在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇一

在實(shí)習(xí)地點(diǎn),，我們受到了校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎，我們接受各自的教學(xué)任務(wù),；初上講臺(tái),，我們緊張又欣喜，第一次,，我們面對(duì)的是活生生的孩子,，不是我們自己的托，幾節(jié)課下來(lái)，我們順利的進(jìn)入了狀態(tài),，已經(jīng)不是開始的緊張,，我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校努力地工作，努力地表現(xiàn)的出色,，為了讓我們的每一天都有價(jià)值,！

我們頂崗日子，最多不過(guò)150天,，短短的150天,，看似那么短暫，我們每一天都在努力地生活,，想讓我們的每一天過(guò)的有價(jià)值,，因?yàn)檫@可能是我們這一輩子唯一站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)，我們希望支教的日子成為生命中美好的而回憶,！

每一天,，我們努力地備課，講課,，備課,，講課，重復(fù)著這樣的生活,，只有孩子們才會(huì)給我們的生活增添一點(diǎn)色彩,，就這樣平淡的日子里，一批批人才正在孕育,，這個(gè)工作所創(chuàng)造的價(jià)值,，和平淡的生活是成正比的！

10月,，第一次月考,，七年級(jí)的孩子是沒(méi)有可比性的，但是他們之間還是會(huì)比較,，整體上考得不太滿意,，所以我調(diào)整教學(xué)方案，繼續(xù)摸索著,。進(jìn)行一次教學(xué)反思,，然后針對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行改正。同時(shí)月底的`一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，給七年級(jí)三各住宿班組織了一次節(jié)目,，整體有一個(gè)開幕式的演出，經(jīng)過(guò)精心的排練,，效果還是喜人的,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

11月份，長(zhǎng)安區(qū)期中考試,，我和師父的政治成為整個(gè)七年級(jí)考的最好的一科,，均分高于區(qū)均分2分，雖然不多,，但是我很滿足,，隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)熟悉了生活,，同時(shí)我們也進(jìn)入了所謂的疲勞期,，正如我們的三分鐘熱度，我們已經(jīng)被這寒冷的冬天同化了,，我們想盡辦法提高自己的積極性,，時(shí)間就這樣過(guò)去了！

12月份,，講課幾乎接近尾聲,，又一次燃起了我們的激情，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,，不知道以后是否有機(jī)會(huì)再次站在三尺講臺(tái)上,，努力地想過(guò)好剩下的每一天。同時(shí),，學(xué)校里的作業(yè)又要求我們上交作業(yè),，在工作之余，有開始整理作業(yè),，其實(shí)也不算整理,，我們?nèi)辗e月累的經(jīng)驗(yàn)就已經(jīng)是作業(yè)了。

1月份,，實(shí)習(xí)接近尾聲，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí),，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們迫切的想要回家,，但是，我們也舍不得這里的老師,，這里的孩子們,，這里的一切，都充滿了屬于我們的回憶,。我們?cè)诿χ谀?fù)習(xí),，希望孩子們可以在我們半年的教育下取得良好的成績(jī)，我們的半年也算有價(jià)值了,。第一次踏上講臺(tái),，我們帶著小小的緊張,，小小的激動(dòng)，看著那群孩子們,，一天天,，一月月，我們慢慢適應(yīng)了這里的生活,，我們愛(ài)上了這片土地,。中間，我們講課——備課——講課,，重復(fù)自己的技能,，同時(shí)，我們見證著自己的成長(zhǎng),，我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，我們和各個(gè)老師相處，現(xiàn)在,，我們陸續(xù)的準(zhǔn)備復(fù)習(xí),，我們也即將開始自己的最后一課。現(xiàn)在,，我們害怕對(duì)孩子們說(shuō),，“今天，是我們本學(xué)期的最后一節(jié)課,。.,。”想想,，這半年的頂崗生活,，我們?yōu)⑾铝撕顾覀円驳玫搅素S收,，我們看著孩子的成長(zhǎng),，看著他們成績(jī)的提高，一次一次的考試,，一次一次的豐收,。

過(guò)去的xx，有苦,，有天,，有喜，有憂,。.,。.。我們從大二走來(lái),，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，教學(xué)技能的訓(xùn)練,，翻來(lái)覆去的瑣事，繁忙了整個(gè)一年,，的我們踏上了大三的征程,，已經(jīng)不是大一大二的孩子了，我們已經(jīng)開始想象自己的未來(lái),，想象自己站在三尺講臺(tái)上的樣子,，面對(duì)著下面的莘莘學(xué)子，我們肩上扛著責(zé)任,。.,。.。.

頂崗實(shí)習(xí)周記篇二

學(xué)生實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,，是職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)的主要形式,，我院的學(xué)生實(shí)習(xí)可分為校內(nèi)、外實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)三種,，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)大約占必修總學(xué)時(shí)的40%左右,，實(shí)踐教學(xué)工作質(zhì)量的高低，將影響學(xué)生對(duì)企業(yè),、專業(yè)的認(rèn)識(shí),，影響學(xué)生職業(yè)意識(shí)的建立和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，最終決定人才培養(yǎng)質(zhì)量,。自示范建設(shè)以來(lái),，學(xué)院認(rèn)真貫徹“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)理念,，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),、不斷追蹤并主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)對(duì)高職人才需求的變化，積極尋求與實(shí)習(xí)基地企業(yè)更廣泛深入的合作,，在實(shí)習(xí)途徑,、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)施方式,、過(guò)程管理等方面開展了一系列的探索實(shí)踐,，取得了學(xué)院和企業(yè)雙贏的效果。現(xiàn)就學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作做以下總結(jié)：

校外實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)是校企合作的具體體現(xiàn),，是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分，是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，也是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑,。特別是組織學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)全真的工作環(huán)境，讓學(xué)生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練,，一方面幫助其更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,，進(jìn)一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，另一方面促使其自覺(jué)認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍,，自覺(jué)形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和就業(yè)觀,，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過(guò)渡奠定良好的基礎(chǔ),。

校內(nèi),、外各項(xiàng)實(shí)踐環(huán)節(jié)及頂崗實(shí)習(xí)均是學(xué)生的一門必修課程，不得免修,，如成績(jī)不合格,，必須重修。頂崗實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生在企業(yè)頂崗工作,，既是企業(yè)的（準(zhǔn)）員工，但同時(shí)又是學(xué)校注冊(cè)的學(xué)生,，具有雙重身份,，校企雙方均負(fù)有教育和管理的職責(zé)。

全院全日制普通高職各專業(yè)最后一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)統(tǒng)一安排為頂崗實(shí)習(xí),，各專業(yè)可結(jié)合本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程的特點(diǎn)與需要,，自行安排其他時(shí)間（第一學(xué)年除外）進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。各專業(yè)必須確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間不得低于半年,。

各系（部）在選擇頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí)原則上優(yōu)先考慮學(xué)生簽訂的就業(yè)單位,，對(duì)于在倒數(shù)第二學(xué)期期末仍未落實(shí)就業(yè)單位的學(xué)生，按照就近和相對(duì)集中的原則落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位,，實(shí)習(xí)崗位要求和學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)口,。學(xué)生亦可自主選擇頂崗實(shí)習(xí)單位及崗位，但必須到其所在系辦理審批手續(xù)后方可到單位實(shí)習(xí),。即由本人提出書面申請(qǐng),，經(jīng)家長(zhǎng)簽字同意后，由系（部）審批,，報(bào)教務(wù)處備案,。堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)入危險(xiǎn)崗位和娛樂(lè)場(chǎng)參加頂崗實(shí)習(xí)，也部允許中介代理機(jī)構(gòu)介入學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí),。

組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi),、外的各項(xiàng)實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),，特別是頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),，既要有利于提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力,，又要保障學(xué)生的合法權(quán)益，并提供必要的勞動(dòng)保護(hù),。因此,，所有學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前，均須由實(shí)習(xí)單位（無(wú)論是學(xué)院統(tǒng)一安排的還是學(xué)生自主選擇的）和學(xué)院雙方簽訂《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議》,，明確各自的權(quán)利和義務(wù),，保障學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全、順利地進(jìn)行,。

學(xué)院制定了《校外實(shí)習(xí)管理制度》,、《校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)管理制度》、《四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》等文件,，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)及管理工作進(jìn)行了規(guī)范,，各系嚴(yán)格按照學(xué)院各項(xiàng)管理制度，有計(jì)劃,、有步驟地實(shí)施學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)安排及管理工作,。

