無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

從小學(xué)到初中的作文篇一

——題記

誰言寸草心,，報得三春暉,。慈母知我意，哪怕風(fēng)雨來……

流星劃過天際,，勾勒出一個熟悉慈愛的面孔，沒有,，震耳欲聾的雷聲和突然出現(xiàn)的閃電,，可是總還是那么熟悉，那么令人快樂,，令我無法忘懷,！那么常懷一顆感恩之心吧，不要出現(xiàn)子欲養(yǎng)而親不在遺憾了……

時光匆匆流逝,，翻開書頁,，竟是那么的巧合，似乎就是上天對這份情一種詮釋吧,。

“轟轟”雷聲驟起,，窗外閃電漂移，閃電縱橫,，雨快,，要下起來了！隨著一聲大喊雨終于下起了,，像是久別重逢一樣,。如此我便無法回家了，媽媽今天病了,，爸爸不在家,，臨走前肯本沒有要下大雨的征兆，心跳加速,，臉也是越來越紅,，快要炸了一樣。

場外的幾棵大樹,，也像是失了神一樣,，突然，一直搖曳個不停,。令我本來煩躁的心又加重了幾分,，又煩躁了幾分一樣，真是樹欲靜而風(fēng)不止啊,。

明明就還有那幾分鐘就放學(xué)了,，可我像是度過了幾年那樣,，那樣的坐不住，好浮躁……

終于下課鈴聲響起,，我如釋重負(fù),，快速的跑到校門口前哪個可以避雨的地方，那個可以等雨小點再走的地方,。

這時,，迎面走來一個極其模糊的身影，我看好像是媽媽,，不,，不會的，媽媽現(xiàn)在生病了,，又怎么會來接我呢,，心里充滿了一個大大的問號。

可是他還是慢慢向我走來,，哦,，真的，那是我的媽媽,。

不知道心中是高興還是不高興吧,，看看媽媽現(xiàn)在臉色蒼白無力的站在我面前，手中撐著一把傘,，手里還拿著一把傘,。只見他無力的吐出了幾個字：“孩子你沒有拿傘啊，我來給你送傘了,，別淋著,。”

我清楚的'看到她緊皺的眉頭松了……

媽媽牽著我的手緩緩走出校門,，媽媽的手涼的出奇,，像一塊冰一樣，冷到我心里,，可是媽媽卻像我的太陽,，把陽光給我，照的我心里暖暖的,。

風(fēng)還在呼呼刮個不停,，雨也不近人情的嘩嘩下個不停，多想快點回到那個不大卻暖暖的家,，讓愛洗刷全身?。?/p>

回到家,，如回港的小船,，心里好暖,。風(fēng)平和起來，像是在為我們吹干衣服,；雨也不調(diào)皮了,，乖乖的，平靜下來,；樹沙沙的響,，像悅耳的曲子，驅(qū)趕疲勞,。

母親,，一個高貴的稱呼，一個美麗的稱謂,，聽到這個詞，心里好暖,，好舒服,。母愛，深深的陪伴著我,，直到心靈深處,，一直在我身邊……

從小學(xué)到初中的作文篇二

山山水水，溝溝壑壑,，幾間磚屋錯落有致的這兒一堆,，那兒一堆．安詳?shù)靥稍谇嗌骄G水問，暮色里凸現(xiàn)出一種渾然的美——這,，便是生我,、長我的鄉(xiāng)村。

但再美的山,，再綠的水,，若缺少了孩子，這鄉(xiāng)村便少了一些生氣與活力,。

我也曾想做一個城里的孩子,，不用在嚴(yán)冬烈日下扯豬草、砍柴,，不用長途跋涉才能到校上課,，不用在油燈下煎受蚊蟲的叮咬……可轉(zhuǎn)眼一想，我又不得不為自己作為一名農(nóng)村的孩子而慶幸,。

黑紅的臉蛋兒是太陽公公的恩賜,，淳樸的鄉(xiāng)音是我們驕傲的標(biāo)志，勤勞與智慧是我們的傳家之寶,。

作為農(nóng)村的孩子,，我會驕傲地說：“十來歲的山里娃會做飯,，會洗衣，會放牛牧羊,，還會照顧他人,，會體貼父母、會當(dāng)家作主……”我們活潑,、天真,、可愛，即使在炎熱的夏季,，也不失活力,。

