在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)四年級自由作文400字篇一

小白兔望著窗外的美景，不禁感嘆：“哇,，那兒真漂亮?。∥乙H自去瞧瞧,！”

心動(dòng)不如行動(dòng),。小白兔迫不及待地征求媽媽的意見：“媽媽，我能到外面去玩會(huì)兒嗎,？”

“當(dāng)然行,。”兔媽媽摸摸小白兔的頭叮囑道,，“不過要小心一點(diǎn),，外面有……”

“我知道啦！”小白兔不等兔媽媽說完,，就迫不及待的沖兔媽媽招招手,，高高興興地跑出去。

小白兔看著美麗的花朵,，越走越遠(yuǎn)……

突然,，小白兔的眼前出現(xiàn)一只大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近,。小白兔心想：如果逃跑肯定會(huì)輸?shù)?，不如用智商打敗它?/p>

突然，他腦筋一轉(zhuǎn)——有辦法！小白兔捂著肚子：“哎呦……哎呦……”地喊起來,。

“你怎么,？”

“我吃毒蘑菇，我要死,，如果你吃我也會(huì)中毒的',。”說著,，小白兔在地上打幾個(gè)滾,，最后竟一動(dòng)不動(dòng)。

大灰狼看著小白兔心想：兔肉雖好吃,，但一吃就會(huì)被毒死太不值得,。

眨下眼的大灰狼，撒腿就跑開,。小白兔見大灰狼跑遠(yuǎn),，急忙往家跑，來不及喘口氣的小白兔把這一幕告訴兔媽媽,。

兔媽媽直夸：“孩兒真機(jī)智?。　?/p>

小學(xué)四年級自由作文400字篇二

鳥兒渴望得到天空,，河流渴望得到魚兒,，花兒渴望得到陽光......而我，只渴望能夠得到自由,！

一只麻雀,，把它關(guān)在籠子里，第二天早上,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，它已經(jīng)死了。

一條河流,，把魚兒捕盡,，第二天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)變得死氣沉沉,。

一朵花兒,，遮住它的陽光，第二天你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，它已經(jīng)枯萎了,。

............

而我，一個(gè)人,，把我關(guān)在籠子里,，將魚兒趕盡殺絕,，又將我陽光遮去，那么,，試問,，我將會(huì)怎樣？

我是一只鳥兒,，我只需要一片任我翱翔的天空,，一直呆在籠子里，翅膀退化,，終將有一天,，我被釋放,，我需要飛翔,，可我沒有翅膀，不知當(dāng)初關(guān)我的人會(huì)怎么想......

我是一條河流,，我只需要幾條活潑亂跳的魚兒,，一直死氣沉沉的`，終將有一天,，我會(huì)褪下美麗的衣裳,，變黑發(fā)臭，不知當(dāng)初將魚兒趕盡殺絕的人會(huì)怎么想......

我是一朵花兒,，我只需要金黃色的陽光灑遍我的全身,，一直活在陰影下，終將有一天,，我的根貧瘠了,，腐潰了，我的花凋謝了,，枯萎了,，我的蕊黯淡了，蜷縮了,，不知當(dāng)初遮去我陽光的人會(huì)怎么想......

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“生命誠可貴,，愛情 價(jià)更高，若為自由故,，二者皆可拋,。”

小學(xué)四年級自由作文400字篇三

森林中有一個(gè)兔子家族,。有一天,，小兔貝貝趁媽媽不在家，一蹦一跳地沖向它向往已久的世界,。

它玩著玩著,，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)在西方,，這是它才知道迷路，他想再玩一會(huì),，媽媽回來找我的,，于是他就去玩，可是玩很久,，媽媽還是沒有來,，于是它哇哇大哭并喊著媽媽。

它想起媽媽的話,，它自力更生,，每天清早就起來建房子，房子終于建好,。

它去種田,，春天，它去播種,，夏天,，它去除草，捉蟲,，施肥,，苗長得很快，秋天結(jié)果,。小兔貝貝去煮飯,，煮菜，吃飽,，喝足,，去買菜，賣一點(diǎn)錢,，它就去森林商店買幾根胡蘿卜吃,。

過幾天，森林要舉行幫助他人比賽,。小兔貝貝去竹林幫助小熊貓,，小熊貓正在拔竹子呢，小兔貝貝趕緊過去幫忙,。拔完,，小熊貓說：“謝謝你！”小兔貝貝搖搖頭說：“不用謝,！”后來,，小兔貝貝又去幫助小鳥捉蟲，幫助大象洗澡,，大家都特別感激它,。

森林標(biāo)兵評選活動(dòng)終于開始,。大象提議今年的森林標(biāo)兵是小兔貝貝，大家都同意,，所有的動(dòng)物都?xì)g呼著,，慶祝小兔貝貝當(dāng)選為森林標(biāo)兵。小兔貝貝很高興,。后來小兔貝貝成大家學(xué)習(xí)的`榜樣,。

小兔貝貝的媽媽聽到這個(gè)消息，趕忙來找它,。小兔貝貝終于又回到媽媽的懷抱,。

小學(xué)四年級自由作文400字篇四

天還沒亮，小蝸牛就上路,，今天是它第一天上幼兒園,。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候,，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說再見,。

第二天,，小蝸牛早早地就出發(fā),，他爬很長的時(shí)間，才走一小段路,。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完,。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭,，別哭,，你走得太慢，我來帶你走吧,！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里,，然后撒腿就跑。

到幼兒園,，大象老師笑瞇瞇的說：“很好,，今天小兔子第一?！薄斑€有我呢,！”小蝸牛在小兔子的.耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。

后來,，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來的時(shí)候,，表揚(yáng)小兔子和小蝸牛。

第三天,，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校,，大象老師說：“很好今天小馬第一,，看來小蝸牛不是第一?！薄安?，我還是第一?！毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來,。大象老師又表揚(yáng)小馬和小蝸牛。

第三天,，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢,？”“是我?！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇?。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢,！