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教師職稱申請書 教師個人職稱申請書篇一

我于20__年__月畢業(yè)于__學(xué)校__專業(yè),，于２０__年__月分配到__工作,。x年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

一、教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

二,、個人素養(yǎng)方面:

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

三、思想政治方面：

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

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20__.x.x

教師職稱申請書 教師個人職稱申請書篇二

自20__年被聘為中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師以來，我一向從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中我嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表,、教書育人,。較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，受到校園,、同行及學(xué)生的認(rèn)可和好評,。

一、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

作為一名黨員,，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央持續(xù)一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。個性是在此期間，我透過持續(xù)黨員先進性教育學(xué)習(xí),，使我找到自己的不足，并加以改善,。努力地學(xué)習(xí)政治理論，用心參加校園組織的一系列政治活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二,、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到學(xué)高為師,。

在這二年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作,。

一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),。

二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我訂閱了超多的數(shù)學(xué)教學(xué)刊物,，了解最新的教育教學(xué)理念,。

三是在教學(xué)教研中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己教育理論水平,，使自己迅速成為一名合格的人民教師,。

四是在教學(xué)中,，我刻苦鉆研教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握每一課時的重難點，精心組織教學(xué)過程,，選取適合本校學(xué)生實際的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,、自學(xué)潛力,。

五是加強研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，體現(xiàn)了教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的八字方針，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果明顯,。

三、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，工作成績顯著。

二年來,，我一向擔(dān)任兩個文科班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

此致

敬禮

申請人：baihuawen

20__年__月__日

教師職稱申請書 教師個人職稱申請書篇三

一,、各項工作與成效：

1,、在教學(xué)方面：

自參加工作以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的進取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。在平時的教學(xué)工作中,，我虛心向其他教師學(xué)習(xí),，注重英語知識點的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究,。多年來，一直堅持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，深入鉆研教材,，我曾經(jīng)教過四套教改教材,，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,，具備基本的知識,，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要；時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài),；能在研究探索中創(chuàng)造性地工作,；自覺更新教育理念,，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,?！督處熡⒄Z課堂評價之我見》,、《如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎,；unit7howdoyoumakeabananamilkshake?教學(xué)設(shè)計，在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計大賽中獲二等獎,，unit5itmustbelongtocarla.課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎,，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學(xué),，達到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平,。由于通過訂閱大量相關(guān)資料,，參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識,，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文,，參加教育科研活動，而且建了自己的博客,，充分利用多媒體上好課。

由于平時工作的日積月累,；也為了將理論知識付諸于實踐,，大膽進行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點,，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,，所教班級的成績比較理想,，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于，__年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,，在當(dāng)年被評為“縣優(yōu)秀教師”,，20__年優(yōu)秀率第二，平均分102.2分,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可,。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,。

2,、在德育方面：

不但教書,，更重視育人，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔(dān)任班主任工作時,，認(rèn)真貫徹國家教育方針，以育人為本,，認(rèn)真實踐“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的精神,。以民主的作風(fēng),，真誠,、開闊的胸襟，高尚的師德,，團結(jié)同事,，面向全體學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,。自參加工作的第一天起,，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友,。在實際工作中，堅持以“從大處著眼,，從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘,，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W(xué)生參加學(xué)校的活動等，建設(shè)高品位的班級文化,，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望,。與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表,、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),。重視班會課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會課的質(zhì)量,，改進班會課和家長會的方式,，較多地運用交流、對話等方式,，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進行正面教育,。從而走出了一條新思維、深層次,、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子,。并對后進學(xué)生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效,，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”,。在我?guī)У腳_屆畢業(yè)班，在升學(xué)中,，全校5名正?？忌习矆D一中的學(xué)生，我班有4人,。他們并不聰明,，良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵,。

自參加工作以來,，熱愛教育事業(yè)，為人師表,，有美好的心靈,、端莊的儀表，團結(jié)同志,，互相支持，不利于團結(jié)的事不做,，有團隊精神,；具有健康的心態(tài),，能公正客觀地評價他人，認(rèn)真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價,；了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生,，進行積極的師生互動,，形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系,，贏得了學(xué)生的尊敬；教書育人,，有高度的責(zé)任心,，隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行,；并能通過與學(xué)生的交流,，聽課,、平時觀察,、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。20__年被評為縣“師德先進”,。

二,、工作中存在的不足：

在亮兵中學(xué)不斷進步和成長中，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然,，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美,，常嘆自己時間不足,，由于工作勞累,，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,。在工作中,，還存在一些不足和問題,，需要不斷的探索解決,。如根據(jù)學(xué)生實際進行備課，縮小兩極分化,，教科研工作等還不盡如人意,，還應(yīng)加強反思,，揚長避短,，不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作,。沒有,，只有更好，力求更多進步與收獲

