時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學語文教研組教研工作計劃1000字內(nèi)容篇一

認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實最新的《語文課程標準》為契機,，緊緊抓住教學主渠道,，以教師為主，以學生為本,，以質(zhì)量為魂,，以課題為載體，以新的課改理念為導向,，以各年級備課組為依托,，繼續(xù)落實教學常規(guī)，落實與優(yōu)化教學過程,，扎扎實實地提高教學質(zhì)量,。

1、繼續(xù)發(fā)展上學期語文教學效果,，提高語文教學質(zhì)量,，在不增加學生負擔的前提下,，語文教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2,、以新型備課為龍頭,，打造四小語文新特色。

3,、按時高質(zhì)量完成學校規(guī)定的各項常規(guī)工作,。

4、積極開展說課為主題的課堂教學研討活動,，著力變革教師的教學方式，提高教師的語文素養(yǎng),。

（一）加強常規(guī)管理,，提高教學效率。

1,、實行備課改革

本學期將采用新型備課制度,，以“解放、提高,、鍛煉”為宗旨,，促進教師成長。①特級教師,、省學科帶頭人,，省級名師、省骨干教師,、宜春名師將從傳統(tǒng)的備課中解放出來,，也不參與電子備課，將更多的精力投入到四小語文發(fā)展的學術(shù)研究中,，帶領(lǐng)老師們打破傳統(tǒng),，走向創(chuàng)新，努力打造四小語文新品牌,。②我們年輕教師是我校的未來,，學校將對他們進行重點培養(yǎng)鍛煉，參加工作５年之內(nèi)（含５年）的新教師獨立完成本年級本學科的全部紙質(zhì)教案,。但不參與電子備課,。③其他教師是教學的中堅力量，我們將與時俱進,，采用電子備課形式,。有專門的備課模板。每組共同備一本,，教案中要有備課人的姓名,。此工作由各備課組長分好工并落實,。此項工作在進行中，我們一定要齊心協(xié)力,，互幫互助,，克服困難，打造四小新特色,。

小學語文教研組教研工作計劃1000字內(nèi)容篇二

以學校教學工作計劃為核心,，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況,，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實,、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

1、健全同課異構(gòu)課堂教學研究為中心的教研,，立足校情開展教研活動,。

2、開展豐富的朗讀,、背誦,、語文基礎(chǔ)競賽等活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，促進學生學習積極性與語文能力的提高,。

1、認真抓好理論學習,，更新教師的教育教學的理念,。

(1)新課程標準的學習。明確形勢發(fā)展要求,，學習新課程,，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務,，為學生服務,。

(2)信息技術(shù)的學習。對全體語文教師進行電腦操作及教學多媒體培訓，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段,。

2,、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率,。

(1)教研組活動：定時,、定點、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動,。

(2)備課：做到“三備”,，即備三維目標，備教材,，備學生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

小學語文教研組教研工作計劃1000字內(nèi)容篇三

一,、指導思想

以全面推動素質(zhì)教育為目標,，以實施課程改革為契機，立足校本,，狠抓實效,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學教研工作計劃,，課堂教學以精講,，互動為指導，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學科的教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新,，更新理念,，與時俱進，真抓實干,，緊緊圍繞學校本學期工作目標,，認真學習《新課程標準》，積極,，穩(wěn)妥,，有效地深化語文課程改革實驗，規(guī)范教學常規(guī)管理,，全面提高學生語文綜合素養(yǎng),。

(一)認真學習,，大膽實踐，深化推進語文課程改革

1.深化語文課程教學改革,，大膽實踐探索,。以課程改革為契機，堅持“精講,，互動”的原則,，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，實行三個“轉(zhuǎn)變”,。由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變,，由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變，由封閉型課堂價值取向相開放性價值取向轉(zhuǎn)變,。通過不同層面的課堂教學展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),，研究，解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,，將充分的自主學習，有效的合作學習,，適度的探究學習緊密的結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)，獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2.改革評價制度,。課堂教學評價要以重教師轉(zhuǎn)向重學生，關(guān)注學生的發(fā)展,，主要以多角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng),，加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長參與評價,。

3.繼續(xù)學習《語文課程標準》,，轉(zhuǎn)變觀念。潛心理解研究語文課程改革背景,，指導思想,，改革目標，熟悉課程標準的目標,，內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下觀點：課程觀，從“文本”走向

“體驗”，教學觀,，從“傳道,，授業(yè)，解惑”走向“教學相長”;目標觀,，從單一目標走向多個目標,。要繼續(xù)努力將教改基本觀念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程,。

4.加強課程改革過程管理,。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課,，開展評課交流,，及時反思，總結(jié)經(jīng)驗,。同時要努力將教研組建設(shè)為學習型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進教研業(yè)務水平的提高,。

(二)規(guī)范語文教學常規(guī)管理

1.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，審題，閱讀,，寫字等習慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復抓,，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2.加強集體備課,，各備課組精誠團結(jié),，注重合作，做到提高效益,，資源共享,，切實注重教學效果，提高教學質(zhì)量,。加強管理,。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生,，做到目中有人,，留有一定彈性，作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性，實踐性,，活動性相搭配,。本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研，指導,，服務,。

3.

加強教學質(zhì)量的監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量分解到每一單元的評價上,。要控制期末復習時間,，提倡期中調(diào)研分析。教研組將配合教導處多次,，小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)研,，及時分析反饋調(diào)控。

(三)加大力度,，催生骨干,，上好公開課

1.

認真組織教師參加各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會,。本學期將組織進行“課內(nèi)比教學”活動,，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領(lǐng)導,，本組教師

進行評優(yōu),。

2. 加強教師的培訓。教研組將在教導處的指導下定期開展多層次的校本培訓,，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)，內(nèi)容,，方法和手段的改革,。

二月份

1、制定計劃,，學習學校教學工作計劃

2,、學習教研組工作計劃

三月份

1、“課內(nèi)比教學”活動開始啟動,。

3,、號召青年教師制定個人學習計劃，成長計劃

四月份

1,、組織1—2年紀聽寫比賽

2,、開展詩歌朗誦比賽活動

3、期中考試評比調(diào)研

五月份

1,、協(xié)助教務處教學常規(guī)檢查

2,、3-6年級現(xiàn)場作文比賽

六月份

1,、畢業(yè)考試，非畢業(yè)班期末考試,

2,、組織教師寫試卷分析,，總結(jié)。

荊臺小學語文組