時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校教學工作計劃 小學學校教學工作計劃篇一

加大力度狠抓教學,，努力抓出實效、抓出成績,，做到以人為本,、以學生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學模式,，倡導(dǎo)學生積極思維,、主動參與、樂于探究,、勤于動手,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量,。

（一）進一步規(guī)范教學常規(guī),，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1、統(tǒng)籌安排,，加強管理,。

本學期我們將進一步科學優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，加強日常指導(dǎo)檢查,，認真開展學科教學質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析,，及時了解教學質(zhì)量狀況,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略,，全面提高,。進一步強化學校電化教育工作，充分發(fā)揮學校博客圈,、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺的作用,，規(guī)范學校電教、教學信息化的管理,，加強多媒體教室的使用登記制度,，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設(shè)備的維護,，保證設(shè)備的使用率和完好率,。規(guī)范學校學籍管理工作，嚴格學生按照上級要求進行學生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等工作,，努力實現(xiàn)學籍的信息化管理。

2,、加強常規(guī)管理,、注重過程實效。

我們將以進一步規(guī)范教師日常教學行為為突破口,，保證教學質(zhì)量的提高,。

（1）備課。分塊備課,，集體評議,，個人修改，注重反思,。教師要明確一課,、一章節(jié)、一單元,、一冊,、一年級的知識點和能力點、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,。教師要認真鉆研教材，做到心中有人（學生）,，胸中有書（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計,，抓重點難點（根據(jù)生情,、班情、師情）,，優(yōu)化學習方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫,，可打印,，上課教師在教案上圈點批注。注重反思,，記學生好的思維方法,，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑,。

（2）上課。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學評價標準》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學方式,，強化技能訓練,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學生研究性,、合作性,、探究性學習，為學生自主發(fā)展提供時間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學模式,，形成自己獨特的教學風格。

（3）作業(yè),。加強作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學生完成探究性,、實踐性,、操作性作業(yè)，注重多樣化的,、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。批改作業(yè)時要注意：及時批改,，及時反饋,，及時講評，認真糾錯。

a,、作業(yè)設(shè)置,。除語文、數(shù)學,、英語,、美術(shù)、書法等學科外,，其余學科課程均不設(shè)書面作業(yè),。教師布置作業(yè)要適量、難易適度,，類型全面,。

b、作業(yè)批改,。所有作業(yè)的批改均實行有等級,、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級的書寫要規(guī)范,，學生作業(yè)要整潔、齊全,、規(guī)范,。

4.聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動,，加大力度聽推門課,。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，注重指導(dǎo)實效,。每學期,，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié),，教師之間聽評課20節(jié),。

5.做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓,，創(chuàng)新培訓機制,促進教師專業(yè)成長,，抓好微型課，以課促研,，以研促教,。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加,，先在組內(nèi)聽課評課,，每組選送2人參加學校微型課賽，決出先后名次，并給予適當獎勵,。

（二）教育科研

1,、加強教師的師德培訓

學習“三平”精神（平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強烈的責任感）,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻的意識，并融入日常教學當中去,，關(guān)注每一個學生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學習“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽,。

2、抓實校本培訓,、校本研修,，提高教師隊伍素質(zhì)。

我們要在嚴格執(zhí)行校本培訓,、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓,、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學自練為主要形式,、以學課標、鉆教材,、研學法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓、校本研修活動,，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學開展好教研活動，加強教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學科的特點,，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念,，真正解決一些具體問題,，不流于形式，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載,，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果,，提高教學質(zhì)量,。

3、學校將舉行備課組專題成果集中展示,，抓好典型,，樹立榜樣，加強對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹,，加強教育教學成果的交流,，積極營造人人參與教研、科研,，努力提升課堂教學水平的濃厚氛圍,。

