工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作總結(jié)2022經(jīng)典十最新9篇一

從事教育的人都對自己從事的事業(yè)有自己的見解，包括剛剛走上工作崗位的教師也是一樣,。作為青年教師,，我們很幸福，因為被前輩們關(guān)懷著,、愛護著,，同時我也很幸運，能有那么多優(yōu)秀的教師可以毫無保留地把自己的寶貴經(jīng)驗傳授給我們,。作為受益者的我們怎么能不好好地繼承和發(fā)揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)呢?我們?yōu)槌蔀榻處煻院?。在教師的行列里也因為有了我們而為人們所稱道。因為我們讓更多的學生愛上學習,，不再對教師敵視,，讓他們在自己的人生路上走出自己的特色。

“你善于鼓動,，所以你教的班級成績好,，升學率高。”其實在工作中不難發(fā)現(xiàn),，喜歡鼓勵學生的教師能夠和學生打成一片,，比那些才高八斗的“學究”更有人氣,。學生會在各種活動中給教師不同的感動，他們的成績自然也就不會差,。學生有自己的個性?，F(xiàn)在絕大多數(shù)中學生都是獨生子女，被家長寵著,。來到學校有很多人還是把家里的壞習慣帶來,，教師糾正完，回家還能得到“溫習”,，所以是犯了再改,，改了又犯。我認為教師面對的不只是學生,，而是這個社會,。我們的肩膀上的壓力有多大?我這幾年做班主任的經(jīng)歷主要就是和家長的舊觀念和惡習作斗爭。雖然有的家長會說：“沒關(guān)系,，我的孩子你就使勁管,，不會有問題的。”可是他們不知道,，我其實是在和他們教育孩子的方式作斗爭,。

我不是領(lǐng)導，如果班主任也算是的話我就是,。那我就說說我在班級管理方面的一些做法吧,。剛分到現(xiàn)在的班級做班主任的時候，我的感覺是班級整體還好,，可沒有班級的向心力,，但是又是在初三，哪里有活動讓我有的放矢呢?我只能從身邊的小事做起,，讓學生聽我的話了,。例如為了參加隊列體操比賽，學生們在上場前隊形總是弄不好,，有很多的意見,，但都不統(tǒng)一。在我提出了建議以后,，我能感覺到這些平時高傲的“主持人”的態(tài)度轉(zhuǎn)變了,，以后我再提出什么問題他們都是向著我的，從此大家也就都放下了架子,，開始平等交流了,。

讓學生被班主任的“愛”圍繞，即使有時不是夸贊和表揚。在班級里大多數(shù)活躍的學困生沒責任感,。所以班級出了一個政策——擦墻,。墻不多，只有一平方米,，但是擦不干凈不行,。這是對不愛勞動不守紀律的學生的小“獎勵”，后來很長一段時間他們的口頭語就是“擦墻”,。班委會監(jiān)督,。這樣既美化了班級又讓學生在收到小小的“獎勵”以后知道什么是紀律，什么是恥辱?，F(xiàn)在衛(wèi)生委員就可以監(jiān)督完成值日了,。當然這只是一方面，有很多時候?qū)W生的意見也給了我很多的啟示,，我們是在相互的鼓勵和監(jiān)督中一起進步的,。學生在接受完“獎勵”以后都不恨我，反而能主動拾起操場上的垃圾,。

雖然我還沒有盧老師那樣的理科教師的大智慧,，但是我一樣不會放棄努力的。因為我很年輕,，所以我會在今后的工作中會見賢思齊。為了以后能更好地工作,，我也會在各個方面完善自己,。

班主任工作總結(jié)2022經(jīng)典十最新9篇二

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。作為小學三年級的班主任,，本班學生特點是中上層生少下層生多，多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定,、缺乏正確的是非觀念,，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學生個倔犟,，有一定的逆反心理,，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W期的所得,、所悟與所感,。

一、營造氛圍,，促進優(yōu)良班風的形成

1,、抓好紀律教育。一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響,，因此一開始本人結(jié)合《小學生守則》,、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循,。為良好班風的形成奠下基礎(chǔ),。

2、開展班級活動,，引導健康發(fā)展,。作為三年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng),，指導他們主動地,、富有個性地學習，而且從多方面著手,，力求使他們認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信,。在所舉行的“一對一”互幫互助互學,、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理,，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。