學(xué)院的各種實(shí)習(xí)均實(shí)行院、系,、教研室三級(jí)分級(jí)負(fù)責(zé)制,。特別是對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的要求更加嚴(yán)格和規(guī)范。學(xué)院設(shè)立由頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、系（部）頂崗實(shí)習(xí)工作管理小組,、專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組組成的三級(jí)管理機(jī)構(gòu)，并針對(duì)集中型的頂崗實(shí)習(xí),，專門設(shè)立學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu),，即實(shí)習(xí)小組。各級(jí)機(jī)構(gòu)的組成與職責(zé)分別如下：

1.學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教務(wù)處,、學(xué)生處、就業(yè)辦負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng),，成員包括各系主任和書記,。負(fù)責(zé)對(duì)全院頂崗實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以及管理制度的制定和實(shí)習(xí)的組織管理,、督促檢查等工作,。

教務(wù)處作為教學(xué)歸口部門，負(fù)責(zé)對(duì)全院頂崗實(shí)習(xí)管理工作監(jiān)控并檢查工作的開展情況,；負(fù)責(zé)建立健全學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理制度,；協(xié)調(diào)各相關(guān)部門工作；收集全院頂崗實(shí)習(xí)工作信息，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并提出改進(jìn)工作的意見和建議,；統(tǒng)一頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)資料和文件的格式。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié),。

學(xué)生處作為學(xué)生管理歸口部門,，指導(dǎo)并督促各系（部）處理好頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生的管理工作，歸口處理好各種學(xué)生突發(fā)事件,。

就業(yè)辦作為學(xué)院就業(yè)歸口部門,，積極協(xié)助各系（部）落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，并和各系（部）密切配合安排好頂崗實(shí)習(xí)期間的就業(yè)工作,。

2.系（部）頂崗實(shí)習(xí)工作管理小組

各系（部）是其下屬各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)和管理的主體單位,，負(fù)責(zé)全面落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜。為確保頂崗實(shí)習(xí)工作能保質(zhì)保量順利實(shí)施,，各系（部）成立頂崗實(shí)習(xí)工作管理小組,，由各系主任擔(dān)任組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的黨總支（副）書記和分管教學(xué)工作的副主任擔(dān)任副組長(zhǎng),，成員包括校外實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人,、教研室主任、專業(yè)帶頭人,、教學(xué)干事和學(xué)生干事等,。

3.專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組

由專業(yè)帶頭人（或教研室主任）牽頭，成員包括校內(nèi)指導(dǎo)教師,、校外指導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)員（班主任）。負(fù)責(zé)按照本系（部）制定的頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則,，保質(zhì)保量完成本專

業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)管理工作,。

4.實(shí)習(xí)小組

在集中型的頂崗實(shí)習(xí)單位，成立實(shí)習(xí)小組,，負(fù)責(zé)本小組成員在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)與工作的自主管理,。

1.對(duì)各系（部）提出的要求

各系（部）應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，制訂出各專業(yè)各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)較為詳細(xì)的實(shí)習(xí)實(shí)施方案,，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施方案則要求更為詳盡和細(xì)致,。各系在頂崗實(shí)習(xí)開始前，召開本系（部）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)員會(huì),，講明要求和注意事項(xiàng),；綜合考慮專業(yè)、地域和企業(yè)等因素,，合理配置校內(nèi)指導(dǎo)教師,，原則上每名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過(guò)二十人，對(duì)于在距離德陽(yáng)較遠(yuǎn)但相對(duì)比較集中的頂崗實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)學(xué)生，至少要在實(shí)習(xí)期間安排一次以上校內(nèi)指導(dǎo)教師到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),；對(duì)于在德陽(yáng)周邊頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,，原則上要求每個(gè)月安排一次以上校內(nèi)指導(dǎo)教師到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；各系（部）要和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系,，為每位學(xué)生落實(shí)一個(gè)企業(yè)人員作為校外指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、管理和考核,。結(jié)合《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提出具體補(bǔ)充要求,，并制定相應(yīng)的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

2.對(duì)校內(nèi)指導(dǎo)教師提出的要求

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)之前,，須召集所指導(dǎo)的學(xué)生開會(huì),，組織學(xué)習(xí)《四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》中的相關(guān)規(guī)定，明確布置相關(guān)任務(wù),，并再次強(qiáng)調(diào)各種要求和注意事項(xiàng),；

頂崗實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),、電話或短信等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，至少每半個(gè)月要和所指導(dǎo)的每位學(xué)生聯(lián)系一次。此外須按照學(xué)院和系（部）的要求到實(shí)習(xí)單位巡查,。所有指導(dǎo)和檢查工作均須如實(shí)填寫在《頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄本》上,，并于實(shí)習(xí)結(jié)束后上交系（部）備查；同時(shí)指導(dǎo)教師加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系,，主動(dòng)與校外指導(dǎo)老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通,，掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的思想政治教育和遵紀(jì)守法教育,，定期向?qū)I(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況,。

3.對(duì)校外指導(dǎo)教師的工作提出的要求

（1）傳授學(xué)生崗位工作所需要的技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度,、實(shí)習(xí)紀(jì)律與安全等方面的教育,，避免發(fā)生安全責(zé)任事故；

（2）指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生按照工作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)完成崗位工作任務(wù),；

（3）幫助解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，關(guān)心學(xué)生的身心健康和生活情況，與本單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師定期溝通實(shí)習(xí)學(xué)生情況,；

（4）對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生違反勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程造成事故的,，及時(shí)向本單位和學(xué)院反映，并提出處理意見,；

（5）對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生從職業(yè)道德,、出勤,、工作能力（技能）、工作實(shí)績(jī)等方面進(jìn)行全面考核,，并給出實(shí)習(xí)鑒定意見,。

4.對(duì)輔導(dǎo)員（班主任）的`工作提出的要求

頂崗實(shí)習(xí)前，須分班召開學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),，組織學(xué)習(xí)本辦法中的相關(guān)規(guī)定,，再次強(qiáng)調(diào)相關(guān)紀(jì)律和安全要求，協(xié)助校內(nèi)指導(dǎo)教師完成各種準(zhǔn)備工作,。

頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生仍然是我院在冊(cè)學(xué)生,，要求輔導(dǎo)員（班主任）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理,，尤其是涉及到安全和紀(jì)律方面的教育和管理，主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師,、

校外指導(dǎo)教師密切配合,，做好學(xué)生的思想工作。對(duì)違反紀(jì)律的實(shí)習(xí)學(xué)生,，除做好學(xué)生的思想教育工作外,，還應(yīng)收集相關(guān)違紀(jì)事實(shí)，及時(shí)上報(bào),，按有關(guān)違紀(jì)處理辦法進(jìn)行處理,。同時(shí)，輔導(dǎo)員（班主任）須密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生各門課程的合格情況,，要對(duì)有成績(jī)不合格的學(xué)生提供及時(shí)指導(dǎo)和重點(diǎn)幫助,。

每半個(gè)月至少要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電話或短信等方式與每一位學(xué)生聯(lián)系一次,，了解學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中工作,、學(xué)習(xí)和生活情況，協(xié)助學(xué)生處理好與企業(yè)和學(xué)校的關(guān)系,，并如實(shí)填寫《頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄本》,，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)并上交系（部）備查。

5.實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生提出的要求

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間,，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的（準(zhǔn)）員工,，要特別注意遵紀(jì)守法和保護(hù)自身安全，具體要求如下：

認(rèn)真做好崗位的本職工作,，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力,，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù),。

在實(shí)習(xí)期間,，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，做一名誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工,。

服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配,，不做損人利己,、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。

經(jīng)常保持與學(xué)校指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）的聯(lián)系,，每半個(gè)月至少要與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系一次,，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；密切注意學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)和本系（部）頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)站上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息,；聯(lián)系方式和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）,，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問(wèn)題,，一切后果自負(fù),。

要嚴(yán)格遵守企業(yè)勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，如果在實(shí)習(xí)期間,，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校,，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。

實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”,，必須遵守安全管理規(guī)定,，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生,。對(duì)不遵守安全制度造成的事故,，由學(xué)生自行負(fù)責(zé)；對(duì)工作不負(fù)責(zé)造成的損失,，必須追究相關(guān)責(zé)任,。

認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作記錄，每周對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié)一次,，填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記,。

在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生（除非常特殊情況者）必須服從分配,，按照要求頂崗實(shí)習(xí),，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)期間,，不得私自更換實(shí)習(xí)單位,。如果確因個(gè)人特殊情況或?qū)嵙?xí)單位原因須變更實(shí)習(xí)單位的按程序辦理手續(xù)。

