心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

禮儀講座心得體會1500 禮儀講座心得體會200字篇一

每當(dāng)我看見或得到文雅得體的禮儀時，心中就會有敬重的感覺。通過學(xué)習(xí),，知道了禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美,、綜合之美,、完善之美，更代表一種深刻的道德指引,。人和人之間,，有接觸才會有了解，有了解才能進行溝通,，有了溝通才會產(chǎn)生互動,。人際關(guān)系變化無常，如果運用的恰當(dāng),，將會成為開啟財富的鑰匙,；但如果運用的不好，它則會變成一條阻礙成功的磐石,。

大致上禮儀所體現(xiàn)的就是尊重,。我認為尊重又分為自尊和尊他。而自尊又包含了二個層面：

1,、熱愛自己的本職工作,。金正昆教授說過：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”,，一個人只有熱愛自己的本職工作,，才能激發(fā)出自身的潛力和創(chuàng)造力，實現(xiàn)人生價值,。如果上班時無精打采,，對工作心存不滿，怨天尤人,，又怎能創(chuàng)造價值,，升華自我呢？

2,、尊重自己的單位,。一個人的工作單位，無論是企業(yè)還是國家機關(guān)，都是他的背景和依托,。如果不尊重自己所在的單位,，就等于不承認自己得以存在的基礎(chǔ)，也就是不尊重自己,。

其實人都是平等的,，既要尊重自己，同時也要尊重他人,。尊重上級是一種天職,，尊重下級是一種美德，尊重患者是一種常識,，尊重同事是一種本分,，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究一定方法和原則的,，要善于表達對他人的敬意和友好，為他人所接受,，形成互動,，否則就會好心好意不得好報，造成不必要的誤會,。就像是金教授所講的3a原則,。第一個a，接受對方,。第二個a,，，欣賞對方,，重視對方,。第三個a，贊美對方,。

總的來說,，我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù),、良好的個人形象,，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重,，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)了,。

所以學(xué)會尊重他人，包容他人,，同時必須時時注意自己的說話方式,、儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天,。這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值吧,！

禮儀講座心得體會1500 禮儀講座心得體會200字篇二

課程教學(xué)滲透是學(xué)科文明禮儀教育的重要途徑,。計算機課教師要結(jié)合具體的教學(xué)資料，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,，努力提高他們的文明禮儀意識,。比如在畫圖軟件的教學(xué)過程中，教師能夠透過引導(dǎo)學(xué)生描繪“文明校園”這類圖片,，使學(xué)生加深對文明禮儀的認識,，寓美育于微機教學(xué)中，收到事半功倍的德育效果,。

由于校園微機數(shù)量有限,，教師在上機操作課上能夠采取小組合作的方式，并講清團隊合作禮儀,，要求小組中沒有機子操作的學(xué)生安靜地觀看別人操作,，不能指手畫腳，大聲喧嘩,，同時鼓勵動手操作的學(xué)生有文明地向身邊的同學(xué)賜教,，讓學(xué)生體會到文明合作的快樂。在教學(xué)打字時,，教師要選取文明文明用語做練習(xí)材料,，培養(yǎng)學(xué)生良好的電腦操作品質(zhì)。電腦里存放著多個同學(xué)的文件,，教師要教育學(xué)生不能隨便打開,，更不能刪掉，從而提高他們尊重別人勞動成果的意識,。

教育學(xué)生遵守機房規(guī)則,，愛護機房設(shè)備，能夠促進他們養(yǎng)成講文明,、守禮儀的良好習(xí)慣,。教師要以身作則，在課堂示范教學(xué)和上機指導(dǎo)過程中,，用自己的一言一行影響學(xué)生,。例如，教師關(guān)機要按步驟來,，待顯示器黑屏后,，再關(guān)掉電源，以此促使學(xué)生養(yǎng)成愛護公物的文明意識,。教師還要教育學(xué)生愛護機房衛(wèi)生,，持續(xù)機房的整潔，以此激發(fā)學(xué)生的環(huán)境保護意識。

此刻計算機已經(jīng)進入千家萬戶,，網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界,，青少年進入其中極易喪失自我，教師對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)文明教育刻不容緩,。教師可從學(xué)生感興趣的“電腦黑客”“電腦病毒”入手,，讓學(xué)生認識到利用互聯(lián)網(wǎng)非法竊取他人資料、編制和散布病毒程序,、惡意攻擊計算機網(wǎng)絡(luò)等是不文明的行為,，更是在犯罪。

