制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇一

一,、學(xué)生工作

就我們班而言,，很多孩子都是非常聽話的，平常我說(shuō)些什么,，他們都有認(rèn)真的聽,，但是也有個(gè)別的學(xué)生比較調(diào)皮，比如總喜歡在班級(jí)里不經(jīng)過(guò)別人同意拿東西,，喜歡在上課的時(shí)候做小小動(dòng)作,，還有個(gè)別學(xué)生喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班,，但是這樣的現(xiàn)象也是有的,。所以接下來(lái)的一個(gè)星期，我想對(duì)這些個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)糾正,，希望他們可以把這些陋習(xí)改正過(guò)來(lái),，為班級(jí)其他的同學(xué)都樹立一個(gè)好的榜樣。

二,、班級(jí)工作

到了大班之后,，孩子們的成長(zhǎng)也更快了。現(xiàn)在上課,，每個(gè)學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀(jì)律,，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長(zhǎng),，也代表著他們的成績(jī),。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰,，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了,，但是我認(rèn)為教學(xué)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn),，不到最后一刻，我們永遠(yuǎn)也不能停止前進(jìn),。

三,、家長(zhǎng)工作

我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天都會(huì)在班級(jí)群內(nèi)匯報(bào)一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn),，希望能夠盡量給家長(zhǎng)們一些回饋,，也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自己孩子的成長(zhǎng),。而這種“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)是有多個(gè)角度去評(píng)價(jià)的,，我一般從生活、上課,、平時(shí)和學(xué)生的相處中做出結(jié)論,，也有通過(guò)學(xué)生們的投票，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝,。這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù),，讓家長(zhǎng)們看到我們的努力，也讓家長(zhǎng)看到我們幼兒園的實(shí)力,。

四,、生活工作

在平時(shí)的生活中，孩子們很喜歡和我交流,，只有一有空就會(huì)跑來(lái)我的辦公室,，找我聊天。它們雖然看起來(lái)小小的,，但有時(shí)候也是一個(gè)小大人,，說(shuō)起話來(lái)特別有范。在以后的工作中,，我會(huì)在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動(dòng)向,，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn)，保持一個(gè)好的生活習(xí)慣走入接下來(lái)的小學(xué),。未來(lái)的時(shí)間很短暫,，我會(huì)盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué)，進(jìn)入新的課堂,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇二

一,、班況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒x名，通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,，幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

三、保育工作

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來(lái)園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

四、家長(zhǎng)工作

1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

五,、教師之間的合作與支持

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇三

我園的后勤方面所有的工作人員將全力配合園內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的工作。會(huì)盡自己的所能把幼兒教育好,，讓幼兒有一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境是我們的宗旨,。以下是我園后勤工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下,，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)年以“指南”為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確,，分工到人,，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作,、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。

二、具體工作如下：

(一)做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃,，做好財(cái)產(chǎn),、財(cái)務(wù)管理工作：

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事,。

2,、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核,、檢查監(jiān)督工作,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。

3,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字,，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。

(二)事務(wù)工作方面：

1,、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作,，并根據(jù)本園的特點(diǎn),，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2,、做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大、中,、小型玩具,，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗,、玻璃,、自來(lái)水等及時(shí)維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對(duì)幼兒的玩具,、經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄,。各班教師要配合保健老師做好工作,。

(二)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是我園后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn),。

1,、管理好花木、草坪,、果園,。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪,，讓其生長(zhǎng)好,，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木,，做到四季常青,，四季花香，美化校園,。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理,，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀,，做到美化、綠化,、凈化,，富有童趣。

2,、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé),，做到一日一小掃,，一周一大掃，保證整潔干凈,，窗明幾凈,，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡,、無(wú)雜物,，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無(wú)雜草。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇四

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

二,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四,、個(gè)人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作。

五,、學(xué)期目標(biāo)

師德

禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛護(hù)公物,。奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物，適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

六,、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里,，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐,、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步,。

安全

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇五

我們班共有幼兒32名,，其中男生14名,，女生18名。通過(guò)中班上半年的學(xué)習(xí),，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo),。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng),。

在取得進(jìn)步的同時(shí),，幼兒中仍存在一些不足之處：

1. 幼兒常規(guī)有些松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散;

2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足;

3.個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;

4. 一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要,、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。

一.教育工作

語(yǔ)言

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽,。

2.激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話,、講故事,，聲音響亮。

藝術(shù)

1.通過(guò)歌唱,、韻律活動(dòng),、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的,、非言語(yǔ)的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過(guò)集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣,。

科學(xué)

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3.能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動(dòng),，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng),。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,。

5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6.培養(yǎng)

幼兒關(guān)心,、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽信號(hào)較熟練地集合,、分散,，排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會(huì)

