為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇一

合：親愛的老師、同學(xué)們大家新年好,！

a：新的鐘聲,；

b：新的一年；

c：新的祝福,；

d：新的期待,。

a：20xx年在成長的喜悅和收獲中漸漸遠去，

b：20xx年的鐘聲即將敲響,，讓我們歡聚一堂迎接新年的到來,！

1、開場舞《元旦舞曲》,。

a：看完我們的舞蹈,，讓我感到非常開心，小朋友們你們開心嗎,？

b：當然開心啦,！元旦表示新的一年到來了呢！

2、a：接下來請小朋友欣賞一支美麗的舞蹈《吐泡泡的小魚》記得鼓掌噢,！

3,、c：她跳的實在是太美了，讓我一時興起給大家唱首歌《對面的女孩看過來》會唱的大家一起唱,。

4,、d：感受了快樂的歌曲，接下來請大家欣賞一段鋼琴表演《蟲兒飛》,。

5,、a：我們班的小朋友真是多才多藝呀，這不,、高小朋友又要給我們大家?guī)硪粋€故事《猜錯了》認真聽噢,！

6、b：接下來請欣賞舞蹈《愛的盛宴》,。

7,、c：愛是親人、是老師,、是朋友給予的最真誠的情,，而我們在幼兒園更多的是和老師相處。下面由閆小朋友給大家送來了詩歌朗誦《老師,，辛苦了》,。

8、接下來請欣賞《創(chuàng)意杯子歌》,。

9,、d：講的太好了！現(xiàn)在我給大家?guī)硪粋€有趣的小品,，掌聲有請我的搭檔———《裝病》,。

10、舞蹈《小秘密》,。

11,、b：小品真是有意思呀，接下來的更有趣,，是什么呢,？請欣賞雙簧表演《吃燒雞》。

12,、師：親子游戲《你做我猜》,。

13、a：好玩的游戲結(jié)束了,，接下來為大家到來一段《古詩韻律操》,。

14,、d：聽說我們班的小朋友會跆拳道呢？你們想看嗎,？那就掌聲有請跆拳道表演,。

15、歌曲《浪花一朵朵》,、《小小消防員》,。

16、b：帥氣的跆拳道看完啦,，接下來《三句半》上場了,。

17、c：大家都好有才藝,，我也不遜色,，下面由我和陳同學(xué)給大家?guī)硪欢慰鞓返奈璧浮犊о⒖о贰?/p>

18,、歌曲《種太陽》,。

19、結(jié)束舞：《感謝》

a：歡樂的時光總是這么短暫,；

b：團聚的日子特別讓人難忘,；

c：今天我們歡歌笑語；

d：明天我們暢想未來,！

a：感謝所有的爸爸媽媽,、同學(xué)們精彩的表演，更要感謝這個世界給我們帶來的幸福和快樂,！

全體學(xué)生：祝爸爸,、媽媽、老師和同學(xué)們新年快樂,，身體健康！

在這歡樂的節(jié)日里,，讓我們記住每一個小朋友的精彩表演,，未來會帶給我們美好的回憶。愿所有的家長小朋友都來關(guān)心幼教,、支持幼教,，給幼兒園創(chuàng)建一個健康快樂的成長空間，我們將更加努力培育更多的棟梁,。20xx年幼兒園大一班慶元旦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束,！

幼兒園慶元旦迎新年活動方案8

一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦,?；顒拥男问蕉鄻踊?，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）

活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）

活動三：壁掛制作比賽 上交時間：12月23日

（一）,、壁掛制作規(guī)格：

1,、60厘米x45厘米

2、50厘米x40厘米

3,、40厘米x30厘米

4,、25厘米x25厘米

5、120厘米x50厘米

注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作,。這項活動每位幼兒均可參加,，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比,。大家要動動手,、動動腦做一做噢！

（二）,、啦啦隊員報名啦

給運動員吶喊助威,，給班級增加人氣，增添運動會的氣息,，這是我們小三班每位幼兒的事情噢,！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢?。ㄖ苯踊貜?fù)本日志,，也可以到老師處登記報名）

