當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇一

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué),、增智明理,、提高素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀,、提升,、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動(dòng)。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動(dòng),，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì),、機(jī)關(guān)會(huì)、校長(zhǎng)會(huì),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),，以“閱讀,、提升,、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書熱潮,，使讀書活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活,，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書氛圍,。

為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開(kāi)展，區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案,，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，在校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書尚學(xué)的文化氛圍,。

在本次讀書月中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了良好的效果。

1.開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間,，各校組織師生每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項(xiàng)主題活動(dòng),。同時(shí)，各校斗積極組織師生參與了好書評(píng)癬圖書捐贈(zèng),、圖書漂流等活動(dòng),。各中小學(xué)師生共捐書 1xx余冊(cè)，其中,，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書30余冊(cè),。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,，組織學(xué)生參加讀書作文比賽,，由學(xué)校自主命題,、自主評(píng)分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級(jí)闖關(guān)賽,。5月18日,，舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上,，中學(xué)生800字以上,，題目現(xiàn)場(chǎng)抽取，文體不限,。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名,，二等獎(jiǎng)各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。

3.完善班級(jí)圖書角的建設(shè)

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書角。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好,、用好該書,。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。

4.征集讀書心語(yǔ)

通過(guò)閱讀書籍,、觀看讀書節(jié)目,，在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語(yǔ)活動(dòng)。有的寫讀書的目的,、有的寫讀書的益處,，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂(lè)趣,。

5.圍繞讀書主題開(kāi)展特色活動(dòng)

新城子街第二小學(xué)隆重召開(kāi)了“文化鑄精神,、和諧滿校園” 讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。顧艷文校長(zhǎng)作動(dòng)員講話,，使全校師生深受鼓舞,、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長(zhǎng)親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生,，師生們響亮動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)和鏗鏘有力的誓言,，深深地表達(dá)了全校師生對(duì)精神文化的追求、對(duì)校園和諧文化的渴望,。街二小李書記利用國(guó)旗下講話,，以《我讀書，我快樂(lè)》為主題,，講出了讀書的重要,，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。各班又利用班會(huì)的時(shí)間召開(kāi)了《我讀書,，我快樂(lè)》為主題的班會(huì),，同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)出了“書是我們的精神食糧,，我們要熱愛(ài)讀書,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。

七十五中學(xué)開(kāi)展了讀書知識(shí)競(jìng)賽,。各班選取了5名學(xué)生參加了校級(jí)的比賽,，共有25位學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)這些獲獎(jiǎng)的學(xué)生都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，極大地鼓舞了他們的讀書熱情,。

蒲河學(xué)校舉辦了家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生朗讀比賽,，初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長(zhǎng),、5位教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)角逐,，大人們多選用《春》、《人生禮贊》,、《海燕》等抒情文章,；同學(xué)們則多用《我愛(ài)你中國(guó)》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典,。比賽展示了家長(zhǎng),、教師、學(xué)生的朗誦表演風(fēng)采,、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌,、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書香校園育人理念。

在這次讀書月活動(dòng)中,，同學(xué)們的收獲是最大的,。他們從書本中汲取了知識(shí)，獲取了力量；在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),，在書本中看到了自己看不到的世界,，在書本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識(shí)到了書本帶給自己的財(cái)富,，養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中,，又多了一位重要的朋友,，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩,。

教師也是這次活動(dòng)的直接參與者,。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書本,，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會(huì)還真不多,。重新拾起以前沒(méi)有看完的書，回味著書本帶給自己的樂(lè)趣,，既是一種學(xué)習(xí),，也是一種精神的凈化，同時(shí)也是一種反思和感悟,。隨著時(shí)間的推移,，對(duì)事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來(lái)看以前學(xué)習(xí)過(guò)的東西,，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來(lái),，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。

讀書活動(dòng)雖已結(jié)束,，但讀書活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,，讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),、學(xué)會(huì)關(guān)心人類、學(xué)會(huì)關(guān)心生命,，讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人是教育的永恒主題,。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展！

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇二

“點(diǎn)燃讀書激情,，共創(chuàng)書香校園”為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，學(xué)校舉辦了讀書月活動(dòng)。在“點(diǎn)燃讀書激情,，共創(chuàng)書香校園”這一主題引導(dǎo)下,，開(kāi)展了“ppt設(shè)計(jì)競(jìng)賽”活動(dòng)的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)

