范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇一

小時候，外婆的臂彎常常是我的搖籃,?！谤Z、鵝,、鵝，曲項向天歌……”輕輕的哼唱代替了兒歌,，哄我入睡,。長大后，母親經常教我念：“人之初,，性本善……”慢慢地,，我懂得人有“好人”、“壞人”之分,。當母親拿著筷子教我吃飯時,，耳邊又會響起“……誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,?！彼屛叶昧艘湎趧映晒瑢W會節(jié)儉,。

步入學校,，我有緣接觸了更多的詩詞與圣人。我喜歡他們的豪放與雄壯,，也喜歡他們的婉約與細膩,。“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬萊人,。”我看到了詩仙的孤傲,。他相思于長安,，卻又拒絕摧眉折腰，只能寄愁心與明月,，托情感與山河,，抽刀斷水，舉杯銷愁……

“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏……”我看到了詩圣的情懷,。他終生顛沛流離,，卻憂國憂民。他見過了三月的烽火,，看到了今夜的白露,，終于，等到了“漫卷詩書喜欲狂”……

“會挽雕弓如滿月,，西北望,、射天狼”，這是詞人的抱負,。他是流浪于天涯的倦客,，在經歷了一場人生的風雨之后，驚濤拍岸,，回憶著大江東去的千古風流人物，哀嘆“生死兩茫?！?，舉杯，感慨“人有悲歡離合”……

閉眼沉思,，我感到這些圣人正用詩詞叩問歷史的滄桑,，用最凝重的方式膜拜生命。他們的一生總是經歷磨難,，到頭來才恍然大悟：生命只是一種過程,，無所謂偉大、渺小,，重要的是它的內涵,。通過他們，我開始了解歷史,，正視人生,。

什么能把生死離別、愛恨情仇,，戰(zhàn)爭和平表達得如此淋漓盡致,？只有詩詞。一曲《望江南》：“多少恨,，昨晚夢魂中,，還似舊時游上苑……”訴說了太多的悲涼凄苦。詞人經歷了人生的大起大落,，看遍了流水落花,，唱盡了春花秋月，到頭來,，只能低吟“寂寞梧桐深院鎖清秋……”

“心在天山,，身老滄州”,，流露出詩人對朝廷深厚的感情。他“無意爭春”,，悲歌擊筑,，憑高酹酒?！敖┡P孤村不自哀,，尚思為國戍輪臺……”

“卻道海棠依舊，知否知否,，應是綠肥紅瘦”,。洞察大自然的變化，對生活中美好事物的關懷,，折射出易安居士悠閑,，淡雅的情趣。然而更多的是“凄凄慘慘戚戚”“簾卷西風,，人比黃花瘦”,。她是憂郁的，她的內心,，怎一個,、愁字了得？面對時過境遷,，物是人非,，卻無計消除?！安畔旅碱^,，卻上心頭?！?/p>

歷史的卷軸再次不斷延伸,，我與詩詞的感情更加深厚。側耳傾聽,，我聽到了“我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才”的吶喊；掩卷沉思,，“江山代有才人出,，各領風騷數(shù)百年”的豪情油然而生。它們使我的精神增加了歷史文化沉淀,。

憶往昔崢嶸歲月稠,。燦爛的詩詞文化，你是我進步的階梯,，我與你有不解之緣,！

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇二

以最初的炭棒,、石器，到后來的毫筆,、鵝毛筆,，書寫工具日益增多，字體風格日益多元,，語言文字也日益絢爛——世界進入了空前的文明時代,。

念舊的我，有份日久彌新的鋼筆情結,。

兒時,，將這沉甸甸的筆當作畫棒，勾勒童年,；小學三年級,，滿含驕傲成為第一批用鋼筆的學生，多了些自定義的成熟,；再大些,，以一手瀟灑的硬筆字為榮，贏得矚目,；而現(xiàn)在，一群中性黨之間從容地抽著藍黑墨水,，別具一格,。

這該是種被弘揚的風尚罷。

身邊人早以中性筆簡約,、快捷,、流行等原因將鋼筆塞進箱底，抓起了不曾被提倡的中性筆,，自此筆速更疾,，效率更高，卻也因之將一手好字寫成了印刷體——多么千篇一律,、得不償失?。≡ㄐ率昕嗑氒浌P書法,，因一管油芯而毀于一旦,；曾方正規(guī)矩地寫了千日田字格，終以蹩腳的“印刷體”告終,。對一個狂熱于鋼筆的人而言,，中性筆百害而無一利！

與之相比較,，鋼筆則出色多了,。

一個使慣了鋼筆的人可以寫出高于中性筆的效率,；一個操作久了鋼筆的人可以寫出賞心悅目的字體；一個以鋼筆作禮物的人可以顯示出其厚重,、雅致,；一個愛鋼筆勝過愛財物的人定是個不俗的才人。

于我而言,，鋼筆已不單單是種書寫工具,，而深深刻進我的生活。

少時,，因摔壞一支順手的鋼筆,，痛心惋惜半月；摯友生日,，因送其一支精心挑選的鋼筆,，而歡愉至今；月考失意,，因父親一支刻著名字的鋼筆做驚喜,，后來居上。

時隔數(shù)年,，早已“犧牲”的鋼筆,，被我小心藏在一寬大筆袋中，偶爾翻來追憶,；光陰流動,，昔日要好的摯友，至今仍形影不離,；伏于桌案,，一支刻名金筆，激我挑燈夜戰(zhàn)……

曾有人問我用鋼筆把作業(yè)寫到全班最快的秘訣,，我笑笑,，不語。

那條狀的冰冷金屬,，早已溫熱于指中,，曼舞于紙上，融于我心,。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇三

三月的陽光再燦爛化不了我此時內心的堅冰,；鮮紅的花兒再絢麗也闖不進我冷漠的眼簾；濕潤的小雨再晶瑩也滴不入我早已破碎的心,，因為我想起了你,。

你是一個落落大方的女孩，你的乍一看,，并不是特別出眾,，但是越看越有一種清純美,，烏黑亮麗的馬尾辮披散在后背，一又好純真的眼睛一閃一閃,，像一朵帶露的野百合,，那張小嘴巴可真是讓人費心，生氣起來,，小嘴這么一嘟,，活像一只唐老鴨。

你曾經是我的同桌,，我一次又一次從你的身旁落座,，從你的身邊擦過，但我卻沒有好好珍惜你,，一次又一次的把你惹哭,，其實你知道嗎，在你輕聲哭泣的時候,，我的內心除了竊喜更多的卻是自責,。

就這樣，一學期過去了,，我們的關系有有好轉,。

那是一年春末，姹紫嫣紅的鮮花開遍了你家旁的幽谷,，你邀請了我們全班同學去欣賞,，我輕輕的走近山谷，生怕驚擾了那些正在賞嬌艷的花兒的同學,，卻怎么也看不見你的影子。我尋遍了整個山谷,，竟在一片無人問津的野百合的花叢旁看見了,，那百合可真潔白，每一片花瓣都似乎是冰雕玉琢的,，你輕撫著那些花瓣,，你冰冷的臉上露出了久違的微笑，嘴角微微上揚,，眼睛中流露出愛惜的目光,，也許是我太大聲，竟驚擾了你,，你一回頭,，竟與我的目光相遇。

