做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇一

今年以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn),，提高幼兒多方面的素質(zhì),。

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語的教學(xué),。

(一)健康領(lǐng)域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng),。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),。

(三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1、通過各種各樣的游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣,。

2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

(四)保育目標(biāo)

1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品,。

2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

(五)常規(guī)教育目標(biāo)

1,、禮貌先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑向人主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇二

1.重視工程管理:工程建設(shè)之前做好對(duì)危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護(hù),，設(shè)立標(biāo)志，明確禁區(qū),，確保人員安全,。工程建設(shè)中通過加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查、電子屏溫馨提示,、加大安保力量,、協(xié)調(diào)施工時(shí)間、調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間等做好防范工作,。要求施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進(jìn)行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志,。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)家長配合安全施工,。

2.細(xì)化日常安全衛(wèi)生管理:嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度,，加強(qiáng)安全檢查，排查隱患,，完善安全應(yīng)急預(yù)案,，最大限度減少安全損失。定期召開安全會(huì)議,，密切安全管理,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，做好防控傳染病工作,。做好師生的飲食管理和各類用具,、餐具的消毒工作。嚴(yán)把購物,、食品制作安全質(zhì)量關(guān),，確保飲食衛(wèi)生。優(yōu)化師幼安全教育,，嚴(yán)格執(zhí)行1530安全交接班記錄,，認(rèn)真組織日常安全教育活動(dòng)，嚴(yán)密進(jìn)行安全演練,，積極進(jìn)行心理健康教育,。

3.美化潔凈園所環(huán)境:營造凈化、綠化,、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍,，辦園理念,、特色活動(dòng)上墻,，創(chuàng)新班級(jí)走廊和室內(nèi)環(huán)境布置。

結(jié)合習(xí)近平總書記提出的建設(shè)“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍,，圍繞《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中“師徳為先,，幼兒為本，能力為重,，終身學(xué)習(xí)”的基本理念,，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。

師德建設(shè)繼續(xù)納入日常各項(xiàng)管理評(píng)價(jià)體系,，借鑒《xx市教師“勵(lì)言勵(lì)行”100條》,，規(guī)范教師言行舉止，優(yōu)化教師教育行為,?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)開展“我和孩子那些事”教育案例交流活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的個(gè)別家訪,，通過入戶走訪,、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式，讓幼兒和家長感受溫暖師愛,。每學(xué)年評(píng)選“師德標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀班主任”、“我心目中的好老師”,。

逐步實(shí)施本園獨(dú)具特色的主題課程,，各年齡段每月一個(gè)教育主題，月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及逐日計(jì)劃中的游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng),、幼兒園大型活動(dòng)圍繞此主題展開。主題實(shí)施后,，整理

(2)借課題研究促幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成,。研究“一物多玩”，開發(fā)新器械以及探索新玩法,，編排設(shè)計(jì)幼兒感興趣的徒手操和器械操,，開展花樣戶外游戲，鼓勵(lì)幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲，鼓勵(lì)家長參與親子鍛煉,、親子遠(yuǎn)足,、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及家長開放日等活動(dòng)展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習(xí)慣,。充分運(yùn)用每周大掃除,、每日生活活動(dòng)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒練習(xí)自主按需取餐,，提高幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自主意識(shí)。

開展多種形式的語言活動(dòng),，提升幼兒的語言表達(dá)能力及藝術(shù)素養(yǎng),。關(guān)注特殊幼兒的語言發(fā)展，通過個(gè)案追蹤和家園合作,，提升幼兒的語言表達(dá)能力,。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中，開展詩歌誦讀,、故事大王活動(dòng),，提高幼兒的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。面向全體家長組織開展好童話劇表演,，為幼兒提供展示自己的舞臺(tái),。通過升旗主持和致升旗詞，鼓勵(lì)幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己,，提升幼兒自信心和語言組織能力,。繼續(xù)開展圖書漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和孩子一起閱讀,，幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

組織豐富多彩的園內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次區(qū)域交流活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力,。為不同班級(jí)幼兒提供共同戶外游戲的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)班級(jí)家委會(huì)成員每學(xué)期組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺(tái),，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，教師每次帶少數(shù)幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行“做客活動(dòng)”,。

