在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

小學數(shù)學計算教學培訓心得體會篇一

以往的課上只是教師“添鴨式”的講解和翻譯,，機械的訓練，課堂氣氛由始至終比較枯燥,，學生情緒易受壓抑,，難以做到師生雙邊活動熱烈,。通過利用計算機輔助英語閱讀教學有利于將枯燥的閱讀課形象化、具體化,，有助學生理解課文,、掌握有關(guān)的語法內(nèi)容,。

用多種教學媒體同時刺激學生，可大大提高學生的記憶深度,，使學生學習效果更為顯著,。這種效果對于普通班的學生而言又更為突出,。普通班中基礎差、學習馬虎,、存在厭學情緒的學生人數(shù)相對比較多,。而電化教學以其間,、形、景,、動靜結(jié)合,，一掃以往傳統(tǒng)英語教學較為枯燥,、沉悶的氣氛，引發(fā)學生學習的主動性,。我教的九三班是一個學習熱情不高的普通班,。本學期學出學生學習情緒不高,，部分學生課上顯得很懶散,，但通過最近教學模式的改進,，利用計算機輔助教學，學生的課堂紀律有所好轉(zhuǎn),，學習積極性大有長進，成績處于穩(wěn)步提高,。

授課時避免平鋪直敘,，而根據(jù)教學內(nèi)容,、學生學習的狀態(tài)，不斷更新教學方法,，不斷激發(fā)鼓勵學生學習動力,，使學生一直保持最佳學習狀態(tài)。實現(xiàn)自己的教學意圖,，提高學生尤其是差生的注意力，調(diào)動他們學習的積極性和主動性,，實現(xiàn)差生的轉(zhuǎn)化,。

教學中揉合了讓學生對計算機的使用操作,，能夠引發(fā)學生對于計算機的好奇心,，激發(fā)學生探索計算機知識的欲望,，使不少學生開始關(guān)注計算機科技信息,，嘗試著去認識和運用計算機進行英語學習。

小學數(shù)學計算教學培訓心得體會篇二

通過這段時間的學習讓我受益匪淺,，我學到了很多東西,，同時也學會了如何在日常生活中如何應對計算機的一些問題,。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習,、工作,、生活不可缺少的基本工具，這次培訓為我提供了很好地學習的平臺,。

此次培訓是通過網(wǎng)上學習的方式,，我覺得網(wǎng)上學習有很多優(yōu)點,。例如，在網(wǎng)上學習我們可隨意在比較難的地方,，聽不清的地方,，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解,，而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學習我們也可以邊學習聽課邊操作,，這樣記憶,、學習與實踐相結(jié)合會讓知識更扎實,。

這段時間，我學到了很多東西,。

計算機的基本結(jié)構(gòu)，計算機的發(fā)展,，計算機的應用,，計算機的特點和分類,，cpu中央處理器，計算機存儲器,，計算機中數(shù)據(jù)的表示,，輸入設備—鼠標,、鍵盤，輸出設備—顯示器,、打印機,。這些知識在大一的必修課程中雖然學過，但是沒有結(jié)合實際操作,，所以大部分還是忘了,。通過這次學習，讓以前學習過的知識加以鞏固和應用實踐,，使基礎更扎實。以前學漏的知識加以補充,，是我的關(guān)于計算機基礎方面的基礎知識更扎實牢固,，對我平常使用電腦有很大幫助,。

：

桌面管理，開始菜單管理,，文件管理,，輸入法的使用及設置,，通過控制面板個性化windows，windows附件的使用?，F(xiàn)在雖然有了win7系統(tǒng),，但是它畢竟是xp的延續(xù)，很多里面的操作還是一樣的,。所以，學習windowsxp對我平常操作電腦,，對一些基礎硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助,。這次windowsxp的學習,，在網(wǎng)上是類似于視頻的講課，這樣和老師在課堂上現(xiàn)場示例操作基本是一樣的,，由于我的電腦還是xp系統(tǒng),，所以我可以邊操作邊學習,，這樣我就可以熟知每個操作流程，操作的目的,，以及操作的重要性。

