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學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究；圍繞我校課程實(shí)施中存在的問題展開行之有效的教研活動(dòng),，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平,；實(shí)施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主,、開放、高效的教研機(jī)制,。確立以人為本的理念,，充分提高教學(xué)的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,，深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開，群策群力,、共同探討,。

二、學(xué)期主要工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新觀念,，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。

精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。

本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科

學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考，又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

(2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

(4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用,，充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

改革傳統(tǒng)教研方式,，積極參與教研，與教師共同協(xié)商,、平等^對(duì)`話,，自主開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮全體科學(xué)教師的作用,，提高教研質(zhì)量,。

（三）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手,，深化教育教學(xué)改革

1,、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性,。以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念,。

2,、發(fā)動(dòng)全體科學(xué)教師積極參與上級(jí)開展的各種重點(diǎn)課題研究活動(dòng)。

（四）認(rèn)真參與新課程培訓(xùn),、調(diào)研,、專項(xiàng)協(xié)作等多元活動(dòng),，促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)。

認(rèn)真參加各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平,，為新課程實(shí)施提供有力保障,。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一、活動(dòng)內(nèi)容：

手工制作

二,、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間 ： 單周二下午安排第二堂課進(jìn)行,。

地點(diǎn)：二年級(jí)教室。

三,、活動(dòng)目的與要求：

1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的,，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2.形成對(duì)自己的控制能力,，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用,。

3.讓兒童懂得制作與生活 學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。

4.通過動(dòng)手制作,，啟發(fā)兒童觀察生活中的美,，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。

5.使童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。

四,、教學(xué)方法：

1. 鼓勵(lì)式教學(xué)

兒童在制作過程中(包括在平時(shí)生活中),，遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)兒童的膽怯心理，我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”,。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作,，使兒童深刻意識(shí)到“我真棒”!在實(shí)踐的過程中，針對(duì)兒童的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒!從而提高兒童的自信心,。

2.啟發(fā)式教學(xué)

我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué),。“看一看”首先讓兒童看到我們的實(shí)物,?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實(shí)物，引導(dǎo)兒童觀察,，啟發(fā)兒童思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散,。“說一說”讓兒童說出自己制作的想法，并能編出系列故事,?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品,?！皹芬粯贰眱和谥谱鞯恼麄€(gè)過程中都 懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會(huì)感覺累,。

五,、教學(xué)特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。

3,、想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才,，因此,，挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。

4,、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng),。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號(hào),。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

5,、自信心的培養(yǎng),。手工制作，小東西,，大成就,。兒童做完作品,，擁有的不僅是作品,，更

有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，讓兒童感知到原來我真得很棒!

6,、專注力的培養(yǎng),。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長(zhǎng)要求來做事情,，總是心不在焉,。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注專心致志。因此,，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來,。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦,，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí),，形成對(duì)自我的控制能力。

開展各種手工制作活動(dòng)競(jìng)賽,，使學(xué)生體驗(yàn)成功,。舉行手工制作等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng)，積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗(yàn)收,。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

總目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒童文學(xué)的閱讀興趣，開闊學(xué)生兒童文學(xué)的閱讀視野,。

2,、逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生的課外自主閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

學(xué)期目標(biāo)：

在課堂上組織學(xué)生完成必讀書的閱讀任務(wù)，并引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣,，完成由繪本閱讀到純文字閱讀的過渡,。養(yǎng)成“每天讀一點(diǎn)”的良好的閱讀習(xí)慣。

教學(xué)措施

1,、繪本閱讀與純文字閱讀相結(jié)合,。

2、教師大聲讀與孩子自主讀相結(jié)合,。

3,、師生共讀一本書，開展閱讀交流,。

教學(xué)內(nèi)容

必讀：

《小豬唏哩呼?！贰侗勘控i》《沒頭腦和不高興》

《安徒生童話》《愛心樹》

推薦讀：

《小布頭奇遇記》 《小豬唏哩呼嚕和他的兄弟》

《公主的月亮》 《沒頭腦和不高興》

《調(diào)皮的日子》 《晚安故事》

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一、基本思路

20xx年上半年我校教學(xué)工作的總體思路是以《教育強(qiáng)市內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》為指引,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教育內(nèi)涵均衡發(fā)展為目標(biāo)，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),，實(shí)施“課堂教學(xué)效率推進(jìn)年”,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育工作年度任務(wù)，強(qiáng)化德育工作,、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,、教師校本培訓(xùn)為主線,，以“六個(gè)一”工程為載體，建立本校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,，努力踐行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，促進(jìn)樺甸十小教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展,，真抓實(shí)干開創(chuàng)樺甸十小教育教學(xué)新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在骨干教師中開展“五個(gè)一”活動(dòng)，使骨干教師,、青年教師,、特崗教師能力大幅度提升，確立打造名師意識(shí),，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展,。

2、細(xì)化業(yè)務(wù)管理,，以“六個(gè)一”工程為載體,，使“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式本土化,，爭(zhēng)取在教學(xué)管理迎檢工作檢查中取得好成績(jī),。

3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，開展人生教育《培養(yǎng)學(xué)生寫字能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》為突破口，打造課堂教學(xué)特色,。

4,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)落實(shí)“勤學(xué)”,，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)意識(shí),，形成勤學(xué)習(xí)慣,。

5,、搭建發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)特崗教師教學(xué)水平明顯提升,。

三,、主要措施

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大校本培訓(xùn)力度,，提高教師專業(yè)發(fā)展水平,。要加加大教師的知識(shí)容量，堅(jiān)持以師為本，關(guān)注專業(yè)成長(zhǎng),，打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)業(yè)精湛的師資隊(duì)伍。

