無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

從小學到初中的作文篇一

——題記

誰言寸草心，報得三春暉,。慈母知我意，哪怕風雨來……

流星劃過天際,，勾勒出一個熟悉慈愛的面孔,，沒有，震耳欲聾的雷聲和突然出現(xiàn)的閃電,，可是總還是那么熟悉,，那么令人快樂，令我無法忘懷,！那么常懷一顆感恩之心吧,，不要出現(xiàn)子欲養(yǎng)而親不在遺憾了……

時光匆匆流逝，翻開書頁,，竟是那么的巧合,，似乎就是上天對這份情一種詮釋吧。

“轟轟”雷聲驟起,，窗外閃電漂移,，閃電縱橫，雨快,，要下起來了,！隨著一聲大喊雨終于下起了,，像是久別重逢一樣。如此我便無法回家了,，媽媽今天病了,，爸爸不在家，臨走前肯本沒有要下大雨的征兆,，心跳加速,，臉也是越來越紅，快要炸了一樣,。

場外的幾棵大樹,，也像是失了神一樣，突然,，一直搖曳個不停,。令我本來煩躁的心又加重了幾分，又煩躁了幾分一樣,，真是樹欲靜而風不止啊,。

明明就還有那幾分鐘就放學了，可我像是度過了幾年那樣,，那樣的坐不住,，好浮躁……

終于下課鈴聲響起，我如釋重負,，快速的跑到校門口前哪個可以避雨的地方,，那個可以等雨小點再走的地方。

這時,，迎面走來一個極其模糊的身影,，我看好像是媽媽，不,，不會的，媽媽現(xiàn)在生病了,，又怎么會來接我呢,，心里充滿了一個大大的問號。

可是他還是慢慢向我走來,，哦,，真的，那是我的媽媽,。

不知道心中是高興還是不高興吧,，看看媽媽現(xiàn)在臉色蒼白無力的站在我面前，手中撐著一把傘,，手里還拿著一把傘,。只見他無力的吐出了幾個字：“孩子你沒有拿傘啊,，我來給你送傘了，別淋著,?！?/p>

我清楚的'看到她緊皺的眉頭松了……

媽媽牽著我的手緩緩走出校門，媽媽的手涼的出奇,，像一塊冰一樣,，冷到我心里，可是媽媽卻像我的太陽,，把陽光給我,，照的我心里暖暖的。

風還在呼呼刮個不停,，雨也不近人情的嘩嘩下個不停,，多想快點回到那個不大卻暖暖的家，讓愛洗刷全身??！

回到家，如回港的小船,，心里好暖,。風平和起來，像是在為我們吹干衣服,；雨也不調(diào)皮了,，乖乖的，平靜下來,；樹沙沙的響,，像悅耳的曲子，驅(qū)趕疲勞,。

母親,，一個高貴的稱呼，一個美麗的稱謂,，聽到這個詞,，心里好暖，好舒服,。母愛,，深深的陪伴著我，直到心靈深處,，一直在我身邊……

從小學到初中的作文篇二

山山水水,，溝溝壑壑，幾間磚屋錯落有致的這兒一堆,，那兒一堆．安詳?shù)靥稍谇嗌骄G水問,，暮色里凸現(xiàn)出一種渾然的美——這,，便是生我、長我的鄉(xiāng)村,。

但再美的山,，再綠的水，若缺少了孩子,，這鄉(xiāng)村便少了一些生氣與活力,。

我也曾想做一個城里的孩子，不用在嚴冬烈日下扯豬草,、砍柴,，不用長途跋涉才能到校上課，不用在油燈下煎受蚊蟲的叮咬……可轉(zhuǎn)眼一想,，我又不得不為自己作為一名農(nóng)村的孩子而慶幸,。