自然科學(xué):充分發(fā)揮開心農(nóng)場(chǎng)的科學(xué)教育陣地，加大對(duì)支持“開心農(nóng)場(chǎng)”日常管理與指導(dǎo)家長的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。將班級(jí)養(yǎng)殖活動(dòng)分為長期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖,，組織幼兒進(jìn)行長期系統(tǒng)觀察。繼續(xù)開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為幼兒提供更多的可實(shí)用操作材料,，讓幼兒在自由探索中愛上科學(xué),。引導(dǎo)幼兒在日常生活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)。結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域,，探索科學(xué)記錄表的表現(xiàn)形式,，讓幼兒在自由中探索，快樂中獲得科學(xué)知識(shí),。

美術(shù):美術(shù)活動(dòng)的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主,，以美術(shù)欣賞為輔，針對(duì)各年齡段各月主題,、幼兒的自主需求進(jìn)行有計(jì)劃,、有針對(duì)性的實(shí)施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動(dòng)中,，美化班級(jí)和幼兒園環(huán)境;結(jié)合六一,、元旦等特殊節(jié)日進(jìn)行親子制作或以班為組進(jìn)行全方位展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫的基本技能,，在培養(yǎng)動(dòng)手能力,、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時(shí)引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美,。

音樂:(1)做好日常教學(xué)工作,，讓音樂融入生活。充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對(duì)音樂的感受和體驗(yàn),，組織好每一次游戲活動(dòng)，讓幼兒有手舞足蹈,、即興表演的快樂時(shí)光,。讓幼兒在入園后、飯前,、飯后,、離園前等過渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲。注重用音樂說話,，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域,、午睡、進(jìn)餐,、離園等活動(dòng)中,，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美。

(2)音樂與課題研究相結(jié)合，發(fā)揮音樂的整合教育作用,。在器械操比賽,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,。在良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成中,，選擇輕柔的音樂營造進(jìn)餐氛圍。組織開展班級(jí)小合唱,、律動(dòng)表演等活動(dòng),，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力。結(jié)合六一活動(dòng),，排練豐富動(dòng)感的藝術(shù)類節(jié)目,，讓孩子們有效展示自我。

繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長會(huì),，學(xué)期中的家長開放日和學(xué)期末的期末家長座談會(huì),。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源,，爭取家長對(duì)教育最大力度的支持和配合,。開展“請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，請(qǐng)家長助教走進(jìn)課堂,，挖掘家長資源,，增進(jìn)家園合作教育的力度;發(fā)揮家長委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請(qǐng)家長會(huì)員會(huì)參與意見,。鼓勵(lì)家長積極參與班級(jí)博客,，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。做好個(gè)別特殊兒童的家長咨詢和指導(dǎo)工作,。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式,，重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高育兒信心和能力,，重視與孩子溝通、交流,、體驗(yàn)親子共同成長的快樂,。

采取多種形式的對(duì)外宣傳活動(dòng)，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng),。走進(jìn)社區(qū),，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，每學(xué)期開展一次“走出去”活動(dòng),。利用新建圍墻,，將辦園理念,，特色活動(dòng)，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展示,，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力,。

依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神,，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策,，采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、電話報(bào)名,、短信報(bào)名等多種有效的招生形式,，順利、平安,、有序招生。組織好新生試入園的生活,、游戲活動(dòng)過渡和家長的培訓(xùn)工作,，提升新生家長科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高高興興入園,，家長放心安心,。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇三

炎熱的夏季即將過去，涼爽的秋風(fēng)伴隨著我們共同迎接新學(xué)期的到來,。新學(xué)期,，帶給孩子們的是快樂、帶給家長的是希望,，帶給老師將是更嚴(yán)竣的挑戰(zhàn),，小朋友們度過了愉快的暑假，回到了老師的身邊,，迎接快樂的集體生活,。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)的指示,，我園將開展四項(xiàng)活動(dòng);9月份演講比賽,、10月份的舞蹈比賽、11月份的教演比賽,、12月份的普通話比賽,。舞蹈一直以來是我的劣勢(shì)，我要在本學(xué)期虛心向同事請(qǐng)教,，苦下功夫攻破舞蹈這一關(guān),，使自己可以自信的帶著孩子們載歌載舞。每學(xué)期的家長會(huì)也讓我力不從心,，最主要的問題是我不自信,，有點(diǎn)怯場(chǎng),，我希望自己在這學(xué)期在這個(gè)方面也有所提高。下面將本學(xué)期的安全,、保育,、教學(xué)、衛(wèi)生等工作做一下初步的計(jì)劃,。

