人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任的辭職信給家長篇一

您好!

首先向你說聲對不起,，我辜負(fù)了你對我的期望，這天寫信是向您提出辭職的,。

我來朝陽工作也快一年了,，我一向受到了您的各方面的幫忙，對此我是感恩不盡的,。也很榮幸自己成為你們的一員,。在工作一年中,，我學(xué)到了很多知識與技能,，十分感激朝陽給予了我在這樣的良好環(huán)境中的工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

由于我自身潛質(zhì)的不足,，近期的工作讓我覺得力不從心,。為此，我進(jìn)行了長時(shí)刻的思考,，為了不正因我個(gè)人潛質(zhì)的原因而影響幼兒園里的工作安排和發(fā)展,，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去我熱愛的幼師崗位。我知道這個(gè)過程會給幼兒園里帶來必須程度上的不便,，對此我深表抱歉,。

我期望在20xx年1月20日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選,。在未離開崗位之前,，我必須會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配,，我必須會盡自己的職,，做好就應(yīng)做的事。

再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo),。謝謝院長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),。。。,。

請予批準(zhǔn),。

班主任的辭職信給家長篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持;感謝班級所有任課老師對我工作的支持,、關(guān)心!

兩年來,，我不敢說對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧!今天我提出辭去班主任的要求,，是由來已久,、萬不得已!

從高一接手這個(gè)班級以來，我動過腦筋,，想過辦法,，加大對班級整頓、教育,、管理的力度,，無奈杯水車薪，從高一的林xx,、朱xx出事起到現(xiàn)在為止,，頻頻事發(fā)，對這個(gè)班級我徹底失望了,，內(nèi)心冰涼!本學(xué)期不到二十來天,，接二連三的事情，作為班主任我感到莫名的可悲,，在責(zé)任和義務(wù)面前,，我從不曾退卻!可現(xiàn)在，我的心理防線徹底垮了!我可以不顧面子,，可心靈的傷害誰來負(fù)責(zé)?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會該如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道當(dāng)了班主任后,，必須要忍受學(xué)生給予的巨大的精神傷害?

人應(yīng)該是有選擇的，那我也是,，在社會,，家長無法正確看待老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí)，我只能選擇放棄,，因?yàn)槲依Щ?，我必須學(xué)會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,，我必須學(xué)會清醒,，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我絢爛的人生!

人貴有自知之明,，我的身體不行,，血壓100—140,，有時(shí)頭痛起來真難受，血檢表明我是陽性的,，身體素質(zhì)每況愈下,，幾年來都是抱病在工作，身心疲憊,，心力憔悴,，校長說過，身體第一,，家庭第二,，工作第三，我很感動!

我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,，站在教育一線的老師們理解我!非常之際,，情非得已，成全我,，這個(gè)班主任我非辭不可!

此致

敬禮,！

申請人：

xx年xx月xx日

班主任的辭職信給家長篇三

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!

三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護(hù)我的弟弟妹妹一樣.

快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!

xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來的時(shí)刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):

他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧.我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺.我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛.當(dāng)我走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說:你怎么玩那個(gè)東西,多危險(xiǎn)!而該生很強(qiáng)硬的說:我玩那個(gè)怎么了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險(xiǎn)!”他仍是說:“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當(dāng)時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老

師就走了,請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下，我很擔(dān)心,！.兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說.要我在晚上聯(lián)系其家長.我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當(dāng)趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長說明后,回到家里!

我徹底失望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的`侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!

在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個(gè)社會都在維護(hù)孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任

到底該如何做?社會如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育.不能因?yàn)橐淮未紊暇W(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!

人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會保護(hù)自己,我不能置我受傷的心與不顧!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

我無法繼續(xù)時(shí),我選擇放棄!我無法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!

我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機(jī)會,給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!

情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!