自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái),，校團(tuán)委也大力支持,，制定了主題明確、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案,。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。

本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與,，通過(guò)在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào),，借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次,、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn),。

本屆讀書月活動(dòng)在“點(diǎn)燃讀書激情,，共創(chuàng)書香校園”的主題下，開(kāi)展了ppt設(shè)計(jì)競(jìng)賽”活動(dòng)等活動(dòng),。內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎,。經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，這屆讀書月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí),，有聲有色,，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,，促進(jìn)了大學(xué)生在知識(shí),、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè),。

讀書月活動(dòng)完美落幕了,，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),，助推了新技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，共建書香校園,。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇三

根據(jù)xx電視學(xué)?！稗r(nóng)民讀書月” 活動(dòng)實(shí)施方案精神，為切實(shí)落實(shí)內(nèi)xx縣“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,，達(dá)到有效果,、有影響、有特點(diǎn)的要求,，xx校開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng),，充實(shí)了廣大職工群眾的精神文化生活，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)“農(nóng)民讀書月”活動(dòng),，為廣大農(nóng)民搭建一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的平臺(tái),，促進(jìn)廣大農(nóng)民以書為友，與技結(jié)伴,，終身學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，加快培養(yǎng)有文化,、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民綜合素質(zhì),。xx縣xx校按照《“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，及時(shí)安排在全場(chǎng)開(kāi)展農(nóng)民讀書活動(dòng),，為使農(nóng)民讀書活動(dòng)達(dá)到有效果,、人人皆知,，我校利用xx農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布農(nóng)民讀書活動(dòng)通知、讀書內(nèi)容和要求,，并下發(fā)宣傳單x余份，迅速掀起了農(nóng)民讀書月活動(dòng)的高潮?；顒?dòng)期間,，共借閱圖書x本,，播放光盤x套(張),。

我校利用自己的農(nóng)民科技書屋,，為廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)局職工提供讀書場(chǎng)所,，利用多媒體教室播放農(nóng)民實(shí)用技術(shù)光盤，并號(hào)召全體職工和農(nóng)民群眾定時(shí)收看xx節(jié)目,，為我縣農(nóng)民讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展搭建了平臺(tái)。

讀書活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，廣大農(nóng)民學(xué)員們積極參加讀書活動(dòng),，學(xué)員們深切感受到，讀書帶給他們的不僅僅是知識(shí),，更是一種財(cái)富,。xx鎮(zhèn)xx作為xx農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人，組織x名社員召開(kāi)了“讀一本好書,，學(xué)習(xí)先進(jìn),，趕超先進(jìn)”活動(dòng)，先后和xx辦公室結(jié)合,，在大棚里面開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，把老師講的內(nèi)容并制成光盤,，分發(fā)給社員,。作為一名農(nóng)民,，以農(nóng)業(yè)為本，以務(wù)農(nóng)為主,，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自己的生活有很大幫助，心里也踏實(shí)多了,。

在開(kāi)展農(nóng)民讀書活動(dòng)中，雖然我們做了一些工作,，但還存在一些問(wèn)題,。一是缺乏資金,，二是宣傳面狹窄，三是科技圖書少,，圖書知識(shí)老化,，無(wú)法滿足和豐富農(nóng)民群眾文化生活需求,。在今后的工作中,，我們要努力克服困難，加強(qiáng)與上級(jí)各部門的配合,，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。

以上就是這次活動(dòng)的總結(jié),。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇四

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情,，活躍校園文化，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，xx舉辦了讀書月活動(dòng)。本屆讀書月活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月,，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下,，開(kāi)展了經(jīng)典圖書閱讀,、征文比賽、讀書心得交流等競(jìng)賽活動(dòng)等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，xx個(gè)職工都參與了本次活動(dòng),。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)

自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái),，xx部大力支持,，制定了主題明確,、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署,、細(xì)化分工,、明確責(zé)任，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展,。

本次讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大職工參與，通過(guò)在職工書屋及連隊(duì)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào),，借助xx,、板報(bào)、qq群等媒體多層次,、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn),。

1,、開(kāi)展圖書互換和圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈(zèng),，向廣大職工推介好書,。在職工書屋對(duì)職工進(jìn)行讀書宣傳和針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進(jìn)行咨詢,，引導(dǎo)廣大群眾多讀書,，讀好書，增強(qiáng)職工的讀書意識(shí),。