以后的日子,，你變了,，變得開朗,，變得活潑，我知道這樣的日子不會太久,，但沒想到竟這么快終結,，請原諒我，我沒有辦法面對離別時的淚水,，就由我送去的野百合花來傳遞我們的友誼,，愿你在下一個野百合的春天也像昨日般快樂，希望你還能記得同桌的我,。

也許從一開始我們就是一個錯,，但是因為有了你，我的生活才變得如此多姿多彩,，你是一株野百合花,，我也許只是一株野草，但是與你在一起的日子是我最美好的時光------

因為,，你就是我心中綻開的野百合,。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇四

悄悄的躲在某一角落里，任思緒流淌,。

靜靜的藏在某一時間的掌紋里,，深深的回味其中。

遇上你是我的緣,，錯過你也是我的緣,，也許應該說那是一段錯緣。感謝今生的相遇,，更感謝這份千里難尋的緣分,。紅塵中的相識總是那樣來也匆匆，去也匆匆,。也許我注定無法忘懷那份刻骨銘心的回憶,，悄悄的在時間的天涯荒漠里把你深深的珍藏。如果某年某月某日,，偶然相遇,，我依然會對你微笑，依然象往昔一樣珍藏那段相識的歲月,。如果無緣,，我依然會在某一時刻里深深的把你想起。因為你帶給我?guī)锥嗑蕩锥鄽g樂,，千句萬句謝謝無以表達我的感激之情,。悲傷的眼淚是流星，快樂的眼淚是恒星。

一路走來我千般萬般的回眸,，回眸的雙眼是那樣的憂郁,，憂郁的雙眼充滿期盼的神色。舊時移夢的感覺悄然如心扉,，重溫舊夢的感覺夾雜其中,。匆匆檫肩而過的人群，我在尋覓曾經欣賞過我的人,。曾幾何時,，我望星空，想著假如時間能停留在那里,，那該是何其的美好?。】墒菈羰菈?，依舊是空中樓閣,。那個驛站充滿太多感傷的色彩，愁云慘淡萬里云,。偏偏我在某一個角落里喜歡“朝花夕拾”的情懷,。

我不知道流星能飛多久？我不知道櫻花能開多時,？也不知道彩霞滿天的時刻,，我還會篤守繆斯夢嗎？一份錯緣,，一份相遇,，最終如那藍天上的青煙，我寧愿那一切如那淡淡的風淡淡的雨淡淡的云彩悠悠的游,。我順其了自然,，習慣于如塵埃一樣淹沒在滾滾紅塵中。飛揚的夢飛揚的一切,，早已讓我拋到九宵云外,，只是在偶然的某一角落里，深深的把你想起,。注定無法擺脫影子，握著手中的筆,，讓思緒隨風飄揚……

千千萬萬個假如,，千千萬萬個美麗的假想，如那散落滿地的明珠,。我沒有莊生夢結的假想,，更沒有那藍天上飄浮的白云那般灑脫。

此時此刻只想道一句：“青山依舊在，幾度夕陽紅,?！蔽覠o法挽留住時間的步伐，但是我卻千次萬次的回眸,?；ㄗ燥h零水自流，梧桐飄落丁香撒,。雁望清清幾許愁,，回眸深深幾度留。

錯,，錯,，錯……錯緣卻是一份惜緣。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇五

小小的蜘蛛吐出來的細絲將四周連在了一起,，互聯(lián)網如同一只巨型的大蜘蛛,，把全世界都連在了一起，將每個人的心都牽在了一起,。隨著科技的日益發(fā)達,，網絡這個新家伙已經進入千家萬戶，仿如一位神奇的魔術師,，讓生活變得更加絢爛多姿,。

偶與網絡的交情可非同一般，5歲時就與她結下了深厚的情誼,。當時,，電腦還算是個新鮮物，擁有電腦的人家還不算多,。但不知從什么時候起,，我家的書桌上有了這個方方正正的白色“大盒子”，爸爸說,，那是電腦,。哦，我只知道它能畫畫,，能給美麗的公主換裝,。

漸漸地，越來越多的人接觸了電腦,，同學之間下課談論的話題開始從動畫片變成了電腦游戲……三年級時,，學習課程中多了信息技術這一門課，這令我們興奮不已,，原來,，電腦不僅僅是游戲,，還有這么多這么多的功能呢，暢游在網絡中就像在廣闊的天空中展翅翱翔,！

不知什么時候,，出現(xiàn)了“qq”這個名詞，自從有了她,，我對網絡的情緣就更深了,，無論是同學間的交談還是結交新朋友，有它,，就方便多了,。如今，人們一碰面就問：“你qq多少,？”

在我的感染下,，爸爸媽媽也喜歡上了網絡這個東西，爸爸說,，以后打牌不用去棋牌室了,。媽媽說：“逛街多累，不如在淘寶網上購物,，方便又便宜,！”這不，爺爺奶奶也趕來湊熱鬧了,，非要我教他們,。

可是網絡并不像我們想象中那么百益而無一害，她還是個冷面殺手,，會乘你不提防時來個背后突擊,，一不小心，會讓你就此沉淪,，墜入萬丈深淵,。所以，網絡成了把雙刃劍,，是天堂,，還是地獄，關鍵在于你自己的把握,。爸爸媽媽很擔心我如此鐘愛于網絡,，萬一沉迷其中而不能自拔怎么辦？但我不擔心,，我一向把網絡當做我的良師益友,，只要我能好好利用她，她所能帶給我的是健康有益的東西,。

正如一首《網緣》的歌中唱到“狂亂，狂亂的心情；迷茫,，迷茫的眼睛,，訴說綿綿的話語；每天,，每夜等你……”我真希望能與網絡純潔的友誼天長地久,！

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇六

說起雨，我與它仿佛生來就有著不解之緣,。有不幸,，也有幸。

本是陽光明媚,，晴朗無比的一天,，我與伙伴們出去玩，開心極了,。

可是,，正當我們玩的起勁之時，那云卻不給我們一點面子,，原本蔚藍的天,，頓時變得烏漆嘛黑的，本是高興的心情,，霎那間,，也隨之陰云密布。還說什么呢,？趕緊騎車回家唄,！說著，我跑著蹦著,，向自行車而去,。

自行車旁，我左腳蹬著地,，右腳跨上車,，剛要蹬，“嘩啦啦”的大雨就以傾盆之勢,，朝我撲面而來,。也顧不上多想，我立刻朝家的方向趕,。你說我運氣有多不好我的運氣就有多不好：回家的路竟然是頂風,！那雨打在我臉上，就像是有人一把一把向我扔未脫殼的黃豆,，又仿佛一根根針扎在臉上,，疼得我齜牙咧嘴,。

不知過了多久，也不知有多少盆水扣在我身,。到了家門口,，我已然成了落湯雞，衣服緊緊地貼在我身上,，心里害怕極了：“完了完了,，媽媽知道我淋雨了，肯定會訓我一通,，怎么辦呀,？”想著，我用勁抓了抓頭發(fā),，竟然抓下了好幾根,。唉！

