時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學學校教學工作計劃 春季學期學校教學工作計劃篇一

為更好地指導(dǎo)學院安排好20xx年度實踐教學工作,，學校在總結(jié)今年實踐教學工作的基礎(chǔ)上,，經(jīng)充分討論，形成了20xx年實踐教學工作計劃,，現(xiàn)將重點內(nèi)容通知如下：

一,、進一步探索實踐教學新模式，優(yōu)化實踐教學內(nèi)容,，形成以能力培養(yǎng)為主線,、課內(nèi)課外相結(jié)合的具有專業(yè)特色的實踐教學體系。重點進行各實踐教學環(huán)節(jié)的規(guī)范管理及各級大學生校外實踐教學基地建設(shè)工作,。計劃在學院自建的基礎(chǔ)上,，學校評審確認授牌，新建校級緊密型大學生校外實踐教育基地3-4個,。

二,、20xx年度校級學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目計劃立項320余項，按照二級學院實際情況分配指標進行評審立項,。鼓勵學生通過實施科研項目發(fā)表的論文,、獲得專利發(fā)明授權(quán)，學校年度目標總數(shù)各100篇(項)左右,，根據(jù)實際情況將指標分解到各學院，專利申請費學校不再資助,，指導(dǎo)教師獎勵按照學院指標及學校相關(guān)文件執(zhí)行,。

三、繼續(xù)加大力度完善學科競賽激勵機制,，進一步完善指導(dǎo)競賽工作量統(tǒng)計及競賽基本運行經(jīng)費劃撥工作,，20xx年各級學科競賽獲獎指標比20xx年增加10%以上。省級,、國家級競賽項目根據(jù)浙江省教育廳(大學生科技競賽委員會)公布的競賽項目進行實施,。

四、為更好地指導(dǎo)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,，20xx年度學校計劃開設(shè)30多門次相關(guān)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)課程,，每個學院要開設(shè)1門全校性公選課(1-2個學分)、開設(shè)1-2門本專業(yè)選修課(20xx級培養(yǎng)方案修訂時規(guī)劃專業(yè)選修課2-3個學分,，學生畢業(yè)要求達到的創(chuàng)新學分增加到4學分),。

五、繼續(xù)強化師范生教學技能訓(xùn)練與考核工作,，改革教育實習管理,，完善校院兩級管理模式，將實習帶隊教師指導(dǎo)工作及相關(guān)經(jīng)費劃撥到包干學院進行管理,。在落實安排學生實習任務(wù)時,，對實習學校信息進行公開,，給學生更多的調(diào)整選擇空間。

六,、為展示20xx年我校大學生在國家級,、省級學科競賽及其它科技創(chuàng)新活動中取得的成績，舉辦學校第二屆大學生科技創(chuàng)新成果展示,。20xx年擬申報15項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目,，嚴格按照國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理辦法推進已立項的國家級項目的實施。加強各項目間的交流協(xié)作,，在學生之間實現(xiàn)經(jīng)驗分享,，心得交流，舉辦“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”展示報告會,、成果交流論壇2次,。

七、加大畢業(yè)論文(設(shè)計)工作改革力度,，著力提高畢業(yè)(設(shè)計)論文質(zhì)量,。各學院結(jié)合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，制定畢業(yè)(設(shè)計)論文實施細則或改革方案,，經(jīng)學校審核后執(zhí)行,。

20xx年繼續(xù)使用本科生畢業(yè)(設(shè)計)論文抄襲檢測系統(tǒng)，制定具體使用方案,，用好用足系統(tǒng)檢測篇數(shù),，切實實提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

小學學校教學工作計劃 春季學期學校教學工作計劃篇二

以提高學生的動手能力,，增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨,，物化生、信息技術(shù)等學科的實驗教學,，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑,，為了更好地搞好實驗教學工作，特制定計劃如下：

成立實驗教學領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：某某(校長)

成員：某某(教學校長)

某某(工會主席)

某某(教務(wù)主任)

一把手親自抓,，由實驗領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實,，每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結(jié)部署,，提出改進的措施,，明確奮斗目標，年末進行總結(jié),。

