“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

五月份教師工作總結(jié)報告 五月份教師工作總結(jié)篇一

常規(guī)工作：早操

由于部分班級缺勤人數(shù)較多，我們采取了一些措施,，

一是對出勤情況實行體委考勤制,，各班體委互相考勤對方班級的出勤人數(shù)；

二是對缺勤人數(shù)較多的班級進(jìn)行點名批評,，以進(jìn)一步約束部分同學(xué)懶散的行為。

這些措施起了一定的作用,，早操質(zhì)量也有了明顯的提高,。但是，還是有個別班級的出勤率較低,，對此,，我們在宣傳欄公開批評了這幾個班級，并且通知了體委,，如果下次還是缺勤較多,，我們將會上交名單，我們也會繼續(xù)在這方面跟進(jìn)的,。

特色活動：

目前,，第七屆班級籃球賽已經(jīng)落下了完美的帷幕。從3月中旬開始,，我們體育部就開展了第七屆班級籃球賽,，從第一輪到第二輪，從淘汰賽到半決賽，再到總決賽,，班級籃球賽的工作已經(jīng)全部結(jié)束,。在5月23日的總決賽上，輔導(dǎo)員莫智明老師,、賴彩虹老師以及主席團(tuán)的干事到場觀看了比賽,。

我們還請來了2名籃球解說員，比賽中場休息的時候有學(xué)院啦啦操的表演,，這些都為這場總決賽增色不少,。球員們的精彩表現(xiàn)，還有啦啦隊的吶喊聲,，更是吸引了不少觀眾,。頒獎典禮上我們有序地頒發(fā)了優(yōu)秀裁判獎、男女隊的前四名和最有價值球員獎以及道德風(fēng)尚獎四個獎項,。另外,，我部門得到了學(xué)生會其它部門的支持、鼓勵和幫助,，使得整個比賽更順利地進(jìn)行,。

在這個多變的季節(jié)，由于天氣原因,，我們也推遲了幾場比賽,，總決賽那天，更是下起了雨來,，欣慰的是,，雨在我們比賽前停了，大家齊心協(xié)力把積水掃干凈,，總決賽如期地進(jìn)行了,，最重要的是，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,，得到了大家的認(rèn)可,。

比賽將會在6月中旬舉行，而我們的隊員們已經(jīng)學(xué)完了全部內(nèi)容,，目前正在復(fù)習(xí)訓(xùn)練階段,。我們干部也抽空去觀看、了解了隊員們的訓(xùn)練情況,，跟教練了解情況，與隊員們,、教練交流,；從訓(xùn)練的過程中來看,，隊員們訓(xùn)練的比較好，比較積極,；在經(jīng)費申請,、準(zhǔn)備隊員比賽服裝，以及訓(xùn)練等問題上,，我們也將會繼續(xù)跟進(jìn),，確保我院隊員能以最佳的狀態(tài)去參加比賽。

5月8日,，我?！盃T光杯”學(xué)生足球賽比賽拉開了帷幕，我們學(xué)院經(jīng)過選拔,，選出了一批比較優(yōu)秀的球員,，經(jīng)過努力訓(xùn)練，他們有了一定的進(jìn)步,。目前,，我們學(xué)院已經(jīng)進(jìn)行了4場比賽，藥品準(zhǔn)備,，球服問題,，啦啦隊等工作安排也完成的比較好，我們干部也都到場幫忙,，并且何一鳴老師都到場觀看了比賽,，為球員們加油。我們也取得了一定的成績,。雖然我們的成績不是很好,，但是球員們都盡全力地去比賽，啦啦隊們也很熱情,，這種精神是可嘉的,。我相信，無論是我們的球員,，還是我們的啦啦隊,，都會繼續(xù)把這種精神發(fā)揚下去的,。

總的來說,，在五月份我們?nèi)〉昧吮容^好的成績，這與大家的努力,、老師的支持以及其它部門的幫助是分不開的,。5月份的工作比較多，加上有一部分新干剛進(jìn)來,，對體育部的工作還不是很熟悉,，所以有些工作做的還不夠好，但是，在以后的工作中,，我們會齊心協(xié)力,，繼續(xù)改進(jìn)，努力把工作做到最好的,。

