計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇一

1、培養(yǎng)學(xué)生對兒童文學(xué)的閱讀興趣,，開闊學(xué)生兒童文學(xué)的閱讀視野,。

2、逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，促進(jìn)學(xué)生的課外自主閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

在課堂上組織學(xué)生完成必讀書的閱讀任務(wù),，并引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣,，完成由繪本閱讀到純文字閱讀的過渡。養(yǎng)成“每天讀一點(diǎn)”的良好的閱讀習(xí)慣,。

1,、繪本閱讀與純文字閱讀相結(jié)合。

2,、教師大聲讀與孩子自主讀相結(jié)合,。

3、師生共讀一本書,，開展閱讀交流,。

必讀：

《小豬唏哩呼嚕》《笨笨豬》《沒頭腦和不高興》

《《安徒生童話》《愛心樹》

推薦讀：

《小布頭奇遇記》 《小豬唏哩呼嚕和他的兄弟》

《公主的月亮》 《沒頭腦和不高興》

《調(diào)皮的日子》 《晚安故事》

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇二

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作做一下總結(jié),。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨的申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé),，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,，這個小孩特別好奇,、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

在這一學(xué)期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊96.9％,。優(yōu)秀率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇三

電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏,，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感,。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴,，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受,，陶冶他們的情操,。

本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線譜識譜方法的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,、提高學(xué)生審美情趣的功能。

1．認(rèn)識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目,。

3．培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力,。

4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。

1．掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣,。

2．訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性,，初步掌握音色和基本節(jié)奏 型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握,。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性,，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏,。

4．加強(qiáng)對聲部以及對音色,、音量控制能力、能較完整地表 現(xiàn)音樂形象。

5．掌握音色組合,、音色,、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換,、恰當(dāng)?shù)?運(yùn)用,，以為歌曲配彈伴奏。

1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則,，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教,。

2．要遵循理論聯(lián)系實際的原則,，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。

3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，來用啟發(fā)式教學(xué),。

1. 趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲。

2. 童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí),。

3. 通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力,。

4. 通過趣味的游戲，讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符,，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

5. 通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動去認(rèn)識樂譜,。

6. 通過故事讓學(xué)生能過在快樂中掌握手型,。

7. 鼓勵學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。

8. 通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏,，鼓勵學(xué)生提高興趣,。

9. 通過律動歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣,。

以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。

本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能,，以及掌握電子琴的功能,，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》,、《在泉邊》等樂曲,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇四

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)理解，使他們學(xué)會探究解決問題策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

《科學(xué)》四年級上冊由“熱”,、“變化天氣”、“振動聲音”,、三個單元組成,。在三年級上、下冊基礎(chǔ)上,，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義,、有價值科學(xué)探究活動，使他們獲得更多學(xué)習(xí)體驗,，加深對科學(xué)理解,，增進(jìn)科學(xué)探究能力。

“熱”單元是一種常見自然現(xiàn)象,，本單元主要是從學(xué)生生活經(jīng)驗入手,，通過對一些常見現(xiàn)象提出問題，然后安排一系列有趣而又意義探究活動,，讓學(xué)生意識到生活中處處有科學(xué),，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)興趣和樂趣,。本單元是由“冷和熱”、“溫度計”,、“熱往哪里傳”“熱對物質(zhì)狀態(tài)影響”5部分13個活動組成,。

天氣觀察與測量從天空中云形狀和變化開始，對構(gòu)成天氣四個基本要素分別進(jìn)行觀測,。其中包括云量觀察和測定,、雨量觀察和測定、風(fēng)方向和等級觀察和測定以及氣溫測定,。這一部分活動中,，還包括嘗試記錄各種天氣情況，觀察生物預(yù)告天氣行為以及學(xué)習(xí)獲得天氣信息多種方法,。

對聲音探究從傾聽周圍聲音開始,，通過對發(fā)聲物體觀察和實驗，研究和探討聲音是怎樣產(chǎn)生,、聲音是怎樣傳播,，以及如何控制物體發(fā)出聲音。在這一單元結(jié)尾設(shè)計“制作我們小樂器”活動,，將由學(xué)生自由取材,，利用身邊材料制作一件能發(fā)出不同音調(diào)小樂器,，并嘗試著奏出簡單樂曲。