禮儀講座心得體會1500 禮儀講座心得體會200字篇三

有人說：“培訓(xùn)是一種福利”,。的確,，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的,，我就享受了“學(xué)習(xí)”這種福利,。這是我第一次參加此類培訓(xùn)，通過在總公司幾次的學(xué)習(xí),，讓我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有業(yè)務(wù)水平上的提高,。這次培訓(xùn)確實是受益匪淺,。通過各廠領(lǐng)導(dǎo)沈科長,，滿科長，尹科長的講解以及齊部長的總結(jié)讓我不僅了解了基本禮儀方面的知識,也學(xué)到了很多業(yè)務(wù)上的各種技巧和注意事項,更重要的使我的心靈得到了提升和凈化,使我對工作,、學(xué)習(xí),、生活有了新的認識和理解。通過沈科長對客戶服務(wù)方面的售前,，售中,，售后的詳細講解,，以及滿科長對電話接聽方式的技巧解說,，還有我們尹科長對禮儀方面全方位的總結(jié)概括,，他們不僅很好地根據(jù)我們企業(yè)的具體運營情況巧妙地講出了在實際工作過程當(dāng)中的注意事項,，還提到了工作中遇到的困難問題,，經(jīng)過討論齊部長快速有效的解決了我們在工作中遇到的問題,，并對我們在服務(wù)方面做了進一步強調(diào),，讓我們繼續(xù)對服務(wù)方面進行學(xué)習(xí),，在這里我淺談一點我自已的體會,。

隨著社會的發(fā)展進步,，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活,、工作等方面不可缺少的重要組成部分,。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識,，運用禮儀規(guī)范,，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。它內(nèi)容之多,，范圍之廣,，可謂包羅萬象，無處不在,。一個人的舉止,、表情、談吐,、對人待物等方方面面,，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個企業(yè)的的整體形象,。因此,，在平時工作與生活中，應(yīng)著重注重三個方面提高：一是強化自律意識,，提高自身服務(wù)能力;二是端正思想態(tài)度,，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平,。所以,，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”,，力求做好每一件事,。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面,，還包括業(yè)務(wù)水平方面,，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認真學(xué)習(xí)和掌握各種業(yè)務(wù)技能，提

高工作效率,，正確記錄客戶訂貨的詳細信息,，及時進行裝貨核算，調(diào)車,，做好上貨準備,，提醒客戶匯款等。真正做到為客戶提供一個文明,、積極向上的良好環(huán)境,，讓他們真正地感受到我們的真誠服務(wù),！比爾蓋茨曾說過，企業(yè)競爭是員工素質(zhì)的競爭,，進而是企業(yè)形象的競爭,，員工的素質(zhì)高低對企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的。重實踐,，同事之間互動交流,，更加深入的去體會見面禮儀和電話禮儀，加爾去實踐,。中國本來就是一個禮儀大國,，發(fā)展至今，禮儀已經(jīng)蘊涵了中國數(shù)千年的文化積淀,，可算是中國的一種傳統(tǒng)文化了,，要想真正學(xué)精用精，還是得靠實踐,。不經(jīng)過培訓(xùn)還真不知道禮儀在工作生活那么重要,。

孔子曰：不學(xué)禮，無以立,。在中國五千年文明發(fā)展中,，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天的生活,、工作中都離不開交際,，而成功的交際離不開禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善,，贏得朋友的關(guān)心,，贏得同事的尊重。贏得客戶的贊同,，良好的禮儀不僅是個人形象的社會體現(xiàn),，還關(guān)系到企業(yè)形象,。尤其是我們的工作是為廣大酒糟客戶,，白酒客戶，掛面,，面粉客戶服務(wù),，市場競爭力日益增大，我們的服務(wù)贏得客戶的滿意就是我們對公司最大的饋贈,。禮儀不僅僅是禮節(jié),，它還是源自我們內(nèi)心的真誠，當(dāng)我們真正做到服務(wù)周到,，快速高效,，以德服人,，那就是對客戶最好的真誠。通過本次培訓(xùn),，從見面,、沏茶，握手,、微笑,、打電話、接電話等一系列在日常工作中的禮儀細節(jié),，我切身體會到自己在見面禮儀,、電話禮儀方面的欠缺。這次學(xué)習(xí)之后,，我會更加注重,，從一言一行，每一個微小的細節(jié)做起,，展示我們銷售部營業(yè)室服務(wù)最好的一面