五月份教師工作總結(jié)報告 五月份教師工作總結(jié)篇二

光陰荏苒,，如流沙般在指尖緩緩流逝。一轉(zhuǎn)眼,，忙碌又充實的五月又步入了尾聲,。充實五月，在小喇叭廣播的瑯瑯讀書聲中,，在孩子們認(rèn)真傾聽故事認(rèn)真的樣子中,，在孩子們精彩的“六一”匯演中圓滿地落下帷幕，現(xiàn)將五月份工作總結(jié)如下：

生活學(xué)習(xí)常規(guī)天天練,，文明禮貌用語天天練,。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、繼續(xù)鞏固各項生活常規(guī)訓(xùn)練不放松,，繼續(xù)重點抓“收拾自己的物品”、“排隊如廁”,、“勤洗手”,，保證各項工作安全有序。

在本月中,，幼兒的各項生活常規(guī)有了很大的提高,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾自己的物品，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣,。

在“排隊如廁”方面,，每天下課，教師都會組織幼兒排隊如廁,，每天指定一名小隊長,，由小隊長負(fù)責(zé)幼兒如廁的人數(shù)，以免過多幼兒擁擠在廁所里,，造成不必要的損傷,。在幼兒排隊如廁時，教師在旁觀看,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“排隊如廁”的良好習(xí)慣,，基本上班上所有的幼兒都能做到自覺排隊如廁，做好有序,、安靜,、不推也不擠地排隊,。只有個別的孩子會在廁所外嬉笑打鬧、逗留,。

在“勤洗手”方面,，向幼兒宣傳“勤洗手”的重要性，勤洗手,，以免病從口入,。班上幼兒都能做到“勤洗手”，在飯前便后都會主動,、自覺地去用洗手液洗手,。有些幼兒會產(chǎn)生僥幸心理，會把手放下水龍頭下淋濕即可,，所以每天幼兒在洗手的過程中,，都會有教師在旁仔細(xì)觀看，保證了每一個幼兒都能做到認(rèn)真洗手,，把手洗干凈,。有時，在洗手后,，回教室時,，我們也會讓幼兒把小手伸出來，檢查幼兒的洗手情況,，這樣,，就會有效地杜絕幼兒的僥幸心理。

1,、“我們都來讀報紙”專項訓(xùn)練的繼續(xù)和延續(xù),。

繼續(xù)鞏固“我們都來讀報紙”，在傳話作業(yè)上要求班上孩子帶報紙來園,，孩子進(jìn)行傳話給家長,，家長準(zhǔn)備已經(jīng)裁剪好的大標(biāo)題報紙讓幼兒帶來園，教師進(jìn)行報紙的收集及統(tǒng)計,，每天堅持抽出時間給孩子們朗讀報紙,，孩子積極配合老師，而教師訓(xùn)練讀報方式多種多樣,，有自由讀,、有指名讀、有抽查讀等,，教師也會在早讀,、放學(xué)前分時間段引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固讀報欄中的內(nèi)容,，孩子們很喜歡讀報紙,，個別孩子還會自己去閱讀別的小朋友帶來的報紙,，很棒！而班上的讀報欄也隨時進(jìn)行更新,，方便幼兒進(jìn)行閱讀,。

2、繼續(xù)鞏固“天天聽故事”訓(xùn)練活動,。

班上教師下載“小喇叭廣播”故事音頻,，在班上固定集體聽故事的時間段，如早讀前,，午飯前,，午休后，放學(xué)前等等時間,，營造聽故事時安靜的環(huán)境,，播放小喇叭故事給幼兒聽，引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真,、仔細(xì)地傾聽故事內(nèi)容,，并能在教師的提示下進(jìn)行簡單地復(fù)述。

大部分的孩子都能做到安靜,、認(rèn)真地去傾聽故事,，在老師根據(jù)故事內(nèi)容隨機(jī)提出問題的時候，大部分的孩子都能進(jìn)行回應(yīng),。由于音頻故事幼兒需要安靜,、用心地去傾聽，就比不上有趣,、生動的動畫故事來得更吸引孩子,，孩子沒有太多的耐心和注意力去傾聽完每一個故事，所以,，會出現(xiàn)孩子注意力分散,、吵鬧的現(xiàn)象。

