學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼師培訓心得體會萬能模板7篇一

我有幸參加了市里組織的幼兒骨干教師培訓班。所見所聞收獲很多,。

一、對幼兒園美術教育活動設計的重新認識

幼兒園美術教育活動的成功與否,，受到各種因素的影響和制約,。主要有教育目標、教育課程,、教師與幼兒的互動方式等因素,，李素英專家再次給我們闡述了制定目標的重要性等等。

二,、對幼兒園教學評價的再思考

看完活動后,，高靜組長又講了幼兒園教學評價——幼兒園教學活動是幼兒園教育活動的一種重要形式，是教師進行計劃,、設計和組織的專門活動,，或稱正式指導的活動。對教學活動的評價是幼兒教育評價的重要內容,。教學活動的評價,，因教育及教學觀的不同的方案，評價項目也因此有所不同,。

但教學評價的核心目標都是為了了解教學活動的成效,，了解教學過程中教師和幼兒的行為，了解教學對幼兒發(fā)展的意義。因此,，我們認為教學評價的基本價值取向應該是：教學應促進幼兒認識,、學習方法及情感等多方面的全面、和諧發(fā)展,；體驗,、嘗試和發(fā)現等是幼兒重要的學習方式；適宜的目標和內容才能引發(fā)真正有效的教和學,；教學應當具有開放的,、能激發(fā)幼兒探究欲望和思考的環(huán)境；產生問題,、引發(fā)互動是有效教育的重要特征,；教學過程應該讓幼兒感受挑戰(zhàn)。

三,、對自身的反思

聽了這么多骨干教師的評課,，雖然角度各不相同，但是有一點是很多老師都提到的,，那就是崔老師的多媒體運用熟練,，技術性能很高，有人說年齡越大,，人就越懶惰了,，我知道這話不可能適合所有人，但是確實有些人能夠激情不減,。

作為一名幼兒骨干老師,，有時需要冷靜的思考，更多的時候需要噴薄而出的情感,，需要與時俱進的各方面領頭的精神和技能,，雖然我不能很好做到對電腦精通這一點，但是也算是我這次學習后的一點感觸吧,，以后會努力的,。

幼師培訓心得體會萬能模板7篇二

我非常幸運地參加了洛陽市幼兒教師培訓，在培訓學習期間,，聆聽了很多專家和名師的報告,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,，每一天都有新的收獲。

這次培訓不僅給了我一次難得的學習機會,，也使我結交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，一起探討了不少疑惑,，經過這一階段的學習，我受益匪淺,，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng),，都有了較大的提高。本人現主要談談個人在培訓學習期間的學習心得和學習體會,。

這次培訓學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神,，為實施素質教育奠定了基礎，也讓我明白了教學責任的重大和教育意義的深遠,。讓我深深體會到了“百年大計,，教育為本”的科學內涵。

培訓學習也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎知識,，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的,。新課程已經走進課堂,，作為教師，我們應把握時代的脈搏,，順應歷史的要求,，那就要迅速轉型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展,。以學生為主體以教師為主導的教學理念正深入人心。教師要勤于學習,，自我完善,，經常充電，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平,。才能跟上時代步伐，勇于接受新思想,，新觀念,。根據學生的不同個性特點，采用不同的教育方法,。一個知識面不廣的教師,，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己,，提高自己,。

“刀不磨要生銹，人不學要落后”,，在這個知識爆炸型的社會,，信息技術的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變,，只有不斷的學習，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人,，更好的去教育人,。總之,，在今后的教學工作中,，我會繼續(xù)努力學習不斷充電，好好鉆研教學業(yè)務,，讓自己理論水平更高,、實踐能力更強，發(fā)展進步更快,。我也相信在傾聽,、反思、實踐中,，我的教學之路會愈趨成熟,，相信會做得更好。

幼師培訓心得體會萬能模板7篇三

在教師專業(yè)標準里明確提出教師樹立終身學習的目標,，實現自身的可持續(xù)發(fā)展,。學習不僅僅指專業(yè)方面，要擴充到各個領域,，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質,。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力,。其次,，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來,，努力探索新的教育教學方法,。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時,，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,，從而更好地適應教學的需要，通過總結經驗,，提高自身,，向更完善的目標努力。最后,，要充分利用現代信息通訊技術,，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),，注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學習的教育理念,，以適應教育改革的新形勢。

