做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)春季學(xué)期工作計劃 小學(xué)秋季工作計劃篇一

以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神,、學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo),；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作,；以“提升教師水平，增長學(xué)生見識,，服務(wù)課程改革,，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過創(chuàng)新制度,、培育典型,、搭建平臺、整合資源,、提升能力,，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在中小學(xué)的廣泛應(yīng)用，吧遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口,，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實施課程改革和日常教育教學(xué)活動緊密結(jié)合起來，全面提升學(xué)生的素質(zhì),，增強(qiáng)教師的專業(yè)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法,；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā),；熟練掌握常用的課件制作方法,。

此設(shè)備自配備以來，我校一直按要求作好該項工作,，制定了一系列工作制度及工作計劃,，確保系統(tǒng)正常運行，按時接收遠(yuǎn)程教育資源,，將接收下來的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤,，進(jìn)行編號整理，同時結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際情況,，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實踐證明,，遠(yuǎn)教教學(xué)資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用,，對促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新。

在該項工作的實際操作和應(yīng)用上,，我們還有許多路要走,，主要體現(xiàn)在：

第一、電腦知識還不足,，在今后學(xué)習(xí)生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),，以求更大進(jìn)步,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識更新的需求。

第二,，工作力度不夠大,，還需加強(qiáng)，以便能更好地使用好該套設(shè)備,，充分民揮其應(yīng)有的作用,。

第三、在資源運用于教學(xué)上,，由于電視機(jī)顯示效果不夠好,，學(xué)生在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和教師進(jìn)行教學(xué)實際應(yīng)用時,，這一現(xiàn)狀給教學(xué)多少帶來一定的制約。

本年度該項工作主要從以下幾個方面搞好該項工作,。

1,、嚴(yán)格按照上級有關(guān)精神要求，按時接收遠(yuǎn)教節(jié)目,，并及時進(jìn)行整理,、公布，做好學(xué)校資源庫的建設(shè)工作,。做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備資源,，確保設(shè)備完好和正常運行,。

2、繼續(xù)開展好基于遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課,、示范課評選活動,，開展遠(yuǎn)程教育資源管理、應(yīng)用交流活動,。

3,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對教師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn),，使教師能夠正確,、熟練地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計算機(jī),、dvd播放機(jī),，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的損壞,。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識,，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。

4,、做好常規(guī)電教工作,。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用,，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足,。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對全校教師電教,、師資培訓(xùn)方面工作的考核,、登記。

5,、做好計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,，多媒體教室等的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備,，確保設(shè)備完好并正常運行,。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理,。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備,，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)（學(xué)校遠(yuǎn)程設(shè)備已壞,，向教育管理服務(wù)中心管理員蔡興貴老師匯報多次,，還在等待維修中）。

6,、組織教師對學(xué)生進(jìn)行專題教育,，收看愛國主義電影，小小律師等綜合資源教育（學(xué)校遠(yuǎn)程設(shè)備已壞,，向教育管理服務(wù)中心管理員蔡興貴老師匯報多次,，還在等待維修中，因此這些資源自己下載觀看）,。

7,、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

8．重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識,。

9,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時代新的教育思想,、內(nèi)容、觀念和方法,，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識,、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

10,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的優(yōu)點,、重要意義和思路，積極開展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作,、開發(fā),，教學(xué)反思,，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動,。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作,。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件，制定可行的計劃和方案,，積極開展各項教育教學(xué)活動,，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助,、示范和指導(dǎo),。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用,，實現(xiàn)資源共享,。

小學(xué)春季學(xué)期工作計劃 小學(xué)秋季工作計劃篇二

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新學(xué)期，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，牢牢抓住“一個中心,，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點）,，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手,，追求有效教學(xué),，提升真學(xué)課堂，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實校本教研,、常規(guī)管理、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。

1,、規(guī)范管理,。落實教研組活動規(guī)范，加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,，在“有效,、高效”上下工夫,，切實提高教師教學(xué)的規(guī)范性。

2,、提高質(zhì)量,。以“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”,、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”,、“讀書月”等活動為平臺和契機(jī)，提高課堂效益,，減負(fù)增效,，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量,。

3,、打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,，打造學(xué)校國學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵,。

4,、凸顯成效。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動,，積極推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高,。

5、發(fā)展學(xué)生,。組織開展學(xué)生各類活動,，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,，精神的提升,，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、。督促教師認(rèn)真鉆研教材，重點放在研究學(xué)生,，精心設(shè)計適合學(xué)生成長的教案，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,，教導(dǎo)處對教師的備課,、作業(yè)等方面進(jìn)行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。

2,、,。優(yōu)化課堂教學(xué)，探討學(xué)科特點,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,，要善于用激勵的語言，鼓勵學(xué)生“自主,、互動,、交流”，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度,。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動式課堂氛圍,，低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)”方式,，課堂向“生態(tài)課堂”,、“有效課堂”轉(zhuǎn)化。

教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,，要適時進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長。

2,、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對教師的備,、講、批、輔等工作提出的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

