人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

1,、職業(yè)興趣

我比較喜歡經(jīng)濟類職業(yè)，會計學是一門管理學和經(jīng)濟學兼而有之的學科,，作為一名會計的學生,，我很熱愛自己的專業(yè),，對力爭在會計行業(yè)有所為很感興趣，所以,，未來幾年內(nèi),，我將立足會計崗位，不斷提高自己的會計業(yè)務(wù)水平,。

2,、職業(yè)能力

在近三年的專業(yè)學習中,，我?guī)捉?jīng)對會計學科有了全面的認識,，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自己的會計業(yè)務(wù)素質(zhì)，在日常學習中,，我注意博覽群書以開拓自己的知識面,。同時，在校期間,，我力爭提高自己的綜合素質(zhì),，注重社會交往能力的提高。所以,，我認為自己可以勝任會計的相關(guān)崗位,。

3、個人特質(zhì)

責任心強,；

獨立處事能力強,；

遇事冷靜；

專業(yè)知識較為扎實,；

社交能力較強,；

自學能力較強；

4,、職業(yè)價值觀

我認為個人在謀求自身物質(zhì)財富的同時應(yīng)該努力提高自己的思想道德素質(zhì)，時常的仰望星空,。在職業(yè)生涯中,，應(yīng)該具有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè),，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段,。

5、勝任能力

本人處事較為穩(wěn)重,，善于思考和分析,，形象思維能力較強，同時作為一名會計學的學生,，有較為扎實的會計專業(yè)知識,，可以勝任會計工作的崗位,。

1、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟情況一般,，能維持日常生活,，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團公司工作的,。父母比較開明,，很尊重我的就業(yè)選擇。從這種層面上講,，家庭為我的職業(yè)發(fā)展提供了較好的環(huán)境,。

2、學校環(huán)境分析

我所在的學校是一所全日制二本院校,，是一所煤炭院校,，學校在全國范圍沒競爭力較差，在省內(nèi)聲譽較好,，知名度在中上等,。當前的院校專業(yè)設(shè)置中，會計專業(yè)的.學生總體上就業(yè)形勢較好,，并且20xx年我校的會計專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列,。所以從這一角度上講，專業(yè)的優(yōu)勢可以彌補學校的劣勢,。

3,、社會環(huán)境分析

由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點很可能會選擇在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市,，但兩個城市的經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高,，從長遠角度看，不是十分有利,。但從地理位置關(guān)系的角度來看,，將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求,，高端人才供不應(yīng)求，缺乏的是會計的高端人才,。所謂高端人才就是既有一定的學歷又有相當?shù)臉I(yè)務(wù)素質(zhì),，既能在理論上有較高水準，又能在實踐中勝任較為重要的位置,。所以,，想在會計行業(yè)有一定的發(fā)展就要樹立終身學習的理念，只有在現(xiàn)實工作中不斷地總結(jié)和學習，才能勝任更高層次的位置,。就目前本科會計階段而言,，河南理工大學的會計學本科生總體上是處于會計行業(yè)的中層結(jié)構(gòu)中，只要不斷加強自身的學習,，不斷提高會計業(yè)務(wù)素質(zhì),，可以在會計行業(yè)中有所作為。

職業(yè)分析

很多人認為會計的任務(wù)是負責日常的記賬工作,，但是實際工作中,，會計很大的程度上在扮演著管理的角色。會計的基本理論應(yīng)用面很廣,，在金融和投資領(lǐng)域中都有應(yīng)用,。在資本市場上，證券投資學出身的職業(yè)者在現(xiàn)實工作中并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途,。因為在投資決策中,，財務(wù)分析是最基本的分析，是最基本的利用技術(shù)之一,。

企業(yè)分析

畢業(yè)后很可能會進入國企工作,，由于國企的特殊性，掌握的社會資源要比一般企業(yè)多得多,，所以在國企工作,，將有利于很快進入領(lǐng)導(dǎo)層面，也有利于后期創(chuàng)業(yè),。

結(jié)合第一,、二部分的分析，做出本人的swot分析并作出具體的職業(yè)定位：

對成功有利的因素對成功有利的因素

內(nèi)部因素優(yōu)勢劣勢

單獨處事能力較強有責任心遇事冷靜自學能力強有一定的社會交往能力缺乏耐心缺乏社會經(jīng)驗性格不夠堅韌缺乏恒心

外部因素機會威脅

會計當前較為良好的就業(yè)形勢家庭中有一定的社會資源當期國家對高校畢業(yè)生優(yōu)惠政策專業(yè)知識不夠扎實三脈資源不夠會計人才市場日趨飽和

結(jié)合自身素質(zhì),，特作出以下具體職業(yè)定位

職業(yè)目標

畢業(yè)后做一名會計職員,，中期目標是做部門財務(wù)主管，長期目標是自己創(chuàng)業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

進入企業(yè)財務(wù)部門,，積累一定經(jīng)驗和資源,，在選擇一個有發(fā)展前景的企業(yè)

