計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
幼兒園新學期工作計劃大班篇一
一,、理論研究要加強教育,，提高個性化教學的質(zhì)量,，使兒童在德，智,，體育,，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學,，學發(fā)揮,。
二、加強思想和專業(yè)的學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強問責制，規(guī)范言行,，并加強建設(shè)的精神,，使“五講，四美”,，當他們的孩子的一面鏡子,，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精,，不斷創(chuàng)新和改革,，遵循和適應(yīng)時代的要求。
三,、幼兒園的規(guī)章制度,，認真學習，不上班遲到,，不提前下班,，走出去的報告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限,，不能離開自己的崗位,，避免事故發(fā)生。
四,、這樣做的安全,，健康，加強安全管理,，加強“安全第一”的意識,，因此，不時所有有關(guān)安全講座,，你必須做的“勤”眼勤,，口底，在腳下地面手勤奮，及時發(fā)現(xiàn)隱患,，防止事故發(fā)生,，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育,，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火,，不跟陌生人走,。姓名，輪班工作,，問題報告,，并妥善處理值班教師的要求。
五,、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕，毛巾杯,，飯前,，后洗手的好習慣，保持干凈整潔,，儀器他們的手,。培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，食物的價值,，不挑食,，不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動,，以促進身體和智力發(fā)育,。
六、做了良好的教育和教學工作,，行,，所有的孩子，個性化,，個性化的指令,，每一類科學教育的發(fā)展目標，以提高教育質(zhì)量和教學這樣的孩子,，實踐教育和教學計劃,。注重思想道德教育，幼兒教育,，正面教育,，教育和教學，以實現(xiàn)科學化，規(guī)范化,。堅持使用普通話,，并在改革和創(chuàng)新，有所作為,，積極開展科研活動,。
七、在新的學校做家訪,，來訪的記錄,。在個別教育,，補氣的視差學生，關(guān)心每一個孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時,。
八、積極與其他教師在備課,，共同研究和全面合作，并努力推動與進步的教學和學生,。要認真學習其他教師的經(jīng)驗,，切實提高備課和課堂質(zhì)量。
九,、總之,，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,，并再次嘗試,。
幼兒園新學期工作計劃大班篇二
隨著新學期的開始,，很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里,，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔任班主任一職,，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里,，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師,，這一段時間中，我與她們兩位老師細細的交流,、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經(jīng)過這段時間的了解,，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要,，我們?nèi)焕蠋熒塘亢螅刂贫ㄒ幌掳鄡?nèi)的目標：
重點：安全,、教育,、保育、家園,、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、班內(nèi)特色活動
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進行良好的教育,，安全最為重要。
1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除。
3,、每星期開展安全,、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力,。
1,、 重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好集體活動,。
2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣,，開展班內(nèi)圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄,。
3,、認真學習《指南》，通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展,。
4,、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié)，注重每一個活動的教育,。
1,、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)（整理書包、疊衣服,、物歸原處等等）
2,、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。
3、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包,、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性,。
4、 每天做好班內(nèi)的消毒工作,。
四：家園活動：
播力量,，及時的與家長交流、溝通,。
2,、每星期開展家長志愿者活動,，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作,。
3,、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心,。
4,、 親子活動小作業(yè)的開展,，加強親子之間,，通過制作,、繪畫的感情,。
在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學習特點,，以及我們學習《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙,、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動,，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。
1、我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強幼兒對古詩的認識和理解（利用添畫、折紙,、線描的形式,，將古詩的意思畫出來）。
2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè)。
（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理,，材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng),。
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中,，我們將會主要以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當中,。
1,、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)大班學習的活動,。
2,、做好家長交流的工作，邀請飛信的加入,。
3,、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境，補充班級玩教具,。
4,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動。
5,、習慣培養(yǎng)：《我會整理書包》
6,、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料,。
1,、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）,。
2,、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻,，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。
3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動,。
4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域,。一一對應(yīng),。
5、圖書區(qū)活動材料的添加,，并開展圖書漂流活動,。
6、開展古詩配畫的活動,。
7,、習慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動。
8,、防震演練----并以繪畫的形式,，將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。
9,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視,。
10,、班內(nèi)開張秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運動計劃表,。
11,、加強引導，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛?，記錄孩子們的成長記,。
12、加強安全教育日活動的開張,。重視孩子們的安全,。