3,、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,，做好常規(guī)教學(xué)管理工作，本期教案,、作業(yè)檢查四次,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實施方案,，規(guī)范教學(xué)行為。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí),；各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評選,。教師完成不少于20xx字的讀書筆記。

3,、扎實校本教研,。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究，通過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計劃，精心組織活動,，結(jié)合學(xué)科,、個人教學(xué)特點開展真學(xué)課堂教學(xué)實踐研究,。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見,，與上課教師,、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程、課堂的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課,，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合,。

4、要求教研組長15節(jié)以上,，每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),，通過聽課起到博采眾長的作用,，把聽評課納入量化，把教案,、作業(yè),、及教研都納入，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核。

5,、根據(jù)教學(xué)實際的安排,，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動,，周四上午第四節(jié)為英語教師活動,。教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué),、規(guī)范地開展。

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實行“減負(fù)增效”,，每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理、更有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。

作業(yè)設(shè)計突出：拓展性、開放性,、實踐性,、綜合性、應(yīng)用性,，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè),，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對性,、層次性,。

3、教師要堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，進(jìn)一步提高全科合格率。

教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控,。要將寫字教學(xué)落到實處,，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級組做好語文培優(yōu)補(bǔ)差工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進(jìn)的措施,，力爭期末好處高水平。

5.召開五,、六年級學(xué)生情況通報會,，六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,，從思想上重視,，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步,。同時做好家訪工作,，爭取家長、同學(xué),、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

1.閱讀,。一是要充分利用好學(xué)校圖書室,、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動,，中年級段開展“親子共讀”活動,，高年級段開展“師生共讀一本書”活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀,。二是上好“閱讀課”,，認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際,，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地,，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍,。三是每周定時安排學(xué)生閱讀班級圖書角，定期向?qū)W生推介新書,。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字,。通過各種形式誦讀活動的開展,，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

2．寫字,。要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口，教師要上好每一節(jié)寫字課,，學(xué)生堅持每天寫15分鐘字,，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位,；指導(dǎo)到位,；評改到位。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽,。

1,、要重視積累、感悟,、運用,，落實課本中的口語交際,、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動,，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案,。

2、落實學(xué)生閱讀量和閱讀速度,，落實閱讀課,，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準(zhǔn)備。

3,、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課,，做復(fù)合型教師

4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動,，夯實學(xué)?！皣鴮W(xué)”方案。

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1,、加強(qiáng)運算能力,，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課,，,。

2、開展數(shù)學(xué)實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,，在實踐中熱愛數(shù)學(xué),。

3,、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課，做復(fù)合型教師

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營造學(xué)英語的氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，促進(jìn)英語教學(xué)的良性發(fā)展,。

1,、有組織、有計劃,、有層次地開展各項豐富多彩,，動手動腦的科技活動，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2,、按課標(biāo)實施教學(xué),，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù),。

3,、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課,，做復(fù)合型教師

4、健康教師寫好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動安排：

1,、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),，入學(xué)安排

2、教導(dǎo)處,、教研組,、班主任及科任教師擬定工作計劃

3、教研組長會議,。

4,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

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1隨堂聽課開始，并貫穿全學(xué)期

2各年級學(xué)科活動開始

3,、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4,、教學(xué)常規(guī)檢查開始

5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

5,、五,、六年級教師工作會議，學(xué)生會議

1,、各教研組開展活動

2,、讀書月活動

3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

1,、各教研組、常規(guī)活動

2,、公開課比賽

3,、教學(xué)常規(guī)檢查，家長開放月活動

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，四年級教師會議，學(xué)生會

,、組織各年級期中考試

6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

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1、教導(dǎo)處,、教研組,、工作總結(jié)

2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,。

4,、做好綜合學(xué)科抽測。

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，六年級教師會議

6、做好期末考試質(zhì)量分析

7,、各種總結(jié),，資料上交

小學(xué)春季學(xué)期工作計劃 小學(xué)秋季工作計劃篇三

20xx年春季學(xué)期，校辦要在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校制定的工作計劃和部署,，對應(yīng)教育局的辦公室等相關(guān)科室以及教育局網(wǎng)站的相關(guān)業(yè)務(wù)要求，緊緊圍繞學(xué)校的重點,、難點和亮點工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有成效地開展工作,，保證學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào),、有序發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期校辦的主要工作安排如下：

校辦要本著制度化,、規(guī)范化,、長期化的原則，堅持政治理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步促進(jìn)校辦各項工作的計劃性和統(tǒng)一性,，為工作的順利開展奠定堅實的思想、組織和紀(jì)律基礎(chǔ),。工作中注重理論聯(lián)系實際,，注意解決存在的困難和問題，積極響應(yīng)學(xué)校各項活動,，以人為本,，積極參與,，力爭效果,。