（三）、幼兒園運動會12月31日

8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

8：30---9：30大班段比賽

9：30---10：30中班段比賽

10：30--11：00小班段比賽

11：00--12：00 頒獎（包括卡拉ok,、講故事,、掛壁制作的獎品和證書）

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇二

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

12.31上午9：30—10：50

氣球,，各類獎狀,，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊,，線繩),，打擊樂器(鑼，鈸,，鈴鼓等),，過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演,，話筒

(開始前播放熱鬧的新年音樂,，營造新年氛圍)

(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，小寶貝們：

大家好!

今天是20xx的最后一天,，我們中一班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們,，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來,。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,，讓大家高興,。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間,，重新回憶一下童年的溫馨,，和孩子一起過一個快樂的新年!

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2,、寶寶歌表演連唱：《我們是中班小朋友》《對不起,，沒關(guān)系》笑一個吧！《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人,。

2,、律動表演：新疆舞律動摘果子

3、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

4,、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發(fā)獎品

5,、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)

6、共同懸掛炮竹,，布置節(jié)日環(huán)境

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我們就要送走舊的一年，迎來新的一年,。我們的迎新年慶?；顒右才R近尾聲，在這里,，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇三

活動目標

1．在聽聽講講中感受過新年的愉快,。

2．對新年產(chǎn)生美好的愿望,。

活動準備

請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福,。

活動過程

1．新年快到了，我們每個人都有自己的心愿,，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友,。

2．誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

3．爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講,，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽,。)

1．幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

2．將自己的心愿告訴心愿樹,，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿,。

3．將心愿卡掛到心愿樹上。

活動目標

1．在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛,。

2．樂意參加迎新年活動,。

活動準備

1．包裝盒、彩帶,、小飾物等,。

活動過程

過新年了，我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了,，它也想打扮得漂漂亮亮的,，怎么辦?

1．怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?

2．可用哪些東西來打扮它?

3．怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風(fēng)吹走?(繞上去,、掛上去……)

1．幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下,。

2．師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎,，樹枝上掛彩帶,、禮盒、小飾物等,。)

3．圍著新年樹,，師生共唱“新年好”。

活動目標

1．與平行班相互祝福,、送禮物,，體驗集體過新年的快樂。

2．能大膽向同伴說一些祝福的話,。

活動準備

糖果,、手工作品、貼畫紙等禮物,，新年帽,，錄音機。

活動過程

新年到了,，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：

1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)

2．祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學(xué)習(xí)進步!祝你越來越聰明……)

1．平行班幼兒戴上新年帽,，拿著自己準備的禮物,，在塑膠場地集中。

2．在音樂聲中,，幼兒相互祝福,，互送禮物。

3．師生同唱新年歌,。

活動延伸

1．離園時,，幼兒在幼兒園門前，向朋友,、家長祝福并贈送禮物,。

2．回家后，向鄰居,、親戚,、朋友送上新年祝福。

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇四

活動目標：

1,、能以積極愉快的心情參加新年慶祝會,，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2,、能遵守集體活動的規(guī)則,。

活動重難點：

感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準備：

1,、一位教師裝扮成新年老人,，準備好送給幼兒的禮物。

2,、根據(jù)活動內(nèi)容為幼兒穿戴,、化妝等。

3,、準備好各活動的內(nèi)容,。

活動過程：

1、召開新年慶祝會,。

(1)全班演唱《新年好》,。

(2)全班朗誦詩歌《新年》

(3)新年老人出場，祝賀小朋友呢又長大了一歲,，并送上新年禮物,。

2、開展游藝活動,。

(1) 討論怎樣活動,，怎樣注意安全，怎樣注意規(guī)則等,。

(2) 幼兒拿好自己的游戲標記,，在教師的帶領(lǐng)下參加各個游藝室的游戲。

(3) 活動中關(guān)注幼兒的安全和活動情況,，提醒幼兒到每個室活動,，并遵守游戲規(guī)則。

3,、回班交流,。

活動結(jié)束后，幼兒回班互相交流自己最喜歡的游戲以及最好笑的事等,。

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇五

20xx年元旦即將來臨,，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班,、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行慶元旦，迎新年活動,。

