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七年級地理期中考試成績分析 七年級地理期中考試試卷篇一

（略）

㈠、基礎(chǔ)知識部分,。

考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況,。對于地球的知識，海陸分布,，世界的居民等知識學(xué)生基本上都能很好的掌握,。

1、有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠好,，主要表現(xiàn)的問題有：基本概念的表述不精準(zhǔn),；知識混淆,。如：最大的洋寫成海洋，五種基本地形的區(qū)別,、不同的世界之最等,。

2、部分學(xué)生的知識運(yùn)用遷移能力較差,。

3、書寫,。不少學(xué)生書寫馬虎,，須加強(qiáng)。

㈡,、能力考查部分,。

主要考察了學(xué)習(xí)地理的方法，地理圖表的識讀等,。90%學(xué)生都掌握較好,。

1、經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀：如何判讀并寫出某地的經(jīng)度,、緯度,，如何依據(jù)經(jīng)緯度判讀某地所處的半球、低,、中,、高緯度，如何利用經(jīng)緯線定向等,。

2,、地形圖的判讀：如何判讀等高線地形圖，區(qū)分山地不同部位的名稱等,，部分學(xué)生還理解不夠,，運(yùn)用能力不強(qiáng)。

通過以上分析,，我們認(rèn)為在以后的教學(xué)中,，應(yīng)從以下幾個方面注意：

1、課改是具有強(qiáng)大生命力的,，我們在教學(xué)中要堅持充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，切忌滿堂灌。學(xué)生能展示出來的東西盡量讓學(xué)生去準(zhǔn)備去展示,，充當(dāng)好學(xué)生預(yù)習(xí),、展示的助手。

2,、不管是教師還是學(xué)生的展示都應(yīng)該在清晰展示結(jié)論時更應(yīng)注重介紹得到結(jié)論的方法,、思路,。切忌讓學(xué)生囫圇吞棗，似懂非懂,；

3,、教師的每一堂課必須要有充分的準(zhǔn)備，如教師形象,、語言,、課堂設(shè)計、教學(xué)準(zhǔn)備（課件,、教具,、學(xué)案等）等，每一節(jié)課都當(dāng)做公開課一樣去對待,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與平時的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,。使每個學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣,，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的書寫習(xí)慣,。

5,、注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓每個學(xué)生都能熟練掌握運(yùn)用基本知識,。

6,、教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化練習(xí)。

7,、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,，擴(kuò)大優(yōu)秀面，加強(qiáng)學(xué)生,。

七年級地理期中考試成績分析 七年級地理期中考試試卷篇二

本次地理考試總分為100分,，選擇題40分，讀圖綜合題60分,。試題題量,、難度適中，注重讀圖識圖知識,。試卷具有很強(qiáng)的靈活性,，結(jié)合實(shí)際情況，注重對地圖的分析理解,，側(cè)重于對學(xué)生各方面能力的考查,，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)地理起到了指導(dǎo)作用。

（一）選擇題:第6小題錯誤較多,，講課時只側(cè)重于定義概念的闡釋,，對于外延及運(yùn)用講解的較少,。第7小題考查的是坐標(biāo)的位置，學(xué)生的識圖讀圖能力還不夠,，有些不知所措,。第18、19小題考查的是等高線知識,，學(xué)生掌握的不好,。其他小題難度不是很大?？偟膩碚f,，選擇題不難，做的不好的原因一方面是教師強(qiáng)調(diào)的不夠,，一方面是一些同學(xué)掌握的不夠扎實(shí)。

（二）讀圖綜合題:

第1題,，考查的是地球的運(yùn)動（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)）的有關(guān)知識,，這個題在上課時我做過重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，本以為學(xué)生不會有多少問題,，結(jié)果二班學(xué)生卻有相當(dāng)大一部分丟分了,，他們好多人竟然沒做這道題。

第2題,，考查的是地球五帶知識,，這個題學(xué)生看后都覺得簡單做的正確率較高，但是也反映出了學(xué)生不熟悉地理語言的問題,，表現(xiàn)在知道卻不能正確表達(dá)出來,。還有就是錯別字太多，五六個學(xué)生竟然把“帶”寫成了“代”,，鬧出了大笑話,。

第3題，考查的是地圖比例尺知識,，這個題學(xué)生對實(shí)際距離的計算錯誤較多,，主要原因是測量不準(zhǔn)確，和我要求學(xué)生寫出計算公式,、列出算式再計算得出答案,，學(xué)生沒按要求做，我為了養(yǎng)成他們的習(xí)慣進(jìn)行了扣分,。