1,、科學(xué)謀劃新學(xué)期工作,，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行及時(shí)計(jì)劃。各教師要依據(jù)學(xué)校各部門的要求,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，擬定各項(xiàng)計(jì)劃，統(tǒng)一用a4紙,，標(biāo)題設(shè)為三號(hào)宋體,，在標(biāo)題下注上姓名，正文統(tǒng)一用4號(hào)宋體,，各任課教師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱,。計(jì)劃按要求及時(shí)進(jìn)行上交，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后交校長(zhǎng)審閱,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)新課改理念，學(xué)習(xí)《吉林市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范(xx修訂版)》,，將規(guī)范的學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)工作的規(guī)范化管理中,，從而為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。安排教研組長(zhǎng)圍繞如何提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率進(jìn)行講座,。繼續(xù)組織學(xué)會(huì)骨干教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，要求分章節(jié)學(xué)習(xí)并記下學(xué)習(xí)心得筆記，為樺甸市第二屆杰出青年教師和優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作做好準(zhǔn)備,。

3,、鼓勵(lì)教師閱讀，營(yíng)造讀書氛圍,。

結(jié)合書香家庭評(píng)選地契機(jī),，假期安排教師進(jìn)行了讀書，并根據(jù)讀書撰寫心得體會(huì),，本學(xué)期適時(shí)召開讀書交流會(huì),，分享讀書成果，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)雜志的管理,，向教師推薦好的文章進(jìn)行閱讀,，給教師提供充足的讀書資源,，讓教師有書看，有精品書讀,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)基功訓(xùn)練,，豐富學(xué)校特色創(chuàng)建,。

教師基本功是否過硬是提高教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一，教師均渴望進(jìn)步,，我們要給教師營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)我校專任教師的實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)班主任書寫能力的訓(xùn)練,，以便更好地硬筆書法的教學(xué),，從而使我校人生教育課題《培養(yǎng)學(xué)生寫字能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》落到實(shí)處,。通過寫字能力地培養(yǎng)達(dá)到集中注意力,，練出堅(jiān)毅品質(zhì)，形成良好的習(xí)慣,，使練字與做人結(jié)合,，寫字的育人功能是有目共睹的，是不爭(zhēng)的事實(shí),。郭沫若先生說：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,，不一定要人人成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格,，比較端正,、干凈、容易認(rèn),。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,，能夠使人細(xì)心，容易集中意志,，善于體貼人,。草草了事，粗枝大葉,，是容易誤事的,。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。寫好漢字,，就是在我們的學(xué)生身上從小烙上“我是中國(guó)人”的印記,，最終豐富學(xué)?！岸Y儀教育”特色創(chuàng)建工作,。

5,、做好青年教師培養(yǎng)，使她們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵,。

我校有8名特崗教師,，除于玲鑒是上學(xué)期新分來的，其余特崗教師都有兩三年的工作經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)她們加強(qiáng)指導(dǎo),，積淀教育智慧，強(qiáng)化教育技能,，從而向骨干教師之路行進(jìn),。對(duì)于新分配來的特崗教師，要建立特崗教師專業(yè)發(fā)展電子檔案,，建立實(shí)名博客,，由教導(dǎo)主任劉麗英帶徒開展一帶一活動(dòng)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，以縮短適應(yīng)周期,。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞市局教育工作部署,，以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐,，以市九次黨會(huì)提出的打造“五個(gè)一流”教育為指針，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，積極開展工作，實(shí)現(xiàn)有效課堂,，努力打造高效課堂,，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作要點(diǎn)

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度,，按照計(jì)劃,，對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查，及時(shí)督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),，提高教師對(duì)工作的自覺性,，讓教師對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足,、開齊各個(gè)學(xué)科課程，保證國(guó)家三級(jí)課程的實(shí)施;同時(shí),，按照要求開設(shè)地方課程,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開設(shè)了古詩(shī)文誦讀(3-6年)等校本課程，認(rèn)真落實(shí)好3—6年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

3.繼續(xù)推行新課程改革,，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領(lǐng)四至六年級(jí)的教師繼續(xù)探索適合我校的課堂教學(xué)模式,，扎實(shí)做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個(gè)環(huán)節(jié),，不走過場(chǎng)、不流形式,，從而提高課堂教學(xué)效果,。

4.加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。要求一,、二年級(jí)不留家庭書面作業(yè)，實(shí)行書包不回家工程,，三至六年級(jí)常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘,，針對(duì)學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,、有所提高,。不允許錯(cuò)批、漏批,，不允許讓學(xué)生代批作業(yè),。不組織月考和期中考試工作，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測(cè)試工作,。

5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書,，制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量,，從整體上把握教材,，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思,。并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

6.打造有效課堂,，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作業(yè)。教師要有較強(qiáng)的課堂駕馭能力,。教師要真心關(guān)愛學(xué)生,，教師要用平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系,。這樣才能提高課堂教學(xué)效益。

7.隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課,，定期對(duì)教學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行抽查,，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié),，教師不少于20節(jié)。制定聽評(píng)課制度,，聽后要及時(shí)評(píng)課和反饋,。加強(qiáng)對(duì)教師的跟蹤問效和指導(dǎo)，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場(chǎng)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況來評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，要特別重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí);對(duì)學(xué)困生,，教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),，查明原因，建立檔案,，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流,，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

(二)積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革

堅(jiān)持“以人為本,，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動(dòng),，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益,。

1.九月份開展好骨干教師示范課,，課改教師每周一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)。

2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，以及課改教師過關(guān)課活動(dòng),。

3.十一月份開展“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)，課改匯報(bào)展示課活動(dòng),。