3,、鼓勵競爭,，共同進步。沒有競爭機制,，集體便沒有活力,，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭,，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學生結(jié)為競爭伙伴,，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后,，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴,，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,。“和時間賽跑,，和成績賽跑”的班訓有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力,，班上形成了你追我趕的學習氛圍,。

二、以德育為主,，重視養(yǎng)成教育,。

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了,，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1,、勤于用自己的雙手給學生做出示范,。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任,，學生受班主任的影響也最大,。學生接受班主任的教育，不只聽其言,，還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”,。開學初,，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍,，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。從此,，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大,，要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關(guān)上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水??諸如此類的細節(jié)和動作,，都能給學生以積極的心理暗示,，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果,。

2,、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成練。組織學生認真學習了《中小學生守則》,、《小學生日常行為范》,，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語文明,、活潑向上,、熱愛勞動、講究衛(wèi)生,、愛護公物,、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求,。這學期我們班學生的生活習慣,、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。

3,、建立嚴格的檢查制度,，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。養(yǎng)成教育就是通過各項活動,，使同學們言行“規(guī)范化,，自覺化”。建立嚴格的檢查制度,，長期督促,、檢查學生遵守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的關(guān)鍵因素,。

4加強學生文明禮貌教育,，幫助學生建立和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系是健康生活,、快樂學習的重要保證,。我從文明禮貌育入手，對學生進行教育,，提倡同學之間,、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系,。我結(jié)合班級實際,，建立“班主任→班干部→學生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查,，逐級落實,。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律,、清衛(wèi)質(zhì)量,、課間操的質(zhì)量等方面,，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。

三,、培養(yǎng)學生良好的習慣

班主任在開學初的工作重點和中心任務(wù),，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,，動真格，采取各種方法,，并且要堅持下來,。具體操作如下：

(1)抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半,，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去,。好多學生,，打了鈴之后，象沒有聽到似的,，在玩什么的還玩什么,。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈,，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上,。大多數(shù)學生沒有課前預(yù)習的習慣，我要求學生利用課前2分鐘時間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習慣,。學生良好的習慣一旦形成,，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心,。

(2)抓發(fā)練習本：我注意到,，好學生的本子、書都是干干凈凈,，整整齊齊。后進生的書少封面,，掉底子,，本子就是幾頁破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象,，上課時把本子帶進教室,，放在講臺上,，下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果學生們蜂擁而上,，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破,，有的掉在地上被踩臟,。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片?，F(xiàn)在,，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習本由值日生分給各組長,，由組長發(fā)下去,。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,，往往在空中就散了架,。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的,，要經(jīng)常講，反復講,，直到學生的習慣養(yǎng)成為止,。

(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習慣。

(4)實事求是地對學生提出他們力所能及,，經(jīng)過努力能夠達得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律,。

②上課用心聽講,，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

③勤奮地學習,，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。

④講文明,，守紀律,，做個品學兼優(yōu)的好學生,。

四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

這個學期的班主任工作,，我也積累了一些經(jīng)驗,，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。當然,，我深感班主任工作責任重大,，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗,，把班主任工作做得更好,。

班主任工作總結(jié)2022經(jīng)典十最新9篇三

實習期間和我的指導老師學到了和多關(guān)于做班主任的經(jīng)驗。

回顧這半年的生活,，感覺指導老師的班級在他精心的管理下越來越好,，學生們從幼稚到成熟，雖然我沒有做班主任,，但是在我的指導教師身上我還是學到了不少東西,。下邊就簡單說一說我學到的如何管理班級。

一,、給班級樹立目標,、給學生樹立目標：

樹立目標無論是對班級還是對學生都有著極大的推動作用，樹立班級目標和學生目標都是為了讓學生學習的更加有動力,，學生們會在有目標的狀況下更加努力勤奮,。

二、用心督促學生：

開學前期,，指導教師班級成績較差,，整個班級的學風太差而導致學生們的學習環(huán)境不好，所以導致考試不理想,，但是為了創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，指導教師采取了各種方法，比如：充分利用早讀的時間來背誦語文和英語,，利用晚自習的時間做一些練習冊和卷子等,，對于進步的學生給與相應(yīng)的獎勵，對后進生給與鼓勵與幫忙,。

三,、嚴抓課堂紀律：

課堂紀律的好壞直接影響著班級學習壞境和氣氛，還有學風的構(gòu)成,，學生學習的用心性的高低,，完全關(guān)系著學生們學習的情緒，所以必須要對班級提出嚴格的要求,，如果一個班級沒有良好的紀律,，那么這個班級就想一盤散沙。在課堂上對學生提出相應(yīng)的要求,，讓他自己時刻提醒自己,，控制自己違反紀律，這樣就能夠很好的提高課堂氛圍,，從而創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