2,、舉辦“我為xx獻(xiàn)一策”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。通過(guò)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策征文評(píng)比,，推薦了3篇優(yōu)秀文章報(bào)團(tuán)工會(huì),。

3、開(kāi)展“讀一本好書,，寫一篇心得”心得體會(huì)交流賽,，選了1名選手參加團(tuán)工會(huì)讀書心得交流比賽。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。“讀書月”是一項(xiàng)社會(huì)性,、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng),，通過(guò)廣大干部群眾的支持和參與。專人負(fù)責(zé),，形成制度,，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性,，使讀書月活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)。

2,、全民參與。通過(guò)堅(jiān)持面向基層,、面向群眾,、用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，多搭建群眾便于參與的平臺(tái),，多開(kāi)辟群眾樂(lè)于接受的渠道,，把統(tǒng)一組織的閱讀活動(dòng)與群眾自發(fā)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使“讀書月”活動(dòng)滲透到貫穿在人們工作,、學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,，成為人們自覺(jué)參與、自我教育,、自我提高的過(guò)程,。

3、營(yíng)造氛圍,。通過(guò)召開(kāi)好動(dòng)員會(huì),、座談會(huì)，大力宣傳開(kāi)展“讀書月”活動(dòng)的重大意義和主要任務(wù),，倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的良好風(fēng)尚。

讀書月活動(dòng)完美落幕了,，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng),，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭(zhēng)做知識(shí)型職工和諧文明的xx。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇五

伴著讀書日的腳步,，聆聽(tīng)世界的聲音,。邢臺(tái)學(xué)院讀書會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館,，開(kāi)展了豐富多樣,，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果,，即宣傳了世界讀書日,，順便也將讀書會(huì)介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力,。異常是瑯?gòu)种v壇活動(dòng),，辦出了特色，辦出了特點(diǎn),，得到了學(xué)生們的肯定,，堅(jiān)定了我們的信心。

世界讀書日到來(lái)之前,，外聯(lián)部不畏挫折,，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴,。其原因有：一,、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書,，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書,，更方便以后讀書。二,、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的,，并且位置偏僻，需要宣傳,，對(duì)于拉取贊助比較容易,。三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì),，給予了很大的支持,，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會(huì),，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生,，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián),，要選擇最適宜的外聯(lián)小組,。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯,。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益,，而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必須的,，不然以后很難再拉取到贊助,。

活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書館門口召開(kāi)“世界讀書日大會(huì)”,，邀請(qǐng)到圖書館教師潘教師,，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書日,，歡樂(lè)度過(guò)世界讀書日,。經(jīng)過(guò)這次大會(huì)，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日,，起到了必須的轟動(dòng)效果,。

十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛(ài)世界讀書日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡,，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧,。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長(zhǎng)共迎4。23世界讀書日”兩個(gè)條幅,，一面社旗，軍樂(lè)團(tuán)的四位鼓手的極力配合,，學(xué)院廣播站,、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果,。世界讀書日深入人心,，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。

晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇,，是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一,，一向以來(lái)提高不是很大，直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月,，由學(xué)習(xí)部一手主抓,，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上,，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超,，他們兩個(gè)出色的講說(shuō)贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課,，讓大家受益匪淺,。“接近學(xué)生,，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解,，讀書會(huì)的影響必將越來(lái)越大。

讀書會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)大活動(dòng)較少,，影響很小,，世界讀書日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn),。制作名片,、條幅，打印書評(píng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小,，但與活動(dòng)效果相比,，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。

活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺(jué)到的問(wèn)題,，這次也一樣,，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞,，組織部的組織本事比較有限,，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開(kāi)朗些,，引導(dǎo)大家樂(lè)觀開(kāi)朗,，開(kāi)心歡樂(lè)。

十年植樹(shù),，百年樹(shù)人,，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點(diǎn)兒,。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇六

紅色經(jīng)典讀書月活動(dòng)總結(jié)提要：建筑工程系開(kāi)展了具有自己特色的讀書活動(dòng),。響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，也對(duì)學(xué)校的發(fā)展切切實(shí)實(shí)地做了一件實(shí)事,，真正意義上的支持了學(xué)校,，同時(shí)豐富了自己的知識(shí)，提高了自身的修養(yǎng)

