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《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文 《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文,不少于400字篇一
作者：郗柯
公元3058年,，人類(lèi)的科技發(fā)展到了前所未有的高度,，城市內(nèi)大大小小的霓虹燈絢麗多彩，高空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止有輕軌的身影,，一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的馬路由重量輕而堅(jiān)固耐勞的碳纖維打造而成,，就連人們身上所穿著的衣服也是各式各樣，真可謂百花齊放,。
一天,，張北海博士交給了劉瑪一個(gè)艱巨無(wú)比的任務(wù)，帶著最新研發(fā)的環(huán)境質(zhì)變儀b-c27乘坐c32型√白話文★√號(hào)飛船前往火星做個(gè)實(shí)驗(yàn)——改造火星,。如果實(shí)驗(yàn)成功,，那人類(lèi)將不再為家園的問(wèn)題冥思苦想了。來(lái)到了手控臺(tái),，劉瑪被眼前的龐然大物震驚了,，眼前的b-c27環(huán)境質(zhì)變儀高約30米，長(zhǎng)約10米,，寬也有10余米,，“b-c27這么大，沒(méi)有辦法攜帶??！”劉瑪見(jiàn)了，立刻就提出了問(wèn)題,。張北海將一個(gè)四四方方的類(lèi)似魔方的裝置交給了劉瑪：“這個(gè)是b-c27的控制中驅(qū),，你只需要將它保護(hù)周全就行了，剩下的零件我會(huì)通過(guò)別的火箭運(yùn)送過(guò)去的,?！甭?tīng)了博士的話，劉瑪再無(wú)憂慮,，毫不猶豫地上了飛船,，前往火星。
到達(dá)了火星,，劉瑪環(huán)顧四周：火星的表面坑坑洼洼,，表面盡是火色的塵土,，懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，劉瑪向張北海博士發(fā)送了自己的坐標(biāo),，不一會(huì)兒,，劉瑪?shù)纳砼越迪铝藥讉€(gè)人火箭，這些都是人工智能根據(jù)劉瑪?shù)淖鴺?biāo)自動(dòng)降落的,，隨著張北海博士的指導(dǎo)，劉瑪將b-c27組裝好了,，很快來(lái)到了最后一步,，但劉瑪翻箱倒柜，把剩下的火箭翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到剩下的那個(gè)零件,。
經(jīng)過(guò)張北海博士的遠(yuǎn)程定位,，劉瑪發(fā)現(xiàn)最后的那個(gè)零件掉到了一個(gè)深坑里，并且搖搖欲墜,，似乎又要向下掉了,，劉瑪立馬沉著冷靜地思考著，不一會(huì)兒就想出了對(duì)策,。他要用現(xiàn)有的零件做一套滑輪組,，將火箭拉起來(lái)。說(shuō)動(dòng)就動(dòng),，劉瑪將裝著零件的火箭拆開(kāi),，將齒輪和輪軸、傳動(dòng)帶做成了一套滑輪組,，將鉤子固定到火箭上后,，輕而易舉地拉了上來(lái)，隨后立刻將b-c27組合好了,。
而后,，劉瑪根據(jù)張北海的坐標(biāo)找到了火星一處較為單薄的地殼，將b-c27的三角架固定好,，將控制中驅(qū)放了上去,，按了幾個(gè)按鈕，b-c27開(kāi)始工作,。由金剛石打造的鉆兒會(huì)一直鉆到地殼最深處,，鉆桿內(nèi)部伸出了一些小鉆頭向兩旁挖去，準(zhǔn)備向火星比較干燥的地表加入事先準(zhǔn)備好的水和超多化肥,。