對上級下發(fā)的文件能夠及時轉(zhuǎn)交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時回收進(jìn)行分類整理存檔,。積極與各部門溝通,，認(rèn)真做好上級部門交給的各項工作和任務(wù)。做好發(fā)文請示工作,，及時把上級的各種指令傳達(dá)到各處室,，布置落實到具體的經(jīng)辦人，使學(xué)校政令暢通,。收集各種資料,、信息及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,。按照校行政會議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項工作的計劃和安排,，從而使各項工作有條不紊地開展,。

1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室,、各年級組做好下列工作：

（1）安全大排查整治活動,。

（2）制訂學(xué)校非學(xué)科課程執(zhí)行方案，并督促協(xié)調(diào)各處室實施,。

2,、教育宣傳工作：

（1）教育信息報送；

（2）網(wǎng)站信息上傳,。

（3）黨報黨刊征訂,。

1、家長學(xué)校工作,。

2,、學(xué)校教輔工勤崗位開發(fā)設(shè)置。

3,、人民調(diào)解和信訪穩(wěn)定工作,。

4、特色學(xué)校建設(shè)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校均衡發(fā)展研究,。

1,、校辦布置工作完成情況考評排序。

2,、一票否決的項目：

（1）工作時間內(nèi)的重大安全責(zé)任事故,；

（2）違反師德十條禁令，被曝光,，造成惡劣影響,；

（3）侵犯學(xué)生受教育權(quán)，造成惡劣影響的,；

（4）不服從工作安排的,，由相關(guān)處室、年級組記錄在案的,。

小學(xué)春季學(xué)期工作計劃 小學(xué)秋季工作計劃篇四

根據(jù)縣教育體育行政會安排部署,，在新的學(xué)期里，學(xué)校主要抓好以下幾個方面的工作：

安全教育是學(xué)校其他一切工作能否正常開展的前提,。抓好安全常規(guī)教育,，每位教師要明確自己的安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識，增強(qiáng)師生的安全防范意識和能力,。利用校會,、班會、國旗下講話,、班級文化墻,、成長袋等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育：交通安全,、用電安全,、防火、防溺水,、防食物中毒,、各種傳染病的預(yù)防、校內(nèi)外活動安全等,。

并根據(jù)縣教育體育局的安排做好各項安全穩(wěn)定工作以及安全資料的 工作,。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣块T、派出所,、交警隊等單位的聯(lián)系和溝通,，對校園周邊環(huán)境和交通安全進(jìn)行整治，營造良好的安全環(huán)境,。定期舉行交通,、法制、食品衛(wèi)生等知識講座,。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

學(xué)校遵照執(zhí)行xx鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦對片區(qū)教師師德師風(fēng)的要求：我們的教職工要講職業(yè)責(zé)任，自覺加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，要關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，不愧對人民教師這個神圣職業(yè)稱號，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。不得歧視差生,，更不能無故體罰學(xué)生。特別是城區(qū)學(xué)校,，要切實加強(qiáng)這方面工作的管理,，對無故攆走學(xué)生，體罰學(xué)生,，造成不良后果,，違背教師職業(yè)道德,，影響學(xué)校聲譽(yù)的個別教師要嚴(yán)加教育,，年終不得評先進(jìn)，年終績效工資降低一個等級發(fā)放。學(xué)校所有學(xué)生應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理,，不得隨意在外地外校掛學(xué)籍,。結(jié)合支部活動計劃，加強(qiáng)年青教師的人生觀,、價值觀的教育,，為青年人引路子，使他們加快成長的步伐,。

（二）學(xué)生德育教育,。

1、搞好上級教育主管部門安排的各種德育教育活動,。

2,、做好學(xué)生一日常規(guī)檢查工作，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

3,、搞好公區(qū)、教室清潔衛(wèi)生的檢查評比工作,。

4,、督促各班搞好班級文化建設(shè)、成長袋的規(guī)范更替,、主題班會的開展等工作,。

5、本期少年宮活動,、“六一”慶?；顒樱饕獓@全市“第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”活動開展,。

1,、加強(qiáng)過程管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。

圍繞提高課堂教學(xué)效率,，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長效化,。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，嚴(yán)格按課程計劃安排好課程表,、作息時間表,。按照xx鎮(zhèn)督導(dǎo)辦制定的常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)，做好從計劃,、備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)到總結(jié)全過程的檢查工作,，每次檢查必須做好記錄。教導(dǎo)處每月檢查一次,，學(xué)校本期檢查兩次（一次抽查教導(dǎo)處檢查是否做好記錄,，一次抽查教師常規(guī)工作）。

2,、聽課要求按縣局文件規(guī)定執(zhí)行：校長每期聽課不少于20節(jié),，三年教齡內(nèi)的教師不少于20節(jié)，其余教師不少于15節(jié),。

3,、按照課程計劃開齊、開足,、開好各門課程,，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認(rèn)真落實減負(fù)規(guī)定,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計劃，做到專課專用,，加強(qiáng)社會實踐學(xué)科,、探究學(xué)科教學(xué)。

1,、積極完成語文組縣級科研課題的結(jié)題工作,。

2、通過“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動,，鼓勵每位教師記錄一堂精彩的課或成功的教學(xué)案例。