4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動(dòng),。

5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，每?jī)芍芙M織1次大的教研活動(dòng),，并列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，教研組長(zhǎng)每單周進(jìn)行上報(bào)。教研活動(dòng)要結(jié)合課題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開,，注重活動(dòng)的有效性。注意資料的積累和整理,，期末進(jìn)行學(xué)校先進(jìn)教研組的評(píng)比,。

6.要求各教研組針對(duì)課改實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題,，進(jìn)行研究，學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理。

(三)積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,。

1.根據(jù)綏市局的活動(dòng)安排,，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動(dòng)》，以此為契機(jī),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動(dòng),，鍛煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,。

3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思的評(píng)選競(jìng)賽活動(dòng)和學(xué)生作業(yè)展覽競(jìng)賽活動(dòng),。

本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有：

作文競(jìng)賽,、百字測(cè)查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計(jì)算,、解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

(四)加大師資培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn),，通過對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),。

1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討、看名家論著,、觀名家上課,、聽專家報(bào)告等。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個(gè)一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì);上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思;做一個(gè)典型案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨(dú)立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗(yàn)或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型,、專家型”教師的轉(zhuǎn)化。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力，脫穎而出,。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，定期組織青年教師上公開課,，使其備、講,、說、評(píng)能力得到不同程度的提高,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平,。,。

4.利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有針對(duì)性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

5.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，積極組織教師參加省、市各學(xué)科的論文,、案例、教學(xué)等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

(五)開展課題研究,，走科研興校之路,。

1.繼續(xù)推進(jìn)我校“十二五”課題的研究工作,。

2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)。

3.積極做好20xx教學(xué)成果申報(bào)工作,。

4.以教研組為單位，開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題，本著邊實(shí)驗(yàn),，邊研究，邊總結(jié),，邊提高的原則,，形成良好的研究氛圍

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

我們四年級(jí)的孩子，對(duì)國(guó)畫只有一點(diǎn)點(diǎn)的了解,，大部分學(xué)生處于起步階段，還有一部分學(xué)生從未接觸過國(guó)畫,，因此這一階段的國(guó)畫教學(xué)，我做了以下準(zhǔn)備：

一,、對(duì)兒童進(jìn)行國(guó)畫教學(xué),，必須選擇通俗易懂、簡(jiǎn)練易學(xué)的內(nèi)容作教材,；

兒童雖然很小，但他們的思想比較獨(dú)立,，有了自己的所喜所好,，有了自己的見解和追求。兒童大都喜歡畫小動(dòng)物和一些色彩鮮艷而熟悉的水果或蔬菜,。對(duì)兒童教學(xué)就必須用這些通俗的、常見的,、兒童所能理解的、但又簡(jiǎn)單易學(xué)的東西作為教材,，而不能用成人的那套山水,、花鳥、人物等技法進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué),。根據(jù)這一點(diǎn),，我就從名家畫苑,、兒童繪畫等中篩選和裁剪出一些適合兒童特點(diǎn)、而又被兒童所喜歡的畫卷作為教材,，然后對(duì)所選教材從步驟,、運(yùn)用方法及墨色配置三方面進(jìn)行解剖,，自己再反復(fù)多練，在能熟練繪畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),。

二、常規(guī)訓(xùn)練

畫水墨畫需要使用較多的工具,，如：毛筆,、調(diào)色盤、盛墨盆,、清水盆,、墊布等，兒童一時(shí)難以適用,，為了使兒童能正確靈活地使用這些繪畫工具,，并能整潔地完成作業(yè)，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是十分重要的,。針對(duì)這一點(diǎn),，我采用的方法是：首先，用一定的課時(shí)向兒童介紹這些工具及其用途,；其次,，講述示范使用多種工具的正確方法和姿勢(shì),；最后,，采用游戲的形式,，指導(dǎo)兒童反復(fù)練習(xí)怎樣收擺工具,、怎樣協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作及課后收拾工作。這些事做的次數(shù)多了,，再加上我每次課前反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào),，使兒童逐漸領(lǐng)悟了這些常規(guī)的重要性，做起這些事情來也就很自覺了,。

三,、必須培養(yǎng)兒童學(xué)國(guó)畫的興趣。

興趣是兒童最好的老師,，是兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，它可以啟發(fā)兒童的求知欲，調(diào)動(dòng)兒童的積極性,。然而它的來源并不是兒童一時(shí)的情緒沖動(dòng)，而是兒童對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)和理解后所產(chǎn)生的一種心理需要,，對(duì)兒童進(jìn)行國(guó)畫教學(xué)還必須采取先易后難這一循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，讓兒童感到國(guó)畫畫容易,，畫國(guó)畫好玩，才能提高兒童的繪畫興趣,，然后再逐步深入教學(xué)活動(dòng)、逐步引導(dǎo)兒童對(duì)畫國(guó)畫的認(rèn)識(shí),。于是，我先用游戲的形式給兒童講解繪畫的工具和基本筆鋒及焦,、濃,、淡墨特點(diǎn)和配制方法，讓兒童在紙上亂畫,，使他們感受到墨在宣紙上自然成形的現(xiàn)象，了解了墨色變化的基本知識(shí),，使他們更深一步的認(rèn)識(shí)到畫國(guó)畫的工具與以前所常用的工具不同了,、自己所畫出來的畫也不一樣了，自然而然就激發(fā)了兒童學(xué)習(xí)國(guó)畫的愿望,；我還將收集的許多兒童國(guó)畫作品給兒童看,，告訴他們這是小朋友的畫，在比賽中得過獎(jiǎng),，并在許多書上刊登過,。因而調(diào)動(dòng)了兒童學(xué)國(guó)畫的積極性,；在教學(xué)過程中也必須緊扣這一點(diǎn),，第一節(jié)課一定要上得生動(dòng)有趣。使兒童有回味無(wú)窮的感覺,。