我與這雨的怨緣,，算是結下了,。

當然，雨也帶給我無窮樂趣,。

就在第二天,，前一天的傾盆大雨變成了細密的小雨。霧起了,，不遠處的燈光穿透雨照過來,，燈光下的細雨如輕紗飄在空中，讓人有想去接住的沖動,。

經過昨天的淋雨事件之后,，我再怎么懇求媽媽，她也不許我出去玩,。無奈,，我只好靜靜地趴在窗前，聆聽雨落下的聲音,，“嘀嗒嘀嗒——”聽了一會兒,，實在忍不住，就趁媽媽不注意,，穿上雨靴,，跑去院子里玩。

細雨已在地上畫出了幾個不深不淺的水坑,，我毫不猶豫地選了一個最大的,，縱身一躍……那一刻，我猶如快渴死了的魚又回到了海洋里一樣,，無比暢快,。當我落在水坑里,，時間仿佛靜止了，那濺起的水如同綻開的煙花,，我那激動的心情久久不能平息,。

總之，我與雨的感情是曲折的,，但是我對雨的憧憬與向往，是無人能比的,。也許,，這就是我與雨的不解之緣吧！

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇七

當清晨第一縷陽光悄悄探進小巷時,，我已踏上朝陽,，迎接美好的一天。蘇州的小巷比不得北京老巷那樣深沉,，它似一位俊秀凈美的書生,，靜極，雅極,。四季轉換,，歲月輪回，“蘇巷”在不停的脫變中,，一次次讓世人為之驚嘆,。

“春巷”——活力滿滿的孩童

待到冰河解凍，沉鱗競躍之時,，“蘇巷”便從沉睡中醒來,，帶著些孩童的稚氣，踏上四季之旅的第一班列車,，給小巷人們帶來新生命的.喜悅,。步入巷內，一兩枝凋零的臘梅仍散發(fā)著寒冬的凜冽之氣,，而只需稍稍頷首,，便能注意到墻角的一點新綠——小草紛紛破土而出，慘摻這些新鮮泥土的氣息,，伴著清爽的空氣,，讓人們燃起舒筋活脈的念頭。春日的陽光是極暖的,，走在小巷里,，沐浴著暖暖的陽光，迎著新生命鮮活的氣息,，頓時對生活充滿了無限希望,。

“夏巷”——朝氣蓬勃的少年

提起夏天,，給人們留下的印象不過是一個字：熱。然若在夏天的清晨,，漫步于小巷中,，便會有另一番感受。滿目油綠的香樟,，空氣中盡是樹葉的清香,，帶給人無盡的動力。閉上眼,，盡是一派豐收景象,。

“秋巷”——收獲滿滿的老婦

金風送爽，大雁南飛,。當果子由青漸紅時,，小巷便迎來了令人喜悅的秋天。秋日的小巷給人豐實感,，滿巷的吆喝聲連接響起：“賣蜜橘嘞——”老人們略顯滄桑的叫賣聲使小巷的空氣變得和藹起來,。拿過一個蜜橘，色澤鮮亮,，味道甘甜,，回味無窮。

“冬巷”——靜謐秀美的姑娘

“下雪啦,！下雪啦,！”孩子們奔跑在漫天飛舞的雪花間，歡呼著,，彼此嬉鬧著,。甜美的笑容映得小巷頗有幾分美好。而雪后的小巷是靜謐的,，整條巷子盡是雪白,，亮的刺眼，卻又惹人喜愛,。這白,，白得純凈，白得秀美,，白得讓人動情,。四周的空氣似乎都靜了下來，宛如嘈雜欲界中的一方圣地,，可遇不可求,。

與這蘇城小巷的緣分便由此而來——是有得多幸運，才能在這喧鬧世間尋得這一方仙境。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇八

一年有四個季節(jié),，每個季節(jié)都有不同的景色,，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天,，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界,，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香,，白雪的那冰香,，給人一種涼瑩瑩的撫慰,。一切都在過濾,，一切都在升華，連我的心靈也在凈化,，變得純潔而又美好,。

它沒有長久的美麗，但卻有短暫的圣潔;它沒有奪目的色彩,，卻有清純的白皙;它從不炫耀自己,，總是來去匆匆，我們相遇的時間總是在短暫的冬季,，但卻有一見如故的感觸,，我總是那么珍惜和它在一起的日子，漸漸的我已陶醉在它的世界里

黃昏的雪,，深切切的,，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌,，能夠淹沒一切,，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千,、晶瑩透亮,，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲,，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……

雪中的景色壯麗無比,，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色,，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的,。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界,，瓊枝玉葉,，粉裝玉砌，皓然一色,，真是一派瑞雪豐年的喜人景象,。

我愛白雪,，我愛雪景，我更愛冬天,。冬天是心靈的年輪,。冬天，雖然十分寒冷,，但是它有著無可比擬的溫馨和希望,。

遠處，是被一層層霧氣和寒氣籠罩的世界,，隱隱約約地看到一些樹木頑皮的小腦袋,，若隱若現(xiàn)，好像在和我們捉迷藏,，遠遠的和天際連在一起,，簡直是人間仙境;河邊的楊柳高高地昂著頭，身上掛滿了毛茸茸,、亮晶晶的銀條，仿佛自己穿上了一身冬天的亮裝,，顯得那么生機勃勃,。近處，紅色的磚瓦房上,，飄出了一縷縷炊煙,，看上去像是一條輕輕柔柔的銀色飄帶，要把這鄉(xiāng)村的快樂帶到世界的每一個角落;眼前落下了無數(shù)的亮晶晶的小星星,，那是淅淅瀝瀝的雪沫隨著風兒跳起了歡快的舞蹈,，在陽光的照耀下，真可謂是天女散花,。

雪,，我會想你，我期待下次與你相見時,，你會更美麗,。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇九

在這個世上，緣分總是來回兜轉,。我們終會于千萬人之中,，遇見我們所遇見的人。亦終會于千萬年之中,，在時間的無涯的荒野中,，沒有早一步，也沒有晚一步，遇見你,。

——題記

“莫言相遇易,，趣途遠有期?！蔽覀兠刻於紩坝鲆姟笔煜せ蚰吧娜?，快樂或悲傷的故事。有些“遇見”值得我們回味與珍藏,。那些令人感動的身影,，引人深思的場面，都值得我們終生銘記,。

第一次見她時,，她還是一副沒睡醒的模樣。微瞇著眼睛,，還有兩個看得不太清的黑眼圈,，額前的碎發(fā)還有點向上翹，還有她呆呆的表情,。我這人笑點特低,，看著她的樣子差點沒大笑起來。憋的我都有點喘不過氣,。

沒錯，這個傻白甜就是我的新任同桌,。

看著她嬌小的身軀,，乖巧的模樣，我猜想：這孩子準是個乖乖女,。沒想到,，第一節(jié)課剛下課，她就快速合上書,，問到：“同桌,，你叫什么？”我一時沒反應過來吞吞吐吐地說：“顧……語希,?！薄芭丁ＯＱ剑形移咂呔涂梢岳瞺交個朋友哈,?！薄昂谩健?/p>

