做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園季度計(jì)劃表 幼兒園月度計(jì)劃篇一

1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作,。

2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,，保持良好的情緒,。

3、認(rèn)識自己標(biāo)記(各色水果),，并能以此幫助認(rèn)識自己的座位,、毛巾、茶杯等,。在需要的時(shí)候能使用自己的物品;如：星星,、月亮等;

4、逐步建立良好的班級常規(guī),，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲,、學(xué)習(xí)、用餐用廁等,，從主動向老師問早開始,，培養(yǎng)良好的禮貌行為。

5,、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié),，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。

6、布置主題墻,、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境,。

1、 讓孩子多說說幼兒園有趣的事情,，不要給孩子悲觀的情緒,。也不要用不來接來恐嚇孩子。

2,、 每天上幼兒園前和孩子說清道理,，送來后家長馬上離開。

3,、 每天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙,。

4、 幫助孩子建立良好的習(xí)慣,，自己的事情學(xué)者自己做,。

1、 孩子們都有自己固定的手帕和杯子,，家長可以多問問孩子杯子上的標(biāo)記等,，幫助孩子記住自己的標(biāo)記。

2,、 天氣干燥,，提醒孩子多喝開水。

3,、 晚上讓孩子準(zhǔn)時(shí)休息,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

幼兒園季度計(jì)劃表 幼兒園月度計(jì)劃篇二

本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的意識,，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建,，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,，制定本年度安全教育工作計(jì)劃,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，將相關(guān)制度和工作職責(zé)學(xué)習(xí)并上墻,。層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任,。

2.每位教職員工都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,。

3.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)并落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)幼兒的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面,，為全園師生營造一個安全、安靜,、和諧、健康的成長環(huán)境,。

4.安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實(shí)行安全工作自查制度，各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告、整改,，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

5.班級教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個孩子,，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時(shí)了解情況,，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6.加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,，做到定人、定崗、定責(zé)并保持xx小時(shí)值班制度和通訊工具暢通,。值班人員要做到眼亮,、耳聰,、腳勤,、手快,，若發(fā)現(xiàn)不安全事故,，應(yīng)及時(shí)做好處理,，并及時(shí)上報(bào),、及時(shí)與幼兒家長取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作,，堅(jiān)決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事,，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。

7.“看好自己的門，管好自己的人”,。每天值班人員在幼兒入園、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位,，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,，絕不漏放一個孩子,。

1.加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。要求各班把安全教育計(jì)劃列入班級工作計(jì)劃中。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。

3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

4.積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄,。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員,、教師,、保育員。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的教玩具按要求進(jìn)行清洗,、消毒，晴天能經(jīng)常性為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員及門衛(wèi),、食堂認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,，月有匯報(bào),。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)xx%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告,。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄。

幼兒園季度計(jì)劃表 幼兒園月度計(jì)劃篇三

我校決定實(shí)施教師結(jié)對幫扶工程,，從班級管理,、教材鉆研、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂組織教學(xué)等方面,，對自己的幫扶對象進(jìn)行指導(dǎo),，從而調(diào)動教師的積極性。我有幸成為了一名光榮的指導(dǎo)教師,，現(xiàn)在針對我的幫扶對象,，特制定以下的計(jì)劃。

新課標(biāo)無論在課程設(shè)置,、課程內(nèi)容,、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)生的評價(jià)等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師,，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底,，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí),，不斷“充電”,，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿,。因此,，我將經(jīng)常和x老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會,，暢談學(xué)習(xí)心得,，不斷提高理論水平。同時(shí)我還會把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和x老師分享。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念,，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問題進(jìn)行研究探討。

我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，力爭每個學(xué)案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案,。在每周四第七節(jié)定為交流研討時(shí)間。在教法上要注意指導(dǎo)譚老師教學(xué)過程的條理性,、層次性,；知識傳授應(yīng)由淺入深、由少至多,；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn),。在教學(xué)語言上做到歷史語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范,、本節(jié)課主題一目了然,。師生配合上要尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)生積極性,。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng),。

