做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)計劃篇一

（2010-2011第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想：

全面落實黨的十七大精神，以教育局新學(xué)期工作意見為指針,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作,，緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標(biāo),，上下同心，扎實推進(jìn),，各項工作堅持依法治校,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè),，扎實常規(guī)管理,，強(qiáng)化教學(xué)研究工作,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。重點抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量,、特色工作、項目建設(shè)等工作,，使他們相輔相成,。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”,， 全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。

工作目標(biāo)：

1,、要創(chuàng)建區(qū)“平安學(xué)?！薄⑹小捌桨矊W(xué)?！?，完成市德育先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)；

2,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，落實教學(xué)“六認(rèn)真”工作，讓課改的新理念切實地走進(jìn)課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)教師師德教育和校本研修,，增強(qiáng)競爭意識和服務(wù)意識,，堅持走教師專業(yè)化之路，努力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

4,、 加強(qiáng)減負(fù)增效，實施素質(zhì)教育工作力度,，落實素質(zhì)教育工作,，抓好學(xué)校的體育、藝術(shù),、衛(wèi)生和各項活動,，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。

5,、繼續(xù)開展對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培育良好校風(fēng)。

6,、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理,，努力縮小與開發(fā)區(qū)校的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

具體措施：

1,、突出“師德”的核心地位,，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高,，但在當(dāng)前新形勢下，面對社會賦予我們的責(zé)任,，上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,，廣大家長的心愿，我們切身感受到巨大的壓力,。面對現(xiàn)實,，每一位教師要勇于開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)“自我超越”,，做到居安思危,，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足,，增強(qiáng)危機(jī)感,、責(zé)任感，從而對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),，也對自己的未來負(fù)責(zé),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊伍建設(shè),。各行政成員要繼續(xù)帶頭踐行“科學(xué)發(fā)展觀”思想,，與時俱進(jìn)，依法治校,，自覺履行好自己的職責(zé),，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

3,、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則,，盡量公正實在地評價教師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度,，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性,。

4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度,，著力打造一支品行好、能力強(qiáng),，工作踏實,、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍,。健全和完善班主任崗位職責(zé)、考核評估激勵機(jī)制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作,。

5,、以強(qiáng)化語言文字工作為抓手，把語言文字考核納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)中,有針對性地開展征文,、演講,、“三筆”比賽，并實現(xiàn)向社區(qū)延伸,、輻射,。

6、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育,，落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上,、積極健康的精神狀態(tài)。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，學(xué)校擬從以下幾方面入手：

（1）充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用,，充分利用班隊會和晨會，結(jié)合班級實際,，適時加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣,。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容,。努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

（2）大力開展愛國主義讀書教育系列活動,，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。今年是我國建國60周年,，要結(jié)合省,、市、區(qū)的精神積極組織學(xué)生開展大型紀(jì)念活動,，組織或要求學(xué)生參加家務(wù)勞動,，社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動,，讓學(xué)生的思想在實踐中得到鍛煉和提高。充分利用節(jié)日和紀(jì)念日開展好相關(guān)教育活動,。通過黑板報,、文藝匯演、征文比賽,、主題演講等形式加強(qiáng)對師生愛國主義教育,，激發(fā)全體師生愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、榮辱觀,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

（3）、學(xué)生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以文明禮貌教育為核心,，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，做到“立規(guī)矩,，打基礎(chǔ)，留痕跡”,。繼續(xù)開展“班級之星”“校園之星”的評比活動,。本學(xué)期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn),、端坐一拳寬）,；

課堂常規(guī)要“三個有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾,、平時桌內(nèi)擺放有秩序）,；

早操要“三要求”（有序、靜,、齊）,；

衛(wèi)生要“三包”（包掃、包撿,、包潔）,；

本學(xué)期，學(xué)校把“減負(fù)增效”作為一項重點工作來抓,。開學(xué)初，學(xué)校要組織各科的教研組長和各年級的備課組長召開會議,，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目標(biāo),，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為抓手,，推動教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化；嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識,，提高教學(xué)效率,，實現(xiàn)減負(fù)增效。

1,、抓各種計劃管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校各種計劃認(rèn)真審定，給予評價,。不合格的限期改正,。

2、加強(qiáng)了集體備課力度,，加強(qiáng)教后記和教學(xué)反思的指導(dǎo),。教導(dǎo)處每月一次檢查并及時反饋。

3,、嚴(yán)抓課堂教學(xué),，學(xué)校推行隨堂聽課制，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查,、調(diào)控,、反饋、評價工作,。本學(xué)期繼續(xù)要做到班子成員（總務(wù)除外）聽課30節(jié)以上,，教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)20節(jié)以上,，教師聽課不少于15節(jié)。所有行政人員都必須完成一定量（每周1—2節(jié)）的聽課任務(wù),，聽后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流,，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流,、提高的目的,。

4,、規(guī)范學(xué)生作業(yè),。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨立,、按時,、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè),。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡,、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求,，教師在布置作業(yè)時注重基礎(chǔ)性、實踐性,、層次性,。要求全批全改，書寫規(guī)范,，有等級,，有適當(dāng)?shù)墓膭钚栽u語。教導(dǎo)處定期檢查,。

6,、嚴(yán)把質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校實行分層推進(jìn),、階段把關(guān)的辦法,。起始年級知識點人人過關(guān)，避免分化,；中年級著力中差生,，分層輔導(dǎo)，全面提高,；高年級側(cè)重抓好中優(yōu)生,，培優(yōu)拔尖，抓實抓好六年畢業(yè)生工作,。

7,、要繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，也是提升學(xué)校品位的重要舉措,。因此，我們要樹立名品意識,，正確處理好普及與提高的關(guān)系,、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系,，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展,，力爭用1—2年的時間創(chuàng)建園區(qū)（aaa級）特色學(xué)校,。

8,、加強(qiáng)教科研的同步發(fā)展,。沒有教科研的學(xué)校是缺乏底蘊(yùn)的學(xué)校，沒有教科研的教學(xué)是缺乏生命的教學(xué),。學(xué)校的發(fā)展,、教學(xué)的改革需要教研科研同步發(fā)展。

①用課題引領(lǐng)課堂

課題研究是學(xué)校教科研水平的重要標(biāo)志,，也是教師個人成長的重要階梯。每個教師都要確立“人人都是學(xué)習(xí)者”和“人人都是研究者”的理念，將課題研究落實在每一堂課,、每一次教學(xué)活動中,，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué),，從課堂實踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展,。

②用課堂夯實科研

沒有課堂實踐為基礎(chǔ)的教科研是空中樓閣,，課堂是一切研究的起點,、終點，沒有經(jīng)驗的積累就沒有理論的提升,。課題從課堂中去找,、研究到課堂中去做,，答案到課堂中去找,、成果到課堂中去用。教研是教育科研的一條茁壯的根,，是廣大一線教師從事教育科研的根,，而且這根是插在廣褒的課堂上的,，這里舞臺廣闊,，水份充沛，營養(yǎng)充足,，空氣清新,。本學(xué)期，每個備課組,、教研組都要圍繞學(xué)校課題制定活動計劃,，增加課題研究的針對性和實效性。

③做好教科常規(guī)工作,。認(rèn)真組織教師有質(zhì)量的完成“教學(xué)摘記”,、“教育教學(xué)隨筆”、“教育教學(xué)論文”等收集,、整理工作,，做好審稿、投稿工作,，指導(dǎo)教師做好各課題的實施工作,，做好過程性資料的積累,、提煉及階段性成果的推廣工作。

9,、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè),，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，加強(qiáng)設(shè)備管理,。切實做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng),、檢修等工作,，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果,。切實做好服務(wù)工作,。幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能。

10,、積極開展課外文體活動,，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動，嚴(yán)格落實“兩課兩操活動”的要求,，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時的體育鍛煉,。認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測網(wǎng)絡(luò),。切實加強(qiáng)學(xué)生國防教育,、心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病,、常見病,、地方病的宣傳、預(yù)防,。堅持全面發(fā)展,，深化學(xué)校科學(xué),、藝術(shù)教育,有針對性地探討藝術(shù)教育的途徑和方法,，提高科學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。在各級各類比賽中,，要不斷取得好成績。

1,、學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事,。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家,、對社會,、對師生應(yīng)盡的義務(wù),。因此，我們要從改革,、發(fā)展,、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山,、穩(wěn)定壓倒一切的思想,，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,，從講政治的高度,，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全,、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,，尤其要把學(xué)校防火安全,、食品安全、交通安全放在突出位置,，加強(qiáng)學(xué)生接送車輛,、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)?！被顒樱罅訌?qiáng)校園治安防控體系建設(shè),，全面落實治安綜合治理各項措施,，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境,。

2,、后勤工作主旨是確保師生安全,，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量,；要節(jié)約能源,，減少開支,；要愛護(hù)校產(chǎn)，妥善保管,，及時維修,，勤儉辦學(xué),。采取人防,、物防,、技防三重措施確保學(xué)校財產(chǎn)安全。堅持每周一次安全檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時采取措施消除，確保全學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,。

3,、深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，切實加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品安全工作,。牢固樹立“健康第一”的思想，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，加強(qiáng)對食堂、飲水設(shè)施衛(wèi)生安全的管理,。要加大監(jiān)管力度,，定期抽查，定期通報,。要加強(qiáng)健康教育,，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識，促進(jìn)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化,、制度化,。

4、嚴(yán)格財務(wù)管理制度,，財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符,，收支平衡,，開支合理，每月向校長報告一次收支情況,。要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度,，切實減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān),。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向社會公示，接受社會監(jiān)督,。