(一)強化培訓(xùn),，提高實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學習,，通過校本培訓(xùn)強化實驗室規(guī)范化管理,、規(guī)范操作等學習,，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學,，與學科教學融合,。

(二)強化管理，發(fā)揮實驗室的作用

配備專業(yè)實驗人員,，實驗開齊率達到標準，實驗室各項

規(guī)章制度齊全,，儀器分類存放均能符合要求,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對實驗室將進行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符,、記錄填寫,、儀器、器材擺放,、衛(wèi)生,、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄,。

(一)能上實驗教學的課,，一律到實驗室進行實驗教學。

(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，改裝不合理的實驗裝置,，激發(fā)實驗教學的趣味性，提高實驗教學效果,。

(三)實行邊講解邊實驗,，增加學生動手的機會,，組織觀察與評論,，激發(fā)學生學習的興趣。

(四)根據(jù)教學需要及時安排實驗教學,，讓學生在動手過程中學會知識,，增強能力，提高學生的綜合素質(zhì),。

小學學校教學工作計劃 春季學期學校教學工作計劃篇三

教學是學校的中心工作,，在注重全體學生全面發(fā)展的前提下，各項工作的任務(wù)是最大限度地提高教學質(zhì)量,。穩(wěn)定教學這個中心,，當然首先要穩(wěn)定教師隊伍，提高教師隊伍的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們將通過各種方法和開展教學教研活動,，使全體教師思想行動到位,，把教師的.智慧和力量統(tǒng)一到學校的大發(fā)展上來。另一方面,，創(chuàng)造良好的教學制度保障,、采用先進的教學手段和條件，觀念認識可以飛躍,、突變,，方向必須正確，目標必須統(tǒng)一,，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生,。實現(xiàn)教學實施過程標準化、教學服務(wù)標準化,、考核評價的標準化,。

1、做好教學實施過程標準化工作：每一個教師要在學期初認真分析上一學期的成績和教學工作,，進行科學而客觀的教學反思,，有針對性的制定本學期的具體教學目標和教學指標并制定好實現(xiàn)教學目標的措施。

2,、加強每一個教師的工作作風建設(shè),，實現(xiàn)教學服務(wù)的標準化。教師為學生服務(wù)思想觀念和工作思路,，教師要把工作思想定位到“一切為了學生,，為了一切學生”上來。

3,、制定科學,、全面、客觀的評價標準,，實現(xiàn)考核的標準化,。

加強對考試的研究，強調(diào)把實習成績劃分到考試過程中,。建設(shè)能充分反應(yīng)學生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺,，形成由學生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價,、反饋,、提高的發(fā)展性格局。

1,、實施新課改,，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學手段方面,，強調(diào)運用現(xiàn)代教育技術(shù),，在學習方法方面，在繼承接受性學習的基礎(chǔ)上,，積極提倡研究性學習,、探究性學習、實踐性學習,、體驗性學習,。

2、落實逐級負責制,，充分發(fā)揮教研組在教學中的重要作用,，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位,。

要加強教師教育思想觀念,、教學方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn),，通過多種方法,，促進教師個體的全面發(fā)展，提高教師的素質(zhì),。學校要盡可能創(chuàng)造各種教師學習的機會,。要結(jié)合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優(yōu)課,，新任教師的檢查課,、匯報課，優(yōu)秀教師的示范課,、研究課,，通過說課、評課活動,，提高教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平,。

各學科教研組對新聘的應(yīng)屆大學畢業(yè)生，要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫,、課堂教師生互動,、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo),。

要在學生學習觀,、學習動力、學習能力,、學習方法等方面進行全面科學的學習指導(dǎo),，從而達到使學生學會求知的目標，拓寬育人領(lǐng)域,，擴大教育輻射作用,，為學生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障,。

1、教學工作全程評價考核制度

認真落實逐級負責制,，讓學校每一個成員成為管理者,，“處于管理狀態(tài)”。學校在時間上,，將平日評價考核與學期,、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學過程與教育教學成果結(jié)合起來,。將制度管理與民主管理結(jié)合起來,。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合，人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作,，教研組對教師評價考核定期進行,。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。