1,、執(zhí)行接送卡制度，請(qǐng)家長每天按要求拿卡接送孩子,，對(duì)于無卡的親屬,，一定要和家長取得聯(lián)系，確認(rèn)身份后簽字才能放孩子,。

2,、戶外活動(dòng)時(shí)，一定讓孩子有組織,、有紀(jì)律的活動(dòng),，避免孩子因瘋打出現(xiàn)安全事故。

3,、就餐時(shí)一定讓孩子排好隊(duì),，雙手抱碗，養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成餐后將桌子擦干凈、將凳子擺好的習(xí)慣,。

4,、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，比如：知道家長的姓名,、電話,、知道自己的住址，知道遇到危險(xiǎn)會(huì)大聲呼救,。

1,、每周做好晨剪，每天做好晨檢工作,，檢查孩子的精神面貌,、身體狀況以及是否攜帶危險(xiǎn)接物品。

2,、引導(dǎo)孩子有秩序的如廁,，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的習(xí)慣,，帶領(lǐng)孩子做戶外活動(dòng)時(shí)一定要孩子檢查自己的衣服是否有塵土,。

3,、每天注意孩子的健康狀況，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，對(duì)于未到校的孩子一定弄清楚原因并做好記錄,。

4、在園服藥的孩子請(qǐng)家長寫好名字及用 藥 情況,，孩子情緒及身體出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。

1、在上學(xué)期教學(xué)的基礎(chǔ)上本學(xué)期又增添了禮儀,，通過學(xué)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)禮儀能使孩子更大膽更自信的適應(yīng)社會(huì)。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇四

教研計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期,， 我們將以提高本組教師的教育教學(xué)行為為核心,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升,。

一情況分析

上學(xué)期，我園教研活動(dòng)是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進(jìn)行的研究,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、探討,，老師們對(duì)“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高。但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,，具體表現(xiàn)在：

1.老師們的理論水平還不夠高,，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

2.老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距,。課堂的掌控能力欠缺,，提問的有效性與適宜性還有待于提高等。

3.教師參與研討的主動(dòng)性,、積極性,，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。

4.教材的實(shí)施與研究不夠到位,。

二教研目標(biāo)

1.本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域?yàn)楹诵?，切?shí)提高教師的說課、作課,、評(píng)課的能力和水平,，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高,。

2.本年級(jí)組將通過理論與實(shí)踐的相互交替,，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為,，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,，特別是提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。

3.增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，使教研活動(dòng)來源于教學(xué),，服務(wù)于教學(xué)，能及時(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問題與困惑,。

三工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。

1．學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇五

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端,。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性,。為此,，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩,、對(duì)同伴友愛,、富有同情心，積極主動(dòng),、遵守紀(jì)律,、誠實(shí)、文明,、愛勞動(dòng),、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育。本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下:

主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語,。根據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育,。

尊敬長輩,，愿意為他們做事,。

1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,，能夠控制自己的行為,。

2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰,，不折花草等。

3,、離開集體或家長要打招呼,。

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處,，說話和氣,，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹,。

2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí),，講道理，不動(dòng)手,、不罵人,、不欺負(fù)小朋友。

3,、相信自己的力量，做事有信心,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、講實(shí)話,，做錯(cuò)了事敢承認(rèn),。

1、三八節(jié)愛教師,、愛媽媽,、奶奶、外婆,、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽。

2,、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義,。尊敬父母,、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事,。

3,、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo)。

4,、知道自己是集體一員,，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感,、道德情感,。

5、有初步的集體榮譽(yù)感,。

1,、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。

2、積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,，不恥笑別人。

1,、了解先烈事跡,，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范,。

2,、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日,，如兒童節(jié),、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等,，通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,，激發(fā)愛國情感。

思想品德教育的管理過程：

1、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃,。

首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃,。

2,、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。

制定計(jì)劃是為了實(shí)施,，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。組織力量，通過各種途徑貫徹計(jì)劃,，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，寓思想品德教育于各種活動(dòng)中，并認(rèn)真檢查和總結(jié),。