從這次考試來看,，還是以基礎(chǔ)知識為主，平時要對知識點(diǎn)的講解要細(xì)之再細(xì),，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力,，以為很簡單的問題不用強(qiáng)調(diào)了,。讓學(xué)生狠抓基礎(chǔ)知識，程度好的同學(xué)要學(xué)會綜合運(yùn)用,。從綜合題來看,，在教學(xué)上要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，盡可能圖文結(jié)合,。教學(xué)中應(yīng)該多進(jìn)行讀圖練習(xí),，不能純理論教學(xué)，要注重講練結(jié)合,。

1,、向課堂要質(zhì)量：課堂是教學(xué)的主陣地，要充分利用45分鐘,。

2,、要抓兩頭帶中間：使優(yōu)秀生更優(yōu)秀，從而也讓他們起到帶頭的作用,，使中間生加入到優(yōu)秀生的行列,。對于差生，多給他們關(guān)心,，多給他們學(xué)好信心,。

3、做好知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)

4,、加強(qiáng)對知識鞏固的練習(xí)

5,、加強(qiáng)學(xué)生對地圖的理解、運(yùn)用的能力的培養(yǎng),。充分利用學(xué)生手中的資料,，填圖，識圖,。增強(qiáng)記憶,。

七年級地理期中考試成績分析 七年級地理期中考試試卷篇三

本學(xué)期期末考試結(jié)束了，七年級地理試卷批閱后,，感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了不容樂觀的狀況,，尤其是在本次考試中，暴露出學(xué)生對讀圖題掌握不牢,，練習(xí)不夠,，知識點(diǎn)掌握不牢固。現(xiàn)對本次考試反思如下：

1,、從整體上看,，本次試題應(yīng)該說難度比較適中，符合學(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)知水平,?？疾榈搅藢W(xué)生所學(xué)的六,、七章知識。內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生所學(xué)知識點(diǎn),，有利于考察基本知識點(diǎn)的掌握情況及程度,。

2、學(xué)生做題中暴露出的問題

（1）基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握不牢固,。

（2）讀圖填空題出現(xiàn)填寫顛倒問題,。

（3）材料分析題，分析不夠確切,。

結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè),，發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū)。

1,、思想認(rèn)識不夠

相信學(xué)生的能力而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有良好的結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2,、沒有充分認(rèn)識到知識點(diǎn)的難度和學(xué)生的實(shí)際情況

通過批閱考試試卷,，發(fā)現(xiàn)中差生在答題的過程中，知識點(diǎn)混淆不清,，基礎(chǔ)差。

根據(jù)七年級學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn),，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)知知識。

七年級地理期中考試成績分析 七年級地理期中考試試卷篇四

本次測試是有縣教研室統(tǒng)一命題,，考試的范圍是中圖版地理七年級下冊第一單元,。測試形式為全員參與，閉卷形式?，F(xiàn)就50分樣卷進(jìn)行分析結(jié)果如下,。

1、從題型上分析

本次試卷共分為兩大題,，選擇題和綜合題,，分值分別是28分、22分,，這次的分值多在選擇題,，與以往有所不同，以往綜合題占一半左右,。這次的填空題與選擇題分值有點(diǎn)偏高,。

2,、從知識的特點(diǎn)上分析

本次試題基礎(chǔ)知識覆蓋面廣，幾乎覆蓋了每一節(jié)的內(nèi)容,，從地球的大小形狀,、地球儀、經(jīng)緯線到等高線地形圖的每一個區(qū)域,，14個選擇題,，兩個綜合體，系統(tǒng)性強(qiáng),，考察了學(xué)生應(yīng)用地理原理的能力,。

本次試題同時也考察了讀圖、識圖能力,，綜合題的地球五帶圖和等高線地形圖,，我們知道，學(xué)習(xí)地理很注重讀圖,，地圖是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要載體,，是地理學(xué)科的第二語言，地理試題可謂無圖不成題,，要求學(xué)生能從圖中提取信息進(jìn)行分析,。

我認(rèn)為本次試題最大的特點(diǎn)是涉及知識面廣。

七年級兩個班,，共57人,，優(yōu)秀率為31.2%，合格率為67.7%,。兩個班相比較來說一班稍好些,。因為初一學(xué)生√白話文★√剛剛接觸地理這一學(xué)科，又是第一次考試,，所以對試題的命題和答題都不是太了解,，普遍存在審題不清的現(xiàn)象?？偟膩碚f,，成績很不理想。