通過培訓(xùn),，我知道禮儀有三個基本要求：第一個是尊重為本，第二個是善于表達,，第三個是強調(diào)接待“三聲”,，即：來有迎聲，問有答聲,，去有送聲,。什么是服務(wù)禮儀？就像滿科長說的,，就是服務(wù)人員在工作崗位上,，通過言談、舉止,、行為等,，對客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單地說,，就是服務(wù)人員在工作場合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù),。服務(wù)禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的具體過程和手段，使無形的服務(wù)有形化,、規(guī)范化,、系統(tǒng)化。 有形,、規(guī)范,、系統(tǒng)的服務(wù)禮儀，不僅可以樹立服務(wù)人員和企業(yè)良好的形象,，更可以塑造受客戶歡迎的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)技巧,，能讓服務(wù)人員在和客戶交往中贏得理解,、好感和信任。禮儀,，是提高個人素質(zhì),、培養(yǎng)個人素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的具體化展現(xiàn),。禮儀已經(jīng)倍受人們的重視,，“是人際交往的潤滑、更是企業(yè)形象的名片”,。

在工作中我們應(yīng)努力做到以下幾點：

1.站姿挺拔,、坐姿端正、行姿穩(wěn)重,、精神飽滿,，舉止端莊。

2在接待客戶時應(yīng)做到來有迎聲,，走有送聲,，主動問好。（“您好,，您辦理什么業(yè)務(wù),？”“再見，歡迎您再來,！”）

3與客戶坐著面對面談話時,，應(yīng)挺胸收腹微向前傾，面帶微笑,，目光平視客戶,，解答問題時應(yīng)做到耐心、仔細,，并使用文明用語（“您好 ,、請、謝謝,、對不起,、讓您久等了”）。

4為客戶辦理業(yè)務(wù)時應(yīng)專注,、高效,、主動,，并做到微笑服務(wù),。

5為客戶沏茶倒水時，動作要輕,，手撐杯底,，水不能超過杯子的三分之二等,。 6在引領(lǐng)客戶參觀時，應(yīng)使用手勢為客戶指引,，伸出手臂,、手心朝上、五指并攏,。（您好,，請跟我來。）（您好,，請您到這邊參觀我們的產(chǎn)品,。）（您好，請到這邊開票那邊付款等）

學(xué)會怎樣服務(wù)是很簡單的,，貴就貴在一種“習(xí)慣成自然”和持之以恒這需要我們在實踐中不斷探索,，使我們的總體服務(wù)水平進一步的'提高。因此,，我們對自己的要求決不能滿足現(xiàn)狀,，必須牢記：沒有最好，只有更好,！也相信我們今后的服務(wù)會贏得客戶的贊同,，我們的五谷傳奇會走的更好！

銷售部：張國花

禮儀講座心得體會1500 禮儀講座心得體會200字篇四

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。制度作為一種重要的管理手段，對于食堂文化建設(shè)同樣具有重要作用,。因此,，東田中學(xué)制定了切實可行的管理制度，如《東田中學(xué)校園食堂炊事員管理辦法》,、《食堂工友工作細則》等完整的,、行之有效的規(guī)章制度，這些制度的建立和實施,，對規(guī)范學(xué)生的行為,，增強學(xué)生組織紀律觀念，起到了用心作用,，同時保證了食堂就餐管理健康發(fā)展,。

包括由校園值日校委組成的校園膳委會和只有學(xué)生組成的學(xué)生膳委會。校園膳委會校園加強學(xué)生自我管理委員會建設(shè),，完善學(xué)生膳食委員會制度,，發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，透過他們協(xié)助總務(wù)處開展學(xué)生食堂衛(wèi)生自檢,、就餐管理等活動,，建立學(xué)生問題反映渠道,，了解學(xué)生的思想動向，掌握學(xué)生對生活,、管理,、服務(wù)等方面的意見和推薦，對廣大學(xué)生切身問題進行跟蹤處理,，并及時傳達和解釋,，協(xié)助校園在學(xué)生食堂就餐管理。

由于就餐人數(shù)多,，工友人員少（近400個學(xué)生就餐,，只有3個工友），校園建立了全員參與的管理辦法,。

首先,，把同一個班級的就餐學(xué)生安排在對應(yīng)的就餐桌上，男女錯開排列,，一組6人,，便于管理。

第二,，建立行政老師值日管理制度,，三餐到食堂督促管理。

第三,，建立三掃兩評的管理制度,，食堂安排固定班級值日生三掃（早上、午后,、晚上就餐后）,，各學(xué)生膳委會成員平時要指導(dǎo)、檢查,、督促各宿舍的衛(wèi)生,。對每一天的衛(wèi)生等方面進行評比，由值日校委和學(xué)生膳委會成員雙線檢查,，對存在的問題及時通知學(xué)生整改,。