在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中,，發(fā)生重大問(wèn)題,，學(xué)生本人和同單位實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師報(bào)告,，指導(dǎo)教師要及時(shí)向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位雙方負(fù)責(zé)人報(bào)告。

教務(wù)處與各系主要從以下三個(gè)方面開展過(guò)程監(jiān)控,。

第一,，通過(guò)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師的實(shí)時(shí)監(jiān)控,，考察學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，及時(shí)反饋和解決問(wèn)題；

第二,，各系成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和檢查組,，由系主任牽頭，組織相關(guān)教研室,、教師對(duì)各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行檢查和監(jiān)控,，通過(guò)交流，了解實(shí)習(xí)單位要求和學(xué)生情況,，及時(shí)糾正實(shí)習(xí)中的問(wèn)題；

第三,，教務(wù)處整體協(xié)調(diào),，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生相對(duì)集中、擬建實(shí)習(xí)基地,、實(shí)習(xí)工作突出或者存在問(wèn)題的實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行抽查,，慰問(wèn)實(shí)習(xí)學(xué)生，幫助解決過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，總結(jié)和宣傳實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)實(shí)習(xí)基地的建立。

特別在頂崗實(shí)習(xí)期間,，對(duì)每位學(xué)生都聘請(qǐng)一位企業(yè)兼職教師指導(dǎo)學(xué)生,；校內(nèi)指導(dǎo)教師和班級(jí)輔導(dǎo)員每周跟每一位學(xué)生聯(lián)系至少一次，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和生活,，指導(dǎo)并督促學(xué)生完成實(shí)習(xí)周記，撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)和論文,。學(xué)院還不定期安排校內(nèi)教師到頂崗實(shí)習(xí)單位去現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生,，與頂崗實(shí)習(xí)單位溝通交流。

在學(xué)生回校后,，各系先后召開實(shí)習(xí)工作總結(jié)及成果展示會(huì)議,，從學(xué)生、帶隊(duì)教師及指導(dǎo)教師,、系三個(gè)角度總結(jié)實(shí)習(xí)工作,。學(xué)生通過(guò)整理實(shí)習(xí)材料,、撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)和調(diào)查報(bào)告，回顧實(shí)習(xí)過(guò)程,，總結(jié)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，規(guī)劃職業(yè)方向；帶隊(duì)教師及指導(dǎo)教師通過(guò)總結(jié),、分析,，反映實(shí)習(xí)開展中存在的具體問(wèn)題、應(yīng)對(duì)策略和改進(jìn)意見,；各系通過(guò)歸納成功經(jīng)驗(yàn)與不足,，提出改進(jìn)意見和建議，進(jìn)而思考人才培養(yǎng)模式和專業(yè)教學(xué)的改進(jìn),。同時(shí),，各系以靈活多樣的形式開展了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果的交流、展示活動(dòng),。

實(shí)習(xí)單位反映我院學(xué)生在實(shí)習(xí)工作過(guò)程中,，認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛好學(xué),、吃苦耐勞,、積極完成任務(wù)，具有一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。絕大部分從事專業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)上手快,，在人際交往,、語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面表現(xiàn)出較明顯的優(yōu)勢(shì),。

通過(guò)實(shí)習(xí)主要從三個(gè)方面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高：首先,，通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)生有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),，大大提高了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手的能力,，充實(shí)與優(yōu)化了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)；其次,，實(shí)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力和團(tuán)隊(duì)精神,。通過(guò)實(shí)習(xí)小組全體成員的分工協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不僅加深了學(xué)生對(duì)“責(zé)任”的理解,，還使學(xué)生學(xué)會(huì)了在成績(jī)和挫折面前互相關(guān)愛(ài)、互相扶持,、共同進(jìn)退,；第三,，實(shí)習(xí)提高了學(xué)生的自學(xué)能力，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中所接觸到的任務(wù)可能是學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)或者不熟悉的,，必然促進(jìn)學(xué)生利用各種手段，虛心求教求學(xué),，進(jìn)行知識(shí),、技術(shù)的學(xué)習(xí)與沉淀。

同時(shí)我院還積極探索與企業(yè)開展生產(chǎn)性實(shí)習(xí),，得到企業(yè)的充分肯定,。以我院材料工程系為代表的實(shí)習(xí)基地企業(yè)眉山車輛廠和重慶紅江機(jī)械有限責(zé)任公司，由于任務(wù)與產(chǎn)能的矛盾激化,，出現(xiàn)階段性產(chǎn)能嚴(yán)重不足現(xiàn)象,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇三

進(jìn)入衡陽(yáng)車間的短短幾個(gè)星期，我有幸與車間的師傅到線路上實(shí)習(xí),。這次隨工實(shí)習(xí)是一次很好的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,，通過(guò)實(shí)習(xí)使自己掌握了一些線路的基本要領(lǐng)，熟悉其基本規(guī)范,，同時(shí)正好完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),。

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真正的投入到了線路現(xiàn)場(chǎng),，以親身經(jīng)歷提高自身的專業(yè)技能，既培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，有加深了對(duì)線路養(yǎng)護(hù)維修的認(rèn)識(shí)和理解,，可以說(shuō)我在這個(gè)月的實(shí)習(xí)獲得了相當(dāng)大的收獲。

在此期間,，我與車間的.師傅通行,，他們都很照顧我，并且耐心講解,，我對(duì)此深表感謝,。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中玩嗎相處十分融洽，每位師傅在各方面都給予了我很大的指導(dǎo)和幫助,，是我受益匪淺,，我能跟隨這些有著豐富經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí)使我感到十分榮幸。

總結(jié)這個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程,，主要分為以下內(nèi)容：

工務(wù)段一線職工,，是線路養(yǎng)修的直接作業(yè)人員，如果在線路上作業(yè)稍有不慎,，在安全質(zhì)量上出現(xiàn)缺陷,，就將對(duì)高速運(yùn)行的列車造成不可設(shè)想的后果,，這就要求努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高線路養(yǎng)修質(zhì)量,，以適應(yīng)新形勢(shì)下鐵路運(yùn)輸?shù)男枰?/p>

線路養(yǎng)修工作隨時(shí)要接受行車的檢驗(yàn),，線路不合格就要延誤行車，甚至造成嚴(yán)重的后果,，因此更需要從一開始就本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度把線路養(yǎng)修工作做得準(zhǔn)確無(wú)誤,，以保證鐵路運(yùn)輸?shù)慕^對(duì)安全。實(shí)行精益生產(chǎn)更注重自覺(jué)工作,，在第一道作業(yè)上嚴(yán)格把關(guān),，保證線路養(yǎng)修質(zhì)量，完成工長(zhǎng)下達(dá)的任務(wù)并完美達(dá)標(biāo),。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇四

經(jīng)過(guò)近五年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，在這個(gè)新年后我終于開始了在家鄉(xiāng)土地上的教育之路，教育頂崗實(shí)習(xí)階段教學(xué)總結(jié),。在統(tǒng)一的規(guī)劃和安排下,，我回到了xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教五年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作。時(shí)隔多年,，再次回到這曾經(jīng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)的地方,，走上講臺(tái)，拿起粉筆,，擔(dān)起了教書育人的一份擔(dān)子,，不禁讓我感概萬(wàn)千，思慮良多,。

有經(jīng)驗(yàn)的前輩教師們總是說(shuō),，“一名教育者最有效的成長(zhǎng)途徑莫過(guò)于堅(jiān)持行動(dòng)結(jié)合思考”。所以,，作為一個(gè)初涉教壇的年輕人,，我也想用這樣的方式來(lái)發(fā)展和提高自己，希望能在即將迎來(lái)的艱辛與歡樂(lè)并存的時(shí)光里做好最真實(shí)的記錄,，留下自己前行的一串串腳印,。結(jié)合本月內(nèi)的時(shí)間見聞和經(jīng)歷，現(xiàn)將自己在實(shí)習(xí)工作中的情況總結(jié)如下：

進(jìn)入實(shí)際的教學(xué)環(huán)境中后,，我開始發(fā)現(xiàn)就在自己的身邊正存在著各種簡(jiǎn)單粗暴的教育方法,，這些都是我一時(shí)所無(wú)法理解和接受的。其實(shí)我也應(yīng)該知道,，在教育之路開始的時(shí)候,，曾有多少人像我一樣想過(guò)，但這些原本和善可親的教育者就是在日復(fù)一日,，年復(fù)一年的拉鋸磨合中改換了面孔,，轉(zhuǎn)而選擇了似乎更具實(shí)際效用的強(qiáng)力手段,。