這幾天,，既忙碌又充實,，既疲憊又緊張。但值得欣慰的是,，我們的收獲是豐碩的：我們進一步掌握了幼兒教師專業(yè)標準的精神,，知道怎樣進行園本課程、增強了解決問題的能力,；學會觀察幼兒,，通過設計實操的小組研討活動來了解不同園所游戲開展情況；強化了我們的專業(yè)意識,，闡明了我們專業(yè)發(fā)展的途徑與方法,。

看著自己記錄的聽課筆記，翻著自己隨手記下的的批注,，心中感到十分的高興和充實,。我深深地知道外在的知識要內化為自己的能力，就必須用理性的思維,，挑戰(zhàn)的眼光去審視,、吸收、創(chuàng)新,。本次培訓老師們的“點化”和“引領”,，就像教師成長道路上的那盞明燈，使我豁然開朗,。作為骨干教師培訓對象,，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識,，用理論指導教學實踐,，研究和探索教育、教學規(guī)律,，把科研和教學結合起來,，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。

通過這次培訓我對園本教研有了更深的認識,，對教師專業(yè)發(fā)展有了全新的理解。曾幾何時我在忙碌中逐漸放棄了自己對專業(yè)的刻苦鉆研,；在忙碌中開始麻木倦?。辉诿β抵薪o自己找借口,。這次骨干教師培訓就是為我及時點亮前進方向的燈塔,，專家的精彩介紹,，又一次點燃我專業(yè)學習熱情，激發(fā)了我在專業(yè)發(fā)展之路中的追求,。應該感謝所有的授課老師,，是他們針對一線教師的需求用心良苦，精心設計的課程,，讓我對自己有了全新的認識,，對幼兒教育有了全新的認識。作為骨干教師,，不僅要踏實認真地埋頭苦干,，同時要勤于筆耕、及時反思,，提升自己的理論知識和教學層次,。

研究對一線教師而言就是意味著學習，有了不斷的學習,，教師就有了不斷獲得新知,、不斷更新觀念，從而不斷地促進其專業(yè)的發(fā)展的可能,。事實表明,，優(yōu)秀的幼兒教師都是在教育教學的同時積極地開展著教育教學的研究，使自己從經驗型逐漸成長為研究型,、專家型教師,。在以后的工作中我要繼續(xù)大膽實踐敢于創(chuàng)新、從注重研究的形式到關注研究內涵,。

作為一名幼兒教師,，任重道遠，我愿用心鑄輝煌,！

幼師培訓心得體會萬能模板7篇四

學習的時光總是過得非常的快速,，經歷過了培訓老師的仔細講解之后我也是對接下來的幼兒園教學工作有很大的感悟，同時更是非常的希望自己能夠真正的帶領著幼兒園中的小朋友開心快樂的成長,。

剛開始的培訓就是小朋友們的行為與其性格的觀察,，對于孩子來說他們所有的情緒，狀態(tài)都是表現在他們的行為與表情上的,，只要我們多多留心便是完全可以將他們的心理情況都掌握在心中,。在幼兒園中有這么多的小孩子，我們老師是很難有心能夠留意到每一個孩子,，這一點也就正是在我們的生活容易忽視的一點,。對于那些性格本就比較孤僻、內向一點的孩子有更多的鼓勵,，更多的關心,，使他們能夠真正的融入班集體中,，這是非常重要的。雖說在教學工作中很難照顧到每一位小朋友,，但是也需要盡可能的對每一位孩子進行,，以幫助自己了解每一個小朋友。

然后重點就是講解在教學過程中的安全方面,，畢竟小朋友對這個環(huán)境的新奇,，對危險事物的無所知，是非常的容易造成危害的出現,，所以更是要對小朋友進行多加宣傳,，更是明確哪些事情不應該要做的，甚至可以采用模擬的方式來讓學生對危險的事物有更加深刻的感知,。

經過培訓老師的詳細介紹,，我也真切的感受到了身為幼兒園教師的責任感，更是希望自己能夠在接下來的工作中去做出更好的教育,，并帶領著班級每一位的小朋友都能生活在安全而又舒適的環(huán)境中,。當然也正是這次的培訓讓我非常真切的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需要盡可能的將全身心都用于教育的行業(yè),。教師唯一的責任就是更好的幫助自己的學生去更好的成長,，去讓我的學生有更敢于去面對生活的勇氣。