2,、教學研討和總結(jié)制度

（1）完善教學會議制度,，提高會議的效率和質(zhì)量。教學工作會議,、專題會議,、教師座談會、學生座談會,、學術(shù)報告會,、經(jīng)驗交流會、論文發(fā)布會等,。

小學學校教學工作計劃 春季學期學校教學工作計劃篇四

指導(dǎo)思想：

以精細化管理為抓手,，以深化改革為動力，以教育局教育工作會議精神為指引,，以《一比一訪三走進》等活動為載體,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進一步強化辦學理念,，完善特殊教育學校標準化學校建設(shè),。探索適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”之路，強化個別化,、生活化教育,，為殘疾孩子受到平等教育、將來走上社會做個自食其力的合格公民做出不懈的努力,。

1,、為深入貫徹學校辦學理念，進一步加強教師教學思想的引導(dǎo)，把學生自理能力的培養(yǎng),，良好行為習慣的養(yǎng)成,、文明禮貌的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng),、生存能力的培養(yǎng)等綜合素質(zhì)的達成作為學校的中心工作,，和對任課教師的基本要求，要求各科教師在教學過程中得到具體落實,。

2,、加強教師校本培訓(xùn)。切實增強校本培訓(xùn)工作的針對性和實效性,，借助平時的各類專業(yè)技能培訓(xùn),，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。在校本培訓(xùn)中,，實行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合,，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。加強骨干教師的培養(yǎng),，加快青年教師的成長進程。發(fā)揮名師和骨干教師的作用,，每學期每人進行示范引領(lǐng)課,，并和新教師結(jié)成幫教對子。

校本培訓(xùn)的項目有：鋼筆字(每周一次展示),、粉筆字(兩周展示一次),、以業(yè)務(wù)學習和通識學習為載體進行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)、在集體備課過程中進行業(yè)務(wù)能力(手語,、課件等)的培訓(xùn),。并結(jié)合教學設(shè)計比賽和教學敘事比賽，展示教師集體學習和自主學習的成果,。

1.精細教學常規(guī)管理

堅持學校以教學為中心,、教學以課堂為中心、課堂以效益為中心,。以“有效教學”的研究為抓手,，努力增強“三個意識”：一是進一步增強課程管理意識，確保開全,、開足,、教好國家規(guī)定課程;二是進一步增強過程管理意識，按照科學,、高效,、規(guī)范的要求，關(guān)注每一個細節(jié);三是進一步增強制度管理意識,，完善考評機制,，使教學的每一個環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依,。

嚴把集體備課關(guān),。嚴把課堂教學關(guān)。嚴把作業(yè)批改,、講評關(guān),。周密安排日常教學管理。做到對每一位教師的教學工作情況了如指掌,。挖掘教師教學風格,，打造精品、高效課堂.

2.積極探索教改模式

進一步深化特殊教育課程改革,，積極探索符合新課程標準要求,、適應(yīng)殘障學生身心特點、順應(yīng)特殊教育教學規(guī)律的教學方式和方法,。課堂教學活動著眼于“有效課堂教學”模式的構(gòu)建,，突出學生基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,，注重學生生存能力的培養(yǎng),。

3、積極探索“醫(yī)教結(jié)合”教學模式,，借助我校省級課題《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在特殊教育中的應(yīng)用的研究》的研究平臺,，促進教師進一步掌握“醫(yī)教結(jié)合”在特殊教育課堂中的技術(shù)要點和操作要領(lǐng)，并總結(jié)經(jīng)驗,，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”教學模式,。召開教學成果展示會，發(fā)現(xiàn)和培植高校課堂教學經(jīng)驗,，樹立典型,，示范引領(lǐng)。

組織教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,。以校內(nèi)教研活動為平臺,，開展課堂觀察、教學反思,、案例分析等多元化的行動研究,，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行每學科每月一次教研活動的規(guī)定,。教研組由原來的四個組(語文,、數(shù)學,、音體美、科任)增加至現(xiàn)在的五個組(新成立一個康復(fù)組),，由每組組長(賈淑華,、李代良、韓樹忠,、周晶,、李春艷)負責組織、安排每月一次的活動,，學校領(lǐng)導(dǎo)深入到各個組內(nèi)參與指導(dǎo)教研活動,，爭取使每次活動都能夠達到實效。