3,、認(rèn)真閱讀自己訂的與所教學(xué)科相關(guān)的雜志,，吸取他人的精華，領(lǐng)略名師的風(fēng)采,。課題組成員積極參加課題研究活動,。

1、音樂,、美術(shù)教師除了完成自己正常的教育教學(xué)工作,，還要配合少先隊搞好藝術(shù)節(jié)的文娛節(jié)目選送和各類作品選送。

2,、體育教師除了完成自己的教育教學(xué)工作,，還應(yīng)組織好學(xué)校的“三大球”聯(lián)賽活動,。

3、搞好上級教育主管部門安排的體衛(wèi)藝方面的活動,。

學(xué)校后勤管理人員和后勤工作人員必須認(rèn)真履行自己的職責(zé),，讓后勤工作為一線教師服好務(wù),。

1,、財務(wù)人員全面負(fù)責(zé)后勤工作。

（1）管理好學(xué)校設(shè)施設(shè)備,，隨時排查隱患,，保證設(shè)施設(shè)備安全。

（2）學(xué)校所有校產(chǎn),，作好財產(chǎn)登記,，提高使用效率。

（3）管好學(xué)校經(jīng)費和學(xué)校食堂經(jīng)費,，收支帳目清楚,，開支合理，嚴(yán)格財經(jīng)管理制度,。

（4）落實兩免一補(bǔ)等惠民政策,，做好收費公示等工作。

2,、后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校打印,、報刊收發(fā)、會議室,、圖書室,、多媒體教室等管理工作。會議室每周定期打掃兩次,。做好每期教材的領(lǐng)取,、清理和發(fā)放工作。做好循環(huán)教材的收集,、整理,、保管和發(fā)放工作。

3,、校長是食堂安全的第一責(zé)任人,，分管安全的副校長、安全員,、食堂管理人員要定期或不定期對食堂工作進(jìn)行檢查,，每月培訓(xùn)一次食堂工作人員，確保師生飲食安全,。

4,、保安嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)校登記制度,。

5、臨時保潔人員負(fù)責(zé)校園內(nèi)的清潔維護(hù)工作,。除常規(guī)工作外,，每天上午課間操后、下午眼保健操后對樓道清潔進(jìn)行清理,。定期打掃廁所及廁所外的洗漱臺,。

小學(xué)春季學(xué)期工作計劃 小學(xué)秋季工作計劃篇五

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，提高教師科研素質(zhì)為目標(biāo),，以課題研究為中心,，以校本培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量,，推動學(xué)校教科研的可持續(xù)發(fā)展,，為打造高品位特色學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育理論,，組織教師參加理論培訓(xùn),。

2.加強(qiáng)立項課題實驗的研究，做好結(jié)課題研究成果推廣工作,，對新立項課題做好開題論證工作,。

3.扎實開展常規(guī)性的教科研活動，做到組織有序,，活動高效,。

4.全面加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮三級骨干教師作用,，努力打造科研型的教師隊伍,。

5.以網(wǎng)絡(luò)為平臺，進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力,。

1.各教研組利用活動時間開展高效課堂專題討論。圍繞“怎樣讓我們的課堂充滿生機(jī)與活力,、如何開展有效的課堂交流”等內(nèi)容開展專題討論,，為進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，真正實現(xiàn)高效輕負(fù)的課堂蓄足力量,。

2.各教研組組織教師繼續(xù)進(jìn)行低中高學(xué)段課堂教學(xué)模式的研究,，并通過不斷地探討，逐步完善,，形成各具特色的課堂教學(xué)精品模式,。

3.以集體備課為載體,，每次活動時，各年組確定一名教師圍繞本學(xué)科,、本學(xué)段研究主題上高效課堂研討課,。各教研組組織教師積極參加聽評課活動。

1.定期召集各課題組負(fù)責(zé)人,、課題承擔(dān)者以及教研組組長會議,，交流課題研究的階段成果和各教研組的教科研情況，在此基礎(chǔ)上及時發(fā)現(xiàn)研究過程中存在的問題,，幫助研究者調(diào)整好研究方案,，提高研究實效,。

2.對正在研究的各項課題進(jìn)行有效管理,，通過個別指導(dǎo)的形式為研究者提供課題研究所需的各類文獻(xiàn)或信息資料，當(dāng)研究者在研究過程中遇到困難的時候,，提供有效服務(wù),，幫助解決問題。

3.各教研組結(jié)合學(xué)校校本課題繼續(xù)開展研究,，撰寫實驗報告和小結(jié),。

4.做好課題研究“三結(jié)合”，即課題研究與研討課相結(jié)合,；課題研究與日常教學(xué)工作相結(jié)合,；課題研究與理論探究相結(jié)合，突出教科研實效性,。