1、進行“班級幼兒良好習慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會。
2,、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動,。
3,、添加數(shù)學區(qū)活動的材料，豐富幼兒們的動手,、探索能力,。
4、整理圖書角,，更新主題圖書,，豐富幼兒們的閱讀能力。
5,、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾,。
6、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查,。
7,、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動,。
8,、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動,。
9,、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長,，并進行表揚,。
10、結(jié)合節(jié)日的到來,，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11,、開展相關(guān)活動，引領(lǐng)家長學習《指南》,，樹立正確的育兒觀念,。
12、進行世界糧食日主題教育活動,。
1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。
2、加強本班的幼小銜接活動。
3,、舉行小型家長長沙龍活動,。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。
5,、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”,。
6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。
7,、組織幼兒開展防地震安全演練,。
8,、開展“好書推薦,、自制圖書、繪本故事大王評選,、親子共讀體會征集”等活動。
1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動材料,。
2,、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝
3,、隨著冬季的到來，認真做好保育工作,，加強幼兒整理衣服的能力,，進行——“我會掖秋衣”的活動比賽。
4,、開展特色活動展示分享會,。
5,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。
1,、 班內(nèi)評選---日?！坝H子活動小明星”,、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。
2,、 開展幼兒迎新年繪本劇表演,。
3、 組織幼兒進行常規(guī)活動,，開展“我會整理書包”小比賽。
4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。
1、 進行學期檔案整理,、教師個人材料檔案的整理,。
2、 開展春節(jié)假期安全教育活動,。
3,、 制定xx年工作計劃。
4,、 進行學期工作總結(jié),。
幼兒園新學期工作計劃大班篇三
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班級已經(jīng)進入第二學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進,。在這學期五個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,，教學工作，努力提高學生的思想品德和知識技能,。因此,，結(jié)合本班的情況制定了本學期計劃：
本班大部分是四歲左右的幼兒，經(jīng)過上一學期的觀察,，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快,。但還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干,，但上課,、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強,。幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍更是存在一些問題：
1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。
2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。
3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。
4、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小,，自我保護較弱。
本學期我們將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。在本學期,，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣是我們班級的首要任務(wù),。
常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本期,，我將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓激勵帶給孩子自信心和成功感。
1.開展 我上學前班 主題活動,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。
2.師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習,、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視,、不斷促進,，逐步形成自我教育、自我管理,。
3.創(chuàng)設(shè) 豐收園 ,，包括紅旗、笑臉,、紅花等,，本學期我將通過利用這些獎勵定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進步,，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌,。
4.通過兒歌、故事,、歌曲等,，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育,，通過輪流爭當小老師,、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護自己,，不傷害同伴,。
1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導幼兒開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.
2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約,、形成良好班風,。
(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。
1,、每天做好衛(wèi)生檢查工作,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，防止傳染病流行,。
2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。
3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
1,、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育。通過爭當值日生,、爭當小老師,、我長大了等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的平安班級,。
2,、本學期，我們將用更多的細心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在校健康、快樂地成長,。
1,、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施,；
2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,；
3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；
4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，定期進行家訪,，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行三結(jié)合教育,；
總之,，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
幼兒園新學期工作計劃大班篇四
新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細做出了新學期幼兒園班主任工作計劃：
年春季教學工作開始了,，我班有幼兒38人，其中男孩19人,，女孩19人,。我所帶的學前班已經(jīng)跨入了第二學期，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉(zhuǎn)化,。在這學期五個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ),。
1．班級活動,。
根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2,、營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級管理工作（安全）,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機會。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體,。
4、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講,，時時講,，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控幼兒的下課活動,。