新的學(xué)期即將拉開帷幕,各項工作即將全面展開,學(xué)校各項工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:在各界領(lǐng)導(dǎo),、專家的關(guān)心與支持下,通過全體師生的協(xié)同努力,我校必將走出一條切合自身實際的特色建設(shè)的路子,我們有信心為百年的唯亭實小提高學(xué)校聲譽(yù),為我校煥發(fā)新的光彩而努力奮斗。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)計劃篇二

一,、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

1,、重視德育工作的系統(tǒng)性,。切實從學(xué)校層面、家庭層面,、社會層面出發(fā),，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校,、社區(qū),、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強(qiáng)家校聯(lián)系,，充分利用現(xiàn)代社會交通,、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢,，密切與家長的聯(lián)系,，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果,。

2,、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，對照《小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價細(xì)則》,，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本,、最簡單,、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識,、節(jié)儉意識,、衛(wèi)生意識。通過各種形式,，利用各種陣地,，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差,，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣,。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園,，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣,。

3,、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用,，通過讀書活動,、征文演講、道德短劇大賽,、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,，強(qiáng)化理想信念、民族精神,、誠實守信,、遵紀(jì)守法。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點,，對小學(xué)生實施“感恩教育”,，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩,，學(xué)會感恩,，學(xué)會報恩。

4,、抓好德育隊伍建設(shè),。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn),、定期召開班主任工作會議,、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長,。

本學(xué)期,，學(xué)校將圍繞《學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理,，提升辦學(xué)水平,。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校實際,，我們制定了校本教研制度,。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點,，提出統(tǒng)一要求,。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行,。

2,、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié),，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實效,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周,。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容,，鉆研教材,，做到心中有教案。備課時,，一人作中心發(fā)言,，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用,、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見,。備課后，一人作整理,，將集體備課稿發(fā)給備課組教師,。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實際對集體備課稿作修改,。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性,、體現(xiàn)教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，教師要做到“四精”：精選,、精講、精練,、精批;“四必”：有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有評必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時間,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教,，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生,。重點認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要,，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走,、細(xì)指導(dǎo),、勤反復(fù)、多激勵”的辦法,，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗,，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

4,、突出畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，采取扎實有效的措施,，努力提高所教學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率、平均分,，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì),。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試,、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。重點加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué),、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué),，創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師，籌集資金,，結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實施,，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研,，督促檢查,，隨機(jī)檢測，質(zhì)量分析,，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量,。

1、切實加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設(shè)活動,。通過開展多種形式的學(xué)習(xí),、演講、表彰等活動,，并以相關(guān)的考核,、獎懲、評聘制度為保障,，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合,，增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為,。xx年將向100所學(xué)校,，1000名師德標(biāo)兵目標(biāo)奮斗。

2,、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平,、科研能力的全方位提高,。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵,。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度,，加快45周歲以下教師專科率100%的建設(shè)步伐,，繼續(xù)鼓勵參加本科進(jìn)修,，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)骨干教師的示范作用,，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作,。通過“青藍(lán)工程”,、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”,、“教育教學(xué)競賽”等活動,，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期的工作重點是:抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學(xué)生的思想道德建設(shè),推進(jìn)有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,。加強(qiáng)校本課程建設(shè),進(jìn)一步完善校本課程管理,。加強(qiáng)書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè)。

具體工作:

利用好每一次的政治學(xué)習(xí),提高教師的政治覺悟,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì),。利用多元的教師評價體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高,鼓勵老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。

1、加強(qiáng)班級的管理,以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體,要求班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃,使班級形成一股積極向上,、和諧的力量,。

2、注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明,、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進(jìn)作用,使各班級內(nèi)形成一種“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的向上氛圍。

3,、加強(qiáng)班級的文化建設(shè),利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設(shè)計凸顯班級特色的文化,使各班級自己的特有文化,成為凝聚班級精神的標(biāo)志,。

4、利用多樣的德育活動,拓寬育人渠道,建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺,讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì),。

1,、重常規(guī)檢查,完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查,在備課方面,每位老師在學(xué)期初都須對教材進(jìn)行全程備課,吃透教材,對每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長,。在課堂教學(xué)方面,突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們,把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上,把每一個孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng),。在作業(yè)批改方面提倡面批面改,并注重作業(yè)批改中對學(xué)生激勵語言的運(yùn)用。在對學(xué)生輔導(dǎo)方面,注重對學(xué)困生的關(guān)注,。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平,。

教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作,采用隨堂聽課,檢查備課,作業(yè)輔導(dǎo)等形式,促進(jìn)教學(xué)的管理。

2,、把科研工作抓穩(wěn)抓實,。

以課堂教學(xué)為平臺,開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學(xué)特色并進(jìn)行研究,。每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)教師互聽課制度,及時總結(jié)經(jīng)驗,有效扎實的開展課題研究,。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。

1,、定目標(biāo)找方向

新學(xué)期初,請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,并按各自的計劃努力實施,學(xué)年終做出總結(jié)及反思,在反思中成長,在反思中提升,在反思中改變各自的教育生活,。

2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊伍建設(shè),組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級織開展骨干教師示范課,把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,在教師中引起轟動效應(yīng),。

3,、發(fā)揮青年教師的先鋒作用,。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅力量,凡事鼓勵青年教師走在前,組織青年教師開設(shè)專題論壇活動,開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個新臺階,本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué),以課題課為載體切實做好課題研究工作,增強(qiáng)課題的針對性和實效性,。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實》,、語文教師的課題是《誦讀古詩詞,培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》,。上學(xué)期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準(zhǔn)備工作,新學(xué)期開學(xué)初就將按計劃實施于課堂,讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展,。并盡力形成自己的教學(xué)特色,形成自己的教學(xué)模式,以此為契機(jī)帶動全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高,。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

近年來,由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視,校領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會校往年有所增加,但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源,。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個一”:帶回一份學(xué)習(xí)資料,、進(jìn)行一次講座、上一堂公開課,。為大家做出示范作用,。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實錄,本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性,。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控,。請老師做出具體的學(xué)習(xí)計劃,教導(dǎo)處做好檢查與督促工作,。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)計劃篇四

本校繼續(xù)以“全面育人主動發(fā)展”辦學(xué)思想為指導(dǎo),，以全面深入落實市區(qū)教育局組織開展的“一比一訪三走進(jìn)”活動為核心，穩(wěn)健提高教育質(zhì)量,。為切實開展開各項工作,，經(jīng)學(xué)校研究，制定此計劃,。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是根本，為此,，我校確定以教導(dǎo)處為核心,，以課內(nèi)比教學(xué)活動為契機(jī)，以扎實的教學(xué)管理為手段,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)化“校本教研和培訓(xùn)”,，加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實有效的開展教學(xué)工作,，努力使本學(xué)期的教學(xué)工作再上新臺階再上新高度,。

一是教研培訓(xùn)工作

（一）以語文課堂教學(xué)研究為主線，開展語文課堂教,。學(xué)研討活動,，形成語文閱讀教學(xué)的基本框架結(jié)構(gòu)，切實提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體做法：1,、在三四年組老師進(jìn)行閱讀課堂教學(xué)的研討，確定語文課堂教學(xué)的基本教學(xué)結(jié)構(gòu),。2,、三四年組進(jìn)行備課上課研討。3全校課堂教學(xué)觀摩,。4全校推廣實施,。（九月進(jìn)行）,。

（二）開展班主任數(shù)學(xué)學(xué)科同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動,。（十月進(jìn)行）具體過程：1、年組確立課題,；2,、教學(xué)內(nèi)容分析,；3、本學(xué)段課標(biāo)研讀,，并根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行本課教學(xué)目標(biāo)分析,；4、結(jié)合“獨同點”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計,。形成科學(xué)實用的教學(xué)設(shè)計,；5、每周二周三進(jìn)行兩輪的抽簽上課研討,。使全體班主任在經(jīng)歷同備同上同研一節(jié)課的全過程研討中得到提高,。

（三）、開展全體科任教師的同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動,。十一月進(jìn)行（過程同班主任同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討）,。

（四）、開展教師“四個一”自修學(xué)習(xí)活動,。1,、本學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計；寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,；寫一篇高水平的教學(xué)案例,；結(jié)合學(xué)校的科研課題寫一篇有價值的論文,。2、繼續(xù)開全員讀書,，全員學(xué)課標(biāo)活動,。重點進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。包括通讀課標(biāo),；精讀課標(biāo)重點進(jìn)行語文課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座,；分年組學(xué)科組的階段目標(biāo)學(xué)習(xí)。通過課標(biāo)學(xué)習(xí)達(dá)到全體教師學(xué)課標(biāo),，掌握課標(biāo),，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)工作的目的。3,、繼續(xù)進(jìn)行全員讀給教師的100條建議的讀書活動,，以自主讀書，感悟批注,，抽簽交流感悟為主要形式,。

二是教學(xué)常規(guī)工作。

1,、加強(qiáng)備課使備課更具實效性,。集體備課每周進(jìn)行同備一節(jié)課，備課中把課標(biāo)要求作為備課的重要環(huán)節(jié),，備課緊緊圍繞各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,。每次集體備課有中心備課教師，全組教師參與共同形成科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計,。集體備課做到理清本周教學(xué)知識重點,，找準(zhǔn)每天教學(xué)的探究點，明確每節(jié)課的訓(xùn)練重點,。十月份進(jìn)行全學(xué)科備課集體備課展示,。后續(xù)的集體備課進(jìn)行抽簽?zāi)杲M展示。