第四，把就餐管理一部分權(quán)力下放到學(xué)生膳委會當(dāng)中,，使就餐管理更有效,、更民主。膳委會成員由職責(zé)心強,、志愿加入者組成,，推出組長一名和副組長若干名、膳委會成員若干名，主要有二年級學(xué)生和部分一年學(xué)生,、協(xié)助值日校委做好平時的衛(wèi)生檢查,、餐具排列等工作,，不但減輕值日校委的'工作壓力,，而且使管理更精細、到位,。

第五,，校園總務(wù)處和食堂管理人員每月舉行一次食堂管理反饋會，構(gòu)成部門之間和管理者信息溝通有效機制,。

幾年來,，食堂建設(shè)受到廣大師生的贊美及社會各界的一致好評，得到了上級主管部門的高度評價和充分肯定,，為提升校園文化品位,，把我校建設(shè)成農(nóng)村特色初中校作出了奉獻。

過去人們之間相互信任,，而如今,，再親近的人之間也相互提防，光怕上當(dāng),，殊不知那些傳銷人員不就都是從自己身邊的好友騙起的嗎,？因此，我認為在小學(xué)階段開始就對學(xué)生進行誠信美德教育十分重要,。由于小學(xué)生的感性特點,，我們在對學(xué)生進行誠信教育時，能夠用講故事的手法,，比如,，講誠信是我國的傳統(tǒng)美德時就能夠應(yīng)用曾子殺豬的故事。故事說的是,，曾子的媳婦要去趕集,，兒子也要跟著，為了不讓兒子跟著,，就跟兒子說回來給兒子燉肉吃,。結(jié)果趕集回來的她，發(fā)現(xiàn)曾子正要把家里唯一的一頭豬宰殺,，并想阻止曾子,。曾子對她說，你不是答應(yīng)了回來要給兒子燉肉吃嗎,？媳婦說,，那不是說著玩的嗎，你還當(dāng)真了。

曾子說,，那當(dāng)然,，應(yīng)對孩子，我們大人必須要說到做到,，否則,，以后孩子又怎能相信我們呢？聽了這則故事后,，學(xué)生都十分震撼,，認為曾子做得十分對。我又問學(xué)生,，在我們的生活中,，父母是不是也以前這樣跟我們輕易許諾過呢？很多孩子回答：是,。但父母事后遵守承諾的沒有幾個,，可見誠信品質(zhì)的養(yǎng)成需要校園和家長共同努力，家長要做好榜樣,，因為,，榜樣的力量是無窮的，身邊人的榜樣力量更是無窮的,。透過我們的研究發(fā)現(xiàn),，為什么我們有的孩子愛撒謊，問題不在孩子身上,，而是出在家長身上,，家長諾爾不踐的言行給孩子樹立壞的榜樣，這不得不令我們深思,。在對學(xué)生進行誠信教育時,，家庭務(wù)必和校園構(gòu)成合力，才能收到好的效果,，試想,，校園的教育再成功，到了家里,，學(xué)生感受到完全相反的氛圍,，我們的教育也會失敗。

人人都有獲得他人尊重的愿望,，在與人交往中,，我們既期望得到他人的尊重，又要體諒到他人也有獲得尊重的需要,，從而做到自覺尊重他人,，從而獲得他人對自己的尊重，一個事事、處處以自己為中心的人,，是不會受到他人歡迎的,。對學(xué)生進行尊重教育，從平等教育開始,。我們要告訴學(xué)生,，人從一出生開始就是平等的，不存在任何高低貴賤之分,，不論你的身份如何,、財富如何,、地位如何,，我們都要平等地對待周圍的每一個人。不可否認,，在我們的社會上,，在我們的周圍，還有一些人戴著有色眼鏡看人的人,，不能平等對待身邊的每一個人,，對待身份比自己特殊，地位比自己高,，財富比自己多的人奴顏婢膝,，對不如自己的人，則高高在上,，實際上這對子女教育十分不利,。