火熱的夏妹子把人們熱得直喘氣，可我們并不像城里的孩子一樣只愿在家里享受著空調(diào)冷氣乘涼,。我們會在田野里踏著松軟的泥漿尋秧雞,，會趴在大石板上頂著烈日曬太陽，做個美夢,；或是在河里扎個猛子,，抓起一條魚來，亦或拾起幾只貝殼帶回家去或蒸或煮,。

作為鄉(xiāng)村的孩子,，我們沒有猜忌、懷疑與虛偽,，有的只是出自內(nèi)心的一分信任,、直率與坦誠；我們沒有漂亮的衣服,，卻會給沒錢上學(xué)的伙伴捐出一分一粒,，會在別人傷心的時候搗幾只鳥蛋給人安慰，會給衣食無著的同伴分半碗粥喝,，會在相濡以沫的伙伴生病時到河里鉤幾條魚捎去,。

我們與小鳥交談，與白云為伴,，在這條祖祖輩輩踏出的山路上走出了一個又一個手藝人,、鐘點工。所有遠(yuǎn)出的人兒,，哪怕北大,、清華的學(xué)子，也始終保持著大山賦予我們的淳樸與勤勞,。

鄉(xiāng)村的孩子是大自然用愛,、用真、用美、用純做成的,。我們是大自然的驕傲,，我為自己是鄉(xiāng)里的孩子而自豪!

評說

全文透出一股清新之氣，讓我們嗅到了泥土的芬芳,。鄉(xiāng)里的孩子,，向你們致敬：為了你們的淳樸、坦誠和自然,，為了你們黑紅的臉蛋和白云一樣純真的心!

從小學(xué)到初中的作文篇三

生在浩瀚無窮的大世界里,，我們不過是蕓蕓眾生中的一份渺小的存在。但也正是因了我們的這份卑微和平凡,，我們才會有夢,，才會有放飛夢想的動力。

可究竟要如何去追尋心中的那抹渴望呢,？是空有夢而不去行動,？還是盲目地只知道追求而忽略了自身的能力范圍？

相信,，心中但存夢想的人們會以他們的實際行動告訴你,，有夢想總比沒有夢想平庸地混過一生強(qiáng)。

所以假使在攀登夢想在高山時不慎摔倒,，請不要哭泣，你應(yīng)該驕傲地站起來,，昂起頭來笑著走下去,。

假使有人當(dāng)著你的面打擊你的信心時，請不要生氣,，你應(yīng)該更加發(fā)奮努力去向他們證明你有這個能力,。

假使沒有人懂得你在追逐渴望追逐夢想這條路上所耗費(fèi)的心力，請不要委屈,，因為還有你懂你自己,，你該是學(xué)著感謝他們對你的不在意而使得你越來越向著夢想飛近。

假使在尋夢的這條路上被現(xiàn)實傷了又傷,，以致于一路的跌跌撞撞,，那也請不要對生活絕望。因為,，只要有陽光,，凡夢到過的地方，就是天堂,。

因而對于一個有夢的人來說,，不管他們的夢想或荒誕，或驚奇，或?qū)嶋H還是或平凡,，他們都會摒棄自己的雜念,，堅定地為了夢想朝著或許困難重重的目標(biāo)努力。

那么,，若是你也曾有自己最想要做的事情,，若是你也曾為自己的夢想感到彷徨，或者曾黯然神傷,。請不要再怕失敗,，請勇敢地行動起來，追逐夢想的腳步,，做一個締造自己宏偉藍(lán)圖的夢想家吧,。

從小學(xué)到初中的作文篇四

強(qiáng)迫一只蛹去破繭，讓它落在蜘蛛的網(wǎng)里,，是否就是一種仁慈,？幾乎所有的鳥兒都認(rèn)為把食物舉在空中，就是一種善舉,。

——題記

處于花季的我們,，擁有一顆童真的心，對萬物都充滿著愛,，因而童真的我們總會有一些不太成熟的表現(xiàn),，但這些表現(xiàn)也正是因為我們心里裝著童真的愛。