幼兒才藝及家長才藝,，親子游戲

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,，增強友誼,。

3、讓家長積極參加,，為孩子做出榜樣,。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

開場：新年好

1、小拜年,，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

2,、歌曲

5、舞蹈

14,、歌曲

17,、武術(shù)操

頒發(fā)紀念品

結(jié)束

游戲規(guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊,，音樂停,，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。

游戲2：（家長游戲）

我們都知道一個道理，團結(jié)力量大,，接下來我們就要來考驗?zāi)囊魂牸议L朋友之間的默契最為神奇,。下面這個游戲

游戲

游戲規(guī)則：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端,，手拿呼啦圈當做球框,，父母要在規(guī)定時間內(nèi)向球框運球，運球最多的一組獲勝,，同樣獲得獎品,，若中途皮球落地的則父母要返回起點，重新夾球,。

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇六

1,、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛,。

2,、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點,。

3,、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。

4,、初步了解過年的小常識,。

5、樂于探索,、交流與分享,。

1、認識過年我國南北的習(xí)俗,。

2,、流利講述自己過年的事。

1,、布置喜慶的環(huán)境氛圍,、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片(貼對聯(lián)、福字,，放煙花,，買年貨，穿新衣,，壓歲錢,，拜年，包餃子,，放鞭炮,，全家團聚吃年夜飯,，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里,。

2,、音樂：《恭喜發(fā)財》。

3,、福字,、各種剪紙等‘

1、看課本《過新年》一課,，參觀本班收集的當?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗,。

(1)參觀“過年”圖片展,，了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽,。各種喜慶,、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,，我也會包餃子的,。”“我認識,，這是‘?！郑^年的時候我家門上總是貼它的,?！薄?/p>

(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了,，大家是怎么慶祝的?”

幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述,。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以,，大家都非常愿意發(fā)言,。有：收紅包、穿新衣,、放煙花,、走親戚拜年等。

(3)小結(jié)：過年真開心真熱鬧,。

2,、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境,。

3,、活動延伸

進行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

幼兒園迎新年活動策劃方案4

活動目標：

1,、通過欣賞活動,，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續(xù)體驗節(jié)日的歡樂,。

2,、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿,、垛腳的動作,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

3,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動過程：

一、聆聽表現(xiàn)

1,、幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作,。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的快慢來動作,。

二,、欣賞感受

1、老師出示鑼鼓,，問：“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時候我們要敲鑼打鼓?”

2,、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音,。

3,、讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛,。

三,、模仿表現(xiàn)

幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節(jié)奏,。

幼兒傾聽樂曲,，拍腿的動作來打節(jié)奏。

幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作,。

引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)節(jié)奏,。

師：我們一起來做小鞭炮吧!

四、活動延伸

在活動室中放歌曲錄音,，進一步讓幼兒熟悉歌詞,，學(xué)著完整演唱,。

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇七

系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（——。12,。24—12,。28）

系列活動二：心語心愿送祝福（——。12,。24—12,。31）

系列活動三：親子嘉年華（——。12,。31）

1,、在才藝展示中，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)造力,、動手操作能力、藝術(shù)表現(xiàn)力等,。

2、能大方地在集體面前展示自己,，提高自信心,。

3、在親子活動中,，培養(yǎng)和諧,、溫暖的親子情感。

4,、體驗新年氛圍,，感受新年新氣象。

5,、通過迎新年系列活動,，知道長大一歲了，體驗成長的快樂,。

系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（——,。12。24—12,。28）

名稱規(guī)則

★小巧手——穿脫衣服

會自己穿脫衣服,，要求能獨立完成，看誰最快,。

★小精靈——雙腳跳圈

能雙腳并攏連續(xù)跳五個圈以上,，看誰最快。

★脫口秀——兒歌或歌曲

自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌,，勇敢地上臺表演,。（可提供伴奏帶,，服裝自備。）

