無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

頂崗實習(xí)周記 學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇一

還未來實習(xí)頂崗前,，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路,，我想象過實習(xí)時會遭遇的哪些困難，可是夢里走的再遠,，醒來還是在床上,，終究要行在實習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么，遇到什么,，會收獲什么,，會得到什么。

我實習(xí)的學(xué)校是在大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小,，學(xué)校規(guī)模較小,，有10名正式教師員工，學(xué)生有196人,，有六個年級六個班,。大理的自然風(fēng)光很美；山（蒼山）美,、水（洱海）美,、人（大理白族人）更美。這里的每一個老師,、每一個學(xué)生都有各自風(fēng)格,，他們活躍的，開朗,，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里,，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機會,，在這樣的學(xué)校里實習(xí),，既能檢驗自己所學(xué)的知識,，也能接觸到最真實的基礎(chǔ)教育,。我努力珍惜這樣的機會，利用所有可用的條件,，進行教學(xué)學(xué)習(xí),，希望自己也有自己的人生舞臺,。

下面,，我對三個月的頂崗實習(xí)工作做以下總結(jié)：

作為一名大學(xué)生，作為一名頂崗實習(xí)的教師,，享受青春的贊譽,，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設(shè)者,，在實習(xí)期間,，我認(rèn)真踏實，嚴(yán)謹(jǐn)努力,，我十分珍惜這樣來之不易的好機會,。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力,，這次的實習(xí),，我主要教授四年級數(shù)學(xué)及科學(xué)、思品,、音樂、美術(shù)等,，在大學(xué)期間,，我所學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué)，由于專業(yè)不符和實踐不足,，所以實習(xí)路上多了一些坎坷,，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力,。

1,、聽課

來到大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小，校長幫我安排了一位指導(dǎo)老師,，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,，進入了忙碌的實習(xí)生活，對于一個完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的人來說,，踏上真正地講臺又是完全不一樣的,，在學(xué)校里雖有試講但那面對的畢竟都是自己的同學(xué)，與小學(xué)生是有很大區(qū)別的,，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取怎樣措施,，你怎樣把知識有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大的難度他能接受,，必須深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生情況和不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解,。

我的指導(dǎo)老師是大理市灣橋鎮(zhèn)教書名師，有二十年的教學(xué)經(jīng)驗,，怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習(xí)過程的重點，剛開始的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作,。在這一環(huán)節(jié)里我聽了指導(dǎo)老師共9節(jié)課和其他老師的課,。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，先自己試著備課,，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清,，學(xué)生他們的反應(yīng)如何,，我都在聽課時認(rèn)認(rèn)真真的記著，聽完之后，與指導(dǎo)老師討論,，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方,，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點,，同時簡單記下自己的疑惑,，想想指導(dǎo)老師為什么這樣講。

2,、備課

時光轉(zhuǎn)眼即逝,，在指導(dǎo)老師的安排下，我開始進行備課寫教案,。備課不是簡單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。開始,，由于初登講臺,，害怕自己講的課程特別無趣，就對教學(xué)內(nèi)容進行特殊的處理,，過程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng)新能力,，可也是由于這樣，在備課的時,，對數(shù)學(xué)的知識講解的不夠透徹,，數(shù)學(xué)知識要有創(chuàng)新和啟發(fā)，學(xué)生才感興趣,，在備課的時候沒有充分考慮到數(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì),，有所偏失。40分鐘的課堂,，在備課時該怎樣設(shè)置等等,，后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，不知道怎么取舍了,，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多,，越是覺得難以著手。

由于缺乏經(jīng)驗,，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練,，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位,。在指導(dǎo)老師楊衛(wèi)林老師的指導(dǎo)下,，我盡量根據(jù)楊衛(wèi)林老師的安排和她的經(jīng)驗來備課,。