2,、加強(qiáng)聽課檢查提高教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)行一年六年的跟蹤性聽課重點看一年的習(xí)慣養(yǎng)成和六年的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。和語文學(xué)科的研究性聽課,。進(jìn)行青年教師的指導(dǎo)性聽課。進(jìn)行科任學(xué)科的檢查性聽課,，重點檢查學(xué)具和教具的準(zhǔn)備和使用及課堂教學(xué)秩序,。

3、加強(qiáng)作業(yè)的檢查與管理提高作業(yè)質(zhì)量,。要求嚴(yán)格按照市教育局的要求合理布作業(yè),，內(nèi)容要有基礎(chǔ)性作業(yè)又要有拔高性作業(yè),。作業(yè)批改做到及時，學(xué)校進(jìn)行集中檢查與隨時抽查,。

4,、做好學(xué)生的測試工作，通過測試評價促進(jìn)學(xué)生的提高,。1－4年進(jìn)行期中,，期末檢測。五六年進(jìn)行月考,，及期中期末測試,。為加強(qiáng)學(xué)生的閱讀與寫作能力學(xué)校對各年級的閱讀與作文進(jìn)行單項抽測。切實提高學(xué)生的讀寫能力,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。一年級各學(xué)科教師在教學(xué)工件各注重培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆書寫習(xí)慣,，注意傾聽老師講課和學(xué)生發(fā)言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生大聲發(fā)言,，說話完整的習(xí)慣,。

三是教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生活動

1、繼續(xù)開展全員讀書活動,，學(xué)生每天課外閱讀不少于半小時,。學(xué)校繼續(xù)開展大課間讀書活動（每周一三五）。各班確立本班的讀書計劃,，切實擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。學(xué)校根據(jù)語文課堂教學(xué)制定學(xué)生閱讀方案，各班主任按要求認(rèn)真實施,。

2,、繼續(xù)開展古詩詞背誦積累。各年組按課標(biāo)要求制定本學(xué)期的背誦計劃,，并按計劃組織學(xué)生進(jìn)背誦,，學(xué)校通過揣測進(jìn)行檢查。

3,、繼續(xù)開展三至六年級的英語百詞競賽活動,，十二月中旬以試卷的形式進(jìn)行全員英語百詞競賽。

4,、繼續(xù)開展以班級為單位的小課題科技活動,。以年級組為單位上報研究課題,，制定研究計劃活動計劃?；顒佑杏涗洠羞^程性和終結(jié)性材料,。有學(xué)生的觀察日記,，研究報告,，照片，實驗操作等,。十一月末進(jìn)行以班級為單位的課題研究成果展示。

6,、開展“我寫一手寫字”每周二、四大課間進(jìn)行寫字練習(xí),。12月份進(jìn)行全校的作業(yè)展示,，檢查各班學(xué)生的練字情況。

學(xué)校教育,，品德是靈魂,。本學(xué)期，我校將從“抓常規(guī),、抓評價,、抓習(xí)慣養(yǎng)成”入手，以活動為載體,，科學(xué)開展學(xué)生德育工作,。

一是常規(guī)管理，明確分工

1,、代班管理：

（1）早晨,、中午代班：星期一由德育處全體成員負(fù)責(zé)；星期二由劉陽負(fù)責(zé),；星期三李-鵬負(fù)責(zé),；星期四李維維負(fù)責(zé)；星期五李鴻慶負(fù)責(zé),。

（2）中午,、晚上放學(xué)：樓外管理由李-鵬負(fù)責(zé),；樓內(nèi)的三樓劉陽負(fù)責(zé),；一樓東李鴻慶負(fù)責(zé),；一樓西李維維負(fù)責(zé),。

（3）課間值班：一樓東李-鵬負(fù)責(zé),；一樓西李鴻慶負(fù)責(zé),；二樓李維維負(fù)責(zé)；三樓劉陽負(fù)責(zé),。

2、每天時間安排及責(zé)任人：

（1）晨會：每天早晨7:50—8:00,。負(fù)責(zé)人劉陽,。

（2）大課間：上午：四、五、六年組,。負(fù)責(zé)人李鴻慶。下午：一,、二,、三年組。負(fù)責(zé)人李-鵬,。

（3）總結(jié)評比結(jié)果：每周一上午大課間,。負(fù)責(zé)人李維維。

3,、檢查評比：

（1）衛(wèi)生：每天早晨,、中午全面檢查，課間抽查,。德育處和大隊委負(fù)責(zé),。要求：明確檢查項目—檢查扣分—晨會總結(jié)—上板粘貼標(biāo)識—每周總結(jié)—發(fā)星上白板。

（2）紀(jì)律：第一項課間出教室保持走廊安靜,。德育處和大隊委負(fù)責(zé),；第二項課間集合快靜齊,。每周一次，全校教師不定期參觀,；第三項大課間保證出席人數(shù),，做操規(guī)范，隊列整齊,。德育處負(fù)責(zé),；第四項每天第三節(jié)課保證做眼操的質(zhì)量。德育處負(fù)責(zé),。不定時抽查,；第五項嚴(yán)格按照路隊制放學(xué)。德育處負(fù)責(zé),。明確檢查項目—檢查扣分—晨會總結(jié)—上板粘貼標(biāo)識—每周總結(jié)—發(fā)星上白板,。

二是注重科研，增強(qiáng)實效,。

1.白板評價—“好習(xí)慣成就好人生”。此項科研由劉陽負(fù)責(zé),。（1）每月月初下發(fā)白板評價表,，各班進(jìn)行評價和填涂。（2）每位同學(xué)要制定好習(xí)慣目標(biāo),，繪制自評表,，每天進(jìn)行自評，班級將每月的學(xué)生自評表匯總備案,。

2.國家級科研課題：小學(xué)階段創(chuàng)新德育實施的有效途徑和方法的研究,。此項科研由張海洋負(fù)責(zé)。要求（1）組建科研小組,；（2）開展階段性研究,；（3）進(jìn)行階段總結(jié)。

三是一訪工作,，抓好抓實,。

家訪工作由李洪慶負(fù)責(zé)。要求所有參與家訪人員做好充分準(zhǔn)備：1,、班主任教師根據(jù)學(xué)校制定的家訪方案制定本學(xué)期的家訪計劃,；2、家訪后填寫好相關(guān)的記錄表,；3,、學(xué)期末進(jìn)行家訪總結(jié)。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)計劃篇五

教學(xué)工作：

工作思路：以教學(xué)質(zhì)量為核心,，依據(jù)課程改革綱要及市,、區(qū)教委的有關(guān)要求,，提高教師的責(zé)任意識，加強(qiáng)校本研訓(xùn),，延續(xù),、完善、落實教學(xué)管理,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升辦學(xué)水平。

(一)培訓(xùn)與教研

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，理論與實踐結(jié)合，提高素養(yǎng)

(1)個人學(xué)習(xí)與集體研討結(jié)合,，理解課標(biāo)“新”點,，把握課標(biāo)內(nèi)涵，明確本學(xué)段教學(xué)任務(wù),。(每人做出學(xué)習(xí)計劃,，出測試題，學(xué)校進(jìn)行各學(xué)科課標(biāo)測試)

(2)落實“骨干教師工作室”制度：每名區(qū),、校級骨干教師指導(dǎo)一名年輕教師(有研究主題,，雙變化，有效果)

(3)以教研組為單位,，開展備課,、說課、上課等活動,，提高教研的實效性,。

(4)教育教學(xué)交流活動：(共同一本書，我推薦圖書,，專題討論等)

(二)構(gòu)建“個性課堂”,，師生雙發(fā)展。(課堂教學(xué)模式和教學(xué)評價)

1,、研究主題：

(1)前置性學(xué)習(xí)的研究(落實預(yù)習(xí),，總結(jié)預(yù)習(xí)方法)

(2)小組合作學(xué)習(xí)(分組、探究內(nèi)容,、展示,、評價)

(3)解決問題策略的研究(各學(xué)科，各知識領(lǐng)域)

(4)課堂教學(xué)評價(各學(xué)科,，出試行稿)

2,、繼續(xù)進(jìn)行課例研究工作，解決教學(xué)中的問題,，明確發(fā)展方向,。(有主題)

(三)落實教學(xué)監(jiān)控,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、做好學(xué)科單元檢測工作,，認(rèn)真進(jìn)行檢測分析，及時制定彌補(bǔ)措施,，上好反饋課,。(教學(xué)干部要及時了解各班情況，做好檢查記錄,。)

(1)統(tǒng)測年級：堅持每周測試制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補(bǔ)。

(2)非統(tǒng)測年級：每月基礎(chǔ)知識測試,，認(rèn)真分析得與失,，及時補(bǔ)測。

2,、加大對科任學(xué)科的教學(xué)監(jiān)控力度,，(課前研究、互相聽課,、課后反思),，學(xué)校進(jìn)行期末統(tǒng)一測試。

(一)完善學(xué)校三級課程建設(shè)

1,、國家課程：以課例研究為載體,，構(gòu)建“個性課堂”,，提高課堂效率,。

2、地方課程：

(1)以《我愛豐臺》為主,，進(jìn)行地方課程管理實效性研究,。

(2)國學(xué)：

①以《小學(xué)生必背古詩80首》為重點(語文課標(biāo))，與校本課程結(jié)合兼顧描寫花卉的詩篇,。

②各班制定誦讀計劃,，學(xué)校隨機(jī)檢查落實情況。

(3)專題教育活動：以學(xué)校廣播為主,。

3,、校本課程：

1)必修課：以花卉課程為重點，建設(shè)學(xué)校特色校本課程,。(特色凸顯)

2)選修課：(個性張揚(yáng))

