心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

幼師暑期培訓心得體會萬能篇一

一,、教育理念

1,、幼兒園教育教學

董教授給我們講了幼兒園的教育教學要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個體,，就是要讓幼兒健康,、快樂、感覺有趣味,，學得輕松,，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲,、好模仿,、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活,、喜歡合群,，而且還喜歡稱贊的。二是社會,，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求,，既要體現(xiàn)德、能,、勤,、績，德,、智,、體、美,、勞,，還要讓他們學會認知、學會做事,、學會合作,、學會生存，總之,，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要,，還要對照個體的發(fā)展需要。

2,、幼兒的學習特點

幼兒天生就好奇,、好動、敏感,，同時幼兒還熱情,、天真、自我中心,、還有情緒主導(dǎo),。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，游戲是幼兒學習和發(fā)展的的重要途徑,，幼兒思維靈活,，學習過程也是創(chuàng)造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學習過程,，幼兒的學習和物質(zhì)操作是密不可分的,，幼兒的學習不僅是獲得知識，還有情感,、態(tài)度、能力等方面，一個好的活動應(yīng)該能看見幼兒真實的一面,，看見幼兒真實的發(fā)展,。

3、教學活動

一個好的教學活動源于好的活動素材和內(nèi)容,，優(yōu)良的活動設(shè)計,、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗，還要有教師的精心準備,。在活動過程中,，教師要注意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動,，適宜的組織實施策略,，還要教師靈活的調(diào)整，課后還要及時反思,，做出科學的評價,。

二、教學中的問題與對策

董教授列舉了教師在教學中容易出現(xiàn)的幾個問題：第一點是素材和內(nèi)容沒有意義,，沒有意思,，不能吸引幼兒;第二點是對素材價值的挖掘不到位;第三點是目標定位不準確，過高或過低,，過于籠統(tǒng),、空洞，表述不一;第四點是缺乏情境性,、活動性,、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如,，教師在教幼兒學習“數(shù)字寶寶”時,，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字數(shù)量的多少及其排列的不同,。教師要知道物品并不是羅列的越多越好,，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例,，邊講解,，使我避免在以后教學中出現(xiàn)類似問題。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在這次的報告中,，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外,、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),，通過學習,，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確,。室外要綠化,、美化、兒童化,、教育化,、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間,。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量,，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料,，投放的材料要便于幼兒操作,，數(shù)量要適宜、安全,、有教育性,、趣味性，材料的擺放要有條理性,，層次性,，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學習的過程,。

四,、寫作方面

魯燕老師為我們講解了寫作的要領(lǐng)，通過學習知道,，要寫出一篇好的文章,，非一日之功，首先要有正確的理念,，平時要多讀書,，多學習，多觀察,，勤記錄,，就像魯燕老師說的，“好記性不如爛筆頭”,。對身邊的“人”和“事”要多觀察,，關(guān)鍵是要選好題，寫別人沒寫過的,，組織好材料,，用好語言文字，抓住主題和核心,，主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致,。

總之,，三天的培訓下來，雖然有點累,，但我還是從幾位專家教師的精彩報告中,，學到了很多，也懂得了很多,。所以，自己認為還是值得的,。今后,，我一定要以這次的培訓為動力，不斷的充實自己,，把專家們拋下的“石頭”變成玉,。

幼師暑期培訓心得體會萬能篇二

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。 經(jīng)過四天的學習，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會,。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學習,，隨時補充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學校學的那點東西,，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負責任的事。 過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學習,，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習,，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位,。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二,、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)

講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性,，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害,，是潛在的定時炸彈,。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德，還要有高度的責任心,。如果老師沒有責任心,，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng),，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德,，我又想到責任心,，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會下降,，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,，以誠待人,，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子,。

三,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒,。

四,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個學生的個別指導(dǎo),。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情,，激發(fā)學生的學習動機,，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學,，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學者亦樂,。

總之,，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理,，學到很多知識,，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。

幼師暑期培訓心得體會萬能篇三

我有幸參加了市里組織的暑期幼兒骨干教師培訓班,。所見所聞收獲很多,。

一、對幼兒園美術(shù)教育活動設(shè)計的重新認識

幼兒園美術(shù)教育活動的成功與否,，受到各種因素的影響和制約,。主要有教育目標,、教育課程、教師與幼兒的互動方式等因素,，_專家再次給我們闡述了制定目標的重要性等等,。

二、對幼兒園教學評價的再思考

看完活動后,，_組長又講了幼兒園教學評價——幼兒園教學活動是幼兒園教育活動的一種重要形式,，是教師進行計劃、設(shè)計和組織的專門活動,，或稱正式指導(dǎo)的活動,。對教學活動的評價是幼兒教育評價的重要內(nèi)容。教學活動的評價,，因教育及教學觀的不同的方案,，評價項目也因此有所不同。但教學評價的核心目標都是為了了解教學活動的成效,，了解教學過程中教師和幼兒的行為,，了解教學對幼兒發(fā)展的意義。因此,，我們認為教學評價的基本價值取向應(yīng)該是：教學應(yīng)促進幼兒認識,、學習方法及情感等多方面的全面、和諧發(fā)展;體驗,、嘗試和發(fā)現(xiàn)等是幼兒重要的學習方式;適宜的目標和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學;教學應(yīng)當具有開放的,、能激發(fā)幼兒探究欲望和思考的環(huán)境;產(chǎn)生問題、引發(fā)互動是有效教育的重要特征;教學過程應(yīng)該讓幼兒感受挑戰(zhàn),。

三,、對自身的反思

聽了這么多骨干教師的評課，雖然角度各不相同,，但是有一點是很多老師都提到的,，那就是x老師的多媒體運用熟練，技術(shù)性能很高,，有人說年齡越大,，人就越懶惰了，我知道這話不可能適合所有人,，但是確實有些人能夠激情不減,。作為一名幼兒骨干老師，有時需要冷靜的思考,，更多的時候需要噴薄而出的情感,，需要與時俱進的各方面領(lǐng)頭的精神和技能，雖然我不能很好做到對電腦精通這一點，但是也算是我這次學習后的一點感觸吧,，以后會努力的,。

總之，經(jīng)過此次培訓,，我懂得了很多的道理,，學到很多知識，認識了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友,。