就在指導教師的嚴格管理下班級此刻越來越好，學生們成績也在不斷提高,?？吹竭@樣的結(jié)果，讓我不禁對我的指導教師感到佩服,，也讓我從中學到了很多,，也給我在實習生活和實習工作中很大幫忙。

班主任工作總結(jié)2022經(jīng)典十最新9篇四

在一學期即將結(jié)束之時,，作為曾擔任過多年的班主任,，在斷崖近十年后，經(jīng)過慎重思慮,，決定重操舊業(yè),，被學校安排擔任1726班主任,。在五個月的精心管理過程中，雖融入了新時代的教育管理理念,，但由于學生素質(zhì)參差不齊,，給班級管理帶來了不少麻煩。即便布置完成一件小事,，也要反復強調(diào)多次,，結(jié)果也差強人意?；谌绱饲闆r,，要想取得管理成績，是件非常困難的事情,。為此,，我認為，只要真心付出,，即使無回報,，也問心無愧。就班級工作總結(jié)如下：

一,、建立學生檔案：

內(nèi)容主要包括姓名,、性別、是否共青團員,、在班級擔任的職務(wù),、學生取得的成績、違紀(含遲到,、早退,、曠課)記錄、請假情況,、聯(lián)系方式,、學習狀況等，一個月向?qū)W生公布一次,，以便學生了解在校的表現(xiàn)情況,，及時查漏補缺，克服不足,，完善自我,。

二、開好每周班會課：

能根據(jù)學工處的統(tǒng)一要求,，每周都能開展相關(guān)主題班會課,，且結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到網(wǎng)上搜一些案例，或利用身邊發(fā)生的實例,，充實主題班會內(nèi)容,，使主題班會更豐滿，更具有教育性,，也能收到良好的教育效果,。每周班會課，都能提前謀劃,、備課，并融入班級實際情況,，更具有說服力,、影響了，總體而言,，效果較好,。

三、精心組織周三大掃除：

為了搞好班級,、宿舍衛(wèi)生工作,，我經(jīng)常利用周日、周三大掃除,、周四輔導和每天的值日衛(wèi)生工作,，教育學生時刻要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，告知學生這是成人,、成事與成功的最基本素養(yǎng),。有時，我每當看到班級衛(wèi)生區(qū)域存在問題,，先自己解決,，然后，告知學生“一屋不掃何以掃天下”的道理,，進一步教育學生會做事才會做人,、才會用腦學習，使學生明白三者之間存在共性的特質(zhì),。經(jīng)過反復教育,，本班衛(wèi)生狀況總體較好。

四：其他方面工作：

認真組織學生,，積極參加每周一升旗儀式,，要求學生嚴肅、安靜,，教育學生這是一件神圣莊嚴的事情,，以行動接受愛國主義教育，增強愛國意識，進而轉(zhuǎn)化成正能量以促動學習;組織學生主動參加學校安排的各項活動,，如安全教育,、校運會、跑操,、佩戴校牌等,，增強學生參與意識，努力做一名合格,，乃至優(yōu)秀學生;為了鼓勵學生早日成才,、為三年后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ),，教育學生要積極參加農(nóng)林專業(yè)部開展的相關(guān)專業(yè)興趣小組,，要求學生提前謀劃、備戰(zhàn),，爭取在各級技能競賽中取得優(yōu)異成績,，目前，已有兩名學生參加了插花興趣小組,，以培養(yǎng)學生學習專業(yè)的興趣,，提升學習能力等。

總之,，一學期來,，盡管做了許多繁雜瑣事，班級管理也沒有呈現(xiàn)亮點,，但總的來講,，班級工作開展得還算井井有條，這得益于學校,、學工處,、專業(yè)部的有力領(lǐng)導。在下學期班級工作中,，要針對班級管理短板,，加以認真改進，向先進班級學習,，努力提高班級管理水準,，這是對學生負責，更是一名老班主任的職責所在,。目標明確了,，關(guān)鍵是行動，希望1726班,，在下學期能出現(xiàn)新的氣象,。

班主任工作總結(jié)2022經(jīng)典十最新9篇五

作為林芝地區(qū)小學一名數(shù)學教師,，在日夜忙碌的工作崗位，付出教師擁有的道德,、素質(zhì),、責任精神。時間過得真快,，一學期的工作行將結(jié)束,，在這一學期中，我能立足崗位,，勤奮敬業(yè),，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù),。