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享,。

4.了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。

二.保育工作

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí),。

5.努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。

三.家長(zhǎng)工作

1.二月份召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

2.保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來(lái)園時(shí)間,。

四.環(huán)境布置

1.墻面環(huán)境更新,。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境,。

4.大活動(dòng)的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望通過(guò)實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(zhǎng),。

逐月計(jì)劃

二 月：1.繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng),。

2.開展元宵節(jié)主題活動(dòng)。

3.召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

4.幼兒器樂演奏展示活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

三 月： 1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.開展“三·八”愛媽媽主題活動(dòng),。

3.開展幼兒器樂演奏展示活動(dòng),。

4.區(qū)角活動(dòng)的材料準(zhǔn)備與投放工作。

四 月： 1.開展愛園周主題活動(dòng),。

2.組織幼兒秋游,。

3.召開全托幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

4.幼兒區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)與觀察,。

五 月： 1.開展“五·一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng),。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況。

3.“六·一”幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六 月： 1.開展“六·一”幼兒展示大活動(dòng),。

2.召開家長(zhǎng)座談會(huì)。

3.幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)工作,。

4.幼兒升班的準(zhǔn)備工作,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇六

本月工作重點(diǎn)

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,，

2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走,。

4,、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。

5,、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。

6、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn),。

7、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌,。

8,、用自然音唱歌，吐字清楚,，學(xué)會(huì)唱3,、4首歌曲。 鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。

9,、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象,。

常規(guī)培養(yǎng)

1,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警,、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

2、通過(guò)晨間談話,、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說(shuō)的能力培養(yǎng),，知道用普通話和老師、同伴交流,，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

4、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,，會(huì)將脫下的衣物放整齊,。

家長(zhǎng)工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起,，堅(jiān)持天天上幼兒園,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲,。

3,、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,，收集,、整理孩子自己喜物的物品。

4,、 家長(zhǎng)在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果,，并告訴幼兒吃水果的好處。

5,、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉,，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹葉,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇七

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,，因此,，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足,。如在德育內(nèi)容上過(guò)于抽象,，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會(huì)教育相割裂,。在方法上以教師主導(dǎo)為多,，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異;以道德知識(shí)灌輸為多,，忽視了幼兒的內(nèi)在需要,。幼兒園德育工作“重說(shuō)輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道，而行動(dòng)卻是另外一套,，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。具體途徑有：

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園,，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。

課間活動(dòng)：在這時(shí),，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來(lái)接。

在我班開展的主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”中,，幼兒們通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，如：教師節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的來(lái)由以及風(fēng)俗，學(xué)會(huì)了尊重教師,、關(guān)愛老人,、熱愛祖國(guó)的良好品德,。主題為“我是大班小朋友”的活動(dòng)中，通過(guò)故事,、游戲,、講述等形式,，讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人,，關(guān)愛幼小伙伴,。還組織了大帶小的活動(dòng)，在大帶小的過(guò)程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，班級(jí)的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓,。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，做事有始有終，有一定的堅(jiān)持性,。

,。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)園地,、活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過(guò)寶寶評(píng)估手冊(cè),、親子橋,，要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長(zhǎng),、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，落實(shí)上級(jí)工作要求，嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體,，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為;借助幼兒園禮儀課題,，建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化,，以開放,、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、搭建廣闊平臺(tái),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

2、規(guī)范常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

3,、注重專項(xiàng)研討，深化問題研究

4,、加強(qiáng)課題研究,，推進(jìn)特色建設(shè)

三、工作措施

(一)搭建廣闊平臺(tái),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1,、以“六認(rèn)真”為抓手，結(jié)合“百節(jié)好課品牌建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)”,，狠抓教學(xué)過(guò)程管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

措施1：充分發(fā)揮年級(jí)教研組的研究陣地作用,，組織組內(nèi)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與解讀《指南》,，切切實(shí)實(shí)做好第一備，利用教研組課程審議時(shí)間提出疑問,，闡述自己觀點(diǎn),，有效發(fā)揮集體審議的作用，對(duì)教學(xué)難點(diǎn)可以開展一課多研,、同題構(gòu)的教研,，還可以開展園際教研，展開熱點(diǎn)討論,。

措施2：借助中心力量,，鼓勵(lì)園內(nèi)教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)科，進(jìn)行組團(tuán)活動(dòng),。(中心領(lǐng)域研究成立了健康組和藝術(shù)組),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加中心的明師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“健康領(lǐng)域”課程的學(xué)習(xí),，給予更多教師向名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

措施3：開展“翻版課”分享活動(dòng),。鼓勵(lì)教師外出聽課,、學(xué)習(xí)，要求外出聽課,、學(xué)習(xí)的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內(nèi),，進(jìn)行翻版課活動(dòng)，做到“取經(jīng)回來(lái)”大家分享,。