當時我真愣了，這孩子比我還外向……

從那開始,，我和她一起吃飯,，一起說笑，一起起床，一起回寢室,，甚至上廁所時,，還會問上一句“七七/希希上廁所嗎？”

我們學校的學生有幾個特愛找事,。那天,，到我值日，我和她拎著垃圾桶正從樓梯下去,?？赡苁抢芭隽饲懊娴囊粋€女生了，不小心把她的白白衣服弄臟了,?！皩Σ黄穑也皇枪室獾??！蔽仪敢獾卣f道?！皩Σ黄鹩惺裁从?？你就是故意的吧？,！”她鄙視地看著她“是不是找事,？”然后，不知道發(fā)生了什么,，她倆就打在一起了,。我只好一邊拉架，一邊幫七七,。

最后,，我們兩個班都被處分。

不過,，在那么一瞬,，我覺得好幸福，好溫暖,。在異地,，能有這么一個朋友陪我，何嘗不是一件溫暖的事,？

花開有敗,，月圓又缺，散聚無常,，生死未知,。起起落落間,，需要多么深重的緣分，才得遇一位知心朋友,。生存所迫,，少有閑時，卻也不妨偶爾停下腳步,，殷勤勸盡杯中酒,。百年有限身，惜取眼前人,。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十

高三的步伐明顯慢了下來,，是高考腳步的臨近嗎？從沒有哪一刻像現(xiàn)在迷惘,，找不到停泊的地方,，周圍都是即將離去的好友，緣分讓我們的高中有了交匯的軌跡,，看似漫長的三年,，實則短暫，離別的酒已愈釀愈濃了,，我們人生的列車即將駛往不同的方向,。

我從來都知道，回憶是一種愚昧,，可卻無法控制自己,，畢竟那承載著我最深的友誼。人生在世,，總會有些感情因失去而美好,；總會有些往事，因回不去而珍惜,；總會有些人曾如爛石丟在路邊,，卻在歲月的阻隔里,，被疼痛包裹成一顆記憶的珍珠……

感情就像侯車站,，有人走有人來，我的心是一個站牌,，寫著等待,。可何時我也變成了別人的過客,，為別人點綴記憶的年輪,，撿拾美好的花絮，上演著百看不厭的友情,？

現(xiàn)在我知道,，高中的短暫是由許多的漫長拼接而成,，如漫長的等待、努力,、奮斗,、摸索，再來體味成長的蛻變,?；厥啄迹堑蔚尉К摰暮顾涯鄢刹豢莸男δ?，那點滴的溫情已匯聚或最真摯的友情,，那奮斗的節(jié)奏已化作記憶的音符，翻飛在我眼中的每個空隙里,，每一個角落里,。

高三是一本書，每個來去的人都有意無意地留下了不可磨滅的一筆,，是離別讓它們浮現(xiàn)出深沉的顏色,，在心中揮之不去，成美麗的虹,。它凝聚了多少無奈,、堅定與渴望啊,！那是我們共同的軌跡,，它在風雨后初現(xiàn)，短暫地演繹著一生的華麗,。也許此后,，我們的軌跡暗淡而無味，也許我們的軌跡依舊充滿歡聲笑語,，花香滿徑,，草長鶯飛，柳岸花明,，那又有什么關系,？不是每一棵樹都有同根生長、風中相依的相會,，不是每一顆流星都有交匯的軌跡,，不是每一粒谷粒都飽含豐收的喜悅，不是每一次吮吸都能嗅到陽光的味道,，不是每一次遠行都能抵達花香的彼岸……

現(xiàn)在,，緣分讓我們在同一個碼頭駐足，享受著無盡的溫馨,?；貞浫诔伤寄畹木?，傾倒在歲月的壺里，滴滴香醇,，滴滴沉醉,，滴滴難忘。湖邊泛起層層漣漪,，是我們不老的笑靨……

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十一

我,，是一個對書“情有獨鐘”的女孩。不管哪種類型的書我都愛看：童話書,、四大名著還有作文書,，有時也看一些有趣的校園小說。這些書,，可以說都是我精神上的“營養(yǎng)品”,。

每當我看書時，媽媽總會對我說：“你呀,，就是愛看書,。你小時候拿到一本書就纏著我給你講故事；這不,，現(xiàn)在連吃飯都有書陪著你,。有時，還有幾粒飯掉在書本上,，你真可以算是個小書蟲了呢,！”每到這時，我就笑著說：“是嗎,？媽媽,。既然我會讓你們給我講故事；吃飯時也看書,，說明了我是一個愛看書的孩子呀,！”

以前，我讀幼兒園,，幼兒園里有一個圖書角,。每到放學時，我就會利用等爸爸來接我的時間看圖書,。那時我也認識不了多少字,。不知道文章里講些什么,?？蛇@也難不倒我，我可以看書中的圖畫,。當我看見畫中栩栩如生的人物之后,，也可以將文章猜出個大概,。

上小學時，我看見別人的書內容十分精彩,，就會捧著自己的書去跟別人換著看,。如果交換成功，我會抱著別人的書歡天喜地地跑來跑去,，好像得了一件寶似的,。可當別人要跟我換回去時,，我總會死皮賴臉地讓人家再借我看幾本,。

大概三年級的時候，集士港建起了利時購物廣場,，里面擺滿了琳瑯滿目的物品,。有衣物，有珠寶,，還有文具……可最吸引我眼球的還是那擺滿各種書的圖書角,。那里有：科普類、童話類,、小說類……在這里,，我盡情地享受著書籍給我?guī)淼闹腔叟c快樂。就像高爾基說的一樣：“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”正因為這些,，所以我差不多每個星期都去看書,，這里的書幾乎快被我“借閱”完了。

正因為我喜歡看書,，所以我的作文經常得到老師的表揚?，F(xiàn)在，我覺得我已離不開書,，這位真摯的朋友,。這位朋友帶我走進了知識的世界：它讓我見到了許多不可思議的自然之事；它讓我做了全球旅行,，知道了不少國家大事,；它還讓我看見到了許多祖國而戰(zhàn)死沙場的英雄好漢……就這樣，我與書結下了不解之緣,。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十二

人生就像一場夢,，真實卻又虛幻，令人捉摸不透,。在茫茫人海中,，與不相識的人相遇并成為朋友,，這就是今生的緣分！

——題記

記憶中似乎總有些極美好的事物或一些極惡劣的事物,，美好的,，令人回味無窮；惡劣的,，令人懊悔不已,。在我的記憶中，友情是美好的,，排在第一位,。對我來說，它的存在,，誰都不可以動搖,。

小時候，我們班的同學與我的關系都是極好極好的,，誰都是我的朋友,。我是個非常莽撞的女孩，馬馬虎虎,，大大咧咧,，活潑開朗，像極了男孩子的性格,。我和男生老是吵架或打架,，其實都是玩的；對女生卻從沒紅過臉,，因此大家都很喜歡我,。