誠(chéng)然，這樣的.方法也許可以勉強(qiáng)維持課內(nèi)外的班級(jí)秩序,，卻也無(wú)疑加深了師生之間的隔閡,。作為教育者，若僅僅只是以力壓人,，而不能夠以理服人,，則絕非長(zhǎng)久可取之計(jì)。對(duì)于孩子而言,，他最珍貴的便是那一份小小的自尊,，在我們的教育中更應(yīng)該保護(hù)其不受傷害。結(jié)合實(shí)際而言,，在教學(xué)管理的過(guò)程中配合以適度的懲罰是可一針見效,，但若放之長(zhǎng)遠(yuǎn)，使其變成自己的教育常規(guī)手段則會(huì)招致適得其反的惡果讓教育者再無(wú)立足之地,。至此,，便再也無(wú)法走進(jìn)孩子們的世界，分享他們喜怒哀樂(lè)的生活,?！按騻牧恕薄盁o(wú)所謂了”，這對(duì)于師生雙方而言都將是一種悲劇,，實(shí)習(xí)總結(jié)《教育頂崗實(shí)習(xí)階段教學(xué)總結(jié)》,。

施之以嚴(yán)厲手段，使其有所敬畏,；付之以春風(fēng)化雨,，使其有所傾心。其中,，尤以三位敬畏七分愛(ài)最為可取，最為長(zhǎng)久,。追根究底,，將師生聚合在一起的該是一根感情的金線。在現(xiàn)實(shí)情況下,，要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成集體中的一員,，是學(xué)生們的良師更是孩子們的益友,，陪伴他們?cè)谕甑牡缆飞蠄?zhí)著地行走。

在前期的見習(xí)階段,，我或深或淺的感受到了指導(dǎo)老師的教學(xué)智慧,，其中一節(jié)名為《遍地黃金》的略讀課文教學(xué)讓我獲益不少,，至今觀之依舊能夠嗅出陽(yáng)光的味道。文中的油菜花早早的就綻放出一抹青春的黃色,，大片大片,，浩浩蕩蕩的感染著春天里的每一個(gè)人。在課上,，我與孩子們都感染在一種馨香的幸福之中,，心中晴朗一片。到這時(shí),，我才覺(jué)得從一篇文章或是一首詩(shī)中,，我們最應(yīng)該獲得的是哪些東西。除開生字詞語(yǔ),、文法修辭以外,，更值得我們醉心的該是一種審美的愉悅和情感的收獲，何不將課文中燦如陽(yáng)光的油菜花移駐進(jìn)自己的心中,，就算這陽(yáng)光是看不見摸不著的東西也值得,。

在我的理解中，語(yǔ)文所應(yīng)具有的魅力不就在于一個(gè)“漸化”的過(guò)程嗎,？知其已有所獲,，但不能言所獲為何，其妙何在,，但日有所獲,，月有所積，這些內(nèi)化的美妙自然就會(huì)逐漸顯露出來(lái),，且終身受用無(wú)窮,。因?yàn)椋侥菚r(shí)他早已有了一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

到現(xiàn)在,，每日身處在孩子們中間，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)作為一名小學(xué)教師,，并不是要交給他們多少技能,，更多的更需要的而應(yīng)該是一種生活習(xí)慣和生活態(tài)度的引導(dǎo)。是要與孩子們建立平等自由的對(duì)話和交流,，是要幫助他們找到對(duì)于生活的追求和希望,。就像自己每天在課間的時(shí)候都會(huì)輕輕的哼唱些歌謠，初時(shí)孩子們只是看著發(fā)笑,，再往后他們開始接受和喜歡,，知道了這是一種美好的東西，便也開始一首首的唱出了自己的歌謠。這便是我認(rèn)為的一種教育,，并不是說(shuō)我唱的有多動(dòng)聽,，但我能與他們一同走進(jìn)這片天地，因?yàn)槲乙苍鵁釔?ài)這些美好,。

實(shí)習(xí)前就在想,，在一個(gè)人的童年時(shí)光里都應(yīng)該留下些什么東西，足以在人生的路途中時(shí)時(shí)受益,，時(shí)時(shí)滋養(yǎng),。除了會(huì)背幾篇課文，會(huì)算幾道習(xí)題,，在書本以外還有許多功夫值得去做,。就現(xiàn)實(shí)情況而言，在學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)中,，對(duì)于藝體,、科學(xué)、品德等項(xiàng)目大加冷落,，可謂是一心一意為了升學(xué)而辦學(xué),。這樣的教育投資雖然在短時(shí)間內(nèi)存在現(xiàn)實(shí)效益，但長(zhǎng)遠(yuǎn)視之,，定然是收效甚微,。基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)僅僅只是學(xué)習(xí)的工具性部分,，而習(xí)慣與態(tài)度的收獲才是能夠指引航途的凝魂力量,。生活就是一段段追求幸福的過(guò)程，如果這中間滿滿的都是干澀的工具性成分,，而缺少一種情懷的滋潤(rùn),，那即使這斧鑿利器能將人生塑造成一座成功的雕像，卻也無(wú)法阻擋凄風(fēng)苦雨將之輕易風(fēng)化,，碎落一地,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇五

我是來(lái)自公司的一名銷售人員，目前在公司市分店進(jìn)行電腦銷售工作,，如今已經(jīng)工作了有兩個(gè)多月的時(shí)間了,。如今我的實(shí)習(xí)時(shí)間到了，可以進(jìn)行轉(zhuǎn)正了,。但在我的再三考慮下,，我認(rèn)為自己無(wú)法勝任這份工作,，所以在試用期結(jié)束的那天,，向公司遞交了辭職報(bào)告，不過(guò)在這兩個(gè)月里，我也感覺(jué)到了自己對(duì)比之前,，有了很大的進(jìn)步,。工作讓人成長(zhǎng)，使人堅(jiān)強(qiáng),，經(jīng)歷了兩個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我為現(xiàn)在的自己而感到滿意，同時(shí),，我也將這兩個(gè)月里的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

市公司電腦城專柜,。

公司是省的一家電腦制造公司，是省的龍頭企業(yè),，也是全球聞名大品牌,。所生產(chǎn)的電腦配件包括主板、機(jī)箱,、電源等配件,，同時(shí)也代理生產(chǎn)顯卡。對(duì)于很多硬件圈的朋友來(lái)說(shuō),，公司生產(chǎn)的電腦配件就意味著一個(gè)字：“好”,，所以在很多時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)只認(rèn)牌子而不管產(chǎn)品本身的現(xiàn)象,。不過(guò)大體上來(lái)說(shuō),，公司的品牌，是很多人心目中的標(biāo)桿,。

今年的月份,，我才剛走出學(xué)校的大門，打算開始我的實(shí)習(xí)工作,。我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的是專業(yè),，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)比較冷門的緣故，所以工作很難找,，我在經(jīng)歷了兩個(gè)多星期的碰壁之后,，終于是不得不放棄尋找跟本專業(yè)相關(guān)的工作,，而去找一些比較適合大眾的工作,。而我最后應(yīng)聘成為了公司的一名銷售人員。

我本身對(duì)于公司的品牌的電腦就有一定的了解,，因?yàn)槲易约壕统３ｊP(guān)注電腦硬件圈,，就我自己的看法來(lái)說(shuō),，這個(gè)品牌除了質(zhì)量還算可以之外，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么值得夸獎(jiǎng)的了,。前些年里,，牌生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量好,，耐用。生產(chǎn)出的主板在bios設(shè)置方面相比其他家的產(chǎn)品,，更容易上手,，方便使用。而近幾年卻一直走下坡路,，逐漸被同行所追趕,。且產(chǎn)品的溢價(jià)太嚴(yán)重。很多同樣類型和質(zhì)量的產(chǎn)品,，品牌要高出對(duì)方近百分之十左右的售價(jià),。這對(duì)于我們銷售來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是種困難,。因?yàn)楹芏囝櫩投疾欢@些,，所以他們會(huì)貨比三家，選擇便宜的買,。其實(shí)也不是不能理解,，但是雖然牌的東西比較貴，可一分錢一分貨,，很多顧客容易買到一些劣質(zhì)的二手元件所重新加工生產(chǎn)出來(lái)的配件,，用不了多久就壞了。這個(gè)時(shí)候我們就要跟他們說(shuō)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),，比如產(chǎn)品品牌的好壞,，產(chǎn)品怎么去分辨是全新的還是二手翻新的。有時(shí)候客戶會(huì)很高興的接受,，而有的時(shí)候客戶就懶的聽你解釋,，他們不懂，也不想懂,。不過(guò)這樣的客戶也有一點(diǎn)讓我們銷售員滿意,，那就是只買貴的，不買好的,。往往不用我們說(shuō)話,，自己往貴的挑，然后結(jié)賬,。

