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教師業(yè)務能力考核評語 小學教師業(yè)務考核評語篇一

2. 該員工自入職以來能夠嚴格要求自己,，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在崗位上工作認真積極,，服從管理,，虛心好學，團結(jié)同事,。由于平時的工作表現(xiàn)出色且準確率高,，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和,，對新員工的輔導耐心細致,，與工作相關(guān)部門配合良好,。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。

3. 該員工入廠年來工作勤懇,，團結(jié)同事,，服從性強，關(guān)心集體,，為人本份,，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務的情況下,，主動幫助其他同事,，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工,。

4. 該員工做事認真,，任勞任怨，不計較個人得失,，服從上級安排,，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位,，工作態(tài)度端正,，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體,，是一名稱職的好員工,。

5. 該員工在工作上任勞任怨，勤快務實,，服從領(lǐng)導,，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標準,，自我檢討意識較強,，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導,，互助友愛,。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。

6. 該員工在司爐工作崗位上,，認真負責,，積極配合班組工作，工作中不怕臟不怕累,，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時,，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精,，善于學習,，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法,，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。

7. 該員工熱愛工作崗位,，以身作則,，個人技術(shù)強。在日常維修中主動想法設法做到節(jié)約,，在保證安全的前提下,，積極充分利用重復利用修舊利廢。運用深厚的電工技能,，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件,，電子開關(guān)插座等。

8. 該員工工作認真負責,，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作,，全年返修率為%，年度總產(chǎn)量為磅,。平時能積極培養(yǎng)新員工,，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排,。

9. 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀,，工作積極，服從工作安排,，主動協(xié)助組長完成下達的任務,，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用,，年總產(chǎn)量為磅,，因此被評為優(yōu)秀員工。

10. 該員工工作認真,，腳踏實地,，關(guān)心同事。雖然工作性質(zhì)繁瑣復雜,，但她能平和的對待,，處理事情有條不紊，工作總能自覺認真細致地完成,，受到辦公室成員一致好評,。工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議,，為部門的管理出謀策劃,，是領(lǐng)導的好助手,。

11. 進店時間不長,但工作表現(xiàn)很好,對工作熱情,尤其是微笑服務一直受到顧客的稱贊,現(xiàn)在已經(jīng)被大家推選為領(lǐng)班,工作很努力,。

12. 因為你堅信：“人生的道路不會一帆風順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗,，只有拼搏,，才會達到成功的彼岸?！彼?，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下,，磨練得更加堅強又回到了“第一”,。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步,，你會靠實力做一個出類拔萃的人,。

13. 該員工平時工作認真，有高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛,，互助進取。

14. 該員工工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強,，且工作配合度也好。工作成果顯著,，為我們樹立了良好的榜樣,。

15. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。

16. 該員工工作努力認真,，成果顯著，工作態(tài)度端正并能及時完成工作任務,，深受領(lǐng)導好評!

17. 該員工作為攪拌室員工,，積極進取，工作成果顯著,，多次得到該部門班長的好評,。

18. 該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨,，認真負責,，工作能力也在學習中不斷提高，關(guān)心同事,，非常值得大家學習,。

19. 該員工工作努力，成果顯著,，按時完成工作任務,，跟同事相處融洽,，且上班的紀律很好，值得各位同事學習,。

20. ___能夠堅持以創(chuàng)新的觀念和科學的戰(zhàn)略推動發(fā)展,。通過解放思想，更新觀念,，注重戰(zhàn)略思維,，堅持正確的發(fā)展定位和取向，以科學的發(fā)展思路創(chuàng)造性的工作方針扎實的工作舉措攻堅破難的工作方法,，推動各項工作取得突破性進展,。

教師業(yè)務能力考核評語 小學教師業(yè)務考核評語篇二

1. 良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責,，積極主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，樂于助人,，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀,，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,，業(yè)務熟悉,，為我們成立起榜樣。

2. ___自入公司年多以來,，在本職崗位上思想態(tài)度端正,，服從管理，凡事能以大局出發(fā),，不搞個人主義,，本位主義。工作中不怕苦不怕累,，做事?lián)屧趧e人前頭,，具有團隊合作精神，積極配合倉庫的管理工作,，發(fā)揮了一定的模范帶頭作用,。

3. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評

4. 進入公司以來，工作態(tài)度良好,，團結(jié)同事,，服從安排，責任心強,，能獨立完成組長分配的各項工作，認真執(zhí)行重點檢驗規(guī)定,，能及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題,。對新入職同事能主動熱情給予引導，無保留的培養(yǎng)新手,，在本部門起到模范帶頭作用,。

5. 該同事今年工作成績進步大，工作認真,，業(yè)務知識扎實,，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正,，遵守公司規(guī)章制度,，能積極完成公司的任務。

6. 工作認真負責,，積極主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色,。

7. ___與公司同行十多年，對公司有歸屬感,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，能顧全大局不計個人得失，具有良好的個人素養(yǎng)和優(yōu)秀的技術(shù)水平,，班組管理中公平公正,，在員工中有一定的威信，取得了員工的信任和支持,。

8. 作為配份的主力,，對本職工作完成的很好，經(jīng)常在做完本職工作之余又主動去協(xié)助其他崗位的工作。

9. 該員工平時積極向上,，不僅配合度較好,，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作,。

10. 工作認真,，積極勤奮，進步很快,。在短時間內(nèi)掌握工作要點,，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。

11. 該員工平時工作認真,，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!