四、必須抓好國(guó)畫的基本技能訓(xùn)練

國(guó)畫是由形體結(jié)構(gòu),、筆峰、濃淡不一的墨色組成的具有欣賞價(jià)值的畫面,，要使兒童學(xué)好，就必須抓好基本技能的訓(xùn)練,。

首先,，抓好握筆姿勢(shì)訓(xùn)練：國(guó)畫是用軟質(zhì)的毛筆作畫，它有獨(dú)特的握筆方法,，握筆方法的正確與否直接關(guān)系到繪畫作品的效果,。而毛筆的握筆方法與以前兒童所接觸過的筆的握筆方法不一樣，對(duì)兒童來說是一種新事物,，要想讓兒童很快掌握有一定的困難,。為解決這個(gè)問題，我采取的方法是：先講解示范握筆的姿勢(shì),、再手把手的教兒童進(jìn)行練習(xí)，然后在每次作業(yè)的時(shí)候加以提醒指正,，通過一段時(shí)間,，兒童就能正確、輕松、自如的握筆了,。

其次，抓好蘸墨技能訓(xùn)練：剛開始學(xué)國(guó)畫的兒童,，一般不大會(huì)蘸墨，不是畫得較干枯,、缺乏墨色變化,，就是筆的水分太多，將畫面浸成黑乎乎的一團(tuán),。其原因就是不會(huì)用水,。針對(duì)這一問題，我采取的方法是：先講解再讓兒童進(jìn)行實(shí)踐操作,。在實(shí)踐操作的過程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，使兒童掌握這一技能。然后抓好用筆技能訓(xùn)練：用筆方法有中峰,、側(cè)峰、臥峰等,，我教這一技能時(shí)采取用形象語(yǔ)言來示范了講解,。如：中峰，用筆筆桿象立正,、臥峰,，用筆筆桿象睡覺等,。然后讓兒童用筆在紙上任畫各種筆畫,，在兒童其本能區(qū)分用筆方法時(shí),，就選一些兒童喜歡的動(dòng)植物進(jìn)行鞏固練習(xí),。如：荷花,、櫻桃、金魚,、蝦等,。

最后抓好用墨技能訓(xùn)練：國(guó)畫在一定的程度上借助于不同墨色的變化使人產(chǎn)生不同感覺起到不同的藝術(shù)效果。而“用墨之妙,，全在用水“，筆上含水和墨的多少,，便產(chǎn)生了焦,、濃、淡等墨色的變化,。為了讓兒童掌握墨的這三層變化,，我先讓兒童觀察焦、濃,、淡三層墨色的水墨色，使他們?cè)谥庇^上感受這三層墨色的不同,。

五、布置小小畫展,，進(jìn)行講評(píng)工作

講評(píng)是對(duì)兒童的作品進(jìn)行較透徹的講解和評(píng)論,。通過講評(píng)，使兒童知道什么樣的畫才是美的,、怎樣畫的畫最漂亮,，從而形成初淺的審美觀。并能使他們?cè)谶@個(gè)過程中取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指南,，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo)，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作,，確保第二課堂活動(dòng)收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：

二、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1,、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生,，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。

2,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈,、合唱,、聲樂,、書畫,、電腦,、科技,、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué),、趣味英語(yǔ)、籃球,、田徑,、武術(shù)、象棋,、鼓號(hào)等,。

3、為加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育,，本學(xué)期起，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置,，并把此項(xiàng)工作延伸到課外,。要求語(yǔ)文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典,。

三、活動(dòng)時(shí)間：每周四第六節(jié)課作為全校第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。 四、活動(dòng)目的與要求：

1,、加強(qiáng)管理。第二課堂活動(dòng)時(shí)間不得隨意更改上其它課,，教導(dǎo)處嚴(yán)格管理。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開展活動(dòng),，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒?dòng)質(zhì)量,。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng),。

2、豐富內(nèi)涵,。第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,，讓學(xué)生做到愛參與，樂參與,，主動(dòng)參與,，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng),。

3、堅(jiān)持“四性” ,、“五定” 、“五有” ,。第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性,，定時(shí)間,、地點(diǎn),、學(xué)生,、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃,、有措施、有總結(jié),、有反思,、有成果。

4,、成果展示,。元旦前后,，開展文藝,、經(jīng)典誦讀,、英語(yǔ)、書畫,、科技等各種展演活動(dòng),，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。

5,、全員參與,。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù),，盡量將全班學(xué)生均衡分配,。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。

6,、制定方案。各活動(dòng)小組擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃,，并將參加各活動(dòng)小組的名單交教導(dǎo)處備案,。

五、各組具體任務(wù)：

趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué),、輕松學(xué),，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩,。

趣味英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的口語(yǔ),、書面語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂,、結(jié)合實(shí)際,、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問候用英語(yǔ)寫作,。 經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶,，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語(yǔ)文能力,，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),。

書畫組：書法,，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu),，真正做到平衡端正,、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng),。繪畫，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì),，重視繪畫的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫,、記憶畫及想象畫,，積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。

文藝（民樂,、舞蹈、合唱,、聲樂）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣,，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù),。

電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的優(yōu)越性,，樹立他們從小掌握科技的信心。

科技：在培養(yǎng)興趣的同時(shí),，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及發(fā)明創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,，積極參加上級(jí)組織的科技創(chuàng)新比賽,，爭(zhēng)取出好成績(jī)。

鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員,，以老帶新，逐步提高,，做到拉得出,、打得響。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確,、到位,、熟練地學(xué)會(huì)原地、前進(jìn),、跳躍時(shí)的不同擊法，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確,、演奏整齊、動(dòng)作熟練,，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng),。

體育類（田徑、籃球,、武術(shù)、象棋）：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨,，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練,，掌握技藝技能，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類賽事中出好成績(jī),。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),，悅耳動(dòng)聽,，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練,，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲,，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力,，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受,，陶冶他們的情操,。

二,、學(xué)情分析：

本學(xué)期所帶興趣班有32人,，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是三、四,、五、六年級(jí)學(xué)生,，老隊(duì)員22人，新隊(duì)員10人,，老隊(duì)員中部分同學(xué)已具有一定的吹奏基本功和較好的音樂素養(yǎng)，但人數(shù)相對(duì)太少,，六年級(jí)的劉瑜同學(xué)、楊帆同學(xué)水平較高能達(dá)到四級(jí)水平,，但三、四年級(jí)的學(xué)生年齡偏小,，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息,、指法,、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識(shí)抓起,，又對(duì)樂器近乎空白,，加上這種樂器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒,，操練起來困難較大,。

三,、第一期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、了解葫蘆絲的起源,、構(gòu)造,、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。

2,、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì),、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用,。

3、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐,、打音、顫音,、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂理知識(shí)等,。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌,、小調(diào)等樂曲《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等。

四,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用,。

2,、規(guī)范常用基本技巧（雙吐,、三吐,、顫音,、波音,、疊音、打音,、虛指顫音、滑音,、震音）及練習(xí)曲等演奏技法,。

3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符,、音程,、休止符,、節(jié)奏與節(jié)奏型,、節(jié)拍,、小節(jié)線、雙縱線,、拍子,、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào),、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)） 省略記號(hào),、裝飾音等基本樂理知識(shí)。

4,、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律,。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等樂曲,。

6,、通過對(duì)葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài),、性格的調(diào)整,。

五、教學(xué)計(jì)劃：

9月份：

（1）教會(huì)學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法,。

（2）長(zhǎng)音的虛顫音奏法。

（3）在運(yùn)用以上的奏法教會(huì)學(xué)習(xí)演奏樂曲《金孔雀輕輕跳》《小羊羔》,。

10月份：

（1）自由拍的演奏方法,；

（2）單吐音和雙吐音的練習(xí)；

（3）打音的吹奏方法,，顫音的吹奏方法,，學(xué)習(xí)演奏樂曲《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》。

11月份：

（1）自由拍的吐音方法練習(xí),；

（2）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí),；

（3）倚音的吹奏方法,，學(xué)習(xí)演奏樂曲《映山紅》《苗家姑娘過山來》,。

12月份：

（1）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí),；

（2）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；

（3）活指練習(xí),，學(xué)習(xí)演奏樂曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》,。

六、措施方法：

1,、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動(dòng),。

2,、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué),。

3、樂隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性,、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭,，一個(gè)樂句一個(gè)樂句的合，一個(gè)樂段一個(gè)樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理,。

4、給學(xué)生提供舞臺(tái),，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生,，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處,，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

5,、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練,。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一、工作目標(biāo)

為充分發(fā)揮儀器功能,，使之有用武之地，使各使用者能有效使用,，本學(xué)期工作目標(biāo)為：1、搞好儀器的借出,、回收,、維護(hù)工作。作到借還有記錄,，維修有登記;2、力求儀器的使用率達(dá)100%,，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率,。

二、日常管理

要達(dá)到目標(biāo),，須有一個(gè)較完善的管理制度,，而管理制度完善了,，則還須在日常管理工作中認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施,。本學(xué)期日常管理工作擬作如下開展：

1,、建立教學(xué)儀器設(shè)備的借用制度。

2,、搞好儀器設(shè)備的日常維護(hù)、維修保養(yǎng)工作,。

3,、定期清理儀器，清產(chǎn)核資,，做到帳,、物、卡相符,。

4、搞好儀器的損耗報(bào)損和申報(bào)匯報(bào)工作,。

5,、及時(shí)做好賬目工作。

三,、主要措施

為確保管理工作的順利進(jìn)行，將采取如下措施：

1,、制定儀器管理規(guī)章制度，包括借用,、賠償、維護(hù),、請(qǐng)購(gòu),、安全規(guī)則等，使之有章可循,。

2,、對(duì)所以教學(xué)儀器設(shè)備做到：科學(xué)存放,，排列整齊,，清潔干凈，認(rèn)真做到防塵,、防壓,、防磁，防潮,、防曬等保養(yǎng)工作。

3,、堅(jiān)持儀器借用制度，及時(shí)做好儀器發(fā)放與回收工作,，及時(shí)維護(hù)與維修損壞的儀器，對(duì)故意損壞儀器者，要照價(jià)賠償,。

4、及時(shí)做好賬目收支工作,，定期清理儀器，搞好儀器申報(bào)和損耗匯報(bào)工作,，使儀器帳,、物,、卡相符。

5,、對(duì)電教器材，做到規(guī)范管理,，開學(xué)前認(rèn)真清理?yè)p壞的投影儀、電視,、錄音機(jī)等，并及時(shí)進(jìn)行維修,，使教師能放心使用，效果好,。并對(duì)通電設(shè)備一月一次通電檢查。

6,、經(jīng)常清掃儀器室和實(shí)驗(yàn)室,，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風(fēng),，儀器排放有序,，規(guī)范整齊,。