3、上課

上課帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在試講訓(xùn)練的同學(xué),，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。我認(rèn)為,，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。剛開始時因為心情特別緊張,，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不清晰,，而且我上課很平淡,，沒有激情，提不起學(xué)生的興趣,，師生配合不夠默契”等問題,。更嚴(yán)重的是我的普通話很差，我和學(xué)生遇到了語言障礙,，這很麻煩,。針對出現(xiàn)的問題，楊老師會細(xì)心講解哪些是重點,，怎樣突破難點,，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她態(tài)度溫和,，對我很關(guān)心,，她評課的方式我很喜歡，即使我做的不夠好,，她都鼓勵我去做,，有這樣一位指導(dǎo)老師，我很感謝她,。

在這里,，我雖然是一名老師,，但我和他們的關(guān)系是上課是師生關(guān)系，下課是朋友,，隨著時間的流逝,，我和學(xué)生打成一片，或許在他們眼里,，我也不是一名老師,，短短三個月，我和他們的能弄成這樣的關(guān)系,，我很滿意,。我努力的了解四年級25個學(xué)生的狀況，多多的和他們交流,。

在實習(xí)期間,，我有很多地方做的不足，但我的指導(dǎo)老師很放心的讓我?guī)透臄?shù)學(xué)作業(yè),、指導(dǎo)學(xué)生,，這樣向?qū)W生能學(xué)到很多東西，我去給四年級上數(shù)學(xué)的時候,，我的指導(dǎo)老師很耐心的給我看教案,，并給我提意見、精心的評課,。特別是在11月7日那天,，中心校要我們上一節(jié)公開課，我的指導(dǎo)老師給我很多建議,，幫我修改教案和課件,，上完公開課后，緊接著就是評課,，中心校的老師和中莊完小的老師給了我很多的教學(xué)建議,，我很虛心的聽取他們的建議，真的很謝謝他們,，即使我做的不好,，但我提升的空間很大，這一節(jié)公開課為我明年畢業(yè)找工作做了一個鋪墊,，評課的老師讓我知道了面試時需要注意什么,，我學(xué)到了很多。我對我自己上的公開課都不滿意,，更何況其他老師呢,，但我的指導(dǎo)老師說：“周老師做的是一次比一次好，我很放心她去幫我上數(shù)學(xué)課”,。我感動的哭了,，那時的我不堅強,，留下了感動的淚水。

我勉強的使自己堅強起來,，不要哭,，在給六年級的上音樂課的時候，學(xué)生問我：“老師,，你怎么了,，臉很紅，眼睛也怪怪的”,。我又忍不住哭了起來,，不堅強的我在學(xué)生面前不顧形象的留起淚來，學(xué)生們很關(guān)心我,，每個學(xué)生寫了字條安慰我,，下課了，還去我的宿舍門口看望我,。第二天,，四五年級的學(xué)生也知道我哭了，見我就問我為什么我哭了,，我很感動，我和學(xué)生的關(guān)系更多的是朋友關(guān)系,，師生關(guān)系只體現(xiàn)在課堂上,，課下就純屬于朋友。學(xué)生告訴我要像鋼筆一樣堅強,。

三個月,，我學(xué)會了很多，學(xué)會了出門在外,，關(guān)鍵時刻,，誰也靠不住，只有靠自己,，怎樣搞好師生關(guān)系,，怎樣搞好同事關(guān)系，這些都是需要學(xué)習(xí)的,。假如你要當(dāng)老師,，那就必須有威嚴(yán)，不然難于立足于教育界中,，我經(jīng)常向其他老師請教怎樣才能管好學(xué)生的經(jīng)驗,。

三個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。這次難得的機會鍛煉了自己,，讓我體驗到一名老師的辛苦，深刻體會老師的付出和汗水,。這次頂崗實習(xí)使我認(rèn)識了中莊完小的四年級班,，也認(rèn)識了很多優(yōu)秀的教師。感謝所有的學(xué)生,，感謝指導(dǎo)教師,，感謝這里所有的老師。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富,。

頂崗實習(xí)周記 學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇二

經(jīng)過了一段時間的長途奔襲,，我們到了礦區(qū)中學(xué)，在這里我們即將開展的是為期一學(xué)期的實習(xí),。

很開心自己能有一個頂崗實習(xí)的機會,，在這里能讓我體會到許多平時在學(xué)校體會不到的體驗，我也很珍惜自己的實習(xí)機會,，一定要多去學(xué)習(xí)一些知識和教學(xué)的技巧,。