雖然我知道自己身為幼兒園教師,，在帶領小朋友的過程中還是有很多的不好之處,，通過這一次的培訓，我也是進行了好好的,，并且仔細的將自己需要去改進的地方做出更多的努力,，同時我也盡可能的讓自己在這樣的環(huán)境中去成長，去努力做好自己應該要做的,。當然我也是時常去反省自己,，將自己的疏漏之處都找尋出來，更是慢慢的去做出彌補,，不要因為我自己的一些小問題造成不可換回的嚴重影響,。

下一步的我更是會非常用心的去照顧好每一位小朋友，更是讓他們都能夠感受到的我的溫暖,，也希望每一位小朋友都能夠在我的照顧,、陪伴下，成長得更加好,！

幼師培訓心得體會萬能模板7篇五

帶著教育教學實踐中的種,。種疑問，懷揣著全新、全方位地提升教育理念,、改善教育教學方法的急切心境，參加了廣安市小學英語骨干教師遠程培訓學專家,、學者身上不但學到了教學本領,，并且學到了如何為人師。這次培訓我得到的是人格的提升,，生命的升華,。

一、精細化的課程安排,，讓我耳目一新

我聆聽了十二個由公共通識,、學科專業(yè)、小學英語專業(yè)課程組成的精彩講座,，每一個講座,，我都能感受到他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神和熱情開明,、平易近人的態(tài)度,，而他們帶給我們的講座，或深刻,、或睿智,、或沉穩(wěn)、或思辨,，無不滋潤著我的心田,。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化,，講座的資料在我心中掀起了陣陣波瀾,，激起了我內心的感應，一些教育教學實例讓我產生了共鳴,，更激起了我的反思,。讓我能從理論的層次解釋自我在教育教學中碰到的一些現象，也讓我反思到了自我平時的課堂教學,，需要學對小學英語教學中使用最常見的五步教學法：Warm—up（leading—in導入或準備）,，Presentation（呈現或新授），Practice（練評價）有了更清醒的認識,，今后怎樣設計和分析有效的課堂教學供給了更清晰的思路與方向,，課堂教學方法有了提高。

二,、專家引領,，促我轉變教學觀念

要想跟上新世紀的教育教學步伐，首先要轉變傳統的教育觀念，樹立正確的師生觀,，增強熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學活動中，師生關系是基礎,，良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始,，所以我們必須轉變傳統教育中的“惟師是從”的師生觀，構建相互尊重,、相互信任,、相互理解的新型的平等、民主的師生關系,。在課堂教學中,，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統的思想觀念,。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展,。我們教師僅有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解,，為學生創(chuàng)設一種和諧,、寬松的環(huán)境，才能營造師生平等,、其樂融融,、共享民主的教學氛圍。

王曼怡教師娓娓道來的細節(jié)決定成敗,，我感觸很深,。異常是她講到外教上課風格值得我們借鑒我最有同感，自我學網上研討,、交流是那么踴躍,、真誠、樸實,，大家用情感譜寫了一曲值得回味的樂章,，它匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持,、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留,。聽專家講座及班級沙龍踴躍發(fā)言，爭取與他人有更多思維碰撞,，大膽地陳述自我的觀點想法,，與其他學員一同交流和探討教學教育教學中感到疑惑的難以解決的問題，使自我能博采眾長,、開闊視野,。

四,、課后沉思，同感身心健康才能歡樂工作

做個身心健康的教師,，培養(yǎng)出生理,、心理健康的學生。專家們對心理健康的剖析,，以及對教師所存在心理問題的揭示和調節(jié)方法的指導,，我情不自禁開始審視自我，提醒我要調適職業(yè)認知,、不斷調節(jié)自我的心態(tài)、正確對待職業(yè)升遷,，愉快地工作生活,。不做生活中的“怨婦”，更不做工作中的“怨師”,。從靈魂深處愛學生,，尊重學生，容忍理解學生成長性的錯誤,，不但關注他們的成績,，還要關注他們的身心健康，讓孩子健康愉快地學經過本次緊張而短暫的培訓,，我要重新審視自我,，現作為一名小學英語教師，必須不斷的學我參加了園內教師培訓,，培訓我們的老師是我們學校資深老人,，已經有十多年教學經驗，他來教導我們讓我們真正的了解到了教學的美麗,。