7、向教師推薦各種教學(xué)儀器,，電教設(shè)備、電教軟件,，提高儀器設(shè)備的使用率，

8,、做好防盜、防火等安全工作,。

為使工作開展得更好，本計(jì)劃有不當(dāng)之處,，歡迎各同仁批評(píng)指出,。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,。知識(shí)的傳播與發(fā)展已不能完全脫離信息技術(shù)的支持,。當(dāng)代中小學(xué)生是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科技興國(guó)的主力軍,，讓他們從小就能接受到信息技術(shù)教育,，是非常之重要的一項(xiàng)任務(wù)。因此,，本期內(nèi)應(yīng)充分利用起農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備,，確保發(fā)揮其應(yīng)有作用，切實(shí)服務(wù)于學(xué)生,。同時(shí)，教師使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力也需提高,，我校還有相當(dāng)多的教師不具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力，或不能把現(xiàn)代教育技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相整合,，因此，在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)意識(shí)與能力的`同時(shí),，還應(yīng)加大力度培養(yǎng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，著眼于造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教學(xué)科研能力、能熟練使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,、能夠適應(yīng)新時(shí)期新課程改革的教師隊(duì)伍。為此,，特制定農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃。

二,、情況分析：

1、設(shè)備設(shè)施情況：

我校是潁上縣農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目學(xué)校之一,，硬件設(shè)備全部為全新的,，性能優(yōu)越。使用至今一年來,，由于管理得力，沒出現(xiàn)過大的故障,。我校的農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備裝于辦公室：也就是多媒體教室(含衛(wèi)星資源接收單元和光盤播放單元),，主要用于衛(wèi)星資源接收,、多媒體教學(xué)以及光盤播放教學(xué),。

2,、開展教育教學(xué)的環(huán)境：

由于我校領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)常關(guān)注農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用情況，積極使用這套設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué),，學(xué)生具有極高的學(xué)習(xí)興趣與熱情,，能認(rèn)真地完成相應(yīng)的任務(wù)，具備了一定的計(jì)算機(jī)操作能力,，對(duì)信息技術(shù)有了初步的了解。因此,，方便了教育教學(xué)的組織與管理,。

我校有兼任電教管理員一名，有著較好的計(jì)算機(jī)操作與教學(xué)能力,。其他教師中也有不少能熟練使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力,，另外，一些年長(zhǎng)的教師也能根據(jù)自身的特點(diǎn),，經(jīng)常利用光盤教學(xué),?？傊?，我校具有較好的利用現(xiàn)代技術(shù)手段開展教育教學(xué)與教科研的軟件環(huán)境,。

三,、具體措施：

1,、以服務(wù)于教育教學(xué)為原則，加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的使用和管理,，把教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力納入評(píng)先評(píng)優(yōu)的決定性條件,，杜絕故意毀壞設(shè)備的現(xiàn)象。

2,、教師備課使用計(jì)算機(jī)應(yīng)做到專人專機(jī)，以便于資料的管理,。同時(shí),，盡量做到資源共享。

3,、在教育教學(xué)與教師備課過程中，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行不正常要及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告,，課程結(jié)束后,，任課教師要對(duì)設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)檢查，并作好相應(yīng)的記錄,。

4、每周按課程表安排,，利用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)應(yīng)以每個(gè)模塊20課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn),。

5,、教研組教研活動(dòng)應(yīng)使用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備按組進(jìn)行,，并按校本培訓(xùn)的要求進(jìn)行聽課,、評(píng)課。

6,、其他需要使用設(shè)備的情況,，如觀看名師上課、聽專家講座,，學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，可自由安排,。

7,、每月舉行一次課件制作比賽，定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與研討,。

8、任何人不得隨意更改設(shè)備設(shè)置以及利用工程設(shè)備從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng),，如打電腦游戲,。

總之，本期內(nèi)我校將發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的優(yōu)越性,，提高我校學(xué)生的信息技術(shù)水平與教師利用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來,，民族的希望,，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，堅(jiān)持不懈地在廣大青少年學(xué)生中開展法制教育,，提高廣大青少年的法律素質(zhì)，是教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù),。

法制教育要從娃娃開始，從小學(xué)就要進(jìn)行這個(gè)教育,。我們xx省有2400多萬(wàn)在校生，占全省總?cè)丝诘?/4還要多,。而且青少年學(xué)生又總是處于流動(dòng)狀態(tài)，每年都有學(xué)生入學(xué)和畢業(yè),，把青少年學(xué)生的法制教育搞好了,，使他們都能夠懂法、守法,，實(shí)際上是對(duì)未來的合格公民進(jìn)行了法制輪訓(xùn)，這對(duì)全民族法律素質(zhì)的提高必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

為了幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí),，按照《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中提出的“青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的普及上下功夫,。各級(jí)各類學(xué)校要開設(shè)法制課，并且做出計(jì)劃,、課時(shí)、教材,、師資四落實(shí)，保證普及基本法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成的要求”，根據(jù)山城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神,，我校從本學(xué)期起在三--六年級(jí)學(xué)生中開設(shè)法制教育課，并對(duì)教師的教學(xué)提出具體要求：

1,、三--六年級(jí)的班主任教師任法制課教師,，利用班會(huì)時(shí)間間周對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，(幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的法律知識(shí),。

2,、任課教師教學(xué)中要注重準(zhǔn)確性和趣味性的統(tǒng)一,，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種積極參與的、愉快的學(xué)習(xí)空間,。

3、教學(xué)中要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,，力求貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的案例和事件,，深入淺出地闡述一些與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的基本的法律常識(shí)和做人處事的道理,。

4、任課教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定出個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，以《法制教育讀本》為依據(jù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出詳細(xì)的教案，教導(dǎo)處要進(jìn)行檢查,。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一學(xué)期的工作在全校師生的共同努力下,，已圓滿結(jié)束。隨著各項(xiàng)工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落,?；仡櫼粚W(xué)期的練功經(jīng)過,，真是別有一番滋味在心頭?。‖F(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、具體工作,。