為了共同進(jìn)步，要和其相互聽課,。具體方式：

（1）共同備課—我先講—譚老師聽—共同討論研究—付老師講—小結(jié),。

（2）共同備課—我和譚老師同時(shí)講同一內(nèi)容—對比小結(jié)。

（3）相互隨意聽課,，聽后共同討論得與失,，共同進(jìn)步，共同成長,。本學(xué)期我們每周都互聽一節(jié),。

共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案,，積極探索新的教學(xué)方法,，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長,。努力貫徹“自主,、合作、探究”的新課程理念,，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文,，并寄送到相,。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié),。

幼兒園季度計(jì)劃表 幼兒園月度計(jì)劃篇四

為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo),，我對自己個人的工作做了計(jì)劃和準(zhǔn)備,，希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康,。以下是我的工作計(jì)劃：

根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)和自檢,，我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn)，為了能提升自己,，改正自己的問題,。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點(diǎn),。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然，自己作為班主任,，必須根據(jù)自己班級的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,，教導(dǎo)好著一個班級。

教導(dǎo)小班的幼兒,，除了教學(xué)方面,，作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的健康和安全,。在班級的管理上,，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對校園的安全工作做好防范,。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線,。

對于小班幼兒,，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心,，注意到他們的性格,，作為班主任，我更要融入進(jìn)去,，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師,，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好,，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的成長進(jìn)行培養(yǎng)，一起分享,。

并且,，也要加強(qiáng)家長和學(xué)校的來往,，積極的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入,，提升家長和幼兒的親子關(guān)系,，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

一個學(xué)期的時(shí)間可長可短,，但是作為班主任,，我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長!希望在未來，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園,。

幼兒園季度計(jì)劃表 幼兒園月度計(jì)劃篇五

開學(xué)初聆聽了校長的工作報(bào)告,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了x園長的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,，本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,，使他們體,、智、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，從實(shí)際出發(fā),，將工作落到實(shí)處。具體的工作計(jì)劃如下：

本班共有xx名幼兒,，其中有xx位小朋友是原托班升上來的,，其余的x名幼兒是新生，孩子們平均年齡在x歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了x年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動,。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉,、午睡、食欲,、特殊情況備注等),，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3,、每周召開x次班會：對園里、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識,、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

3,、保證戶外活動時(shí)間，注重活動的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾，活動中及時(shí)幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

5,、加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。

6,、堅(jiān)持早,、午,、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病、弱兒的護(hù)理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯,。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧,。

幼兒模仿能力強(qiáng),，感知事物快。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實(shí),、勇敢,、做事大方，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處,，對人有禮貌,，熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理,，懂謙讓，不罵人,，不打架,，不講臟話。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅,、玩具，不采摘花草,。愛惜糧食,，不挑食等。

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中,，開展雙語教育,，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索，大膽實(shí)踐,，積極進(jìn)行課程改革,。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望。

1,、師們積極參加教研,，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

3,、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

4,、開展無意識識字教學(xué)活動,，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5,、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說多講,，從生活的每一個細(xì)節(jié)入手：利用散步,、走路、餐前等零碎時(shí)間,，讓孩子們多說,，開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時(shí)復(fù)習(xí))。每天午,、晚堅(jiān)持播放睡前故事(有時(shí)午睡前由老師講故事)的活動,，讓幼兒接觸名著(《白雪公主》、《拇指姑娘》),，散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察,，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說,，并學(xué)會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體,。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ),，還要鼓勵幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,，要求他們積極地與身邊的人打招呼,，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵,?；顒又幸笥變赫f話表達(dá)清楚，聲音不要太大或太小,。對于膽子小的幼兒,，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá),、愛表現(xiàn)。

1,、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長,，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格落到實(shí)處。

2,、定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、積極邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5,、堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長,。

幼兒園季度計(jì)劃表 幼兒園月度計(jì)劃篇六

1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程,，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動,，時(shí)常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。