以前我們教學從來都不知道該如何去掌握,，很多時候講課都容易讓我們脫離教學的接觸，使得我們教學出現嚴重的問題,，不知道該如何學術自己的學生,，也不知道該怎么吸引學生聽課，因此教學的質量一直都不高,，導致自己教導的學生很多都不合格,，讓我們的教學基礎出現了很大的問題。這也導致了我出現了明顯的問題,。就是不能帶動學生,。經過了這次培訓，我明白雖然幼兒年級小,，但是卻值得我們去照顧去關系他們,，只要我們重視這一點我們就能夠完成教學的安排，把教導學生的上課過程變成一種教學方式，讓學生不斷的去學把課堂變成一場游戲,，把知識當做一個個小故事,，讓幼兒去認真學雖然我們教導的學生很多都是調皮搗蛋的。但是同樣他們都有一個共同點,，那就是他們對于娛樂和故事沒有任何抵抗,，把課程轉變一下形勢，讓幼兒園的學生們接受這樣的,。上課方式,，不能死板的教學，畢竟他們還小,，和他們講道理,，批評都沒有什么用，因為他們不知道,，很多人都沒有認識幾個字,，批評會讓他們感到害怕，與其這樣,，不如投其所好,，讓他們接受我們的教導，讓他們去接受我們的領導學會更多知道更多,。

這也給我們揭露了學生的內心世界,，他們不是不好教導，而是沒有了解他們每個學生都有共同點,，用有趣的教學吸引更多的學生去接受,，去聽課，這才是我們今后上課的方式,，不能過于僵硬,，應該要靈活的教導學生，應該用更加優(yōu)秀的學一方面我比較認同感xx老師對學前教育方面提出的一些改進方法,，無論是提前教授一些小學一年級的知識還是適當對孩子進行測驗都是不錯的辦法,，尤其是在當前大多數家長都希望孩子贏在起跑線的時候更應該打造屬于我們幼兒園的特色才行，這個時候語文拼音教學以及一些比較簡單的加減法就是我們所能傳授的最好知識,，只不過在這方面自己也應該要注意千萬別揠苗助長以至于造成孩子們思維混亂,，在他們徹底掌握拼音之前最好還是不要教授英語中的音標知識，這樣將自己的教學工作進行錯開的話就能夠幫助孩子打下很好的學另一方面則是作為幼兒園教師的自己應該起到以身作則的作用才能讓孩子服氣,，當孩子還處于一個喜歡模仿的階段就可以好好利用他們的好奇心與求知欲,，很多事情只有身為教師的自己先示范一遍才能夠帶動大家的學還有一點需要注意的便是與家長方面的交流工作必須要做好才行，無論是孩子在學校的表現還是他們的身體狀況都能夠與家長進行分享,，有些時候只有得到了家長的理解與支持才能夠更好地讓自己的教學工作持續(xù)下去,，而且得到他們的贊同也說明自己的教學工作也存在著一些值得稱贊的地方,，自己應該要懂得總結出工作中的經驗并建立起獨特的教學優(yōu)勢，只有這樣才意味著自己在成為優(yōu)秀教師的道路上面踏出了最為關鍵性的一步,。

在暑假培訓中得到成長的自己應該好好吸收這些有用的教學知識,，當新學期來臨的時候自己一定能夠在教學水平方面有著較大的提升，只不過在這之中自己還是應該要懂得找出自己不足的地方才能夠擁有進步的空間,，相信到時候作為幼兒園教師的自己絕對能夠在平時的教學中展現最為優(yōu)秀的一面,。

幼師培訓心得體會萬能模板7篇六

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，擔任著為祖國的培養(yǎng)下一代的歷史重任,，當一名教師不容易,，要當一名幼師更不易的`。通過這次培訓,，我有以下體會：為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,，20xx年9月10日由省教育廳組織對幼兒教師和轉崗教師進行了一次培訓：