1,、加強理論學習，提高思想認識

西藏地區(qū)出臺新課標對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),，本學期我認真學習新《數(shù)學課程標準》，鉆研業(yè)務(wù),，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育教學水平,，及時主動的更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學生為本的基本理念,，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，采用互動的課堂教學模式,，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神,，促進學生基本技能,、數(shù)學知識、情感態(tài)度,、學習策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。

2、注重學生思維靈活性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)

新課程下的西藏發(fā)展教學綱要對小學數(shù)學教學,，要求教師必須具備新的教學理念,。能善于沿著不同角度，順著不同方向,，選擇不同方法,，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認識,。在教學中能自始到終,、持之以恒地培養(yǎng)學生多角度、全方位的解題思路,，突破單一的思維模式,，誘導他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維,，探索多種解題方法,，形成基本技能和技巧。

思維的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習慣的束縛,，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢,，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有進步意義的新設(shè)想,、新發(fā)現(xiàn),。在解題過程中我著力引導學生敢于突破陳規(guī)，提出大膽,、獨特的見解,，鼓勵他們標新立異、另辟蹊徑,，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法,，達到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目的。

在教學中,，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律,，結(jié)合學生的實際不斷更新教法。通過類比遷移,，把所學的知識由點變線,，由線變成面，逐步擴展成網(wǎng)絡(luò),，完善學生的認識結(jié)構(gòu),。這樣，學生才能正確運用已有的知識和經(jīng)驗解決新問題,，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高,。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學,。

3,、讓情境“活化”數(shù)學

3、1讓學生在合作情境中交流互動,。新課改倡導學生在合作,、交流中學會學習,，懂得合作。對于低年級學生,，伙伴之間通過傾聽,、分享、交流,、互助與反思,，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識,，促進學生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識,。

3、2讓學生在生活情境中親近數(shù)學,。只有從生活中來的數(shù)學才是有意義的數(shù)學,。數(shù)學課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系,，認識數(shù)學的價值,，增進數(shù)學的理解和應(yīng)用數(shù)學的信心，激起學生親近數(shù)學的熱情,，讓課堂真正成為生活化的課程,。

3、3情境教學在數(shù)學新課程教學中已顯出了旺盛的生命力,。我在

課堂教學中積極為學生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性,、趣味性,、活動性的課堂，讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣,，積極去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識,、能力,、情感、態(tài)度,、價值觀的全面發(fā)展,。

4、改變教學評價,，注重評價實效

改變以往的單一的教學評價,，采用多形式、多渠道的評價方法,，建立開放,、寬松的評價氛圍,。注重學生在評價中的主體地位，讓家長,、學生,、教師共同參與評價。引導學生在學習中反思,，在反思中學習,，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功,，認識自我,，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主,，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù),，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果,，以利于學生的終身學習和發(fā)展,。

5、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng),，我還注重對學生課前預(yù)習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預(yù)習,，把遇到的疑難問題記錄下來,，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率,。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系,，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長,。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高,。

6、積極開展教研活動,，不斷反思提高

我能結(jié)合西藏地區(qū)的研究課題,，平時積極參加林芝第一小學的組織的教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度,，在上課,、聽課、評課活

動中,，取長補短,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時寫好理論摘記,，每學期寫一篇的教學論文,，使自己在學習中成長,，在不斷反思中提高。

班主任工作總結(jié)2022經(jīng)典十最新9篇六

在__學年度本人擔任化學化工系20__級化學工程與工藝(1)班的代班主任工作,，在學校與學院整體思想的指導下,，經(jīng)過系領(lǐng)導和輔導員等全體師生的共同努力，在這一個多月的時間里13級化學工程與工藝(1)班己經(jīng)形成了良好的班風正,，學風濃,，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習,、互相幫助,、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體,。回想起和同學們一起度過的這一個多月時間里,，心里滿是欣慰和快樂,，也有不舍。但是凡事都要有個結(jié)局,，下面我談?wù)勛蚤_展工作以來自己的工作總結(jié)和一些個人的心得體會,。

一、班級的基本概況

__級化學工程與工藝(1)班共計招生41人,，在一直以來男多女少的化學化工系較為特別,。戶籍全部為陜西省內(nèi)，95%的學生為農(nóng)村戶口,，相比之下,，同學們之間的區(qū)域文化差異相差較小，易于相處和交流,。男生宿舍位于4號樓1、2,、3層,，女生宿舍位于7號樓6層。