★涂鴉秀——涂色

能在圣誕樹上添畫圓形彩燈,，并能均勻地涂色,。

★智慧樹——圖形排隊

能根據(jù)提供的彩色圖形進行按序串珠。

1,、各班自主進行,，每天一項。

2,、獎項由各班自定教師設(shè)計好比賽的記錄表,，將每個孩子的情況記錄下來。

3,、賽后及時將結(jié)果公示給家長,，并結(jié)合31日活動頒發(fā)獎狀。

系列活動二：心語心愿送祝福（——,。12,。24—12。31）

各班結(jié)合“心語心愿送祝?！毙履晗盗谢顒?，開展“教師給幼兒送祝福”——寄明信片活動,，布置裝飾新年環(huán)境,，讓孩子知道新年即將來臨，相互表達問候,；開展“爸爸媽媽給幼兒送祝?！薄H子心愿包制作，由爸爸媽媽和孩子一起完成,，相互說說對老師,、好朋友新年的愿望，將賀卡掛到心愿樹上,，表達新年的祝福,。

系列活動三：親子嘉年華（——。12,。31）

一,、活動時間：12月31日

二、活動人員：全體幼兒,、家長,、老師

三、活動要求：

1,、設(shè)計嘉年華活動券,；制定親子游藝活動的規(guī)則,；各班活動場地自定進口、出口標記,；場地周圍安排好家長等待區(qū),。

2、親子游藝活動時間為9：30——10：40,。

3,、發(fā)放新年禮物、才藝比賽獎狀,。

四,、活動過程：

1、來園活動（各班教室8：00—8：30）

2,、生活活動（8：30—9：00）

3,、親子心愿包活動（9：00—9：30）

準備：壓歲包、紙,、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋,。

4,、親子嘉年華（9：30—10：00）

準備：場地布置、主持人一名,、音樂（新年好系列音樂）

過程：

（1）操場集中：律動“新年好”，主持人開場,，宣布活動開始,。（9：30—9：40）

（2）親子游藝活動：

游戲一：彩虹傘下快樂行地點：東面操場

游戲二：你踩我躲真有趣地點：西面操場

游戲三：穿越時光e隧道地點：小3班（一樓）

游戲四：爸爸媽媽跟我學(xué)地點：小4班（一樓）

游戲五：我的地盤我做主地點：小1班（一樓）

游戲六：親子時裝表演秀地點：小6班（二樓）

游戲七：金雞獨立任我行地點：小2班（一樓）

游戲八：小小火車帶你跑地點：小8班（二樓）

游戲九：大腳小腳齊過河地點：小7班（二樓）

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇八

一、活動時間：20xx年12月31日

二,、活動目的：

1,、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間,、幼兒園小朋友與幼兒園小朋友之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情。

2,、讓幼兒園小朋友感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。

三,、活動過程：

1,、來園活動（各班教室）

2、生活活動

3,、新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

4、親子運動會

準備：場地布置,、主持人一名,、音樂（新年好）

過程：

1） 律動“新年好”

2） 元旦活動親子游戲

a。放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子。將幼兒園小朋友和家長分成一一對應(yīng),，面對面排,。開始由幼兒園小朋友手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒園小朋友手中,，看哪對先放完。

b,。疊疊樂（每組6個家庭,，游戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）

玩法：

6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

c,。運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒園小朋友，每班10名幼兒園小朋友,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒園小朋友,，依次往返接力,。

d,。搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

e,。開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

f。剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒園小朋友從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒園小朋友繼續(xù),，以此類推，看哪隊最快為勝。

g,。 踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒園小朋友，音樂響,，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒園小朋友獲勝,。

5,、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，20xx年元旦活動結(jié)束。

四,、元旦活動注意事項

1,、參加元旦活動時不擁擠、要排隊,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5、中大班幼兒園小朋友在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇九

20xx年1月1日

幼兒園二樓多功能廳

親子同樂活動

* * *

托一班 托二班 托三班

1,、 通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情,。

2,、 讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

1,、錄音機、音樂磁帶《新年好》,、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

(親愛的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起,，形成了托班年段這個溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長大了,，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《新年好》)

宣布迎新年親子活動開始,。

冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示，他們精心,、細心,、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

一首動聽的歌,一份真誠的祝福,，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的……，下面,，請藍色愛心的家庭出來,。

游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2,、抬花轎(每班四個家庭參加,，游戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子),，站在起跑線后,。

發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點,，第二個家庭出發(fā)，依次進行,，速度快的一組為勝!