（三）加強校園文化建設(shè)，豐富興趣班活動

1,、本學期將進一步強化具有特色的興趣班活動,，規(guī)范興趣班的管理，健全興趣班活動的激勵機制,。每個年級組必須積極開展興趣班活動,，在學期初要認真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處，各種興趣班要做到有計劃,、有過程,，不得搞形式主義和弄虛作假，教導(dǎo)處根對活動開展的情況進行檢查,，舉辦興趣班活動成果展示,。通過豐富多彩的興趣班活動，展現(xiàn)我校學生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風采,，以提升學校教育的品味和內(nèi)涵,。

2、開展學科競賽活動,。本學期,，我們將結(jié)合上級教學研究部門組織的各類教學競賽，認真準備,，提前規(guī)劃,，爭取在教師和學生參加的各種比賽中獲得與學校發(fā)展相適應(yīng)的成績，不斷提升學校綜合競爭力,。

（略）

學校教學工作計劃 小學學校教學工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為綱，以課本為本,，圍繞學校提出的工作目標,，依托全校教師,，以課程改革為重點，以課題研究為載體,，堅持科研管理科學化,、科研組織網(wǎng)絡(luò)化、科研資料信息化,、課題管理規(guī)范化,、科研隊伍層次化等方面開展好學校的與科研工作。積極開展校本教科研活動,，推進課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破,，新的高度。

二,、工作重點

1,、完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教科研骨干;

3、依托校園教研網(wǎng)絡(luò),，提升教科研層次;

4、抓實課題實施過程,，物化教科研成果,。

三、具體措施

(一)強化責任意識,，構(gòu)建高效的運行機制,。

1、更新觀念,，營造氛圍。

提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,，也是學?？缭桨l(fā)展的必由之路,。倡導(dǎo)“學校即研究中心、教室即研究室,、教師即研究者”的思路,。每位教師要養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識,，以研究者的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題,，把日常教學工作與教學研究融為一體,。學校為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真,、務(wù)實,、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?/p>

2、完善機制,，明確職責,。

建立以校為本的教研制度，強化教研組長職能,，促進學校的發(fā)展,，促進教師的發(fā)展，努力把學校建設(shè)成為學習化組織,。各教研組長和學科帶頭人要率先垂范,，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量,，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的,、開放的學校教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師,、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享,。

3,、嚴格考核,，激發(fā)活力,。

努力探索并制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓,、教研活動、課題研究,、教科研工作的相關(guān)制度,。根據(jù)實際情況,，嚴格考核，獎勵教科研成果,，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學校教科研的實力,。

(二)搭建發(fā)展平臺,，促進教師專業(yè)化成長。

1,、倡導(dǎo)讀書活動,，建設(shè)學習型校園。

我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著,，掌握基本的教科研方法,，牢固樹立以學生為本，促進學生全面,、和諧,、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內(nèi)化為理念,，用理念指導(dǎo)課題研究和教學實踐,。倡導(dǎo)教師自己訂購閱讀一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學習觀摩,，加強校際交流,，互通信息，博采眾長,。

⒉加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念，增強“科研興教”,、“科研興?！币庾R。

全體教師要解放思想,，更新觀念,，提高認識，樹立“科研興教”,、“科研興?！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育教學質(zhì)量,、推動教育教學改革的關(guān)鍵,，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教科室將認真組織教師學習現(xiàn)代教育理論，開展專題討論,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以人為本的思想。

3.認真組織好“暑期遠程培訓”學習，借助遠程平臺,，開闊老師們的眼界,，提高老師們的認識水平和教育教學能力。

(三)深入研究探討,，確保課題研究成果,。

1、加強教研和科研的整合力度,。

堅持以課題帶動課改,，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用,，為日常教育教學服務(wù),。“問題即課題,，教學即研究,，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念,，通過行動研究，改進教學行為,，豐富行動策略,，提高自己的專業(yè)水平。