文章支持了學(xué)校,，同時(shí)豐富了自己的知識(shí),，提高了自身的修養(yǎng)。

一,、本次活動(dòng)在取得預(yù)期的效果的情況下,，同時(shí)也暴露了一些缺點(diǎn)和不足

（1）本次活動(dòng)時(shí)間短任務(wù)量過(guò)多。

在活動(dòng)的時(shí)間里,，要求同學(xué)所讀書目不得少于10本,，從時(shí)間上看，不可能進(jìn)行精讀,，也不可能十分精確的把握書中的精華部分,。為了達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，部分同學(xué)存在弄虛作假嫌疑,，這是有悖于此次活動(dòng)的初衷的,。本活動(dòng)的目的就是讓同學(xué)多讀書，好讀書,，讀好書,，而由于時(shí)間短和任務(wù)量多，使得這一目的沒(méi)能很好的達(dá)成。

（2）有些同學(xué)的態(tài)度不夠端正

在活動(dòng)期間,，有些同學(xué)讀書心得與讀后感直接在網(wǎng)上下載,，濫竽充數(shù)，使得讀書心得與讀后感的質(zhì)量不高,，這種情況應(yīng)該值得注意,，更應(yīng)該杜絕。學(xué)風(fēng)對(duì)于每一所大學(xué)是最重要的,，學(xué)風(fēng)不好,，大學(xué)也就沒(méi)有好發(fā)展。所以,，在以后的活動(dòng)中要堅(jiān)決反對(duì)這種現(xiàn)象,，正本清源，創(chuàng)建濃郁的書香氣息與良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（3）活動(dòng)中反映了少量同學(xué)的膚淺

說(shuō)真的,，許多大學(xué)生知道的道理很多，可是他們理解的卻不見(jiàn)得,。是的，十多年的讀書年月里教育工作,，我們向他們不厭其煩的講述著相同的大道理,，這引起了他們的逆煩，也就產(chǎn)生了偏激與偏見(jiàn),。有些同學(xué)故意別出心裁的對(duì)歷史與紅色經(jīng)典進(jìn)行評(píng)擊,，甚至于鉆起牛角尖，在他們看來(lái)反而是紅色經(jīng)典變得“膚淺”了,。為此有些班級(jí)舉辦了激烈的辯論賽,，有所失卻也有所得！

從總體上來(lái)說(shuō),，此次活動(dòng)得到建筑工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分重視,，全體師生的共同參與，活動(dòng)目的,、宗旨明確,，效果良好，是一次成功的活動(dòng),，雖然還存在的一些缺點(diǎn)和不足,。另外，此次活動(dòng)也對(duì)以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的`借鑒作用和指導(dǎo)意義,。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，學(xué)院會(huì)多舉行這種有意義、有利于學(xué)生成才和發(fā)展、對(duì)同學(xué)有幫助的活動(dòng),。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇七

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)和省委十屆七次全會(huì)精神,，以“新知識(shí)、新觀念,、新發(fā)展”為主題,，以農(nóng)家(社區(qū))書屋等公共閱讀服務(wù)場(chǎng)所為主要陣地，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、農(nóng)民喜愛(ài)的閱讀活動(dòng)，形成全社會(huì)關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書屋建設(shè)的濃厚氛圍,，根據(jù)上級(jí)文件精神,，我鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展了系列農(nóng)民讀書活動(dòng)。

推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書屋對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開(kāi)放工作,，有針對(duì)性地在光榮村,、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書活動(dòng)和讀書講座,，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂,，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂(lè)園。

圍繞建立農(nóng)家書屋長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制,，推動(dòng)兼職書屋管理員選配,、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)措施的落實(shí)，繼續(xù)做好市級(jí)示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作,。

開(kāi)展農(nóng)民喜愛(ài)的好書評(píng)選活動(dòng),，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書,。在英明,、安明、北平精準(zhǔn)扶貧村開(kāi)展了贈(zèng)送圖書,、報(bào)刊到農(nóng)家書屋活動(dòng),。

開(kāi)展了以“農(nóng)家書屋·實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的讀書征文，評(píng)選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念,、生產(chǎn)生活帶來(lái)積極影響和變化的好文章并給予表彰,。