5.每人每學(xué)期至少上一節(jié)課題研究匯報課,。

1.堅持集體教研活動，使教研活動扎實進(jìn)行,。

2.堅持集體備課,，嚴(yán)格規(guī)范集體備課。集體備課要有主題,，有中心發(fā)言人,，所上先行課教學(xué)設(shè)計要集中大家的智慧和外地教改成果，寫好教學(xué)反思,。

3.堅持學(xué)科工作室活動制度,，定期開展專題沙龍、課堂研討,、專家講座等活動,。

1.為教師提供豐富的學(xué)習(xí)材料和相關(guān)信息，通過網(wǎng)絡(luò)或者定時印發(fā)一些反映最新教育教學(xué)研究成果的理論文章與書目,，以及教育教學(xué)前沿的研究熱點問題,，讓教師及時廣泛地了解教育研究動態(tài),。

2.各教研組結(jié)合本學(xué)科、本學(xué)段的研究主題圍繞“高效課堂”開展專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的熱點,、難點問題，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲,。

3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會、實踐體會,，積極撰寫教學(xué)反思,、案例分析等，組織多層次,、多形式的學(xué)習(xí)交流活動,，通過主題沙龍、網(wǎng)上跟貼等形式交流所思所感所悟,，共享學(xué)習(xí)成果,。

4.參加上級組織的教研活動，請專家來校講學(xué)指導(dǎo)工作,。

1.立項課題開題論證,。

2. 召開教科研工作會議，解讀學(xué)校教科研工作計劃,，布置本學(xué)期工作任務(wù),。

3.常規(guī)教學(xué)檢查、通報,。

4.隨堂聽課,；集中評課。

5.學(xué)科工作室開展活動,。

1．召開教研組長會議,。

2.隨堂聽課；

3.學(xué)科工作室開展活動,。

4.專題研討,、展示課。

5.讀書節(jié)活動,。

1. 學(xué)科工作室開展活動,。

2.隨堂聽課。

3. 課題研究專題研討,。

4.常規(guī)教學(xué)檢查,、通報。

5.青年教師教科研素養(yǎng)競賽。

1.開展 “教科研沙龍”活動,。

2.隨堂聽課,。

3.課堂評析、說課辯課研討活動,。

4.常規(guī)教學(xué)檢查及通報,。

5.學(xué)科工作室開展活動。

1.整理研究資料,。

2.撰寫課題研究報告,。

3.學(xué)生能力檢測。

4.學(xué)校教科研工作總結(jié),、考核,。

5.組織開展暑期校本培訓(xùn)。

小學(xué)春季學(xué)期工作計劃 小學(xué)秋季工作計劃篇六

新的學(xué)期已開始,，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展,，我校以十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合本校的實際情況,，扎實有效地抓好開學(xué)的各項工作,，在新的一年,，新的學(xué)期,，學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象。本學(xué)期現(xiàn)有教職工5人,。在校學(xué)生28人,，6個教學(xué)班。現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下：

學(xué)區(qū)正月二十三召開校長會議,，安排各項工作,、新學(xué)期學(xué)校計劃的擬訂，籌劃開學(xué)工作等,。正月二十四我校召開了全體教師會,，會議傳達(dá)了上級會議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校計劃，做好開學(xué)動員,，并詳細(xì)布置了開學(xué)前各部門,、個人的各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開學(xué)安排有條不紊,，工作人員職責(zé)分明,。保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。當(dāng)日下午,，教師的辦公用品,、教學(xué)用書、用具都已發(fā)放到位,，學(xué)生的免費教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中,，班主任與科任老師通力合作,，組建了班委會。教導(dǎo)處在2月25日進(jìn)行第一次檢查,，敦促教師各項工作走上正軌,，檢查了各位老師的計劃、備課情況,，從檢查的結(jié)果來看,，所有任課教師準(zhǔn)備比較充分，計劃制定詳實,、有效,，備課有質(zhì)有量，完成情況較好!

開學(xué)的有關(guān)籌備工作中,，各位教師表現(xiàn)主動積極,，特別是全體班主任全天候駐守學(xué)校，不離崗位,，做好了學(xué)生的組織和管理工作,，以保證學(xué)生一開學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。雖然下雪,，路濕滑濘泥,，學(xué)生全部按時到校上課。從開學(xué)以來的各項工作表現(xiàn)來看,，我校教師工作充滿熱情,，學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，使我校的各項教學(xué)工作步入正軌,。

教學(xué)過程管理要嚴(yán)謹(jǐn),，教導(dǎo)處要明確教師備課、上課,、作業(yè)布置與批改以及考核評價,、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的具體要求，有學(xué)生預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、自習(xí),、作業(yè),、活動等的要求。教學(xué)質(zhì)量實行目標(biāo)管理,。教導(dǎo)處要給各科確立明確的奮斗目標(biāo),，確保各科成績穩(wěn)中有升。大力提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量考核成績穩(wěn)步上升,。

強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，不斷優(yōu)化工作作風(fēng)，使管理不斷走上制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化的軌道。

