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個人業(yè)務(wù)自傳評職稱初級 個人業(yè)務(wù)自傳 評職稱教師篇一

本人在政治思想上能嚴格要求自己,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。愛崗敬業(yè)，熱愛集體,，積極參與集體的各項組織活動,，有良好的集體榮譽感。尊敬上級,，團結(jié)同志,，樂于助人，為構(gòu)建和諧社會貢獻出自己微薄的力量,。

工作以來,，我秉承“干一行，愛一行,，專一行,，精一行”的工作作風，把珍惜自己的崗位,，珍惜每一次工作學習的機會，作為提高自己熱愛本職工作崗位的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，無論負責什么工作都能夠竭盡全力的完成每一項具體工作,，能夠與同事積極配合完成上級安排的各項工作，從而在實際工作中體現(xiàn)熱愛本職,、珍惜崗位的工作心態(tài),。這幾年的工作中，系統(tǒng)的學習了各種施工圖集,、施工規(guī)范等,，并在熟悉相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程,、法規(guī),、條例及相關(guān)專業(yè)的標準上都有不同程度提高。工作期間,，堅持以高標準,、高效率要求自己,，始終腳踏實地，勤勤懇懇,，努力學習,，表現(xiàn)出了強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。在以后工作中我還要繼續(xù)努力學習專業(yè)理論知識,，不斷提高處理專業(yè)技術(shù)難題的能力,，以更高的工作效率和業(yè)務(wù)水平做工程造價。

在工作上,，愛崗敬業(yè),，不甘落后，任勞任怨,，從參加工作擔任技術(shù)崗位職務(wù)以來,，已經(jīng)鍛煉成一名有一定工作經(jīng)驗，對工程進度把關(guān)嚴格,，施工控制能力強,，具有多方面綜合協(xié)調(diào)能力的工程技術(shù)人員，從**年至今,，先后參加了四川震后重建****項目建設(shè),**小區(qū)建設(shè),，**政府辦公樓建設(shè)及**擴建工程建設(shè)等；其間,，所付出的勞動與艱辛是不言而喻的,，同時自己的業(yè)務(wù)技能和工作能力也得到了提升。

工作之余我深感學習的重要性,，更感到不學習隨時都有被淘汰的可能,，為了盡快充實自己，使自己能更好地搞好本職工作,，工作中經(jīng)常向前輩,、同事請教、學習,，不斷學習施工工藝,、施工做法，經(jīng)常與施工人員交流,，努力提升自己的專業(yè)技能,。

以上就是近幾年來所做的專業(yè)技術(shù)工作的小結(jié)。不過在取得成績的同時,，還存在諸多不足之處,，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自己，積極進取,，繼續(xù)進行建筑施工的深入實踐,，爭取在日后的工作中業(yè)務(wù)技能進一步提升,，在今后工作中更好的為工程施工服務(wù)。

個人業(yè)務(wù)自傳評職稱初級 個人業(yè)務(wù)自傳 評職稱教師篇二

本人（姓名）xxx,，性別,，x族，xx學歷,。從事建筑行業(yè)約xx年,，自xx年從事建筑行業(yè)以來，一直從事工程建設(shè)工作,，先后擔任項目技術(shù)負責人,、項目經(jīng)理、公司總經(jīng)理等,，在自己主持的工程建設(shè)項目中,，很多建設(shè)工程被評為優(yōu)良和示范工程，得到了建設(shè)單位及建設(shè)主管部門的一致好評,。

思想上,，堅持認真學習科學發(fā)展觀和馬列主義、

毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，尊重實踐,、深入實踐,，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力,。堅持實事求是,，不斷提高自己的政治思想覺悟和水平，不斷探索和追求,；在學習上,，自己在工作中一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作,，找好自身的定位,，盡管工作條件很艱苦,，但對我而言,，也不失為一種鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇,。我時刻牢記要在工作中不斷地學習,，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起；在工作中不斷地改變自我,，適時對自己提出不同的要求,，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提升自