受傷的班主任

班主任的辭職信給家長篇四

尊敬的園長：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請,。

來到這個(gè)幼兒園也有一年半了，在這一年半里,，得到了園里各位同事,、園長們的多方幫忙，我十分感謝幼兒園各位同事,。在那里我有過歡笑也有過淚水,，更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)聯(lián)和開明的工作作風(fēng),，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在那里我能開心的工作,，開心的學(xué)習(xí),。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境,。我很清楚這時(shí)候向園長您辭職于園長于自己都是一個(gè)考驗(yàn),，現(xiàn)正值用人之際，也正是思考到幼兒園今后的發(fā)展,，本著對幼兒園的態(tài)度,，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職,。

我思考在明天之后就離開,，這樣園長您還有時(shí)刻去尋找適合人選,，我很遺憾不能為園長貢獻(xiàn)自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌,！幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利,！

此致

敬禮

辭職人：xxx

20xx年x月x日

班主任的辭職信給家長篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭,，加之心理壓力過大,。特請辭去九年級班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請批閱!

我，從一個(gè)初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè),，在下泉中學(xué)工作了十三年,，擔(dān)任了十三年的班主任，自認(rèn)為工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷,，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)!特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來,，放棄了無數(shù)個(gè)休息日,，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子,。每每想起這些都有愧疚之心,，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作,，對得住黨,，對得住學(xué)生!

教師，是太陽底下最光輝的事業(yè),，選擇了當(dāng)教師,，也就選擇了清貧和奉獻(xiàn)。但是我的選擇得不到理解,，是最令人傷心的事情,。學(xué)校每每布置任務(wù)下來，我始終是站在學(xué)生的角度來考慮,，來完成學(xué)校的工作,。久而久之，我工作得到的回報(bào)是領(lǐng)導(dǎo)不信任,。與其這樣,，班主任工作對于我來說還有什么意義,。也沒有繼續(xù)干下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個(gè)完整成型的班級,，我會完成好交接任務(wù),，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來!

說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級,，畢竟是我一手帶到九年級,，原先，七年級有兩個(gè)班,，我一直擔(dān)任七(1)班的班主任,，七(2)班已換兩個(gè)班主任，合班之后,，我是第三個(gè)班主任,。從八年級下學(xué)期合班之后，一直到九年級,，我始終擔(dān)任班主任兼語文老師,。班級管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善，只差出成績的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況,，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情,。半學(xué)期以來,，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛,，很多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好!班主任工作實(shí)在做不下去了,，如果硬撐著，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，為學(xué)校摸黑。同時(shí),，也毀了自己的前途!

首先,，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味,。

孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親,，從小就缺乏母愛,，他三歲起就開始學(xué)獨(dú)立，自己的事情自己做,。所以孩子的身體一直瘦弱,，不象別的孩子那樣紅潤,。學(xué)習(xí)成績也一般，對此,，我十分著急!所以,，我需要時(shí)間照顧家里，盡一個(gè)妻子,、母親的職責(zé)!

其次,，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷,，同時(shí),，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會!正如領(lǐng)導(dǎo)批評九年級課任老師關(guān)系欠和諧,。班主任不能起橋梁作用,。另外，從領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助中,，覺得自己缺乏耐心,，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該只有好處的!

尊敬的校長,，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時(shí)間了,，我這個(gè)人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結(jié)果,。我早在八年級合班時(shí),，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和鼓勵(lì),、幫助!但是,，我的這個(gè)決定是為學(xué)校，為了學(xué)生,，也是為了我今后的工作打好鋪墊,。讓我在不當(dāng)班主任的日子，能更深入地反省,，為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備!

希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請求,，作好正確的安排。請批準(zhǔn)我的懇求,，我會感激不盡,，繼續(xù)奮斗，在下泉一天,，就盡職盡責(zé)工作一天!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

班主任的辭職信給家長篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長：

在我不長的四年多的從教的時(shí)間里，隨著學(xué)校的發(fā)展,，經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招,、搬遷,、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對學(xué)校而言,，都是一種奔騰,，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的增進(jìn),。所以,，不管其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長,、發(fā)展,、成熟的經(jīng)歷。

在20xx年暑假,，送走了我教的第一批高中生后,，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗(yàn)，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄氣力,，我申請了當(dāng)班主任,。感謝學(xué)校相干領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在20012-20xx學(xué)年度的上期擔(dān)負(fù)的高20xx級7班的班主任,。在這一學(xué)期的班主任生活中,，我竭其所能，努力做好各項(xiàng)工作,，但不可避免地出現(xiàn)了某些忽視,，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己的工作,，但經(jīng)歷了就是積累了財(cái)富,，所以，感受頗多,。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,，貢獻(xiàn)自己的氣力，不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期看,，我特申請辭往班主任一職,，讓自己有一緩沖、檢討的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)劑好狀態(tài),。請批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人：xx

日期：xxxxx

班主任的辭職信給家長篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,、支持;感謝班級所有任課老師對我工作的支持、關(guān)心!