積極落實素質(zhì)教育,，切切實實落實規(guī)范辦學(xué)行為,，發(fā)揚(yáng)人本意識。堅決按照上級有關(guān)文件精神,，按規(guī)定的作息時間表,，安排師生的作息。我們注重學(xué)生的全面發(fā)展,，積極創(chuàng)造條件開齊課程,，開足課時。從辦人民滿意的學(xué)校的高度狠抓教師職業(yè)道德建設(shè),，繼續(xù)在教師中強(qiáng)化“爭先,，實干，創(chuàng)新,，奉獻(xiàn)”四種精神

進(jìn)一步抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作 ,，牢固樹立安全壓倒一切的意識，確保師生生命財產(chǎn)安全,。

過去的20xx年,，我校安全工作零事故，學(xué)校以唐建軍校長為首的政教處同志們功不可沒,，今年學(xué)校把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識,，安全工作重于泰山,，在教職工大會以后，我們就召開全體班主任會議,，要求班主任開學(xué)的第一堂課就是安全教育課,，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全,、消防安全,，在家期間不能做危險的工作等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作,。此外,，我們實行外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。

同時,，我們還加強(qiáng)了安全隱患的排查工作,，一開學(xué)，后勤處對學(xué)校的電線電路,，水井等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,，有問題及時進(jìn)行整改。

1,、在上學(xué)期的良好勢頭下,，我們進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教研力度,，在聽課,、個人備課、集體備課,、教研活動上都作了新的要求,，并與考核密切掛鉤。在聽課上實行簽到制,，以保證每個教師在同學(xué)科間雙周聽課不少于三課;在集體備課上實行點名制,，以加大校長室和教導(dǎo)處的監(jiān)督職能，確保集體備課的質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)反思，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中通過不斷反思來提高自己的教學(xué)技能,。教師反思分為自我反思和集體交流反思,，自我反思可每天一思，每周一悟;集體反思,，每周備課組小組活動,，每學(xué)期規(guī)定時間進(jìn)行教學(xué)交流活動。

1,、加強(qiáng)教職工考勤管理 ,。按時參加有關(guān)會議和活動，不遲到,、 早退和曠課,，有事有病須請假。上課期間由教導(dǎo)處考勤,。會議期 間由主持人考勤,。

2、嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范,，維護(hù)教師良好形象,，不準(zhǔn)在工作日飲酒,，不準(zhǔn)在課堂內(nèi)抽煙，不準(zhǔn)在課堂內(nèi)接打電話,，不準(zhǔn)在工作日打牌,。不準(zhǔn)穿拖拖鞋，背心,，超短裙進(jìn)入課堂,，不準(zhǔn)在校內(nèi)說臟話，開低級,、庸俗玩笑,。

3、抓好班子建設(shè) ,，增強(qiáng)管理能力和協(xié)作能力,。班子成員要用心謀事，用心想事,，主動干事,，加強(qiáng)對班子成員管理工作的考核量化 。

4,、大力加強(qiáng) 師德師風(fēng)建設(shè) ,。全面提高隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平 。

小學(xué)春季學(xué)期工作計劃 小學(xué)秋季工作計劃篇七

本學(xué)期小學(xué)品德與生活（社會）郭永福名師工作室以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》為指導(dǎo),，以“新羅區(qū)中小學(xué)名師工作室管理條例”為要求,，；以“品德與生活（社會）課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),，以課題實驗探究為工作重點,，更新教育教學(xué)理念，努力開展研討活動,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益，充分發(fā)揮名師工作室的示范,、輻射,、引領(lǐng)和帶動等作用，努力探索我區(qū)名師工作室管理新模式,。促進(jìn)我區(qū)小學(xué)品德與生活（社會）課堂教學(xué)研究不斷深化，《品德與生活（社會）》學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1.聘請區(qū)教研室品生（社）教研員黃日生老師作為工作室的指導(dǎo)老師,，負(fù)責(zé)工作室工作的指導(dǎo)者、督促者,、管理者,。

2.認(rèn)真篩選在教科研方面能挑大梁的能在帶動和影響我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的學(xué)科骨干教師進(jìn)入工作室,，認(rèn)真制定好學(xué)期本學(xué)科工作室工作計劃，學(xué)期末上報工作小結(jié),；

3.挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對象,，并制定好培養(yǎng)方案。

4.定期召開工作室成員工作例會,，開展讀書交流研討活動,，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。

5.積極協(xié)助區(qū)教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校開展相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)和教科研活動,。

6.積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，承擔(dān)開展校本培訓(xùn)和校本教研任務(wù),，促進(jìn)他們成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人,。

7.建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”，使之成為工作動態(tài)發(fā)布,、成果輻射推廣和資源生成整合的中心,，通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,。

8.申報一到兩個區(qū)級以上重點研究課題并開始研究工作

9.組織工作室全體成員去農(nóng)村送教,，推進(jìn)我區(qū)教育公平與教育均衡的發(fā)展。

10.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極參加各級舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動,，積極鉆研業(yè)務(wù)知識，準(zhǔn)備參加各級學(xué)科教師教學(xué)技能比賽或綜合型教師教學(xué)技能比賽