此外,，每天早晨入園時,，值日的老師都會播放小喇叭廣播。一直以來,，老師們每天都堅持利用早操時間,、午休前的時間給孩子講故事，孩子很喜歡聽故事,，也喜歡看繪本故事,，“天天聽故事”活動的延續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的良好習(xí)慣。

3,、邀請家長前來為孩子們講故事,。

于第十四周開始利用傳話作業(yè),、周末反饋等方式嘗試邀請家長利用放學(xué)前十分鐘到班級里為孩子講故事，班上家長都很積極地配合進(jìn)來,，最開始走進(jìn)教室給孩子們講故事的家長是吳清嬋媽媽,，吳清嬋媽媽給孩子們帶來的故事是《鱷魚和猴子》和《去年的樹》，吳清嬋媽媽的及時參與及配合給本次活動開了個好頭,。

截止至第十六周,，已經(jīng)有三位家長前來給孩子們講故事，他們分別是吳清嬋媽媽,、李芳瑤爸爸和林師師媽媽,，感謝這些家長的高度參與及配合，家長講故事的動作,、神態(tài),、肢體語言絕不亞于老師給孩子講故事，孩子們也都特別地喜歡,。在每一個家長給孩子們帶來故事后,，班主任林曉虹老師都及時地把照片及小結(jié)發(fā)送博客，并及時給孩子們下發(fā)小紙條,。

希望在本月里,，能再接再厲，有更多的家長響應(yīng)號召,，參與進(jìn)來,。

4、“親子朗讀訓(xùn)練”

隨著“六一”的臨近,，各班教師正在熱火朝天地給孩子們排練節(jié)目,，其中，有一項“親子朗讀節(jié)目”,，將任務(wù)布置給家長,，教師指導(dǎo)家長完成。班上有林師師媽媽,、伍雨潼媽媽,、丁俊文媽媽、李芳瑤媽媽都和寶貝一同參與進(jìn)來,，希望在六一匯演時能看家長與寶貝的給力配合,。

5、第十六周放學(xué)后,，班上教師通知家長拿被子,、枕頭、草席回去清洗，暴曬,。

第十三周：

1）課堂游戲檢查,、鞏固。

于第十三周周三教研會時間,，各班教師展示兩個課堂小游戲，林曉虹副園長進(jìn)行課堂小游戲的歸類,、匯總,，周五把課堂小游戲復(fù)印并下發(fā)人手一份，將課堂小游戲運用到課堂中,，做到每節(jié)課都不少于兩個游戲,，另外，教師也要積極創(chuàng)新小游戲,，游戲要新穎,、有趣，孩子們也樂于去玩新游戲,。

2）第十三周周三晚8：00點準(zhǔn)時召開全園家長會,，老師們都按照規(guī)定的時間對會場進(jìn)行了布置，本次會議由總部領(lǐng)導(dǎo)王琴玉老師進(jìn)行主講,，對幼兒閱讀這一塊進(jìn)行了精細(xì)的講解,。雖然天氣悶熱，但是家長們都能按時前來,，謝謝王老師的蒞臨，家長會在全園老師和家長的.配合下取得圓滿成功,。

3）第十三周開始預(yù)訂學(xué)位,，三部統(tǒng)一《預(yù)訂學(xué)位協(xié)議書》，各班家長陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)行學(xué)位的預(yù)訂,，另外,，也不斷地有新生家長進(jìn)行預(yù)訂。

第十四周：

1）“我們每天聽故事”集中訓(xùn)練與研討

在周三教研會中老師們對怎么樣去教孩子讀繪本故事以及老師怎么樣去學(xué)習(xí)繪本故事,，在實施這一過程中遇到了哪些難題等等問題進(jìn)行了交流與研討,。

教師集體聽故事，學(xué)習(xí)故事,。三個年級組各指定一名老師進(jìn)行講故事,，學(xué)前班組則由我來為大家?guī)砉适隆稕]有牙齒的大老虎》，由于時間較匆促,，準(zhǔn)備不夠充分,，在講完故事后，認(rèn)真傾聽了各位老師對故事進(jìn)行的點評，今后將吸取教訓(xùn),，將故事演繹得更加完善,。

