總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

十月份的教學(xué)工作總結(jié) 十月份教學(xué)總結(jié)內(nèi)容篇一

這一個月以來,，我們班的孩子學(xué)習(xí)了第一單元的《測量》和第四單元《四邊形》，從自己平時反饋的情況來看,，孩子主要出現(xiàn)了以下的幾點：

1．不同的單位進行了加減：如：如孩子在測量一個長方形時,，測量出的結(jié)果是長：2厘米，寬是15毫米，這時如果讓孩子去求周長,。我們班的很多孩子會出現(xiàn)（2+15）×2=34的情況,。這就是說明孩子對于單位的概念還不是很明確，出錯的原因可能有兩種：1,，沒有長度的概念2,，計算過于粗心。無論是哪種,，都不是我們教師希望看到的,。所以像這樣的題目還需要我多去幫他們講解和練習(xí)。

2．畫平行四邊形：在上《平行四邊形》時,，我曾跟他們說過“長方形是特殊的平行四邊形,，正方形是特殊的長方形，也就是特殊的平行四邊形”,。也許正是因為有了我這樣的一句話,，很多學(xué)生在畫平行四邊形時，都畫出了特殊的平行四邊形（長方形和正方形）,，當(dāng)時我也都算他們正確,。

說實在，從嚴(yán)格的意義上去判定他們肯定都是平行四邊形,，這一點是沒有錯誤,。今天無意中和師傅及殷老師交談起來，才發(fā)現(xiàn)自己對于教材的把握不夠,，也許這句畫放在四年級時講更加合適,，三年級還沒有提高到這樣的一個要求。三年級《四邊形》的這一個單元,，對于平行四邊形的要求就是一般的平行四邊形,，當(dāng)然我們在畫平行四邊形時，也就不提倡去畫特殊的平行四邊形,。

3．同樣的問題還出現(xiàn)在：“正方形是特殊的長方形”,。把一個長12，寬6的大長方形分成兩個一樣的小長方形,，求小長方形的周長,？當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)分成兩個正方形時，算不算對,？

從嚴(yán)格的意義上去判定正方形是特殊的長方形,，分成兩個正方形有什么不對?？赡芪覀儼嗟膶W(xué)生也許受到我這句話的影響,，也有學(xué)生這樣分,。后來我和師傅及殷老師討論過，也問過教研員田老師,，從嚴(yán)格意義上說沒有錯,，但都不提倡，而且這樣的要求似乎也超出了三年級,。

以上的這些問題可能就反應(yīng)出了,，年輕的我，有時對于教材的處理是顯得比較稚嫩,，我想這一方面還需要在以下的教學(xué)中,，多多揣摩，多問問老教師,。

十月份的教學(xué)工作總結(jié) 十月份教學(xué)總結(jié)內(nèi)容篇二

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過去了,，本月份，我們繼續(xù)按照市教科局有關(guān)文件精神,，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上,，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進行，基本完成了前半學(xué)期的各項工作任務(wù),，現(xiàn)就20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期10月份教育教學(xué)各項工作開展情況總結(jié)如下：

1,、進行了第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、對2015年新分進行師德師風(fēng)培訓(xùn),。

3、加強教學(xué)督導(dǎo),，掌握教師授課情況,。

4、檢查教研組幫教開展情況,，組織20xx年新分教師上匯報課,。

5、檢查了文科課題組,、理科課題組的課題開展情況,。

6、召開了畢業(yè)班任課教師專題會

7,、積極組織教師參加上級部門近期組織的各種論文評選和優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。

8、召開七,、八,、九年級組教學(xué)專題聯(lián)席會。

9,、繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

1,、部分教師的備課未嚴(yán)格按照教學(xué)“六認真”執(zhí)行，少數(shù)音體美教師沒有備課或備課未做到要素齊全,。

2、在教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),，一些學(xué)科的老師作業(yè)布置沒有針對性,，沒有達到鞏固訓(xùn)練的目的，有少數(shù)老師的作業(yè)沒有全批全改,，有的只是打一個日期,。

3、教研組長,，年級組長工作缺乏主動性,，不能及時完成學(xué)校交辦的事情，因此,，沒有對教研組和年級組的老師起到引領(lǐng)作用,。

4、由于學(xué)校沒有富余老師,，導(dǎo)致督學(xué)工作開展面不廣,、度不強，

5,、全校教研氛圍不濃,，老師們主動參與教研活動的熱情度不高。

十月份的教學(xué)工作總結(jié) 十月份教學(xué)總結(jié)內(nèi)容篇三

十月份是一個緊張忙碌且充實的一月,經(jīng)過這個月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足.

十月份教學(xué)內(nèi)容按計劃進行“我們都是好朋友”,、“秋天的畫報”主題活動,，在“我們都是好朋友“的課程單元中，我們創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒與同伴交往,、合作,，讓幼兒在實踐中學(xué)習(xí)與他人交往的技能，體驗合作,、分享的快樂,。在“秋天的畫報”課程單元中，我們以秋天的動植物為基點,，滲透健康,、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容,。以秋天的落葉為切入點,，讓幼兒通過看、聽,、摸,、聞,，來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗，從而激發(fā)幼兒親近自然,、熱愛自然的情感,。在環(huán)境布置方面，開辟了以秋天為主線的主題畫,，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來,。

通過我們教師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,但是我們班的幼兒在用餐時喜歡交談，針對這一情況,，我們通過講故事等方法不斷的強化幼兒的用餐常規(guī),并注意采用正面教育的原則,，多用鼓勵的語言激勵他們，通過我們的努力,，孩子的用餐常規(guī)有了很大的改善.

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時為出汗的幼兒擦汗,，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力,。并經(jīng)常曬被子,，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。

根據(jù)園辦的計劃,，我們按時召開一次家長會，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，得到了家長的好評。為了更好的開展主題教學(xué),，我們充分利用家長資源,，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識,。