二,、工作內(nèi)容

1,、迎新工作今年迎新工作開始于9月，正值陰雨連綿天氣,，增加迎新工作的難度,。服務(wù)臺前分發(fā)新生須知，指導填寫報到信息,，順便認識所帶班級學生,，統(tǒng)計學生個人信息,，到宿舍查看床位安置情況，兩天下來,，班級同學基本安置下來,。

2、軍訓 軍訓動員大會結(jié)束之后,，軍訓正式開始,，軍訓大致分為兩個階段：日常的訓練和會操前的集訓。軍訓期間實行連排制,，我系學生被分為兩個連,。在平時沒課時間，與其他代班在訓練場地陪著新生們,，及時轉(zhuǎn)達學校與學院的各項通知,，協(xié)調(diào)教官與同學的時間，安撫未被選入方陣的同學的情緒,，協(xié)調(diào)組織軍訓會操時方陣的入場出場,。

3、日常管理在班委沒選出來之前,，學生檔案及各種材料的整理,、收集、統(tǒng)計,、上交工作,，照片信息的采集，學生手冊的學習,，助學金材料的收集及初步評定工作,，學生會，社團招新消息的傳達,，晚上到宿舍經(jīng)行座談,，同學們反映的

一些關(guān)于宿舍管理不合理和不規(guī)范的事情也會積極向輔導員和系領(lǐng)導反映等等，各項工作繁多而細碎,，有時時間要求緊迫,，在自己獨立完成的同時，與其他代班相互協(xié)調(diào)合作,。

4,、班委選舉一個班擁有一個能干的班主任固然重要，但擁有一支強有力的班干部隊伍顯得更為重要,，如果說橋墩是一座橋的支柱,，那么班干部就是一個班的支柱，支撐著整個班的運作。因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導核心也尤為重要,。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：

(1) 軍訓期間,，多與學生交流,，了解學生的興趣愛好。在與新生的日常交往中,，分析和了解他們的性格特征,，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價,，對積極認真,、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力,、威信度高的學生給予充分的重視,，在堅持民主選選與自我推薦薦的原則之下，經(jīng)過選舉,、舉薦,、評定，最終挑選出一批積極上進,，具有班級管理能力的班干隊伍,，形成了：班長——王煥煥，團支書—譚偉,，學習委員—張?zhí)?，等首屆班委班子?/p>

(2)在開展班級管理工作時候，對班干部,，要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法,。在實際的操作中，要理清“具體的指導和放手工作”的關(guān)系,，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨立開展工作,，把為同學們服務(wù)的理念植入他們的工作中,。從取的效果來看，一支團結(jié)的班干隊伍,，在協(xié)助班主任開展日常的工作,，促進良好的班風建設(shè)方面,，其作用是很大的,。同時，也通過私下里聊天的形式,，對班干部進行責任心的教育,，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上,，也是緊抓不放。

三,、心得體會

1,、以認真耐心的工作態(tài)度來開展代理班主任的每項工作;

“凡事要有耐心”是我在這段代班期間最大的體會，由于他們都剛進入大學,，對他們充滿了各種夢想與期待,，同時，對各種學習,、工作,、生活都不清楚，為了讓他們能盡快進入大學生的角色,，適應(yīng)大學生活,。我從各種生活的細節(jié)入手，比如,，由于開學幾天冷空氣降臨,，我給每隔一段時間給他們?nèi)喊l(fā)天氣寒冷，多穿衣服等短信,，由于個別同學對課程安排及教室分布的不了解,，一卡通的充值使用，親自地給他們做詳細的講解,。

2,、明確工作方向，凡事提前作好計劃;

在我看來,，學生代理班主任的任務(wù)之一就是讓新生盡快融入大學生活,，適應(yīng)新環(huán)境，完成從高中生向大學生的角色轉(zhuǎn)變,。 “責任心,、有愛心、要耐心,、積極性,、主動性”簡稱“三心兩性”是我對學生代理班主任基本素質(zhì)的理解，作為代理班主任應(yīng)該對學生有強烈的責任心,，隨時了解學生動態(tài),，積極輔助輔導員老師開展學生工作，搭好學生與老師之間溝通的橋梁,。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。 這告訴我們制定計劃的重要性。班主任工作繁重異常,，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計劃,。因此，在開展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃,。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動,，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展,，不能達到預(yù)期的目標,，而且更為嚴重的是將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。