在網(wǎng)上購(gòu)物如火如荼的今天,，我們做實(shí)體銷售的其實(shí)很難賺到什么錢了。門面,、水電,、人工費(fèi)這些都要花錢，售價(jià)比不過(guò)電商,，所以很多時(shí)候?qū)嶓w店的商家就會(huì)用一些手段去欺騙消費(fèi)者,，我所在的電腦城里,，這幾乎是常態(tài)了。所以我在看見了很多次這樣的情況后,，我覺(jué)得自己無(wú)法接受這樣的工作，即便我不去做,，也會(huì)因?yàn)闃I(yè)績(jī)而被逼著去做,。在我成為這樣的人之前，我就打算自己先離開這里了,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇六

半年的實(shí)習(xí)生活如白駒過(guò)隙般一閃而逝,，從剛踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校的疑惑與迷茫，到現(xiàn)在站在教室里的從容與不迫,，這是我人生中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

實(shí)習(xí)期間，對(duì)于任何工作我都是謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。

通過(guò)大學(xué)兩年半的學(xué)習(xí),，我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考,。在今后的教學(xué)中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體,。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ),。

其次,，不懂就學(xué)、就問(wèn),，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ),。教學(xué)中時(shí)常遇到新的問(wèn)題，就需要查閱相關(guān)資料,，請(qǐng)教老教師,，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，一個(gè)困難一個(gè)困難的克服,，不僅能夠?qū)⒃兄R(shí)溫習(xí)鞏固,，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多新知識(shí),，有了許多新的認(rèn)識(shí),。但某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的,，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解，用更易理解的方法講解給學(xué)生們聽,。

進(jìn)入大學(xué)以后,，我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。還要積極進(jìn)取,，思想上的進(jìn)步也是必不可少的,。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì),。

實(shí)習(xí)以來(lái),，我積極參加學(xué)校組織的各種政治思想學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善,，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀,。勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障,。

半年以來(lái)，我用滿腔熱情積極,、認(rèn)真,、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行職責(zé),，自覺(jué)規(guī)范教學(xué)；平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬領(lǐng)導(dǎo),，不參與違法亂紀(jì)活動(dòng)，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我明白了教課，并不是簡(jiǎn)單的把書本上的知識(shí)灌輸給學(xué)生們,，它需要教師在課上做很多準(zhǔn)備,。怎樣保證課堂教學(xué)的.高質(zhì)、實(shí)效,， 有賴于教師的教學(xué)基本理念,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的執(zhí)行力。這三者中教學(xué)設(shè)計(jì)也就是備課又是其他兩部分的載體和保證,， 教師對(duì)所授內(nèi)容和面對(duì)的學(xué)生進(jìn)行充分的分析,，將先進(jìn)的教學(xué)理念貫穿其中,，進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，是保證課堂教學(xué)實(shí)效的前提,。

我是從備教材,，備學(xué)生，備教法三個(gè)方面進(jìn)行備課的,。備教材包括對(duì)本冊(cè)教材的定位,，對(duì)所教本單元的定位，和每節(jié)課的設(shè)計(jì)都要了然于胸,。備學(xué)生，首先要了解學(xué)生的思想,，情緒,。了解學(xué)生的英語(yǔ)水平，學(xué)習(xí)上的困難以及學(xué)生在聽說(shuō)讀寫能力上,，在語(yǔ)音,、語(yǔ)法、詞匯上的水平,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，愛(ài)好和對(duì)教學(xué)的期望。備教法,，教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生的年齡以及認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行選擇,。比如我所教的低年級(jí)學(xué)生喜歡活動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些英語(yǔ)的小活動(dòng)讓大家參與,。學(xué)生的積極性很高,，雖然開展時(shí)會(huì)有些亂，但是基本還是可以完成目標(biāo),，達(dá)到幫學(xué)生記憶英語(yǔ)的目的,。

實(shí)習(xí)中，我積極參與班級(jí)管理,，在班主任指導(dǎo)老師不在時(shí),，勇于挑起重任，有突發(fā)狀況能及時(shí)聯(lián)系值班主任處理,，保證學(xué)生安全快樂(lè)的度過(guò)晚自習(xí),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視我們這次的實(shí)習(xí)，給我們很多機(jī)會(huì)去參與學(xué)校管理,。給年級(jí)教師開會(huì)時(shí),，也會(huì)通知我們參加。放學(xué)時(shí),，我們也會(huì)跟著老師巡操場(chǎng),，學(xué)著處理突發(fā)狀況,。

在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是教課中有時(shí)自信心不足,，有時(shí)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,，講課出現(xiàn)口誤；二是有時(shí)給學(xué)生講解問(wèn)題時(shí)顯得較為急躁,。

在今后的工作中,，我將努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足,，學(xué)著增加自信心,，對(duì)學(xué)生更加有耐心。

實(shí)習(xí)期間,，我勤奮好學(xué),，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見,，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),，培養(yǎng)了我敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，也增加了耐心,，提高了素質(zhì),。能夠做到服從指揮，與同學(xué)老師友好相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

通過(guò)此次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了很多做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴,。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了教師工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和任勞任怨的精神,，不管遇到什么事都要靜下心去思考,，多聽別人的建議，不要太過(guò)急燥,，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。這次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，比如做一些卡片等教具,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,，對(duì)于邁向工作崗位還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。“吃的苦中苦,，方為人上人”,，我要恪守吃苦精神,。在今后,，我會(huì)繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),，相信自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇七

不知不覺(jué)間,，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近兩個(gè)月了。這期間發(fā)生了很多,，高興的,，不悅的，成功的,，失敗的,，細(xì)細(xì)回憶，頗有一番滋味,。

頂崗實(shí)習(xí),，工作是重中之重。其實(shí),，至今為止,，我一直不敢相信自己的這個(gè)工作身份，一個(gè)初登講臺(tái)的實(shí)習(xí)生,，驚嘆擔(dān)任了高二,，高三兩個(gè)班的生物課老師,，作為畢業(yè)班老師，我著實(shí)感到緊張有余,，而力量不足,。結(jié)合高三班復(fù)習(xí)情況，本學(xué)習(xí)開學(xué)一輪復(fù)習(xí)只進(jìn)行了三分之一,，而剩下三分之二都要由我來(lái)完成,，還要留出至少一個(gè)半月時(shí)間來(lái)進(jìn)行總復(fù)習(xí)。時(shí)間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生基礎(chǔ)又差，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)考驗(yàn),。鑒于這個(gè)情況,，我只在保證進(jìn)度的情況下，盡量提高質(zhì)量,。開始真的吃不消,，學(xué)生聽不懂課，一道題反反復(fù)復(fù)講好幾遍,，一節(jié)課前進(jìn)不了幾步,。而我又徘徊于兩個(gè)年級(jí)之間，沒(méi)有更多的時(shí)間去整理和總結(jié),。漸漸地,，自己也發(fā)現(xiàn)了一些方法和規(guī)律，那就是知識(shí)點(diǎn)細(xì)講精講,，而題選擇性講,，至于一些難題，直接舍棄不用,。這樣的結(jié)果是由于更適合了本班學(xué)生的情況而效果更好了,，隨著時(shí)間的推進(jìn)，不論是高二的新課還是高三的復(fù)習(xí)課,，工作效率都有了較大提高,。

但是不足還是很多，比如課堂時(shí)間把握不準(zhǔn)總是會(huì)出現(xiàn)時(shí)間剩余或不夠用的情況,，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性上還有欠缺,，在發(fā)揮學(xué)生主體性上還需要學(xué)習(xí)。以上問(wèn)題我想解決方法是：一自身不斷探索和總結(jié),，可以通過(guò)將課堂各個(gè)環(huán)節(jié)量化和細(xì)化而更好的把握時(shí)間;二多邀請(qǐng)學(xué)校老師來(lái)聽課,，從而發(fā)現(xiàn)自己的更多不足，并相互探討，共同解決難題;三多聽一些優(yōu)秀教師的公開課,，學(xué)習(xí)他人,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