(1)延續(xù)和開發(fā)校本課程,。

(2)組成學(xué)校社團(tuán)，利用周四下午進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(二)逐步完善學(xué)校課程評價,，管理制度完善,。(嘗試開展校本課程學(xué)分制)

1、做好新生入學(xué)及cmis工作,。

2,、做好“十二五”繼續(xù)教育工作。

教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《論語》,，學(xué)生堅持每日10分鐘誦讀,。

3、做好隨班就讀及問題學(xué)生工作,，建立成長檔案,。

科研工作：

1、研究內(nèi)容：課例研究;課內(nèi)海量閱讀的研究;班級文化的研究;校本課程的研究

2,、具體措施：

(1)學(xué)校加大培訓(xùn)與交流的力度

(2)相關(guān)教師制定研究計劃,，按時活動，定期交流,。

(3)及時留存好材料(教師作品,、學(xué)生作品等文字、音像資料)

3,、認(rèn)真撰寫,、積極參加各級各類科研成果評獎活動。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)豐臺區(qū)本學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點,，繼續(xù)語文閱讀教學(xué)一、二課時的教學(xué)研究,，數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究,，整合語、數(shù),、英學(xué)科教研力量,，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。持續(xù)深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，認(rèn)真落實誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容,、誦讀形式,、努力提高國學(xué)課堂實效。開展國學(xué)教育課題研究,，引導(dǎo)教師思考,、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能。

二,、工作目標(biāo)

1.優(yōu)化教學(xué)過程,，深化課程改革,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

3.做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源,，做好教學(xué)質(zhì)量分析,。

4.開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計系列成果學(xué)科展示活動，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺,。

5.積極研究《新課標(biāo)》,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

6.積極參加“豐臺區(qū)國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動,，深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究;推動我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階,。

三、工作措施

(一)抓常規(guī),，促質(zhì)量

1.抓好教學(xué)常規(guī)工作,，保證教學(xué)工作質(zhì)量。

具體做到

(1)備課要“深”,。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情,，采取同課同構(gòu),、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備,。

(2)上課要“實”,。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用,。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室,，按時下課不拖堂,。教師在上課時不隨便離開教室,，應(yīng)準(zhǔn)備充分，并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極參與,，激活課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性。

(3)作業(yè)要“精”,。精心選擇和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書,，不踩紅線,。對學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改,，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋,。根據(jù)作業(yè)提供的信息,，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度,，鼓勵設(shè)計分層作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正,。有計劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改,。

(4)輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，不僅補(bǔ)知識，還要細(xì)心補(bǔ)心理,，同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高,。

(5)考試要“嚴(yán)”。

a.各教研組認(rèn)真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價要科學(xué),、客觀,、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋,、分析,，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。利用月測命題開展命題研究.

b.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，做到規(guī)范操作,，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施,，逐步縮小年級和班級之間的差距,，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高,。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升,。

(二)抓研究，促發(fā)展

1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度,。從備課設(shè)計,、課堂教學(xué)模式、評價,、課前對學(xué)生的要求等整個教學(xué)環(huán)節(jié),，通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。

a.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。開展閱讀行動計劃,。讀課標(biāo)，研課標(biāo),，并做好筆記,，。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀,，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，不僅是教育對象更是教育資源,，是學(xué)習(xí)的主人,。

b.各教研組活動時要組織教師學(xué)習(xí)、討論,、研究“新課標(biāo)”,，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動前先安排,、先學(xué)習(xí),，小組活動時先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究,，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量

3,、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我?！叭私逃庇袡C(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的研究,，引入與摸索生本教學(xué)方法,，即先學(xué)后教、先做后學(xué),、先會后學(xué),、教少學(xué)多、不教而教,、以學(xué)定教,、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式,。

(三)抓活動,，促成果

1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動。

2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動，以賽促研,。要求45歲以下青年教師人人參與,。

3.開展競賽，激發(fā)興趣,。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動,，使各種競賽制度化、規(guī)范化,、經(jīng)?；ぐl(fā)學(xué)生的興趣,，豐富學(xué)生的生活,。

月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人

九月份

1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、制定教學(xué)工作計劃。

3,、教研組長工作會,。

4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

5,、五年級質(zhì)量分析與研討會。

6,、趙景瑞作文講座(一)

十月份

1,、“星秋杯”賽課(中下旬)

2、趙景瑞作文講座(二)

十一月份

期中測試,。

十二月份

1.六年級質(zhì)量測試工作開始,。

2、.學(xué)科知識競賽

一月份

1,、期末考試,。

2、期末工作總結(jié),。

一,、本冊教材總的教學(xué)要求

課堂教學(xué)生活化是藝術(shù)教學(xué)的沃土。圍繞人文主體的藝術(shù)學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的紅線,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是課堂教學(xué)的靈魂,。本冊教材通過多種藝術(shù)形式，多角度,、多手段,、多層面的藝術(shù)體驗活動讓學(xué)生感受藝術(shù)課的豐富內(nèi)涵,。從藝術(shù)于生活的關(guān)聯(lián)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用藝術(shù)的形式表現(xiàn)各單元的主題,，發(fā)展它們的綜合藝術(shù)能力,。

二、各單元教學(xué)要求

第一單元《希望的田野》

1,、學(xué)唱《我們的田野》，指導(dǎo)學(xué)生配合呼吸,，唱好弱起拍節(jié)奏,，富有感情地演唱。

2,、學(xué)唱《種子之歌》,，學(xué)習(xí)八六拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律，體會和表現(xiàn)八六拍得旋律特點,。

3,、學(xué)唱《山娃娃的音樂會》，練習(xí)歌唱和“間奏”的準(zhǔn)確銜接,，這也是內(nèi)心聽覺的鍛煉和穩(wěn)定拍感的把握,。

4、欣賞丹麥歌曲《豐收之歌》,，了解國外表現(xiàn)豐收快樂的歌舞音樂風(fēng)格,。

第二單元《祖國，您好》

1,、學(xué)唱《七子之歌》體會歌詞含義,，富有情感地歌唱。

2,、學(xué)唱《祖國有多美》,，引導(dǎo)學(xué)生富有情感地歌唱，準(zhǔn)確唱好七聲音調(diào)歌曲,。

第三單元《歡騰的大西北》

1,、欣賞〈花兒與少年〉、學(xué)唱主旋律,，感受二拍子和三拍子音樂的不同情緒表現(xiàn),。

2、引導(dǎo)學(xué)生分組自己學(xué)習(xí)視唱樂譜,，要求是唱得準(zhǔn)確并能表現(xiàn)出情緒特點,。

3、學(xué)唱寧夏民歌〈歌唱寧夏川〉,，感受民族風(fēng)格,。配合歌曲表演,。

4、學(xué)唱回族民歌〈滿山遍野好莊稼〉,，感受民族風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生討論歌曲的旋律和節(jié)拍特點(八三拍,，兩句式結(jié)構(gòu)),，排排這首歌曲包含了哪些音級，為學(xué)習(xí)調(diào)式做準(zhǔn)備,。

5,、學(xué)唱寧夏民歌〈數(shù)花〉，感受歌曲的說唱風(fēng)格,，啟發(fā)學(xué)生用竹板,、雙響筒等打擊樂器設(shè)計固定節(jié)奏型配合演唱。引導(dǎo)學(xué)生討論這首歌曲屬于哪種五聲調(diào)式,。

6,、學(xué)唱陜北民歌〈領(lǐng)唱秧歌〉，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確唱好切分節(jié)奏,，配合歌曲扭秧歌,、打腰鼓。

第四單元《大自然的小衛(wèi)士》

1,、學(xué)唱山東民歌〈花蛤蟆〉,，分析歌曲的形象表現(xiàn)特征。

2,、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)“五聲音階調(diào)式”,，并結(jié)合以前所學(xué)過的歌曲進(jìn)行調(diào)式分析。這是在大量感性基礎(chǔ)上的知識概念的學(xué)習(xí)方式,。

3,、學(xué)唱四川民歌〈數(shù)蛤蟆〉，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)五聲音階調(diào)式,。

4,、學(xué)唱〈啄木鳥〉，引導(dǎo)學(xué)生唱好短促,、有力的硬吐音,，引導(dǎo)學(xué)生相互傾聽、配合,，常昊二聲部合唱,。

第五單元《翠竹聲聲》

1、學(xué)唱〈竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林〉,，體會歌曲的內(nèi)容和意境,。結(jié)合歌曲,，認(rèn)識降半音記號，唱好帶有降記號的變化音級,。

2,、欣賞歌曲〈小背簍〉，感受歌曲表達(dá)的情緒,。認(rèn)識升半音記號,，感知變化音級對豐富音調(diào)的作用。

3,、學(xué)唱〈紫竹調(diào)〉,，唱譜學(xué)唱歌曲，并分析歌曲屬于哪種五聲調(diào)式,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生自己查找和識別教材中所呈現(xiàn)的各種竹樂器，寫出它們的名稱,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生聆聽錄音中的竹管樂器演奏的音樂片段，識別是哪種樂器演奏,，它們在音色上的特點,。

6、欣賞,、感受笛子,、簫和蘆笙三種樂器吹奏的不同音色和風(fēng)格的樂曲，體驗不同音樂表現(xiàn),。

7,、學(xué)唱〈黎族人民愛歌舞〉，和著音樂學(xué)跳竹竿舞,。

8,、學(xué)唱苗族民歌〈蘆笙舞〉，配合表演,。

第六單元《照片里的故事》

1,、學(xué)唱〈金色的童年是一首歌〉，討論歌曲的情緒表現(xiàn),。

2,、分析歌曲的節(jié)奏特點，重復(fù)的音樂創(chuàng)作手法在哪些方面具體表現(xiàn),。學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法,，鍛煉結(jié)構(gòu)感知能力和分析能力。

