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最新版《傅雷家書》讀書心得1000字左右篇一

《傅雷家書》就是這樣一部苦心孤詣的教子篇,，貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱,，藝術的尊嚴,，能夠嚴肅、一絲不茍的對待一切,，做一個德才兼?zhèn)?，人格卓越的藝術家,。

作為父親，傅雷教子極嚴,，可他又具有令人感動的真誠和樸實,。在送走將去波蘭的傅聰后，離別之悲不由的喚起傅雷對往事的回憶,。在家書中,，他深刻的反省自己，后悔自己當初不近人情的教育“我良心上的責備簡直消釋不了,，我永遠補贖不了這種罪過,。”父親能夠對兒子真誠的道歉,，一切的愛,，都在父親的懺悔中彰顯出來。

傅雷教子,，始終保持著以德為先,，做人為本的原則“做人第一，其次才是藝術,?！焙苌儆腥私逃囆g學生如此多的道德，傅雷在育人方面可謂嘔心瀝血,。他告訴傅聰,，永遠保持一顆赤子之心，只有心靈無比純潔才會將藝術表現(xiàn)的動人,，這與傅雷的直率和坦誠是分不開的,。父親從小給予的愛國主義教育也沒有白費，即使遠在波蘭,，傅聰仍然熱愛著祖國,，堅持父親給預的信條，始終沒有背棄他的祖國,。

當然,，對于傅聰的努力換來的成績，傅雷也是由衷的為他驕傲和自豪,，在高興之余也為傅聰的堅強,，不為勝利沖昏頭腦而安慰?！岸嗌龠^分的諛辭與夸獎,，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，名流的贊美,，都沒有減少你對藝術的謙卑!”傅雷就是兒子的良師益友,，辛勤教育又不忘衷心贊美，衷心贊美不忘諄諄告誡,，深沉無言的父愛,，皆凝聚其中。

一封封家書,，將相隔萬里的兩人的心連在了一起,，一邊是孩子勤奮的練習，另一邊的父親卻殷切地注視著他的每一次心臟的律動,，設身處地的預想他在前行道路上會遇到的各種情景,，并替他做出預案，為他寄去各種書籍作為養(yǎng)料,，在這里我們不僅看到了傅雷高深的藝術造詣,，也看到了一顆崇高的父親的心。傅聰也從書信中吸收了豐富的精神養(yǎng)料,，好像父母仍然在他身邊,，時時給他指導、鼓勵和鞭策,。家書給予傅聰成長的力量,，讓他去戰(zhàn)勝各種困難和魔障，找準自己人生的方向,。

傅雷就是這樣將自己的愛與期望訴諸筆端,，寄給遠在異鄉(xiāng)的兒子，從不間斷,。在一封封家書中,，我讀出了傅雷的真意：“我還不甘落后，還想事事,、處處追上你們,，了解你們，同時也想竭力把我們的經驗和理智獻給你們,，做你們一支忠實的手杖。如果有一天你們感到這根手杖是個累贅的時候,，我會銷聲匿跡,，決不來絆你們的腳?！狈胃?，舐犢之情，不經意間眼淚就在眼眶里打轉。掀開扉頁那張照片,，傅雷專注的給孩子寫信的情景更平添一份感動,，那份執(zhí)著真摯的愛在心中揮之不去。

《傅雷家書》讀完了,，而天下父母愛子之心是永遠不變的,。所以，珍惜與父母相處的每一分鐘,，用心感受父母的愛吧,，這也是做為子女的最好報答。

最新版《傅雷家書》讀書心得1000字左右篇二

“先為人,，次為藝術家,，再為音樂家，終為教育家,?！边@是傅雷先生對兒子道德修養(yǎng)提升的'一個過程，可見這位父親對兒子的品行,、藝術上有一定的要求,，并且?guī)椭鷥鹤右徊讲綄崿F(xiàn)，這樣的父親是令人敬佩的,。不過,，雖然許多父親并非都是如此學識淵博、教育有方,，但他們也都有可敬之處,。

不惜高額費用請家教，幫助孩子克服學業(yè)上的困難的父親們;為了給孩子創(chuàng)造與同齡人一樣有優(yōu)質的生活條件,，努力賺錢的父親們;不茍言笑,，嚴格要求，卻時時在暗中心疼的父親們……他們都是值得我們敬佩的,。

是的,，我的父親同樣是可敬的，特別是他的教育方式與我同學的家長大為不同,。

大多數父母對孩子的學習都抓得很緊,，每天詢問孩子的在課堂上的收獲，作業(yè)中的問題,，表現(xiàn)如何等等,。我的母親亦是如此，然而我的父親卻迥然不同,，他從不問我這些瑣碎的事兒,，他曾經說過“學習是靠自己的”,，他似乎也很信任我可以處理好學業(yè)的事。于是我也便從小就這么認為：學習要靠自己,。

現(xiàn)在的我,，在學業(yè)上總是名列前茅。父親總夸我靜得下心來,，比較乖巧,，所以他比別的爸爸少操許多心。其實我知道,，不論是學習還是生活,，今天的我，有時還是需要父母的提醒,，但父親的那副“信任的表情”,，時刻促動我告訴自己：我絕對不是慵懶之人。于是,，我經常提醒自己“今日事今日畢”,。