3,、找寶寶(每組8個家庭,，游戲進行2次)(黃色16個)

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颍?“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來,。游戲規(guī)則是……

游戲準備：床單8條

游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手，家長通過摸寶寶的手,，判斷誰是自己的寶寶,。以最準最快的為勝。

4,、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,，下面,，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：準備9個呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地

上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動,，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快,，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲,。……請黃色愛心家庭的走出來,。

活動準備：地墊若干連成3長條

參加人數(shù)：分3組,，每組6個家庭，共18個家庭,。

活動玩法：

家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過,，當最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,，真熱鬧,，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目,，請欣賞歌曲《北京歡迎你》,。掌聲歡迎，再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福!

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的.愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,，機關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安!

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇十

系列活動一：新年創(chuàng)意展（20xx.12.15—12.26）

系列活動二：才藝我來秀（20xx.12.22—12.26）

系列活動三：親子新年會（20xx.12.29,、12.30）

系列活動一：新年創(chuàng)意展（20xx.12.15—12.26）

1.以“幼兒為本”,，各班師幼共同創(chuàng)設(shè)班級迎新年環(huán)境，展現(xiàn)班級特色,。

2.組織幼兒參觀園區(qū)及其他班級的環(huán)境,，感受新年的歡樂氣氛。

系列活動二：才藝我來秀（20xx.12.22—12.26）

活動一：堆堆樂（科學(xué)）

準備：積木若干,，桌子兩張,，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干,。

規(guī)則：5人一組同時參賽,，在規(guī)定的時間內(nèi)，把積木用自己的方法壘高,，比比誰搭得高,。

活動二：說說樂（語言）

準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌,，較熟練地誦讀,。

規(guī)則：幼兒依次展示，根據(jù)幼兒展示情況綜合評定,，分別得1—3個貼紙,。

活動三：剪剪樂（藝術(shù)）

準備：有各種線條的紙若干、貼紙獎品若干。

規(guī)則：5人一組進行比賽,，用剪刀沿著線條剪開紙,，比比誰剪得又快又好。老師根據(jù)幼兒使用剪刀的情況小貼紙鼓勵和獎勵,。（1—3張貼紙）,。

活動四：闖關(guān)樂（健康）

準備：布置場地（彩虹隧道、體操墊,、彩圈若干）

規(guī)則：設(shè)置鉆拱形門,、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關(guān)”小游戲的情境,，引導(dǎo)幼兒完成三個游戲項目,。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

活動五：疊疊樂（生活）

準備：幼兒衣服5件,，桌子2-3張,。

規(guī)則：5人一組同時進行，在規(guī)定時間內(nèi)能按要求將衣服疊整齊,，做到較平整。

12月22日——12月26日每日上午各班的區(qū)域游戲時間

小1,、小2,、小3、小5,、小7（9:10——9:55）

小4,、小6（10:10——10:55）

系列活動三：親子新年會（20xx.12.29、12.30）

活動時間：12月29日上午（小2,、小3,、小6）

12月30日上午（小1、小4,、小5,、小7）

1.餃子皮、餃子餡,、一次性餐布（以班級為單位配備）,。

2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺,。

3.家長邀請涵,、主持人、音響等,。

一：親子包水餃

以班級為單位,，每位幼兒邀請一位家長來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來,。

二：親子新年會

1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演,。

2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進行游戲,。

（1）包餃子（親子互動）

規(guī)則：集體進行,，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面,，剁剁餡,，搟搟皮兒，包一包,，放在鍋里煮一煮,，啊嗚一口就吃掉。（可反復(fù)兩次）