第七單元《軍旗飄飄》

1,、學(xué)唱〈紅星歌〉,，討論,、分析進(jìn)行曲體裁的具體表現(xiàn)，學(xué)生還知道哪些進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,、樂曲,。引導(dǎo)學(xué)生了解音樂的體裁和風(fēng)格，提高感受,、分析能力,。

2,、學(xué)唱〈軍隊和老百姓〉,，引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲中,，變化重復(fù)手法的具體應(yīng)用，提高學(xué)生的音樂分析能力,，學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法,。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解“變化重復(fù)”的方法在其他藝術(shù)形式上也有表現(xiàn),，逐漸學(xué)習(xí)帶有共性的藝術(shù)構(gòu)成法則,。

4、學(xué)唱〈小號手之歌〉,，啟發(fā)學(xué)生精神飽滿地唱出歌曲的精神風(fēng)貌,，注意唱好附點節(jié)奏、休止拍,、強(qiáng)音記號等,，才能唱出歌曲的表現(xiàn)。結(jié)合歌曲分析屬于哪種體裁,。

第八單元《三個和尚》

1,、學(xué)唱〈三個和尚〉，進(jìn)行表演唱,。要求唱好領(lǐng)唱與齊唱的銜接部分,，這是對學(xué)生內(nèi)心聽覺、穩(wěn)定拍感,、學(xué)習(xí)相互傾聽配合的很好鍛煉,。

第九單元《藝術(shù)家的故事》

1、結(jié)合欣賞歌曲〈春雨蒙蒙地下〉欣賞吳冠中的繪畫〈春如線〉，體會意境,，感受同一主題的不同藝術(shù)表達(dá),。

2、欣賞笛子曲〈姑蘇行〉,，結(jié)合欣賞吳冠中的江南水鄉(xiāng)繪畫,，學(xué)生交流感受，描述音樂與繪畫的聯(lián)系和想象,。

3,、聽講和收集莫扎特的童年故事。

4,、學(xué)唱莫扎特〈搖籃曲〉,，唱好八六節(jié)拍歌曲。

5,、欣賞歌曲〈渴望春天〉體會八六節(jié)拍的形象特點,。

6、引導(dǎo)學(xué)生查找還有哪些作曲家創(chuàng)作過〈搖籃曲〉的體裁作品

7,、學(xué)唱〈黃河大合唱〉選曲〈保衛(wèi)黃河〉,，了解冼星海創(chuàng)作的故事,。

8,、學(xué)唱、表演〈河邊對口唱〉,。

三,、本冊教材的重點、難點

重點：鞏固所學(xué)唱歌方法,，增加歌唱的表現(xiàn)能力,。

鞏固所學(xué)演奏技能，提高演奏熟練程度,，增加演奏表現(xiàn)力,。

難點：

鞏固所學(xué)音樂欣賞常識，注意感受音樂,，表現(xiàn)音樂能力的培養(yǎng),。

鞏固所學(xué)識譜知識，進(jìn)行節(jié)奏和音樂短句的編寫練習(xí),。

(一)以德立校,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1,、學(xué)規(guī)范禮儀，做“四好少年”

本學(xué)期繼續(xù)把國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生文明禮儀》教育等相結(jié)合,，從規(guī)范自己的坐,、立、行的姿勢開始;從認(rèn)真聽課,、規(guī)范舉手發(fā)言開始,。在全校開展“紅領(lǐng)巾心向黨”板報評比活動。

清明節(jié)前夕,，組織全校學(xué)生觀看愛國主義影視片《小蘿卜頭》,、《英雄兒女》、《永不消失的電波》,、《劉胡蘭》等,，紀(jì)念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女,?！俺t色歌曲”昂揚(yáng)正氣，陶冶情操,。通過收聽,、音樂課教唱、課前齊唱,、集會高唱等方式,，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳,。

4,、跟著共產(chǎn)黨，當(dāng)好接班人舉辦“歷史的選擇”讀書教育征文活動,。舉辦“跟著共產(chǎn)黨當(dāng)好接班人”主題隊會活動,。通過讀書活動的開展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己,，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí),，敢于創(chuàng)新的積極性。

5,、在黨的懷抱里快樂成長

在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩朗誦比賽,，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，抒發(fā)少年兒童對黨,、對祖國的情感,。堅定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托,，勤奮學(xué)習(xí),，爭當(dāng)“四好少年”。

(二)質(zhì)量強(qiáng)校，推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展,。

1,、提高教師隊伍素質(zhì)，打造一支善教樂學(xué)的高素質(zhì)的教師隊伍,。

(1)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，把握教改新動向。學(xué)期初,，各教研組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

(2)加強(qiáng)文化學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。教務(wù)處組織教師每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗,，努力改善教學(xué)方法,，開創(chuàng)我校構(gòu)建高效課堂的新局面。另外,，鼓勵教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著,，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇教學(xué)反思,，豐富教育理論知識,，增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才,。

2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化第三輪督導(dǎo)評估為抓手,，推動我校教學(xué)教研工作再上新臺階。

不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動水平,，培養(yǎng)學(xué)生審美能力,，增強(qiáng)美感體驗，提高人文素養(yǎng),。

本兩周完成重點工作

教師上班前(2月15日――2月21日)

1.依據(jù)學(xué)校工作要求及重點工作,，制定本學(xué)期小學(xué)部工作計劃及月工作任務(wù)分解表。

2.參加學(xué)校行政工作會議,，匯報學(xué)期工作計劃,，明確學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。

3.修改完善小學(xué)部工作計劃。撰寫學(xué)期教師工作要求,，準(zhǔn)備教師工作會議,。

教師上班(2月22日――2月28日)

教育工作

1.召開值周教師、配班教師,、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)教師會議,，明確本學(xué)期任務(wù)、職責(zé),，做好學(xué)期準(zhǔn)備工作,。

2.布置小學(xué)部教育教學(xué)工作任務(wù)，下發(fā)少先隊活動,、主題升旗,、紅領(lǐng)巾廣播站主題廣播內(nèi)容分解表。

3.各班級研究確定創(chuàng)建主題班級文化建設(shè)計劃,。

教學(xué)工作

1.召開小學(xué)部全體教師學(xué)期工作會議,。對本學(xué)期工作進(jìn)行全面部署，下發(fā)小學(xué)部學(xué)期工作任務(wù)分解表,，教師內(nèi)化學(xué)期工作任務(wù),。對教師提出本學(xué)期工作的具體要求。

2.各學(xué)年學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計劃,、集體備課與主題教研計劃。

3.學(xué)期課程表調(diào)整編排,。

4.教師人事調(diào)整安排工作,。

5.教師假期備課情況檢查指導(dǎo)。

6.教師備課培訓(xùn)

7.學(xué)年組學(xué)科組集體備課,、個人備課,。

8.落實開學(xué)前教育教學(xué)等各項準(zhǔn)備工作。

研訓(xùn)工作

1.教師制定個人三年發(fā)展規(guī)劃

2.教師鋼楷,、粉楷培訓(xùn)

3.教師假期讀書分享交流會(小組交流)

其他工作

1.做好轉(zhuǎn)學(xué)生考測錄取等工作,。(五年參考23人，錄取7人,。四年參考11人,，錄取1人。三年參考8人,，錄取0人,。二年參考5人，錄取0,。一年參考1人,，錄取1人,。共48人參考，錄取9人,，錄取率18.8%)

2.小學(xué)部教學(xué)樓環(huán)境創(chuàng)建工作,。

3.打掃各教室、辦公室衛(wèi)生,、布置教室,、辦公室環(huán)境文化等。

4.做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作(發(fā)放教育教學(xué)備品,、書本,、練習(xí)冊等)

5.安排轉(zhuǎn)學(xué)生坐校車工作、教師接送學(xué)生校車工作,、個別學(xué)生校本課申報工作。安排教師,、班級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)劃分工作,。

6.教師招聘考測工作

7.安親班工作,。

8.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建設(shè)計工作。

下兩周工作重點

第一周(2月29日――3月6日)

教育工作

1.教師做好開學(xué)前教育教學(xué)等各項準(zhǔn)備工作,。

2.開學(xué)典禮暨“走進(jìn)新學(xué)期,、播種新希望”主題升旗儀式,。(升旗班級：五年一班五年二班)獎勵寒假讀書小明星,。

3.紅領(lǐng)巾廣播站第一期播音,。

4.召開大隊干會議，安排培訓(xùn)值周生工作。

5.上好“開學(xué)第一課”,，班級組織開好“第一個主題班會”

6.下發(fā)三八節(jié),、學(xué)雷鋒主題系列活動方案。

教學(xué)工作

1.教師“推門課,、調(diào)研課”教學(xué)活動

2.學(xué)生寒假作業(yè)檢查評展工作,。

3.學(xué)年組、學(xué)科組不同課型研究課確定研究內(nèi)容,。

4.學(xué)年學(xué)科主題備課,、主題教研

研訓(xùn)工作

1.《發(fā)揚(yáng)工匠精神，做履職盡責(zé)的教師》專題培訓(xùn),。

2.各教研組確定本學(xué)期“有效教學(xué)”研究主題

3.教師假期讀書分享交流會(小組推薦代表大會交流)

其它工作

1.轉(zhuǎn)學(xué)生29日考測工作：21人考測(復(fù)考9人),，錄取7人，期中1人簽試讀協(xié)議,。

2.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建工作

3.完善家長與學(xué)校簽訂協(xié)議工作

4.制定安親班工作計劃,，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師、開課,。

第二周(3月7日――3月13日)