兩年來,，我不敢說對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧!今天我提出辭去班主任的要求,，是由來已久,、萬不得已!

從高一接手這個(gè)班級以來,，我動過腦筋,，想過辦法，加大對班級整頓,、教育,、管理的力度，無奈杯水車薪,，從高一的林,、朱出事起到現(xiàn)在為止，頻頻事發(fā),，對這個(gè)班級我徹底失望了，內(nèi)心冰涼!本學(xué)期不到二十來天,，接二連三的事情，作為班主任我感到莫名的可悲,，在責(zé)任和義務(wù)面前，我從不曾退卻!可現(xiàn)在,，我的心理防線徹底垮了!我可以不顧面子，可心靈的傷害誰來負(fù)責(zé)?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會該如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道當(dāng)了班主任后,，必須要忍受學(xué)生給予的巨大的精神傷害?

人應(yīng)該是有選擇的,，那我也是,，在社會,，家長無法正確看待老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),，我只能選擇放棄,，因?yàn)槲依Щ螅冶仨殞W(xué)會選擇,，我不能放棄我接下來生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,，我必須學(xué)會清醒,，麻木的忍受精神的傷害,，會葬送我絢爛的人生!

人貴有自知之明,，我的身體不行,，血壓100—140,，有時(shí)頭痛起來真難受，血檢表明我是陽性的,，身體素質(zhì)每況愈下,，幾年來都是抱病在工作，身心疲憊,，心力憔悴,，校長說過,，身體第一,，家庭第二,，工作第三,，我很感動!

我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,，站在教育一線的老師們理解我!非常之際,，情非得已,，成全我，這個(gè)班主任我非辭不可!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

班主任的辭職信給家長篇八

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,，讓我擔(dān)任x班的班主任工作,，也感謝x班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!

從x年xx月到x年xx月,，我已經(jīng)擔(dān)任了三年的x班班主任工作,。三年來，我竭盡所能,，努力做好各項(xiàng)工作，雖然盡自己所能,，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足,，所以,，這三年的工作做的不盡如人意,。

我想,，可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢?，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼,，導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散,，早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)氣氛也比較差。我統(tǒng)計(jì)了一下,，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時(shí)數(shù)和曠操次數(shù)比其他四個(gè)班的缺勤總次數(shù)都要多,。

任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課,、遲到現(xiàn)象,，這學(xué)期開學(xué)以來這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，我也多次開班會強(qiáng)調(diào),，但是收效甚微,。為也讓x班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè),，請領(lǐng)導(dǎo)同意我辭去x班主任工作,，同時(shí)換一位工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任x班主任,，望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

班主任的辭職信給家長篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限,，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大,，特請辭去六年級班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請批閱!

到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過班級工作起色不大的迷惘;也有過學(xué)生進(jìn)步,、班級取得成績的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著,，不敢說兢兢業(yè)業(yè),，但也是問心無愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,，實(shí)在是萬不得已。

說實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對不起!

我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì),，也無外界支持,，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多,，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請考慮安排新的班主任,，我會留給他(她)一個(gè)完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜!

說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級,，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級,，班級已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己!

首先,，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味,。本來雙方父母我都無暇照顧，沒有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無限愧疚!

其次,，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺,。雖然從班級管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動六年級的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績,，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力,，完成人生夢想，我的退出,，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的!

第三,，長時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味,，我已失去了往日的激情,。我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí),，逼著做下去只能越做越糟。為班級良性發(fā)展考慮,，也該讓我歇一歇了，對吧?

總有些這樣的時(shí)候,，正是因?yàn)闊o奈,，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷……

希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準(zhǔn),。乞盼!最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績一如既往,，一路飆升!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日