黑紅的臉蛋兒是太陽公公的恩賜，淳樸的鄉(xiāng)音是我們驕傲的標志,，勤勞與智慧是我們的傳家之寶,。

作為農(nóng)村的孩子，我會驕傲地說：“十來歲的山里娃會做飯,，會洗衣,，會放牛牧羊，還會照顧他人,，會體貼父母,、會當家作主……”我們活潑、天真,、可愛,，即使在炎熱的夏季，也不失活力,。

火熱的夏妹子把人們熱得直喘氣,，可我們并不像城里的孩子一樣只愿在家里享受著空調(diào)冷氣乘涼。我們會在田野里踏著松軟的泥漿尋秧雞,，會趴在大石板上頂著烈日曬太陽,，做個美夢；或是在河里扎個猛子,，抓起一條魚來，亦或拾起幾只貝殼帶回家去或蒸或煮,。

作為鄉(xiāng)村的孩子,，我們沒有猜忌、懷疑與虛偽,，有的只是出自內(nèi)心的一分信任,、直率與坦誠,；我們沒有漂亮的衣服，卻會給沒錢上學的伙伴捐出一分一粒,，會在別人傷心的時候搗幾只鳥蛋給人安慰,，會給衣食無著的同伴分半碗粥喝，會在相濡以沫的伙伴生病時到河里鉤幾條魚捎去,。

我們與小鳥交談,，與白云為伴，在這條祖祖輩輩踏出的山路上走出了一個又一個手藝人,、鐘點工,。所有遠出的人兒，哪怕北大,、清華的學子,，也始終保持著大山賦予我們的淳樸與勤勞。

鄉(xiāng)村的孩子是大自然用愛,、用真,、用美、用純做成的,。我們是大自然的驕傲,，我為自己是鄉(xiāng)里的孩子而自豪!

評說

全文透出一股清新之氣，讓我們嗅到了泥土的芬芳,。鄉(xiāng)里的孩子,，向你們致敬：為了你們的淳樸、坦誠和自然,，為了你們黑紅的臉蛋和白云一樣純真的心!

從小學到初中的作文篇三

生在浩瀚無窮的大世界里,，我們不過是蕓蕓眾生中的一份渺小的存在。但也正是因了我們的這份卑微和平凡,，我們才會有夢,，才會有放飛夢想的動力。

可究竟要如何去追尋心中的那抹渴望呢,？是空有夢而不去行動,？還是盲目地只知道追求而忽略了自身的能力范圍？

相信,，心中但存夢想的人們會以他們的實際行動告訴你,，有夢想總比沒有夢想平庸地混過一生強。

所以假使在攀登夢想在高山時不慎摔倒,，請不要哭泣,，你應該驕傲地站起來，昂起頭來笑著走下去,。

假使有人當著你的面打擊你的信心時,，請不要生氣,，你應該更加發(fā)奮努力去向他們證明你有這個能力。

假使沒有人懂得你在追逐渴望追逐夢想這條路上所耗費的心力,，請不要委屈,，因為還有你懂你自己，你該是學著感謝他們對你的不在意而使得你越來越向著夢想飛近,。

假使在尋夢的這條路上被現(xiàn)實傷了又傷,，以致于一路的跌跌撞撞，那也請不要對生活絕望,。因為,，只要有陽光，凡夢到過的地方,，就是天堂,。

因而對于一個有夢的人來說，不管他們的夢想或荒誕,，或驚奇,，或?qū)嶋H還是或平凡，他們都會摒棄自己的雜念,，堅定地為了夢想朝著或許困難重重的目標努力,。

那么，若是你也曾有自己最想要做的事情,，若是你也曾為自己的夢想感到彷徨,，或者曾黯然神傷。請不要再怕失敗,，請勇敢地行動起來,，追逐夢想的腳步，做一個締造自己宏偉藍圖的夢想家吧,。

從小學到初中的作文篇四

強迫一只蛹去破繭,，讓它落在蜘蛛的網(wǎng)里，是否就是一種仁慈,？幾乎所有的鳥兒都認為把食物舉在空中,，就是一種善舉。

——題記

處于花季的我們,，擁有一顆童真的心,，對萬物都充滿著愛，因而童真的我們總會有一些不太成熟的表現(xiàn),，但這些表現(xiàn)也正是因為我們心里裝著童真的愛,。