就學(xué)生的各題分值看,，選擇題得分相對較高些,，如：選擇題總分28分，有的學(xué)生竟拿了26分,，在選擇題中錯的較多的是7題—給出一個經(jīng)度和一個緯度,，讓判斷在地球上有幾個這樣的點(diǎn)。這個題基本上沒有對的，其實(shí)這道題并不難,，原因是學(xué)生搞不清楚經(jīng)緯定位,，可能是我在課堂上沒給學(xué)上講明白以致學(xué)生沒答對。

綜合題等高線地形圖錯的較多,，山脊山谷等地形不會從圖上去判斷,，原因應(yīng)該是知識沒有靈活運(yùn)用。地球五帶錯的較多學(xué)生可能是因為卷面上有點(diǎn)題意不清造成的,。

1,、讀圖分析能力有待進(jìn)一步提高，答題出現(xiàn)地理知識和地圖兩張皮現(xiàn)象,，不能一一對應(yīng),。

2、對知識靈活應(yīng)用的能力較差,，特別是資料分析的能力很欠缺,，直接影響到相關(guān)這部分試題得分。

3,、部分學(xué)生不會審題,、甚至不審題，地理概念掌握不牢,。

4,、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對課本本身內(nèi)容關(guān)注不夠,，試卷中出現(xiàn)的課本原題和原圖也不能很好解答,，直接影響試卷成績的提高。

1,、重視基礎(chǔ)知識的落實(shí),。教學(xué)中不能因課改而丟棄基礎(chǔ)知識的教學(xué),，沒有基礎(chǔ)知識,，就會成為無源之水無本之木。因此,，今后的地理教學(xué)中仍應(yīng)抓住基礎(chǔ)知識不放松,。

2、強(qiáng)調(diào)地圖的重要性,，使學(xué)生手不離圖,。

地理插圖是課本的重要組成部分，它與課文緊密結(jié)合,，發(fā)揮著課文所不能取代的作用,。只靠死記課本內(nèi)容，而沒有把各種地理事物相互聯(lián)系起來，落實(shí)在地圖上,，是學(xué)不好地理的,。教師在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用地圖，課本中的插圖,，要引導(dǎo)學(xué)生填圖,、繪圖，提高分析地圖的能力,，使學(xué)會上養(yǎng)成學(xué)習(xí)地理時手不離圖的好習(xí)慣,。

3、在理解的基礎(chǔ)上,，掌握地理知識的靈活運(yùn)用

強(qiáng)調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系,，使學(xué)生形成一個完整的地理知識體系。使學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中能夠舉一反三,、觸類旁通,，“會學(xué)”新知識。

4,、關(guān)注生活,，做到地理知識能與生活聯(lián)系起來

理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練,。學(xué)是為了用,，所以在平時的教學(xué)中，在抓好基本概念,、基本原理和基本規(guī)律學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，應(yīng)聯(lián)系實(shí)際問題，讓學(xué)生了解地理學(xué)科在生活中的應(yīng)用,，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)地理學(xué)科的興趣,。

七年級地理期中考試成績分析 七年級地理期中考試試卷篇五

本次七年級地理期中考試由海港區(qū)教研室統(tǒng)一命題。從試題內(nèi)容看,，主要是對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的考查,，重點(diǎn)突出，符合初中地理教學(xué)的實(shí)際,，試題覆蓋面廣,，題目難、易比例恰當(dāng),。

（一）,、試卷的結(jié)構(gòu)及考查內(nèi)容

海港區(qū)20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末地理試卷，試卷的分值為100分,，考試時間為60分鐘,，共分為三部分：單項選擇題、填空題、綜合題,?？疾閮?nèi)容是七年級上冊全部的內(nèi)容。

（二）,、試卷的特點(diǎn)——重讀圖,，題靈活

試題質(zhì)量、難度適中,，題型能體現(xiàn)課改的要求,，本份試卷多方面地考查了學(xué)生的讀圖、用圖能力及綜合應(yīng)用能力,，但試題具有很強(qiáng)的靈活性,，可謂面面俱到、無所不考,，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況,，由此可見命題人的良苦用心。

（一）選擇題答題情況

選擇題總體失分率較低,，其中第5,、8,、14,、15題是學(xué)生錯誤率較高的題,，第5題考的是島嶼、半島,、海峽,、群島的判讀，第8題考的是兩地的相對高度,，第14題考的是根據(jù)氣候特征判讀氣候類型,，15題考的是大比例尺地圖的實(shí)例。