那一次上老班的課，大家都在認真聽講,，但是有一個調皮的男生老是往前面扔廢紙團,。湊巧的是，幾乎每一次都砸到我的桌子上,。要知道,，我可不是個好惹的主兒，當然受不了,。嘻嘻——于是,，趁老師不注意的時候，隨手抄起一本書朝他砸去,。就在那千鈞一發(fā)的一刻,，他竟鉆進桌子底下躲了起來。不幸的事發(fā)生了，那本書直接砸在他身后同學的桌子上,。“嘭”的一聲,，全班同學包括老班,，都齊刷刷地看過來。壞了,，我死定了,。“怎么回事,？”老班問,。教室里靜悄悄的，沒有一個人說話,。老班不耐煩了,，開始一個個詢問后面的同學?？吹竭@兒,，我的心都提到嗓子眼了，怦怦直跳,。

不知不覺中,，老師問完了，但她并沒有得到她想要的答案,。因為大家都說不知道,，老師也只好不再追查。但我深知同學們向老師隱瞞了事實,，尤其是那個調皮男生后面的同學,。那時，我真的感動了,，才明白原來友誼也可以達到“無堅不摧”的地步,。

現(xiàn)在想起來，鼻尖酸酸的,，真是謝謝同學們那么包容我?，F(xiàn)在，我長大了,，不會再有那樣的事情發(fā)生,。能與他們相識，并與之成為朋友,，這是不可多得的緣分?。?/p>

回憶到此結束吧，輕輕戴上耳機,，耳邊傳來帶著滄桑感的男聲,。他在唱《今生緣》——

“我們今生就像夢一場，有你陪,，喝醉了又何妨,。朋友啊，讓我們一起牢牢銘記啊,，凡塵過后終了無牽掛……”

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十三

青褐色的老樹干,，虬結著密匝匝的嫩綠藤條；老樹參差粗糙的外衣上,，藤條一寸寸盤曲而上,，靜默而倔強地盤繞著，生根,，發(fā)芽,，開花，直到在某個時日,，終與老樹結下了不解之緣,。

我就如那藤條，浸潤在作文的陶冶里,，滲透,，升華，沉醉而忘我地譜寫著一篇篇柔美芳香的章節(jié),，那流瀉在筆下的一個個人物,，總能讓我穿破茫茫黑夜，去到美好的理想世界,。在那一筆一劃的堅韌執(zhí)著下,，心也漸漸變得開朗明凈，仿佛我已推開了及腰的柵欄,，步入了綠草茵茵,、繁花似錦的心靈花園，聞到了沁人的馥郁味道了……

我深深享受于這種作文帶給我的快感中,，一如花與葉,，已經難舍難分了。

記得小時候的我,，孤寂沉默,，看著小伙伴們說說笑笑走過，我曾試圖和她們搭訕,，不料卻遭到她們的一番嘲笑,，那鄙夷藐視的目光利刃般落在我身上，刺在我心上，我只能在她們歡樂的笑聲中楚楚可憐地離去,，那晚,，我輾轉難眠，滿腔的苦水無處傾瀉,，無盡的黑暗中,，我打亮一盞小臺燈，坐在書桌前,，借那一星點的光芒憤憤地傾訴,，她們的目光,，語言，表情,，無一遺漏地被我描寫在作文本上,，委屈的情緒決堤般咆哮著涌向本子，直至皓月中天,，我才長舒一口氣,，停下了筆，那一刻,，我覺得世界美妙極了，心情舒暢級了,，啊,，寫作文原來是這么美妙！我仿佛一下子找到了依靠,，找到了慰藉。

于是,，我深深戀上了作文,。

在多少個靜謐的夏夜，賞著此起彼伏的蛙鳴聲,，握著筆頭,，描寫著內心的真實感受，抒發(fā)著內心的真實情感,，心飄飄悠悠,，飄上飄渺的云層，潛入浩瀚的海洋,，遨游于天地間,，而我整個人，快樂地都要飛起來了,！

我就在這種美妙的感受中度過了一個個夏夜,，聽著時針滴答滴答，聽著青蛙呱呱呱呱,，指尖里的血液澎湃著奇思妙想,，以往的種種難過，在我筆下,，變成了朵朵蒲公英,，隨風漸飛漸遠，幸福像滾雪球似的,，在一段段文字下越滾越大……

青褐色的老樹干上虬結著的密匝匝的嫩綠藤條相信,，只要一寸寸地上爬，就能夠到達成功的殿堂,！

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十四

花開花落,，云層遮住了雙眼，霧泛濫了整個冬天,，而與書的緣分卻不曾改變,。

遇見你

憶兒時，舅舅經常從印刷廠帶書回來,。而我總是踩著一雙小布鞋,，跑到舅舅跟前，像淘寶似的翻著幾本連環(huán)畫,。

我懵懵懂懂地翻看著桌子上的連環(huán)畫,，一幅幅精彩的圖畫映入眼簾：尼爾斯騎著美麗的白天鵝，聰明的一休盤坐打禪,、口中念念有詞,，小兵張嘎智勇斗敵……我的童年就是翻看著這些有趣的連環(huán)畫度過的。現(xiàn)在回想起來,，遇見你是我人生綻放的開始,。

愛上你

喜歡獨自走在湖畔欣賞楊萬里《小池》里描述的風景，手捧淡淡墨香的古詩文,，感受世間的美妙,；喜歡獨自走在竹徑幽路吟誦鄭燮《竹石》中的詩句，泡杯清茶感悟文人墨客的洋洋灑灑,；喜歡獨自感受李白《蜀道難》的豪情壯志,，讓浪花一波波淹過足踝……

時常獨坐一隅,，取一本朱自清的散文集，靜靜品讀,，徜徉在“夢”的故鄉(xiāng),，感受靈魂的碰撞。我們一同感受春的可愛,，欣賞荷塘月色的恬靜朦朧,，贊嘆威尼斯的水城風光和綺麗的藝術景觀……時間從我的指尖溜走，但真的想就這樣一直讀下去,。愛上你,，是我這輩子最美的童話。

攜手你

不知從什么時候開始,，習慣了在午后慵懶的陽光下,，拿一本書、捧一杯清茶,，慢慢品味閱讀的美妙,。閱讀帶我穿越時間的長廊,，帶我同點點繁星般的知識相交融,，帶我品味挫折后綻放的堅強的微笑……閱讀使我們滿腹經綸，才華橫溢,。記得培根說過：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代?！遍喿x是不可或缺的,，它給予了我們精神食糧。品味書香,，享受被淡淡的書卷氣圍繞的感覺,，我樂于獨處在汗牛充棟的書屋。

與書攜手,，閱讀告訴我們多一些豁達,，少一些哀嘆；多一些堅強,，少一些軟弱,；多一些感恩，少一些莽撞……

與閱讀攜手,，與文明攜手,，與明天攜手，讓我們一起走向成功的彼岸,！

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十五

書香縷縷,，沁人心脾,。乘心靈的扁舟，蕩漾在書海中,，傾聽歷史,，與詩意對話，何等快樂,。

曾經的我并不喜歡讀書,，相比較，活潑好動的我更喜歡在大自然中玩耍,、體驗,。那時，書對我來說一直是一個很模糊的名詞,。為了培養(yǎng)我對書籍的興趣,，睡覺前，爸爸總是給我講一些童話書上的故事,，我漸漸沉醉其中,。堅強的丑小鴨，可愛的小紅帽,，美麗的小美人魚……他們一個一個走進了我的內心世界,。書為一個渴望擁抱美好的小女孩打開了一扇窗，從此,，我與書結下了不解之緣,。