第一周到這里來多少還是有一些不太適應(yīng)，但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力,，漸漸的適應(yīng)了這個新的學(xué)習(xí)和在工作環(huán)境,，在一起工作的伙伴們之間也比較和諧，大家有什么事情都互相幫助,。誰有什么困難都會互相的協(xié)調(diào)去解決,，感覺這樣的生活是比較有意思的。

由于專業(yè)的不同,，上課的時間也會不太相同,，由于體育學(xué)科需要帶隊跑操，所以每天早上都要在5點30左右起床,。一開始的時候自己十分的不適應(yīng),，由于假期的不良作息時間的影響，自己的生物鐘在開始的幾天無法適應(yīng)這種生活,，不過漸漸的適應(yīng)之后,，感覺自己每天適應(yīng)了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時候好了很多。

由于開學(xué)第一周的體育課都是用理論的形式進行的,，所以在這一周并沒有什么課程,。從下周開始，我就要跟著自己的指導(dǎo)老師聽課了,，一定抓住這個機會認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些教學(xué)的技巧,，因為我們的指導(dǎo)教師都是一些非常有經(jīng)驗的教師，和他們在一起工作可以很好的學(xué)習(xí)到一些教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

同時作為一名年輕的經(jīng)驗較少的實習(xí)教師,，我們在學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗的同時也應(yīng)該自己總結(jié)研究出來一些新鮮的教學(xué)方法,，讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化，讓學(xué)什么可以在快樂中學(xué)習(xí)到一些知識,，這樣的教學(xué)才是現(xiàn)在社會需要的方式和方法,。

作為一名實習(xí)老師我們應(yīng)該在和學(xué)生搞好關(guān)系的同時也要把握好和學(xué)生關(guān)系的度，關(guān)系不能太好也不能太疏遠,，這樣才是最好的,。應(yīng)該讓學(xué)生們在課上的時候?qū)ξ覀兊囊笞龅窖月犛嫃模谡n下可以和學(xué)生們像朋友一般的交流,。

第一周到學(xué)?？赡苓€有一些的不適應(yīng)，但是漸漸的我們會適應(yīng)這樣的生活,，從中得到一些樂趣,，這對我們來說是十分寶貴的機會，同時也是我們?nèi)松械囊环N不可多得回憶,，剛剛來可能體會還不是很多,，慢慢的在一點點的寫出來吧,。

頂崗實習(xí)周記 學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇三

還記得在xx縣林業(yè)局頂崗實習(xí)的那份充實,，還記得參加xx縣林業(yè)局工作招聘會時的那份期盼,，還記得參加為期五個月的畢業(yè)頂崗實習(xí)的那份收獲,。

思考是永恒的主題,。五個月的頂崗實習(xí)說長不長說短不短,，細(xì)細(xì)回味起來卻實在有許多值得思考值得總結(jié)的地方,。下面我將從內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩個方面簡單地介紹一下我的xx縣林業(yè)局實習(xí)生活：

內(nèi)業(yè)審核

檔案審核拉開了我xx縣林業(yè)局實習(xí)生活的序幕,。我的日常工作是審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)送上來的林改檔案材料。工作任務(wù)看似簡單卻包含了許多技巧與學(xué)問,，更包括了許許多多做人做事的道理,。大概能夠從以下幾點總結(jié)自己的實習(xí)所得：

一、實習(xí)中首先要找準(zhǔn)正確的自我定位,。實習(xí)的目的主要是開拓視野，鍛煉實踐操作技能，了解一線的生產(chǎn)流程,，熟悉一線的生產(chǎn)環(huán)節(jié),，而不是單純機械化地完成任務(wù)。