教育工作

1.三八節(jié)――孝敬母親“五個一”活動,。

2.紅領(lǐng)巾廣播站第二期播音。

3.學(xué)生假期讀書交流班會,。

4.重點檢查學(xué)生校車紀(jì)律和班級環(huán)境個人衛(wèi)生,。

5.各學(xué)年統(tǒng)計上報“走貓步”參賽學(xué)生

6.值周教師工作會議

教學(xué)工作

1.進(jìn)行常規(guī)巡課工作。

2.教師推門課,、研究課活動

3.學(xué)年組,、學(xué)科組不同課型研究課教研活動

4.“語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)”學(xué)科微課錄制工作,。

5.學(xué)年學(xué)科集體備課,、主題教學(xué)研究活動。

①一年級單元備課：《20以內(nèi)的退位減法》

②二年級單元備課：語文三單元數(shù)學(xué)二單元表內(nèi)除法

③三年主題備課：《翠鳥》――描寫動物的方法的研究

④科任一組主題教研：如何運(yùn)用“示范教學(xué)法”

⑤科任二組主題備課：《春天來了》――研究品生課與其它學(xué)科課如何整合

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)計劃篇六

小學(xué)2017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞區(qū)教育局2017年工作要點,，發(fā)揚(yáng)“和衷共濟(jì)、自強(qiáng)不息”的學(xué)校開濟(jì)精神,，攻堅克難求突破,，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，求真務(wù)實創(chuàng)效益,，繼續(xù)抓好教研教改,，提升教師的職業(yè)幸福感和專業(yè)能力，強(qiáng)化學(xué)校管理,，大力推進(jìn)“書香校園”建設(shè),，扎實推進(jìn)學(xué)校各項工作，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位和文化內(nèi)涵,，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢,。

學(xué)校管理要以“精細(xì)”為關(guān)鍵，促進(jìn)各項工作的和諧發(fā)展,；師資隊伍要以“帶動”為紐帶,，促進(jìn)整體水平的不斷提升；德育工作以“特色”為品牌,，拓寬德育工作思路,；教育教學(xué)工作以“評價”為導(dǎo)向，提高教學(xué)成效,；后勤管理以“主動”為出發(fā)點,，為師生排憂解難，為廣大師生營造安全溫馨的工作和學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)校的跨越式發(fā)展保駕護(hù)航,。

1．以“細(xì)化分工、合作互補(bǔ)”為措施,，將精細(xì)管理落到實處,，促進(jìn)學(xué)校在各類評估、督導(dǎo)中進(jìn)位爭先,。

2. 以爭做“四有”好教師為動力,，著力培實中青年教師,、培強(qiáng)骨干名優(yōu)教師,、培優(yōu)教育行政干部,。

3．以生為本,，創(chuàng)建“溫馨教室”,，著力實現(xiàn)“三化”（陣地化,、儀式化和課程化）德育，以豐富多彩的活動和“開濟(jì)學(xué)子”評選,、表彰為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活力,，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展,。

4. 傾力完善我校開濟(jì)課程，開展豐富多彩的拓展課程和330課程,，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，讓每個孩子感受到成長的快樂。

5. 以師為本,，繼續(xù)推進(jìn)“三坊兩社”建設(shè),，開展“一師一優(yōu)課”教學(xué)活動和校本教研活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)教師的工作激情,，提升工作效率和教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福,。

6．以“務(wù)實高效,、服務(wù)到位”為標(biāo)準(zhǔn),，將后勤保障工作做細(xì)做實。

（一）優(yōu)化管理機(jī)制，提升管理效能

堅持依法治校，通過完善制度建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校管理制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化、民主化,，層層落實責(zé)任,，人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理,，發(fā)揚(yáng)“和衷共濟(jì),，自強(qiáng)不息”的開濟(jì)精神，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,。

1. 加強(qiáng)班子建設(shè),，提高制度執(zhí)行力度。合理設(shè)置管理機(jī)構(gòu)和崗位,，打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、精益求精的管理隊伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,，以先進(jìn)的理念,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,，創(chuàng)造新的教育教學(xué)業(yè)績,。加大日常管理制度的執(zhí)行力度，加強(qiáng)教職工出缺勤,、會議紀(jì)律,、課堂常規(guī)、教育教學(xué)事故,、工作表現(xiàn)等方面的考評,，以此進(jìn)一步規(guī)范日常工作行為。適當(dāng)將權(quán)力下移,，發(fā)揮年級組長作用,，試行扁平化管理，使管理效率最優(yōu)化,，管理手段最活化,，管理動態(tài)最佳化。

2. 堅持校務(wù)公開,，推進(jìn)學(xué)校民主管理,。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事,、家長們關(guān)注的問題都要及時公開,，接受監(jiān)督。實行民主決策,，涉及學(xué)校改革,、發(fā)展和師生員工切身利益的重大問題由教代會討論決定,，保障訴求表達(dá)渠道暢通。學(xué)校工會,、少先隊,、團(tuán)支部樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康,，積極開展文體活動,，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家,。組織召開教代會,，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提升專業(yè)素養(yǎng)

完善師資隊伍建設(shè)制度，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,。

1. 強(qiáng)化師德教育,，弘揚(yáng)高尚師德風(fēng)范。我們堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)首位,，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,，規(guī)范教師的職業(yè)行為,，爭做“四有”好教師。組織好每兩周一次的政治理論學(xué)習(xí),，結(jié)合xx區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”評選活動,，評選學(xué)校最美開濟(jì)教師。通過開濟(jì)講壇,、學(xué)校櫥窗,、微信公眾號等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造風(fēng)清氣正的育人氛圍,。

2. 有序開展師訓(xùn),，全面提升專業(yè)素養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)條件,，提供平臺,，以“請進(jìn)來、走出去”形式加強(qiáng)教師培訓(xùn),，鼓勵和支持廣大教師參加“十三五”市,、區(qū)級進(jìn)修學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高教師的專業(yè)技能,，更新觀念,，提高業(yè)務(wù)能力。抓好校本培訓(xùn)工作,，繼續(xù)落實“一師一優(yōu)課”校本研修,，提高教師綜合素質(zhì)。

3. 加大梯隊建設(shè),，帶動隊伍整體提升,。完善教師隊伍管理實施辦法，構(gòu)建有效的骨干教師,、青年教師培養(yǎng)和管理機(jī)制,，做到有計劃，有總結(jié),，有考核,。抓好新上崗教師的培訓(xùn)，借助資源聯(lián)盟,，通過“傳,、幫、帶”的形式使其盡快成長起來,。借助學(xué)?！叭粌缮纭苯處煂I(yè)發(fā)展項目，為骨干教師,、特色教師成長搭建更廣闊的平臺,，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)和帶動輻射作用。

（三）堅持德育為首,，提高育人實效

立德樹人是教育的根本任務(wù),，我校堅持“整體育人、人文育人,、文化育人”的理念,，內(nèi)化理念、優(yōu)化行為,、關(guān)注細(xì)節(jié),、規(guī)范管理，重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)培育,，從小事進(jìn)行德育實踐,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，培育學(xué)識廣博,、情操美好,、活潑開朗,、個性鮮明的開濟(jì)學(xué)子，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的道德基石,。

1.長抓常規(guī)工作,，落實行為養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求,，加強(qiáng)行規(guī)訓(xùn)練,，教育學(xué)生從最基本的行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,。本學(xué)期以“穿戴整齊,、有序排隊、主動問好,、文明午餐,、講究衛(wèi)生、節(jié)約水電”為重點,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為素養(yǎng),，抓好“集會、課間,、就餐,、大課間、放學(xué)”五個秩序,。開學(xué)第一個月作為學(xué)校行為規(guī)范教育月,，讓學(xué)生熟記《守則》、《規(guī)范》,。

充分發(fā)揮班隊會,、午會、十分鐘隊會的教育作用以及爭章榜,、流動紅旗頒發(fā)的激勵作用，發(fā)揮班隊干部的作用,，做好日常檢查工作,，每天一公布，每周一小結(jié),，每月一評比,，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍,，逐月規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生遵守秩序、舉止文明,。

精心營造溫馨教室,。繼續(xù)規(guī)范教室環(huán)境的布置要求,，發(fā)揮環(huán)境布置的育人功能，板報,、爭章榜,、學(xué)習(xí)園地、班級公告欄的布置要切合班級特點,，實現(xiàn)過程性引導(dǎo),，以榜樣激勵學(xué)生，形成你追我趕求上進(jìn)的良好氛圍,。發(fā)揮學(xué)生主人翁意識,，自己布置圖書角、生物角,、衛(wèi)生角,，營造溫馨的良好氛圍。發(fā)動學(xué)生發(fā)揮各自特長,，精心設(shè)計班級銘牌,，達(dá)成愿景共識，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2.深抓重點工作,，開展主題教育活動。以紀(jì)念中國人民解放軍建軍九十周年為契機(jī),，結(jié)合國慶節(jié)舉辦“民族精神教育月”活動,，通過活動激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，扎實做好民族精神傳承,。繼續(xù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，利用中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日,，舉辦以感受民族文化為主題的節(jié)日儀式教育活動,，營造民族、民間,、民俗文化氛圍,，增強(qiáng)文化的認(rèn)同感。深入開展中華經(jīng)典誦讀活動,，結(jié)合升旗儀式,、學(xué)科節(jié)、讀書節(jié)等平臺,，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,，以經(jīng)典詩文陶冶情操、開闊胸襟,、涵養(yǎng)品質(zhì),。