4,、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實(shí)施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

1、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié),、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

幼兒園季度計(jì)劃表 幼兒園月度計(jì)劃篇七

1,、規(guī)范安全管理,，營造安全工作環(huán)境

規(guī)范每日安全值班人員和傳達(dá)人員工作流程，在嚴(yán)格落實(shí)中逐步細(xì)化工作要求,。落實(shí)好教職工的安全培訓(xùn)和幼兒的安全教育,，堅(jiān)持好每周的安全檢查與落實(shí)，每月及時(shí)匯總安全值班情況,，確保安全工作穩(wěn)步有序開展,。關(guān)注幼兒園房屋、設(shè)備安全檢查,，做好20xx年關(guān)于安全經(jīng)費(fèi)的追加預(yù)算,。確保幼兒園房屋、設(shè)施安全,。與學(xué)前教育科,、安全科、計(jì)財(cái)科,、村委,、辦事處、派出所等部門密切聯(lián)系,，共同營造幼兒園安全環(huán)境,。

2,、規(guī)范衛(wèi)生保健，提高科學(xué)育兒水平

以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo),，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化等級評價(jià)為契機(jī),，以幼兒園 “幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究” 課題研究為載體，開展有關(guān)幼兒保健,、飲食健康,、積極鍛煉等相關(guān)內(nèi)容的課題研究與實(shí)踐活動，逐步完善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,，改善幼兒營養(yǎng)配餐,，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,，降低肥胖率,、齲齒率和傳染病發(fā)生率，家園攜手共同養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康成長,。

1、開展分層管理,，提高管理層面的執(zhí)行力

隨著教師隊(duì)伍和中層干部的不斷成熟,，由原來的全面管理和幫扶管理逐步過渡到分層管理，提高園長的決策能力和指導(dǎo)教育教學(xué)工作的力度,，提升中層干部與班主任的管理職能和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限,。在20xx年嘗試進(jìn)行管理后勤崗和保教崗互評的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新管理思路。每月自上而下進(jìn)行管理和評價(jià),。由園長考核,、評價(jià)中層、班主任和后勤服務(wù)人員的工作并及時(shí)反饋,；由中層考核,、評價(jià)自己所分管人員的工作并及時(shí)反饋；由班主任評價(jià),、考核本班各位成員的工作并及時(shí)反饋,。每學(xué)期自下而上進(jìn)行評價(jià)。由評價(jià)對象對評價(jià)人進(jìn)行反向評價(jià),。年終全員參與民主評議,，全體教職工對每位人員實(shí)行全方位的民主評議。逐步做到定量與定性評價(jià)相結(jié)合,，提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化,，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo),，確保各崗位工作有序開展,。

2,、完善工作制度，促進(jìn)日常工作的規(guī)范化

完善幼兒園各類管理制度,，將原有的和需要制定的制度,、規(guī)定集中并充分論證，形成較完整的幼兒園制度手冊,。在執(zhí)行各崗安全工作流程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化,、完善安全工作流程，將工作流程作為日?？己?、評價(jià)工作的主要依據(jù)，促進(jìn)日常工作的規(guī)范化,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)

將師德考核納入幼兒園每月,、每學(xué)期工作評價(jià)和年終考核,，關(guān)注教師日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，提高德育工作的實(shí)效性,。繼續(xù)辦好“幼兒園里好事多”這一德育陣地,，將這一德育陣地集中化體現(xiàn)。鼓勵大家從點(diǎn)滴做起,，相互欣賞,，相互學(xué)習(xí)，營造積極向上,、團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍,。

2、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提升教師理論素養(yǎng)