爸爸從野外拾回來兩只小兔,。

很小,，毛茸茸的，惹人喜愛,，放在掌心里手掌都會顯得格外寬闊,，它們的毛是黃灰色的，很短,，也很細(xì),，一看就知道是剛出生不久，似乎它們感到很害怕,，只是靜靜地蜷縮在籠子的一角,，它們的眼神中流露著惶恐。

爺爺說：“養(yǎng)不活的,，還是放了吧,。”

“不,，一定養(yǎng)的活,，就算現(xiàn)在把它們放回去,，它們也不一定會找得到媽媽?！蔽覛鈶嵉貙χ鵂敔斦f,。

爺爺嘆了口氣，手背在身后,，搖了搖頭走開了,。

我心里暗暗地下定決心，一定要養(yǎng)活它們,，你們都說我養(yǎng)不活,，我偏偏要養(yǎng)活給你們看。我暗暗地幻想著它們的未來,；等它們慢慢長大了,，一只公兔，一只母兔,，還有一大群可愛的小兔,，它們快快樂樂的生活著。

第二天,，我就按照爸爸所說的,，背上竹筐直奔野地去了，剛到野地,，我就呆住了,，摸了摸頭，嘴里嘀咕著:爸爸說野兔愛吃什么的,，急的我直跺腳,。對了，好像說是有：苦菜,，苜蓿，還有刺槐的葉子,，想著便就開始行動起來了,，挖滿一大筐后，我急忙用手擦去頭上的汗水,，就背上筐跑回去了,。因為我想，小兔可能很餓了,。

到家之后,，我輕輕將食物放在它們的嘴邊，生怕嚇到它們,，可是,，它們卻看都不看，就躲開了，我著急得繞著籠子直轉(zhuǎn)圈,，終于它們似乎看懂了我,，吃了起來，我蹲在一邊,，雙手撐著腦袋,，傻傻地看著，心里說不出的喜悅,。

過了三天后,，我再去看它們的時候，我的心突然顫動了一下,，只看見,，一只小兔倒在地上，一動不動,，另一只不停地抽搐著,，好像人發(fā)燒的模樣，我蹲下來,，不停地流著眼淚,。

“我說過養(yǎng)不活的?！睜敔斶€是那句話,，完全不顧我的感受，只顧自己說著：“它們應(yīng)該生存在野外,?！?/p>

我現(xiàn)在才明白，有些東西并不是強(qiáng)求就能幸福的,。

只因為我們心里裝著童真的愛,。

從小學(xué)到初中的作文篇五

是誰在我哭泣的時候安慰我？是誰在我害怕的時候鼓勵我,？是書,。她是我形影不離的好朋友，是我最貼心的閨蜜,。

記得小時候,，我特愛哭，每次“鬼哭狼嚎”時,，大人們都喊我“小祖宗”,。一到晚上睡覺時間，媽媽便拿我沒轍,，只好捧起書給我講故事,。當(dāng)媽媽捧著五顏六色的圖書坐在床邊給我講童話故事時,，滿臉鼻涕眼淚的我就會不由自主地湊到媽媽懷里，咿咿呀呀地學(xué)講故事,。漸漸地,，我找到了看書的樂趣。剛學(xué)會拼音的我經(jīng)常找來各種小人書,、故事書,，學(xué)著媽媽的樣子給我的“娃娃們”講故事。從那以后,，我與書結(jié)下了不解之緣,。從此，我不再為一點小事而哭鼻子了,，以前那個內(nèi)向的我不見了,。