就在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，一道激光打向了b-c27的控制中驅(qū)，b-c27的工作立刻停止了下來(lái),，劉瑪警覺(jué)了起來(lái),。“地球人，你為什么要破壞我們的家園,？”出現(xiàn)在劉瑪身前的,，是一個(gè)矮矮的、頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角的綠色人形生物,?！澳憔褪莻髡f(shuō)中神出鬼沒(méi)的火星人嗎？”劉瑪十分好奇,，“是的,，不過(guò)你到底為什么要破壞我們的家園啊,？”火星人依舊不依不饒地問(wèn)道,。“我叫劉瑪,，我來(lái)到這里是想試一試可不可以將火星改造為我們地球人的第二個(gè)家,。不過(guò)，既然這是你們的家,，我還是回去吧,。”“我還有個(gè)不情之請(qǐng),，你能保密我們的存在嗎,？”火星人懇求地問(wèn)道?！昂玫?。”劉瑪不假思索地答應(yīng)了下來(lái),，劉瑪不再多說(shuō),，匆匆回到了飛船。
回到地球,，張北海問(wèn)劉瑪b-c27為什么丟失信號(hào)了,，劉瑪只是說(shuō)b-c27不適合在火星使用，看著劉瑪意味深長(zhǎng)的眼神,，張北海博士似乎也恍然大悟般明白了什么,。
《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文 《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文,不少于400字篇二
機(jī)器人時(shí)代
作者：曾紫涵
2029年，我戴上h博士發(fā)明的“夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的頭盔”,，據(jù)說(shuō)這頭盔可以讓人夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)10年可能發(fā)生的事情,，不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
猛地一睜開(kāi)眼,，感覺(jué)腦子暈暈的,，但不一會(huì)便清醒了,。“嘿,，孩子,，你怎么了？快吃飯呀,！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊想起,，一抬頭，果然是爸爸和媽媽?zhuān)冶M管很詫異,，但我還是笑著說(shuō)了聲沒(méi)事,。
吃完飯后，我準(zhǔn)備背著書(shū)包去上學(xué),，但爸爸買(mǎi)的機(jī)器人萊斯卻突然說(shuō)話了：“噢，孩子,，別慌,，現(xiàn)在才7：20，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，你是不是昨天被人欺負(fù)了,？”我一怔，心想：這個(gè)機(jī)器人怎么知道的,？然而它又接頭說(shuō)：“不要想,，孩子，你,，我可是看透了的,。”我嚇壞了,，背著書(shū)包就著急忙慌地跑出了家門(mén),。
本以為這件事兒可以就這么過(guò)去，但我不知道這還只是個(gè)開(kāi)胃菜,。
回到家,，我卸下了沉重的包袱，躺在沙發(fā)上,，沒(méi)想到這時(shí)萊斯又開(kāi)門(mén)說(shuō)道：“打開(kāi)電視,。”我望向電視,，卻發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——一名女孩意外觸電而死,，而那個(gè)女孩正是昨天欺負(fù)過(guò)我的人！我大吃一驚,，不可思議望向萊斯,。萊斯不慌不忙地說(shuō)：“驚喜嗎,？孩子，我又給你訂了三臺(tái)機(jī)器人,，快下去取吧,！”我以為這是一個(gè)惡作劇，便下去了,，但當(dāng)我走到到樓下,，卻發(fā)現(xiàn)真的有三個(gè)包裹，上面還貼著“歡迎下次繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)”這八個(gè)大字,。
我倉(cāng)惶地跑上了樓,，才知道爸爸媽媽正在找我吃晚飯，我見(jiàn)狀,，便坐上餐桌,，今天的菜豐富極了，什么雞腿,、豬蹄應(yīng)有盡有,，為了緩和心情的緊張，我一連吃了兩三個(gè)雞腿,，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手拿第四個(gè)的時(shí)候,，才領(lǐng)回來(lái)的機(jī)器人說(shuō)：“噢，孩子,，你不能再吃肉了,，你看你的頭發(fā)都發(fā)黃了，你應(yīng)該吃些蔬菜,！”