我們開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng)，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開(kāi)展了健康進(jìn)農(nóng)家活動(dòng),，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班,、開(kāi)展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書活動(dòng)，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng),。向農(nóng)民傳授新知識(shí),、新技術(shù),、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民,，全力打造社會(huì)主義新農(nóng)村,。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步豐富廣大農(nóng)民群眾的文化生活,，20xx年,，德陽(yáng)市文化廣播影視新聞出版局在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高廣大農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)為已任,，積極開(kāi)展農(nóng)民讀書月活動(dòng),。此次活動(dòng)以讀書·明理·守法向善為主題，經(jīng)過(guò)詳細(xì)安排,、精心組織,，舉行了一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的讀書月活動(dòng),，營(yíng)造了人人讀書,、終身讀書、讀書受益的良好風(fēng)氣,，取得了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。

為了保證讀書月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功,，我局根據(jù)中共四川省委宣傳部等八部門《關(guān)于舉辦20xx年農(nóng)民讀書月活動(dòng)的通知》(川新廣出聯(lián)[20xx]10號(hào))文件精神,，結(jié)合德陽(yáng)的實(shí)際，我局起草農(nóng)民讀書月活動(dòng)文件聯(lián)合下發(fā)各縣(市,、區(qū))有關(guān)部門。在各部門和各縣(市,、區(qū))的共同努力下,，明確職責(zé)任務(wù)，重點(diǎn)精心策劃,，確保工作落到實(shí)處,，推動(dòng)農(nóng)民讀書月活動(dòng)向深度和廣度開(kāi)展。

氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證,。為此,，我局發(fā)動(dòng)我市各級(jí)圖書館、各社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取張貼公告,、懸掛宣傳條幅、開(kāi)辟讀書月活動(dòng)專欄等多種方式,，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),。并通過(guò)報(bào)社,、電臺(tái)等媒體的協(xié)助，大力宣傳讀書月活動(dòng),，切實(shí)加深了廣大農(nóng)民群眾對(duì)讀書月活動(dòng)的了解,，為促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)文明程度有效提高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步打下了思想基礎(chǔ),。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇八

為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng)立良好的支部讀書文明,，營(yíng)造濃烈的讀書氣氛,，我支部在20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展了讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí),，造就讀書的興致與熱忱,，學(xué)會(huì)讀書。現(xiàn)總結(jié)如下：

依據(jù)文學(xué)院黨支部的相干請(qǐng)求,，我支部制訂了讀書月的詳細(xì)方案,。依照活動(dòng)方案，我們敏捷在支部開(kāi)展了讀書月活動(dòng)的告訴工作,。深檔次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的主要意義，提高寬大黨員的思想意識(shí),，為深入落實(shí)讀書月活動(dòng)計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基本,。

從活動(dòng)對(duì)象上看，第五支部的所有黨員都加入了本次活動(dòng),，并且寫了讀書心得和讀后感,。讀書就要得其精髓，每個(gè)人認(rèn)真讀書,，把自己的主意,、領(lǐng)會(huì)寫進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入,，素質(zhì)得到提高,。

從本次讀書的規(guī)模看,，借閱書籍不僅限于黨的理論常識(shí),，也波及思想素質(zhì)類、文學(xué)類,，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍,。讀思惟素質(zhì)類可以進(jìn)步黨員的理論知識(shí)水平；讀專業(yè)類書籍,，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)程度,，增強(qiáng)本人的專業(yè)才能,，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生涯大有裨益；讀文學(xué)書籍,，能夠提高思想素質(zhì),；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功,。

通過(guò)讀書活動(dòng),，我們用迷信的實(shí)踐武裝腦筋，加強(qiáng)了信念,，培育了學(xué)生黨員良好的讀書瀏覽習(xí)慣,，從書本中聯(lián)合本身實(shí)際，當(dāng)真查找剖析問(wèn)題跟不足,，從而晉升自我思維素質(zhì),。今后，咱們會(huì)在支部進(jìn)一步深刻發(fā)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，提倡讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣,。

從總體上來(lái)說(shuō),，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員獨(dú)特參加，活動(dòng)目標(biāo),、主旨明白,，效果良好，是一次勝利的活動(dòng),。另外,，此次活動(dòng)也對(duì)我支部當(dāng)前其余活動(dòng)的開(kāi)展有必定的鑒戒作用和領(lǐng)導(dǎo)意思。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇九