同學們總是羨慕父親對我的“寬松”。他從來不檢查我的作業(yè),，我也從不主動作業(yè)交給父親,。不是他不負責任，也不是我想逃避檢查,。那是因為我知道讓父親檢查我的作業(yè)實在是非常痛苦,。父親離開課堂二三十年了，知識也忘得所剩無幾了,，檢查作業(yè)時也看不懂啊,。如果僅是隨便翻看，如此不負責任,，那就是多此一舉,。而父親也百分之百相信我，明白我的為人“要么不做,，一旦動起手來就一定做得好”,。所以父親大可放心。

所有的父母都望子成龍,，望女成鳳,。因此他們就定了一個又一個的目標讓孩子去實現(xiàn)。我的父親對我也有著殷切的希望,，雖然他沒說,，但我心里也明白。父親不說的原因我也清楚,，就是不想給我增加負擔。因為他知道我的學習已經有很有緊張壓迫感了，若再給我扣上個大砣,，較內向的我就會壓得動不了,，也不想再前進了。這就是反作用了,，不僅沒有給我動力,，還把我拖下去，這不適得其反嗎?多虧我有個明智的父親!

有一位信任孩子,、理解孩子的父親,，對我來說是一種幸運，他在我的成長過程中總是起著積極的引導作用!

教育不像紙上談兵那么簡單,，也是像跋山涉水那樣困難,，它的成功與否在于配合。一位優(yōu)秀的引導者與一位自律的學習者配合,，所表現(xiàn)出來的是真正意義上的教育,。我想父親和我的配合表現(xiàn)出來的也正是這樣的成功教育!如同《博雷家書》的主人公一樣。

最新版《傅雷家書》讀書心得1000字左右篇三

有人說,，親情是這世間最永恒的東西,。親情之花是最美的四季常開的植物，親情之蝶是最燦爛的日日飛舞的動物,。

很小的時候,，我搞不明白什么是親情，于是抬頭,，問母親?，F(xiàn)在才知道，母親那眼睛里閃著光的花蝶,，就是親情,。直至讀完《傅雷家書》，我才懂得親情無處不在,，從眸子到紙間;親情幻化多變,，從花蝶到筆尖。

《傅雷家書》主要記錄了傅雷父子一九五四至一九六六年的來往通信,。這十二年里,，傅聰在外國學習鋼琴，傅雷與兒子共通信數百封之多,。

從表面上看,，很多信字里行間透著一股專業(yè)術語的味道，有關于鋼琴老師的評價,，關于藝術的言論……似乎極其難懂,。但細讀一遍,，又能感到信中洋溢著濃淡適宜、愛意真摯的情愫,。這情愫就是父母早起為你做飯時的愛,，是為你放棄休息的愛，是千里伴行與你同行的愛,。這些言論對傅聰來說是寶貴的提醒,。同樣，父母為我們做的點點滴滴,，也是應該珍愛一生的東西,。

通讀本書，我們還發(fā)現(xiàn),，平日里很嚴厲的傅雷,，于信中卻全是父愛。他在一九五四年十月十九日的一封信中寫道：“十七天不接來信,，有點著急,，不知身體怎么樣?”這是極真實的，從古至今,，再嚴厲的父母或再粗心的父母在十七天沒有孩子來信的情況下,，定是如此焦慮的。但這句句子的情感編織得又無限細膩,，將焦慮托付給了時間,，就如每一個擔心孩子又不愿孩子愧疚的父母般細心。因為這些家書不是為了發(fā)表而寫,，這里的每一個字都是最樸素最真摯的情感幻化出來的,。所以，我們看到的是最鮮活的親情,。

父親母親,，亦友亦師。傅雷先生用事件去警示兒子,，給他傳達家鄉(xiāng)的訊息,，含蓄地表達了自己的愛。我相信,，傅聰能感受到的,，不只是嘮叨說教，還有放手選擇,，這與他未來的成功息息相關,。有人說，傅聰是天縱之才,。但我認為,，這與傅雷夫婦的教育關系匪淺,。對他來說，父母一定不只是父母,，還是師,、是友。父親不隱瞞地表達感情,，兒子不敷衍地接受感情，這應是世間最深的情感了吧?

第五季《爸爸去哪兒》,，小小春對父親說的愿望讓我一度淚目——我想跟你做好朋友,。在孩子眼中，父母是一個親切又完美的人,。且拋開是否存在劇本的可能,，至少，我從小小春的眼睛里看到了這一點,。這種眼神是孩子專有的,，是對著父母由心而發(fā)的。任何一個成人都不會輕易選擇與對方交心做知己,，可孩子不一樣,，因為他們心中，父母高于老師,，親于朋友,。

隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)一些與父母溝通上的問題,。有時甚至會煩躁,，會哭鬧。其實與父母相處很簡單,，把他們與自己的角色互換,，想一想他們如何為我著想，換位思考就會順利很多,?！陡道准視分校道赘缸右灿泻芏嗟臒?，但通過思考都得以解決,。

亦友亦師亦親，亦深情,，父母是值得你一生深情的人,。在《傅雷家書》的每一封信中，你都可以發(fā)現(xiàn),，每個字里都有深情,。因為沒有豪言壯語,，也沒有山盟海誓，所以更質樸,，更深沉,。書中的每句句子都隱藏了父母的希望與提示。因為沒有指手畫腳,，規(guī)定東西,，所以更深邃，更珍貴,。父子之間,，不論親情論友情，不論友情論恩情,，不管論何情,，都至深、至愛,。

不是親人之情必言親情,，兩者含義不同，情感也不同,。親人情,，亦友亦師亦親，亦深情,。這不是一星單薄的苗,，而是一簇溫暖的焰。

亦友亦師,，亦深情,。這是人世間最暖的情。