4,、加強科任課程和大課堂教學的管理,。學校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常深入課堂第一線，了解教學中存在的問題和困難,，與任課教師進行交流,，研究解決的辦法。并在交流與幫扶中,，使教師更加明確教學的意義和作用,，從而增強工作的責任感與使命感。

5,、加強業(yè)務(wù)學習,。開學前安排好計劃并確定好主講人，主講人要做好準備,，把主講內(nèi)容準備得充分,，以“醫(yī)教結(jié)合”理念為主線，結(jié)合我校的課題進行研究,，寫出具有借鑒意義的材料,，與大家共享。本學期末,，將繼續(xù)舉辦讀書學習的論壇展示活動,，這次的活動將在形式上有所變化，由原來的分組準備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言,，為教師的個性發(fā)展提供更廣闊的空間,。

6、抓好儀器設(shè)備“建,、配,、管、用”工作,，提高設(shè)備的完好率和利用率,。

7,、做好校本課程的開發(fā)工作。教導(dǎo)處制定出校本課程開發(fā)制度,，充分調(diào)動教師積極參與研究的主動性,，鼓勵專任教師人人能夠搞教研、鉆教研,。

按照省教育廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神,，按時做好會員的申報工作,。并組織教師積極上報優(yōu)秀教學設(shè)計,、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事,，原創(chuàng)優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀視頻課例等材料。規(guī)定每位教師每月上交一次教學設(shè)計,、教學敘事,，每學期上交一次課件和論文。通過活動的準備和材料的評選,，積極調(diào)動所有教師的參與熱情,，并以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和材料的組織、篆寫能力,。

繼續(xù)推廣“書香校園”系列活動,，要求教師結(jié)合所教學科，挖掘?qū)W生潛力,，發(fā)掘愛讀書的好苗子,，并有針對性地進行課外閱讀的指導(dǎo)和培養(yǎng)，本學期末,，學校將舉行學生讀書匯報會,，并將評選出我校的“讀書之星”，對愛讀書,、愛學習的學生進行獎勵,。

以上是本學期我校教學工作的重點內(nèi)容，全體教師將齊心努力,，為我校的教學工作再上一個新臺階作出應(yīng)有的貢獻,。

小學學校教學工作計劃 春季學期學校教學工作計劃篇五

指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，構(gòu)建適合學生發(fā)展的自主,、合作、探究教學模式,，完善教育評價制度,，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注重整合教學，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

重點工作及措施：

(一)、加強理論學習,，創(chuàng)造課改氛圍

1,、本學期組織教師繼續(xù)研讀《新課程標準》，認真學習省,、市有關(guān)課程改革的實施方案,，如《等，通過學習,，統(tǒng)一思想,，達成共識，增強課改實施能力,。

2,、營造良好的課改氛圍在校園文化建設(shè)上，給課改留有一定的空間,，可以通過標語,、板報等形式做好宣傳，抓拍學校課程改革的瞬間畫面,，提出新的讀書口號,、健身口號，給每一個學習小組構(gòu)建新的名稱等,，以此來渲染氣氛,，人人都融入到課程改革浪潮之中。

3,、結(jié)合教育局提出的名師引領(lǐng)策略,，我校今年將確定校級課改典型(語文2人、數(shù)學2人,、英語1人),，給他們定目標，壓擔子,，促進其快速成長,。組織他們撰寫教學論文，使其形成具有特色的教學風格,。并把此項工作納入到教師的績效考核之中,。

(二),、深化課堂教學改革，構(gòu)建高效課堂

1,、學習,、開展燈塔市提出的高效課堂教學方式，以“四個一”為主要標志,，即：一個明確的學習目標,，一個科學的小組構(gòu)建，一個設(shè)計合理的導(dǎo)學案,，一個自主,、合作、探究的教學模式,。

2,、在全鎮(zhèn)校范圍內(nèi)開展小組構(gòu)建工作,，課堂上實施小組合作學習,。

3、開展“一案五步三問”教學模式的應(yīng)用,，在教學實踐中不斷豐富完善,。(一案是指一個導(dǎo)學案。五步是指課堂教學的五個步驟：

課前展示,、情境導(dǎo)入,、自主合作探究、檢測提升,、歸納反思,。三問是指課堂上以問題為中心的三個問：設(shè)問、尋問,、解問)