隨著**小學(xué)“一路書香伴我成長(zhǎng),，建設(shè)書香校園活動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái),，“多讀書，讀好書”,，“營(yíng)造書香班級(jí)，享受書香人生”,，這些理念隨著學(xué)校組織的書香節(jié)活動(dòng)的推進(jìn)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中,，也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，營(yíng)造良好的讀書氛圍，**小學(xué)將11月定為我校讀書主題月,，開(kāi)展了以“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”的一系列讀書活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

主題月開(kāi)始，白校長(zhǎng)組織教導(dǎo)處鄭主任,、兩位教研組長(zhǎng)召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議,，就主題月活動(dòng)方案、活動(dòng)形式等問(wèn)題展開(kāi)了詳細(xì)的討論,，最終確定了本次活動(dòng)的主題以及每周學(xué)生,、教師的活動(dòng)方式。

1,、主題班會(huì),，指向性強(qiáng)

本次主題月可謂是周周有活動(dòng)，各個(gè)都精彩,。在主題月的四次班隊(duì)會(huì)上,，我們?cè)O(shè)計(jì)了：我的一本好書推薦、古詩(shī)詞誦讀,、美文分享以及課本劇表演等活動(dòng),，旨在通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀書中的感受分享給大家,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書積極性,。每周三的班隊(duì)會(huì)，各個(gè)班級(jí)都傳出瑯瑯的讀書聲,，精彩的表演不時(shí)博得陣陣掌聲,，整個(gè)校園沉浸在濃濃的書香中。

2,、內(nèi)化于心,，外化于形

在鼓勵(lì)學(xué)生多讀書多好書的前提下，如何讓學(xué)生把自己的所思所感記錄下來(lái),，也是我們考慮的問(wèn)題,，結(jié)合學(xué)生愛(ài)畫畫的特點(diǎn)，我們先后開(kāi)展了“精美書簽制作”評(píng)比活動(dòng)及“我的讀書小報(bào)”展示活動(dòng),，這兩項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)生積極響應(yīng),，也將我校主題月的活動(dòng)推向了高潮。學(xué)生自己動(dòng)手,、家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手,，共同制作的書簽、小報(bào)讓我們眼前一亮,，經(jīng)過(guò)評(píng)比,，全校書簽共有60余人獲獎(jiǎng)。各班讀書小報(bào)優(yōu)秀的作品被全校展示表彰,。

3,、分享快樂(lè),，分享誠(chéng)信

一個(gè)人書架上有一本書，則只有一本書,，而如果和他人分享交流,，則會(huì)擁有整個(gè)書架，基于這個(gè)理念,，我們?cè)诒驹麻_(kāi)展了班級(jí)讀書漂流活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生人人拿出一本書進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，小到一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子,，大到六年級(jí)的學(xué)生,，都立即行動(dòng)起來(lái)，將自己喜歡的書拿到學(xué)校參與活動(dòng),，全校共收到圖書400余冊(cè),，這些書籍大大充實(shí)了各班班級(jí)圖書角的圖書，使學(xué)生的書籍?dāng)?shù)量,、種類得以增加,，而圖書漂流卡的填寫，也讓我們見(jiàn)證了學(xué)生的誠(chéng)信,。

以上這些活動(dòng),，只是我們主題月中的主要活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展使我們的學(xué)校讀書氛圍更加濃厚,，學(xué)生以已逐漸養(yǎng)成寫完作業(yè)就看看書的好習(xí)慣,，主題月雖然已結(jié)束，但我們培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的想法卻并未停止,，后續(xù)我們將繼續(xù)開(kāi)展行之有效的相關(guān)活動(dòng),，使我校的書香氣息愈來(lái)愈濃。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇十

xxxxx“全民閱讀·書香印江”讀書活動(dòng)總結(jié)根據(jù)《縣教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年“全民閱讀·書香印江”讀書月活動(dòng)的通知》精神,，我校積極在師生員工中開(kāi)展以“全民閱讀·書香印江”為主旨的全民閱讀活動(dòng),，努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，打造翰墨飄香,、格調(diào)高雅、文明向上的書香學(xué)校,。

自活動(dòng)開(kāi)始以來(lái),，制定了主明確、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案,。通過(guò)周密部署,、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展

學(xué)校舉行了讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，通過(guò)校園網(wǎng),、廣播室、國(guó)旗下講話,、板報(bào)等開(kāi)展宣傳活動(dòng),；學(xué)校全天開(kāi)放圖書館，提供讀書條件,；學(xué)校師生積極開(kāi)展人人讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香校園、師生共讀的深厚氛圍,，掀起一個(gè)人人愛(ài)讀書,，人人讀好書、人人會(huì)讀書,，以書為紐帶,，傳遞正能量的讀書熱潮。