爸爸從野外拾回來兩只小兔。

很小，毛茸茸的,，惹人喜愛，放在掌心里手掌都會顯得格外寬闊,，它們的毛是黃灰色的,，很短，也很細,，一看就知道是剛出生不久,，似乎它們感到很害怕，只是靜靜地蜷縮在籠子的一角,，它們的眼神中流露著惶恐,。

爺爺說：“養(yǎng)不活的，還是放了吧,?！?/p>

“不，一定養(yǎng)的活,，就算現(xiàn)在把它們放回去,，它們也不一定會找得到媽媽?！蔽覛鈶嵉貙χ鵂敔斦f,。

爺爺嘆了口氣，手背在身后,，搖了搖頭走開了,。

我心里暗暗地下定決心，一定要養(yǎng)活它們,，你們都說我養(yǎng)不活,，我偏偏要養(yǎng)活給你們看。我暗暗地幻想著它們的未來,；等它們慢慢長大了,，一只公兔，一只母兔,，還有一大群可愛的小兔,，它們快快樂樂的生活著。

第二天,，我就按照爸爸所說的,，背上竹筐直奔野地去了，剛到野地,，我就呆住了,，摸了摸頭，嘴里嘀咕著:爸爸說野兔愛吃什么的，急的我直跺腳,。對了,，好像說是有：苦菜，苜蓿,，還有刺槐的葉子,，想著便就開始行動起來了，挖滿一大筐后,，我急忙用手擦去頭上的汗水,，就背上筐跑回去了。因為我想,，小兔可能很餓了,。

到家之后，我輕輕將食物放在它們的嘴邊,，生怕嚇到它們,，可是，它們卻看都不看,，就躲開了,，我著急得繞著籠子直轉(zhuǎn)圈，終于它們似乎看懂了我,，吃了起來,，我蹲在一邊，雙手撐著腦袋,，傻傻地看著,，心里說不出的喜悅。

過了三天后,，我再去看它們的時候,，我的心突然顫動了一下，只看見,，一只小兔倒在地上,，一動不動，另一只不停地抽搐著,，好像人發(fā)燒的模樣,，我蹲下來，不停地流著眼淚,。

“我說過養(yǎng)不活的,。”爺爺還是那句話,，完全不顧我的感受,，只顧自己說著：“它們應該生存在野外。”

我現(xiàn)在才明白,，有些東西并不是強求就能幸福的,。

只因為我們心里裝著童真的愛。

從小學到初中的作文篇五

是誰在我哭泣的時候安慰我,？是誰在我害怕的時候鼓勵我,？是書。她是我形影不離的好朋友,，是我最貼心的閨蜜。

記得小時候,，我特愛哭,，每次“鬼哭狼嚎”時，大人們都喊我“小祖宗”,。一到晚上睡覺時間,，媽媽便拿我沒轍，只好捧起書給我講故事,。當媽媽捧著五顏六色的圖書坐在床邊給我講童話故事時,，滿臉鼻涕眼淚的我就會不由自主地湊到媽媽懷里，咿咿呀呀地學講故事,。漸漸地,，我找到了看書的樂趣。剛學會拼音的我經(jīng)常找來各種小人書,、故事書,，學著媽媽的樣子給我的“娃娃們”講故事。從那以后,，我與書結(jié)下了不解之緣。從此，我不再為一點小事而哭鼻子了,，以前那個內(nèi)向的我不見了,。