12. 勤懇務實,，善于學習,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大,，業(yè)績發(fā)展迅速,，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強,，能很快適應新的崗位,，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識,，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮,，吃苦耐勞,，進步很快，在新人中起到了榜樣作用

13. 該員工平時工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強,，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作!

14. 工作認真負責，積極主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀,，與其他同事相處融洽,，樹立榜樣，勝任某某崗位工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色。

15. 某某在我司工作期間,，嚴格遵守我司的各種規(guī)章制度,，積極主動向同事請教工作的各種知識，服從安排,，踏實肯干,，開拓視野，豐富了工作經(jīng)驗,，為我司創(chuàng)造了更多的價值。望在以后的工作學習中更加的努力,。

教師業(yè)務能力考核評語 小學教師業(yè)務考核評語篇三

1. 一個堅持原則,，做事一絲不茍，他幾年如一日的工作態(tài)度,，沒有休息日,，沒有自己的業(yè)余生活，她是一個賢妻良母,，也是xx家電最鐵面無私的人,，她執(zhí)行力最強，也是最讓領(lǐng)導放心的財務管家,，他做事情有條不紊,，中規(guī)中矩，認真負責,，追求完美,，聰明智慧。在幾年的工作中,，她把xx家電每年客戶欠款從多萬直到現(xiàn)在客戶欠款為零,，打造了xx家電有史以來最健康良性的財務狀況，讓一個企業(yè)最重要的資金得到了最良性的循環(huán),，所以d獲得xx家電“最佳理財高手”的榮譽稱號,。

2. 此優(yōu)秀員工工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

3. 該員工平時工作認真,，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!

4. 工作能力強,，能帶領(lǐng)本組員工積極地開展各項工作,，起帶頭作用。工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。

5. 對員工的分工排班布菲臺擺設方面多次提出合理化的建議，盡量做到餐廳員工雙贏,。

6. 勤懇務實,，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長;工作成績進步大,，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果;悟性較強,，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識，提高工作能力;悟性高,，工作認真勤奮,，吃苦耐勞，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用。

7. 工作態(tài)度端正,，業(yè)績比較突出,。

8. 工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力,，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)樂于助人,，與同事相處融洽，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象

9. 復雜工作上邏輯清晰判斷能力強事業(yè)心強,。

10. 工作上勤勤懇懇，任勞任怨,，認真負責,，業(yè)務水平也在學習中不斷提高，關(guān)心同事,，非常值得大家學習,，新晉社會如此努力難能可貴

11. 善于釋放壓力工作第一位獨立工作能力強。

12. 復雜工作上邏輯清晰判斷能力強事業(yè)心強,。

13. 格外出色善于社交觀察能力強,。對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起到帶頭作用,。

14. 工作認真負責,，積極主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色

15. ×××同志注重政治理論學習,，服從組織安排，加強與基層單位的聯(lián)系,，積極參與××安全專項整治的有關(guān)工作,，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務,。

教師業(yè)務能力考核評語 小學教師業(yè)務考核評語篇四

在忙忙碌碌中,，20-年悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,，回顧這一年的工作情景,，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想職業(yè)道德方面

積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,，處處以身作則,，勇于開拓，積極進取,，不怕困難,，不怕挫折。平時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動,，并認真做好筆記,，認真學習新課程教學標準，將新教學理念不斷滲透到自我平時教學工作中,，使自我能適應不斷發(fā)展的教育新形勢,。每一天認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真批改好每一份作業(yè)并及時認真進行糾錯與訂正,。在教學中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學生，以學生的發(fā)展為自我的最大追求,，使他們在自我的教育中健康成長,。

二、教育教學本事方面

在20-年上半年,，我擔任高二兩個理科班數(shù)學教學,，兼任高二(8)班班主任，同時還兼任高二數(shù)學備課組長;20-年下半年,，擔任高三(6)班的數(shù)學教學工作,。