2,、密切結(jié)合實(shí)踐工作開展各類培訓(xùn)。

措施1：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件;利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái),，做好外出學(xué)習(xí)分享與資源共享;挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡，加強(qiáng)師德教育,。

措施2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，開展第四屆閱讀節(jié)活動(dòng)。注重過(guò)程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,，指定精讀《評(píng)價(jià)幼兒的6種簡(jiǎn)易方法》和《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》,。繼續(xù)每?jī)芍芩?分單雙周)1小時(shí)固定讀書活動(dòng);業(yè)余時(shí)間自由閱讀;借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟,，使讀書活動(dòng)并不僅僅局限于書本,，還可在通過(guò)各種方式的交流，改善教學(xué)行為,，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。

措施3：抓好組長(zhǎng)培訓(xùn)。本學(xué)期園內(nèi)的2名組長(zhǎng)新上任,，進(jìn)一步加強(qiáng)組長(zhǎng)培訓(xùn)尤為重要,。每月園內(nèi)行政要保證1～2次參與組內(nèi)的課程審議、研討活動(dòng),，加強(qiáng)組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用;為了促進(jìn)組長(zhǎng)素質(zhì)提升,，與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合開展，在實(shí)踐中提升組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)課的能力及組織協(xié)調(diào)能力,。

措施4：重抓教師成長(zhǎng),。做好中國(guó)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)全員培訓(xùn)的動(dòng)員與監(jiān)督工作，讓每個(gè)教師每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。通過(guò)提供給教師的各種學(xué)習(xí)方式，拓展教師的視野,，通過(guò)校本,、園本培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)代課教師的培訓(xùn)與管理等,。

(二)規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1,、規(guī)范一日活動(dòng)組織管理,，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展

措施1：要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時(shí)戶外體鍛,，2小時(shí)戶外活動(dòng)3小時(shí)游戲時(shí)間,。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)其精神，認(rèn)真做好保教工作,。

措施2：根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動(dòng)皆是課程”的理念,，要求教師把一周課程計(jì)劃內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動(dòng)之中。加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理,，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，開展有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和價(jià)值點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，用適合幼兒的方式組織實(shí)施教學(xué),，提高教學(xué)的效度。

措施1——日常的集體備課,。一是各組要認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，充分利用已有的課程資源,，通過(guò)合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計(jì)劃,，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性,、全面性和均衡性。(教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)),。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量,。要多給老師參與和鍛煉的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)定目標(biāo),，定領(lǐng)域,，找出每次集體活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，預(yù)設(shè)的解決策略,。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作,，做到心中有目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的有效性,。四是認(rèn)真寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄,，案例評(píng)析與反思等。

措施2——以領(lǐng)域?yàn)檩d體,，開展組內(nèi)一課二研活動(dòng),。重點(diǎn)圍繞健康、藝術(shù),、社會(huì)領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動(dòng),，定目標(biāo)、定內(nèi)容,、研教法和學(xué)法,，并在園內(nèi)展示，切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重研究實(shí)效,，做好過(guò)程性資料的積累工作。

措施3——加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作,。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流,，反饋游戲情況，加強(qiáng)平行班教師之間的交流,，共享游戲資源,，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩,、會(huì)玩的基礎(chǔ)上,，懂得規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)禮貌交往,，促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展,。

3、做好保教一日活動(dòng)調(diào)研工作

措施1：開展“促進(jìn)規(guī)范,、提升質(zhì)量”調(diào)研,，確保每月一次調(diào)研，繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》《幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)》加強(qiáng)一日保教活動(dòng)的開展,。尤其要關(guān)注平常時(shí)刻,，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注除集體教學(xué)活動(dòng)外的日常生活與游戲活動(dòng),。

措施2：繼續(xù)抓實(shí),、抓深對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的調(diào)研,，將日常常規(guī)性隨機(jī)調(diào)研與園本特色專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過(guò)程質(zhì)量,，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)行為。本學(xué)期將圍繞“保教結(jié)合”,、“幼兒禮儀行為”和“區(qū)域游戲”開展常規(guī)調(diào)研活動(dòng),。

措施3：繼續(xù)加強(qiáng)課程審議工作，落實(shí)主題,、周,、日三級(jí)審議，提高集體備課質(zhì)量;進(jìn)一步落實(shí)“相約課堂”活動(dòng),，加強(qiáng)常態(tài)聽課,、評(píng)課、研課活動(dòng)的質(zhì)量,。

(三)注重專項(xiàng)研討,，深化問題研究

根據(jù)中心業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求，確定好專項(xiàng)研究的重點(diǎn),，進(jìn)行深化研究,。