在整個(gè)讀書月中,，要求全體師生要做到三個(gè)“一”：讀一本好書,、寫一篇讀后感、參加一次讀書心得的交流會(huì),，將“讀書月”活動(dòng)推向高潮,。此次活動(dòng)極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,，提高了同學(xué)們的文化審美水平,，幫助同學(xué)們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣，為我校全體師生同圖書室建立了良好的橋梁,，營(yíng)造了書香校園的良好氣氛,。

通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

教師也是這次活動(dòng)的直接參與者,。雖然每天上課,、下課都離不開(kāi)書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會(huì)還真不多,。重新拾起以前沒(méi)有看完的書,，回味著書本帶給自己的樂(lè)趣，既是一種學(xué)習(xí),，也是一種精神的凈化,，同時(shí)也是一種反思和感悟。把這種反思和感悟記錄下來(lái),，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。

著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書是教育最本質(zhì)的

活動(dòng),，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑，讀書是教師成長(zhǎng)的最重要的源泉,?！睂W(xué)校開(kāi)展的一系列讀書活動(dòng)，大大充實(shí)了“書香印江”的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇十一

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的安排,，在4月20日至5月20日開(kāi)展了校園讀書月活動(dòng),。我校精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書月活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以營(yíng)造“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書的新課程理念,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校安排讀書月活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、固定閱讀時(shí)段,，學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，充分利用,、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享,；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書，到校圖書室有組織的借書閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,。

4、學(xué)校利用手抄報(bào),、黑板報(bào)等,，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級(jí)讀書會(huì),，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地,，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有演講交流,、古詩(shī)誦讀,、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等,。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書。通過(guò)這些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。舉辦古詩(shī)詞,、三字經(jīng)精簡(jiǎn)誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。學(xué)校各班學(xué)生每天早上半個(gè)小時(shí)為集中閱讀時(shí)間，一起在早晨的陽(yáng)光下集中誦讀,。少先隊(duì)大隊(duì)部每周制定讀書方案,，各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。布置美化書香校園,，學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。

“讀書”兩字,，關(guān)鍵在于“讀”,，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，是我們的目標(biāo)所在,。

（1）上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記

中,、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記,，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo),、評(píng)估,，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問(wèn)式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書,、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力,、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。5月20日召開(kāi)了讀書月活動(dòng)鑒定會(huì)議，五年級(jí)被評(píng)為書香班級(jí),樊晶晶等10名同學(xué)被評(píng)為書香小明星,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。

讀書月活動(dòng)總結(jié)800字 讀書月活動(dòng)總結(jié)題目篇十二

我校根據(jù)讀書活動(dòng)方案,，落實(shí)“五有”目標(biāo),，緊扣“五個(gè)結(jié)合”，扎實(shí)開(kāi)展讀書活動(dòng),。經(jīng)過(guò)兩輪的讀書活動(dòng)實(shí)踐,，各校已積累一定的經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)一定的效果,。下面我把各基層小學(xué)在開(kāi)展讀書專項(xiàng)活動(dòng)中一些優(yōu)秀的做法點(diǎn)出來(lái),，把存在的問(wèn)題講出來(lái),，把今后的思路提出來(lái),。

⑴中心校在確立走“雙線并行，內(nèi)涵發(fā)展”的道路上,，始終不渝地把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)重頭戲,，從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃,，活動(dòng)方案,，每周工作匯報(bào)等各個(gè)層面可以充分說(shuō)明。

⑵各校樹(shù)立“讀書,，為學(xué)生終生發(fā)展奠基,；讀書，是學(xué)校,、師生發(fā)展的共同體”的理念,；明確讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、潛質(zhì)的教育工程,，需持之以恒并堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去的細(xì)活,；需打持久戰(zhàn)，還要打攻堅(jiān)戰(zhàn),，更要打勝利戰(zhàn)

⑶成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)掛帥,，班子成員具體分工,，語(yǔ)文教師或班主任負(fù)責(zé)實(shí)施，全體教師共同參與的大活動(dòng),。

⑷制定活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃有實(shí)施有記錄有總結(jié),，注重過(guò)程性工作開(kāi)展和材料收集與整理,。