以“靈動手指,，‘紙’更精彩”支點項目為抓手，借助社團(tuán)活動,、330課程,、親子活動等平臺，整合區(qū)域文化,、特色課程資源,，嘗試分年段、分層次,，全方位開展與“紙藝文化”相結(jié)合的主題教育活動,，促進(jìn)學(xué)生在動手動腦中了解社會、了解生活,、了解環(huán)保,，發(fā)展創(chuàng)新思維，也讓紙藝活動成為學(xué)生喜愛的我校特色德育活動,。

3. 錘煉安全特色,，確保學(xué)生健康成長。牢固樹立“安全第一”意識,，上好“開學(xué)安全第一課”,，開展交通安全教育宣傳活動和“十·一”國慶黃金周安全工作自查及《告家長書》，強(qiáng)化學(xué)生安全意識,，提高自救自護(hù)能力,。結(jié)合“11·9消防宣傳日” 和“12·4法制宣傳日”開展交通安全和法制系列教育活動。強(qiáng)化“一日四巡”工作,，加強(qiáng)對學(xué)生在校期間,、學(xué)生集體活動管理，注重安全工作的過程管理和痕跡管理,，把安全工作精細(xì)化,，落實到學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)中，強(qiáng)化檢查,、督促整改力度,，真正把學(xué)校安全工作落到實處，確保師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全,。

一是開展“安全法制宣傳月”活動，邀請法制副校長開設(shè)講座,，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識,，安全意識；二是開展一次安全逃生演練,，增強(qiáng)學(xué)生處理突發(fā)事件的能力,；三是加強(qiáng)學(xué)生安全守紀(jì)教育,，要求教師、學(xué)生對校內(nèi)活動,、體育課等安全保持高度的警惕,，堅決杜絕人為的安全事故發(fā)生；四是加強(qiáng)交通安全教育與管理,，繼續(xù)執(zhí)行“小紅帽”制度,，認(rèn)真做好放學(xué)送隊工作，與家長無縫銜接,，全力保障學(xué)生交通安全,。做到防患于未然，確保校園安全無事故,。

4. 加強(qiáng)隊伍建設(shè),，夯實德育基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真抓好德育制度建設(shè),，德育隊伍建設(shè),，夯實德育工作基礎(chǔ)。以“博愛心曲坊”建設(shè)為支點,，大力建設(shè)班主任梯度團(tuán)隊,，通過“微研究”、“微分享”的形式,，組織成員開展專題研究和崗位練兵活動,，在相互學(xué)習(xí)中，使班級管理工作高效化,。積極選派班主任參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動,，并認(rèn)真組織班主任校本培訓(xùn)，努力提高班主任團(tuán)隊的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平,。

學(xué)校要積極爭取家庭,、社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的教育作用，構(gòu)建一體化的大德育管理網(wǎng)絡(luò),。充分發(fā)揮家長委員會的作用,，發(fā)揮最美“開濟(jì)家長”的作用，建立家長志愿者團(tuán)隊,，讓更多的家長參與到學(xué)校,、班級的建設(shè)活動中來。定期開展家長學(xué)校、家長開放日活動,，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，邀請家長參加學(xué)校主題實踐活動，增進(jìn)親子間的溝通,，在情感體驗中促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,。

少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，充分發(fā)揮少先隊組織的德育功能和學(xué)生自我教育,、自我管理作用,，以每周升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播站,、紅領(lǐng)巾志愿服務(wù),、少代會等為活動實踐陣地,，充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，努力形成“自己的活動自己搞,，自己的陣地自己建,，自己的事情自己做”的少先隊工作新局面。

（四）推進(jìn)課程建設(shè),，提升教學(xué)質(zhì)效

完善學(xué)校教學(xué)管理工作機(jī)制，細(xì)化目標(biāo),，注重過程,，提高實效；扎實推進(jìn)課程建設(shè),，立足課堂深入開展“基于課標(biāo)的教學(xué)與評價”的實踐研究,；聚焦問題，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī),、優(yōu)化管理,，高質(zhì)量地上好每一堂課，高品位地進(jìn)行教學(xué)研究,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

1. 整合多方資源，完善課程框架體系,。關(guān)注基礎(chǔ)型課程校本化,，拓展型課程個性化,，探究性課程系列化，重視地方課程和校本課程相結(jié)合,，學(xué)科課程和活動課程相結(jié)合。充分利用校內(nèi)及本區(qū)域豐富的教育資源,，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu),，開發(fā)特色精品課程，積極探索校本課程的管理,、實施與評價方式,，進(jìn)一步完善“帶孩子走進(jìn)陽光地帶”開濟(jì)課程的框架體系。

扎實推進(jìn)“快樂星期五”拓展課程,、330課程,。根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求，挖掘校內(nèi)外資源,，開設(shè)具有地域特色的,、學(xué)生喜愛的運(yùn)動類、益智類,、動手類等課程,，推進(jìn)學(xué)生個性成長。加強(qiáng)課程過程管理,，加大巡課力度,，期末分靜態(tài)、動態(tài),、數(shù)字故事等形式展示課程成果,。

2. 加大科研力度，加強(qiáng)教研團(tuán)隊建設(shè),。以學(xué)校區(qū)級課題《開濟(jì)文化引領(lǐng)下校本課程的開發(fā)與實踐研究》為引領(lǐng),，做好相關(guān)課題的申報、開題,、階段活動,、成果梳理和總結(jié)提煉。以中青年教師的微課題研究為抓手,，以教育教學(xué)中的真問題為切入口,，開展有針對性和實效性的教學(xué)研究活動，鼓勵教師及時總結(jié)經(jīng)驗,、撰寫心得,。學(xué)校為教師科研提供平臺，或發(fā)表交流,，或刊登在《開濟(jì)》?？稀?/p>

教研組以“教、學(xué),、評一致性”為大主題,，開展主題校本研修活動，認(rèn)真組織好公開課,、評比課,、組內(nèi)實踐課等教研活動。以課堂為主陣地,，以教研組,、備課組為研究基地，注重實踐,、觀察,、交流和反思。按照“課前準(zhǔn)備——課堂觀察——課后研討——反思交流”的流程開展“滾雪球”式研課,，或“多人多滾”或“一人多滾”,目的就是構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,，推動組內(nèi)教師一起專業(yè)成長。

3. 細(xì)抓常規(guī)工作,，落實教學(xué)“五環(huán)節(jié)”,。以減負(fù)增效為目的，以基于課標(biāo)的教學(xué)與評價為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程常規(guī)管理,，對教師備課、教師課堂教學(xué)和學(xué)生聽講情況,、作業(yè)布置與批改,、復(fù)習(xí)和測試、輔優(yōu)補(bǔ)弱等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理,，確保教學(xué)工作有序,、高效，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

切實推行等第制評價,，全面落實基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價，學(xué)業(yè)評價要關(guān)注,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中的變化與進(jìn)步,，從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)業(yè)成果等方面對學(xué)生進(jìn)行多維度的評價,。期末，認(rèn)真完成《學(xué)生成長手冊》中的各項評價,。

4. 重視體衛(wèi)藝科,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。合理安排三課兩操兩活動，落實陽光1小時的體育鍛煉時間,。提高體育課,、課間操、大課間活動的質(zhì)量,，積極開展各類體育活動,，舉行“冬季小松鼠跳踢小小運(yùn)動會”，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試,，及時上報數(shù)據(jù)。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時,，積極對足球隊,、籃球隊、乒乓球和田徑等項目進(jìn)行訓(xùn)練,，充分做好參加各級比賽的準(zhǔn)備工作,。

落實健康教育課，做好學(xué)生常見病和流行病的防控工作,，積極配合做好防控工作,，杜絕各種疾病的互相傳染。充分利用學(xué)校心理咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，通過宣傳小報,、宣傳欄，普及心理健康知識,，加大心理咨詢室的開放力度,，由心理輔導(dǎo)教師和志愿者負(fù)責(zé)接待學(xué)生個體或小組的咨詢，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。

因地制宜開展校內(nèi)外藝術(shù)教育活動,，積極組織參加市、區(qū)中小學(xué)藝術(shù)比賽,，爭創(chuàng)佳績,。針對不同年級開展形式多樣的科技活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐操作能力,。通過組織開展豐富多彩的科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動,，豐富學(xué)生的校園生活,。

加強(qiáng)語言文字工作,，開展推普周系列活動。大力提倡全校師生說好普通話,，語言規(guī)范化,，人人寫好字，書寫規(guī)范化,，提升師生規(guī)范使用語言文字的意識和水平,，提升校園文化品位。

（五）堅持服務(wù)助校,，做好后勤工作

學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化后勤,、財務(wù)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識,，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障,。

1. 加快信息化建設(shè)。按照區(qū)教育信息化“三網(wǎng)合一”要求,，著力抓好微信公眾號,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，夯實教育信息化工作基礎(chǔ),。推動教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合,，提高教育教學(xué)實效。加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式。

2. 抓好圖書管工作,。做好圖書入庫和借閱工作,，閱覽室做好定時開放工作，發(fā)揮圖書館的文化育人功能,。著手準(zhǔn)備區(qū)城鄉(xiāng)一體化“數(shù)字智能圖書館”的改建工作,，力求設(shè)施先進(jìn)、功能齊全,，具有濃郁書香,。

3. 辦好師生滿意食堂。假期,，我們對教師,、學(xué)生食堂進(jìn)行改建裝修，師生用餐環(huán)境得到了改善,?？倓?wù)處要嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局有關(guān)文件精神，認(rèn)真履行衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責(zé),，繼續(xù)抓好食堂保潔,、食品安全衛(wèi)生管理,，切實保護(hù)好師生的身體健康與生命安全，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量,，讓師生滿意,。