措施1：抓一日活動(dòng)中值得研究、亟待解決的問題開展研究,。在明確具體要求的基礎(chǔ)上，針對(duì)1-2個(gè)突出問題開展研究,，探索出可操作的方法,，然后利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或沙龍活動(dòng)開展成果分享。初步想針對(duì)“種植園地的創(chuàng)設(shè)”,、“放學(xué)前快樂十分鐘”,、“美術(shù)活動(dòng)講評(píng)環(huán)節(jié)”等幾方面進(jìn)行研究、探討,。

措施2：抓課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂,。依托“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“學(xué)科組活動(dòng)”等,，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍,，將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起,，圍繞某一領(lǐng)開展教學(xué)研討活動(dòng),。

措施3：開展游戲研修,。根據(jù)活動(dòng)室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化,。本學(xué)期,，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動(dòng)的材料投放與組織”的研究為重點(diǎn)，結(jié)合日常游戲活動(dòng)的開展和游戲?qū)ｍ?xiàng)調(diào)研,、視導(dǎo),、與姐妹園互動(dòng)等多元化的研討活動(dòng)，逐步提高幼兒的游戲的水平,，教師的指導(dǎo)水平,。本學(xué)期將對(duì)每個(gè)年級(jí)中一個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)域游戲的展示。

(四)加強(qiáng)課題策略研究,，推進(jìn)特色建設(shè)

本學(xué)期我園將繼續(xù)開展蘇州市課題第六階段的研究,，完成課題結(jié)題報(bào)告，梳理有關(guān)禮儀的系列資料,，以禮儀課題為抓手推進(jìn)園所特色建設(shè),。

措施1、圍繞我園課題《新形勢(shì)下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀教育的實(shí)踐研究》,，在活動(dòng)內(nèi)容上通過(guò)四大途徑來(lái)落實(shí)和推進(jìn),。一是開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的親身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為;二是舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下促使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;三是通過(guò)舉行禮儀月活動(dòng)，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為;四是在一日活動(dòng)中的滲透,。以此積累研究過(guò)程資料,，完成課題結(jié)題工作。

措施2,、在研究策略上,，我們將開展“禮儀個(gè)案研究”、“以文學(xué)作品為載體”,、“富有特色的禮儀月的研究”等,，以此探討科學(xué)有效的養(yǎng)成教育方法、途徑,、策略,。另外，繼續(xù)開展“文明天使晨迎”和幼兒,、家長(zhǎng),、教師層面的“禮儀小天使”、“明星家長(zhǎng)”、“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng),，營(yíng)造文明禮儀教育的濃厚氛圍,。

措施3、進(jìn)一步梳理禮儀課題特色資料,，并運(yùn)用到幼兒園的一日活動(dòng)中,，讓活動(dòng)趨向開放、生成,、對(duì)話,，從單一的特色研究轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升，豐實(shí)幼兒園特色內(nèi)涵,。

措施4,、發(fā)揮建構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的特殊價(jià)值。接下來(lái)我們將和新城幼兒園開展聯(lián)合科研——幼兒建構(gòu)游戲的實(shí)踐研究題研究,，重點(diǎn)圍繞室內(nèi)建構(gòu)開展,。

四、工作安排

九月

1,、完成20xx師陶杯論文收集工作,。(第一周)

2、召開組長(zhǎng)會(huì)議：教研組臺(tái)賬的整理與教研組計(jì)劃的撰寫(第一周)

3,、完成學(xué)期初各類工作計(jì)劃,。(第二周)

4、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富角色,、區(qū)域游戲材料、創(chuàng)設(shè)自然角等等,。(第二周)

5,、各年級(jí)完成晨間韻律操的編排工作，組織幼兒學(xué)會(huì)新操,。(第二周)

6,、組長(zhǎng)參加中心的第一輪培訓(xùn)工作,。(第二周)

7,、啟動(dòng)第四屆閱讀節(jié)活動(dòng)。(第三周),。

8,、組織教師參加中心的旭日工作室活動(dòng)。(第三周)

9,、空班教師參加“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第一期”培訓(xùn),。(第四周)

10、業(yè)務(wù)兼課題理論學(xué)習(xí)“幼兒個(gè)案跟蹤觀察的撰寫”。(第三周)

11,、禮儀課題活動(dòng)：

(1)完成課題成果“禮儀手冊(cè)”的定稿,。(第三周)

(2)大班組和小班組結(jié)合交往禮儀聯(lián)合開展“大手拉小手”半日活動(dòng)。(第四周)

(3)結(jié)合國(guó)慶節(jié),，中班組開展“迎國(guó)慶”半日活動(dòng),。(第四周)

(4)各年級(jí)組開展禮儀教學(xué)一課二研活動(dòng)。

十月

1,、完成20xx州市陶研會(huì)的論文收集工作(第五周)