感謝你，我的“閨蜜”,，是你讓我變得開朗起來,。

有一次，在一個風雨交加的夜晚,，爸爸媽媽出門辦事,，把我一個人鎖在家里。我向來是很怕黑的,，特別是怕閃電和雷聲,。那晚，隨著“嚓”“轟”的聲音，一道閃電閃過房間的窗戶,，雷聲好像就在我的頭頂上炸開,，我被嚇得“啊”一聲鉆進了被窩，手腳都不敢伸出來,。一分鐘過去了,，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我等了好久,，媽媽還是沒有回來,。外面的雨還在下，時鐘滴滴答答,，突然魯濱遜的影子出現(xiàn)在我眼前,，我鼓起勇氣打開燈，捧起了這本書《魯濱遜漂流記》,。書中這樣寫到：魯濱遜一個人在海上漂泊了二十八年,！這二十八年中有過絕望，有過害怕,，更當心自己會被野獸吃了,。他整天悲痛著凄涼的環(huán)境，沒有食物,，沒有房屋,，沒有衣服，沒有武器,，沒有出路……但是,，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來,，對生活充滿希望,，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活,，他建了小房子,；做了桌子、小匣子,；捕了小羊,、小狗；種了小麥,、稻子……就這樣,，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國,。是啊,，還有什么比一個人住在一座島還要害怕的呢,！讀著讀著，魯濱遜驚人的毅力與勇氣躍然紙上,。魯濱遜勇敢不退縮的精神鼓舞著我,，激勵著我，讓我在這孤獨的雨夜中充滿了力量,。

現(xiàn)在的我已經(jīng)9歲了,，雖然我讀的書不多，但每讀過一本書,，我都會靜靜地體味,，不斷地積累，發(fā)揮無窮盡的想象,，為今后的寫作打好基礎,。每當我走進書房，那一本本的不同種類的書就會向我招手,，等待我與她們緊密的接觸，在查閱資料,，解讀難題的過程中,，是她們讓我回答了課堂上的“疑難雜癥”。書,，一個普普通通的名字,，卻在我的生活和學習中給予我幸福和快樂。

翻開那一頁頁飄著的書香,，童年的快樂出現(xiàn)在我的心中,，清澈見底的小溪緩緩地流淌著，黃鸝那輕快的歌聲回蕩在整個山林中……

謝謝你,，我的“閨蜜”,！

從小學到初中的作文篇六

天，陰沉了下來,，烏云迅速卷成一團,，布滿天空，不一會兒,，雨便勢不可擋地傾泄了下來,。

我坐在窗前獨自沉思，初三緊張的氛圍日益濃重,，壓得人喘不過氣,。欲考慮畢業(yè)后何去何從，腦子便唱起了空城計,，一片空白,，頓時對未來充滿的只是迷茫,，淚水順著雙頰往下滑。

何時,？變成如此的悲觀處事,！往昔那個滿腔抱負，志向遠大,，立志干出大番事業(yè)的我在哪里,。在朦朧的雙眸中，我隱隱約約看見了那個整天看偶像劇的我,、那個整天上網(wǎng)聊天的我,、那個不爭氣的我、那個渾渾噩噩,、浪費青春的我……如今中考迫在眉睫,，想到對未來的選擇卻不知所措?；仡^看看墻上的志愿“我想當個一鳴驚人的成功者”

難道,，我真是個空想主義者？

不,，不是這樣的,。我也曾想過將來當一名像貝多芬這樣的鋼琴家、愛迪生這樣的發(fā)明家,、列夫托爾斯泰這樣的文學家,；我也曾被某個商業(yè)精英觸動過那蠢蠢欲動的心弦……

我沖出房門，接受暴風雨的洗禮,，也讓心靈接受生活中暴風雨的洗禮,。我想，我必須堅信“有志者,，事竟成”,，有志氣的人，總會有成功的一天,，在“大戰(zhàn)”前夕,，我更應該收拾好心情，為我的理想而奮斗,。

雨后天晴,，遠方出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，太陽也閃耀著光芒,，風燙平了我的前額,，也吹散了我心中的烏云?！熬\所至,，金石為開”為目標而奮斗,，向理想靠近，我相信,，終有一日,，我也會登上屬于我的成功的彩虹。