給心靈一點時間，徜徉在書中,，遙望繁星春水,，欣賞荷塘月色，感受平凡的世界,。

我被李白“天生我材必有用”的豁達感染,；被屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”憂國憂民的精神感動,；為蘇軾“十年生死兩茫茫,，不思量，自難忘”的深情動容,。這些詩句深深影響了我,，向我傳達著積極向上的力量。

我隨郝思嘉一起回望那個戰(zhàn)火連天的年代,；跟綠山墻的安妮一起享受生活,，自由想象；我和簡愛結伴,，自尊自強地生活,，努力追求幸福,；與保爾一同為信仰奮斗。讀一本好書,，就是在與一位高尚的人交談,。這些書教給了我堅強，詮釋了什么是努力,，它們就像陽光,，溫暖了我的心，照亮我的整個世界,。

我喜歡冰心的散文,，像雪一樣純潔，像蒲公英一樣輕靈,，像彩虹一樣美好,，充滿了純真與哲理?！缎￠贌簟泛汀斗毙谴核废耩嵉脑鹿?，帶給你恬靜與安寧。在書中,，我遨游著,，享受著，快樂著……

書不僅給我?guī)砭裆系挠鋹?，還給我的學習帶來很大幫助,。讓我竊喜的是,，在一次重要的英語考試中,，英語閱讀很長、生詞很多,，但我正好在一本書上看到過那篇文章的中文內容,。所以，別人費了九牛二虎之力才做出來的題我很輕松就答出來了。這讓我更加體會到多讀書的好處,。

我與書的緣分就像這書香,，纏纏綿綿,，氤氳不散,。這美麗的緣分將伴我快樂成長。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十六

很久沒有看見這般唯美的意境：深藍深藍的天空,，那藍色凈得不含一絲雜質,，在它的一角掛著那明亮金黃的月亮，淡淡清暉籠罩著月兒,，朦朦朧朧,，若即若離,，如同幻象,。像潑墨般，月光傾瀉在大地,，如積水空明,。微風過處，蕩漾著清波,，仿佛深海人魚的歌聲……

中秋已至，連月兒也這般可人,，為團圓布置了如此浪漫的背景,。

遙想蒼穹,，那寂寞的月宮中是否有位嫦娥仙子在撫琴低吟,，深情呼喚著她的愛人？也許此刻她正點燃那盞長明燈,，期待這銀燭的光輝照亮上古時代后羿那惆悵的心吧,！又豈知你的愛太自私,，只看見后羿那傷心的淚，卻不知南唐后主“無言獨上西樓”,，那萬千離愁“剪不斷,，理還亂”，“別是一番滋味在心頭”,。于是,，幾百年前大觀園中一位女子在夢中責問你“緣何不使永團圓！”面對你,，總有著抒不完的惆悵,，流不盡的感傷，正是這些觸動了你心中那根思念的弦吧,！

……

在這個處處被現(xiàn)代化氣息充斥的社會中,，古文的韻味也許已蕩然無存。我們不再有古人寄情山水的志趣,，更不曾有那憂國憂民的胸襟,，但今夜這輪圓月把我們圈在一起，雖是不同的時代,，不同的理由,，卻懷著同樣的惆悵同樣的夢：無法相聚的惆悵，渴望團圓的夢,。

也許是因為學業(yè),，也許是因為工作……總之有太多太多的理由讓父母在電話中聽著你的聲音流淚，在睡夢中呼喚著你的名字卻又被失望驚醒,；多少個日夜,，他們撫摸著你的相片，回憶你小時候在懷里天真地撒歡兒……

圓月啊圓月,，為什么象征著團圓的你卻飽含著親人思念的淚水,？為什么代表著歡樂的你卻溢滿了游子傷心的愁緒,？

圓月緣：畫一個圓圈圈住你我的緣分。多想畫一個大大的圓圈,，在中秋之夜圈住所有人,。我們一同坐在楓樹下，賞著明月,，品著月餅,，聽著曲兒，感嘆著：又是一年中秋到,，又見月圓,！

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十七

你的水韻，是只屬于我的夢緣,。

――題記

夢境里,，我們倚在校園的長椅上，靜靜地望著熾亮的燈光下波光粼粼的湖水,。夜深如漆,，天空化成抹不開的墨塊，方圓空無一人,。我們守著這個輕輕蕩漾的小湖,，仿佛倚在一起便是全世界的歡樂與滿足。專心地聞你的發(fā)香,，感受來自你心底的柔軟,。你的一舉一動，彈指啟齒間,，有清水流淌的韻律,，在空靈地作響。

你是水韻,。

你如水之明澈,。總一著淺色素衣,，作風干凈,，生活井然。你有明白如水的思緒,，卻為人謙遜,，少言寡語，總是耐心地傾聽我的一番高談闊論,，從不插口一句話,，待我興頭過去無話可說，才含笑著和我靜靜一碰杯,，附合我的議論想法時,，一針見血,，用少語詮大解，幾點舉論便讓我口塞,，瞠目結舌,，思索半天才恍悟,，笑著釋懷與你碰杯,。

你如水之淡薄，少有好友,，只與純真至信之人才有來往,，沒有屬于自己的朋友圈，更不會觸及社交軟件,。你曾說,，你藐視一切的權利，藐視一切的利益,，你說你想生活在一個人人平等同量的世界,，就像平靜的湖水一樣。你想做一個普通的人,，哪怕是如履薄冰的工作,、無人在意的地位，也都是無所謂的一切,。你總是在喝醉的時候靠在我的肩頭,，喃著諸葛孔明的名言，一臉癡笑,，令我心動:

“淡泊名利,，寧靜致遠……”

你如水之柔和，待人總是笑靨迎面,，心懷誠切,。你的一言一行一舉一動都流露出一股輕柔之感，仿佛能流入每一個對話者的心田,，使人內心舒暢,。在我認識你的歲月里，記憶中,，你從來沒有發(fā)過脾氣,，你總是將不愉悅的心情藏匿起來，用柔和的態(tài)度對待每一個人,，你如水般溫柔的身影永遠定立在我的腦海之涯,，難以忘懷。

你是上善,。

黎明有亮,，你如水的眸子也漸漸閃爍起來,。這一天吶，終究來臨,。曦光旭照,，水光瀲滟，安安靜靜,，你走了,。你曾經過了我的人生，為我永遠的夢境里,，添置了一抹如水般楚楚動人的剪影,。