具體路徑

通過在不斷努力，力爭進入國企

1,、總體計劃

對于職業(yè)生涯的規(guī)劃,，我進行了三個階段的規(guī)劃，即近期,、中期,、長期,，并分別制定了三階段的職業(yè)目標,，就是先找到一個各方面一般的企業(yè)做一名會計從業(yè)人員，然后在憑借積累的經(jīng)驗選擇一家發(fā)展前景良好的企業(yè),，最后用積累的資源進行創(chuàng)業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天空,。總體設(shè)計見下表,。

總體目標目標分解計劃內(nèi)容

短期計劃20xx—20xx完成學業(yè),，取得學士學位。找到工作,，對待遇方面要求不是太高在校期間,，加強專業(yè)素質(zhì)的鍛煉和綜合素質(zhì)的提高飽讀專業(yè)書籍和相關(guān)書籍，多參加社會實踐活動,，利用假期參加實習,，全面提高綜合素質(zhì)。

中期計劃20xx—20xx做一名會計主管積累一定的三脈資源在實際工作中不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)在5年內(nèi)通過注冊會計師考試,。

長期計劃20xx以后開始自己的創(chuàng)業(yè)生涯利用所積累的資源進行創(chuàng)業(yè)隨著社會資源的豐富,，選擇一個比較有前途的行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。

2,、計劃執(zhí)行

我現(xiàn)在是一名大三學生,，能做到并且做好的就是立足當前，夯實專業(yè)知識,，加強個人綜合素質(zhì)的鍛煉,。具體就是下半年通過英語六級考試，大四期間力爭通過中級會計師的考試,。完成學位論文,。

計劃趕不上變化，未來的發(fā)展是滿懸念的,，所以要根據(jù)實際情況及時評價調(diào)整自己的計劃,。

職業(yè)目標評價調(diào)整

在職業(yè)生涯的近期目標中，如果出現(xiàn)較好的發(fā)展機遇,，應(yīng)當及時改變工作地方甚至行業(yè),。

發(fā)展路徑調(diào)整

如果出現(xiàn)意外的因素，就因該及時改變發(fā)展路徑

因素評估

在實際工作中要充分估計實際中的困難,，但是應(yīng)該充滿信心,，不為困難所困惑，同時要全面考慮現(xiàn)實中的各種影響發(fā)展的因素,。

對前途充滿信心,，對當下充滿樂觀，不墜青云之志,，直掛云帆,，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

1、自我興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、旅行,、做小手工、看動漫,。

喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》,、《傲慢與偏見》,、《水滸傳》,、《西游記》,、《明朝那些事兒》等。

心中偶像：xx,。

2,、自我的優(yōu)點：

有耐心，對生活充滿信心,，認定的事情會全力以赴去做,，用心的感受生活,，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真,、踏實,，友善待人,。

做事前有準備,，有計劃,，有條理，擅長合理安排時間,，做完事后會自身檢討,，在改善中精益求精。

求知欲強,，有好奇心,，動手潛力強。

3,、自我的缺點：

性格偏內(nèi)向,，交際潛力較差，固執(zhí),，膽小,，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神,，用心主動性不夠,，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動,，社會實踐潛力欠缺,。

信心不足，不敢去嘗試一些新事物,，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,，對于別人對自我的異議不服輸,，在公眾場合不敢展現(xiàn)自我，有些害羞,。

4,、解決自我認知中缺點：

加強與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動,，鍛煉自我了,。在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務(wù),，不能放縱自我懶惰,。

5、職業(yè)興趣和潛力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型,，尊重權(quán)威和規(guī)章制度,，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè),，細心有條理,，但是較少發(fā)揮想象力,。透過大學學習,，已經(jīng)初步掌握了會計就應(yīng)具有的專業(yè)潛力，同時具有較強的學習潛力,、文字和語言運用潛力,、數(shù)學運用潛力等，但是人際交往潛力欠佳,。

6,、職業(yè)價值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高,、福利好,、保險全、職業(yè)穩(wěn)定,、工作環(huán)境舒適,、交通便捷、生活方便等等,。其次是發(fā)展因素,，包括貼合興趣愛好、機會均等,、公平競爭,、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能,、工作自主性大,、能帶給培訓(xùn)機會,、晉升機會多、專業(yè)對口,、發(fā)展空間大,、出國機會多等等。最后是聲望因素,，包括單位知名度,、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級別和社會地位高等等,。

1,、社會環(huán)境分析

目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高,，面臨的社會競爭越來越多,，大學生就業(yè)壓力大，供大于求,，對求職者的素質(zhì)要求越來越高,。

2、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的`,，會計工作是一項政策性,、專業(yè)性很強的技術(shù)工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)潛力如何,，直接影響會計工作的質(zhì)量,。

職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前,，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師,、acca,、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更就應(yīng)好好籌謀自我的前途,，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視,。

1,、確定職業(yè)目標：

職業(yè)類型：注冊會計師。

典型特征：經(jīng)濟類高層主管,。

成功標準：在企業(yè)中做財務(wù)主管,，或者在會計師事務(wù)所任職。

主要職業(yè)領(lǐng)域：審計,，稅收,，會計。

個人職業(yè)通路設(shè)計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè),，不斷積累經(jīng)驗,，拓展人際關(guān)系，最后到達自我的成功標準,。

2,、未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃,，如下：

20xx-20xx年,，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書,，初級會計專業(yè)技術(shù)資格證,，英語四六級證書,，同時為注冊會計師考試做準備,。