二,、完善主角大轉(zhuǎn)換,，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,，營造和諧融洽的實習(xí)分氛圍。每個單位對于沒個人來說都是陌生的,，要學(xué)會讓自己應(yīng)對新的環(huán)境向著利于自身發(fā)展的方向改善,。想要很好地融入一個新的環(huán)境,，首先要具備良好的.溝通潛力,，溝通中要做到主動,、真誠，講究溝通技巧;其次要放低姿態(tài),，注重細(xì)節(jié),。人和人的相處都是在心態(tài)、地位平等的基礎(chǔ)上的,，只有放低姿態(tài),，才能與同事融洽相處，只有在細(xì)微處表達對同事的關(guān)懷,，在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出對單位的關(guān)心,，才能讓關(guān)系變得融洽;要學(xué)會換位思考、理解,、包容,、不要總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生的不公，要學(xué)會理解單位的難處,，要做到虛心詢問,，認(rèn)真請教，真誠地和人心對心新交流,。

三,、實習(xí)中學(xué)到的工作技術(shù)與專業(yè)素質(zhì)。實習(xí)中,，我們不但鞏固了專業(yè)知識,，切身體會到了專業(yè)技能在林改工作的重要性與實用性。還學(xué)到了許多檔案管理的學(xué)問與技能,，其中包括檔案材料的陳列,、檔案的出、入庫登記,、材料審核中的時間邏輯推理等方面的技巧,。對于內(nèi)業(yè)審核這一工作，看似簡單,，卻包含了許多的技巧與學(xué)問,，但最重要的就是要認(rèn)真細(xì)致、核對時間,、邏輯關(guān)系是否正確,，圖表是否一致，上交材料是否完善,、有效,。材料審核最基本的要求就是準(zhǔn)確性與時效性。所以做為日常工作,，必須要注意審查上交材料的時間邏輯問題,。這就要求在審核的過程中要熟悉時間邏輯推理,、材料要求，掌握簡便方法,，從而提高工作效率,。在生產(chǎn)一線工作必須要能吃苦耐勞，有耐心,、恒心,，還要細(xì)心，堅持激情與職責(zé)并重的工作作風(fēng),。對工作負(fù)責(zé),，對單位負(fù)責(zé)，更要對人民群眾負(fù)責(zé),。

四,、透過橫向比較其他實習(xí)生的競爭與差異，總結(jié)工作經(jīng)驗,，發(fā)表自己對改善工作的一些觀點推薦,，找出自己的缺點不足，發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢,。單位應(yīng)加強對職工的專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)技能等方面的培訓(xùn)，才能進一步增強職工的歸屬感與工作熱情,。

檔案審核結(jié)束后,，一個多月的外業(yè)核界工作接踵而至。外業(yè)核圖是一份十分辛苦但卻是林業(yè)工作中十分核心的工作,。這次我代表的是縣林業(yè)局對藤南的三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行糾錯自檢,。接觸最多的就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的技術(shù)骨干，以及群眾,。想要工作順利開展,，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干、群眾持續(xù)良好的溝通很重要,。首先要知己知彼,，建立自信。作為實習(xí)生,，從前很少與他們打交道,，社會經(jīng)驗也極其匱乏，要想自己在溝通中如魚得水,，游刃有余,，就務(wù)必建立自信。讓群眾指清楚界線,，認(rèn)真回答群眾提出的問題,，讓林改工作深入人心,，對于邊界有爭議的林地，不能自作主張,。同時要虛心向老專家老技術(shù)員請教,、學(xué)習(xí)，尊重他們的意見,。做到核界清楚,，權(quán)屬明析,。

在實習(xí)中,，印象最深刻的就是和幾位大哥大姐的親切交流，從他們身上學(xué)到了許多能指引人生航向的精髓,。

蓮姐是我在實習(xí)中的引路人,。在她身上總是洋溢著自信，瀟灑與活力,。她讓我明白了,，工作除了激情與職責(zé)，還就應(yīng)具有簡單活潑的心態(tài),。這樣才能讓工作時刻充滿著幸福的味道,。同時，要想取得成功,，良好的人際關(guān)系是必不可少的,。

楊老師、邱姐讓我了解了職場的黃金定律,，踏實認(rèn)真地做好工作+建立和諧融洽的人際關(guān)系=成功,。

謝哥讓我懂得了八面玲瓏的溝通處事技巧，揚長避短,，真實的凸顯自己的核心競爭力,，最終必將能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。