這次,，不光是我，就是連父親也吃了一驚,，哪里會(huì)有機(jī)器人自己思考,，自已說(shuō)話呢？我小聲嘀咕著,，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，就我這種連我身旁母親都聽(tīng)不到的聲音，一米開(kāi)外的萊斯卻聽(tīng)得見(jiàn)：“孩子,，你可別以為我聽(tīng)不到,，我可聽(tīng)得一清二楚！我可是比機(jī)器人還要高等的智慧生物,?！?/p>
聽(tīng)到這席話后，我頭也不回地跑出住宅想找鄰居幫忙,，但當(dāng)我敲開(kāi)門(mén),，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人正將連接線接鄰居的太陽(yáng)穴上,，不一會(huì)兒，鄰居睜開(kāi)了眼,，但雙眼卻閃爍著紅光,，我見(jiàn)狀后又飛奔回住宅，發(fā)現(xiàn)父母也是如此,，我嚇得倒在地上暈了過(guò)去……,。
再次醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)h博士和安秘書(shū)正焦急地站在我身邊,，見(jiàn)我醒了,，他倆趕緊問(wèn)我怎么樣了，為什么會(huì)不停地尖叫,，我坦白原因之后,，他倆臉上露出了擔(dān)憂的神色。
見(jiàn)他倆這樣,，我也陷入了沉思：如果人類(lèi)繼續(xù)這樣發(fā)展,，那么可能這些事情終將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)吧！
《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文 《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文,不少于400字篇三
呂嘉騰
在2200年,，一位偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種芯片，里面包括了書(shū)本上所有的知識(shí),，只需植入大腦,，便能學(xué)會(huì)其中所有的知識(shí)。而且,，它又薄又輕,，總重量為一克。它還能幫助大腦開(kāi)發(fā),，在兩個(gè)世紀(jì)前,，有專(zhuān)家研究稱，一個(gè)普通人的大腦,，一生只能開(kāi)發(fā)1—3%,，而它可以幫助你開(kāi)發(fā)到100%……
總而言之，這個(gè)芯片稱為萬(wàn)能毫不為過(guò),。今天,，這位科學(xué)家來(lái)到了一所學(xué)校，向大家展示,。
他找了一位成績(jī)中等的學(xué)生,，名叫小明。通過(guò)一種特殊的方式,，安全快捷地植入了小明的大腦中,。
植入后,，小明閉著眼，整理著思路,。不一會(huì)兒,，他睜開(kāi)了雙眼，疑惑地問(wèn)：“咦,，我怎么感覺(jué)和植入前一樣?。俊?/p>
其他的同學(xué)見(jiàn)狀,，也是一臉疑惑的看著這位科學(xué)家,。
這時(shí)候，這位科學(xué)家笑著走了過(guò)來(lái),，對(duì)大家說(shuō)：“你們一定都知道,，小明的成績(jī)不是很好吧！你們誰(shuí)想和小明比一比嗎,？”
這時(shí),，年級(jí)第一小軍說(shuō)：“叔叔，我想,！”科學(xué)家給小明和小軍一人一張卷子,。小明如同抄答案般，不假思索地寫(xiě)著,；反觀年紀(jì)第一小軍,，皺著眉頭看著這些題，無(wú)從下手,。
臺(tái)下的同學(xué)連連驚呼：“哇———”,。比賽結(jié)束了，小明完勝,！于是呢,，這位科學(xué)家給他們一一植入了芯片，使他們個(gè)個(gè)聰明絕頂,。接著,，這位科學(xué)家離開(kāi)了學(xué)校，去向成年人推廣……
有了這個(gè)芯片,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了近千倍,，這就是科學(xué)的神奇！
《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文 《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文,不少于400字篇四