初步認識,，編輯操作（關(guān)于文本,、字體,、段落的操作）,，頁面布局，表格操作,，插入,，以及超鏈接、引文及目等我們都知道只要是懂點電腦的人都會學習試圖去用word,，因為word是一個文本編輯軟件，對我們的日常生活起著極其重要的作用,。對于我們大學生，肯定少不了平常寫一些作業(yè),，還有就是論文,。大學生少不了寫論文,，尤其是畢業(yè)論文。對于畢業(yè)論文,，我們不但是文本編輯,，還要插入一些東西,，內(nèi)容的排版等等。這些都要求我們對word有一定的了解掌握才行,。這次學習就為我提供了一個學習的很好的平臺,，

對excel的初步認識,，輸入編輯工作表數(shù)據(jù)，基本工作表操作,，公式及函數(shù)，數(shù)據(jù)分析,，圖表及常見格式,，常用快捷鍵。excel在我們的日常應用中也起著舉足輕重的作用,，學好了excel可以為我們節(jié)省很多時間，還可以減少腦力的使用,。這次學習讓我學到了更多關(guān)于如何使用excel的方法,，為我以后使用excel進行數(shù)據(jù)的編輯提供了很好地條件,。

對powerpoint20xx的初步認識，powerpoint文檔及幻燈片管理,，插入文本內(nèi)容,，創(chuàng)建表格,，插入圖形圖像及圖表，插入音頻及視頻內(nèi)容,，創(chuàng)建連接,，版式及主題創(chuàng)建動畫效果和切換,，發(fā)布。powerpoint對我們大學生以及以后參加工作都有很大用處,，利用powerpoint我們可以制作可以展示的幻燈片等,。學好了powerpoint20xx可以讓我們掌握一門技術(shù),，而且可以更好地利用它，為我們所用,。這次的學習就讓我獲得了可以掌握它的機會,。第六就是internet的應用，還有photoshop基礎,。

以上就是這段時間對計算機培訓的學習內(nèi)容掌握情況。

還有就是通過這次學習,，我認識到了很多自己的不足之處,。我感到了以前我對計算機的了解學習過少,。通過這次學習,，讓我學會了,，如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習,，“活到老,，學到老”,，只有不斷學習才能進步，才能向自己理想慢慢靠近,，以至于最后實現(xiàn)理想,。

通過這次學習,，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看,，要學會動手操作,，那樣才算掌握,。

總的來說，這次的培訓,，讓我學到了很多,，不只是計算機知識,，對我的生活也有很多正面影響。

小學數(shù)學計算教學培訓心得體會篇三

然而,，在我參加了第一次培訓,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,，實用性不強，而且那時學的東西,，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性很強,，因為我們講課經(jīng)常要用到課件,，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好，受益匪淺,。因為以前不會,，每次講課都得找人做,。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題。通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來。說實話,，近幾年，覺得自已也不再年輕了,，還學什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學習的`態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓,，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習,，不斷的充電,，也只有不斷的學習,、充電，才能提高自已的工作能力,。古人云，“活到老,、學到老”,，這句話是很有道理的,。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟,，但不比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流,，發(fā)現(xiàn)自己的應用電腦水平遠遠落后于發(fā)達地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓,，既是一次技術(shù)的學習,，又是一項教學應用的交流,。我們的學習收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的,。

以往的教學中,，我們確實也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術(shù)手段,，更是一個平臺。用電腦構(gòu)筑教學中心,，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過去的教學中,，作為幼兒教師，我對電腦的應用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案,、學案，編排習題,、試卷,；用ppt制作教學模版,；用excel制作一些表格類；上網(wǎng)無非是查找資料,，至多是把自己的資料傳給別人，達到資料共享而已,。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛,。通過學習,，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用,。未來的教學,，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。

1．網(wǎng)絡技術(shù)應用水平的提高,。

以往的教學，需要相關(guān)資料時,，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索,。網(wǎng)上搜索看似簡單，好像用就可以,，似乎覺得自己都會,，也沒有什么要學的,。但通過真正的學習，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差,，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力,，現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用,，如何共享,。

網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展,，也給我們的教學帶來了全新的氣象。現(xiàn)在山東省強調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實,。素質(zhì)教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式,，讓學生的知識學習變成一種興趣，一種探索性學習,，一種研究性學習,。例如我們針對某一知識點,，以往的方法是講透,、教會相關(guān)知識，并學會習題中的應用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學生探索相關(guān)知識，通過網(wǎng)絡,，讓學生了解先關(guān)知識的發(fā)現(xiàn)歷史，知識的利用價值和發(fā)展,，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事,，讓學生在探索中學習,。