2,、開展園內(nèi)專項(xiàng)調(diào)研:環(huán)境與區(qū)域。(第五周)

3,、研討活動(dòng)“種植園地創(chuàng)設(shè)”,。(第五周)

4、園內(nèi)開展5年教齡以上教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。(第六周)

5,、觀摩“新城戶外建構(gòu)游戲階段成果展示”活動(dòng)(第六周)

6、參加“中心青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”的觀摩活動(dòng),。(第七周)

7,、空班教師參加“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第二期”培訓(xùn)。(第八周)

8,、各教研組開展一課二研活動(dòng),，(鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)教案)

9,、禮儀課題活動(dòng)：

(1)完成課題成果“禮儀隨筆與個(gè)案”,、“禮儀論文”的整理工作。(第九周)

(2)理論學(xué)習(xí)：教師工作環(huán)境禮儀“選自《師德與教師禮儀》p235頁(yè)”(第五周)

(3)結(jié)合重陽(yáng)節(jié),，大班組開展“走進(jìn)敬老院”半日活動(dòng)(第七周)

十一月

1,、鼓勵(lì)教師進(jìn)行原創(chuàng)教案參加“太倉(cāng)市太倉(cāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)(第十周)

2、組織教師參加清荷工作室之學(xué)科組活動(dòng),。(第十一周)

3,、開展研討活動(dòng)：區(qū)域游戲中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的投放(以年級(jí)組開展)(第十一周)。

4,、組織教師參加幼教中心“環(huán)境與區(qū)域”專題論壇,。(十二周)

5、結(jié)合幼兒園一日活動(dòng),，對(duì)各年齡段幼兒進(jìn)行半日調(diào)研活動(dòng),。(第十三周)

6、各教研組開展一課二研活動(dòng),，(鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合藝術(shù),、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)教案)

7,、禮儀課題活動(dòng)：

(1)完成課題成果：禮儀兒歌、禮儀故事,、禮儀教案等資料的整理工作,。(第十二周)

(2)理論學(xué)習(xí)：教師外在形象禮儀“選自《師德與教師禮儀》p205頁(yè)”(第十一周)

(3)結(jié)合健康節(jié),開展“我是小小升旗手”活動(dòng)。(第十周)

(4)結(jié)合半日調(diào)研活動(dòng),，重點(diǎn)研討:禮儀在課堂,、游戲中的滲透。(第十三周)

十二月

1,、組織教師參加《幼兒發(fā)展檔案》第三期的專題研究(第十四周)

2,、組織教師參加中心“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第三期”培訓(xùn)(第十四周)

3、開展園內(nèi)研討活動(dòng)：美術(shù)作品講評(píng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),。(第十五周)

4,、組織教師參加太倉(cāng)市學(xué)科帶頭人教學(xué)觀摩展示(第十五周)

5、組織教師參加太倉(cāng)市園本教研觀摩活動(dòng)(第十六周)

6,、組織教師參加清荷工作室之學(xué)科組活動(dòng)(第十七周)

7,、各教研組開展一課二研活動(dòng)，(鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合藝術(shù),、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)教案)

8,、禮儀課題活動(dòng)：

(1)完成課題結(jié)題匯報(bào)稿(第十七周)

(2)理論學(xué)習(xí)：誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)“選自品質(zhì)塑造孩子的一生”第一章(第十五周)

(3)開展禮儀月系列活動(dòng)：禮儀活動(dòng)倡議書宣傳、各班禮儀照片宣傳版設(shè)計(jì),、小班穿衣服比賽,、中班禮儀兒歌比賽、大班禮儀故事比賽,、愛心義賣,、頒發(fā)禮儀獎(jiǎng)狀等等。

一月

1,、組織空班教師參加“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第四期”培訓(xùn)(第十九周)

2,、組織教師參加“清荷工作室之學(xué)科組活動(dòng)”(第二十周)

3、研討活動(dòng)：放學(xué)前快樂十分鐘(第二十周)

4,、召開組長(zhǎng)會(huì)議,，研討教研組總結(jié)的撰寫，臺(tái)賬的整理打包并上交,。(第二十一周)

5,、禮儀課題活動(dòng)：

(1)理論學(xué)習(xí)：獨(dú)立的品質(zhì)“選自品質(zhì)塑造孩子的一生”第二章(第二十周)

(2)課題成果展示交流，將三年的課題資料整理打包,。(第二十一周)

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇九

為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù),。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期,，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭(zhēng)創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,。

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡(jiǎn)稱《綱要》)為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政主管部門對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好,，年輕教師居多,，相當(dāng)一部分都是小學(xué)班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對(duì)孩子有耐心,、富有愛心,。通過(guò)傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn),。但是。隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展,，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去,。我們只有抓住機(jī)遇,，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,。

