總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園入職教師的個人總結篇一

一,、政治思想

一學期以來,，我自覺遵守園里的各項規(guī)章制度，認真貫徹黨的教育方針,、政策,、敬崗愛業(yè)，從不計較個人的得失,，服從園領導的安排,。在政治學習方面，認真學習了建設有中國特色的社會主義理論,，深入學習“三個代表”重要思想,，并以“三個代表”重要思想指導工作。平時還認真參加園里的各種政治學習和黨支部活動,，并通過電視,、報刊等多方面了解國際國內(nèi)的政治經(jīng)濟形式和發(fā)展動態(tài)。

在工作上嚴于律己,，以身作則,，團結同志，認真負責,，積極肯干,，時刻做到為人師表，以一切為了孩子為宗旨,，認真履行一名幼兒教師應盡的職責,。

二、教學工作

在根據(jù)幼兒的年齡特點,，認真分析分析的基礎上,，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動,，充分調動幼兒的三性,，運用多種形式、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動,，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設條件引導他們主動感知,、操作,、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展,，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動,，每一個環(huán)節(jié),，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料,，在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒，注重個體差異,。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學習。我感到人人都是我的師長,，我能學,，要學的東西還很多。在教研中心的組織下,，我有了優(yōu)秀的師傅指導我教育教學,，傳授我為人處事的點點滴滴。在2009年5月,，北戴河區(qū)師徒捆綁大賽中,，我取得了幼兒教師組“一等獎“的好成績。2009年9月,，參加北戴河區(qū)“保教能手”大賽,，也取得了不錯的成績。這與領導的信任,、師傅的辛苦是分不開的,。

我還利用空余時間，報考了本科,，充實自己的知識,。經(jīng)常閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料,，我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,。

幼兒教師是很累,，特別是小班的'教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是當你走進幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友…….那快樂是無以言表的。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血;用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

快樂、幸福,、成長,，在我的字典里不斷衍生、體現(xiàn),，愿他們與你并存,。

幼兒園入職教師的個人總結篇二

時光流轉，物轉星移,。20xx年要結束了,，也許有人會感慨時間如此之快，遺憾在過去的一年中還有很多未完成的目標;也許有人會慶幸20xx年總算過去了,，對新的生活充滿了期待,。我屬于后一種人，因為20xx年對我來說太不容易了,，真希望直接跳到20xx年,。

20xx年，我畢業(yè)了

20xx年7月,，我從xx女子學院兒童發(fā)展與教育學院的學前教育專業(yè)畢業(yè)了,，和四年的大學生活說了再見。每年到了畢業(yè)季,，人人都在說著“畢業(yè)快樂”,，但這個畢業(yè)季，我們其實一點兒都不快樂,。有人說這是最慘的一屆畢業(yè)生,，沒有畢業(yè)照、沒有畢業(yè)典禮,、沒有和母校好好告別……對我來說,，儀式感是個很重要的東西，我希望有一場畢業(yè)典禮來告訴我“從此，你就要單飛了,，以后的路不論是陽光大道還是羊腸小道都要靠你自己來走了,。”可惜我們沒有,，就這樣稀里糊涂地畢了業(yè),，躍入人海，進入了“打工人”的浩蕩浪潮中,，我也開始了“北漂”的生活,。

20xx年，我來到了xx園

畢業(yè)后,，我很幸運地來到了xx園工作,，這也許是一種機緣。還記得剛上大學時,，在一次學生團輔活動中,，有位學姐讓我們說一說自己對四年后生活的期望或者目標。當輪到我的時候,，我說：“希望畢業(yè)后,，我能夠去附屬園工作?！币苍S是心誠則靈,，畢業(yè)后我真的來到了心心念念的xx園。

xx園對我來說是一個既熟悉又陌生的地方,。說熟悉,，是因為在大學期間，我曾多次來xx園觀摩,、見習過,，我也關注了xx園的微信公眾號和胡園長名師工作室的微信公眾號，幾乎每篇推送我都會看,，自認為是了解xx園的,。說陌生，是因為當我進入xx園工作后,，才發(fā)現(xiàn)自己之前對它的了解是那么膚淺,。這里和諧的師幼關系、深厚的文化底蘊,，充滿生命力的“生活化課程”,，家人般的同事關系……一而再，再而三地顛覆著我對幼兒園,，以及幼兒園教育的認識,。我也漸漸意識到，感性地了解一所幼兒園和理性地深入一所幼兒園是有區(qū)別的,。