這些活動教育意義和價值是多方面,。我們在新學(xué)期教學(xué)中需要特別關(guān)注是這些活動在科學(xué)探究方面對教學(xué)提出新目標(biāo),。

1、要求學(xué)生提高觀察準(zhǔn)確性和精確性,。

三年級觀察認(rèn)識活動以定性為主,，很少涉及物質(zhì)量。而在四年級活動設(shè)計中,，不僅要求學(xué)生更為準(zhǔn)確和細(xì)致地觀察物體,，而且在很多情況下，要求使用測量方法,，并選擇適當(dāng)詞匯,、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。例如,，云量和雨量,、氣溫、天氣,、聲音高低等,。

2、要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和解事實,，而且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單加工,、整理、抽象和概括,。

這也是本冊教材在學(xué)生科學(xué)探究能力方面提出新要求,。觀察和收集事實上只是探究活動一部分，在此基礎(chǔ)上,，對搜集到事實進(jìn)行加工,、整理、抽象和概括,，以形成新認(rèn)識才是科學(xué)探究活動全部,。

學(xué)生科學(xué)探究能力提高，以及對科學(xué)探究理解是漸進(jìn),，需要我們引領(lǐng)他們經(jīng)歷一個又一個具有科學(xué)意義探究性學(xué)習(xí)活動,，才能逐漸獲得發(fā)展。在新學(xué)期教學(xué)中,，希望老師們勇于探索，積累更多經(jīng)驗,，將以探究為核心小學(xué)科學(xué)教學(xué)提高到一個新水平,。

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生：

1、知道與周圍常見事物有關(guān)淺顯科學(xué)知識,，并能音樂于日常生活,，逐漸養(yǎng)成科學(xué)行為習(xí)慣和生活習(xí)慣

2、解科學(xué)探究過程和方法,，嘗試于科學(xué)探究活動,，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題

3,、保持和發(fā)展對周圍世界好奇心與取知欲,，形成大膽相信、著重證據(jù),、敢于重新科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,；

4,、親近自然、欣賞自然,、珍愛生命,，積極參與資源和環(huán)境保護(hù)，關(guān)心科技寫發(fā)展,。

1,、整體學(xué)習(xí)狀況：四年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性,。他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記死板知識,，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運(yùn)用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握往往只停留在解上,，理解不甚深刻,，運(yùn)用能力差。

2,、已有知識,、經(jīng)驗：學(xué)生由于各種條件限制，科學(xué)常識極為缺乏,，科學(xué)探究能力,。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時間和機(jī)會接觸大自然,，更沒有得到大人和老師及時,、周到指導(dǎo)，使學(xué)生沒能很好地在觀察,、實驗,、調(diào)查等實踐活動中獲取知識,、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感,。

3,、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈好奇心和探究欲望,，他們樂于動手操作具體形象物體,，而我們科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)方式學(xué)習(xí)科學(xué),，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚興趣,。

1．通過觀察實驗等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、細(xì)致,、實事求是與人合作不怕困難等各方面科學(xué)態(tài)度。

2．通過天氣變化,，向?qū)W生進(jìn)行看圖聽懂天氣變化知識,。

六、教學(xué)重難點(diǎn)

1．歸納,、概括同類物體共同特征,，并建立初步概念。

2．歸納,、概括同類物體共同點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律。

1,、把科學(xué)課程總目標(biāo)落實到每一節(jié)課,；

2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，因勢利導(dǎo),；

3、用豐富多彩親歷活動充實教學(xué)過程,；

4,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)主要方式；

5,、樹立開放教學(xué)觀念,；

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)活動,；

7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

8,、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,，以賽促學(xué)。

探究法 演示法 參觀法 實踐法 討論法

實驗法 列表法

搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下觀察與實驗

專題研究 情境模擬 科學(xué)小制作 討論辯論

參觀訪問 競賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動

家庭科技活動

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇五

圍繞學(xué)校以人為本,、科學(xué)管理、提升素質(zhì),、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制,，以研促教,，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力,， 穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

本教研組是一個音樂,、美術(shù),、體育三科綜合的教研組，由五名教師組成,。其中體育教師兩名,、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名,；師資力量雄厚,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展,，以教研促教學(xué),。

1．加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié),，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。

2．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題,，通過各種教研活動形式,，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生,，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的,。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題,，提高課程改革的實踐能力,，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中,。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色,。