（2）圍巾接力賽

準備：帽子,、圍巾,、手套65-10套、起點,、終點標志,。

規(guī)則：6個家庭一組同時進行，幼兒在起點處戴好自己的帽子,、圍巾,、手套，然后快速跑到對面的家長處,，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈）,，速度最快者獲勝。

（3）喂娃娃

準備：勺子,、小碗,、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干,。

規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行,，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面,，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里,，在規(guī)定時間內(nèi)，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝,。

（4）占圈

準備：20個圈,、音樂

規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,，沒有占到圈的家庭離開,，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。

（5）疊報紙

準備：報紙20張,、音樂

規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動物的動作,，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上,，反復(fù)操作數(shù)次,，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

3.親子祝福類：

（1）打扮自己,。請家長為幼兒提前準備可即興打扮的飾品,，準備好一支口紅。

（2）歡樂舞,。家長幼兒集體跳歡樂舞,。

（3）印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙,，請媽媽為孩子涂上口紅,，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在班級的祝福墻上,。

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇十一

1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名),、老師及部分家長志愿者。

2.參加元旦活動時不擁擠,、要排隊,。

3.倡導(dǎo)各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會，共同辭舊迎新,。

4.處理好活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，各班節(jié)目排練應(yīng)避免與教學(xué)相沖突,，在不影響正常秩序的情況下,，文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時間,，不得占用上課,、自習(xí)時間。

5.從燈籠下取出字謎條,，家長陪同幼兒,，引導(dǎo)幼兒說出謎底。

6.從燈籠下取出字謎條,，幼兒能夠接出詩句的下一句詩,。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。

7.大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結(jié)束。

8.第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐,。

9.活動對象班全體師生,。

10.活動期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員到各班教室巡視并觀看活動。

11.活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

12.活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

13.看圖說話,，今后我該怎么做。

14.看圖說話,，說說從小到大父母是怎樣對待我們的,。

15.每位參加活動的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項目門票,，最多完成5項活動,，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章,，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券,，最多可領(lǐng)取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加,，只限一次,，套到的物品可以拿走。

16.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

17.師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂,、舞蹈,、合唱、獨唱,、詩歌朗誦,、相聲、小品等,，節(jié)目要求適合小學(xué)生,，內(nèi)容健康，請各班級提前準備,，精心排練,，營造歡樂祥和的氣氛。

18.詩歌朗誦,，成員分別有：朗誦《父親》,，朗誦《只有您》,，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》,，朗誦《迎新年》,。

19.提倡過一個節(jié)約型的元旦，活動前將黑板布置好,，教室不必布置,。

20.聽我講故事，幼兒們講解自己搜集的感恩小故事,。教師總結(jié),。

21.午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍,，在黑板書寫活動主題,，布置好桌椅及音響設(shè)備。

22.學(xué)生不得帶打火機,、鞭炮等危險物品來學(xué)校參加活動,，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜,、水果拼盤等,，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比,。

23.以感恩為主題全體起立宣誓,。

24.迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部,、值日生將教室衛(wèi)生,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來,。

25.由班主任講話,，并揭示出以“迎新年，慶元旦,，感恩季”為主題,。

26.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇十二

為了迎接新年的到來,，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,，現(xiàn)將活動方案擬定如下：

一,、活動目的：

樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽,，體驗成功的感受,。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦,，感受迎接新年的快樂。