主要通過(guò)兩個(gè)渠道：⑴架設(shè)家校連心橋：通過(guò)分發(fā)宣傳單、致家長(zhǎng)書,，座談交流,，家訪聯(lián)系等形式，讓家長(zhǎng)了解和參與讀書活動(dòng),，在社會(huì)上產(chǎn)生積極的輿論和影響作用,；如湖尾、港西,、下湖小學(xué)充分學(xué)校廣播,、假日家校聯(lián)系卡，家長(zhǎng)座談會(huì)等有效途徑加大對(duì)外宣傳力度和強(qiáng)度,，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),，引起外界關(guān)注；⑵營(yíng)造校園讀書風(fēng)：走進(jìn)學(xué)校,，朗朗書聲不絕于耳,，步入校園，濃濃書香撲面襲來(lái),，走廊墻壁張貼名人格言,，教室版地展示學(xué)生作品，學(xué)校專欄彰顯辦學(xué)特色,，顯眼之處書寫激勵(lì)讀書標(biāo)語(yǔ),。如樟塘小中心在教室門口設(shè)置學(xué)習(xí)展示欄，圍墻上設(shè)置讀書活動(dòng)專題,；湖尾小學(xué)在走廊墻壁上張貼學(xué)生字畫組合,，港西、湖尾小學(xué)在樓道墻上懸掛讀書活動(dòng)展板,，讓人感到校園“書卷氣”彌漫,，“書香氣”濃厚。

在落實(shí)“五有”目標(biāo)中,，書源一直是開(kāi)展讀書活動(dòng)的首要前提,，也是制約活動(dòng)推進(jìn)的瓶頸，各校能想方設(shè)法擺脫困擾,，不斷充實(shí)書源,，拓寬書源渠道，解決有書讀,，讀好書的問(wèn)題,。如樟塘、港西小學(xué)把書店引進(jìn)學(xué)校,，下湖,、湖尾小學(xué)倡導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生購(gòu)書，南埔小學(xué)爭(zhēng)取社會(huì)賢達(dá)人士和駐校部隊(duì)為學(xué)校捐書近1400冊(cè),；樟塘中心小學(xué)聯(lián)系有關(guān)部門為轄區(qū)學(xué)校獻(xiàn)書。其次各校通過(guò)開(kāi)放圖書室,、建立班級(jí)圖書角，開(kāi)展校內(nèi)“閱讀交換站,，好書換著看”，嘗試校際“圖書借閱,，資源共享”,。如湖尾小學(xué)的“圖書滾動(dòng)傳閱”,。

自從開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái),，各校都能以一貫之做好以下工作：

⑴采用專用筆記本，用于摘抄優(yōu)美語(yǔ)句,，品析精彩句段，寫讀后感或習(xí)作小練筆,；

⑵每周一份手抄報(bào)或剪貼報(bào)；

⑶堅(jiān)持寫日記或周記,；

⑷學(xué)校開(kāi)放圖書室,，班級(jí)建立圖書角；

⑸定期開(kāi)展優(yōu)秀習(xí)作展,，出好學(xué)習(xí)專欄,，這些做法在教學(xué)常規(guī)檢查中都體現(xiàn)相當(dāng)充分。我們有一種體會(huì),，只要堅(jiān)持做一件正確的事情，時(shí)間久了,，成效往往令人驚嘆不已。

五,、搭建一個(gè)平臺(tái)。

各校積極提供機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生有表現(xiàn)自我和彰顯才能的舞臺(tái)和空間,，讓學(xué)生體驗(yàn)閱讀成功的喜悅,，分享彼此的閱讀成果，交流各自的心得體會(huì),，保持學(xué)生讀書的激情,。如港西、湖尾,、南埔小學(xué)的才藝展示,，每周一至兩次，雷打不動(dòng),，已經(jīng)成為學(xué)生心儀的活動(dòng)項(xiàng)目,；樟塘小中心建立“蓓蕾”廣播站，把美文,、趣事,、佳作等讓學(xué)生在輕松時(shí)分一同分享，近期開(kāi)展得如火如荼,，成為校園一道文化景觀,；下湖小學(xué)以“紅孩子書屋”為平臺(tái)，匯聚了全校學(xué)生的精彩作品,，不時(shí)引來(lái)學(xué)生在此駐足欣賞,。