3,、深入了解學生,，做好交流溝通，盡量了解班級的每一位同學;

作為一個代班主任,，一定要了解班上每一位學生,，這樣才能做到作好各種管理學習工作。因此,，在一個多月,，基本上每天晚上到他們宿舍和他們交流，找學生個別談話交流,，悉心觀察等方式,，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀,，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生,。深入班級,，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通,。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備,。

4,、重視班委選拔工作，抓好班級管理工作;

因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作。因此,，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐,，力求把每件事處理好。

班干部的選拔對于一個班級體的重要性是尤其重要的,，在民主競選,、代班舉薦與輔導員考察下，組建了班干部集體,，利用課余時間給他們開了各種各樣的班干部學習交流會,，號召發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于班級,、院,、系。讓他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學習,，團結(jié)同學,，以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。調(diào)動學生干部工作的積極性,，加強他們的團隊和精神,，培養(yǎng)其工作的責任感等。

5,、培養(yǎng)積極自覺意識,，端正學習態(tài)度;

由于大學的性質(zhì)所決定，學習任然為大學生的第一要務(wù),，由于他們都是從高中剛進入大學,，很多知識都還是比較系統(tǒng)、牢固,，尤其是英語,，而由于大學時間的自主性，為了讓培養(yǎng)他們的學習積極性,，讓他們端正對大學學習的態(tài)度,，培養(yǎng)一個良好的學習習慣，按照學院要求組織并且親自監(jiān)督他們每天早起晨練跑操,。

6,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;

學校對新一批學生的課程改革以及各種政策的調(diào)整，比如英語四六級的新要求等,。所以要求代班主任在教學中必須有新的理念,、運用新的教學等各種管理方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的各種業(yè)務(wù)能力，在學生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學習的思想，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學,、合理、有效的方法指導班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

短短短三個多月的工作，雖然其中充滿忙碌與艱辛,，但是,，這使我對班主任工作有了重新的認識，使我學到更多書本上學不到的東西,，使我在與學生的接觸中得到了歡樂和欣慰,。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值母魑惠o導員老師和其余的5位代班以及我所帶13級化學工程與工藝(1)班的全體同學,，謝謝你們的幫助支持,、理解、合作,。在以后的日子里,，我將繼續(xù)鉆研學習、提高素養(yǎng),，用心作好一名代班主任的各項工作,。

班主任工作總結(jié)2022經(jīng)典十最新9篇七

一、思想認識

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和禮貌的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和職責,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神禮貌工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師必須要勤于學習,，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自我辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者,。

二、教書育人

教書育人是教師的天職,，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,，我一向用自我正直,、坦率、真誠,、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自我的一言一行去為他們行為示范,，用自我對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,，幫忙他們樹立遠大夢想,，培養(yǎng)他們的社會、家庭,、團體的職責感,。

--年秋天，我父親身患絕癥,，家里頓時高度緊張起來,，精神壓力、痛苦十分之大,。但我一節(jié)課也沒有耽誤,，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難,、磨難拋在了腦后,。學期末,，當我把這個消息告訴學生的時候，他們不相信,，他們被感動了：有的學生來安慰我,，有的告訴我他們所明白的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報,，告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯,，我還要堅持。

--年5月,，“非典”肆虐之際,，父親安靜地離開了這個世界。為了他人的健康,，我沒有把這個消息告訴學院,。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺上工作了,?？吹轿冶凵洗鞯暮诩啠聜儾琶靼装l(fā)生了什么,。

--年10月,，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，明白我當天有課,，也明白我不愿意請假,，耽誤學生的課程，她就自我找了個朋友陪她去醫(yī)院手術(shù),。我下課回到家里,，看到的是躺在床上動彈不得的妻子……

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機,，教育學生奮發(fā)向上,，拼搏進取。四年級的一個課文講的是美國的民權(quán)運動,，我就幫忙學生分析為什么黑人受歧視,、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷,，讓他們明白僅有國家強盛,，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛,，每個公民都要為之付出,。作為學生就要學好本領(lǐng)，提高素質(zhì),，為將來做好準備,。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律,，我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學習規(guī)律結(jié)合起來,，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神,，并用我自身的經(jīng)歷幫忙學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理,。

功夫不負有心人,。我所教的學生中，每年有多人考取碩士研究生,，我教的四年級班級在八級考試中平均經(jīng)過率每年都高于年級平均及格率,。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一,。--年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師,。