三,、今后的設(shè)想：

在今后的工作中，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率,，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，進而成為一名州優(yōu)秀教師，向名師靠近,。今后,，我仍將一如既往，以的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號,。

最后，我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,，不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師,，而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格，懇請各位老師和評委考察,。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步,，不斷充電,，成為一名出色的教師,。

此致

敬禮

申請人：baihuawen

20__年__月__日

教師職稱申請書 教師個人職稱申請書篇四

職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組：

申請本人xxx，現(xiàn)年xx歲,，性別男,，漢族，中共黨員,。xx年7月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè),，大專學(xué)歷。xx年7月應(yīng)聘到xx公司技術(shù)開發(fā)中心化驗室從事化學(xué)分析檢驗工作,。20xx年聘為技術(shù)員。

本人在思想上,，積極向上,，做好模范帶頭作用,。工作態(tài)度方面,，本人熱愛自己的本職工作,，能遵章守紀(jì),、團結(jié)同事,、樂觀上進,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,。

在職期間：

1,、培訓(xùn)員工方面,，參與了化驗室培訓(xùn)化驗員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》,，20xx年主講《重量分析法》,，20xx年《酸堿滴定法》,，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》,。

2,、技術(shù)業(yè)務(wù)方面,，20xx年參加了紅外cs—600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理,，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測定—硫酸脫水重量法》的修訂,。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗,。在實驗過程中,，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

我將繼續(xù)努力工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),，努力提高專業(yè)技能,，認(rèn)真完成自己的工作,，爭取在自己的崗位上做出成績,。

通過三年的工作,，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準(zhǔn),。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師職稱申請書 教師個人職稱申請書篇五

寧強縣職改辦：

我叫袁松平,，1987年7月畢業(yè)于城固師范數(shù)學(xué)專業(yè)班,，同年8月被分配在寧強縣鐵鎖關(guān)區(qū)龍王九年制學(xué)校初中部,，之后又調(diào)往廟壩,、寬川初級中學(xué)任教,，于1998年8月調(diào)入高寨子初級中學(xué)工作至今,。其中20xx———20xx學(xué)年度積極響應(yīng)縣教體局的號召在安樂河中心小學(xué)支教（帶課帶班）一年,，現(xiàn)已在教學(xué)一線工作26年,。

回顧過去的26年，主要工作總結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)。

自參加教育教學(xué)工作以來,，我擁護黨的路線、方針,、政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守國家的法律,、法規(guī),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有良好的師德修養(yǎng),；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風(fēng),，與時俱進做到了自修、教書,、又育人,。

二、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作,，甘于奉獻,。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)與踐行新課標(biāo)、新理念,，積極參加各級教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并做了大量的研訓(xùn),、讀書筆記，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”,，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響學(xué)生,。

三,、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整課堂教學(xué)進度和內(nèi)容，改進教學(xué)方法,，熟練運用電腦制作ppt,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，同時根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

四,、工作業(yè)績和歷程

1,、1997年晉升為中學(xué)二級教師（1991年數(shù)學(xué)大專畢業(yè)）,。

2,、20xx年完善“普九”中的生物實驗教學(xué)資料,。

3,、20xx年完成“普實”中的生物實驗教學(xué)資料,。

4,、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎,。

5,、20xx———20xx安樂河支教一年。

6,、20xx年完善生物實驗教學(xué)資料,，并通過“雙高普九”驗收,。

7,、20xx年9月———20xx年5月主持完成縣級生物課題“七上生物教學(xué)內(nèi)容調(diào)整的實踐研究”,，結(jié)題后縣教研室驗收為合格課題,。其中課題中的論文《對“植物光合作用”教學(xué)內(nèi)容的思考》發(fā)表于《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁。

8,、20xx年11月至20xx年3月31日參加遠程“國培計劃”學(xué)習(xí)，經(jīng)考核為合格,。

9、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎,。

10,、20xx年11月30日至12月10日在陜師大參加“國培計劃”中的陜西省農(nóng)村骨干教師高級專業(yè)能力提升項目的進修，并榮獲該期的優(yōu)秀學(xué)員稱號。

11,、發(fā)表論文三篇：

①20xx年在《漢中教育》第六期發(fā)表論文《重視生物課外探究實驗》

②20xx年10月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十期56頁發(fā)表論文《初中生物會考復(fù)習(xí)策略》

③20xx年11月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁發(fā)表論文《對“植物光合作用”教學(xué)內(nèi)容的思考》,。