水有韻，你有水之韻,，韻水如你,。

緣如夢，你是我夢中緣,，緣中夢,。

你，是我的全世界里的水韻夢緣,。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十八

可能是桌上的面包屑,，引來了一只螞蟻，它像是小心翼翼地沿著桌沿爬行,，在棱角處悄悄上了桌面,，我用手隨意一抹，它便緩緩飄下桌子,，悄無聲息地落在地上,。它好像慌了神，不斷地環(huán)顧四周,，打轉,，兩根觸角不停地擺動，很快便消失在桌腳與地面瓷磚的夾縫間,。

料想它是走失了吧,？如果尋不到同伴的氣味，它還能找回蟻巢嗎,？它能找到吃的嗎,？或是會被人毫無察覺地踩死？這些都不得而知,。

十幾年前當幼小的身軀包裹著我們脆弱的靈魂來到這個世上時,，誰會想到經歷過的這么多意料之中和意料之外，被設計好的點與線,，或踩中,，或偏離,。就算是當我隨手抹下螞蟻的那一刻,，也不會知道后來我想到的這些事。也許一切早就被注定,，也許不是,，也可能是超出這兩者之外的東西。

為什么我們遇到過那么多人,，叫出名字的很少,，能結交的更少。想來想去,，可能也只能是“緣”吧,！緣與氣運一樣，都是難以理解的東西,，古時就有人說：有緣千里來相會,，無緣對面不相識。緣有時就像有力的心跳讓人真切地感知,，有時又像迷霧中的一粒塵埃,，讓人無法感知。我是相信緣的,，我相信我與所有人都有緣,，只是有的時間還沒到，沒能顯現(xiàn)出來,，這其中可能就有我未來的妻子,，也許我們現(xiàn)在并不相識，但誰又能知道我們曾是否仰望過同一顆星星,，做過同一個夢,？

我雖然相信緣，相信“一切都是最好的安排”之類的話,，但卻并不依賴它們,。在我眼里，緣不像遠遠的山峰,，只要苦苦攀登就一定能觸到,，也不像第二天的陽光，只要等待就一定能得到,。沒有必要為這飄渺的“緣”去放棄,、改變什么,，也沒有必要去責備它，或自嘆惋惜它,。像往常一樣,，做一個瀟灑,、快樂的人，以此來迎接明日的曙光,，期待來日的緣,。

又想起了那只被拍下桌子的螞蟻,，也許我曾遇到過它，也許我還會再遇見它,！

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇十九

月明星稀的夜晚,，月光暈開在墨色的天空,。天上綴著幾朵厚實的烏云。我的心情很沉重,，媽媽問我是否還想繼續(xù)學古箏。我不知該如何回答,。最終對練琴的厭煩勝過對音樂的喜愛，我不顧一切地放棄學了幾年的古箏,，斬斷了我和琴之間的緣,。

起初，我感覺分外高興,，像是丟下了沉重的包袱,，抑或是放下了壓在肩上的大山。漸漸地,，作業(yè)又多起來了,，學習負擔又如同一座大山壓回了我身上，每天作業(yè)也是一如既往地寫到半夜三更。這才慢慢發(fā)覺放棄古箏并沒有減輕我的負擔,，倒是我冤枉了這無法辯解的樂器,。

時光荏苒，隨波逐流的我變得崇洋,，認為鋼琴彈奏出來的音樂才算是陽春白雪,。

直到有一次，聽了一場中國古典音樂會,，里面主要以古箏,、琵琶等樂器演奏的。聽那琴聲,，如同清泉流過石頭,，如同細雨拍打芭蕉，如同旭日照著晨雪,，如同明月籠罩滄海,。而最令我記憶猶新的是一首以古箏獨奏的《梁祝》,，那旋律,，似風動竹葉，似雨灑松林,，其中還夾雜著一抹淡淡的憂傷。我眼前恍惚有兩只蝴蝶在翩翩起舞,，殘忍的馬文才沒能把梁山伯與祝英臺拆散,，化蝶的他們終于走到了一起……

音樂會結束了，心中不免有些波瀾起伏,。古箏雖不如鋼琴那般氣勢磅礴,，但那別樣的清新委婉卻一樣令我如癡如醉。我第一次感到古箏的獨特絲毫不遜鋼琴,，相反,，那種特有的韻味卻是西洋樂器無法比擬的。不知為何,，心中感覺有點酸楚,，對當初自己魯莽地放棄古箏感到十分后悔。

再后來,，我又在老爸車上聽到古箏獨奏專輯,，每當那行云流水般的弦聲揚起，仿佛有雙纖纖玉手為我拂盡俗世紅塵,；還有那細碎的搖指,，恰似一位婀娜多姿的女子輕盈得如蜻蜓點水般邁著碎步翩翩起舞……心又是一陣酸疼，為什么我要放棄呢,？為什么我自己要一手斬斷琴緣呢,？我感到追悔莫及……聽著《高山流水》我陷入了深思,，古箏是賦有詩韻的，從它懷中流淌的縷縷都是陽春白雪,。

自此,，我無比懷念我輕易放棄的古箏，那份追悔,，難以言表,！

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇二十

“像激流在流淌，像花朵在綻放,?！卑殡S著時光，我和書的接觸也越來越多,。書伴隨著我成長,，鼓勵著我，也激勵著我勇往直前,、陽光成長,。有了書，生活才會更精彩,。

記得小時候的我,，是個不愛看書的小姑娘。覺得書那么無趣,、那么厭煩,。那時候，我只懂地吃喝玩樂,，根本不在乎學習,。但有一次，媽媽帶我一起看一本名為《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事書,。翻開第一頁,，書中的故事卻像磁石般吸引著我。越看越深入,，越看越入迷,。繪本中的人物深深地打動著我的心，感動著我,。這是我第一次看繪本,。這之后的我改變了想法：書原來是這么生動，這么有趣,。

緊接著,，我看的繪本越來越多。情感也愈來愈豐富。繪本已經不再能滿足我了,。我想嘗試著看看小說,、童話。我拉著媽媽一起去書店買了一本《安徒生童話》的書,。從中我第一次感覺到了正義和邪惡,。如今我看的小說已經非常多了，也真正體會到了讀書的喜怒哀樂,，讀每一本書對我來說都是一個全新的體驗：《叮當?shù)哪Хā纷屛腋形蛏羁?；《三國演義》讓我足智多謀；《感動青春》讓我淚流滿面……

我也常常竊讀,。周末上午剛睡醒時,，我常常會回想起昨天看書的情景，書中的內容,。我真想拿起書再多看幾頁,，可是又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。最后,，我還是忍不住悄悄翻開書,，一頁，兩頁,，我像一匹餓狼,，貪婪地讀著。我很快樂,，也很懼怕——這種竊讀的滋味,。

有一次，我參加讀后感比賽,。我想：這可是個大顯身手的好機會！看著伙伴們有的愁眉苦臉,、有的哀聲嘆氣,、還有的焦急萬分地準備著……而我卻立刻選出了我喜歡的《我的友情要出租》這本書并流暢地寫出了讀后感。這真是讀書破萬卷,，下筆如有神,。最后，我獲得了“晚安寶貝”好書推薦比賽二等獎,。這可離不開我平時的閱讀和積累,。

與書相伴的每一分鐘都是對我最好的獎賞。我愛閱讀,，我要讓書帶我走向遠方,。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇二十一