20xx-20xx年,，進入公司鍛煉,，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗,，透過注冊會計師考試,。

20xx-20xx年,，進入會計師事務(wù)所,，有三年工作經(jīng)驗后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師,。

3、大學在校期間總體規(guī)劃：

學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè),，拿到初級會計師資格證書,，在大四簽約適宜的公司。

個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自我想干的事都干了,，看自我想看的書,，學自我想學的東西，盡量不留下遺憾,。

身體素質(zhì)方面：每一天保證充足的睡眠,，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì),。

4,、大三大四具體規(guī)劃：

大三：英語過六級，注冊會計師考試透過至少一門,。

大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司,。

我們周圍的環(huán)境隨時在變動，自我隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來,，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動的,，我們要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整，及時了解狀況的變化,，透過對實際狀況和目標的實現(xiàn)程度分析,，做好職業(yè)目標的考核，修改和調(diào)整,，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確?？尚行?，才能完成職業(yè)目標的實現(xiàn)。

1,、評估的資料：

職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時,，我會思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃,。在中后期工作中,，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機會,，進修mba課程,，增加自我的管理潛力。

職業(yè)路徑評估——當我在公司內(nèi)一向不被其看重,，一向被排擠時,，我會重新選取公司。當公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時,，我會選取離開該公司,，尋求新的公司。

實施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時,，我會選取休假,，到外地散心修養(yǎng)。如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時,，我會選取其他公司,。

其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選取辭職，待調(diào)理好身體之后,，再度就業(yè),。假如家庭發(fā)生重大變故，如需要超多資金時,，我會酌情選取工資較高的工作就職,，如需要長時間陪伴家庭時，我會選取辭職,，陪伴家庭度過難關(guān),。假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支,，同時尋找第二份職業(yè)填補家用,。

2、評估的時間：

一般狀況下,，我定期一年評估規(guī)劃,。當出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則：

職業(yè)規(guī)劃的目標務(wù)必明晰，實現(xiàn)目標的步驟要思考周到,。因時而動,，隨機應(yīng)變。思考生涯發(fā)展的整個歷程,，作全程思考,。生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務(wù)必具體可行。規(guī)劃的設(shè)計要有明確的時間限制或標準,，容易評估檢查,，方便自我隨時掌握執(zhí)行狀況。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。人生的規(guī)劃至關(guān)重要,，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè),，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自我的一生,，有了目標，就有了動力,，定下計劃,，就要努力使之成為現(xiàn)實。我相信,，只要肯下功夫就必須能到達我的目標,！

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

這天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的,，對于大學生尤其重要,。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格構(gòu)成和潛力發(fā)展一個重要的階段,，大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃,，結(jié)合自我的職業(yè)生涯目標，才能使大學的學習更加有效,，贏在起跑線上,。

大學生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足,，主要體此刻自我主角轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識,，自我了解不夠準確，職業(yè)潛力不足,，知識結(jié)構(gòu)相對單一,，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等,。針對以上的就業(yè)形勢分析,，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大好處，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步,。

一,、自我認知

(一)職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作,。愿意執(zhí)行上級的命令,，自我也有意尋求擔任領(lǐng)導(dǎo)工作，習慣于自我對事情做決定和決策,。不喜歡那些模棱兩可的指示,。通常忠誠、可靠,、自我控制潛力強,。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人構(gòu)成過于緊密的聯(lián)系,。對于明確規(guī)定的任務(wù)能夠很好完成,。

(二)職業(yè)潛力

透過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自我有著較高的基本智能,，有著良好的推理分析潛力及比較不錯的語言溝通潛力,，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際潛力。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng),，不論是相關(guān)的專業(yè)潛力還是實踐要求基本貼合社會需求,。相信對以后所選取的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任,。

(三)個人特質(zhì)

我為人較寬容，能包容別人過失,，并忘記不開心的事情,，讓生活簡單，會受別人觀點影響,，但也在他人觀點中“取其精華”,，不斷自我完善，當不開心的時候,，喜歡自我消化,，盡量不影響他人情緒，有必須的自我防衛(wèi),，會從實際出發(fā),，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重,，基本不會做出沖動的事,。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造,，不喜歡生活千篇一律,，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不一樣的事。

(四)職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向,、經(jīng)營取向及志愿取向,。

愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚,。為人踏實,，生活態(tài)度保守，不敢冒險,。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感,。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響

不愿受別人指使，憑自我的潛力擁有自我的“小城堡”,，不愿受他人干涉,，想充分施展本領(lǐng)。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執(zhí)

富有同情心,，能把他人的痛苦視為自我的痛苦,，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫忙不幸的人視作無比快樂,。喜歡幫忙別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;

(五)勝任潛力

我的優(yōu)勢潛力主要在于推理潛力,、文字組織表達潛力、敏知潛力,、自主學習研究和自我完善潛力及領(lǐng)導(dǎo)潛力,、決定決策潛力。但有時不夠果斷,，對事情思考到太細,，到起了相反的作用。

二,、職業(yè)分析

(一)家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟條件不甚良好,，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自我去打拼,。另外,，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高,，但為人誠實通情達理,，很重視本人的學習生活，體貼照顧,，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立,，擁有一份自我的事業(yè)，有完滿的家庭,。