李xx老站長過硬,、扎實的專業(yè)技能讓我懂得了不要讓學(xué)歷束縛手腳,，首先要明確自己將來從事那一行，然后一步步堅定不移的走下去,，讓自己在所選取的行業(yè)中越做越專,，成功便是如此簡單，在工作中思考自己的個性與職位是否匹配,，要學(xué)會清晰的認(rèn)識自我,，不斷提高自我。每個人做工作都要有一個負(fù)職責(zé)的態(tài)度,，要重原則,，學(xué)會透過現(xiàn)象分析本質(zhì),，絕對不能片面地看問題。大學(xué)生初出社會更是切忌眼高手低,，要有傲骨,，同時更要有謙卑的心態(tài)。

時至今日,，實習(xí)結(jié)束已經(jīng)整整一個星期,。最近，一向在思考,，在梳理要怎樣書寫這一份實習(xí)總結(jié),，心中有太多的感慨，有太多的收獲想躍上紙上,，有太多的人和事值得懷念,，那里就不一一闡述了，因為我會將這些可愛的人和可愛的事永遠藏在心間,。我相信這份實習(xí)總結(jié)能讓自己的xx縣林業(yè)局畢業(yè)頂崗實習(xí),，畫上一個圓滿的句號。

頂崗實習(xí)周記 學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇四

一轉(zhuǎn)眼,，三個月的實習(xí)生涯就將告以段落,。回想當(dāng)初剛踏入社會時那份激情和對未來的無限希望,。感覺自己是那么的幼嫩,。通過這三個月來的頂崗實習(xí)，不管是對自己專業(yè)知識還是適應(yīng)社會的能力都有了進一步的提升,。讓自己思想也不斷成熟起來?，F(xiàn)將本次頂崗實習(xí)內(nèi)容及心得總結(jié)如下：

在這里實習(xí)的崗位是材料員一職，雖然不是所學(xué)專業(yè),，就基于我對建筑業(yè)的滿腔熱情,，不管是什么困難都會通通的給我趴下。從而把所有應(yīng)該做的事情全部做好,。材料又叫物質(zhì),，材料又是建筑主要組成部分?？梢?，材料員在這里的作用是多么的重要。材料的運進與運出都與我們有很大的關(guān)系,，因此,，材料的進場就必須由我們直接承接，直至用料現(xiàn)場,，保證工期的正常運行,。從而,，我們的工作面就是相當(dāng)?shù)拇螅€包括工地里的內(nèi)轉(zhuǎn)材料,。因為地塊與地塊之間工期也是不一樣的,，這樣以來就需要不斷的周轉(zhuǎn)材料，保證材料再一次使用,。這些都是材料員的工作,。從離開校園那一刻起，我便知道不管做什么事,，都得從基層做起,，腳踏實地一步一步的前行。做為建筑行業(yè)的一員,，就應(yīng)該明白工作環(huán)境并沒有那么優(yōu)越,。但要想真正學(xué)到知識,，就應(yīng)該吃的了苦,。深入施工現(xiàn)場去親身實踐書本上那些理論的知識。只有自己去體會,、去探索,，去追尋，那些施工工藝和專業(yè)知識才會根深蒂固,。自己也才會真正學(xué)到知識,，才能不斷進步。

雖然踏入社會的時間并不長,，但讓我對工作,、對未來感受很深。通過這段時間以來,，使我受益良多,，具體的實踐體會如下：

1、是要有堅定的信念,。不管到哪家公司,，一開始都不會立刻給工作給我們實習(xí)生實際操作，一般都是先讓我們看,，時間短的幾天,，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔,。其實對于困難我們要端正心態(tài),，對于我們前進道路中的困難，取決于我們踏腳的位置,，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板,。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度,。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手。

3,、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通,，只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系,，工作起來順理成章,，與同事相處一定要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心、相互包容和相互體諒,。

4,、要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作，以前在學(xué)校,，下課后就知道和同學(xué)嬉戲,、大聲談笑。在這里,，可不能這樣,，因為，這里是公司,，是工作的地方,，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情，工作,，來不得半點馬虎,，半點閃失，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失,，所以，絕對不能再像以前那樣,，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真、努力地工作。