2,、扎實開展課題研究活動,。

實行課題組長負責制，各課題組進一步明確分工,，及時修訂研究計劃,，明確階段目標，落實活動安排,，不斷改進課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置,、有落實,、有檢查，對課題活動要做到前有計劃,，中有記錄,，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化,、科學化,。學期結(jié)束,，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文,，一篇心得,，一則教案，一則轉(zhuǎn)化案例,。

(四)工作安排:

1,、三月份

①、制定我?？蒲泄ぷ饔媱潱诘谝淮慰蒲欣龝喜贾霉ぷ?。

②,、教師繼續(xù)完成課題研究工作。

2,、四月份

①,、青年教師、骨干教師培訓學習,。

②,、骨干教師示范課交流研討活動。

③,、開展“讀教育名著,，做智慧型教師”讀書交流活動。

2,、五月份

①,、對小課題研究的相關(guān)工作進行檢查督導(dǎo)。

②,、認真抓好教師的繼續(xù)教育培訓工作,。

③、對《教育隨想錄》的撰寫情況進行檢查通報,。

3,、六月份

①、召開科研組例會,。

②,、整理教師的教學后記、反思(簡短,、一事一議),。

③、圍繞學校中心工作和實際,，進行課題的總結(jié)工作,。

4,、七月份

①、對本學期教師教科研情況進行評估,。

②,、對學校教科室工作進行總結(jié)。

學校教學工作計劃 小學學校教學工作計劃篇三

1.積極組織教師深入學習各科課程標準和市教育局頒發(fā)的《xx市中小學常規(guī)管理工作要求》,，認真學習深刻領(lǐng)會,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。各教學組根據(jù)本組確定的教學主題尋找有關(guān)教學理論,，組織教師學習,，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學實踐。做到結(jié)合教學實際談體會,，運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2.走出去，請進來,。努力爭取機會外出聽課學習,，回校后要認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面,，共同進步,。

3.理論指導(dǎo)實踐。對教學組的教學研究活動,、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃,，分年齡對教師的上課,、備課、聽課,、教學隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。

4.積極開展教學教學活動：每次活動都要有討論，有記載,，有評價，有總結(jié),。要使這些教學教學活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學有所得,，研有所樂,。

5.初步創(chuàng)建教師成長檔案，收集教師的工作業(yè)績,，月查情況記載，學生對教師的課堂教學評價等,。

1.抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范 ,。

要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進了學生的全面發(fā)展,。加強巡課,，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持“月查制度”，以教學組為單位,，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學管理中的“五抓”：

①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的今天,，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。

②抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度,，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高,。

③抓作業(yè)。本學期對各科作業(yè)批改情況抽查四次,，要使學生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習慣良好,，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計作業(yè)，做到批改認真及時,，作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中，符合減負要求,。

④抓學業(yè)評價。本學期建立和完善學生學業(yè)評價制度,，建立學生綜合素質(zhì)評價體系,，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，采用自評、互評,、組評,、家長評、老師評全面評價學生,。

⑤抓校本課程的建設(shè)。全面推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，為學生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標,。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟,、文化等各種資源，考慮學生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要,，編寫校本課程供學生使用,。

2.抓研究，促進課改不斷深入,。

本學期,，要緊緊抓住“挖掘課程資源,，促進有效學習”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。

“挖掘課程資源”是提高課堂教學效率的前提，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源,，才能上好這門課程，才會促進學生的發(fā)展,。不斷的總結(jié)、不斷的反思,，才會形成自己的觀點和見解,，才會不斷的提升自己的教育教學理論水平，本學期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學案例,、一篇教學反思,。

3.抓質(zhì)量，促進課改落到實處,。

⑴ 實行課業(yè)負擔監(jiān)測與問責,。牢固確立有效教學理念，有“減負增效”具體措施及落實機制,。實行課業(yè)負擔監(jiān)測與問責,。

教學管理精細到位,，集體備課務(wù)實，課堂教學高效,，語言文字規(guī)范,，現(xiàn)代化教學手段運用恰當,，教學反思成為常態(tài),、注重實效,。堅持校長聽課,、評課制度。