(二)學校環(huán)境分析

上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,，擁有比較先進的教學設(shè)備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主,，重視對外交流與合作,，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新,，為我們帶給了如學習氛圍及潛力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,，個性是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師,，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富,，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗,，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課,。

(三)社會環(huán)境分析

我國此刻大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，對會計方面的研究不透徹,，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自我也缺乏就業(yè)潛力和指導(dǎo),，反而失業(yè)率有上升的趨勢,。給就業(yè)帶來新的壓力。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),，這也為以后會計人員的發(fā)展帶給了更多的選取機會,。

會計是一個十分講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相比較較低,，難就難在以后的發(fā)展,。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,，開拓自我的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多,。其中最重要的是,，能夠了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者帶給了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作,。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)務(wù)必具有會計的背景,。

會計專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是“做會計的”,，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員,，全國大約有1200萬人,，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右,。

第二種是“查會計的”,，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員,，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員

第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

第四種是“研究會計的”,，全國估計不超過3萬人

廈門作為中國的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟腹地，與世界多個城市有貿(mào)易往來,，工業(yè)有必須基礎(chǔ),，文化教育比較發(fā)達，其建設(shè)具有國際國內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境,，中國加入世貿(mào)組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間,。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風景優(yōu)美,，環(huán)境整潔,。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。

三,、職業(yè)定位

(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要資料得出：

優(yōu)勢因素(s)

弱勢因素(w)

內(nèi)部環(huán)境因素

必須的會計,、計算機水平;涉及會計知識的學習;

對數(shù)字較敏感

交際潛力有待提高;

對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深

機會因素(o)

威脅因素(t)

外部環(huán)境因素

會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大;經(jīng)驗學習渠道廣

人才供過于求，競爭激烈;

市場的發(fā)展對人才提出高要求

(二)結(jié)論

職業(yè)目標

將來從事會計職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展路徑

實務(wù)路線--管理路線

具體路徑

一般會計--前期從事實務(wù)操作,，中后期財務(wù)總監(jiān),，再到企業(yè)總經(jīng)理

四,、計劃實施

根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析到達目標所需的條件,，并在大學階段開始實施,。

(一)短期計劃(大學)

1,。時間跨度：20xx年至20xx年

2,。總目標：完成大學學習任務(wù),，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書;參與社會實踐

3,。分目標：學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識,。英語考級用心復(fù)習,，強化英語，至少過四級,，爭取過六級,。參加報考和會計相關(guān)的各種證書;關(guān)注各種經(jīng)濟信息，學習關(guān)于會計方面的書籍,。假期打工積累社會經(jīng)驗,。

4。策略和措施：20xx年報考并爭取透過會計從業(yè)資格證,、計算機證書及英語四級證書;20xx年報考并爭取透過初級會計師證及英語六級證書,，并參與暑期實踐;20xx年報考注冊會計師兩門并爭取透過，參與和專業(yè)相關(guān)的暑期實踐,。20xx年報考公務(wù)員及注冊會計師部分科目,，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書,。

(二)中期計劃(畢業(yè)之后的五年計劃)

1,。時間跨度：20xx年至20xx年

2?？偰繕耍哼M入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上cpa,，為高級管理工作做好準備,，成家立業(yè)。

3,。分目標：進入外貿(mào)企業(yè),，開始基礎(chǔ)工作;努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識,，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛,，找到最適合自我的人組建家庭,，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟收入水平在此階段的定位為：20xx—5000元人民幣,。

4,。策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請教經(jīng)驗豐富者,，慢慢構(gòu)成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣,，多看書學習;處理好與愛人的關(guān)系，夫妻間相互體量,、相互鼓舞,、相互幫忙。

(三)長期計劃(畢業(yè)后十年)

1,。時間跨度：20xx年至20xx年

2,。總目標：從事管理工作,，爭取做到高級管理者;經(jīng)營好自我的家庭和生活并開始回報社會,。

3。分目標：生兒育女,，重視兒女的身心健康教育,，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮,，為其帶給良好的深造的經(jīng)濟條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者,，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾,，回報社會,，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力;經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右,。

4,。策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流,，多向優(yōu)秀的人才學習,，多走訪高校;建立自我的基金會，為貧困學生盡自我力所能及的幫忙,。

五,、評估調(diào)整

1。職業(yè)目標評估

如果不能如愿地從事會計職業(yè),，那么,，我將繼續(xù)發(fā)揮經(jīng)濟與管理方面已有的知識，對職業(yè)的選取進行調(diào)整，如銷售方面

2,。職業(yè)路徑評估

當發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話,，那么我就要多方面地思考，從職業(yè)路線的行程是否太急思考,，盡量把不適應(yīng)的形勢扭轉(zhuǎn)過來,，如果真的不行，就要重新科學合地進行規(guī)劃

3,。實施策略評估

如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中理想,，我就重新定位，分析,，并找到更好的實施方案,。

4,。其它因素評估

如果身體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實現(xiàn)規(guī)劃任務(wù),，就適當?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L;如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通,，如若不行,，能夠思考到相應(yīng)行業(yè)的其它公司求職?？傊?，我將立足實際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹重的選取,。