3,、加強(qiáng)對(duì)班主任和家長工作管理。

選擇配備思想好,、身體健康,、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,，支持和檢查班主任,。

4、密切幼兒園和家長關(guān)系,。

定期做好家訪和召開家長會(huì),，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù),。

堅(jiān)持立德樹人,，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以扣好人生第一?？圩又黝}教育為主線,，以情感德育為核心，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo),，堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范,，深化改革，提升內(nèi)涵,，不斷增強(qiáng)幼兒園德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學(xué)化水平，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)立平安學(xué)校,。

2,、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3,、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效,。

4,、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育,。

三,、具體措施

本學(xué)期我園將以__年x縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，從師德師風(fēng)建設(shè)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手構(gòu)成本園德育工作特色,。

(一)優(yōu)化德育環(huán)境,，注重隱性滲透

1、合理構(gòu)建環(huán)境

改變過去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),，從不一樣年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),，研究全面發(fā)展的需要和不一樣個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、溫馨,、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上,、盥洗室,、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，明白上下樓梯要注意安全,、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語,，讓幼兒在潛移默化中得到教育,。

2、激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于理解成人的提議,，這樣情境下的教育過程會(huì)給幼兒帶來愉快,，并培養(yǎng)了健康、進(jìn)取的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛,、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用家長會(huì),、家園聯(lián)系欄,、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長做好宣傳工作,，了解幼兒園德育工作開展情景,，引導(dǎo)家長共同參與，同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》,，督促家長注意自我的一言一行,，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，鍛造德育團(tuán)隊(duì)

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置,，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、完善德育機(jī)制

堅(jiān)持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求,，貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，打造禮貌和諧的學(xué)校文化;自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書,，并嚴(yán)格履行,，理解社會(huì)監(jiān)督;每學(xué)期末，向家長發(fā)放教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表,，并以此為依據(jù),，開展師德考評(píng)，規(guī)范考評(píng)工作程序,，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接,。

2,、推動(dòng)師德建設(shè)

根據(jù)縣教育行政工作會(huì)議精神，我園以扣好人生第一?？圩訛橹黝},，以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn),、情感德育的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。選派思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、職責(zé)心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，帶動(dòng)全體教職員工構(gòu)成愛崗敬業(yè),，立德樹人的崇高品質(zhì),，杜絕體罰、變相體罰及收受家長禮金禮品,，克扣幼兒伙食等有損師德的行為,，以自身出色的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn),，贏得社會(huì)認(rèn)同,。

3、鍛造德育團(tuán)隊(duì)

做為一名幼兒教師,，教師的形象的塑造,，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行,、一顰一笑,，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化,、耳濡目染的影響,。

啟動(dòng)情感德育工程首先要提升教師素質(zhì)。在平時(shí)與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔,、規(guī)范,、溫和，語調(diào)要親切,、自然,、柔和;談吐文雅，請(qǐng),、多謝,、對(duì)不起要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對(duì)象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真,、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的交流,。

幼兒教師要時(shí)刻注意為人師表，以身作則,，注重自身姿態(tài),、動(dòng)作，修飾,、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)樵谟變旱男哪恐?，幼兒教師既是母親，又是導(dǎo)師,。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的，幼兒會(huì)毫不猶豫地理解教師的一切言行,，并加以模仿,。教師還應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子,，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個(gè)孩子,，不管他的家庭背景如何。

為了更好的落實(shí)情感德育,，我園將根據(jù)教育局制定的《x縣中小學(xué)(幼兒園)情感德育三年行動(dòng)計(jì)劃》,，研究制訂情感德育實(shí)施方案，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論,，經(jīng)過沙龍研討,、主題論壇等形式加強(qiáng)交流，不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境,，融情于境,，寓教于樂，努力凸顯學(xué)校文化品質(zhì);要以情感德育課程研究為重點(diǎn),，不斷完善情感德育課程體系;要進(jìn)取開展德育課題研究,，探索具有x元素、學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程,，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式，打造更高層次的德育品牌,，不斷提升學(xué)校育人品味,。

4、健全德育網(wǎng)絡(luò)

要主動(dòng)協(xié)同文化,、工商,、公安等行政執(zhí)法部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，優(yōu)化學(xué)校周邊育人環(huán)境,。充分利用社區(qū)各類教育資源,，如縣少年宮、早教中心等校外教育活動(dòng)場(chǎng)所,，拓寬教育渠道,，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式，進(jìn)取普及和倡導(dǎo)德育理念,，采用多種形式,，健全德育網(wǎng)絡(luò),。