5,、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識,，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),，配合教師教育好孩子,。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前細致計劃,，并認真組織實施；
2,、準備好幼兒基本情況多用表,，認真填寫，力求完備,；
3,、了解學前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；
4、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào),；
5、堅持晨午檢,，堅持每天查,，詳細記。
6,、保證幼兒人身安全,，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面,。家長忘接幼兒時,，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
幼兒園新學期工作計劃大班篇五
新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力，不斷更加新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更加好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。加強思想業(yè)務(wù)學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè),，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。
對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。
對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。
上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。
做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。
做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。
1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。
2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。
1、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更加大進步,。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更加好的班風班貌,。
3、加強自身基本功的訓練,。
4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。
教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負,。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。
教無定法，在教學過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。
幼兒園新學期工作計劃大班篇六
本學期新生7名,，共有幼兒29名,，年齡在3—4、5歲之間,。通過上學期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體、認知,、社會性三方面有了一定的了解,，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：
身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。
1,、大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑,、跳,，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈,，學會了做模仿操等,。
2、小肌肉動作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如,。
3,、生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣,、整理床上用品較為困難,，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒,。
4,、自我保健：游戲中,，自我保護意識不強,；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服,。
1,、智力能力：學習了按物體的大小、顏色,、形狀分類,。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小,、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上,，學會聽琴唱歌,、聽音樂節(jié)奏拍手。
2,、語言能力：學會了用短句表達自己的感受,，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望,，但有些幼兒發(fā)音不清,。
3、自然概念：對身邊的自然物感興趣,，但還不會有順序的觀察他們的主要特征,。
4、數(shù)學概念：學會比較長短,、多少,、高矮；按圖形配對分類,。
1,、品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具,、愛護玩具,，不是自己的東西不拿回家。
2,、交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑,，不認生。但有個別幼兒比較內(nèi)向,，愛獨處,，很少與小朋友一起玩。
3,、情緒情感：喜歡參加集體活動,，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等,。
4,、個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分幼兒依賴性較強,，自制力較差,，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標和要求;根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,，確立相應(yīng)的教育目標,、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學活動中，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題
（1）班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。
（2）幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。
（3）在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。
合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成,。
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。
（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。
幼兒園新學期工作計劃大班篇七
1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習,、培訓活動，努力提高教師教育理論水平,，明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,。
2,、要求教師多閱讀和促進幼兒發(fā)展之間的橋梁和紐帶，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面推進素質(zhì)教育的重要保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行豐富多樣的學習形式,，把教科研與教研研究有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力和業(yè)務(wù)水平,，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,。
本學期我們將繼續(xù)開展每周推薦“一篇好文章”學習活動，每位教師認真閱讀推薦文章,，并做好學習筆記,，在此基礎(chǔ)上，以讀書交流,、主題研討,、專題評議、學術(shù)沙龍等多種形式加強理論學習,。研究主題一方面根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定,，另一方面根據(jù)教師自身教研實踐中的問題或困惑提出主題,，集中研討、探究解決的思路與方法,，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表見解，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花,，將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié),，確保每次教研活動有質(zhì)量、有效果,。
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思型的實踐者。為了切實提高教師的實際教研活動,，我們在學習新理論,、新觀念的同時，要加強對自我教研實踐的反思,。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,，提高發(fā)現(xiàn),、分析研究和解決問題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，在研究中學習,，在學習中成長。本學期,，每位教師要積極參與理論學習與研討,，要深刻反思自己的教育行為，按照要求認真撰寫每周的活動反思或教研活動反思或撰寫教育敘事,。