感謝你，我的“閨蜜”,，是你讓我變得開朗起來,。

有一次，在一個風(fēng)雨交加的夜晚,，爸爸媽媽出門辦事,，把我一個人鎖在家里。我向來是很怕黑的,，特別是怕閃電和雷聲,。那晚，隨著“嚓”“轟”的聲音,，一道閃電閃過房間的窗戶,，雷聲好像就在我的頭頂上炸開，我被嚇得“啊”一聲鉆進(jìn)了被窩,，手腳都不敢伸出來,。一分鐘過去了，兩分鐘過去了,，三分鐘過去了……我等了好久,，媽媽還是沒有回來。外面的雨還在下,，時鐘滴滴答答,，突然魯濱遜的影子出現(xiàn)在我眼前,，我鼓起勇氣打開燈,，捧起了這本書《魯濱遜漂流記》。書中這樣寫到：魯濱遜一個人在海上漂泊了二十八年,！這二十八年中有過絕望,，有過害怕,，更當(dāng)心自己會被野獸吃了。他整天悲痛著凄涼的環(huán)境,，沒有食物,，沒有房屋，沒有衣服,，沒有武器,，沒有出路……但是，慢慢地,，他獨(dú)特的個性體現(xiàn)了出來,，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中,，開始一心一意的安排自己的生活,，他建了小房子；做了桌子,、小匣子,；捕了小羊、小狗,；種了小麥,、稻子……就這樣，他用自己的雙手,，創(chuàng)造了自己的小王國,。是啊，還有什么比一個人住在一座島還要害怕的呢,！讀著讀著,，魯濱遜驚人的毅力與勇氣躍然紙上。魯濱遜勇敢不退縮的精神鼓舞著我,，激勵著我,，讓我在這孤獨(dú)的雨夜中充滿了力量。

現(xiàn)在的我已經(jīng)9歲了,，雖然我讀的書不多,，但每讀過一本書，我都會靜靜地體味,，不斷地積累,，發(fā)揮無窮盡的想象，為今后的寫作打好基礎(chǔ),。每當(dāng)我走進(jìn)書房,，那一本本的不同種類的書就會向我招手，等待我與她們緊密的接觸,，在查閱資料,，解讀難題的過程中,，是她們讓我回答了課堂上的“疑難雜癥”。書,，一個普普通通的名字,，卻在我的生活和學(xué)習(xí)中給予我幸福和快樂。

翻開那一頁頁飄著的書香,，童年的快樂出現(xiàn)在我的心中,，清澈見底的小溪緩緩地流淌著，黃鸝那輕快的歌聲回蕩在整個山林中……

謝謝你,，我的“閨蜜”,！

從小學(xué)到初中的作文篇六

天，陰沉了下來,，烏云迅速卷成一團(tuán),，布滿天空，不一會兒,，雨便勢不可擋地傾泄了下來,。

我坐在窗前獨(dú)自沉思，初三緊張的氛圍日益濃重,，壓得人喘不過氣,。欲考慮畢業(yè)后何去何從，腦子便唱起了空城計,，一片空白,，頓時對未來充滿的只是迷茫，淚水順著雙頰往下滑,。

何時,？變成如此的悲觀處事！往昔那個滿腔抱負(fù),，志向遠(yuǎn)大,，立志干出大番事業(yè)的我在哪里。在朦朧的雙眸中,，我隱隱約約看見了那個整天看偶像劇的我,、那個整天上網(wǎng)聊天的我、那個不爭氣的我,、那個渾渾噩噩,、浪費(fèi)青春的我……如今中考迫在眉睫，想到對未來的選擇卻不知所措,?；仡^看看墻上的志愿“我想當(dāng)個一鳴驚人的成功者”

難道，我真是個空想主義者？

不,，不是這樣的。我也曾想過將來當(dāng)一名像貝多芬這樣的鋼琴家,、愛迪生這樣的發(fā)明家,、列夫托爾斯泰這樣的文學(xué)家；我也曾被某個商業(yè)精英觸動過那蠢蠢欲動的心弦……

我沖出房門,，接受暴風(fēng)雨的洗禮,，也讓心靈接受生活中暴風(fēng)雨的洗禮。我想,，我必須堅信“有志者,，事竟成”，有志氣的人,，總會有成功的一天,，在“大戰(zhàn)”前夕，我更應(yīng)該收拾好心情,，為我的理想而奮斗,。

雨后天晴，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,，太陽也閃耀著光芒,，風(fēng)燙平了我的前額，也吹散了我心中的烏云,?！熬\所至，金石為開”為目標(biāo)而奮斗,，向理想靠近,，我相信，終有一日,，我也會登上屬于我的成功的彩虹,。