2）早前訂購的繪本書籍已經(jīng)郵寄回來了。各班教師各自挑選了適合班上孩子閱讀的書籍,，做好登記,，給孩子們閱讀。另外,，在早操期間,，主持老師要制作相應(yīng)的繪本ppt給幼兒播放繪本故事。

3）之前由于手足口病停課的緣故,，班上孩子沒有進(jìn)行體檢,，于第十四周星期一下午婦幼保健院的工作人員再次來到我園為班上的孩子進(jìn)行體檢，體檢進(jìn)行得很快,，孩子也都很勇敢,，寶貝們真棒！

4）由于六一節(jié)目要緊密配合課題實驗,，班上原先節(jié)目更換為故事表演《我的幸運一天》和朗誦《海浪》,、《水和風(fēng)還有娃娃》。為了保證節(jié)目質(zhì)量,，班上基本都已經(jīng)停課,，緊鑼密鼓地進(jìn)行排練著。

第十五周：

1）我們都來講故事：第十五周周三教研會時間,，全體老師每人選擇一本繪本,，講一個故事，老師們認(rèn)真的挑選著繪本,，選書后5分鐘,，講故事開始了。每個老師都努力把故事講到?，F(xiàn)場充滿了歡笑聲,、掌聲。

2）第十五周召開本學(xué)期第二次班級家長會：中一班,、學(xué)前二班在周四的下午舉行了班級家長會,，兩位班主任認(rèn)真對待此次班級家長會，提前完成會議講稿,。會議上自然大方,、語言流暢。

而班上原定于第十五周周五召開的家長會由于臨時停電,，改到第十六周周四進(jìn)行召開,，家長會出勤率較高，進(jìn)行得很順利，祝賀各班班級家長會取得圓滿成功,。

10,、六一節(jié)目的排練

教學(xué)副園長及時把班級的節(jié)目單匯總交給園長。

1）園長排列節(jié)目的順序,，并撰寫節(jié)目串詞,。

2）園長選定學(xué)前一班兩個節(jié)目小主持人，并訓(xùn)練主持,。

3）各班老師利用副科課堂排練六一節(jié)目,，園長對班級排練的節(jié)目觀看，并現(xiàn)場提出整改意見,。

第十六周：

1,、做一期“我來講故事”宣傳欄,。

1）吳園長提前收集各班家長講故事的照片,，于周三教研會時間，集體教師在開完會后,，將各班家長講故事現(xiàn)場的照片一一粘貼至萬通板上,，放置在幼兒園大門門口醒目處，給接送孩子的家長們觀看,。

2）園長落實各班演出服裝,、道具，需要購買的道具等物品登記到后勤副園長處,，由后勤副園長統(tǒng)一購買,。

3）六一演出排練情況：

本周個別班級全面停課進(jìn)行六一節(jié)目的排練，于本周五下午對六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排,，在彩排中發(fā)現(xiàn)如下問題：

（1）個別節(jié)目銜接不連貫,；

（2）有個別節(jié)目不夠整齊，還需要加強排練,。

（3）排隊過程中,，個別老師有拉拽孩子的現(xiàn)象。

（4）親子節(jié)目要加強朗讀訓(xùn)練和親子間的配合度,。

（5）節(jié)目銜接度還需加強,，主持人報幕完，表演孩子緊跟隨后上臺,。

（6）個別節(jié)目偏離舞臺,，表演當(dāng)天老師可以在舞臺上貼圓點做記號。

（7）孩子故事表演時的表情,、動作不夠夸張,，需要加強訓(xùn)練。

（8）大部分孩子在表演時面部沒有表情，請老師加于訓(xùn)練,。

會議上,，園長針對“六一”匯演彩排提出問題，老師們都在課下及時改正,，加強訓(xùn)練,。

第十七周：

1）吳文靜園長負(fù)責(zé)演出活動的策劃，并在周日例會中詳細(xì)解讀策劃,。

2）園長再一次向各班老師落實演出活動所需的服裝,、道具、音樂等等,。

3）5月29號星期二上午進(jìn)行第二次“六一”匯演彩排,，孩子們都很認(rèn)真地去對待這次彩排。

4）后勤副園長與出納購買了本次“六一”兒童節(jié)禮物,，在31號下午給每個幼兒都發(fā)放了一份,，拿到禮物后，孩子們欣喜之情溢于言表,，對于孩子來說,，最開心的莫過于“六一兒童節(jié)”了，那可是屬于自己的節(jié)日,。