成績屬于過去,，腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)業(yè)績,。

綜合上述情況,，符合申報一級教師的條件，特提出申請,。

望各位領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師職稱申請書 教師個人職稱申請書篇六

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，女,，漢族,，19xx年11月出生,，大學(xué)本科畢業(yè),，19xx年參加教育教學(xué)工作,，20xx年12月取得了中學(xué)二級教師任職資格。20xx年由西吳高中調(diào)到東城一中,，至今已在本校工作8年了,，在這期間，多次擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作和班主任工作,。

本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績,，以積極樂觀的態(tài)度對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫,，沉著應(yīng)對，冷靜處理,。

在工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧,，多請教，多學(xué)習(xí),，拓展自己的視野，在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,，使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。 同時,，我還積極參加教研活動,，在教研組活動中積極發(fā)言,，虛心學(xué)習(xí),，共同進步，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課,，每學(xué)期聽課10節(jié)以上。

由于教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績突出,，連續(xù)幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”；20xx年獲得教研論文二等獎,；在20xx—20xx學(xué)年度被評為校級“教學(xué)能手”,； 20xx年又被評為興平市初中組“教學(xué)能手”,。 為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取,，適應(yīng)新的教育形勢的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝,！

特此申請

xxx

20xx年x月x日

教師職稱申請書 教師個人職稱申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我自愿申請參加中教二級職稱聘任評審。我于20xx年分配進xx省xx中學(xué)工作,，進行過循環(huán)教學(xué),，并于20xx年取得了中教二級職稱資格證書。

我努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實際,，最大限度地運用我自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí),，使我自己的教學(xué)能力得到不斷提高,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，提高了個人的教學(xué)能力,；購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野,，廣交語文教育界朋友,。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求我自己,，注意我自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒我自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，我自己能做的事我自己做,。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

1、20xx—20xx年度獲萬年縣委,、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。

2,、xx年高考學(xué)生xxx全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生xx全縣語文單科第一名,，20xx年高考學(xué)生xx全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語文平均分第一,、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一,。20xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選xx省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析,，萬年縣每年有一兩篇入選。

3,、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章,。

4,、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇,。

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)二級語文教師職稱的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),！

申請人：

日期：

教師職稱申請書 教師個人職稱申請書篇八

我名叫__,，19__年4月出生于__x。19__年7月我畢業(yè)于______x專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,，被推薦并分配到____中學(xué)任教。20__年4月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試,，20__年12月獲得畢業(yè)證書,。20__年8月______職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^,，具備中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格,，至今五周年，現(xiàn)申報政治學(xué)科中學(xué)一級教師資格,。下面我將任中學(xué)二級教師職務(wù)資格以來的情況如實報告,，請審核。

任現(xiàn)職以來,，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅守崗位,，立足本職，服從上級安排,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀(jì)守法，愛崗樂業(yè),，熱愛學(xué)校,，依法執(zhí)教,。20__年3月我參加潮陽市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽,，20__年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽,，均獲得二等獎,。通過競賽和學(xué)習(xí),，我的工作熱情不斷提高,，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),，更加勤奮的工作。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科——這就是我對政治學(xué)科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚,，不如授之以漁”也,。我深入淺出,、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎,。任現(xiàn)職以來,，我每學(xué)期任初三級四個班政治課,，每周12節(jié)課,，教學(xué)成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學(xué)生______等人考上了__中學(xué),；__x,、__x,、____x等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中,；趙莊豪,、莊健秀,、詹宏源等上百名同學(xué)考上______x等學(xué)生已從____x畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻,。

此外,，我不斷參加各級各類的教研活動,。20__年11月和20__年11參加學(xué)校組織的公開課評比,，20__年3月,、20__年4月以及20__年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時,，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》,、《三步走——政治復(fù)習(xí)方法之我見》,、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一,、二,、三輯上,。其中,，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀,，獲得一致好評,。今年6月我所寫的教學(xué)論文《潤物細(xì)無聲——談?wù)谓虒W(xué)中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎,。通過聽,、評,、講,、寫,、學(xué),，我的教學(xué)教研水平不斷提高,。

由于表現(xiàn)突出,，19__年起我任學(xué)校政史教研組組長,，20__年起任初三年級組長,。20__年10月,，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長,。在我的帶領(lǐng)下,，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會,，如參加20__年10月在陳店中學(xué),、20__年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20__年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓(xùn),、20__年5月潮陽實驗學(xué)校“教學(xué)交流活動周”等活動,，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作,。