小學數(shù)學計算教學培訓心得體會篇四

假期，學校組織了計算機培訓,。以下是本次培訓心得體會。

這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性很強，因為我們講課經(jīng)常要用到課件,，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件,。參加培訓的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好，受益匪淺,。因為以前不會,，每次講課都得找人做,。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題。通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來,。說實話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學什么?。康眠^且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在,，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓,，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習，不斷的充電,，也只有不斷的學習、充電,，才能提高自已的工作能力,。古人云,，“活到老、學到老”,，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年,，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟,，但不

比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流,，發(fā)現(xiàn)自己的應用電腦水平遠遠落后于發(fā)達地區(qū)的同行們,。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓,，既是一次技術(shù)的學習，又是一項教學應用的交流,。我們的學習收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的,。

以往的教學中,，我們確實也經(jīng)常用到電腦,，但那是作為一種技術(shù)手段來利用。現(xiàn)在逐漸體會到,，電腦不僅是一項技術(shù)手段,，更是一個平臺,。用電腦構(gòu)筑教學中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過去的教學中，作為幼兒教師,，我對電腦的應用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中,。用word組織教案、學案,，編排習題,、試卷,；用ppt制作教學模版；用excel制作一些表格類；上網(wǎng)無非是查找資料,，至多是把自己的資料傳給別人，達到資料共享而已,。換句活說,，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。

假期的的計算機培訓,，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高,，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,，更多的，是通過教師之間的交流,，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某些老師應用電腦技術(shù)進行教學的經(jīng)驗,，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做,。所以說,，交流中的學習關(guān)鍵不是技術(shù)的進步,，而是經(jīng)驗的積累。希望將來,，更多的類似的培訓,，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用與教學,。

艾明新

小學數(shù)學計算教學培訓心得體會篇五

為了切實提高醫(yī)務人員的信息化理論知識水平和實際操作應用能力，進一步提高中心醫(yī)療,、預防保健等應用的能力和效率,，按照新區(qū)衛(wèi)生局《關(guān)于開展全區(qū)醫(yī)務人員信息技術(shù)應用能力培訓的通知》（浦衛(wèi)科教〔20xx〕6號）的整體部署,，我中心在全體職工中分崗位、分層次地近行有針對性的積極開展了信息化培訓工作,，并將突發(fā)應急狀況為重點納入培訓工作。現(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：

1.高度重視,，積極準備

在xxx日參加了會議后,，為了順利推進此次信息培訓工作,，中心領(lǐng)導高度重視，組織召開了多次專題會議,，討論研究此次培訓計劃，最終確定了由院長擔任組長,，各相關(guān)部門干部和信息科人員組成的信息化培訓領(lǐng)導小組，由組長制定審核培訓計劃方案,，信息科負責組織,，各相關(guān)部門負責協(xié)調(diào)工作,，確保各項培訓計劃有條不紊的順利開展。⑴在培訓計劃的制定方面：

由院長親自監(jiān)督制定,，為突出培訓重點，完成培訓目標,，此次培訓計劃的制定結(jié)合了我中心目前的實際情況,，制定了詳細的培訓方案,；

⑵在培訓時間方面：

根據(jù)制定的培訓計劃，此次培訓將自7月中旬開始至11月下旬屆結(jié)束,，為了不影響到日常工作以及考慮到出勤率，將每周五中午休息時間為主要培訓時間段,，每節(jié)課1小時,；⑶在地點的選擇上：

中心特意將二樓多功能廳作為此次培訓的主要培訓教室，以三樓會議室以及結(jié)合各相關(guān)科室的診間為次要培訓教室,；

⑷在硬件支持方面：

中心領(lǐng)導特意調(diào)撥了一批電腦、打印機以及投影儀等設備,，為此次培訓提供了保障,；

⑸在師資方面：

由信息科負責組織協(xié)調(diào),，將現(xiàn)有信息科人員作為主要培訓人員，并邀請外院信息科人員,、軟件供應方的工程師共同擔當培訓講師；

⑹在培訓內(nèi)容上： 積極集合工作實際,，與日常工作密切聯(lián)系,、迫切需要的,、今后工作急需掌握使用的相關(guān)