為了健全一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強,、富有活力,、具有輻射作用的幼兒園中堅力量。本學期,，我們將開展各類競賽,、評優(yōu)活動，為教師的成長搭建平臺,，并鼓勵教師主動申請上研討課,、課題實踐課等，從各類活動中發(fā)現(xiàn)好苗頭，在活動中鍛煉培養(yǎng)教研骨干,，形成各具個人特色風格的教師骨干隊伍,。
3,、深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展
我園使用的教材是xx省教研室主編的的學習與理解,。
4,、科學地做好入園教育，系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展狀況,、家庭狀況,，做好資料積累。
5,、幫助教師制定好各科目的教育計劃,，選編教材，利用園務(wù)學習時間滲透科研知識,，落實教研主題,。
二月份：
1、制定落實各特色教育的計劃,，初步開展特色教育,。
2、幼教科研知識講座,。內(nèi)容包括：研究課題的確定,、研究方法的確定、研究方案的設(shè)計等,。（要求級組教研活動學習）
3、了解各特色教育的開展情況,；檢查常規(guī)工作的情況,。
4,、為各特色班提供交流機會一次,。
三月份：
1、開展教育教學常規(guī)檢查,。
（1）生活常規(guī),，如：起床、盥洗,、入廁,、進餐、睡眠等。
（2）活動常規(guī),，如：游戲,、上課、勞動,、散步等,。根據(jù)不同年齡、不同班級提出適當要求,。
2,、隨時抽查教師的特色教育計劃，隨堂聽課并提出改進意見,。
3,、為特色班提供交流機會一次。
四月份：
1,、幼兒一天生活管理互相觀摩,，開展評選活動，向全園公開,。
2,、外出參觀，請專家講座,，提高認識。
3,、為特色班提供交流機會一次,。
五月份：
1、各班做好教育,、教學工作落實情況匯報前的準備工作,。
2、各級（班）開展學期教育,、教學匯報活動,。（重點展示特色教育階段性成果，全園開放日形式面向社會,、面向家長）,。
3、組織學習：科研論文的寫作,。
4,、為特色班提供交流機會一次。
六月份：
1,、教師參加業(yè)務(wù)考核,。
2、各教研組總結(jié)：對本級教研內(nèi)容作出評價（目標要求是否達到,，完成情況及存在問題,，下期努力方向）
3,、對教研工作組織開展情況進行總結(jié)。
4,、整理資料,、撰寫教育教學論文或?qū)ｎ}總結(jié)。
幼兒園新學期工作計劃大班篇八
以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。
1、以“責任”為主題,，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學會工作，從而學會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。
2,、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）,。從而把積極、上進,、健康的思想帶給大家,。
3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么,？”進一步提升“教”的能力！
1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>
2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。
3,、后勤隊伍建設(shè)：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。
1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言,、音樂、科學,、體育等方面,，由專人負責設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估,。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性。
2,、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃、有目標,、有講稿,，有針對性制定指導家長的內(nèi)容（家長會資料要求；有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思。）
3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決。
堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰,！
學會堅持,、學會反思、學會感恩,！
1,、召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點,，討論全園大事,、教工福利等問題,。
2、資料室、保健室,、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品,、清潔消毒材料,、備課筆記本，等等,。
3,、各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本年齡組計劃和本班實際情況,，制定班級第一階段詳細工作計劃,。
4、考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,，有重點地進行家訪,。
5,、局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,，清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置，在活動區(qū)提供新的玩具,、材料,、磁帶等,。
6、出黑板報,，告知家長新學期幼兒園的工作重點,、家長學校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等,。
7,、繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫,。
1,、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規(guī)教育,。
2,、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,，收集有關(guān)家庭成員,，包括親屬、鄰居有無疾病的信息,，有針對性地防病治病,。
3、做好春季傳染病的預(yù)防工作,，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著,。
4、結(jié)合“三八”婦女節(jié),，開展尊敬父母,、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。
5,、抓住季節(jié)特點,，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗,。
1,、制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系,。
2、召開家長委員會會議和家長會,，更新“家長園地”內(nèi)容,。
3、每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學期研究工作狀況,，修訂,、調(diào)整研究計劃,，落實具體措施，保證研究項目順利,、保質(zhì)完成,。
4、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。
5、工會,、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。
1,、制訂全年度財政收支預(yù)算,。
2、結(jié)合物價和幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況,，需調(diào)整改進的提出實施意見。
3,、花工繼續(xù)做好樹木施肥,、修剪工作，并有計劃地栽植新品種,。
幼兒園新學期工作計劃大班篇九
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，充分發(fā)揮我院蒙氏雙語的特色,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人不交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,，給孩子充分的自由,，和促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。
細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2,、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容每周教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設(shè)了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。
我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
1,、每月定期召開月務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2,、認真制訂好月、周教學計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。
3,、認真督促填寫幼兒考勤登記表,。
4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。
認真做好家園欄 家園欄做到一日一小換 一周一大換,，從明天開始是我們的家園欄充實起來,，外面的家園欄由小班負責起來
全體教師必須嚴格執(zhí)行各項制度，從明天開始老師實行簽到制,，本學期對教師的綜合素質(zhì)是一個考核期,， 工作不能馬虎，從我這里我是要嚴格要求老師們的,，請大家也能珍惜自己的工作和崗位,，一日流程認真對待，無論是對自己還是對小朋友都能養(yǎng)成一個好的習慣,。