5,。時間評估

一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃,。當出現(xiàn)特殊狀況時,，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

六,、結(jié)束語

人不能夠沒有理想,，也不能夠沒有目標。良好的開端是成功的一半,。此刻完成根據(jù)我目前實際狀況的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，不僅僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今后的就業(yè)準備了不可缺少的一份指導(dǎo)方案,。我期望自我在工作方面做得出色,，敬重自我的崗位，對自我負責,，也對社會負責,，盡自我最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也期望有個幸福美滿的家庭,，因為平平淡淡才是真,，健健康康才是福。

我將會一如既往地向前探索著,，走出自我的人生,，走出自我的輝煌。

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

在我國現(xiàn)階段,，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè),，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前,，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師,、acca,、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,，做好合理的規(guī)劃。

此外,，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前,，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才,，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化,、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn),。在校大學生也可朝這個方面發(fā)展。

根據(jù)自身的了解和大家的評價,，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題,，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù),；但是學習上不夠細心,，導(dǎo)致效率不高,。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務(wù)1大忌,，因此1定要在今后的學習,，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上,，自己適應(yīng)能力還不錯,，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實,、樸實,、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢,；能為集體盡力,，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面,。

每個人的職業(yè)生涯大致可分成3個階段：

第1階段：成長階段,，即在校學習階段。

第2階段：探索階段,，通常是畢業(yè)后1到兩年,。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第3階段：維持階段,，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎,。

第1階段成長階段

大學是我們?nèi)松?個重要的階段,。要充分把握大學短暫的4年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能,。成功屬于有準備的人,，同學們在慢慢適應(yīng)學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標,，從個人興趣愛好,、思維方式、知識結(jié)構(gòu),、拼搏精神等多方面進行全面綜合,，制訂并不斷完善大學4年的學習計劃，為4年后的新1輪挑戰(zhàn)增加籌碼,。

首先,，在1年級，從被動轉(zhuǎn)向主動,，成為自己未來的主人,。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程,，特別是英語,。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞,、練習口語,，并從大1開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第2專業(yè),，并盡早做好資料準備,。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大4的畢業(yè)生,，初步了解自己的專業(yè),，詢問就業(yè)情況，大1學習任務(wù)不重,，多參加學?；顒樱e極參加學?；顒?，增加交流技巧，提高人際溝通能力,，擔當1定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵,。學習計算機知識,，輔助自己的學習。

到了2年級,，在這1年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備,，并要把1些重要的高年級課程逐1瀏覽,，以便向大3平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化,。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質(zhì),，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有1定的工作經(jīng)驗,，因此我要嘗試兼職,、社會實踐活動,，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,。還要不斷增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力。通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己,。（只可惜現(xiàn)在大2即將結(jié)束了，計劃只能從大3開始了）

到了3年級,，主動加深專業(yè)課程的學習,，我們會計系專業(yè)課都放在大3大4，所以這時不能在玩了,，1定要全身心的投入到學習中去,。大3下學期要多向大4的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,，了解搜集工作信息的渠道,，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,，積極嘗試,，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐,。自己還準備考研,，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料,。試著撰寫專業(yè)學術(shù)文章,，提出自己的見解。

在4年級,，上學期還是很關(guān)鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的,。大4下就可以對前3年的.準備做1個總結(jié),。然后，開始畢業(yè)后工作的申請,，利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧,、進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備,，預(yù)習或模擬面試,，參加面試。目標既已鎖定,，該出手時就出手了,。求職的，編寫好個人求職材料,，進軍招聘活動,，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實,。大4下也是考研沖刺期,，落足功夫，爭取把目標拿下,。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造,，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作,，期間順便考公務(wù)員,。

第2階段探索階段

在這個階段，工作變動比較頻繁,。我要根據(jù)自身的情況,，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,，找到1份適合自己的工作,。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作,。還有,，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余,，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書,，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在1個充斥各種學位和資格證書的時代,，注冊會計師,、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師,、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機構(gòu),、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用,。

第3階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實際工作,，不斷增強工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力,。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)腵工作態(tài)度,，創(chuàng)新的工作理念,。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓(xùn),，避免知識的老化和落后,。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司,，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰,，爭做ceo，cfo,。

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

1,、職業(yè)興趣（不少于50字）

從生活體驗來看，我的興趣主要集中在設(shè)計,、嘗試,、創(chuàng)新、管理方面,。想學習設(shè)計創(chuàng)新,，因此，我的職業(yè)興趣是一個設(shè)計者,。根據(jù)自己的職業(yè)興趣,，另外一方面，根據(jù)自己的專業(yè)或者未來的生活經(jīng)歷的變化,，會預(yù)備不同的職業(yè)定向,。

2、價值觀（不少于50字）

依據(jù)我自身的能力,，提高自己的能力,。我的職業(yè)價值會偏向?qū)ι鐣鞒鲐暙I這一方面。要給一個價值的話,，希望我能夠創(chuàng)新,，給人類的社會帶來不一樣的影響，實現(xiàn)自己的價值,。最好能夠幫助社會，救濟社會,。