三,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

規(guī)范一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,，達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

四,、具體目標(biāo)與措施：

(一)對(duì)幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善,，落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,，規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng)。

1,、修改完善保教常規(guī)制度,。

本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性,。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作,，怎樣來(lái)規(guī)范一日保教常規(guī),，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià),，既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,，又能通過(guò)制度的落實(shí)調(diào)動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際,，解決這一問題,，修改制度，預(yù)計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度,。

2,、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行,。

首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場(chǎng)研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。

第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)安排活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，并以游戲?yàn)橹鳌?duì)幼兒的要求做到細(xì)致,、具體,，督促幼兒,，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重,，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。

計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期,，大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng),、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)整理好自己的教案,，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，做到有的放矢,，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng),，每周還要及時(shí)寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng),。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇十

一、建設(shè)平安美麗幼兒園

1.重視工程管理：工程建設(shè)之前做好對(duì)危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護(hù),，設(shè)立標(biāo)志,，明確禁區(qū)，確保人員安全,。工程建設(shè)中通過(guò)加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查,、電子屏溫馨提示、加大安保力量,、協(xié)調(diào)施工時(shí)間,、調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間等做好防范工作。要求施工單位按國(guó)家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進(jìn)行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志,。發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合安全施工。

2.細(xì)化日常安全衛(wèi)生管理：嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度,，加強(qiáng)安全檢查,，排查隱患，完善安全應(yīng)急預(yù)案,，最大限度減少安全損失,。定期召開安全會(huì)議，密切安全管理,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,，做好防控傳染病工作,。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作,。嚴(yán)把購(gòu)物,、食品制作安全質(zhì)量關(guān)，確保飲食衛(wèi)生,。優(yōu)化師幼安全教育,，嚴(yán)格執(zhí)行1530安全交接班記錄，認(rèn)真組織日常安全教育活動(dòng),，嚴(yán)密進(jìn)行安全演練,，積極進(jìn)行心理健康教育。

3.美化潔凈園所環(huán)境：營(yíng)造凈化,、綠化,、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣傳畫面營(yíng)造幼兒園文化氛圍,，辦園理念,、特色活動(dòng)上墻，創(chuàng)新班級(jí)走廊和室內(nèi)環(huán)境布置,。

二,、提升教師團(tuán)隊(duì)凝聚力

圍繞《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中“師徳為先，幼兒為本,，能力為重,，終身學(xué)習(xí)”的基本理念，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,。

1.關(guān)注師德建設(shè)

師德建設(shè)繼續(xù)納入日常各項(xiàng)管理評(píng)價(jià)體系,，借鑒《濟(jì)南市教師“勵(lì)言勵(lì)行”100條》，規(guī)范教師言行舉止,，優(yōu)化教師教育行為,。“五四”青年節(jié)開展“我和孩子那些事”教育案例交流活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的個(gè)別家訪,，通過(guò)入戶走訪、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式,，讓幼兒和家長(zhǎng)感受溫暖師愛,。每學(xué)年評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”,、“我心目中的好老師”,。

2.關(guān)注課程建設(shè)

逐步實(shí)施我園獨(dú)具特色的主題課程，各年齡段每月一個(gè)教育主題，月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及逐日計(jì)劃中的游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng),、幼兒園大型活動(dòng)圍繞此主題展開。主題實(shí)施后,，整理

(2)借課題研究促幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成,。研究“一物多玩”，開發(fā)新器械以及探索新玩法,，編排設(shè)計(jì)幼兒感興趣的徒手操和器械操,，開展花樣戶外游戲,，鼓勵(lì)幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與親子鍛煉、親子遠(yuǎn)足,、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)展示幼兒樂于鍛煉的成果,，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習(xí)慣。充分運(yùn)用每周大掃除,、每日生活活動(dòng)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣,。讓幼兒練習(xí)自主按需取餐，提高幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自主意識(shí),。

2.語(yǔ)言領(lǐng)域

開展多種形式的語(yǔ)言活動(dòng)，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及藝術(shù)素養(yǎng),。關(guān)注特殊幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,，通過(guò)個(gè)案追蹤和家園合作，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩(shī)歌誦讀,、故事大王活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和表現(xiàn)力,。面向全體家長(zhǎng)組織開展好童話劇表演,，為幼兒提供展示自己的舞臺(tái)。通過(guò)升旗主持和致升旗詞,，鼓勵(lì)幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己,，提升幼兒自信心和語(yǔ)言組織能力。繼續(xù)開展圖書漂流活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀,，幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