教學(xué)這條路真的是永無(wú)止境,，只有不斷的思考總結(jié)嘗試反思,，才能漸漸有所進(jìn)步。

在學(xué)校工作方面,，我們四位實(shí)習(xí)生都積極參與和配合,。學(xué)校廣播臺(tái)辦的有聲有色;“快樂(lè)教育”演講比賽中王文育老師榮獲二等獎(jiǎng);“快樂(lè)教育”征文每人認(rèn)真撰寫;藝術(shù)節(jié)的書畫展四人的書畫剪紙作品教過(guò)不錯(cuò)。等等,。

在生活方面,，臨時(shí)家庭和諧有序，洗衣做飯,，其樂(lè)融融,，互幫互助，克服困難,。上街買菜已成為了一件樂(lè)事,，偶爾的娛樂(lè)活動(dòng)更是生活豐富多彩。

簡(jiǎn)而言之,，珍惜寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，在有限的時(shí)間內(nèi)做最多有意義的是，才能對(duì)得起實(shí)習(xí),，對(duì)得起自己,。

轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師,，曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目,。

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校安匠中學(xué)時(shí),，看著陌生的校園，操場(chǎng),，教學(xué)樓以及陌生的面孔,，我既緊張又興奮。一路走來(lái),，頗多留戀,，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生,，又是教師,。作為學(xué)生，我虛心求教,，及時(shí)糾錯(cuò);作為人師,，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲,。我付出了很多,，同時(shí)收獲了更多。

十年樹木,，百年樹人,。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣,，同時(shí),，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里,，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜,。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校要求復(fù)習(xí)中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》,，而我從未接觸過(guò)這套體操，必須從頭開始學(xué)習(xí),，為了盡快適應(yīng)教學(xué),，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,，研究體操視頻,，獨(dú)自練習(xí)，雖然開始上課時(shí)比較倉(cāng)促,，但是我還是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)了,。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái),，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練,，分解帶操動(dòng)作遲緩，不流利,，底氣不足,，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行我反思,，不斷的改進(jìn)自己,，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助,，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖,。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，仔細(xì)地備課,，寫，積極向其他老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己,，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課,，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦,，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí),，心理更多的是欣慰和自豪。

還記得2月19日下午4點(diǎn)多鐘,，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的10個(gè)隊(duì)員懷著憧憬,，帶著一份喜悅終于來(lái)到了承德縣安匠中學(xué)。這所中學(xué)是承德所有實(shí)習(xí)點(diǎn)中最缺少教師的,，但是這里環(huán)境優(yōu)美,，硬件設(shè)施齊全,，真希望能夠快點(diǎn)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)是處在實(shí)習(xí)階段了，確切點(diǎn)說(shuō),，應(yīng)該是希望早點(diǎn)可以上課,，當(dāng)個(gè)真正的老師，這是在來(lái)實(shí)習(xí)前就已經(jīng)那么期待了,。我們利用下午所剩不多的時(shí)間把行李搬上宿舍樓后,，打掃了一遍宿舍,，畢竟要在這待上4個(gè)多月呢!

今天的晚餐由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自安排并帶領(lǐng)我們?nèi)ワ埖辏f(shuō)是為了迎接我們這些教育的新鮮血液加入他們的教師隊(duì)伍而專門安排的,。當(dāng)晚我們很高興,，一是因?yàn)榈玫搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真對(duì)待，二是因?yàn)槊魈煳覀兙鸵呱细髯越處煹膷徫涣?。轉(zhuǎn)眼間頂崗實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)所剩不多,，期間我們一起努力工作，一起克服工作中的困難,，一起爬山,，一起游玩，一起唱歌,，一起表演節(jié)目,，隨著時(shí)間的流逝，記載著我們實(shí)習(xí)隊(duì)員的生活照片也是越來(lái)越多,。我們之間從一開始的陌生到逐漸的認(rèn)識(shí),，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切永遠(yuǎn)都會(huì)藏進(jìn)我記憶的深處!

做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平,，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，同時(shí)還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,，照顧他。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng),。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要努力地做好班主任的工作,。對(duì)于原班主任交付的一些工作任務(wù),，我都按時(shí)認(rèn)真的完成。早上去看他們?cè)缱x,，課間操,，晚自習(xí)前要到班上去維持紀(jì)律等等。在這同時(shí),，我有了一些領(lǐng)悟,，要做好班主任就必須多一點(diǎn)了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生,。在這段時(shí)間的班主任實(shí)習(xí)中,，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格,，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活以及思想情感,，而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間,。但信任不等于放縱,。所以我注意把握了一個(gè)度，多與學(xué)生溝通,，從新了解學(xué)生,，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片,。而在我上課時(shí),，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認(rèn)真聽課,，下了課我們可以有說(shuō)有笑,。但是這就要求我們?cè)趯W(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。

雖然班主任工作是辛苦和繁瑣的,，但是每天早上來(lái)到班上看到學(xué)生的時(shí)候,，我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情境。這就讓我充滿了動(dòng)力繼續(xù)迎接新一天的工作,。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方針,，這是以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財(cái)富。

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),。在取得好成績(jī)的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水,。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

頂崗實(shí)習(xí)周記篇八

本學(xué)期,，有三位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí)：邵xx,、張xx和張xx。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)九年級(jí)化學(xué)課,；張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)課,；張閣閣同學(xué)在趙會(huì)青老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)物理課和九年級(jí)物理的輔導(dǎo)課。三位同學(xué),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識(shí)，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，努力鉆研教材,，積極與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛(ài)?，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)：

三位教師思想上要求進(jìn)步,，熱愛(ài)教育事業(yè)，一到學(xué)校,，就積極投入到教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在5.12地震發(fā)生后,，張冬梅老師（代理063班班主任）率先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習(xí)老師雖然沒(méi)有什么收入,，但是仍積極參加了捐款活動(dòng),。二、業(yè)務(wù)方面

1,、虛心學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)

三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂,，熟悉上課基本模式,，積累直觀經(jīng)驗(yàn),。第二周開始，在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課,。在上課期間,，三位實(shí)習(xí)老師在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的聽課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每周至少聽課兩節(jié),，最多時(shí)每周達(dá)5節(jié)之多,。他們既聽同學(xué)科老師的課，也聽其他學(xué)科老師的課,。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn),，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下,，三位實(shí)習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成,，教學(xué)水平明顯提高。

2,、積極探索,，勇于創(chuàng)新

在三位實(shí)習(xí)老師中，張冬梅老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任,。在劉曉志主任指導(dǎo)下,，張冬梅老師迅速進(jìn)入角色。在班級(jí)管理中,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，指導(dǎo)班委會(huì)有條不紊地開展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心,，拉近了師生之間的距離,，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)中,，張冬梅老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，一起?dòng)手，美化教室環(huán)境,，增加文化氛圍,，取得了優(yōu)異成績(jī)。在教學(xué)中,，她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,，在期中考試中,，該班數(shù)學(xué)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

3、服從安排,，敢于付出

在三位實(shí)習(xí)老師中,，張閣閣老師剛開始被安排教九年級(jí)一個(gè)班的物理課并負(fù)責(zé)九年級(jí)每班一節(jié)物理輔導(dǎo)自習(xí)。后來(lái)根據(jù)需要,，又改教八年級(jí)物理,，同時(shí)仍負(fù)責(zé)九年級(jí)物理自習(xí)課輔導(dǎo),。面對(duì)新任務(wù),，張閣老師快樂(lè)地接受了任務(wù)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累,，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),。在上課前，充分備好每一節(jié)課,，有時(shí)為了上好一節(jié)課,，備課時(shí)間達(dá)到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng),，才有了課堂教學(xué)的成功,，也得到了學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí),，也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

4、勇于嘗試,，大膽改革

三位實(shí)習(xí)老師剛開始上課的時(shí)候,，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象，以教師為中心,，圍繞教材上課,，忽視了學(xué)生的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯,。針對(duì)這種情況,，劉慶龍副校長(zhǎng)與他多次交換意見，針對(duì)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，如何組織課堂等問(wèn)題進(jìn)行研討,。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學(xué)方法，提高了駕馭課堂的能力,，課堂氣氛嚴(yán)肅而不失幽默,，受到學(xué)生的一致好評(píng)。

雖然學(xué)校條件簡(jiǎn)陋,，學(xué)校還是盡力安排好三位實(shí)習(xí)老師的生活,。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍，為他們購(gòu)置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供方便,。盡管如此,，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實(shí)習(xí)老師從未抱怨過(guò)條件苦,，也從未向?qū)W校提過(guò)過(guò)分要求,。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校，把三位實(shí)習(xí)老師當(dāng)成自己孩子一樣照顧,，不時(shí)叫他們過(guò)去一起吃飯,，尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙，沒(méi)回過(guò)家,，卻也感受了家的溫暖,。