注重學思結(jié)合,，突出學生主體地位,，激發(fā)學生的興趣，積極開展啟發(fā)式,、探究式,、討論式,、參與式等多種形式的教學,，有效保護學生的好奇心和求知欲,。

實施適合的學習評價策略，關(guān)注學生不同水平和個性差異,，做到評價以過程性、激勵性為主,。

注重因材施教,，對學生進行分類指導(dǎo),。有針對性地幫助學困生，發(fā)展學生優(yōu)勢潛能,，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要,，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力,。

⑵ 大力推進課堂教學模式改革，不斷提高課堂

教學效益,。

改革課堂教學模式,。學校將改革課堂教學模式、提高課堂效率作為提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵來抓,。深入學習洋思,、杜郎口等先進學校的課堂教學改革經(jīng)驗,，積極倡導(dǎo)參與式,、啟發(fā)式教學,，推行探究式學習,培育推廣有利于促進學生自主學習,、獨立思考,、創(chuàng)新思維的課堂教學模式,。努力在各個學段打造在全市有影響的高效課堂教學模式,，力求課堂教學效率有實質(zhì)性的提高,。

加強課堂教學研究,。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今后三年，我校以課題研究為抓手,，把教學作為促進教師成長的組織舞臺,。一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養(yǎng),。開設(shè)講座,，提升教師的理論層次;組織對話,，讓思想交流提升;開展論壇,，讓教師分享智慧;二是加強信息技術(shù)培訓，學習發(fā)帖、跟帖,、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁,、創(chuàng)建博客等;建立學校論壇，分享閱讀心得,、優(yōu)秀案例,，組織教學專題研討,。三是搭建成長平臺，推進名師工程,。學校制定多元化,、多梯度的名師培養(yǎng)制度,，開展“常教學帶弱師,，主題教學促名師”的特色教學活動，通過教學反思促教師成長,、人文課堂展名師風采,、校園博客博眾家之長等一系平臺,，全方位,、多維度培養(yǎng)教師,。

⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展,，加強學生學習能力的培養(yǎng)。

學校20xx教學工作計劃

倡導(dǎo)因材施教,、分層發(fā)展,。要圍繞質(zhì)量指標,，著眼全體學生，因材施教,，充分拓寬“培優(yōu),、補差,、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下,，通過分層輔導(dǎo),、興趣小組、校內(nèi)或校際學科競賽等形式,，使優(yōu)秀學生能夠充分激發(fā)潛能,，得到進一步發(fā)展。要盡最大努力控制學生兩極分化傾向,，花大力氣做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，使學有困難的學生盡可能取得進步,。

加強學生學習能力的培養(yǎng),。知識的傳授和學習具有即時性和短暫性，而基于素質(zhì)的學習能力培養(yǎng)和提高能夠使學生終身受益,。把好學生學習常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習,、聽課、作業(yè),、復(fù)習,、檢測,、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學生，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進”工作,，培養(yǎng)學生積累“經(jīng)典”的能力,、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力,。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認真開展課外閱讀活動,，研制各年級學生的必讀書目,，開展“閱讀過關(guān)”驗收和“閱讀之星”評選活動，廣泛組織和引導(dǎo)學生大量閱讀中外文學作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備,，開好實驗課,，培養(yǎng)和提高學生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養(yǎng)為核心的學習興趣小組和社團組織建設(shè),，開展豐富多彩的活動;要積極組織學生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽,、學科競賽等,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學素養(yǎng),。

①通過班級評比,，促班級管理。

②通過日常行為規(guī)范達標活動促學生行為習慣的養(yǎng)成,。

③抓隨堂聽課促課堂教學效率的提高。

④抓關(guān)鍵學科質(zhì)量監(jiān)控,，適當進行質(zhì)量抽測，及時有效地掌握學生的學習情況,，為我們今后的教學提出了努力方向;