4,、做好課改形勢下高效課堂的校本教研

(1)、要求各校結(jié)合本校實際,，制定切實可行的校本教研計劃,，要堅持“四定原則”(即定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員)，做好督促檢查與指導(dǎo),，做到次次有記錄,、周周有匯總、月月有總結(jié),，并及時解決實施中出現(xiàn)的問題,。

(2),、扎實有效開展“五課”活動(即集體備課、全校公開課,、學年優(yōu)秀課,、骨干教師觀摩課、青年教師匯報課),。

(3),、開展教師讀書、反思和寫作活動,。

要求教師每天讀一小時書,，每月讀一本書，每周交流,、反思一次,。

(4)、繼續(xù)省科研課題的研究,，并做好結(jié)題工作,。

(5)、加強教師校本培訓(xùn)管理,。

(6),、加強對骨干教師的分級培訓(xùn)。

5,、認真執(zhí)行《課堂教學評價八個硬性規(guī)定》,。

(三)抓實校本教研工作。

校本教研形式

(1)主題教研：結(jié)合教研組制定的研究主題為研究內(nèi)容,，以單元重點課為在載體,，通過說課、上課,、聽課,、評課等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達到同伴互助、共同提高,。

(2)反思內(nèi)化：通過對主題教研,、常規(guī)教研中的內(nèi)容進行反思內(nèi)化、結(jié)合本班的實際加強復(fù)備課,，以此提升課堂教學效益,。

(3)理論學習：圍繞本組的教研主題開展相關(guān)的理論學習，用理論來指導(dǎo)和提升自己的課堂教學實踐。理論學習做到組內(nèi)學習與自學相結(jié)合,。

(4)充分利用業(yè)務(wù)學習的時間,，提升教師的教育教學水平。

(四),、抓常規(guī)活動,、走課改之路

1、根據(jù)燈塔市提出的啟動“我夢飛翔”彩虹閱讀工程

結(jié)合我校的實際情況,，制定小學生讀書方案,。積極營造人人熱愛學習，熱愛讀書的良好氛圍,，使小學生養(yǎng)成博覽群書的習慣,。多讀書，讀好書,，提高讀寫能力,。我們對學生提倡午間休閑讀(口號是：讓讀書成為孩子午間休閑的方式)、睡前放松讀(口號是：讓書香伴著孩子們?nèi)朊?讓讀書成為學生的生活需求,，營造書香校園,，書香家庭。

2,、開展“傳承經(jīng)典,，誦讀美文”行動,。

為了弘揚民族文化,，豐富和積累學生的文學知識，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，提高學生道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感,，使學生對祖國經(jīng)典文化的了解和對文學的熱愛,，在不知不覺中使祖國的傳統(tǒng)文化得以傳承。本學期,，我們要下大力氣開展好“傳承經(jīng)典,，誦讀美文”活動。并規(guī)定每個班級每周要利用一節(jié)校本課程時間去誦讀經(jīng)典,。

推動“相約十分”英語朗讀活動

以教師學校下發(fā)的英語晨讀內(nèi)容為準,，每天晨讀的時間為7：40——7：50，學校要有專人負責,，每天做好記錄,。

(五)、抓實抓穩(wěn)科研工作。

以課堂教學為平臺,，開展扎實有效的課題研究工作,。以教研組為單位，每組每位教師上好課題課,，建立組內(nèi)教師互聽課制度,，及時總結(jié)經(jīng)驗，有效扎實的開展課題研究,。

(六),、抓實教學常規(guī)工作。

1,、加強日常教育教學工作的巡查和規(guī)范管理,，要經(jīng)常深入年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題,，要加強對備課,、上課、業(yè)務(wù)學習,、課表執(zhí)行,、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實與檢查工作,，確保教育教學工作穩(wěn)步開展,，扎實開展。

2,、抓好日常各項工作的開展

(1)做好每月底的各單項檢測活動,。

(2)做好期初、期中,、期末三次教案檢查,。

(3)做好期中的閱讀檢測、作業(yè)抽查等教學常規(guī)工作,。

(4)做好日常聽評課工作,，聽常態(tài)課、推門課,、重點課,，進行約課、點課聽課活動,。

(5)做好統(tǒng)測年級的教學工作,。

(6)做好后進生地輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的提高工作并建立學困生知識檔案，提高學的成績,。