在教學過程中，我滲透新課程教育教學理念,，以培養(yǎng)學生的學習素養(yǎng)與本事為準則,，以學生的可持續(xù)性最大發(fā)展為目標。平時,，我認真?zhèn)湔n,，努力鉆研吃透教材，使每一節(jié)課都有明確教學目的,，突出教學重點,，攻破教學難點;研究法學法，研究每一位學生,，精心設計教學過程,，采用生動活潑且靈活多變的的教學手段,，在每一堂課中滲透分層教學思想，確立學生為主體,，教師為主導的模式,，提高學生的學習興趣，因材施教,，因人施教,，讓每一位學生都能獲得最大的成功與提高。

在上半年的學年統(tǒng)測中,，所教的班級學生成績大幅度提高,，位列同類選科(物生、物地)前列,。并得到學生,、家長與學校的認可與高度評價。在下半學年中,，班級里的楊同學獲得市數(shù)學競賽二等獎(在普通理科班中一共中人兩人),，范同學數(shù)學單科成績到達全年級第3名，全班進入學校劃線人數(shù)大幅度上升,，且進入劃線同學的數(shù)學成績?nèi)康竭_110分以上(正卷),，獲得學校與家長的高度評價。

三,、教育教學理念方面

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了哪些提高,，具備了什么本事,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

四,、工作紀律與自我要求方面

堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，構(gòu)成學生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學風,。從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給學生知識,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，構(gòu)成良好的學習習慣及方法,，使學生學得趣味,，學得實在，向45分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

一份耕耘,，一份收獲,。總之今年我的教學工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再勵，把工作搞得更好,。

五,、在班主任工作方面

深入研究16～齡段學生的心理、生理變化,，研究德育方法策略,，做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會;一是重視與學生的思想交流,，多與學生談心。重視班會,，開好班會,，為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導向，構(gòu)成良好的班風學風,，為學生供給一個良好的大環(huán)境,，重視的是學生的共性。配合學校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,，讓學生在活動中明事理、長見識,。在班主任工作中一步一個腳印,，踏踏實實也做好每一件細微的事，真誠對待每一位學生,，取得良好效果,。

六、在教科研及業(yè)務發(fā)展方面

在繁忙的教學工作之余,，我也不斷的學習,、反思、積累,，并將其作為自我提高發(fā)展的沃土,，本年度參加市教科院舉辦的“高中數(shù)學教師命題大賽”中獲得市二等獎，撰寫的論文《數(shù)學課堂教學中的情感藝術(shù)》在《中學教學參考》中發(fā)表,。

當然,，回顧過去的一年，除了取得的些許成績,，也還發(fā)現(xiàn)自我的一些不足,，需要自我不斷地學習,，繼續(xù)努力,，以期在后面最得更多的成果。

教師業(yè)務能力考核評語 小學教師業(yè)務考核評語篇五

1. 工作認真負責,，愛崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，樂于助人,，關(guān)心同事，與同事相處融洽,，善于合作,，起帶頭作用。

2. 他為成為石油人而自豪,，為成為廣陸的一員而驕傲,。他迎著初春的寒風上井，頂著盛夏的烈日苦干,，又迎戰(zhàn)了秋冬的風雪,，他全年天在前線默默地工作著，無私地奉獻著,，他就是優(yōu)秀員工丁志縣,。

3. 該員工平時工作認真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛,，互助進取!

4. 該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好,，而且上班的紀律也很好,，值得各位同事學習

5. 優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,，與同事相處和諧,。

6. 她是一名老員工，悟性較強,，xx年從一名檢驗員提拔為班長,，能很快適應新的崗位。為產(chǎn)品檢驗,，包裝,，打包三道工序的管理做出了突出的貢獻。

7. 工作認真,，積極勤奮,，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點,，在內(nèi)勤中起了榜樣作用,。

8. 她工作認真負責，積極主動,，服從整體安排,，愛崗業(yè)務知識扎實，人品端正做事塌實行為規(guī)范與同事相處融洽。

9. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。

10. 組織本班組人員進行“安全第一質(zhì)量第一”的思想教育。組織生產(chǎn)工人學習sop,，嚴格按照工藝規(guī)程和崗位操作法,，保質(zhì)保量的完成當班任務。

11. 辦事方法有改進,，工作有進步,，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議,，努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種,，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮,，不記個人得失,。

12. 工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力,，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象

13. 工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果,。

14. 對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起到帶頭作用,。

15. 她工作勤懇積極,，服從工作安排，不遺余力的做好自己的工作,，愛崗敬業(yè),，為工友做出了很好的榜樣。

16. 她善于學習總結(jié)思維清晰工作細心勤懇務實任勞任怨,，業(yè)務水平提升很快,，對各供應商的賬目管理清晰準確無誤，是采供部公認的“賢內(nèi)助”,。

17. 良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，樂于助人,，與同事相處融洽,，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀,，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務熟悉,，為我們成立起榜樣,。

18. 她對公司忠誠，團結(jié)同事,，無條件服從領(lǐng)導安排的所有事物,，特別是今年產(chǎn)品質(zhì)量有了大幅的提高，幾乎每月都有質(zhì)量標兵,。

19. 該員工平時工作認真,，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛,，互助進取!