二,、活動時間：20xx年12月23日上午

二,、活動地點：幼兒園一樓大廳、一樓教室,、二樓教室

三,、活動準備：

1、各點選擇符合幼兒年齡特點的親子游戲內(nèi)容,，并設(shè)計好游戲活動方案,，提前一周交辦公室。并做好相應(yīng)游戲的準備工作,。

2,、由幼兒園統(tǒng)一將各班游戲方案提前2天進行公示，以便家長了解游戲的內(nèi)容和玩法,，作好參加游戲前的準備,。

3、幼兒園按照幼兒人數(shù)比例,，準備豐富有趣的游戲獎品和游戲獎券,，擬定并印制親子游戲問卷調(diào)查表。

兌獎點：幼兒園一樓大廳

4,、各班保育老師提前一天做好各班的環(huán)境衛(wèi)生,，園長對各點負責(zé)人員進行分工安排，并提前1天做好工作準備,。

5,、安全措施：

（1）每位幼兒必須由一位家長帶領(lǐng)游戲，并注意幼兒的安全,。

（2）各班游戲的場地要進行精心布置,，清理干凈場地，消除安全隱患,。游戲時的材料必須清潔,，安全。

（3）兌獎點的教師要注意組織家長有序地排隊兌獎,，不可相互推擠,，爭搶。教育幼兒不亂扔垃圾,，愛護幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,。

6、提前一天懸掛彩旗,，風(fēng)車,，燈籠等,，努力營造迎接新年的氣氛。

三,、活動程序：

（1）9：00親子游戲準時開場

（2）9：00——11：00親子游戲活動（家長帶領(lǐng)幼兒自選游戲活動游戲,，與家長和同伴一起體驗游戲的樂趣。幼兒每參予一項活動,，就會獲得一枚印章,，集齊七枚印章后，到兌獎點進行摸獎,，領(lǐng)取相應(yīng)獎品,。）

（5）11：00—11：30 游戲結(jié)束，家長與幼兒對當日游戲內(nèi)容進行評價,，評選有趣好玩的游戲,。并將問卷表交給本班教師，全體老師祝愿小朋友和家長新年快樂,！各點工作人員收拾場地,，作好活動后的整理工作。

四,、活動結(jié)束后,，對家長問卷表進行統(tǒng)計，評選出深受家長和小朋友喜愛的民間游戲

貝貝星親子幼兒園

20xx.12.13

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇十三

一,、活動主題：向健康出發(fā)