3.各訓(xùn)練代表隊要目標(biāo)明確,、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理,。爭取在全縣運(yùn)動會中取得優(yōu)異成績,。

4．從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高研究能力,，促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

（一）充分利用,、挖掘,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí),。

（二）小專題研究與教研活動融為一體,。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初,，音體美教研組經(jīng)過充分討論,，針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時間進(jìn)行突破,，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動,、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思,、教研論文等,。

1、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,。

2,、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。

3,、做好教研組其它訓(xùn)練隊的工作,。

4、體育課常規(guī)教育和安全教育,。

5,、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

6,、田徑運(yùn)動會,。

7、開展全校的拔河賽,。

8,、開展全校的跳短繩比賽。

9,、開展全校廣播操比賽,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇六

手工課程的開設(shè)是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，動手性強(qiáng),、操作性強(qiáng)，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加。本學(xué)期開設(shè)的手工制作課程為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和動手能力,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的生活能力及社會適應(yīng)能力,。同時讓學(xué)生在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣,。

本次安排的手工制作課是授課教師自行決定、自主開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是授課教師本身,。因此，手工校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：

1,、開放性：在資源方面,，要充分利用一切可利用的資源，包括少年宮,、家庭,；在主體方面充分調(diào)動學(xué)生和家長參與的積極性，共同進(jìn)行課程建設(shè),。

2,、科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容編排的難易程度符合學(xué)生的發(fā)展；作品的制作科學(xué),、有條理,。

3、實踐性 ：知識面寬,，內(nèi)容豐富 ,，指導(dǎo)學(xué)生之前，手工課教師都要先體驗制作；課堂上并指導(dǎo)學(xué)生一起參與實踐制作,。 4,、綜合性：盡量為學(xué)生提供多樣化、綜合性的內(nèi)容,，適應(yīng)學(xué)生的各種興趣及需要,，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、注意積累相關(guān)校本課程資料,，為校外教育積累經(jīng)驗。

2,、充分收集,、挖掘本地的各種資源，促進(jìn)校本教材開發(fā)實驗,。

1,、以小組合作的形式進(jìn)行平面剪貼和立體手工制作

2、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞優(yōu)秀手工作品,，開拓學(xué)生眼界,。

xx

教師：xx

20xx年9月1日

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇七

新學(xué)期，我校教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以進(jìn)一步推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),，著力抓好常規(guī)管理,、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等工作,，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程,，汲取有用經(jīng)驗,，聯(lián)系實際，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和措施,。堅持精細(xì)化管理,，務(wù)實求真，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置,，不斷加大我校的教學(xué)科研力度,，突破進(jìn)取，開拓一個嶄新的教學(xué)面貌。

1,、常規(guī)管理更精細(xì);

2,、校本教研更有效;

3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;

4,、師生素質(zhì)更全面,。

(一)落實管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真組織教師再次學(xué)習(xí)《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理意見》,，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行,。對我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果,，及時改進(jìn)不足,，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市中小學(xué)課程設(shè)置》和“減負(fù)令”要求,，配合體育教研組認(rèn)真組織內(nèi)容豐富,、形式多樣的大課間活動，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時,。校長室、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,、上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂、課上隨意離開教室,、隨意調(diào)課,、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成規(guī)范的課程管理制度,，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序,。

3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議,，制定出學(xué)期教研工作計劃，教研內(nèi)容做到具體明確,，教研活動形式豐富多樣,，以高質(zhì)量的活動為教師服務(wù)，通過教研活動,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。各學(xué)科教師要熟悉新教材，認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實質(zhì),，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃,，并安排好教學(xué)進(jìn)度。

4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度,，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合,，幫助教師提高課堂教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合,，提高編寫教案,、批改作業(yè)、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實效性,。

5.加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研,，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習(xí)和練習(xí),，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的具體措施,。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,，及時召開畢業(yè)班任課教師會議、畢業(yè)班學(xué)生家長會等,，掌握學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)等方面的動態(tài)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案,，家校密切配合,，做好畢業(yè)迎考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的評價方式,，落實《湖里區(qū)發(fā)展性評價綜合記錄冊》全學(xué)科評價及定性定量,、細(xì)評粗評相結(jié)合的評價策略。