蟲(chóng)洞
作者：石雨翼
從2021年到現(xiàn)在的3021年,，整個(gè)地球發(fā)生了翻天覆地的變化：以前的5g都無(wú)法辦理了,，以前有的真人老師也沒(méi)見(jiàn)了，還有照相機(jī)啥的早已灰飛煙滅……
在現(xiàn)在的3021年,，新式蟲(chóng)洞也已經(jīng)上市了,，許多人覺(jué)都不睡,，在網(wǎng)上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，蹲守著,。我花了半個(gè)月的時(shí)間,，好不容易搶到一臺(tái)，說(shuō)明書(shū)上標(biāo)注著“此為新式蟲(chóng)洞,，意念說(shuō)出想去的地方及朝代即可穿梭那里,。”
我便打開(kāi)蟲(chóng)洞,，去了侏羅紀(jì)時(shí)我家的位置——“噢,！”剛來(lái)就見(jiàn)到一個(gè)大家伙，他怒氣沖沖地向我奔來(lái),，像我們之間有什么血海深仇似的,，當(dāng)時(shí)我害怕極了，連忙召喚出蟲(chóng)洞沖了進(jìn)去……可當(dāng)時(shí)我忘了定位,，不知把自己給弄到哪里去了——“嘿哈嘿,，呼哈呼，嘿呼嘿呼,，啦啦呼嘿,！”一群衣衫襤褸的怪人圍著一團(tuán)火在那叫?！斑?？這，這……”我想,，“這不是那啥野野野野人嗎？”我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇特的法子：野人會(huì)不會(huì)吃人??？我吸取了之前的教訓(xùn)，已經(jīng)定設(shè)為明朝的我家地址了,。隨后,，我便朝他們吐口水。果然,，他們還真追過(guò)來(lái)了,，我立馬穿進(jìn)蟲(chóng)洞——“嘩啦啦啦啦！”剛來(lái)到我又被溪水沖走了,，妙不可言的蟲(chóng)洞,，好像讀懂了我的心聲，直接把我傳回了家,。
過(guò)了幾天,，我又不安分了,。我又迫不及待地打開(kāi)了蟲(chóng)洞，點(diǎn)擊了明朝的我家,，一進(jìn)去就見(jiàn)到一個(gè)老頭在這叫：“陽(yáng)傘,，陽(yáng)傘，遮陽(yáng)傘嘞,，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)……”我不知不覺(jué)的走到了一個(gè)小巷里,，“抓住他！”一個(gè)兇神惡煞的帽子哥對(duì)他的同伴說(shuō),?！暗昧睢,！薄鞍,。课覇?？為什么,？我怎么了？”“你還裝呢,？不知道我們清朝不能剪短頭發(fā)嗎,？”“啊,！”我趕緊召喚蟲(chóng)洞,，落荒而逃。
幾番搜尋后,，我發(fā)現(xiàn)唐代沒(méi)有這禁忌,，便去到了《清明河上圖》上的那一座橋去游覽。又走了許久后,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身材飽滿,、貌美如花的女生向我迎面走來(lái)。我想：這不是是傳說(shuō)中的楊玉環(huán)楊貴妃吧,？沒(méi)想到有生之年還能遇到她,，真可幸啊,！
這一天的體驗(yàn)真妙?。∫?jiàn)到了弱肉強(qiáng)食的恐龍,、瞧了無(wú)憂無(wú)慮的野人生活,，去了規(guī)矩多樣的清朝和山清水秀的唐朝，快樂(lè)無(wú)比。突然我眼睛一漲,，噢,，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，希望這個(gè)夢(mèng)在3021年真的能實(shí)現(xiàn)吧,！
《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文 《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文,不少于400字篇五
眼前一亮,，一道光門(mén)出現(xiàn)在我的眼前，一股強(qiáng)大的力量將我吸入光門(mén),，瞬間我穿越到了2110年,，展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)全新的人類(lèi)世界。