3,、職業(yè)性格（不少于50字）

不同的職業(yè)有不同的職業(yè)性格。不同的人也適合各種不同的職業(yè),。依據(jù)自己的性格,，屬于不會善于交際的那一種,，選擇職業(yè)的時候，可以嘗試自己合適的職業(yè),，去鍛煉自己,，發(fā)展自己。

4,、職業(yè)能力（不少于50字）

我喜歡思考,，并善于發(fā)現(xiàn)問題。有句話說真正的能力在于發(fā)現(xiàn)問題,。在人際方面,，對人真誠，善待他人,，不求回報,，這在選擇職業(yè)也有很大的幫助。堅持自己的職業(yè)選擇,，如果是對的一條路,，就會堅持，并好好地發(fā)展,。

5,、自我分析小結(jié)（不少于100字）

每個人都有自己的夢想，為了夢想,，所以我們都走到了現(xiàn)在,，現(xiàn)在在大學，是一個很好鍛煉自己的時期和機會,，每個人都有優(yōu)點也有缺點,，把自己的缺點努力改掉，少一點缺點,，努力的為成功做準備,。畢業(yè)后的職業(yè)選擇是很重要的，職業(yè)重要,，選擇也很重,。只有我們根據(jù)自己的情況，努力分析,，真正的了解自己,，在以后的路上，就會更好的解決困難,，選擇更好的職業(yè),，發(fā)展好的職業(yè)。現(xiàn)在要為未來做準備,，好好學習,，認真的讀好大學,，發(fā)展自己。

1,、職業(yè)環(huán)境分析

（1）家庭環(huán)境（如：家庭情況,、家庭教育、經(jīng)濟狀況,、家人期望,、家族文化及對自己的影響等，不少于50字）

按照現(xiàn)在社會的發(fā)展水平,，我生活在一個普通的家庭,，處于中等吧。爸爸媽媽,，我還有弟弟一起,。小時候通過父母的教育，我們會懂了一點事?，F(xiàn)在的我們都長大了,，家人會特別期望我們會有所成就。家族的文化給我創(chuàng)造了基礎(chǔ),，知道做人的基本原則,，和生活的能力。

（2）學校環(huán)境（如：學校辦學特色,、專業(yè)特點及就業(yè)情況,、畢業(yè)生在當?shù)氐木蜆I(yè)競爭力等，不少于50字）

院堅持“以學生為本”的教育理念,，高度重視學生的專業(yè)能力培養(yǎng)和思想品德教育,，在“教育、管理,、指導(dǎo),、服務(wù)”等方面有機結(jié)合，努力為學生提供良好的學習,、工作和生活環(huán)境,。園林工程技術(shù)是本學院的重點專業(yè)，培養(yǎng)掌握園林工程設(shè)計,、園林工程施工,、園林工程施工管理、園林工程預(yù)決算,、園林工程監(jiān)理,、園林企業(yè)經(jīng)營與管理等技術(shù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)生在當定的就業(yè)競爭力良好。

（3）一般社會環(huán)境（如：社會發(fā)展,、政治與經(jīng)濟環(huán)境，國家政策,、就業(yè)形勢,、社會需求等，不少于50字）

現(xiàn)代社會是一個理工科的社會,，對于文科學生似乎找工作很難,。由于對經(jīng)濟的過度光注，很容易導(dǎo)致人的異化,。對于未來社會來說,，必然是一個中國文化的復(fù)興之期，因此只要你有足夠的能力,，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力,！

（4）目標地域環(huán)境（如：目標城市、地區(qū)的.經(jīng)濟發(fā)展狀況及前景,，生活習慣與氣候水土,，人脈關(guān)系等，不少于50字）

應(yīng)該會選擇在浙江省內(nèi)的城市,，但是也不確定會出去,，因為想給自己一個鍛煉?？赡懿煌囊粋€地方,，有著不同的發(fā)展。想去經(jīng)濟發(fā)達的地方,，例如上海,、北京。生活習慣不要脫離現(xiàn)在的,，不要有很大的差別,。

2、目標職業(yè)分析

（1）目標職業(yè)名稱

工程設(shè)計,、計算機多媒體技術(shù),、

（2）目標職業(yè)知識、技能,、態(tài)度品德要求（不少于50字）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握園林工程規(guī)劃設(shè)計,、園林工程施工、園林工程施工管理,、園林工程預(yù)決算,、園林工程監(jiān)理、園林企業(yè)經(jīng)營與管理等技術(shù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：熟悉園林工程項目管理工作,；掌握各項施工規(guī)范和技術(shù)措施,；具有各類園林工程的施工和質(zhì)量控制的綜合管理能力和專業(yè)試驗?zāi)芰Γ徽莆請@林工程結(jié)構(gòu)知識,，能獨立完成測量放樣,、定位、技術(shù)交底等工作的能力,；具有一定的協(xié)調(diào)能力和審美觀,，具有現(xiàn)場處理問題的能力；具有一定的規(guī)劃設(shè)計能力,；具有較強的自主學習能力,，以及在園林及城建領(lǐng)域獲得前沿知識的能力。對于學習的態(tài)度,，要對自己嚴格,，去喜歡自己的專業(yè)，這樣才能讓自己學好,。