3.社會(huì)領(lǐng)域

組織豐富多彩的園內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次區(qū)域交流活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力,。為不同班級(jí)幼兒提供共同戶外游戲的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)班級(jí)家委會(huì)成員每個(gè)學(xué)期組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺(tái),，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，教師每次帶少數(shù)幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行“做客活動(dòng)”,。

4.科學(xué)領(lǐng)域

自然科學(xué)：充分發(fā)揮開心農(nóng)場(chǎng)的科學(xué)教育陣地，加大對(duì)支持“開心農(nóng)場(chǎng)”日常管理與指導(dǎo)家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。將班級(jí)養(yǎng)殖活動(dòng)分為長(zhǎng)期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖,，組織幼兒進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察。繼續(xù)開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，為幼兒提供更多的可實(shí)用操作材料,，讓幼兒在自由探索中愛上科學(xué)。引導(dǎo)幼兒在日常生活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)。結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域,，探索科學(xué)記錄表的表現(xiàn)形式,，讓幼兒在自由中探索，快樂中獲得科學(xué)知識(shí),。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主,，以美術(shù)欣賞為輔，針對(duì)各年齡段各月主題,、幼兒的自主需求進(jìn)行有計(jì)劃,、有針對(duì)性的實(shí)施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動(dòng)中,，美化班級(jí)和幼兒園環(huán)境;結(jié)合六一,、元旦等特殊節(jié)日進(jìn)行親子制作或以班為組進(jìn)行全方位展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫的基本技能,，在培養(yǎng)動(dòng)手能力,、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時(shí)引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美,。

音樂：(1)做好日常教學(xué)工作,，讓音樂融入生活。充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對(duì)音樂的感受和體驗(yàn),，組織好每一次游戲活動(dòng)，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂時(shí)光,。讓幼兒在入園后,、飯前、飯后,、離園前等過(guò)渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲,。注重用音樂說(shuō)話，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域,、午睡,、進(jìn)餐、離園等活動(dòng)中,，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,。

(2)音樂與課題研究相結(jié)合，發(fā)揮音樂的整合教育作用,。在器械操比賽,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,。在良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成中,，選擇輕柔的音樂營(yíng)造進(jìn)餐氛圍,。組織開展班級(jí)小合唱,、律動(dòng)表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力,。結(jié)合六一活動(dòng),，排練豐富動(dòng)感的藝術(shù)類節(jié)目，讓孩子們有效展示自我,。

三,、提升家庭社區(qū)育兒水平

1.家庭與幼兒園合作教育

繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，在學(xué)期中的家長(zhǎng)開放日和學(xué)期末的期末家長(zhǎng)座談會(huì),。密切家園聯(lián)系,，整合家庭教育資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育最大力度的支持和配合,。開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)助教走進(jìn)課堂，挖掘家長(zhǎng)資源,，增進(jìn)家園合作教育的力度;發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能,，重大問題和幼兒園管理問題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參與意見。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)博客,，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài),。做好個(gè)別特殊兒童的家長(zhǎng)咨詢和指導(dǎo)工作。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式，重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通,、交流,、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的快樂。

2.面向社區(qū)的宣傳工作

采取多種形式的對(duì)外宣傳活動(dòng),，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng),。走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，每個(gè)學(xué)期開展一次“走出去”活動(dòng),。利用新建圍墻，將辦園理念,，特色活動(dòng),，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展示，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力,。

3.科學(xué)招生工作

根據(jù)市教育局招生政策,，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策,，采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,、電話報(bào)名、短信報(bào)名等多種有效的招生形式,，順利,、平安、有序招生,。組織好新生試入園的生活,、游戲活動(dòng)過(guò)渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念,。讓幼兒高高興興入園,，家長(zhǎng)放心安心。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇十一

新學(xué)期已經(jīng)開始,，這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累,。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。

在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng) 驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措 施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教 學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué) 中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼 兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生 活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫"消毒記錄",、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,，加強(qiáng)晨 檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時(shí) 喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長(zhǎng)接送,。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

總之,，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的學(xué)習(xí)，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇十二

新的一年,，新的開始,，我們希望幼兒園要以嶄新的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部教師的教育教學(xué)水平,，加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入,，提升幼兒園整體教育實(shí)力，具體幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃如下 :

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐，課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，師資素質(zhì)面貌新。

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè),，大力提高教育實(shí)力,。

(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理，提高效益

1,、辦園思想:依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性,、能動(dòng)性,、開拓性)、三效(效率,、效益,、效能)，考慮到工作成本(時(shí)間,、精力,、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

2,、管理方式:以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

3,、師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。

4,、衛(wèi)生和安全工作:強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴,。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評(píng),。

5、家長(zhǎng)工作:宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。

(二)、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施

幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括1,、教學(xué)設(shè)備,。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材,。2,、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械,，做好消毒衛(wèi)生工作,。3、游戲設(shè)備,。購(gòu)置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備,。4、飲食設(shè)備,。符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),、安全標(biāo)準(zhǔn)、能夠滿足幼兒的生活需要,。配備一生一套飲食設(shè)備,。