有的人無論自己有什么樣的困難都能堅持,，都能讓別人看出自己的個人魅力和人格，都能經(jīng)的住考驗,，在這里我要表揚閆永娟 在過去的一年任勞任怨 沒有怨言 家踏實地的工作，從這學期我們的組織機構(gòu)也進行了調(diào)整 團支書 宋甜 教研主任 王星星 組織委員 韓燕云 小班班主任 武艷華 中班宋甜 寶寶班 韓燕云 那么這些老師也希望能經(jīng)得住考驗,，再接再厲,，為學校在創(chuàng)輝煌。
本月的活動主題是建設(shè)一支像媽媽一樣的教師隊伍,。幼兒園教育是一項非常特殊化的工作,，教師的學歷，專業(yè),，教學經(jīng)驗是重要的,，但比這更重要的是幼兒園的思想品質(zhì)，建立一支能像媽媽一樣愛孩子的教師隊伍,，是我們的長遠目標,，針對這一目標，我們要建立一套科學的教師管理制度,，并作出一系列相應(yīng)的舉措,，首先我們要在每班安裝遠程監(jiān)控，并設(shè)立制定負責的充滿愛心 責任到人的教師制度在這我們將逐漸完善這些制度,，在月末我們要進行張榜評選,。本周計劃今天也都發(fā)放到各各班級,，對于學生的流逝和招生重點強調(diào)。
幼兒園新學期工作計劃大班篇十
我班總?cè)藬?shù)25名,，其中男生：18名女生：7名 ,。我們班有二名老師，一起負責孩子的學習,，生活,。這個學期多了好幾個新面孔，全是剛?cè)雸@的孩子,。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強的,，開學一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒，只有個別孩子來園時會哭著要媽媽,，幼兒存在分離焦慮,。但之后就會很乖。由于都沒接觸過集體生活,，他們的生活常規(guī)習慣還比較差,，幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強,，飲食習慣不好，沒有上課的意識,，沒有集體的意識,。讓人欣慰的是，經(jīng)過一個學期的幼兒園生活,，曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成這里主人了,，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。而且上課的紀律也可以不需要我們重復講,。以下是我班這學期的計劃：
玩了一個寒假,，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣，同時今年也加入了一些新成員,，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準備了大量的游戲,，引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活,，我們將按時間作息表實行一日生活習慣,，我們以通過時時滲透式方式加強幼兒的常規(guī)教育，也以表揚的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)則
學習《幼兒園教育指導綱要》,，結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域,，同時也參考新時代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面發(fā)展,。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗,，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑,、主動地學習,。
本學期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點,。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞,，讓他們叫他人時總會躲到家長身后，所以我們以發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信,，鼓勵幼兒大膽上臺表演,。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,，還有故事,，講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、堅持性,。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升,。除了語言，律動仍然作為重點,，一周一節(jié)律動課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂,、表演、創(chuàng)作,。使他們越來越自信,。
這學期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容,。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,，使他們有一個更美更實用小環(huán)境。
接觸與孩子就離不開要接觸家長,，與家長做到相互溝通，相互信任,，互相幫 助才能有利于孩子的成長,，我們將持續(xù)保持對家長認真服務(wù)的態(tài)度，做好家長工作,，以下是我們與家長交流的方式：
1,、通過家長會，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗
2,、通過門口的家園聯(lián)系欄,，及時的更新，讓家長了解寶寶在幼兒園的學習情況或者一些保育知識等,。
3,、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通,、qq平臺等讓家長了解到寶寶最新的情況，家長與老師零距離的交流達到家園共育,。
4,、本學期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶寶的成長腳步。
5,、日常利用家長接送幼兒之機,，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況,，增進彼此間的聯(lián)系,。
安全是所有工作的第一任務(wù)。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動,。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習慣,。教育幼兒基本的安全知識，本學期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學會安全知識,。
五
二月：
1,、家園聯(lián)系欄、主題墻更新
2,、穩(wěn)定新生情緒
3,、幼兒信息的完善
4、第二周課程的開展
5,、健康檔案的上交
6,、消防安全教育
三月：
1、“我愛媽媽”三八主題活動
2,、交通安全教育
3,、小班踏青活動
4、月主題墻創(chuàng)設(shè),、更新
四月：
1,、清明節(jié)主題教育活動
2、森林防火教育
3,、月主題墻創(chuàng)設(shè)
4,、開展五一主題教育
五月：
1、安全教育：防溺水
2,、月主題墻創(chuàng)設(shè)
3,、小班家長開放日活動
六月：
1、慶“六一”主題教育活動
2,、月主題墻創(chuàng)設(shè)
3,、暑期安全教育
4、落實各課程活動
5,、上交各類計劃
幼兒園新學期工作計劃大班篇十一
本學期我班共有幼兒48名,其中男孩29名,女孩19名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安,、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責,。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我班制定了一份安全教育計劃：
全面考慮小班幼兒年齡特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要,。
(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。
(2)堅持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37.50c不入園。
(3)把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
(4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，針對近期出現(xiàn)的甲型h1n1流感,，保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;
(5)日常生活中，教育幼兒不動插座,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進餐、午睡時來回巡視,。
小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。
來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,，要及時,、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記,。
幼兒園新學期工作計劃大班篇十二
新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),，本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,。
(一)幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒30人,，男孩15人，女孩15人.經(jīng)過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步.我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、拉拉練,、整理床鋪、掖衣服等.加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好.我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感.在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍.