本學(xué)期的練功內(nèi)容包括：三字一畫，練功題（數(shù)學(xué)題）,，學(xué)習(xí)筆記，平時(shí)要進(jìn)行聽課,、說課,、評(píng)課的訓(xùn)練。

二,、取得的成績(jī)。

經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,，在教學(xué)基本功方面有較大的進(jìn)步。

1,、書寫板書較以前工整,，流暢，速度也較快。

2,、鋼筆字,、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫也有所長(zhǎng)進(jìn),。

3、通過做數(shù)學(xué)練功題,，大大提高了做題速度，思維也較以前靈活了,，為教學(xué)數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

4、作文（下水文）的書寫,，使自己的寫作水平提高了，從而能更加有效的指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作,。

5,、通過寫學(xué)習(xí)筆記，掌握了一些教育教學(xué)的常識(shí),。

總之，收獲不小,，但也存在著些許不足。

三,、存在的不足,。

1,、由于時(shí)間短,，其他工作忙,，所以練功就不能完全按著計(jì)劃完成，部分內(nèi)容只好靠突擊,，一氣呵成。

2、練功內(nèi)容選的沒有深度,，以至于影響練功效果。

3,、練功沒有做到持之以恒。

四,、努力方向。

在以后的工作中,，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步完善自己的各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

20xx學(xué)年春季小學(xué)書法教學(xué)計(jì)劃 中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),， 博大精深,。 經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展,、積淀， 群星璀璨,， 名家輩出， 形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式,， 成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。 因此,， 書法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化， 弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),， 寫好漢字不 僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值,， 而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 書法課要講究字 形,、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu),、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識(shí)來衡量,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1 ,、書法課的教學(xué)要有人文性 素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體， 使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,， 書法教學(xué)作為培 養(yǎng)特長(zhǎng)一面來講， 要讓學(xué)生了解書法的重要性,， 曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的 精神,， 激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,， 從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的 良好習(xí)慣,，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人,。

2 、書法教學(xué)要有針對(duì)性 教學(xué)過程中,， 在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)， 要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,， 不圖人人都 能當(dāng)小書法家， 但求個(gè)個(gè)參與,， 書寫水平都有所提高,。 其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培 養(yǎng)人才， 要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象,， 給他們機(jī)會(huì)， 教他們正確的 學(xué)習(xí)方法和書寫技能,， 真正使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮,， 為他們的以后的發(fā)展打下良 好基礎(chǔ)。

3 ,、書法教學(xué)要有持久性 欲獲得某一知識(shí)、技能,，并非三兩日可成,，必有時(shí)日來保證。 “冰凍三尺并 非一日之寒”,，必須具有持久性。

① 學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性,。要天 天堅(jiān)持不懈,，如同做事,，要有始有終。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間（三二十 分）練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法,。 ②開展書法興趣活動(dòng)，在活動(dòng)中比進(jìn)步,，比質(zhì)量,，比速度，比特色,，并將 學(xué)生的書法作業(yè)進(jìn)行展評(píng)， 以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,， 方可達(dá)到日久功成 的目的。教誨學(xué)生：自古學(xué)藝無(wú)捷徑,，更不能如行人走路,，三步并兩步行,。天賦 自來是有,，但不學(xué)無(wú)術(shù)，形同廢物而無(wú)用,。 4 ,、書法教學(xué)要具有發(fā)展性 我們教書法的目標(biāo)是：

（一）實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng),，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展。

（二）提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，具有觀賞能力和審美能力，并能借鑒,、引用、學(xué)習(xí),。

（三）能使整體進(jìn)步，部分學(xué)生有為,，并終身受益。

（四）教必有成,，學(xué)必有果,，培養(yǎng)學(xué)生自信，展示自己,、發(fā)揮才能,、發(fā)表作 品。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的,。

5 、書法教學(xué)要具有興趣性 書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù),，下有根上無(wú)頂，無(wú)人書寫水平達(dá)到頂峰,。 小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,， 初步認(rèn)識(shí)真 （楷書） ,、草,、隸、

篆,，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是了解楷書中柳,、顏、歐三體,，倡 導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛好之精神,， 讓學(xué)生觀賞一些書法刊物， 開闊眼界,、欣賞佳品、品評(píng)杰作,、學(xué)會(huì)審美,、勤學(xué)苦練,、效仿名人，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲,。平時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看,、識(shí)、品,、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫,。經(jīng) 啟發(fā)誘導(dǎo)，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門,。

三、學(xué)生情況

學(xué)生從一年級(jí)開始,，就通過練字打下了很好的基礎(chǔ)，所以說在此基礎(chǔ)上 進(jìn)行高年級(jí)的書法指導(dǎo)還是比較容易的,。 教學(xué)中需要注意的是學(xué)生從低年級(jí)變換 到中高年級(jí)的，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法,。

四、采取措施,。 自來學(xué)藝均有百日之功，無(wú)論成效大小,，觀其自曉,。時(shí)久習(xí)練，可以使眼高 手自高,，功到自成,，耗日太多使學(xué)生情緒低落,?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對(duì)小學(xué)生來 說,，要使他們循序漸進(jìn),，初見成效，也有以下的方法：

（一）尊重學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練；

（二）按字形的要求,，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；

（三）學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法,；

學(xué)校工作計(jì)劃格式 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一學(xué)期以來,，我們六年級(jí)組全體教師都能做到愛崗敬業(yè),，教書育人，工作上扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，相互配合，積極進(jìn)取,，自加壓力，爭(zhēng)先恐后,，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī),。回顧一學(xué)期工作,，小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，講示范。