⑤建立學困生結(jié)對幫扶制度,，第一責任人和第二責任人分別結(jié)對2位學生進行幫扶，并對潛能生的學習和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析;

⑥對學有專長的學生培養(yǎng)他們的興趣愛好,，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽,。

⑦為了加強寫字教學提高學生寫字的興趣,，開展了書寫規(guī)范達標班活動,，要求在規(guī)定的時間內(nèi)把字寫正確、端正,、清楚,，行款整齊、卷面干凈;建立各學科期末質(zhì)量分析制度,。

建立以“理論學習,、集體備課、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教學制度,。實行校本教學活動制度,，為了使活動達到有效性，時間上有保證,，為此學校確定每周一個下午活動時間,。專人負責落實，理論學習,、主題教學以教學組為單位組織實施,，集體備課、反思交流由備課組負責進行,，并建立骨干教師與教學組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學活動,。建立學校領(lǐng)導(dǎo)與教學組聯(lián)系制度,，要求班子成員每學期下教學組聽課指導(dǎo)不得少于8次?；顒觾?nèi)容講究實效,，每個教學組根據(jù)平時教學中的困惑確定了一個教學主題,，組內(nèi)教師分工合作。

教育以人為本,，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,，學校開展了豐富多彩的活動，三月份以尊師教育為重點開展了全校學生金點子征集活動,。四月份以愛國主義教育為重點開展合唱賽,，通過此次活動激發(fā)了學生的愛國熱情。五月份以勤學,、守紀為重點強化日常行為規(guī)范教育,，為了更好教育學生，密切家校的聯(lián)系,。

我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

學校教學工作計劃 小學學校教學工作計劃篇四

本學期我校的教學工作以教育局教育工作會議精神為指導(dǎo),，以科學發(fā)展觀為指引，以課程改革為主線,，以課堂教學為主陣地，以全面提高教師業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)為切入口,，以教學方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，不斷探索以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式,，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學常規(guī)管理,，促進學生全面,、健康、和諧發(fā)展,，全面提高教學質(zhì)量。

本學期,，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學過程的教學評價,，注重學生的整體素質(zhì)提高,，全面深化課堂教學改革，推進我?！耙詫W定導(dǎo),，多元互動”的教學模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量,，力爭取得新突破,。

(一)加強崗位培訓,，大力提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1,、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識,。

本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干,，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作,。

2,、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻的意識,，并溶入到具體的日常教學當中去,，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象,。本學期,，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會,，促進教師的敬業(yè)精神有全面提升,。

3,、強化教師的業(yè)務(wù)學習,，完善自身素質(zhì)

本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動,，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課改培訓活動,，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀,。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研,、培訓活動,。本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓活動,。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試,、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。本學期，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓,，以及英語教師基本功賽教,。

4,、網(wǎng)絡(luò)化教學反思活動。

要求教師創(chuàng)建自己的教學博客,，每月將自己的教學反思上傳至博客,，并且可以上傳相關(guān)的教學課例及課堂典型案例,，同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享,，共同促進,。

(二)細化教學常規(guī)管理

1,、加強教學常規(guī)管理。

本學期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高,，開學初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則,，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示,。

2,、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測,。

期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題,，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析,，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學期數(shù)學,、語文,、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應(yīng)的評價,，每月進行一次,，并做好質(zhì)量分析,。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施,。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進教育教學質(zhì)量的整體提升

期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>

4、加強體育衛(wèi)生工作的開展,。

本學期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色,，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進行,，學校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽,，增強學生的團隊意識和班級凝聚力,。認真組織開展符合學校實際的體育活動，同時加強器材的管理,，從學校實際出發(fā),，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動,，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好防病,、治病工作,，結(jié)合當前嚴重的流感疫情,，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。

(三)深化教學研究工作,，進一步提高課堂效率

本學期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作,，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃,。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學,，從而提升課堂教學水平,。學校力爭在本學期申請一至兩項國家級課題,，并且能夠投入實踐研究,，提升我校的教科研能力和層次,。