三、科研業(yè)績

在做好教書育人工作的同時,，我抓緊一切可能的時間,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，多出科研成果,。幾年來,，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現(xiàn)代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”,，擔任《大眾文化》分冊的主編;擔任《高級英語自學與考試》的副主編，--年由天津大學出版社出版;--年在《外語研究》(核心期刊,，第一作者)發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”;--年在《天津外國語學院學報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”,。

四,、勤政公仆

我從--年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務(wù)。第一次擔任中層領(lǐng)導工作,，心里充滿了惶恐,，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我邊干邊學,，及時向周圍的領(lǐng)導和同事們請教,，在很短的時間內(nèi)，完成了從普通教師到中層干部的主角轉(zhuǎn)換,。我分管畢業(yè)論文的工作,，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi),，出臺了《英語學院本科畢業(yè)論文指導規(guī)定》,，《英語學院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》,，《英語學院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》,，《英語學院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》,，《英語學院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》,，《英語學院本科畢業(yè)論文管理辦法及實施細則》等,，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白,。

值得一提的是,，--屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場布置,、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果,。首次允許其他年級同學旁聽答辯，獲得了巨大成功,，受到天津市教委專家和學校領(lǐng)導的充分肯定,。

為嚴格管理，規(guī)范操作,，我把643份論文指導教師的評語逐一重新檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與指導教師溝通，幫忙他們認真修改,。這項工作占用了很多時間和精力,，可是得到了教師們的支持和贊揚，取得了預(yù)想的效果,。

行政工作壓力大,，強度高，瑣碎繁雜,，可是為了整個學院的利益,，為了廣大教師和學生的利益，我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻,。

班主任工作總結(jié)2022經(jīng)典十最新9篇八

一學期來我努力根據(jù)學生的實際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習習慣,，引導學生參與學習的全過程，現(xiàn)就本學期的教學工作,，作出如下總結(jié)：

一,、認真?zhèn)湔n

上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材,、教參,，翻看書本課后習題、練習本作業(yè)以及單元試卷，做到對整一單元的教學重點和難點心中有數(shù),，把握好教學方向,。不但備教材備教法而且備學生，思考學生怎樣學,，學生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導,，學生的主動學習過程,，充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習,。

二,、認真上課

在課堂上，認真授課,，關(guān)注每一位學生,，運用電腦、實物教具,，情景教學,、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，充分調(diào)動學生的學習積極性。及時復習,，一般做到一小節(jié)一整理,，形成知識串,，每單元整理復習形成知識鏈,，一學期對整冊書進行整理復習。

三,、認真批改作業(yè)

作業(yè)是最能反映學生學習情況的,，所以對于學生的作業(yè)我總是按時及時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。批改作業(yè)我一般采用計分的形式,，跟平時改單元試卷的計分標準一樣，做錯的題目我會在旁邊扣分,，這樣能夠引起學生的注意,，激起他們爭高分的興致。針對個別學生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解,、幫助學生解決疑難習題,，大大提高了教學質(zhì)量。

四,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

上課前,，要求學生把課堂上用的東西，如教科書,、練習本,、筆等放在桌上一定的地方，預(yù)備鈴一響就安靜下來,，在座位上坐好等待老師過來上課,。對學生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求,，培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣,。下午放學前半小時，因為臨近放學,，學生最愛講話,，所以為了抑制這種不良現(xiàn)象，我嚴格規(guī)定學生必須在校完成一定的作業(yè),。這種措施的實行,，很大程度上激勵了學生的學習。

有待改進提高的地方：

1,、把握好教學進度,。

我班有學生想考取公立小學，數(shù)學錄取考試時碰到許多題目不會做,，原因是后面單元的內(nèi)容沒學過,。公立小學差不多已經(jīng)整本書講完的時候，我還有好幾個單元沒上,，這件事給了我很深的印象,，我覺得有必要反思下自己的教學進度。雖然這一學期的教學進度沒有說趕不及,，也就剛剛好,，但要是留有更多的時間給期末復習，相信教學質(zhì)量也會提升的,。而且我自己也買了好幾本練習,，里面很多不錯的題目都沒時間給學生們練習，都白白浪費了,，好可惜阿,。所以今后我會一開始在制定教學進度的時候充分利用時間，把握好教學進度。