11.每個成員本學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)示范課,，舉辦一場次專題講座,，參與聽或評課不少于10節(jié)

12.積極參加新羅區(qū)“名師堂資源庫”工作建設(shè)，努力完成各種作業(yè),。

13.加強(qiáng)管理,，扎實工作，做好學(xué)期末各成員經(jīng)驗總結(jié)及考核工作,。

1．選定工作室成員,，召開工作室成員會議，學(xué)習(xí)名師工作室“管理條例”,，討論新學(xué)期主要工作,，形成工作室學(xué)期工作計劃。（3月份）

2,、組織名師工作室全體成員申報課題,，制定課題研究方案，開展課題培訓(xùn)及開題活動,。（3月份）

3,、召開工作室成員工作例會,，開展讀書交流研討活動，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新,。（每月一次）

4,、挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對象，并制定好培養(yǎng)方案,，開展培養(yǎng)工作,。（4月份）

5、建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”,，充實博客內(nèi)容,，使之成為工作動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心,。（4月份）

6,、組織名師工作室成員送教下鄉(xiāng)，完成活動的聽課個案記錄,，做好教學(xué)反思課堂評議,。（5月份）

7、征集工作室成員優(yōu)秀論文,、案例和課件,。（6月份）

8、組織名師工作室成員和區(qū)品德與生活（社會）專職,、骨干教師命題學(xué)習(xí)等活動（6月份）

9,、收集名師工作室成員作業(yè)。（5,、6月份）

10,、爭取組織名師工作室部分成員參加省、市有關(guān)培訓(xùn)活動,。

11,、做好學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃。

12,、爭取與外縣市品社學(xué)科工作室聯(lián)誼,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

小學(xué)春季學(xué)期工作計劃 小學(xué)秋季工作計劃篇八

根據(jù)《綿陽市涪城區(qū)20xx年教育研修工作意見》為指導(dǎo),，進(jìn)一步以科研為先導(dǎo)，以校本研修為基礎(chǔ),，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以促進(jìn)教師全員專業(yè)化發(fā)展為根本，不斷開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)校研修工作再上新臺階,。

不利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的活動不進(jìn)行

不利于提高教師專業(yè)素養(yǎng)的活動不進(jìn)行

1、 制定各個層面的研修規(guī)劃

2,、 開展一堂好課的評價標(biāo)準(zhǔn)研討

3,、 開展“深化課堂教學(xué)改革是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路”的討論

4、 開展“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),、展示活動”

5,、 積極籌備參加區(qū)內(nèi)各學(xué)科、各年級教研室的主題研討活動和各學(xué)科片區(qū)教師集體備課活動,。

6,、 語文組全程開展主題為“我國語文教學(xué)課程的全景^觀察”校級研修活動。數(shù)學(xué)組全程開展主題為“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)價值觀的重建”校級研修活動

7,、 鼓勵教師繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)常性,、立足于校本層面的旨在解決教學(xué)中遇到的重難點問題的教學(xué)小課題研究，學(xué)校擬從機(jī)制和教學(xué)獎懲等方面給予評價和激勵,。

8,、 在教師中開展經(jīng)常性的讀書活動，寫讀書筆記,，舉辦讀書交流活動

9,、 開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合研討

10、 繼續(xù)鼓勵教師參加高學(xué)歷培訓(xùn)

（一） 開學(xué)三周內(nèi)教導(dǎo)處,、教研組,、教師個人分別制定相應(yīng)的研修工作計劃。要求：

1,、 全員教師制定個人研修發(fā)展計劃,，教導(dǎo)處、教研組負(fù)責(zé)人除制定相應(yīng)的部門研修計劃外,，還應(yīng)根據(jù)自身工作實際制定相應(yīng)的的個人研修發(fā)展計劃,。

2、 所有的研修工作計劃要有主要內(nèi)容,、研修主題和相應(yīng)的措施,，具體的實施過程。

3,、 研修計劃主題鮮明,，內(nèi)容詳實，措施得力,，過程具體,，對個人專業(yè)成長指導(dǎo)性和針對性較強(qiáng)。

（二）開展“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),、展示活動”

學(xué)校教育,，課堂教學(xué)的效果最終要落實在學(xué)生的能力素質(zhì)的養(yǎng)成和發(fā)展上,。

本期，區(qū)教育局,、教研室規(guī)劃并啟動了“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),、展示活動”，該項專題活動的有效實施對促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)與養(yǎng)成有著重要的現(xiàn)實意義,。是促進(jìn)各學(xué)段學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成的有效手段,。

通過該項活動的實施可以使我們在教學(xué)過程中更加明晰，不同年級,、學(xué)段,、不同的學(xué)科中，需要對學(xué)生進(jìn)行哪些方面的能力培養(yǎng),，讓不同學(xué)科,、相應(yīng)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)得以更加科學(xué)、有效的分解,，使相應(yīng)的學(xué)段教學(xué)目標(biāo)在這些能力的培養(yǎng)和展示過程中得到體現(xiàn),。