只要我們每個人都是透過自己的誠實勞動掙錢養(yǎng)活自己，就沒有什么能夠自卑的,。所有的不同的工作只是社會的分工不同而已,，并無高低貴賤之別。只有在這樣的基礎(chǔ)上我們才能做到對他人的尊重,。對學(xué)生進行尊重教育,，需要引導(dǎo)學(xué)生尊重身邊的每一個人，包括老師,、同學(xué),、家長和社會上的每一個人，有的學(xué)生見到環(huán)衛(wèi)工人,，捂著鼻子走,，這就是對環(huán)衛(wèi)工人的不尊重，試想,，沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,，我們的城市怎樣能有如此潔凈，我們的生活怎樣能如此完美？

另外,，尊重他人需要尊重他人的勞動,。在校園里，認真聽老師講課,，就是尊重老師的勞動,，相反，老師上課講課,，自己在下邊搞些小動作,，就是對老師的不尊重。課堂上,，其他同學(xué)認真回答老師的問題,，我們認真聽，就是給予同學(xué)們的尊重,，相反,，我們不認真聽，就是對同學(xué)的不尊重,。在家里,，對父母的辛勤付出，我們也要表示感謝,，否則,，就是對父母勞動的不尊重。同樣在社會上,，我們亂扔垃圾,，不把垃圾扔進垃圾桶，就是對整個環(huán)衛(wèi)工人群體勞動的不尊重,。尊重他人就要尊重他人的人格尊嚴,。人人都享有受到他人尊重的最起碼的權(quán)利，對于他人人格的尊重是最基本的,。

因此,，在與人交往的過程中，我們不能侮辱他人,，不能謾罵他人,，不能無中生有中傷他人，這都是對他人人格尊嚴的尊重,。對學(xué)生進行文明禮儀教育,，除了以上兩點外，我們還要教育學(xué)生學(xué)會用文明文明用語,，比如,，得到別人的幫忙,，要記得說聲“謝謝”，給別人造成不便,，要記得說聲“抱歉”,，跟人分手，要記得說聲“再見”,，等等,。這些文明用語的使用，將會使人際關(guān)系更和諧,。牢記以上這些,，我們才能成為文明的人，才能成為廣受歡迎的人,。

禮儀講座心得體會1500 禮儀講座心得體會200字篇五

通過聽金教授的講座之后,，我更深一步地感受到教師的高尚人格它們不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且更加應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上,。

教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用,。教師是教人怎樣做人的人,，首先自己就必須知道怎樣做人,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)

的外在體現(xiàn)，都會給學(xué)生以潛移默化的作用影響,，而學(xué)生也正是通過這一點來了解教師的思想,，"桃李不言，下自成蹊",，教師注重修養(yǎng),，注意言行，處處給學(xué)生做出表率,，言教輔以身教,，身教重于言教，學(xué)生受到影響,，其不良的行為和習(xí)慣受到約束,，得到修正。

具體說來,，教師的禮儀主要有以下四個方面的內(nèi)容：

一,、儀表。主要包括衣著發(fā)式,，修飾打扮等,，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài),。日常工作中，我對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的,。首先是發(fā)型,我?guī)缀鯊牟慌⒅?，一貫梳成馬尾辮，簡潔而利落,。其次是衣著,，我總會保持得又干凈又整齊，衣服上沒有較為明顯的污漬,，隔兩三天便會及時更換清洗,；另外，服裝的式樣也能做到樸素大方,，協(xié)調(diào)得體,。

二、舉止,。它包括坐立行的姿勢,，以及表情動作行為習(xí)慣等。它是教師與學(xué)生交往中的“人體信號”,。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài),，要與教育教學(xué)過程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用,。在我看來,，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為,，也是非常難看的,。

三、語言,。這是教師在教育活動中使用的最主要的手段,。教師的語言要規(guī)范純潔，準確鮮明,，生動幽默,，要善于運用語言的力量啟動學(xué)生求知的欲望，撥動學(xué)生上進的心弦,，把知識真理和美好的感情送進學(xué)生的心田,。教師的語言還要情理結(jié)合。要讓學(xué)生知曉做人的基本道理,，讓學(xué)生在思想上認同以后再加以行為上的引導(dǎo),，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質(zhì),。

四,、禮儀,。主要是指教師在與人交往時所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度,，反映出對他人應(yīng)有的尊重,，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時也促進全社會團結(jié)互助,，平等友愛,，共同前進的新型人際關(guān)系的形成。

總之,，從事了教師職業(yè),，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣,，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應(yīng)加強自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認識和道德覺悟,，平時嚴格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量,。