(三)關(guān)注幼兒生活，培養(yǎng)良好品行

1,、依托節(jié)日文化

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來的寶貴精神文化,，它蘊(yùn)含了中華人民敬老愛幼、勤勞善良,、與人為善等優(yōu)秀美德，表現(xiàn)了廣大人民的完美愿望,。本園一向以傳統(tǒng)節(jié)日文化研究為特色,，在實(shí)施過程中，發(fā)現(xiàn)依托傳統(tǒng)節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒良好的品行是確實(shí)可行的,。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng),，在節(jié)日的紀(jì)念,、慶祝活動(dòng)中,，除了能體驗(yàn)節(jié)日帶來的歡樂,，更多為培養(yǎng)幼兒良好品行打下了基礎(chǔ)。如三八婦女節(jié)為媽媽做一件小事,、植樹節(jié)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),、清明節(jié)祭掃英烈精神永垂不朽、五一勞動(dòng)節(jié)爭做勤勞小幫手,、六一兒童節(jié)世界兒童是一家等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的興趣同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒孝親,、和善,、勤勞、勇敢等健康情感,、品德,、愛國情懷和職責(zé)擔(dān)當(dāng)。

2,、一日生活滲透

幼兒品德的構(gòu)成是一個(gè)循序漸進(jìn),，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體此刻日常生活的待人,、接物,、處事之中，同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐供給機(jī)會(huì),，并對(duì)不一樣年齡階段的幼兒提出了不一樣的德育要求,，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園,、盥洗,、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育資料，而教師經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察,，深入幼兒生活,，經(jīng)過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求,，善于抓住鍥機(jī),，在一日生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。

3,、重視心理健康

心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分,。本學(xué)年將開設(shè)心理健康教育課,，加強(qiáng)幼兒心理健康教育。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃,，要定期開展心理健康教育課的備課交流和研討,，把心理健康教育課的開展情景納入幼兒園教育德育工作的年度考核。開設(shè)心理健康講座,，組織全體教師參與心理健康教育工作,。

4、道德講堂活動(dòng)

倡導(dǎo)師生在家中為長輩盡孝心,，在幼兒園為同伴送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心，經(jīng)過身邊人講身邊事,，身邊人講自我事,，身邊事教身邊人、我的愛生故事分享等不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和禮貌程度,。

(四)提高互動(dòng)力度,，強(qiáng)化協(xié)同育人

1、依法治校,，建立家長委員會(huì),，邀請(qǐng)家長參與本園管理機(jī)制，以家委為龍頭,，做好家長工作,，定期召開家委會(huì)。

2,、每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級(jí)網(wǎng)站,，本學(xué)期開放一次以德育為核心資料的半日活動(dòng),，利用接送孩子時(shí)間，與家長交流幼兒行為品質(zhì)現(xiàn)狀,，便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活,、更有效、更有針對(duì)性的教育,。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇六

自進(jìn)入中班以來,，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少,；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題,，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性,，因材施教,，利用賞識(shí)教育，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步,！我們根據(jù)幼兒園的年度工作,，特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下：

本學(xué)期共有幼兒41名，男生21名,，女生20名,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前,、便后要洗手,；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談,；語言表達(dá)能力也有所提高,；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng),。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng),，喜歡唱歌,、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力,；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù),；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。

通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異。

2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期,，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

和措施

①,、安全工作：

1、對(duì)于陌生人,，在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子人的身份后，才能放孩子,；

2,、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織,、有目的地開展戶外活動(dòng),，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故；

3,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧,、跑跳，遵守常規(guī),；5,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,；

6,、每天班上兩位教師明確幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),；

②、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好春,、夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2,、學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈,；

3、大,、小便會(huì)主動(dòng)上廁所,，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

4,、知道自己的手,、腳、服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵,；

5,、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，教師按時(shí)喂藥,，做好記錄,。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期努力將做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴。

本學(xué)期我班有幼兒36名,，其中男生23名,，女生13名，剛來的新生2名,。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，尊敬父母、長輩,，熱愛祖國，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

（一）健康：

1,、喜歡幼兒園的集體生活,，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力,。

3,、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng),。

4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分,，了解其功能及保護(hù)的方法,。

5、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

6、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力,。

7、能積極參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體。

8,、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng),，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào),。