5）5月30號晚,，我們在青少年活動中心舉辦“書香童年，精彩無限”主題文藝晚會,。家長們都能準(zhǔn)時帶孩子來園化妝,。在候場處，孩子們都能夠聽從老師的指令,，在班級候場區(qū)等待,。吳園長帶領(lǐng)班上的馮寧寶貝和俊苼寶貝，為整臺演出進(jìn)行主持,，大主持人聲音甜美,，笑容燦爛。兩個小主持人伶俐可愛,，每一句主持的臺詞都記得很清晰,，真的非常棒！晚會準(zhǔn)時在7：30開始,，家長們有序地入座,，很少出現(xiàn)走動的跡象，來接孩子時都能主動遞上臨時接送卡,。最后,，慶6,。1，“書香童年,，精彩無限”主題晚會在老師們的歌聲中圓滿結(jié)束,。

6）“六一”文藝匯演結(jié)束后，緊接的就是參加市里“六一”文藝比賽,，在六月1號中午12：00，家長準(zhǔn)時將孩子送往幼兒園化妝,，各班老師齊心協(xié)力,，分工合作，給寶貝們換上美美的裙子,，化上美美的裝,，接著由阿雄叔開車載著寶貝們前往市體育館。比賽準(zhǔn)時開始,，寶貝們穿著美美的裙子舞動,，寶貝們加油！寶貝們真棒,！

五月工作忙碌而精彩,，每一天,，都在充實中度過,。讓我們共同期待六月的精彩呈現(xiàn)。

五月份教師工作總結(jié)報告 五月份教師工作總結(jié)篇三

不知不覺,，五月又和我們說再見了,，我們班的寶寶們在這個月中學(xué)會了新的知識，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下：

本月我們開展了《小鬼顯身手》(二),、《彎彎繞繞》的主題活動。

在主題《小鬼顯身手》(二)中,，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征,，如消防員、理發(fā)師,、建筑師,、快遞員等。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望,，激發(fā)了幼兒尊重,、熱愛勞動人民的情感。美術(shù)活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來,，表達(dá)了幼兒的美好愿望,?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個生活環(huán)境中的彎繞世界,。在開始的時候,，讓幼兒面對各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗與之相關(guān)的造型,、作用和樂趣,，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動,，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想,，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;“植物的彎曲運動”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域,，向小朋友展示了各種植物的彎曲,，有牽牛花,、絲瓜,、番茄等。

隨著主題的開展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾,，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品,。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中,，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過觀察,、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作,，定時對班級玩具進(jìn)行消毒,，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。

本月,，結(jié)合5.12活動,，我們組織幼兒開展地震安全演練活動。在聲聲警報聲中,，幼兒能夠有序撤離,。同時我們開展了安教育活動“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。還開展了健康教育活動“小紅臉,、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實際開展心理健康教育“別生氣”,，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會有損身體健康,，學(xué)會排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格,。

在晨間鍛煉時,，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等,，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計劃和月計劃內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站,、班級的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺,，使家長了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”,，使家長了解寶寶在園的點點滴滴,。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名教師訪萬家”活動,，向家長反映幼兒在園生活情況,，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。

開展的主題活動得到了家長的支持和配合,。家長和孩子一起收集了各種活動材料,。并鼓勵家長利用空余時間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,，開展“講故事”活動等,。

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過教師的提醒,，能夠有意識的進(jìn)行傾聽,，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中,，不喜歡發(fā)言,，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話,。

在午餐方面,，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月仍將重點放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上,。經(jīng)過一個月的努力,，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象,，我們將繼續(xù)提醒幼兒,。

在課間休息時，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊,，或者與同伴玩“剪刀,、石頭、布”的游戲,，學(xué)會了耐心等待,。

我們在閱讀區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀,，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解、講述,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與,，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。

五月的生活豐富多彩,，送走了五月我們即將迎來六月,，我們將更加努力!