1、園所宣傳招生

宣傳是招生的基礎(chǔ),。招生前進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,，分析，確定,。設(shè)定招生名額,，年齡，制定招生簡(jiǎn)章,，上報(bào)上級(jí)行政主管部門批準(zhǔn),，向外公布。新生入園做好入園體檢,。建立健康檔案,。

2、推動(dòng)園所發(fā)展

幼兒教育,，顧名思義,，教育是第一位的。隨著社會(huì)與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展,，中國(guó)的幼兒教育也上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,，家長(zhǎng)們都害怕自己的孩子會(huì)落后,。但是學(xué)前教育并不等于知識(shí)教育，要讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí),，要給孩子一個(gè)快樂的童年,。幼兒園應(yīng)當(dāng)開展多元化教育，加強(qiáng)家園共育,，定期家訪,，定期開展家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解孩子的幼兒園生活,。

我園的幼教事業(yè)發(fā)展,，任重而道遠(yuǎn)。在新的一年?duì)幦∫詢?yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量,，贏得教師滿意,、家長(zhǎng)滿意。在這里,，我希望我園幼教事業(yè)的明天會(huì)更好,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇十三

本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng),、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別情況：

(1)我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

(2)我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長(zhǎng)情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難,。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。

3,、自我保護(hù)：

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全,，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇十四

2-3歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

一,、本班基本情況

本班共30名幼兒，男孩15名,，女孩15名,，都是沒有上過(guò)幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲,，通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察，本班幼兒特點(diǎn)如下：

（一）優(yōu)點(diǎn)：

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來(lái)園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲,。

2,、幼兒對(duì)鮮明、突出的節(jié)奏,、音響,、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽歌,、唱歌,。愿意參加音樂活動(dòng)。

3,、幼兒愿意用畫,、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥。

4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,，喜歡聽故事,、聽音樂。

（二）不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

二,、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

2,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

措施：

1,、教師為幼兒營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件,。

2、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn),，積極鼓勵(lì),、支持幼兒的交往動(dòng)活，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo),。

3、教師有計(jì)劃,、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平。

4,、樹立榜樣,，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲,、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系,，初步懂得遵守規(guī)則

（三）語(yǔ)言領(lǐng)域 ：

1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度,，喜愛兒童文學(xué)作品,。

2,、發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá),、早期閱讀的能力,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧,、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題,。

2,、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書,。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣,，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化,，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn),。

2,、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神,。

3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物,，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力,、動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。

措施：

1,、豐富自然角材料,，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng)，愛護(hù)花草樹木,，愿意給植物澆水,。

2、在日?；顒?dòng)中,，引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征。

3,、在操作活動(dòng)當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運(yùn)用多種感官,，進(jìn)行感知和探索,。

4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5,、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征,，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。

6,、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的感受和體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力,。

措施：

1、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望,。

2、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定,。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由,、輕松、活躍的氣氛,。

4,、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語(yǔ)言,、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。

四,、家園共育

（一）充分利用家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，真正實(shí)現(xiàn)家園共育,。 ?措施：

根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園配合教學(xué),。向家長(zhǎng)約稿,，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

（二）與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,。

措施：

1、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)半日開放,。

2、及時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃,，尋求家長(zhǎng)的配合教育,。

3、布置家教專欄,，向家長(zhǎng)宣傳教育思想,。

4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址,。

（三）家園配合,，加強(qiáng)幼兒品德教育。

措施：

1,、教師和家長(zhǎng)要為幼兒樹立良好的榜樣,，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。

2,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人,、愛祖國(guó)的情感,。

3、通過(guò)網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。

五,、各月工作重點(diǎn)

八月份：

1、做好招生工作,。

2,、幼兒園環(huán)境布置（園舍,、教室）

3、各類制度的修改,、改善,。

4、做好教師的培訓(xùn)工作,。

5,、各部門、班級(jí)制定各項(xiàng)工作與教學(xué)計(jì)劃,。

6,、迎接上級(jí)部門的開學(xué)安全、衛(wèi)生檢查,。

7,、億童蒙氏數(shù)學(xué)

8、個(gè)案記錄檢查,，隨堂聽課,。

九月：

1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作,，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正軌,。

2、家園天地,、自然角及班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、配合做好興趣班報(bào)名及開班工作,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計(jì)劃助教 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃最新篇十五

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算,、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué),。

(一)健康領(lǐng)域

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法,。

5、關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。

(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1,、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。

2,、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音,。

(四)保育目標(biāo)

1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食

(五)常規(guī)教育目標(biāo)

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。