5,、要多聽,、多看、多想,、多做,。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,，態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，剛到一個新的環(huán)境,，可能會有一些不適應(yīng),，但經(jīng)過工作過程中多看別人怎么做，多聽別人怎么說,，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動手去多做，慢慢就會了解相關(guān)的工作了,，所以今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好,。

6,、要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,，也只有虛心請教才可使自己進步快,。

總得來說，在實習(xí)期間,，雖然很辛苦,，但是，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā)，我明白,，今后的工作還會遇到更多新的東西,，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此,，我堅信：只要我用心去發(fā)掘,，勇敢地去嘗試，一定會能有更大的收獲和啟發(fā)的。

此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會,，體驗生活提供了難得的機會,，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,，為未來奠定了堅實的基礎(chǔ),。未來，我會加倍的努力,！對得起社會,，對得起父母，對得起自己,。還是那句話：“努力過,，沒有遺憾！”加油,，要走的路還長,，因為年輕！

頂崗實習(xí)周記 學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇五

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個月了,，短短的一個月發(fā)生了許多我從未接觸過的事,，也由此積累一些經(jīng)驗。

教什么怎么教,，關(guān)鍵在于你教的是什么樣的學(xué)生,。這是我的切身感受。剛開始講課時,，我按照在學(xué)校的試講,，設(shè)計教案。在實際授課過程中,，他們的回答充滿希望,，但結(jié)果卻令人大失所望。事后指導(dǎo)老師告訴我不能高估他們的理解能力,。你講的內(nèi)容多么精彩,，你講的多么激情四射并沒有用，關(guān)鍵在于他們有沒有在聽,，能不能聽懂,。要學(xué)會根據(jù)他們的實際水平來備課，學(xué)會用他們最容易理解的方式講述新內(nèi)容,。了解自己的學(xué)生是你第一步要做的,。

如何利用起立。起立是每節(jié)課上課前所必須的,，有效的利用起立是十分重要的,。起立是為了告訴學(xué)生上課了，要恢復(fù)秩序。學(xué)生起立時老師要給予重視,，不能在只顧整理自己的講課資料連頭都不抬,。你可以借此時機掃視全班并且重點關(guān)注“混亂區(qū)域”。在秩序混亂時不要急于讓他們坐下,，也許你耽誤了這一分鐘卻可以換來一節(jié)課的良好狀態(tài),。

一個也不少并不現(xiàn)實。剛開始實習(xí)時我也信奉“不拋棄,，不放棄”“一個也不少”,，經(jīng)過這一個月我發(fā)現(xiàn)這并不現(xiàn)實。這并不是說我的豪情壯志被消磨了,，而是代表我變得理智了,。我不在妄想可以輕易改變一個學(xué)生，讓他改掉以往的所有壞習(xí)慣,，奮發(fā)圖強,，名次突飛猛進。這很美好卻不現(xiàn)實,。對于我教的學(xué)生,，我能夠做的是領(lǐng)著想學(xué)的好好學(xué)，拉著徘徊的好好學(xué),。而對于實在不學(xué)的,，我能做的是讓他們盡可能安安靜靜，保證一個較為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

尊重學(xué)生才能得到尊重,。對于所有的學(xué)生都要尊重，不論他學(xué)還是不學(xué),，成績好還是壞,。對于成績不好的學(xué)生更應(yīng)給予尊重與關(guān)懷，其實他們想要的并不多,，一句鼓勵的話，一個回答問題的機會,，一次表揚都足以讓他們好好的聽一節(jié)課,，認(rèn)真的學(xué)一陣兒。其實他們更像小孩子,。

讓學(xué)生信服的是能力,，不是老師的身份。我并不認(rèn)為作為老師成天板著臉,，就可以讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),。學(xué)生信服的是你的講課能力和人格魅力，提高教學(xué)水平這是必須的。同時如果你只是任課老師不是班主任,，你可以選擇讓學(xué)生先接受你,，這樣對上課很有用。有些學(xué)生會因為喜歡你而喜歡你教授的科目,，進而認(rèn)真聽講,。