(7)做好《教育教學常規(guī)量化》工作,，期末進行匯總核實。

(七)抓好隊伍建設(shè)：

教師隊伍建設(shè)：

1、加強師德師風建設(shè),，著力提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng),，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生,、感動每一位家長”為基本要求,，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作,。

2,、抓好教師專業(yè)化成長工作，以學習《新課標》為契機,，提升教師的業(yè)務(wù)理論素,。

3、以教學研討課為載體,，提升教師的教學技能,。

骨干教師隊伍建設(shè)

1、加強骨干教師隊伍建設(shè),，建立骨干教師隊伍建設(shè)方案,、評選校級骨干教師。

2,、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設(shè),。青年教師隊伍建設(shè)

1,、抓好導(dǎo)師帶教工作，促進青年教師的快速成長,。

2,、發(fā)揮青年教師的先鋒作用，凡事鼓勵青年教師走在前,，開展青年教師學習的熱潮，讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階,。

小學學校教學工作計劃 春季學期學校教學工作計劃篇六

為了進一步落實*縣教育局20xx年工作要點和進修學校工作計劃的要求,深化課程改革,，加強校本教研和校本培訓(xùn)工作，我校為了營造教學工作的研究氛圍,，拓寬教育渠道,，讓家長親身體會新課程的課堂教學環(huán)境，共同探討新課程課堂教學方法,，特定于20xx年5月13日舉辦教學開放日課堂教學交流活動,，讓家長兄弟學校教師走進課堂，共同走進新課程。

1,、為了增強學校,、教師、家長之間的溝通,，讓家長走進校園,，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展,，了解課堂教學和課改動向,，了解學生學習形式的轉(zhuǎn)變，了解課改中教師和家長需要履行的義務(wù)和職責,，從而更好地配合學校,、教師，共同關(guān)注每一個孩子健康成長,。

2,、立足學校，放眼社會,，充分發(fā)揮學校教育的核心輻射作用,，爭取家長和社會各屆對學校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系,，推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

3、廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學各項工作的建議,。

共同切磋,，提高質(zhì)量。

1,、5月11日,，召開校長、主任,、大隊輔導(dǎo)員及教研組長會,，研究制定活動內(nèi)容，發(fā)布學生家長邀請通知,。

2,、5月11日安排印制課堂教學日程安排表，所有學科盡量全部展示,。

3,、5月13日早晨7：40課任教師協(xié)助主任做好接待，組織填寫登記表,，發(fā)放《“教學開放”意見反饋表》,。

4,、校領(lǐng)導(dǎo)、沒課的教師隨家長進入班級聽課,。

5,、訪談：家長和社會各界人士可與學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、科任教師進行座談,、交流，了解學生在校內(nèi)的情況,，共同探討教育學生的有效途徑,。

6、講課教師收回“家長意見反饋表”,。

7,、參觀：學校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室,，微機室,，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進行參觀，為學校的發(fā)展提出合理化建議,。

1,、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新,，做推進素質(zhì)教育的主力軍,。活動期間,，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動,，出色完成本職工作，當好東道主,，熱情迎嘉賓,，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2,、全體教師要以此次活動活動為契機,，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平,，真正樹立敬業(yè)愛生,、教書育人，為人師表,、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心,，讓社會滿意,。

3、各年級任課教師要認真組織教學,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮學生的主動性,、積極性、創(chuàng)造性,，調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體,。

4,、活動期間,，班主任要教育學生關(guān)心學校,，認真學習,、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境,，給社會,、給家長交上一份滿意的答卷,。

5、任課教師認真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo),，結(jié)隊子教師相互聽課評議,，保證課堂質(zhì)量。

6、班主任,、體育教師保證學校各項活動的有序進行，尤其是間操課，放學站隊等形象,。

7,、授課教師將本課教學設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。

8,、教師寫一篇反思性說課材料,。

組長：*

成員：*

新農(nóng)鄉(xiāng)中心小學

二0xx年五月