2,、注意教學方法

很多時候結(jié)果不如預(yù)期理想,，不是因為自己不夠努力，而是方法不到位,。教育是靈活的行業(yè),，教育需要智慧。一個班的學生成績基礎(chǔ)參差不齊,，針對不同的學生得因材施教,。因材施教說起來就是要求老師靈活應(yīng)用教學方法。班里基礎(chǔ)好的學生不管老師怎么講都能聽得懂,，基礎(chǔ)差點就完全跟不上了,，對待這些學生除了要有足夠的耐心，而且要講究方法,。對于教學方法這一塊,，今后我會在教學實踐中多多反思，積累經(jīng)驗并創(chuàng)新方法,，同時也會跟其他優(yōu)秀老師多交流探討,，借鑒好方法，努力充實自己,，提高自己的教學水平,。

總之，經(jīng)過一學期的學習與教學,，有成功的喜悅也有失敗的反思,。我將及時找出差距，積極彌補不足,，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色,。

班主任工作總結(jié)2022經(jīng)典十最新9篇九

寒冬臘月之計，又迎來了一學期的結(jié)束,，班主任工作雖然平凡而又瑣碎,、繁忙的,，但它是讓學生提高能力,、養(yǎng)成良好習慣、塑造人格的工作,，是一件有意義的工作,。因此，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學期的工作小結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學習,、生活習慣

一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學習,、生活環(huán)境。學期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員,、紀律檢查員等。同時,，利用班隊,、晨會讓全班同學討論，明確小學生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學,，以此不斷強化,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

二,、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),。本學期，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責,，然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責,，做好自己的工作,。這樣，既為班干部進行了指導,，又提高了他們的工作積極性,。也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如__等,，這些同學工作大膽負責能干,，在同學中威信高，是大家心目中的好干部,。

三,、開展各種活動，提高學生素質(zhì),。

豐富多彩的活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì),、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地,。我們504班積極響應(yīng)學校各項活動,。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)綜合素養(yǎng),。

1,、充分利用晨會、班隊課,，開展各種主題活動,。

2、積極參加校運會,，既鍛煉身體又大顯身手,。

3、積極組織參加各項活動,，挖掘和鍛煉綜合能力,。在各項活動中碩果累累。

如：

1,、在20__年__市中小學生食品安全作文比賽中,，我班的李則萱獲得了一等獎。

2,、在__市“讀書征文”賽中,，李則萱一等獎;陳芊羽三等獎。

3,、在__市“我和公交的故事”征文賽中,，周忻獲得了二等獎。

4,、在20__年9月揭曉的《小學語文報》征文賽中,，獲得國家級特等獎：鄔涵冰;省級特等獎：王鏗、龐文濤,、竺柳汝;省級一等獎：舒佳寧,、夏詩榆、李則萱;二等獎：葉好好,、李郴,、陳怡冰、葉好好,。

5,、在十月底結(jié)束的__市“潔美奉城杯”征文賽中，我班李郴的陳芊羽獲得了三等獎;張晨,、竺貝佳,、周忻、李郴,、李則萱獲得了優(yōu)秀獎;

6,、嚴子熙獲得了中國象棋浙江省冠軍賽女子甲組第2名的優(yōu)異成績。又在寧波市第十七屆象棋賽中獲得了第二名,。

7,、__分別獲得了__市田徑運動會個人賽兩項第一和三項全能第二的優(yōu)秀成績。

8,、__獲得了法制手抄報__市三等獎,。

9、__在__市“我愛中華”征文賽中獲得了三等獎,。

10,、__在寧波市“美術(shù)學具”評比中獲得了三等獎。

11,、__等十多位同學共20篇左右文章在各級各類報刊雜志上發(fā)表,。

四、家校聯(lián)系,，提高教育的成效

有效的溝通,、組織,。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時,，對知識的教學始終能面向全體,，關(guān)愛每一位學生，從不讓一個學生掉隊,。及時與家長取得聯(lián)系,，溝通教育方法，提高學生成績,。有效的調(diào)查,、促進。在一次活動中,，了解到一部分同學玩游戲入迷,。我讓每一個學生寫了深刻的反思檢查書，并要求帶回去給自己的父母看,，讓父母及時了解情況,，在反思書上寫上父母看后的話，第二天帶給我,。很多家長看了很震驚,，紛紛表示支持并感謝老師對孩子的教育，表示自己會配合老師的工作,，重視在放學后和雙休日監(jiān)督管理好自己的孩子的活動,。在家校的配合教育之下，這些學生在學習上的表現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn),。

以上是我對一學期班隊工作的總結(jié),，雖取得了一些成績，我知道還有許多工作沒做到位,，還有許多工作等著我去做,。希望自己能夠把今后的班隊工作做得更好!

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