信息化基本知識、操作技能作為培訓重點,，擴大基礎知識及使用技能培訓，并將信息系統(tǒng)應急預案的解讀,，居民電子健康檔案,、兒童計劃免疫系統(tǒng)與維護為重點,；為確保培訓質(zhì)量，對每次培訓工作均采取簽到,，嚴格要求培訓課堂紀律，培訓后實地抽查培訓掌握情況,；

⑺在培訓人員方面：

為確保培訓達到既定的目標,，此次培訓的覆蓋面將目前中心xx科室xxx人員全部納入本次培訓人員名單,；

⑻在培訓考核方面：

為確保此次培訓質(zhì)量,，院領(lǐng)導開會通過了此次培訓結(jié)束后，將對培訓內(nèi)容對相應科室進行考核，考核結(jié)果將成為年終考核的一個重要指標,；

根據(jù)制定的培訓計劃要求，自7月中旬至11月上旬完成的培訓工作,，共xx科室xxx人次，覆蓋面x%,附圖

目前培訓開展順利,，各相關(guān)科室反響積極,，全力配合此次培訓計劃,。

⒈普及計算機的基本知識與操作

對計算機的基礎知識和一些windows的基本操作進行培訓，以及信息系統(tǒng)常見故障的處理方法,，以期達到更熟練的使用中心的信息系統(tǒng)目的；

⒉應急預案的解讀

隨著醫(yī)院信息化程度越來越高,，在提高了醫(yī)院的工作效率的同時,，相對應的也對信息化的依賴性越來越強,。目前，我中心幾乎所有就醫(yī)流程中的環(huán)節(jié)都通過計算機網(wǎng)絡進行,，同時病人費用的結(jié)算也直接與醫(yī)保單位聯(lián)網(wǎng)結(jié)算，因此醫(yī)院信息系統(tǒng)的安全性將直接影響到醫(yī)院的正常運行,，影響到病人的利益和健康,，必須高度重視,，要保證信息系統(tǒng)的安全，除了高度重視和必要的設備,、資金投入外,，還必須要有相應的應急預案,，關(guān)于這方面的培訓主要是要求全體醫(yī)護人員在一個或者多個部門的信息系統(tǒng)因故障不能正常使用，甚至全院整個系統(tǒng)崩潰的情況下,，各個部門怎么根據(jù)制定的信息系統(tǒng)應急預案,，有條不紊進行正常工作。⒊各臨床科室的信息化操作軟件的培訓,，鞏固

我中心所有就醫(yī)環(huán)節(jié)上幾乎都離不來計算機，為了在醫(yī)療衛(wèi)生服務過程中,，全體醫(yī)護人員都能熟練的掌握相應的系統(tǒng)，以支持高質(zhì)量的社區(qū)醫(yī)療服務,，我中心制定了各個部門的培訓計劃,，有針對性的對各個部門的信息系統(tǒng)詳細的解讀和具體實踐,；

1.減少了患者就醫(yī)時間，提高了各相關(guān)科室的工作效率,，培訓后各個相關(guān)科室對中心的信息系統(tǒng)操作更加的熟練，對各種突發(fā)的狀況也有了合理的判斷,、處理,；

2.徹底杜絕了手工處方,，使中心的處方全部電子化，規(guī)范化,，信息的統(tǒng)計也由此更加準確。

3.提高了醫(yī)療衛(wèi)生服務的能力和效率,，完成了對公衛(wèi)條線的上線前及上線后的培訓,，確保了浦東新區(qū)與醫(yī)療衛(wèi)生信息貢獻聯(lián)動工程的順利上線和平穩(wěn)運行,，進一步推進新區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生信息的互聯(lián)共享，

在本次培訓中,，也存在著師資力量不足；培訓時間比較短,，培訓內(nèi)容范圍有限；醫(yī)生年齡結(jié)構(gòu)跨度較大,，接受能力參差不齊,，年齡大的醫(yī)生接受信息化操作能力較差等問題，在今后的培訓工作中,，我們將吸取既往經(jīng)驗,，努力克服困難，更好的組織完成培訓任務,。

通過此次培訓,，使全體醫(yī)護人員提高了信息化的應用水平,，提高了計算機操作、使用能力,，為今后信息化建設打下了堅實的基礎。