在承擔(dān)政治教學(xué)同時,，我一直擔(dān)任初三級班主任,。作為班主任,，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ),，真誠為核心,，關(guān)愛作橋梁。正因為我尊重了每位學(xué)生天賦的平等權(quán),，學(xué)生也尊重我,，班主任工作便很容易開展了,，所謂“親其師,、信其道”也,。我在班主任工作中切實做到：加強學(xué)生思想品德教育,，提高學(xué)生素質(zhì),；加強紀(jì)律教育，實行目標(biāo)管理,；端正學(xué)生態(tài)度,，努力提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)集體主義精神,，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù),，根據(jù)學(xué)生特點和實際出發(fā),，因材施教,，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高,，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育,。我采取新的班級管理模式,，調(diào)動了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲,、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科,、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生,、張世亮,、馮浩標(biāo)等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級,，獲得了“先進集體”,、“文明班級”,、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽稱號,。正因如此,，19__,、20__年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，20__年,、20__年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20__年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號,。

為提高自己的教育管理的理論水平,，我不斷歸納我班主任工作的心得體會,，寫了《沒有不合格的學(xué)生》,、《班級管理的核心——愛與真誠》,、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文,，獲各方好評,。

作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師,，我從不吝嗇自己的所得,，總是主動與其他教師交流,，暢談教育教學(xué)的得與失。20__年及20__年9月,，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》,；20__年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向任介紹我的管理經(jīng)驗,。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長,，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課；每學(xué)期不定期地組織舉行各類教學(xué)教研活動,，如政治教師基本功評比,、中考備考活動,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、研究課改方向等等,。20__年及20__年4月，由學(xué)校政教處和團支部組織（20__年我開始任校團支部書記），我向初二年級學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,，為激勵學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣,、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用,。在我的指導(dǎo)下,，我校趙曉珊,、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績,。我在盡到對青年教師傳、幫,、帶職責(zé)的同時,，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,。

此致

敬禮

申請人：baihuawen

20__年__月__日

教師職稱申請書 教師個人職稱申請書篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人,，20xx年畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院舞蹈系,，舞蹈編導(dǎo)專業(yè),，本科學(xué)歷 學(xué)士學(xué)位，同年被授譽為“省舞蹈家協(xié)會會員”,，20xx年被指定為省舞蹈家協(xié)會舞蹈考級制定考區(qū),，20xx年被評選為“省優(yōu)秀共青團員稱號”

20xx年參加工作至今已滿6年，符合講師申報條件,，回顧過去的6年我將工作總結(jié)如下：

從教6年以來,，我一直擔(dān)任舞蹈教學(xué)工作，在工作中我勤懇盡責(zé),、言傳身教在教學(xué)工作中服從分工,、勇挑重任,、關(guān)心學(xué)生,，時刻注意自己的師德修養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻,，到校至今我主動承擔(dān)了學(xué)校每年舉辦的大型文藝活動的舞蹈安排工作，克服了時間緊,，任務(wù)重的困難， 從構(gòu)思到編排到輔導(dǎo)學(xué)生排練我都會以高度的熱情都入到工作中去,，任勞任怨默默奉獻,，并克服自身的傷病，利用周六,、 周日休息的時間到校帶領(lǐng)學(xué)生排練,。在每一次的班主任節(jié)目中我都能看到班主任們在舞臺上完美的表現(xiàn),，我也會體會到在一次次練習(xí)中班主任們付出的辛苦 ，也會回想我與大家一同排練時付出了多少的汗水,，所以我再一次對班主任們對我工作上的支持和配合表示深深地感謝,，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助、每一次的表演中我都能聽到領(lǐng)導(dǎo)和老師,，學(xué)生們對我的認(rèn)可同時也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評 ,，這使我從中鍛煉了自己也增強了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去,。出于熱愛和對工作的熱情我于20xx年和20xx年的兩個假期的時間自費到北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院進修中國民間舞專業(yè)現(xiàn)已結(jié)業(yè),。

我是一個喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,，特別是作為一位老師，想要給學(xué)生一杯水,，那么自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河,、容納百川的海,。因此,，我不斷的學(xué)習(xí),。并堅持“學(xué)在前列”和“長期學(xué)習(xí)”,，重點是學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,。通過學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識層面,，提高理論層次，增強自身工作的才能,。由于自身的努力,，20xx年在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上獲得二等獎。20xx——20xx學(xué)年度在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評比中獲得優(yōu)秀教師稱號,。同時我始終認(rèn)為教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹?、成為海。所以我在教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，我編排的校廣播操深受學(xué)生喜愛,。我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點，尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生溝通,，有效地進行教育工作。在第二屆,，魅力中國國際文化藝術(shù)節(jié)賽區(qū)舞蹈比賽中,，我校王曉丹同學(xué)獲得少年組民間舞金獎，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎,。

情感源自于熱愛,，信念根植于信仰,。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛,，我把自己的每一天都過得忙碌而充實,，默默無聞但卻始終如一，我切實把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為教育事業(yè)奮斗的實踐中,。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用；在自己的努力奮斗中探求人生價值,；我始終抱著一個堅定的信念：那就是無愧于自己的職責(zé),，無愧于教育工作者的光榮稱號,。