培訓分為三期進行，我有幸也參加了這次活動,，而我是第二期，這次培訓真的讓我受益匪淺,，在培訓的第一天早上,，教育廳的廳長在會上說，這次的培訓是非常重要的,，孩子是我們祖國的花朵,，祖國的未來，做一名幼兒教師就要有愛心,耐心,，細心,，和責任心，老師們如何組織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則,，教師如何對幼兒進行管理,，如何建立良好的師生關系，俗話說得好,，一年之計在于春,，一日之計在于晨，不管你的家庭怎樣?怎么忙,，有機會來學習,，就要鐵下心來認認真真地學，廳長的話,，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的,。

開學典禮完，接下來是瓊臺師范學院的?？聘苯淌诜缎×?，給我們講座,，講了《幼兒園教育指導綱要(試行)解讀，我看過這本書,，對我來說并不陌生,，范教授僅僅用了很簡短的時間把這本書的主要部分講了一遍，這樣我的印象更深刻,，下午是劉玉春老師和何勤老師組織的破冰之旅,，滾雪游戲，這游戲很好玩也很有趣,，同時可以自由的互動介紹自己,，這次來國培的人很多，各市縣的都來,，劉玉春老師對我們講游戲規(guī)則,，規(guī)則是第一個同學介紹自己的名字，興趣愛好,，第二個同學要對第三個同學復述第一個同學的名字,，興趣愛好等，以此類推,，最后一個同學要把全部的同學的名字與第一個同學講,，同時還要上臺表演一翻，不久游戲結束,，使我感受到了我交了好多朋友,。

這次的培訓，體會到了幼兒園教育工作應該堅持體,，智德美諸方面的教育互相滲透,，有機結合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)碌,，符合幼兒的年齡特點,，注重個體差異，因人施教,，引導幼兒,，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵,，啟發(fā)誘導,，合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，幼兒教育，熱愛孩子是第一為的,，幼兒不同于小學,，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿,，是非觀念在萌芽時期等特點要求,，我們幼兒教師要有更高的人格魅力，要正直,，和善,，溫柔，可愛,，要因可愛而動人,，我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育,。

幼師培訓心得體會萬能模板7篇七

轉眼間,，這次的幼兒園教師全員培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,，這次的培訓充實而意義非凡,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓理論與實踐結合,，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

作為一名幼兒教師,，首先,，我喜歡這一職業(yè),，那么，幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢,？西安文理學院的舒榮老師為我們講解了該職業(yè)的變化幾發(fā)展,，而作為幼教工作者我們要遵守道德，恪守法律,，珍惜自己的職業(yè),，這是一個美麗的職業(yè)，與幼兒朝夕相處,，他們能在工作中帶給我們快樂,，那么，我們就要和幼兒一起享受這種幸福,，珍惜自己的職業(yè),。

教育在不同經濟和社會中發(fā)展變化，所以教育《綱要》也在不斷改變,，現在,，教育《綱要》的目標已有不同,，新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習慣放在第一位，其次才是能力與知識的培養(yǎng),，有句俗話,；“良好的態(tài)度是至關重要的，所以我們要將它放在第一位,，在這里,，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說話”,，這里的每一面墻包括“對話的墻面,，互動的墻面，展示的墻面,，變化的墻面,，”讓幼兒處處學知識，感受幼兒園的快樂,，滿足孩子所需,，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn),。

教師在幼兒園承擔著重要的教導作用,，而我們“要用一輩子的時間準備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學會獨立學習,，應用學習,，探究學習，交流合作能力和品質的學習,，作為老師,，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠離平衡態(tài),，要想遠離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質疑精神,，在教學中力求提高教學質量和效果，向每一節(jié)課要效果,，照顧每一位幼兒,，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進行不斷的反思,，從而提高自己的教學水平,，一個教師的成長離不開經驗和反思，在備課時,，要使新的

教學設計

幼兒老師承擔的責任有很多種,，每一個幼兒高興的來到幼兒園,，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識,，學會自我保護,，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作,，讓我們的小朋友做一個健康,，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康,，心理健康和社會適應良好外,，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康,，在這些方面,。各位老師相應的列舉了很多身邊的事例，更加深了我們的印象,。

在這次的培訓中,，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸,，在以后的工作中,，我會努力學習,，加強自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經驗，我相信在不久的將來,，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

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