(四)深化學生、教師課堂考核機制

1,、課前經(jīng)典誦讀及學生讀書登記晉級工作,。

在學生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動,，使學生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化,。同時，為了激發(fā)學生的讀書熱情,，將在學生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細的晉級規(guī)則，學校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作,。

2、完成學生課堂評價機制,。

學生的課堂評價作為對學生學習效率的重要體現(xiàn)，學校將制定出詳細可行,，便于操作的學生課堂表現(xiàn)評價細則,，從而激勵學生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學生學習欲望,。并將學生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示,，在期末全校大會上對優(yōu)秀學生進行公開表彰。

3,、完成教師的課堂教學評價細則,。

教師的課堂要基于學校的課堂教學模式“以學定導(dǎo)，多元互動”進行完善和充實,，學校制定的課堂教學教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進行實時打分，督導(dǎo)組,、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學期全體語數(shù)英教師的課堂教學能夠過關(guān),，改變現(xiàn)在的課堂教學現(xiàn)狀。

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1,、制定學科教學計劃、年級組,、教研組工作計劃。

2,、經(jīng)典誦讀開始啟動。

3,、小課題結(jié)題于實踐研究工作。

4,、課堂教學相關(guān)制度制定和落實。

：

1、新課改“過關(guān)課”啟動,。

2、七校聯(lián)誼教學活動,。

3、迎接區(qū)“316督導(dǎo)評估”,。

4,、創(chuàng)建教師個人教學博客。

5,、出臺學生讀書晉級活動細則,。

1,、學生課外知識競賽,。

2,、英語教師基本功大賽,。

3,、檢查導(dǎo)學案,、學習單,。

4、東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會,。

5,、隊列隊形比賽。

1,、教師網(wǎng)絡(luò)及計算機高級培訓,。

2、教研活動,、集體備課展示交流活動。

3,、教師粉筆字展示競賽活動,。

1、期末總復(fù)習,。

2、制定學期工作總結(jié),。

3、教學常規(guī),。

4、整理相關(guān)資料,。

學校教學工作計劃 小學學校教學工作計劃篇五

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園,。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以科學發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,，以深化環(huán)境教育、推動素質(zhì)教育為目標,，在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容,，綠化的生態(tài)環(huán)境和文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng),。

1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè),，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念,。

2,、在省級綠色的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)申報國家級綠色,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，成立機構(gòu)，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動,。

2,、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識,。利用晨周會,、宣傳欄、板報,、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識,，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍,。

3、明確目的,，真抓實干,。開展創(chuàng)建國家級綠色的目的是營造良好的教育教學環(huán)境,，加強師生的環(huán)保教育,，樹立保護環(huán)境,，從我做起的意識,。

4、抓好創(chuàng)建培訓工作,。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓,。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內(nèi)涵,，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃,、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等,。

5,、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日,、地球日,、水日,、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育,。

二月份：

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，制定工作計劃,。

2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標,。

3、召開教師會議,，進行宣傳活動。

4,、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

三月份：

1,、籌備綠色網(wǎng)站,。

2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目,。

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié),，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化,、美化、凈化校園活動,。

4,、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽,。

四月份：

1,、建立并運行綠色網(wǎng)站

2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查等綜合實踐活動。

3,、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

4,、4月22日地球日,，開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動,。

五月份：

1、結(jié)合5月31日世界無煙日,，開展校園禁煙活動,。

2,、中高年級學生環(huán)保征文競賽。

3,、學科教學中滲透環(huán)保教育研究,，每個教師上交研究教案,。

六月份：

1,、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

2,、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動,，進行環(huán)境與健康知識競賽,。

3、評選環(huán)保小衛(wèi)士,、綠色之星、綠色班級,。

七月份：

1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動,。

2、做好資料歸檔工作,。 本學期，我校語文教研組工作將以課堂教學為主陣地,，弘揚新課標精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，深入探索語文教學藝術(shù)，大力推進語文課堂教學改革,，確保教學質(zhì)量全面提升；深入探究“學,、探、議,、練”課堂教學模式，力求特色,，收到實效；做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》課題的再研究工作,。