學(xué)生這四道題失分的主要原因是對基本概念及實(shí)例掌握不到位,，說明學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力不強(qiáng),。

（二）填空題答題情況

填空題共8小題，每空1分,，共20分,。出錯較多的是21,、22,、24題和25題的一部分，21題考查的是描述地球大小的三個數(shù)據(jù),，學(xué)生對于期中考試以前的內(nèi)容復(fù)習(xí)不到位,，掌握的不好；22題考查地圖三要素，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,，24題考查影響氣候的主要因素,，也是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，很多學(xué)生對不認(rèn)真,，答成了氣候的兩個要素,；25題反復(fù)練習(xí)人口的自然增長率由出生率和死亡率決定，學(xué)生都不認(rèn)真記憶,，丟分較多,。

（三）綜合題答題情況

綜合題共4大題，40分,。29題主要考查經(jīng)緯度和五帶的劃分及大洲的名稱和界限,。從學(xué)生的答題看，大部分學(xué)生主要經(jīng)緯度的書寫這失分,，可見對知識點(diǎn)理解不深刻,；30題主要考查世界氣候的內(nèi)容，有些同學(xué)把熱帶雨林氣候,、熱帶草原氣候,、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候和溫帶季風(fēng)氣候,、地中海氣候弄混了,，可見對各種類型的氣溫降水圖掌握不牢固。這也提醒教師在今后的教學(xué)中,，對于每一個知識點(diǎn)都應(yīng)多加強(qiáng)調(diào),，引起學(xué)生的注意；31題主要考查人口稠密的三大地區(qū)及原因,。重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，但掌握的還是不好。32題考查發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家及所在半球,，依然是重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，但還有丟分的情況。

總之,，答卷情況反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識和技能,，基本的地理分析，綜合思維能力,，地理學(xué)習(xí)方法及終身學(xué)習(xí)必備的運(yùn)用地圖能力等方面有待于進(jìn)一步提高,。

1、從考試來看,，學(xué)生在回答問題過程中,，審題不清,，思路不明，解題能力差,。

2,、學(xué)生基本讀圖析圖能力較差，如第29,、30題,，學(xué)生失分嚴(yán)重。

3,、教師教學(xué)中應(yīng)該多進(jìn)行實(shí)例分析,，不能純理論教學(xué)。

1．科學(xué)使用《考試說明》

首先,，要深入鉆研《考試說明》,，明確考試范圍，體悟考試要求,，揣摩真題立意,。按《考試說明》要求復(fù)習(xí)備考，把握要求,，明確方向,，增強(qiáng)備考的目的性。

其次,，要把《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》與試題,、教材、練習(xí)相結(jié)合,，重在發(fā)現(xiàn)考試內(nèi)容的必考點(diǎn),，把握領(lǐng)會考試題特點(diǎn)及其變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)處在考查方向上的知識點(diǎn),，積極探究“對所列考試內(nèi)容的考查程度不超過課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求,。

2、明確目標(biāo),，突出重點(diǎn)

教學(xué)結(jié)束后教學(xué)工作必須要認(rèn)真做好規(guī)劃,，要有的放矢，目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，這樣才能保證后期的教學(xué)效果，才能爭取更上一個新臺階,。復(fù)習(xí)宗旨應(yīng)強(qiáng)調(diào)三個環(huán)節(jié)：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，促成知識遷移、規(guī)范解題,，注重方法指導(dǎo),、參與訓(xùn)練，強(qiáng)化獨(dú)立思維,。

3,、考前輔導(dǎo)，注重方法

選擇題的解題方法很多,，因人而異,，如常見的方法有：直選法、排除法,、圖解法,、邏輯推理法等。一道題的解決,，往往是運(yùn)用多種方法的結(jié)果,，形式不同，但殊途同歸,。

綜合題的解題要點(diǎn)：一是認(rèn)真閱讀材料,，包括文字、圖表所提供的顯性信息和隱含信息,；二是明確題中各小題待答的問題,，千萬不能出現(xiàn)問題遺漏；三是將信息材料和問題有機(jī)結(jié)合起來,，調(diào)動和運(yùn)用已學(xué)知識逐個進(jìn)行解決,。答題中要注意文字書寫，語言的規(guī)范性,、要點(diǎn)的全面性等,，都很重要，應(yīng)值得關(guān)注,。