（3）就業(yè)和發(fā)展前景（不少于50字）

面向城建部門,、園林工程企業(yè)、苗木生產(chǎn)企業(yè),、城市公園,、森林公園、房地產(chǎn)開發(fā)公司,、物業(yè)公司以及各工礦企業(yè),、機關(guān)學校醫(yī)院和居住小區(qū)的園林綠化部門等，從事中小型綠地規(guī)劃設(shè)計,、栽培養(yǎng)護,、施工管理、技術(shù)負責,、施工監(jiān)理以及園林營銷等工作,，或函授園林本科以及參加專升本考試繼續(xù)深造等。

3,、差距分析

分析自己與目標職業(yè)在知識,、技能、態(tài)度品德方面存在的差距與不足（不少于100字）

差距與不足：對于園林工程,，現(xiàn)在好對自己的要求不夠嚴格,，因為學得不夠好，還沒有真正的去學好,，對于設(shè)計這方面,，還差好多,。還需要調(diào)整好自己的心態(tài)，想想自己要怎么去學習,，還需要改掉哪些壞習慣和缺點?，F(xiàn)在要努力學習畫畫的能力，把不好的功課都補回上來,。還想了解計算機方面的知識,，以前想學計算機，沒有學,，現(xiàn)在可以自己多去了解。邊學邊努力,。

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

今天站在哪里并不重要,，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的,，對于大學生尤其重要,。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段,，大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃,，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標，才能使大學的學習更加有效,，贏在起跑線上,。

大學生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足,，主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識,，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足,，知識結(jié)構(gòu)相對單一,，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等,。針對以上的就業(yè)形勢分析,，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步,。

（一）職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作,，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令,，自己也有意尋求擔任領(lǐng)導(dǎo)工作,，習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示,。通常忠誠,、可靠,、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動,，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系,。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

（二）職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析,，了解到自己有著較高的基本智能,，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力,。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng),，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任,。

（三)個人特質(zhì)

我為人較寬容,，能包容別人過失，并忘記不開心的事情,，讓生活輕松,，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”,，不斷自我完善,，當不開心的時候,，喜歡自己消化,，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi),，會從實際出發(fā),，思考分析問題要害,。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事,。同時也喜歡嘗試新事物,，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律,，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事,。

（四）職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向,。

愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的.團聚,。為人踏實,，生活態(tài)度保守，不敢冒險,。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度,；做事勤奮踏實,；重視同事個人情感。但是處事比較保守,；工作狀態(tài)易受家庭影響

不愿受別人指使,，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”,，不愿受他人干涉，想充分施展本領(lǐng),。獨立性強,；主動行動；有強烈的成就動機,；但有時可能比較固執(zhí)

富有同情心,，能把他人的痛苦視為自己的痛苦,，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂,。喜歡幫助別人,；不計較個人利害得失；但易受他人或環(huán)境影響,；

（五）勝任能力

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力,、敏知能力,、自主學習研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力,。但有時不夠果斷,，對事情考慮到太細，到起了相反的作用,。

（一）家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟條件不甚良好,，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼,。另外,，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高,，但為人誠實通情達理,，很重視本人的學習生活,，體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立,，擁有一份自己的事業(yè),，有完滿的家庭。

（二）學校環(huán)境分析

上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,，擁有比較先進的教學設(shè)備和精良的師資隊伍,。學院教學以理為主，重視對外交流與合作,，制度創(chuàng)新,，教學創(chuàng)新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,，特別是本人就讀的會計學專業(yè),，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富,，上課生動靈活,，并能結(jié)合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課,。

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

職業(yè)興趣喜歡干什么,；職業(yè)本事能夠干什么；個人特質(zhì)適合干什么,；職業(yè)價值觀最看重什么,；勝任本事優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢本事我的弱勢本事自我分析小結(jié)：

一,、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告提議以及經(jīng)過xx等途徑方法,，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析：

1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況,、家人期望,、家族文化等以及對本人的影響

2、學校環(huán)境分析如學校特色,、專業(yè)學習,、實踐經(jīng)驗等

3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策,、競爭對手等

4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,，人業(yè)匹配分析）

職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作資料,、工作要求、發(fā)展前景,，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如xx單位類型,、企業(yè)文化,、發(fā)展前景、發(fā)展階段,、產(chǎn)品服務(wù),、員工素質(zhì)、工作氛圍等,，人企匹配分析）

地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景,、文化特點、氣候水土,、人際關(guān)系等,，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：

二、職業(yè)定位綜合第一部分自我適合做技術(shù)類的工作,，喜歡對本事有挑戰(zhàn)的地方,，南方較適合自我；

1,、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：

2,、外部環(huán)境因素機會因素：威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx

1、短期計劃（大學計劃）27年～20xx年如大學畢業(yè)時要到達如：大一要到達大二要到達,。.,。或在xx方面要到達如專業(yè)學習,、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升,、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應(yīng)大學生活為主,，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)xx目標,，我要

2,、中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要到達如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要到達如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈,、人脈,、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等3.長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20xx年～20xx年如退休時要到達如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展,，工作,、生活關(guān)系，健康,，心靈成長,，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學x年級,，我的大學計劃是（請補充）

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情景以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正,。

1、評估的資料：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)）假如一向那么我將職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向）當出現(xiàn)的時候,，我就實施策略評估（是否需要改變行動策略）如果我就其它因素評估（身體,、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇,、意外情景的及時評估）