4. 切實加強(qiáng)財務(wù)管理。財務(wù)部門要進(jìn)一步健全財務(wù)管理制度,，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理,，規(guī)范財務(wù)管理，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,，認(rèn)真做好收費(fèi),、報表、統(tǒng)計,、結(jié)算等工作,。要進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)管理制度，切實加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,，建立健全資產(chǎn)管理臺賬；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)文件精神,，做到規(guī)范收費(fèi),。做好教職工養(yǎng)老金、公積金的調(diào)整,，工資的核定與核發(fā),，學(xué)年度考核等工作。

5. 加強(qiáng)設(shè)備管理維護(hù),?？倓?wù)處要切實加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)，建立教學(xué)設(shè)備管理使用制度,，確保教學(xué)設(shè)備隨時能用,，減少人為的損壞。

全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神,，切實制訂好各自的工作計劃,，并扎扎實實地付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高,，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)計劃篇七

2011學(xué)年春第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

科學(xué)規(guī)范內(nèi)涵發(fā)展扎實推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實教育局暑期書記校長讀書會議精神,，堅持“全面貫徹教育方針,，全心實施素質(zhì)教育”的思想理念和“質(zhì)量立校、文化理校,、特色興校,、師資強(qiáng)?！钡墓芾矸铰裕嵔處熽犖榈穆殬I(yè)道德建設(shè)和教學(xué),、教科能力的訓(xùn)導(dǎo),，抓好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷完善各類制度,、方案,，全面實施精細(xì)化管理，切實加強(qiáng)校園文化建設(shè),，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量再上臺階,，為廣大學(xué)生的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，謀求漓渚小學(xué)教育新的發(fā)展,。

1,、順利有序地進(jìn)行校舍搬遷，整合教育資源,，全面布置校園環(huán)境,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)；

2,、加大投入力度,，推進(jìn)學(xué)校設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化,，積極創(chuàng)建紹興市教育基本現(xiàn)代化鎮(zhèn),；

3、創(chuàng)新德育方式,，抓是班主任隊伍建設(shè),，加強(qiáng)安全管理，做到無安全事故,，創(chuàng)平安學(xué)校,；

4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，樹立課堂教育質(zhì)量意識,，提高教師教學(xué)科研水平，提高全面質(zhì)量,，抓實學(xué)科質(zhì)量,、競賽質(zhì)量，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育,；

5,、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，落實大課間,，抓好“蘭渚花”社團(tuán)組織,，出精品,，創(chuàng)特色；

6,、抓實共同體建設(shè),，創(chuàng)新共同體載體，促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展,，

進(jìn)一步做好外來務(wù)工人員子女教育工作,，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

（一）加強(qiáng)德育工作,，創(chuàng)新德育機(jī)制,，促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展。

德育工作在學(xué)校工作中處于核心地位,。只有把德育工作做好,，班級管理才會到位，學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成才有起色,，學(xué)風(fēng),、校風(fēng)才會優(yōu)美，學(xué)校方方面面工作的開展才會順利,。

1,、推進(jìn)班主任隊伍建設(shè)。⑴抓好班主任的培訓(xùn),。開展班主任工作論壇和優(yōu)秀班主任介紹先進(jìn)經(jīng)驗，每月一次班主任例會,。⑵改進(jìn)班主任工作考核獎勵辦法,，完善考核方案。⑶評選校級優(yōu)秀班主任,，同時將優(yōu)秀班主任的事跡在學(xué)校櫥窗里展示,。⑷開展班隊活動評比工作，分層獎勵,。

2,、優(yōu)化養(yǎng)成教育。⑴培植2-3個班為養(yǎng)成教育典型,。采用自報與指定相結(jié)合的形式確定2-3位班級,，開展針對性、系統(tǒng)性的教育,、考評實驗,，形成有價值的可供其它班級借鑒的經(jīng)驗。⑵加強(qiáng)養(yǎng)成教育的過程管理,。召開師生座談會,，開展相關(guān)活動,。做好資料的收集、整理工作,。⑶確立德育導(dǎo)師制,、問題學(xué)生教育等若干項小課題由班主任實驗，有針對性地進(jìn)行研究探索,，并形成有質(zhì)量的實驗報告（論文）,。⑷有效開展星級班級評比活動。讓學(xué)生熟記考評內(nèi)容,，參與考評過程,，認(rèn)可考評結(jié)果，獲得考評成效,。推出10位“養(yǎng)成”標(biāo)兵,，重點表彰、宣傳,。⑸向德育刊物推出一組養(yǎng)成教育論文,。

3、有序開展主題性教育活動,。每月確定一個教育主題,，圍繞主題多形式開展教育活動，真正使學(xué)生情感得到熏陶,，行為得到訓(xùn)導(dǎo),，人格得到培養(yǎng)。以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育為基礎(chǔ),，切實加強(qiáng)養(yǎng)成教育和對不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,。繼續(xù)開展“校園十二禮儀”和“十大學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康

4,、抓好各項檢查評比工作。切實抓好衛(wèi)生,、兩操,、路隊、就餐,、等常規(guī)的檢查評比工作,。認(rèn)真評，評得公正,、合理,。努力維護(hù)好大課間、就餐、放學(xué)排隊的秩序,，提高衛(wèi)生,、兩操的質(zhì)量。

5,、抓好讀書節(jié),、體育節(jié)。積極開展讀書活動,，建設(shè)書香校園,；開展體育節(jié)活動，選拔體育苗子,，加強(qiáng)冬季訓(xùn)練,，爭取明年縣運(yùn)動會有良好成績。

6,、實行家校聯(lián)系,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的班級文化。合理布置教室學(xué)習(xí)園地,，形成有個性的班級文化,。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點,，利用家長學(xué)校、建設(shè)家長委員會的資源,，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通,，與社會教育的整合，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作合力,。

（二）加強(qiáng)教育科研,，提升師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。

教育科研是教育的第一生產(chǎn)力,。真正的教育科研是提高廣大教師教育教學(xué)水平和學(xué)校辦學(xué)水平的重要手段,。我們必須高揚(yáng)教育科研的旗幟,，真抓實干，以促進(jìn)辦學(xué)水平的提升和教育質(zhì)量的提高,。

1,、抓好學(xué)校主課題的研究。積極開展“農(nóng)村小學(xué)和諧有效課堂模式構(gòu)建與研究”,。為了使這一課題研究得以推進(jìn),，取得更加明顯的成效，我們將做好以下工作：（1）加強(qiáng)關(guān)于“和諧有效課堂”理論的研讀，拓展視野,，把握實質(zhì),，掌握支撐研究的理論要點。教科室要精選有關(guān)文章下發(fā)給教師學(xué)習(xí),。（2）分別從教情,、學(xué)情兩塊確定研究點，進(jìn)行深入研究,，找尋研究的突破口,。（3）期末出刊“和諧有效課堂研究”的論文集。爭取有幾篇論文發(fā)表在縣級以上刊物

2,、抓好青年教師的教科工作,。（1）堅持每月一次的教科理論學(xué)習(xí)。明確專題,，精選文章,，有效學(xué)習(xí)。（2）給35周歲以下的青年教師壓擔(dān)子,，加強(qiáng)自我修煉,，在本學(xué)年至少做到三個一：閱讀一本不少于10萬字的教育教學(xué)專著，在校園網(wǎng)上開設(shè)“教師博覽”專題,，為教師談讀書心得創(chuàng)設(shè)平臺,；發(fā)表（縣級以上）一篇不少于2000字的教育或教學(xué)論文；有一篇論文在縣級以上評比中至少獲二等獎,。（3）繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,，開展青年教師的課堂教學(xué)展示活動，由核心成員評點,，并下發(fā)任務(wù)書,，促青年教師快速成長，真正在 “上出好課,、教出好成績,、寫出好文章”上有所突破。（4）新教師要做好師徒接對,，加強(qiáng)指導(dǎo),，盡快入門。

3,、深化共同體建設(shè),。以“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”活動為載體，提高中心小學(xué)的管理水平,。積極主動與柯橋小學(xué)進(jìn)行學(xué)校制度和教學(xué)科研以及學(xué)生方面的互動交流,。加強(qiáng)德育工作的聯(lián)動,，使兩校學(xué)生在少先隊活動的平臺上，走在一起,，加強(qiáng)交往,，有新的亮點。

4,、推進(jìn)“鎮(zhèn)域一體化”建設(shè),。實現(xiàn)物資共享、管理共享,、教研共享,、師資共享。

①推行與完善完小校長主題管理工作例會制度,。在加強(qiáng)各校教學(xué)管理,，課堂教學(xué)工作調(diào)研的同時，建構(gòu)專題研究校本問題的平臺,。

②推行年級優(yōu)秀團(tuán)隊評比制度,，加強(qiáng)備課組建設(shè)，每個年級組有核心成員組成團(tuán)隊,，加強(qiáng)平時備課交流和教學(xué)研究,，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，促進(jìn)師資水平的提高,。

③推進(jìn)鎮(zhèn)級名師培養(yǎng)工程,，組織和集聚各學(xué)科的骨干教師到各校開展形式多樣的課堂教學(xué)交流活動，引領(lǐng)和推動各校的校本教研活動,。以領(lǐng)雁工程為載體,，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。

5,、完善成果獎勵辦法,。適度提高發(fā)表論文的獎額，并對論文評獎中獲一,、二等獎的提高獎額,。鼓勵廣大教師積極撰寫論文，寫出更多高質(zhì)量的論文,。