本組的三位領(lǐng)導(dǎo)蔣z主任,、張z主任、王z連主任平時(shí)對(duì)自己要求很嚴(yán)格,，無(wú)論是師德，還是教育教學(xué)工作,，都能以身作則起到榜樣作用，堪稱楷模,，對(duì)本組教師總能熱情幫助，及時(shí)指導(dǎo),，與本組教師相處得非常融洽,，十分和諧。特別是張琴主任,、王祥連主任指導(dǎo)老師如何鉆研教材，備課要精細(xì),，如何嚴(yán)謹(jǐn)上課，訓(xùn)練要扎實(shí),，平時(shí)教研活動(dòng)以及教學(xué)沙龍活動(dòng)如何準(zhǔn)備如何組織,，研討要有效，立足共同提高,。榜樣的力量真是無(wú)窮的，在他們的帶領(lǐng)和影響下,，本組教師好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛崗敬業(yè),，努力工作,，不甘落后,，成績(jī)顯著。

二,、班主任盡職盡力,，抓常規(guī)，見實(shí)效,。

本組九位班主任zzz個(gè)個(gè)厲害，他們責(zé)任心強(qiáng),，肯吃苦，在班級(jí)管理方面?zhèn)€個(gè)有經(jīng)驗(yàn),，人人有方法,，平時(shí)工作盡職盡力，每個(gè)人都能按照學(xué)校的要求,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事,，事事皆育人”的原則，行之有效地開展各方面的教育教學(xué)工作,，注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，卓有成效，一學(xué)期下來,，學(xué)生常規(guī)好,，教學(xué)秩序井然，平平安安,，無(wú)事故。

由于各班主任工作責(zé)任心強(qiáng),，宣傳到位，組織精心,，安排合理,，學(xué)生放學(xué)秩序井然,。更值得一提的是衛(wèi)生工作，任務(wù)重,，六（1）、（5）負(fù)責(zé)有1至4層的樓梯衛(wèi)生,，六（2）班負(fù)責(zé)西大門前的衛(wèi)生，六（3）六（4）六（6）負(fù)責(zé)科藝樓前的大片衛(wèi)生,。六（7）六（8）六（9）負(fù)責(zé)綜合樓前的大片衛(wèi)生。這些場(chǎng)所面積大,，走動(dòng)的人多,，又特別難保潔,，各位班主任任勞任怨,，分工仔細(xì)，學(xué)生打掃認(rèn)真,，保潔及時(shí)，衛(wèi)生工作做的很好,。六（7）班原先基礎(chǔ)較差,，后進(jìn)生相對(duì)多一些,，在李雨虹的嚴(yán)格要求下,，學(xué)生常規(guī)好,，課堂紀(jì)律好,，課間紀(jì)律好，集會(huì)紀(jì)律好,，學(xué)生成績(jī)大面積提高，進(jìn)步特別大,，獲本組教師的一致好評(píng)。

三,、本組教師堅(jiān)持教學(xué),，狠抓“六認(rèn)真”。

本組教師平時(shí)教學(xué)一貫堅(jiān)持“六認(rèn)真”,，做到認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生訂正,。課上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，訓(xùn)練學(xué)生善于思考，樂于探究,，力爭(zhēng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后加強(qiáng)輔導(dǎo),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、綜合老師平時(shí)工作責(zé)任心特別強(qiáng)，肯吃苦,，也是經(jīng)常把學(xué)生留下來背書、指導(dǎo)訂正,、個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高他們的成績(jī),，盡力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，成績(jī)顯著。

四,、豐富多彩地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校的工作安排,，班主任高度重視，工作熱情高,，豐富多彩的開展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，收到了很好的效果,。

1、最值得一提的是學(xué)校經(jīng)常接受個(gè)級(jí)別的檢查驗(yàn)收,，六年級(jí)辦公室,、各班教室布置、辦公室均布置得美觀大方,，既張揚(yáng)個(gè)性有特點(diǎn)，又符合學(xué)校的要求,，獲檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

2,、中隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃有落實(shí)特別出色,，一是各班組織的認(rèn)真，其次是內(nèi)容豐富多彩,，三是材料記錄的好，上交及時(shí),。另外各位班主任充分發(fā)揮自己的聰明才智,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，認(rèn)真出好每一期黑板報(bào),，合理、有效發(fā)放學(xué)習(xí)章,、安全章、環(huán)保章,。鼓勵(lì)學(xué)生在各方面取得進(jìn)步,。

3、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，成績(jī)顯著。組織學(xué)生積極參加鋼筆字和電腦考級(jí),。組織學(xué)生書法作品和板報(bào)比賽。本學(xué)期學(xué)生習(xí)作發(fā)表12篇,。我們六年級(jí)舉行了陽(yáng)光活動(dòng)、廣播操,、社團(tuán),、拔河比賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算等級(jí)過關(guān),、英語(yǔ)單詞過關(guān)等各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)效果好,，有益學(xué)生身心，陶冶性情,，開闊視野，增長(zhǎng)才干,，提高素質(zhì)。

五,、積極開展教科研。

1,、加強(qiáng)了研究課的研討，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量,。特別是六年級(jí)語(yǔ)文組，教研氛圍濃,，期中考試在學(xué)?？偨Y(jié)過后，本組教師自加壓力專門利用一次業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了研討,，深入細(xì)致地進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)探討如何切實(shí)提高語(yǔ)文課堂效率，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生更有效,，老師們相互切磋,，很有收獲。

2,、積極參加競(jìng)賽，教科研成績(jī)喜人,，王祥連課題榮獲省重點(diǎn)資助課題，在他的帶領(lǐng)下有一大批教師投入到教研中來,。