20. 工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，認真負責,，業(yè)務水平也在學習中不斷提高,，關(guān)心同事,，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴

教師業(yè)務能力考核評語 小學教師業(yè)務考核評語篇六

1. 該員工自xx年進廠以來,，為人忠厚誠實,，在普通的工作崗位上默默無聞任勞任怨，服從分配及安排,，與同事團結(jié)合作,，積極配合生產(chǎn)，努力為生產(chǎn)做好服務,。

2. 行事果斷準確,，企圖心強，機伶敏捷,。

3. 工作上勤勤懇懇,，積極肯干，認真負責,，相關(guān)知識水平也在工作中不斷提高,。

4. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評

5. 穩(wěn)定,，謙虛,，愛崗敬業(yè)，遵守公司規(guī)章制度,。有責任心,。

6. 復雜工作上邏輯清晰判斷能力強事業(yè)心強。

7. 工作態(tài)度端正,，業(yè)績比較突出,，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,。

8. 該員工入職兩年以來,，工作認真踏實，任勞任怨,，服從安排,，能要求嚴格自己，組織紀律性強,，團結(jié)同事,，敢于糾正處理違紀違規(guī)現(xiàn)象，xx年累計糾正處理起;積極參與撲救機器燃火次,，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用,。

9. 該同事今年工作成績進步大，工作認真,，業(yè)務知識扎實,，業(yè)績發(fā)展迅速,，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度,，能積極完成公司的任務

10. 工作態(tài)度熱忱思維敏捷進取向上,。

11. 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極,，服從工作安排,，主動協(xié)助組長完成下達的任務,，積極幫助新員工培訓,，在車間起到模范帶頭作用，xx年總產(chǎn)量為xxxx年xx月xx日磅,，因此被評為優(yōu)秀員工,。

12. 該員工工作認真負責，積極主動,，能完全勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)，樂于助人,，與同事相處融洽,，善于合作，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起到帶頭作用成長員工。

13. 該員工工作認真負責,，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作,，全年返修率為%，xx年度總產(chǎn)量為xxxx年xx月xx日磅,。平時能積極培養(yǎng)新員工,，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排,。

14. 該員工平時積極向上,，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力,，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作,。

15. 優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益,，與同事相處和諧,，工作認真負責，積極主動,，能完全勝任本職工作,，愛崗敬業(yè),，樂于助人，與同事相處融洽,，善于合作,。

教師業(yè)務能力考核評語 小學教師業(yè)務考核評語篇七

教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。“教師作為‘人類靈魂的工程師’,，不僅要教好書,，還要育好人?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達到這個要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡，只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功,。

學校組織全校教師政治學習,，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設的重要性,。

師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下,，我談下面的一點體會：

一,、愛崗敬業(yè),。

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高教學質(zhì)量,。

三、積極進取,，提高業(yè)務素養(yǎng),。

有句話說的好，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四,、以身作則,、率先垂范。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學生都歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學生心服口服,，把你當成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的.思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師業(yè)務能力考核評語 小學教師業(yè)務考核評語篇八

我認真地讀完了教師手冊。通過認真細致地教師業(yè)務學習,，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高,。因為時代的呼喚,，事業(yè)的使命，教育的責任,，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,，一位位教師，桃李芬芳,，碩果累累,，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在,。下面談一談我的體會：

一,、我的收獲

其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī),，教育模式和相應的教學策略,。在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。感受了新課程理念在教學中的滲透,，懂得了如何更有效地實施教學。

其二,，更進一步了解到,，在當今知識經(jīng)濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水,，而應是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解學生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生,、關(guān)心學生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”,，又要做“人師”,。

二、努力方向

其一,，作為一名老師應該要博學求精,。在學科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及,。這對我們自己在教學方面也有幫助的?，F(xiàn)在的教科書更趨于實用性和時代性。因此,，要不斷的提高自己各方面的知識水平,。

其二，在教學中應該不斷的學習新課程標準,，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我,，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”,。

其三,，我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道，授業(yè),，解惑,。耐心是教師應該具備的職業(yè)道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解,、信任和幫助,，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生面對面地平等交流,，學生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通,，能讓學生敞開心扉,，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流,。

其四,，在教育工作中，我努力學習先進的教育教學理念,、教學方法,，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇,，努力使自己在工作中多一點科學的方法,、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏,，努力提高課堂實效,，讓每一個學生都有發(fā)展。

總之,，孩子是明天的希望,，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功,，凝結(jié)著我們努力的汗水,。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望,。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h,，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里,，我們能綻放出自己絢爛的生命之花,。