在這個(gè)全新的人類(lèi)世界中,，每個(gè)人都有一套特殊的服裝,，還配有一個(gè)神奇的手套，在這兒的每個(gè)人都在使用這種服裝,。正當(dāng)我好奇時(shí),，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)它緩緩地說(shuō)道：“歡迎來(lái)到2110年,，我是你的時(shí)空向?qū)?，?qǐng)穿上你的移動(dòng)服，按下手套上的紅色按鈕,?！庇谑俏野此f(shuō)的趕緊穿好服裝，并按下了紅色按鈕,。瞬間,，我的身后彈出一對(duì)紅色的光影翅膀，翅膀會(huì)隨著我的意念揮動(dòng),，于是我一跳,，翅膀就帶著我飛到了半空中。
這是一個(gè)龐大的空中交通樞紐,，也有紅綠燈維護(hù)著交通秩序,，而飛行通道兩旁懸浮著大大小小許許多多的漂浮島。每個(gè)懸浮島下面都有一個(gè)碩大無(wú)比的推進(jìn)器,，是推進(jìn)器的動(dòng)力維持著懸浮島在空中的平穩(wěn)。每個(gè)島上都有許多保護(hù)動(dòng)物,，我看見(jiàn)了好多好多動(dòng)物啊,，大熊貓、中華鱘,、金絲猴……機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我,，因?yàn)榈厍颦h(huán)境被人類(lèi)社會(huì)破壞，所以越來(lái)越多的動(dòng)物和植物瀕臨滅絕，所以他們只能才用這種方法,，建立許多懸浮島,，在島上模擬這些動(dòng)植物生長(zhǎng)所需的環(huán)境，讓它們安全地生長(zhǎng)繁衍,。
正當(dāng)我還在為這些小動(dòng)物們傷心難過(guò)時(shí),，機(jī)器人向?qū)в謱?duì)我說(shuō)：“目前人類(lèi)科技已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了太空行走。地球人已經(jīng)掌握了空間隧道技術(shù),，想要去哪個(gè)星球,，只要鎖定這顆星球的坐標(biāo)位置，就可以瞬間與這顆星球建立起空間隧道,，通過(guò)隧道把我們瞬間傳送到那兒。當(dāng)然,，如果想要好好游覽太空,，也可搭乘太空飛船，欣賞太空美景,?！庇谑窍?qū)О盐規(guī)У搅颂罩小?/p>
這是多么繁忙的太陽(yáng)系啊，我在太空站里看到來(lái)來(lái)往往的星際飛船,。有商務(wù)飛船,，有科考飛船,，有旅游飛船,，還有貨運(yùn)飛船……我乘上旅游飛船，在大大小小的星球間游覽,。聽(tīng)著導(dǎo)游介紹每個(gè)星球出產(chǎn)的資源,，這些資源又是如何整合成為地球所需的能源的。原來(lái)每個(gè)星球所需的能源都是不同的,，某些能源對(duì)于這個(gè)星球未必是能源,，但對(duì)于地球卻是動(dòng)力的來(lái)源,，也正因?yàn)槿绱耍厍虿拍苡性丛床粩嗟哪芰縼?lái)源,，星球間也可以建立良性的能源循環(huán),。
不知不覺(jué)中,，旅游飛船來(lái)到了宇宙星際博物館，這里介紹著各大星球的起源與發(fā)展,，而地球也在這個(gè)博物館中占有重要的一席之地,。我在歷史長(zhǎng)河中追溯著地球的過(guò)去，當(dāng)我看到20_年時(shí),，看到中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展時(shí),，我不禁充滿了自豪感！原來(lái)地球的今天也有我們的一份貢獻(xiàn),！
這時(shí),，機(jī)器人向?qū)鹗忠粨]，將空氣中的一種神奇粒子聚集到了一起,，形成了一道光門(mén),，回家的時(shí)候到了,。我揮手告別了機(jī)器人向?qū)?，告別2110年，與來(lái)時(shí)一樣，一股強(qiáng)大的力量將我從光門(mén)推回了現(xiàn)實(shí)世界,，我回到了20_年。
我如夢(mèng)初醒,，這是多么奇妙的經(jīng)歷啊,，插上翅膀的感受是那么不真實(shí),，我站起身來(lái),，走上幾步,，不禁嘴角上揚(yáng)，還是腳踏實(shí)地的感覺(jué)最好呢,！