工作措施：

1,、重視語文新課程標準學習，轉(zhuǎn)變教學觀念,。通過“走出去，請進來”的方法,，努力建設(shè)一支愛學習、有活力的語文教師隊伍,。

2、加強教改與教學科研,。本學期力求集體備課有實效，每次集體備課固定時間,、地點、中心發(fā)言人,、備課內(nèi)容,，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》的再研究,，將課題研究與課堂教學改革有效融合起來，追求課堂教學效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章,，力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表。

3,、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法，自主學習提高,，認真開展自修－反思,。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時,，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思,、深層次地分析一個問題，有博客的寫在博客上,。

4、做好月查工作,。檢查看有無單元備課、學習目標,、設(shè)計思路、重點難點,、課題研究、師生互動,、學生作業(yè)批改,、單元過程評價,，公開課等情況,。

5,、積極開展語文活動,。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽,、詩歌朗誦等活動，配合校團委開展各項活動,，把每次活動作為每個學生學習,、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機會,，培養(yǎng)學生對語文學科的學習興趣，提高學生的審美水平及綜合素質(zhì),。

活動安排：

2月：完成語文教學工作計劃，第一節(jié)備課檢查,。

3月：校團委,、組內(nèi)各項活動開展啟動,。

4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查,。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽,、詩歌朗誦等活動開展。

5月：四月份常規(guī)月查,。期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析,。

6月：教學常規(guī)月查。優(yōu)秀反思,、案例,、課件及論文評比,，教研成果匯總。

7月：期末考試,。教研組工作總結(jié)。

學校教學工作計劃 小學學校教學工作計劃篇六

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo),，以“抓常規(guī),、創(chuàng)氛圍、輔學困,、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標,。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng),，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu),。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

一),、教學工作

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課,。

2、教學目標：初一(2)班英語及格率90%,，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%，優(yōu)秀率35%

3,、加強政治學習，統(tǒng)一思想,，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，向共產(chǎn)黨員學習,。

4,、轉(zhuǎn)變教育理念,，改變教學方式,，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口,，培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導(dǎo),、信心培養(yǎng),、溝通學生心靈為主，切實做好防差,、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計劃,、有目的,、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作,，質(zhì)量是學校的`生命線”的意識,，加大轉(zhuǎn)差力度。

(主要措施：提高課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作,，鼓勵其學習信心;加強學習方法指導(dǎo);實施小組輔導(dǎo)與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù),，勤檢測，勤鼓勵,，單詞親自督促,，組長負責檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主,，獎罰分明),。加強檢查及時評估,7年級和應(yīng)以提高及格率為突破口，全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀能力的基礎(chǔ)上,，加強學生的寫作能力的培養(yǎng),。

5、繼續(xù)做好同學科,、同年級教師之間交流,，共同制定進度計劃,，單元測試卷，互相學習(尤其向有經(jīng)驗的老教師學習),。

6,、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術(shù)整合,，完成一篇高質(zhì)量的教學反思,、一篇優(yōu)秀論文等。

7,、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改，有反饋,。作業(yè)的種類可分為：閱讀,、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信,、日記等應(yīng)用文,。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴展,。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求,，除教材外,，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負責,，七，八年級由各組長負責,、老師抽查為副,。

8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學困生的一種方法和途徑,。精心準備,，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容,，教學過程,，教學效果及信息反饋。

9,、為使老師教學做到心中有數(shù),，全面了解學情，教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，以學校組織的月考,、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案,，對每個學生英語學習情況進行跟蹤,。

10， 加強英語和其它學科的課程整合,，利用現(xiàn)代化的教學手段,，提高教學效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源,，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。