2,、評估的時間：一般情景下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃,；當出現(xiàn)特殊情景時,，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

每個人都有自己的人生理想,，我們應(yīng)該本著對自己負責、對人生負責的態(tài)度,，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃,，及時的規(guī)劃我們得人生理想。點燃青春的激情,，挺起我們的胸膛,，向著明天得太陽闊步前進，讓我們的人生更有意義,，讓我們的生活更加幸福美滿,。

作為一名大學生，走在人生的轉(zhuǎn)折路上,，內(nèi)心難免有些慌亂,、不知所措。面對未來,，我們應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該怎樣去做，是時刻困擾著我們得人生難題,。對于我們這些即將進入大三的大二同學來說,，這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題,，我們不能逃避,，更不能墮落，我們應(yīng)該理性的面對現(xiàn)實,、面對自我,、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛,，都要勇敢的面對,。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心,，任何困難都難不倒堅強的自我,，我們的人生才會更加豐富和精彩。

夢想是一個百花園,，我只是百花園里的一棵小草,。可是小草也有一個大理想,，于是,，我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

性格方面：從總體上看,，我是一個內(nèi)外向兼具的人,。這是因為在熟悉的人(比如：好朋友、室友)面前,，我表現(xiàn)的比較活潑,、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達,，對事物也有自己獨特的見解,。但是，一旦到陌生人面前,，我便會緊張,、拘束，話也少了很多,，發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面,，往往給人一種膽怯的印象，當然,，這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。

興趣方面：我喜歡安靜,、喜歡獨處,。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書,、思考,、學習、做事,。不喜歡被太多的人關(guān)注,，因此，在人多的場合,，我選擇靜靜的聽別人說話,，我想我比較適合做一個傾聽者,。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學習,、工作和生活會有負面的影響,，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微,，但是我不會任自己這樣下去,，我還會繼續(xù)改變自己。

每個人都有自己的能力,，同樣能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小,。綜合自身，我認為自己現(xiàn)在是一個能力平平的人,。好在能力可以通過后天的學習來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力,，以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家,。

綜合各方面的因素,，對自己未來的`職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標,。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人,，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場上的追名逐利,，也學不會官場上的爾虞我詐,，由于我比較細心,，喜歡安靜,，我把自己的職業(yè)目標定為一名會計師。

1)競爭優(yōu)勢

a)興趣是最好的老師,，我認為自己非常喜歡這個職業(yè),。

b)我所在的學校是河南財政稅務(wù)高等專科學校,，我們學校的會計專業(yè)在河南省是比較有名的,，這里有很多經(jīng)驗豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計，但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關(guān)的課程的機會,。我現(xiàn)在在自學《基礎(chǔ)會計》,，打算在今年拿到會計從業(yè)資格證，明年拿到初級會計師證,。

c)我認為自己工作認真,、細心負責、有耐心,、能吃苦,。

2)競爭劣勢

a)缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。

b)專業(yè)劣勢,。由于所學的專業(yè)不是會計專業(yè),，很多東西都是自學完成的，與會計專業(yè)的學生相比有一定的差距,。

c)與人交談及溝通不利,，往往由于緊張導(dǎo)致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點,，談吐條理不清,。

d)領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不強，并且對自己要求過高,，很容易出現(xiàn)現(xiàn)實和理想相背離的現(xiàn)象,。

3)機遇

a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大,，幾乎每一個工廠,、每一個公司都需要一定的會計人員，所以說機遇很多,。

b)社會上的中高級會計師有限,，需要更多的會計方面的高技術(shù)人員。

4)威脅

目前社會上的會計人員比較多,，加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證,，準備在會計領(lǐng)域里發(fā)展，所以就造成了會計崗位少,，會計人員多的現(xiàn)象,，再加上我由于一直在學校缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作,。

作為一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下,，自己的理想和現(xiàn)實相差甚遠,。為了順利實現(xiàn)自己的理想，我對自己僅剩一年的大學生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡短設(shè)計：

大三上學期：

①開始嘗試并學習寫簡歷、求職信;了解社會需求;搜集與個人目標職業(yè)有關(guān)的信息,。

②開始畢業(yè)前的申請,，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累,。

③預(yù)習或模擬面試積極利用學校提供的條件進行模擬面試等訓(xùn)練,，提高自己的面試技巧。

④盡可能多的做一些兼職,，增加對社會的了解,。

⑤拿到會計從業(yè)資格證，并且為考取初級會計師證做準備,。

大三下學期：

①離開學校,，進入實習單位實習。通過實踐檢驗并且提高所學知識及技能,。

②實習結(jié)束后,，開始找工作。

畢業(yè)后的兩年：

面對現(xiàn)實暫時放低自己的求職眼光,，找一份空閑時間相對比較多的工作(比如：辦公室文員),，利用工作的空閑時間拿到中級會計師證。

a,、改掉偶爾情緒急躁的毛病,，千萬不和旁人發(fā)生沖突。

b,、改變自己的消極心態(tài),，用一種積極的心態(tài)去看待社會，去面對生活,。

c,、在人多的場合，抓住每一個鍛煉自己的機會,。