二,、活動目標：

1、歡慶元旦佳節(jié),，提供幼兒展現(xiàn)自我平臺,。

2、通過活動,，使幼兒知道運動的好處多多,。

3、通過活動,，促進家園互動,，達成家園共育

三、活動時間：20xx年12月28日3:00（家長2：30來園）

四,、活動地點：幼兒園操場

五,、邀約對象：

每個家庭一位年青家長參加

六、活動準備：

邀請函,、布幕,、汽球,、彩帶,、節(jié)目音樂,、背景音樂、幼兒穿服裝,、道具,、椅子(每班幼兒于午餐后進行搬班級一半的椅子下來、功能室的由保育員）等

七,、人員安排：

活動總指揮：戴火嬌

后臺指揮：朱裕柳,、陳運發(fā)、鐘慧紅

活動場地布置負責(zé)人：全體教師于當天上午共同布置

主持教師：林海倫

主持幼兒：李梓浠

幼兒代表致詞：

攝影人員：陳運發(fā) 康仔

節(jié)目傳達： 鐘慧紅（提前三個節(jié)目通知）

現(xiàn)場維護：鐘慧紅（淘氣堡）,、廖華山（娃娃家）走道

音響設(shè)備：賴舒婷

大門維護：李錦勛（廚工） 謝振強（保安）

八,、活動流程

（一）開場部分

1、主持教師開場白

2,、開場舞《動感20xx》

3,、園長致詞

4、幼兒代表致詞

（二）操節(jié)表演部分

1,、大二班：健康球操

2,、中一班：圈圈操

3、小班：瓶子操《可愛頌》

4,、大三班：呼啦圈操《向快樂出發(fā)》

5,、中二班：啦啦操《中國娃娃-boom》

6、中三班：棒球操《動感早晨》

7,、大三班：快樂球操

8,、中一班：呼啦圈操《當哈利遇上哈尼》

9、大一班：啦啦操《歡樂跳跳跳》

10,、中二班：棒球操《boom》

11,、大二班：啞鈴操《best friend》

、中三班：木棒操《發(fā)財發(fā)福中國年》

13,、教師健美操：

（三）結(jié)束：主持人致新年賀語,，家長帶幼兒離開。

幼兒園新年活動方案反思 幼兒園新年活動方案流程篇十四

上海市幼兒園采用新教材,，給了教師很大的選擇和使用的空間,。然而由于新教材不提供具體操作的教案，只有一些與主題活動相關(guān)的素材點,。如何將素材點轉(zhuǎn)化為一個個有價值的教學(xué)活動,，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內(nèi)容,，各年齡段又該如何選擇和實施呢?新年到來之際,，我們以歡歡喜喜過新年主題為切人點，小,、中,、大各年級組分別從不同的角度,、以不同的形式設(shè)計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討,，教師們進一步明確了如何解讀,、選擇和運用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構(gòu)建適合本園實際的園本化課程,。

活動一：混齡活動歡樂新年秀(小班,、大班)

執(zhí)教：王建琴

1、愿意與哥哥,、姐姐一起合作,，圍繞各自的身體進行粘粘、貼貼,、掛掛等裝飾活動,，鍛煉手指小肌肉的靈活性，初步提高相互間的協(xié)作能力,。

2,、嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅,，體驗過新年的歡樂氣氛,。

1、事先與大班幼兒一起制作動物頭飾,。

2,、大班幼兒舞龍的錄像。

3,、各種色彩的圖形卡片,、絲巾、新年帽等,。

4,、《新年到》音樂磁帶。

一,、導(dǎo)入(觀看表演)

師：新年到了,，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥,、姐姐在新年到來時都有些什么活動,。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進行舞龍表演?(鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍,，大家一起慶祝新年的到來,。然后進一步引導(dǎo)幼兒說說新年到來時人們還要進行的其他活動，如開新年舞會。)

3,、師：你們想不想來裝扮自己,，和哥哥、姐姐一起表演,，慶祝新年呢?

二、合作操作

過渡：哥哥,、姐姐的表演真精彩,，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧!

1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料,，有各種圖形,、小花瓣、動物頭飾,、絲巾等,，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料,，把自己打扮得漂漂亮亮,，我們一起去參加新年舞會。

2,、幼兒結(jié)伴(一大一小合作),，分成四組(小動物表演隊、小豬表演隊,、武術(shù)隊,、舞龍隊)。

3,、引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮(包括成品材料和半成品材料),。

三、交流分享

1,、(播放新年到音樂)師：朋友們,，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎么樣了,，大家快來吧,！

2、請各組幼兒介紹自己與哥哥,、姐姐一起裝飾的情況,。

四、大家秀一秀

1,、師：你們準備好了嗎?我們要來表演了,，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。

2,、在歡快的新年到音樂聲中,，幼兒一起表演，共同感受新年的歡樂氣氛,。

本次活動選材較為貼切,，能在幼兒園園本課程學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作的前提下以大帶小混齡活動的形式進行,，為孩子提供了合作的機會,。在活動中，個人對幼兒的回應(yīng)能力有所提高,。在操作活動中,，能提供較為豐富的活動材料，也貫穿了整合的理念,。

但在操作活動中,，如能合理地為幼兒制作一些任務(wù)書，起到隱性環(huán)境的指導(dǎo)作用就更好了,，那樣幼兒在活動中對任務(wù)會更加明晰,，更能有意識地進行操作活動。另外在秀一秀環(huán)節(jié),，還可加強幼兒自信心和大大方方性格的培養(yǎng),。也可多創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒參與表演，逐步提高表演能力,。

混齡集體活動是幼兒園課題研究的一項內(nèi)容,，教師能積極嘗試開展此研究。組織實施過程中,，教師能關(guān)注兩個不同年齡段的孩子,，把握他們的認知特點，教師的回應(yīng),、提升,、概括能力較以前有了很大的進步。豐富的材料準備足以表明教師認真的態(tài)度,。在分組操作中,，教師可以嘗試采用任務(wù)書的方式，引導(dǎo)大班孩子分配任務(wù),，明確大小孩子的操作內(nèi)容,，以便更好地發(fā)揮混齡合作的價值。