9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

（二）語言：

1、能主動(dòng),、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

2,、能認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴,、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣,。

3,、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮,，速度適中,，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞,、代詞,、量詞，理解并運(yùn)用,。

4,、會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過度,，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言,，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話,。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。

5,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言,，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解,。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌,，較完整的講述故事，進(jìn)行表演,。

6,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

7,、喜歡在集體中說普通話,，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確,。

（三）科學(xué)：

1,、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2,、照料自然角的動(dòng)植物,，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

3,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性。

4,、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),。

5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系,，能正確安全地使用簡單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作,。

6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會(huì)按照一定（指定,、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類,。

7、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

（四）社會(huì)：

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng),。

5,、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行,。

6,、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,。愛集體,、愛家鄉(xiāng)。

（五）藝術(shù)：

音樂：

1,、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。

3,、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)；基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲,。

4,、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

5,、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法,。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,，幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇九

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始構(gòu)成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。而幼兒階段又以構(gòu)成初步的道德情感,，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的群眾觀念教育,，萌發(fā)幼兒的群眾榮譽(yù)感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度,，不挑食,、不偏食，早睡早起,。有自我保護(hù)意識(shí),，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則,，有病及時(shí)告訴成人,，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,，會(huì)使用簡單的禮貌用語,，不打人、罵人,，與同伴能友好相處,，樂意幫忙同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣,，明白自己能做的事就應(yīng)自己做,；

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能用心,、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),，有獨(dú)立做事的愿望,，自己能做的事不依靠別人幫忙，有必須的靈活性和機(jī)智性,。誠實(shí),，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。

1,、愛群眾教育。喜歡上幼兒園,，在群眾中持續(xù)愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵(lì)下,，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣群眾生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛勞動(dòng)教育,。明白幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事,，不事事依靠他人,。要自己吃飯、穿脫衣服,、上廁所,，學(xué)會(huì)正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具,，不亂丟果皮，不損壞東西,，節(jié)約用水,，洗手時(shí)不玩水。

3,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育。明白自己是中國人,，中國好,，認(rèn)識(shí)國旗，明白升旗,、唱國歌時(shí)要立正,。明白自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加群眾活動(dòng),，在老師和家長的提醒、幫忙下,，能選取活動(dòng)資料,，有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習(xí)慣的教育,。注意持續(xù)手、臉部的清潔,，會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉。會(huì)用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時(shí)不哭,。

6、禮貌禮貌教育。在成人提醒下,，每一天早上向父母問好，道再見,，見到老師會(huì)站好,。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好,。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,，不打人罵人,，不故意擾亂別人。

7,、遵守紀(jì)律教育,。明白幼兒園的玩具就應(yīng)大家一齊玩，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具,，用完后整理好并放回原處,。明白應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常持續(xù)活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對(duì)成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,，會(huì)獨(dú)立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫忙下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

三、具體措施：

（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1,、滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從資料到方法上都能夠滲透品德教育,。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中理解資料豐富多樣的品德教育,。

幼兒園老師工作計(jì)劃簡短 幼兒園老師工作計(jì)劃篇十

健康領(lǐng)域：

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、能遵守基本的規(guī)則,，并能按規(guī)則行動(dòng),。

2、知道互相友愛,，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑,，愿幫助別人。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容,。

2,、能注意聽老師講話不插嘴,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)按用途,、顏色,、大小、長短,、的不同進(jìn)行分類,。

2、在老師的指導(dǎo)下,，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌,；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜,、的歌曲，并按節(jié)奏拍手,。

2,、認(rèn)識(shí)休止符號(hào)，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏,。

3,、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

一保教工作：

1,、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),，收集相關(guān)的材料。

2,、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3,、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4,、隨著天氣的.轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅(jiān)持來園。

二家長工作：

1,、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通，并做好家訪登記,。

3,、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目,。

三教研工作：

1,、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。

2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象,，分析原因,，找出解決問題的辦法。

3,、繼續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思,。

4,、參加園內(nèi)教師基本功比賽,。

5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,，迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣（常規(guī)）的檢查。本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好,，我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如舉手回答問題,，不爭搶公用用具。家長們積極配合我們開展主題活動(dòng),，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《發(fā)展情況手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況。衛(wèi)生保健方面,，我們能關(guān)注每個(gè)孩子,，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全,，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,，并受到家長的贊揚(yáng)。