總之，三位同學(xué)到我校實(shí)習(xí),，充實(shí)了自己,，積累了經(jīng)驗(yàn)，也給學(xué)校帶來(lái)了活力,，為高于鋪三中做出了貢獻(xiàn),。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的支持，也希望新學(xué)期能繼續(xù)為我們安排的實(shí)習(xí)教師,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇九

時(shí)間過(guò)的真快,，在這過(guò)去一個(gè)3個(gè)月時(shí)間里，我在__科技有限公司實(shí)習(xí)從事linu運(yùn)維工作,。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我主要和其他的實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)公司剛開發(fā)的xx系統(tǒng)的部署、更新,。

這三月的時(shí)間,，在同事和項(xiàng)目經(jīng)理的幫助之下，成功完成了本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的任務(wù),。以下是我這些天的工作總結(jié)：

1,、在職業(yè)方面，敬業(yè)愛(ài)崗,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2、頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)在專業(yè)知識(shí),，工作能力方面,，在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我努力的學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的技術(shù)和架構(gòu)知識(shí)，閱讀大量資料,，對(duì)軟件開發(fā)技術(shù)有了一定的了解,，可以開發(fā)小型的管理系統(tǒng)等軟件，工作能力也有了很大的提高,，使自己能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持自己的優(yōu)勢(shì),。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,，熱愛(ài)自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待沒(méi)一項(xiàng)工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，按時(shí)出勤,，工作能夠按時(shí)完成,。

4、工作質(zhì)量成績(jī),，效益和貢獻(xiàn)方面,，在開展工作前做好個(gè)人計(jì)劃，有主次先后及時(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù),，達(dá)到預(yù)期的效果,，質(zhì)量完成任務(wù)，工作效率高,，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)很多東西,，也全鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)了不懈的努力,，使工作水平,，專業(yè)知識(shí)，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

回顧這段時(shí)間的.實(shí)習(xí)生活,，受益匪淺，特別是在人際交流當(dāng)中的解決問(wèn)題的能力有了較大進(jìn)步,，在這里我是感謝在工作上幫助過(guò)我以及教育我如何待人處世的同事,。

我會(huì)好好利用這段時(shí)間學(xué)到的這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到我以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我還會(huì)繼續(xù)累積更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為今后踏入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

為了加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，讓理論結(jié)合實(shí)踐,，我來(lái)到__股份公司為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),。因?yàn)楹蛯I(yè)相關(guān)，所以我被安排到技術(shù)客服部，主要是電腦維修服務(wù)工作,。一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,，回顧這段時(shí)間，雖然比較辛苦,，但也充分感受到工作的樂(lè)趣以及在課堂上學(xué)到的東西在實(shí)際中的結(jié)合,，可謂收獲頗豐，下面就是自己的實(shí)習(xí)鑒定,。

這次實(shí)習(xí)主要是專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),，把原來(lái)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)集中到一起,，為了加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,，了解實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況,。而我所在的部門正好是要求動(dòng)手能力比較強(qiáng)的一個(gè)技術(shù)性部門，所以針對(duì)性是比較強(qiáng)的,。

雖然我學(xué)的是計(jì)算機(jī)硬件專業(yè),，但在電腦維修服務(wù)方面的知識(shí)還是很缺乏的，所以一切都要從零學(xué)起,。剛開始實(shí)習(xí)時(shí),，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī),，特別是系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí),，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市目中的形象,，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪,、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查；后來(lái),，又讓我參與了一些具體的工作,，比如約定顧客、維修單開立,、對(duì)外宣傳以及,。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí),、工作,，我已熟悉整個(gè)電腦服務(wù)的流程，可以,、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問(wèn)題,。

在實(shí)習(xí)期間,，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,，即使面臨很大的工作壓力,，剛開始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了,，都是同事幫我糾正,。由于后來(lái)心態(tài)的調(diào)整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了,，過(guò)了兩個(gè)星期左右,，由于原來(lái)只有我的同事一個(gè)人上白班忙不過(guò)來(lái)，就把我和她安排在一起,，從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn),！真累啊,！

實(shí)習(xí)時(shí)短暫的,，影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。由對(duì)一竅不通到現(xiàn)在對(duì)它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解,，雖然這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的基本操作，但是只要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會(huì)影響到公司的聲譽(yù)和給客戶造成不利影響,。工作中不但要細(xì)心,，勤奮，而且還要團(tuán)結(jié),，溝通,，處理事情才會(huì)更加的有效率。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇十

我所在的實(shí)習(xí)部門是其第三項(xiàng)目部,，某某國(guó)際商業(yè)廣場(chǎng)所附的群樓層層,，這是一個(gè)很大的工地，聽那些前輩們說(shuō)這次的工程為南通單體建筑是迄今南通地區(qū)最大的工程之一也是南通目前規(guī)模很大的幾個(gè)重點(diǎn)工程之一,。附建式甲類六級(jí)人防工程,，防空地下室位于新建廣場(chǎng)地下室地下二層，xx路,，xx路,，總的建筑面積為10400m2，人防面積為13906.3m2,。該工程以區(qū)劃分有a,、b,、c三大區(qū)為主區(qū)，另附其他幾區(qū),。其中a區(qū)為高層框筒結(jié)構(gòu),，主體結(jié)構(gòu)26層，建筑高度99.450m,；b區(qū)為框剪結(jié)構(gòu),，主體結(jié)構(gòu)27層，建筑高度92.600m,，地下兩層,；c區(qū)為框剪結(jié)構(gòu)，主體16層,，建筑高度58.050m,，地下兩層；其他附區(qū)均為多層建筑,，地下兩層,。工期約為五百天也就是大約兩年。

在學(xué)校學(xué)習(xí)高層建筑施工這門學(xué)科期間,，我們?cè)?jīng)在徐老師的帶領(lǐng)下參觀過(guò)這個(gè)規(guī)模龐大的工地現(xiàn)場(chǎng),，那時(shí)候只是表觀的學(xué)習(xí)并了解整個(gè)工程的基本情況，包括基礎(chǔ)類型,，結(jié)構(gòu)類型,，整個(gè)施工場(chǎng)地區(qū)域的劃分，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的參觀等,。

而現(xiàn)在自己帶著安全帽,，一步一步踩在綁扎好的基礎(chǔ)梁上，聽著那些前輩們對(duì)于像施工放線,，磚胎膜砌筑,，鋼筋梁柱的綁扎，模板安裝,，支護(hù)體系的布置等一些施工工藝的解釋,。這樣一句話一句話的介紹和引導(dǎo)，逐步了解到這個(gè)工程里包含的是我們很多未曾接觸過(guò)的知識(shí)體系,，不僅是規(guī)模,，更多的是管理。

由于該工程規(guī)模比較大,，所以采用了典型的`分段流水施工方法,。地下二層為一萬(wàn)四千多平方米，根據(jù)后澆帶的位置共分為九個(gè)施工短進(jìn)行施工,。其中第一段在進(jìn)行混凝土的澆筑,，第二短在進(jìn)行鋼筋的綁扎,；第三短為墊層的養(yǎng)護(hù)及定位防線；第四段進(jìn)行墊層的澆筑,；五六段在砌筑磚胎膜,；七八段在進(jìn)行承臺(tái)及地梁基坑的開挖；第九段在進(jìn)行平整場(chǎng)地,。

流水施工方法是實(shí)踐證明了的效果最好的施工組織方法,。先進(jìn)的施工技術(shù)與科學(xué)的管理手段相結(jié)合，是改善施工企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì),、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,、保證工程質(zhì)量、縮短工期,、降低成本的重要途徑,。而該工程的管理就能很好的體現(xiàn)到這點(diǎn)。

雖然說(shuō)兩個(gè)月不是很長(zhǎng)的時(shí)間,，而我們?nèi)匀唤o自己規(guī)劃了自己這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)：

1,、細(xì)讀圖識(shí)圖，爭(zhēng)取盡量把結(jié)構(gòu)施工圖以及建筑施工圖的讀圖技巧掌握牢固,，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容

2,、了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

3,、與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料，學(xué)習(xí)如何整理施工實(shí)習(xí)日記,。