1、 該項活動要求在各學(xué)科間有計劃,、有步驟的展開,，可采用先在語、數(shù),、英等學(xué)科展開,，積累經(jīng)驗和方法后拓寬到其他學(xué)科領(lǐng)域。

2,、 活動分三個階段展開：

第一階段：（討論和辨析）

以學(xué)校教研組內(nèi)教師集體研討和借助網(wǎng)絡(luò)資源(a61)等媒體和渠道,，分教研組組織老師學(xué)習(xí)，將不同的學(xué)科和年段的能力目標(biāo)進(jìn)行分解,，讓任課教師明確相應(yīng)學(xué)科,、年級“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力”的內(nèi)涵是什么，包括那些方面,？小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)在學(xué)科教學(xué)中如何具體落實,？有哪些策略和措施？

第二階段：任課教師根據(jù)第一階段的討論研究成果,，在課堂教學(xué)中進(jìn)行“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的有目的,、有計劃的實踐活動。

這一階段學(xué)校還可根據(jù)教研室的研修安排,，有計劃的安排教師到校外觀摩和學(xué)習(xí),、體驗其他學(xué)校開展該項活動的過程和經(jīng)驗。

第三階段：以教研組或?qū)W科為基礎(chǔ)，與各種課堂教學(xué)展示活動有機(jī)結(jié)合,，開展校本層面的“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力展示活動”

各階段的活動要求有計劃,、有過程資料、將成果形成文字材料,。（三）開展一堂好課的評價標(biāo)準(zhǔn)研討

教導(dǎo)處組織各教研組在廣大教師的共同參與下,，群策群力，從教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程、教學(xué)效果,、教師素質(zhì),、媒體的使用等方面進(jìn)行一堂好課的評價標(biāo)準(zhǔn)的研究，各教研組注意結(jié)合相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),，從本學(xué)科的特點以及不同學(xué)科所適用的課堂教學(xué)模式等多方面多角度制定適用于本學(xué)科課堂教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn),，注重受學(xué)科特點、學(xué)生年齡特點等因素影響的評價標(biāo)準(zhǔn)差異性,。

（四）積極籌備參加區(qū)內(nèi)各學(xué)科,、各年級教研室的主題研討活動和各學(xué)科片區(qū)教師集體備課活動。

（五）語文組全程開展主題為“我國語文教學(xué)課程的全景^觀察”校級研修活動（具體安排見“語文研修計劃”）,。

數(shù)學(xué)組全程開展主題為“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)價值觀的重建”校級研修活動（具體安排見“數(shù)學(xué)研修計劃”）

該活動在區(qū)教研室的統(tǒng)一安排部署下,，作為提高教師專業(yè)素養(yǎng)和理論修養(yǎng)的校本研修活動，對進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課改意識,、課程意識,、開闊教師的眼界，以及課堂教學(xué)價值觀的重建都有非常重要的現(xiàn)實意義,，由各教研組具體負(fù)責(zé)實施,，并將活動貫穿于本期整個教學(xué)過程中。

學(xué)習(xí)過程中,，參與人員應(yīng)當(dāng)積極主動的投入到學(xué)習(xí)和討論中,，認(rèn)真做好筆記，對教研組在活動中推薦的輔助學(xué)習(xí)材料和書籍應(yīng)當(dāng)做好筆記

（六）在教師中開展經(jīng)常性的讀書活動,，寫讀書筆記,，舉辦讀書交流活動

在教師群體中開展讀書活動，是實施中小學(xué)教師能力素質(zhì)建設(shè)“三大計劃”的重要形式和有效途徑,，是教師提高專業(yè)能力和理論素養(yǎng)的重要載體,。

結(jié)合“教師教學(xué)用書使用”工程的實施，在教師讀書活動中提倡教師們以讀專業(yè)之書為先,，在參與讀書活動的過程中以“吃透教材,，精讀教參”為主，再輔以讀教育教學(xué)理論書籍，讓讀書活動真正為教師的專業(yè)成長服務(wù)和奠基,，最終為教育教學(xué)質(zhì)量的提高注入新的活力,。

本期要求35歲以下青年教師至少讀一本教育方面的專著，并做好讀書筆記,，學(xué)校于五月中旬組織進(jìn)行讀書筆記展評和讀書心得體會交流活動,，對活動中參與積極表現(xiàn)突出的個人，學(xué)校將給予不同形式的獎勵,。

（七）繼續(xù)鼓勵教師參加高學(xué)歷培訓(xùn)

教師參加高學(xué)歷培訓(xùn)是教師專業(yè)素養(yǎng)提升“三大計劃”中的重要內(nèi)容和要求,，關(guān)系到教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提高，關(guān)系到學(xué)校教育軟實力進(jìn)一步提升的問題,，關(guān)系到教育事業(yè)發(fā)展后勁的問題,。學(xué)校鼓勵教師群體中有更多的教師加入到高學(xué)歷進(jìn)修的行列。