為了適應這里的一切,，我需要完成一些轉變。

入園適應+入職適應

作為一個新教師,，面對小班孩子們的“入園適應”,，再加上自己的“入職適應”，有時候真的會感覺到力不從心,，也會出現(xiàn)“間歇性崩潰”,。隨著孩子們逐漸適應幼兒園生活，從他們身上我常常獲得能量,，得到來自孩子們的療愈,。時間悄悄流逝，我的心態(tài)也在一點點地發(fā)生著變化,。

在這半年的時間里,，我和我們班的孩子們一同經(jīng)歷了許許多多的“第一次”。第一次過教師節(jié),，第一次聽《小威向前沖》的故事,第一次下“樹葉雨”,，第一次在幼兒園做棒棒糖和棉花糖，第一次逛廟會……

我才發(fā)現(xiàn),，在幼兒園里,，竟然還能和孩子們一起探尋生命的意義，一起感受自然的魅力,，一起享受美食帶給人的歡愉……生活原來如此美好,。

20xx年，我的關鍵詞“改變”

如果要用一個關鍵詞對初入職場的我進行總結的話,，我想應該是“改變”,。

我是一個適應能力不太強的人，面對新的環(huán)境,，往往比較慢熱,，是否能順利地適應幼兒園生活、工作的節(jié)奏,，我心里一直在“打鼓”,。

學期初，胡園長希望大家能保持“緩慢的工作節(jié)奏,、專注地做事,、溫柔地做人?！边@個工作基調很適合我當下的狀態(tài),，xx園也給了我足夠的成長空間。

從九月份開始，直到現(xiàn)在,，我在xx園已經(jīng)工作了四個月,。這一學期，我真的改變了很多,，也進步了很多,。

在短短四個月的時間里，我與xx園的每一個人都建立起了一種聯(lián)結;與小二班的孩子們建立起了“玩伴”一樣的朋友情誼;和小二班的老師們建立了并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”情誼;最重要的是和自己建立了“和解”式的接納關系,，在生活中逐漸找到了自己的呼吸節(jié)奏和生活頻率,。

雖然20xx年充滿了坎坷，但仍然要感謝那個頂住了壓力,，也挺過了焦慮的堅強的自己,。

幼兒園入職教師的個人總結篇三

堅持以鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀為指導,，加強自身的教師職業(yè)道德建設,，全面提高教學質量。現(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德狀況總結如下：

一,、依法執(zhí)教

熱愛社會主義祖國,，擁護黨的領導，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致,。自覺學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想,，自覺學習,、遵守和維護教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識,。

二,、愛崗敬業(yè)

熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻,。熱愛本職工作,，嚴格按《中小學師德考核評估辦法》來要求自己。教書育人,，盡職盡責,，主動承擔工作職責和應盡義務,，能按時保質保量完成本職工作和學校臨時指派的工作任務，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，促進學生全面、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤。

三,、熱愛學生

關心愛護全體學生,，保護學生身心健康，保護學生合法權益,，幫忙和指導學生解決學習,、生活中的困難。尊重學生人格,，公平對待每個學生,。對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,。不侮辱,、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學生的心理健康教育,，細心觀察學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導,。

四,、嚴謹治學

具有終身學習的自覺性，用心參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽,。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業(yè)務,，改善教育教學方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術手段,，提高教育教學水平,。

幼兒園入職教師的個人總結篇四

依據(jù)眉縣教體局關于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮(zhèn)及時召開專題會議,，精心部署,，12月24日,、25日在各園自查的基礎上組織教委成員通過聽匯報、查資料,、搞測試,、教師座談、家長訪談等方式,，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學遵章守紀,、不斷投入改善條件、精細管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進行了全面考核評價，現(xiàn)將考核>工作總結如下：

一,、取得成績

2所民辦幼兒園都依法辦學,，誠信經(jīng)營，服從管理,，能按時上交各類資料,，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》，科學合理編班,，不超額,，不設學前班、特色班,、興趣班,，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人,，大班35人,。