6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案,，要求每位教師一要重視課內(nèi)補(bǔ)差，二要重視利用課余時間進(jìn)行導(dǎo)優(yōu)輔差,，三要及時與家長取得聯(lián)系,，防止個別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生,，并做好觀察記錄,，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數(shù)，一個不能少,，一個不能放,。 重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時訂正,，人人過關(guān),，做到“堂堂清,、課課清、日日清”,。

7.加強(qiáng)對學(xué)科競賽的組織,、策劃、指導(dǎo)工作,，組織學(xué)生參加各級各類競賽,，以競賽為契機(jī)，切實加強(qiáng)對特長生的輔導(dǎo),，做到因材施教,。豐富第二課堂，挖掘家長和周邊資源,，開展舞蹈,、科技、美術(shù),、書法,、籃球、田徑隊等小社團(tuán)活動,，規(guī)范管理,，每個負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初要擬定出活動計劃、活動內(nèi)容,，教導(dǎo)處對各組進(jìn)行巡查,，期末各組綜合展示。

(二)強(qiáng)化課程改革,，促進(jìn)有效研修

1.組織教師積極參加各級課程培訓(xùn)，外出聽講座,、學(xué)習(xí)取經(jīng)等,，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍,，將新思想新理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實踐中去,，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

2.加強(qiáng)教育科研和教研工作,，繼續(xù)以科研帶動教研,，以教研促進(jìn)教改。充分發(fā)揮教研組長的職責(zé),，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合,，積極探索更科學(xué)有效的教研方式。加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)科,、同年段的教研工作,，引領(lǐng)教師以教學(xué)實踐中的各種具體問題為對象開展研究,，提高研究、解決問題的能力,。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課,，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過聽課,、評課,，促進(jìn)交流;嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實效性,。

3.圍繞我校市,、區(qū)共三個立項課題繼續(xù)開展課題研究活動，爭取專家的引領(lǐng),，鼓勵教師大膽嘗試,，合作研討，重點(diǎn)突破,，做好階段小結(jié)和過程性材料的積累,，力求通過課題的引領(lǐng)來提升校本教研的質(zhì)量。

4.開展教師技能崗位練兵活動,、競賽,，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用，帶動更多的年輕教師練好基本功,，提升教師教學(xué)能力,，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干。

5.繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，教導(dǎo)處將組織對部分青年教師進(jìn)行隨堂聽課,，甚至跟蹤聽課，目的在于督促青年教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué),，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益。堅持“師徒結(jié)對”等形式,，發(fā)揮老教師,、骨干教師的作用，促使她們在教學(xué)教研的各個方面,，真正起示范,、引領(lǐng)作用，并促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升,。

6.繼續(xù)開展全員讀書活動,，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位,，安排讀書小組,，定時定人員地開展讀書分享會,。

7、加強(qiáng)計算機(jī)能力培養(yǎng),，提升教師多媒體運(yùn)用能力,。隨著科技的發(fā)展，計算機(jī)的`普及,，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運(yùn)用,，對全體教師的計算機(jī)技術(shù)運(yùn)用能力提出了更高的要求，而我們的老師對計算機(jī)運(yùn)用的不熟和不廣的缺陷,，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，安排計算機(jī)老師對全體教師的進(jìn)行課件制作、表格制作,、資源上傳等計算機(jī)技能培訓(xùn),，提高老師的多媒體運(yùn)用能力。

(三)豐富校園生活,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色,。

本學(xué)期,，充分利用學(xué)校圖書室及班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,，好讀書。同學(xué)們在閱讀的過程中,，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記,。學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求,，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色,。在三至六年級開展讀經(jīng)典抒體會征文比賽活動,。

2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色,。

針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字比賽,。

3、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動,，本學(xué)期擬開展一,、二年級識字比賽、口算比賽,，三至六年級應(yīng)用題比賽,，音樂小歌手競賽等活動。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì),。

(四)依托課題,，推進(jìn)教育教學(xué)研究的發(fā)展。

做好減負(fù)增效課題的研究工作,。我校承擔(dān)了國家級課題減負(fù)增效的研究工作,，要求人人參與研究，使減負(fù)增效落實到具體的教育教學(xué)工作中去,。

總之,，本學(xué)期，我們每一位老師本著我真誠,，我勤奮,，我快樂的生活理念，堅持心中的目標(biāo),，朝著自己的夢想前進(jìn),，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩,。