確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設(shè)計篇一
一、主題目標(biāo)：
(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；
(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受,；
(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛
二,、活動準(zhǔn)備：
1、有關(guān)中秋節(jié)的資料,。
2,、收集各種月餅盒子布置活動室。
三,、活動名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
四、活動目標(biāo)：
1.欣賞歌曲,，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。
2.嘗試用聲音,、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解,。
五,、活動準(zhǔn)備：
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機,。
2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。
六、活動過程：
1.欣賞歌曲,，感受歌曲所表達(dá)的情感,。
指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺,？
2.再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容。
指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細(xì)地聽一聽,。
3.邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容,。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感,。)
4.嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受,。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設(shè)計篇二
主題目標(biāo)：
1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
2、 了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化,、宮燈。
懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊",。(事先發(fā)放記錄單),。
區(qū)域活動：
開開心心來中秋
(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果,。
(2)泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 ,。
(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶,、色紙,、粘貼素材，做一個燈籠,。
家園共育：
有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。
與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的,。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。
活動過程：
(一)活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。
2.體驗分享、合作的快樂,。
3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片,、動畫,、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。
3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。
(二)活動過程：
1.猜謎："有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤，有時像把鐮刀,。"請你猜猜是什么,？
出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講,。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說,。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié),？(請幼兒和家長討論,，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？
4.吃月餅,，共同分享快樂,。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。
2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與父母、同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設(shè)計篇三
目標(biāo)：
1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：班級集體活動
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三,、談話品嘗：
1,、中秋節(jié)吃什么,？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說說自己所帶的食品,。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉,！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?/p>
原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,，感受與教師,、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,，萌發(fā)愛老師,、父母、同伴的情感,。
2,、樂于交往與分享，能積極,、主動,、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1,、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動,。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報,、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。
(3),、開展親子活動：師、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，賞月,、分享活動。
1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會,。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
活動目標(biāo)：
1、懂得自己長大了,，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。
活動準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆,、紙等,。
活動過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。
(1),、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢,？可以為他們做些什么,？(帶他們參觀幼兒園，一塊玩,，幫他們穿衣服,、疊被子等。)
(2),、遇到困難時怎么辦,？
2,、制定幫助計劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,，在全班交流,。
3,、實踐活動,。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒,，并提醒注意安全
(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等,。
(2),、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3),、我來幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁,、盥洗的方法。
(4),、一起做游戲,，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅
活動目標(biāo)：
1,、鍛煉手部動作的靈活性,，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力,。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,，體驗自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實物月餅,、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片,。
活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
1,、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的,？什么味道的,？里面都有些什么？(冰糖,、紅綠絲,、花生米)等。
2,、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅,。
3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好,，用手團(tuán),、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,。
〈2〉,、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下,，然后磕出來,。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。
4,、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來,。
5,、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,，體驗成功的喜悅,。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀,？什么顏色的嗎,？(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的),。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓,、小兔),，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨),。
8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動物的家里,。
9、將自己做的月餅帶回家,。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設(shè)計篇四
一、設(shè)計思考
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。
二,、主題目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。
3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
三,、活動準(zhǔn)備
1.各色彩紙若干，作畫工具
2.收集各種月餅盒子布置活動室,。
四,、活動安排
了解中秋節(jié)的來歷
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。
2.介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3.了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎,？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？
制作紙燈籠
(一)導(dǎo)入活動
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧,。
(二)講解示范：
1.提問：你看到過什么樣的燈籠,？
2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。
4.老師示范剪流蘇,。
先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條，打開后,，用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處,。
(三)幼兒操作：
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大,。
難點：流蘇盡量剪細(xì),。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。