重視改善辦學條件。百花幼兒園今年暑期>投資200多萬,，征地4畝,，重建園舍，目前已竣工,。三層教學樓1棟,，辦公室、教師宿舍,、灶房一排160間,，門房1間、廁所4間,，建筑面積共1800多平方米,，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅,、玩具,、教具,，并布置教室，12月中旬遷入新園,。金星幼兒園20xx年暑期投入72萬元翻新重建房舍,、更新玩具、教具,。今年暑期投資1多萬元,，更換部分課桌凳、活動用具,，美化,、綠化幼兒園。

重視安全工作,。有安全工作領導小組，制度比較健全,，有計劃,，有方案，有各項突發(fā)事件應急處理預案,，如：地震逃生演練,、火災逃生演練等，安全工作責任書齊全,。有門衛(wèi),，嚴格執(zhí)行門禁制度、,，出入登記在冊,。消防設施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器,。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通，沒有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證。食品采購,、儲藏,、加工、供應各環(huán)節(jié)及設施符合相關規(guī)定要求,，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護行,，在接送幼兒途中無超速,，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明,。

重視家園共育工作,。

家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任老師,，做好家長工作,，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質量,，是我鎮(zhèn)各園一直努力的方向,。各園都建立家園聯(lián)系制度，設有家教宣傳欄,，建立家園練習冊,，每學期定期召開全園、班級家長會,，讓家長了解幼兒園的園務工作情況,、班級具體的培養(yǎng)目標和>教學計劃，知道如何配合老師進行教育等,。幼兒園的教師能積極主動采用多種形式提高家長的教育能力,，如結合家園聯(lián)系園地、親子>運動會,、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和>培訓,，家長滿意度較高。

二,、存在問題

教師配備不足,，每班1人，無保育人員,。

園本研修機制不很健全,，教研活動形式比較單一。

幼兒園科研氛圍不濃厚,，教師科研意識不強烈,，個別教師綜合素質和業(yè)務能力需要進一步培訓和提高。

三,、今后努力方向

充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,，積極引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次,。

積極開展聯(lián)片教研活動,，創(chuàng)新活動形式，搭建學習交流成長平臺,，不斷提高幼兒教師的綜合素質和業(yè)務能力,。

引導民辦幼兒園健全科研機制,，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍,，力爭形成一定的科研成果,。

幼兒園入職教師的個人總結篇五

一年當中，我在思想上,，嚴格要求自己,，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，全力完成領導交辦的各項任務,，在作風上謙虛謹慎，講真話,，不圖虛名,，在做好自身工作的同時，樂于分擔和承擔更多的事務,，工作上從未分過份內(nèi)份外?，F(xiàn)將一年中的主要情況總結如下：

一、積極參加幼兒園組織的各種政治學習及教育活動

明白自己所肩負的工作責任,；同時,，認真學習幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗,，除了從書本上學,，還虛心向同事，特別是向老同志請教學習,，以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務素質,。

二、在工作上,，作為幼兒園教育教學工作的主管者

在給我無限信心的同時也給我更多的壓力,，深知自己的任務與責任重大。幼兒園的教育教學工作不僅是幼兒園質量的體現(xiàn),，更是幼兒園各項活動的精髓,。所以，工作中,，我不斷努力要求提高自己,。一方面加強自身管理藝術與能力，通過讀書學習,，并且在實踐中摸索總結,，提高個人管理藝術，以個人工作態(tài)度與能力,，促進管理質量,。另一方面,，從幼兒園實際出發(fā)，合理制定幼兒園教育教學工作計劃,，為孩子創(chuàng)設豐富寬松的學習氛圍,，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力；為教師搭建學習提高的平臺,，促進每個教師富有個性的全面發(fā)展,，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢；并且通過各種形式努力做好家園溝通工作,，增加幼兒園工作的透明度,，使家長相信幼兒園，支持幼兒園,。

有了這樣工作的目標和計劃,，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,。做好手中的每一件事，認真對待和完成領導交辦的每一件事,，不管事務再繁雜,，工作量再大，總是盡最大努力完成各項任務,。

三,、在生活中，我堅持艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于幫助他人

始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事,，尊老愛幼,，不欺騙領導和同志，不說假話,，不辦假事,，真誠待人，時刻牢記自己的職責,，主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情,，認真地組織教職工召開教職工大會，為大家創(chuàng)設輕松愉快的工作氛圍,，協(xié)助園領導做好園內(nèi)的各項工作,，起到協(xié)調紐帶作用。