從三個層面開展學(xué)習(xí)與交流活動：一是全體參與的兩周一次的全體會進(jìn)行好書推薦,，每次兩人，爭取每位教師都有機(jī)會,。二是各教研組每兩周開展一次的關(guān)于領(lǐng)域教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,。三是結(jié)合課題開展由課題組長帶動大家學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，子課題組長每兩周開展一次,。每月上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記主要內(nèi)容為教研組或課題組學(xué)習(xí)一篇,。進(jìn)行《指南》的理論考核，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。繼續(xù)加強(qiáng)班級博客評價(jià)與交流，鼓勵教師書寫個人專業(yè)發(fā)展博客,，記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，引領(lǐng)更多的教師在區(qū)辦公平臺和各級報(bào)刊雜志上發(fā)表文章,，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識,。要求每學(xué)期每個部門,、每班、每個領(lǐng)域組和子課題組在辦公平臺至少發(fā)表1篇新聞,，并向媒體積極投稿,，期末進(jìn)行優(yōu)秀新聞稿評選活動。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)域教研,，提升師資隊(duì)伍的科研水平

在上學(xué)期設(shè)立各領(lǐng)域組長的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮各類領(lǐng)域組長的作用,。鼓勵領(lǐng)域組長在充分學(xué)習(xí)《綱要》《指南》的基礎(chǔ)上,，開展領(lǐng)域?qū)W科研究，將課題研究與日常教研有機(jī)結(jié)合,，力爭做到研究生活化,、生活研究化，關(guān)注幼兒進(jìn)餐,、飲水、盥洗,、戶外活動,、午睡、游戲和區(qū)域活動等一日活動各環(huán)節(jié)的有效組織和科學(xué)開展,。結(jié)合“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究”市級立項(xiàng)課題,，開展生活環(huán)節(jié)交流與評價(jià)活動。

1,、開好家長會,。繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長會，學(xué)期中的家長開放日和學(xué)期末的期末匯報(bào),。密切家園聯(lián)系,，整合家庭教育資源，爭取家長對教育力度的支持和配合,。發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)督職能,，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。

2,、辦好家長學(xué)校,。邀請教育專家或幼兒園骨干教師為家長進(jìn)行專題講座。組織家長學(xué)習(xí)并交流《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中相關(guān)內(nèi)容,，更新家長育兒理念,。

3,、整合家長資源。鼓勵家長參與班級博客和班級助教活動,，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識和幼兒園活動的動態(tài),。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導(dǎo)工作。

多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,，引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通,、交流,、體驗(yàn)親子共同成長的快樂。

1,、關(guān)注幼兒評價(jià)活動,，讓每位幼兒體驗(yàn)快樂的幼兒園生活

繼續(xù)開展好管理、后勤進(jìn)課堂活動,，力爭有更多的機(jī)會與每位幼兒接觸,，了解各班幼兒的活動常規(guī)，關(guān)注教師對幼兒的評價(jià)活動,。了解并關(guān)注每日值日生,、每周評比欄和升旗手、每月明星寶寶,，甚至每個活動中幼兒參與的機(jī)會,。力爭讓每位幼兒都能在幼兒園體會到健康快樂的幼兒園生活。

2,、做好新學(xué)期招生工作,，確保小班幼兒順利入園

依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神,，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策,，順利、平安,、有序招生,，組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓(xùn)工作,，提升新生家長科學(xué)育兒的理念,。讓幼兒高高興興入園，家長放心安心,。

3,、做好幼小銜接工作，確保大班幼兒順利畢業(yè)

通過幼兒生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、家長培訓(xùn),、專題講座和實(shí)地參觀等多種形式扎實(shí)有效地做好大班幼兒的幼小銜接工作，讓幼兒順利,、快樂地升入小學(xué),，為幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。

幼兒園季度計(jì)劃表 幼兒園月度計(jì)劃篇八

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7.通過認(rèn)知活動,，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。

8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。

10.分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自身的安全意識。

11.熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等，認(rèn)識特殊的電話號碼110,、119,、120.

只有通過形式多樣的活動才能幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。我們會努力確切落實(shí)這些計(jì)劃的,，爭取在幼兒園內(nèi)，不會有安全工作上的誤差,，讓本班的每一位小天使都能夠在安全,、放松、快樂的環(huán)境中成長,、學(xué)習(xí),。