4、學(xué)會(huì)和周圍的人,，事更好的融合,，以及一些講話技巧。

大家都知道走入社會(huì),，要的不僅僅是我們的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能,，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的教育體制都在轉(zhuǎn)向綜合性，講究的是綜合性的高質(zhì)人才,。我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,，始終記得機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人，而我們也即將面臨就業(yè)這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，如何能夠讓自己立于不敗之地,，而尋求更好的崗位,，就是要提高自己的綜合素質(zhì)，有意識(shí)的多學(xué)習(xí)各種進(jìn)入社會(huì)的技巧,，為了我們真正走入社會(huì)的那一天打好基礎(chǔ),。

“凡事豫則立，不豫則廢,；言前定,，則不跆；事前定,，則不困,；行前定，則不疚,；道前定,，則步窮”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

其中有幾天天氣不好,，有雷陣雨有的基坑磚胎膜后土體被沖垮影響了施工進(jìn)程,，并且很多地方需要重新進(jìn)行測(cè)量放線，我跟隨著師傅經(jīng)過(guò)了仔細(xì)讀圖,，去施工現(xiàn)場(chǎng)找出確切的實(shí)體位置,，在此過(guò)程中學(xué)習(xí)后澆帶施工工藝，并對(duì)超前止水有了總體印象,，在這一個(gè)過(guò)程中了解到迎水面墊塊間距500mm,，其余800mm。了解了箍筋布置形式,，尤其是四肢箍,；加密與非加密區(qū)的讀圖方法。以及抗壓樁及抗拔樁的構(gòu)造,，鋼筋的錨固形式,。

另外施工現(xiàn)場(chǎng)在進(jìn)行混凝土澆筑的時(shí)候，施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)澆筑混凝土使用兩種機(jī)械,。即固定泵（無(wú)長(zhǎng)管）使用坐邦傳送混凝土,，可以進(jìn)行長(zhǎng)距離的澆筑；而另一種是汽車泵（有軟管）使用比較靈活,，速度比較快,；通常情況下，使用汽車泵比較普遍,。為了使混凝土振搗結(jié)實(shí),，同時(shí)運(yùn)作的還有混凝土振搗裝置：一個(gè)是振動(dòng)棒，一個(gè)是平板振動(dòng)器,。另外還有將混凝土整平整的磨光器,。

為了進(jìn)行有效的成本控制,，工長(zhǎng)告訴我們?cè)谶M(jìn)行混凝土的攪拌時(shí)正確的放料順序?yàn)椋菏樱?，砂,。因?yàn)榉帕享樞蛘_可以降低對(duì)材料的浪費(fèi)。即使是混凝土用水也不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土,?；炷劣盟枰蓛舻乃?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量,。不單是水,，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù),、對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求,。并且這種大型建筑場(chǎng)地澆筑混凝土都要使用商品混凝土。在夏季施工時(shí),，氣溫一般都要超過(guò)三十?dāng)z氏度,。為防止初凝時(shí)間過(guò)短，便于施工,，混凝土都加有外加劑,，使其初凝時(shí)間達(dá)到6至8小時(shí)。

模板安裝在一個(gè)工程中是很重要的,，它關(guān)系著后面混凝土的澆筑效果及建筑物幾何尺寸,，外觀效果。所以在綁扎好鋼筋后要確定準(zhǔn)確保護(hù)層的厚度以便很好的按裝模板,。在按裝模板時(shí)要注意板與板之間不能有縫隙,，支撐系統(tǒng)一定要到位，尺寸要按規(guī)范進(jìn)行以及標(biāo)高軸線要定位準(zhǔn)確,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇十一

寒假學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)發(fā)言稿

發(fā)言人：張會(huì)鋒

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家好,，我很榮幸作為教師代表為我院的寒假實(shí)習(xí)工作總結(jié),，同時(shí)也很高興有機(jī)會(huì)陪伴同學(xué)們共同經(jīng)歷這兩個(gè)月，體會(huì)打工生活的酸甜苦辣,。我在上海這個(gè)時(shí)尚之都除了感受到它的獨(dú)特魅力之外，也感受到了它的殘酷之處,。

說(shuō)實(shí)話,，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷一波三折，但我非常高興的是,，我院的大部分學(xué)生都經(jīng)受住了社會(huì)和生活的考驗(yàn),，使我們的實(shí)習(xí)工作得以圓滿的結(jié)束,。

首先，我在這里要感謝我們的張貴忠院長(zhǎng),，謝謝您對(duì)我的支持和信任,，讓我有機(jī)會(huì)作這次的實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的負(fù)責(zé)人，初次作為帶隊(duì)老師,，我感到自己責(zé)任巨大,，但是由于張?jiān)洪L(zhǎng)的鼓勵(lì)和幫助，使我對(duì)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)充滿了信心,，剛到上海時(shí)由于住宿條件差,，張?jiān)洪L(zhǎng)隨后親自來(lái)到上海為同學(xué)們爭(zhēng)取空調(diào)和電視，可能大家不知道張?jiān)洪L(zhǎng)有多辛苦,，而我卻實(shí)實(shí)在在的見證了張?jiān)洪L(zhǎng)為了大家的工資待遇和住宿條件的改善 ,。每天寢食難安，勞碌奔波,，不辭勞苦,，才使我的實(shí)習(xí)工作得以順利的完成。

其次,，我也很感謝我可愛(ài)的同學(xué)們,，謝謝你們對(duì)我的工作的支持和配合，特別是上海和常州的七個(gè)工作點(diǎn)的負(fù)責(zé)人,，讓我在第一時(shí)間得到每個(gè)工作點(diǎn)的最新動(dòng)態(tài),，使我的工作得以順利而高效的開展。在這短暫的兩個(gè)月的打工過(guò)程里,，有很多讓我感動(dòng)的畫面至今還在我的

腦海里重現(xiàn),，有的學(xué)生看見我的胃疼的時(shí)候，會(huì)默默的給我買瓶飲料,，把自己買的好吃的拿過(guò)來(lái)跟我分享,，每次去超市看望大家，同學(xué)們的熱情讓我感覺(jué)到那時(shí)那刻在上海我們就是一家人,。過(guò)年的時(shí)候,，我們把各自好吃的都拿出來(lái)聚在一塊，邊打撲克,、邊喝著我們自己做的 ‘飲料’,，然后開始瘋狂的向?qū)Ψ揭t包。那個(gè)畫面讓我感到雖然你們沒(méi)和父母團(tuán)聚,，但是這個(gè)新年依然有滋有味,。當(dāng)然，也有不開心的事情，可能五年制的學(xué)生年齡有點(diǎn)小,，有的學(xué)生還是會(huì)去網(wǎng)吧整夜上網(wǎng),，然后曠工而被扣工資，有的學(xué)生由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也被社會(huì)上的騙子坑過(guò),，有的學(xué)生由于馬虎丟過(guò)錢,，有的學(xué)生在超市算錯(cuò)帳自己把錢墊上，等等,，但是同學(xué)們,，‘

吃一塹長(zhǎng)一智’你們有了同齡人沒(méi)有的經(jīng)歷，你們提早的知道這個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則和職場(chǎng)規(guī)則,，這又何嘗不是一種財(cái)富呢,？

再次，我也在這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中受益匪淺,，明白了企業(yè),、公司、超市的一些職場(chǎng)法則,，學(xué)到了在校園內(nèi)學(xué)不到的.東西,，開闊了自己的視野，鍛煉了自己的社交能力,，同時(shí)也感受到了自己專業(yè)的危機(jī)感,，在上海這個(gè)國(guó)際化大都市里，外國(guó)人滿街都是,，英語(yǔ)成了必備的交流工具,，這樣的環(huán)境給我最大的啟發(fā)就是我以后要更加努力的增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，讓我的學(xué)生學(xué)到最直接,、最實(shí)用的口語(yǔ)，為你們將來(lái)畢業(yè)找到一份更好的工作增加籌碼,。

最后,，在同學(xué)們剛剛發(fā)下來(lái)的最后一個(gè)月的工資表中，我看到最高的同學(xué)拿到了8000多工資,，大部分也拿到了6500-7000多的工資,，有的學(xué)生給自己的老爸老媽買了手表，項(xiàng)鏈,，衣服之類等等,，有的也

為自己買了電腦和高檔手機(jī)，同學(xué)們,、我覺(jué)得不管你是為父母花錢,、還是為自己花錢,，這都是一種驕傲，因?yàn)檫@是你們的勞動(dòng)所得,。我覺(jué)得同學(xué)們都能從這兩個(gè)月的打工生涯中，不管是從物質(zhì)還是生活閱歷方面,，只要有所收獲,，這樣，我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)就是有意義的,，就是成功的,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！