“外物之味，久之可厭，讀書之味,，愈久愈深,。”這就是我的讀書名言,。讀一本好書,，是值得讓我們去仔細咀嚼其中意味，更是一次美好的體驗,，也因如此,，讓我和書結下了不解之緣……

少兒時代的我,，便對書充滿了好奇心,。在我的強烈要求下，便開始了我的“聽書之旅”,。母親捧起那一本本從圖書館借來的書,，只要一有空就為我講那種種有趣的故事,，不停的念啊念。而我雖然不能完全領會書中之奧妙,，卻也聽津津有味,，樂此不疲。

上學的時候,，我便有了自己去圖書館的權利,。每隔一段時間我都會借一本書，只要一有空就讀,。書把我?guī)肓艘粋€嶄新的空間,，讓我感覺到每一本都是那麼的精彩：《安徒生童話》中那一個個有趣而又內涵豐富的故事令我不能忘懷；《哈弗精神》帶給了我一個個偉人背后成功的小故事,；《假如給我三天光明》讓我了解了偉大教育家曲折而精彩的一生,，這一本本娓美的書，讓我如饑似渴,，讀也讀不夠,。還有孔子和他的后學弟子的著作————《論語》。它不僅展現(xiàn)了中華五千年悠悠的歷史,，更是天文地理,，無一不知，無一不曉,，做人的道理更是不勝枚舉,，真不愧為古代學子的啟蒙書啊,！

但是這些書是遠遠不夠的,，那些名著也是必不可少的營養(yǎng)大餐,。像羅曼羅蘭的《名人傳》，司馬遷的《史記》,，德亞米契斯的《愛的教育》,，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》，柯南道爾的《福爾摩斯探案》,，魯迅的《朝花夕拾》,，狄更斯的《霧都孤兒》都讓我好好“享受”了一翻，體驗了作家的獨到之處,。圖書館各式各樣的書,，讓我留連往返，大飽眼福,。

書,，你帶給了我多少知識啊。就像高爾基所說的：我覺得,，當書本給我講到聞所未聞,、見所未見的人物、感情,、思想和態(tài)度時,，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶。讓我看到了一個不可思儀的新世界,。

我堅信,，在以后人生的道路上，書將一直陪伴著我的左右,。

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇二十二

《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》的封面上,，一個男孩抱著兩只小狗，臉上洋溢著幸福的笑容,，他們是配合默契,，親密無間的戰(zhàn)友。有這樣一份人與犬之間的緣分,，必定是一種幸福,！很幸運，我曾也有過那個緣分中的它……

回首曾經,，它曾時常陪伴我左右，做作業(yè)時,，它總坐在我身邊陪著我,；我傷心難過時，它總會靠在我身邊,，給我溫暖和鼓勵,；我無聊時,，它總會爬到我的腿上，伸出它的小爪子來逗我玩,，帶給我快樂……回憶,，如此美麗……

我迫不及待的想再次重溫那兩只小狗與主人公的溫情故事，再次沉浸在這份人犬之緣中,。

“什么,？哪來的獅子？”我瞪大雙眼,，懷著忐忑不安的心情,，繼續(xù)閱讀這個故事。當我讀到小狗為了保護主人而獻身,，淚水已經在眼眶里打轉,。當我抬頭看到格格的模型時，淚水奪眶而出,。

我緣里的那個它,，已經不在了……

我有過一只叫格格的寵物狗，它曾經一直陪伴著我和我的家人,，帶給我們過快樂和幸福,，不幸的是，前段時間它生了重病,，離開了我……

它走的前一天,，我們去醫(yī)院看它，虛弱的它,，一看到我們,，立馬強打起精神，裝作自己很好,，已經康復了,，也許是它只是不想讓我們擔心，不想讓我們傷心,，眨巴著自己的大眼睛,，努力搖尾巴，向前來的我們表達著它對我們的愛,，以及即將離開這個世界的不舍,，我永遠無法忘記那時的它，跳到我們懷里,，把頭埋在我們胸口,，努力的搖動著尾巴，仿佛在表示：“主人,，別擔心了,。我很好,，明天就可以回家。別傷心,，別難過……”我知道,，它只希望我不要太難過，希望讓主人的心里好過點……

以往的一個個夜,，我還沉浸在失去它的悲痛之中,，當我品讀了這本《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》后，我仿佛又看到了格格強打起精神的樣子,?；叵脒@點滴的美好，我猛然領悟：其實這是一場命中的緣,，從格格和我遇見開始,，即使它已離去，緣,，依舊未斷……

走進初三記敘文 從小學到初中記敘文篇二十三

我和她僅有一面之緣,，但她的樣子至今還清晰地留在我的腦海里。

她是一個小姑娘,，大約八九歲,，瘦瘦小小的，扎了一個馬尾辮,，一雙炯炯有神的眼睛像一顆黑寶石,，一張素凈的臉，曬得有點黑,，笑起來很靦腆,。

那是一個冬天的早上，我放假在家,便心血來潮地跟著外婆去市場買菜,。集市上真是人山人海,，吆喝聲、討價還價聲,，好不熱鬧,。突然，一個小女孩的身影映入眼簾,，她與周圍有些格格不入,，她安靜地坐在那里，手里拿著一本書,，仿佛周圍的一切都不存在似的,，看的那么投入，在她面前放了很多困扎好的青菜,，原來她是賣菜的,。

一位老奶奶走上前，看看地上水嫩嫩的菜,，不禁問道：“小姑娘,，這菜怎么賣啊?”小姑娘一聽，慌忙放下書,，怯怯地說道：“奶奶,，二塊錢一捆，您要是買的多,，我再送你一捆,。”老奶奶微笑著說：“小姑娘還挺會做生意啊!”小姑娘聽了,，害羞地地下了頭,，臉蛋緋紅，好像一朵盛開的荷花,。她麻利的把菜裝進袋子里,，輕輕地說道：“奶奶，您拿好!”老奶奶拿起菜,，滿意地走了,。

這時，又走來一位叔叔,，小姑娘連忙打招呼說：“叔叔,，自家種的新鮮的菜，買點吧!”叔叔被小姑娘的話打動,，“嗯,，看著還不錯，買幾捆吧!”小姑娘一聽,，笑容爬上了臉龐,，這時叔叔的電話響了，他邊接電話邊付了錢,，匆忙拿起菜就走了,。回過神來,，小姑娘數(shù)了數(shù)手里的錢,，先是怔了一下，繼而皺起了眉頭,，似乎在思索著什么,，接著她又數(shù)了一遍錢，結果還是一樣,，她有點著急起來,，看看叔叔離開的方向,，又看看地上沒賣完的菜，猶豫不決,。片刻之后,，她就像下定了決心似的，飛一般地向叔叔離去的方向跑去,，等她回來時,，她一臉的輕松，帶著淡淡的的微笑,，走路一蹦一跳的,，像只快樂的精靈。

原來剛走的叔叔買菜多給了錢,，小姑娘又還了回去,。這時，陽光照在她的臉上,，把小姑娘照的格外美麗,。