(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn).在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍.
(3)活躍,、好動，喜愛參與體育活動.我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活.幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高.
(4)班級常規(guī)進一步完善.進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī).
2、不足表現(xiàn)
(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育.
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高.如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多.同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重,，一些幼兒閱讀習慣較差.需要教師給予重視.
3,、其它個別情況：
1.我班上學期有位新入園幼兒，交往能力較弱,、不能主動與人溝通.同時,，不愿主動參與集體活動.與其它幼兒之間的距離正逐步拉大.措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時,，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來.
2.我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助.這與其家長平時過多寵愛,，包辦代替過多有關(guān).措施：在與家長溝通的'同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高.
(二)家長情況分析
1.家園溝通進一步暢通
經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任.日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺.家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法.
2.家長教育觀念仍有待提高
通過日常觀察,、和家長溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū).如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識.
總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向.
(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉,、動作技能,、生活衛(wèi)生習慣、自我保護)
1,、早鍛煉逐月安排：
九月份：鞏固隊列練習,，學習新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，
十月份：練習課間操,，學習踵趾小跑步.
十一月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進行排練.
十二月份：練習、鞏固做器械運動,，學習跑跳步.
元月份：學習踢踏步,，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率.
2,、動作技能：
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難.
(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào).
(3)學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物.
(4)探索多種運動器材的方法.
(5)學會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動.
3,、生活衛(wèi)生習慣：
(1)輕松、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水.
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,，逐步學會自理大小便.
(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪.
(4)學會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫.
4、自我保護：
(1)積極配合成人進行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療.
(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人.
(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救.
(4)認識日常生活中的安全標識,，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全.
(二)認知發(fā)展(包括：科學,、語言,、藝術(shù))
1、科學
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快.
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化.(學習簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣.
(4)初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用.
(5)理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義.
(6)活動游戲中,，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習.
(7)操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想.
(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力,，學習用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法.
2,、語言
(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義.
(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題.
(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受.愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼.
(4)會復述故事,，續(xù)編故事,，學習仿編故事.
(5)引導幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂.
3,、藝術(shù)
(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調(diào)高低和音色.
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈.
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習慣.
(4)認識更多的美術(shù)材料,，并學習正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受.
(5)學習多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的畫面.
幼兒園新學期工作計劃大班篇十三
隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名，男孩x名,，女孩x名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習慣。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感,；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：
1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學,。本學期,，我班將以閱讀、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動,。
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
x月份
1.學期初家長會,。
2.學習大班早操,。
3.建立班級常規(guī)制度。
4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人
x月份
1.加強晨間活動的管理,。
2.做好課前準備工作.
3.豐富自然角,。
4.主題活動：多彩的秋天
xx月份
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉,。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導,。
3.舉行家長開放活動,。
4.主題活動：奧運寶貝、神通廣大美猴王
xx月份
1.迎接縣督導評估。
2.認真完成各項教育教學工作,。
3.主題活動：聯(lián)絡(luò)你我他
幼兒園新學期工作計劃大班篇十四
大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,全班幼兒人數(shù)中,獨生子女有14個,約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒,。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下,在認知水平,、社會性,、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥,、姐姐的影響幫助下,表現(xiàn)出對小學生活的向往,并喜歡寫字,、畫畫、看書,學習的興趣較濃,。個別獨生子女則表現(xiàn)出對學習不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會出現(xiàn)吵架,、不和的現(xiàn)象。因此,在這學期的工作中,我們計劃從以下方面進行工作:
身體發(fā)展方面
1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣變化的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉的習慣,。走,、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍、鉆爬,、攀登活動,。
2.養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣,。
認知發(fā)展方面
1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法,。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì),。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包,、物品。
2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考,、愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的“守恒”概念,發(fā)現(xiàn)圖形的變化,認識幾何圖形,理解面與體的關(guān)系,。
社會性發(fā)展方面
1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌,、熱情,、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗,、樂觀,、愉快的性格,有一定堅持性,、責任心和控制力,。初步了解小學生活,產(chǎn)生入小學的愿望,。
1.參加年級活動“美麗的家”---參觀環(huán)美公司,了解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家”的意識,注意 社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。
2.了解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,了解紙是怎樣制作的,。
3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福,。
4.積極參加幼兒繪畫,、秋游、運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念,、參與意識的教育,。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。
1.對新生進行家訪,了解幼兒生活習慣及個性,。結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與
幼兒共同學習和探討,。
2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳,、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。
3.通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍,。