身工作能力的同時，在工作中不斷地學習,，也在實踐中逐漸地成長,。在工作中，到達工地后的第一件事就是到工地現(xiàn)場,，與工地技術(shù)人員交流,，時刻了解工程進度。在科學技術(shù)日新月異,，競爭越來越激烈的今天,，為了能在最短的時間內(nèi)進入到最好的工作狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好地完成本職工作,，我個人意識到,，不斷學習新知識、掌握新技能,、不斷提高自己的管理水平和工作技能,，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展，在工作工程中,，我不斷向有經(jīng)驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能,，并學以致用。對工作過程中的一些信息也進行收集整理,，轉(zhuǎn)化為資料以備所需,，業(yè)余時間閱讀一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站,，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識,，也看一些管理或其他方面的書籍和網(wǎng)站，學習各種知識,，提高自己的綜合能力,。建筑行業(yè)是非常艱苦的行業(yè)，風吹日曬,，還要到處跑,，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學的工作精神是不可以的,，我們的工作雖然說不上是搞科研,，但也絕對不能有半點馬虎，“差之毫厘,，失之千里”是我們的工作寫照,。作為一名公司管理人員，不僅僅要能處理現(xiàn)場,，更重要的是能解決現(xiàn)場中出現(xiàn)的各種問題,，為了能提高工作效率,，就必須提前把問題解決在無形中。

這就要求工程管理人員能很好的發(fā)現(xiàn)問題,，從而及時的解決問題,。

在工作上，個人愛崗敬業(yè),，不甘落后,，任勞任怨，深入實踐,，在實踐中得到磨練,，讓自己鍛煉成為了一名有一定工作經(jīng)驗，對工程質(zhì)量把關(guān)嚴格,，施工控制能力強,，有多方面綜合協(xié)調(diào)能力的工程技術(shù)管理人員。專業(yè)技術(shù)能力是衡量技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平最重要,、最基本的標準,，我深知扎實的理論知識加上豐富的實踐經(jīng)驗是一個優(yōu)秀的工程技術(shù)人員的技術(shù)生命，所以在我任職以來,，始終如一地從這兩方面不斷充實自己,，完善自己。

xxxx年至xxxx年,，我在xxxxx公司工作期間,，先后完成解放中路、xx路,、xx路,、xx路、xx南路,、xx南路跨xx大橋等xx市區(qū)及周邊道路橋梁工程十余項,，累計道路里程三十余公里，產(chǎn)值近

1.3億元,，其中xx南路及xx南路跨xx大橋獲得山東省市政金杯示范工程,。在我擔任技術(shù)負責人時，在老油路基礎(chǔ)上進行加鋪砂礫下基,，施工中發(fā)現(xiàn)老油路路面呈塊狀,，且極不穩(wěn)定，經(jīng)實地察看,，本人建議挖除塊松動油路基礎(chǔ),，進行局部挖一補一措施,，通過彎沉檢測,，各項技術(shù)指標合格,，得到了有關(guān)領(lǐng)導的好評。

xxxx年至今,，在xxxxxxx公司工作期間,，參與xxx小區(qū)、xxx小區(qū)建設(shè),，由于工程地形地貌較復雜,，要求的技術(shù)含量高，施工難度大,，為此組織相關(guān)人員查閱了大量的技術(shù)資料,，參考同類工程的先進施工經(jīng)驗，并虛心向經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員請教,，針對該工程的特點,，及時掌握專業(yè)技術(shù)發(fā)展動態(tài)，及時為工地提供新技術(shù),、新材料,、新標準，制定各種技術(shù)施工方案,，認真組織圖紙會審,、編制施工組織設(shè)計，贏得了同行們的贊同,，得到了相關(guān)單位的一致肯定,。其中xxx小區(qū)14#樓、xxx小區(qū)2#—5#樓獲得山東省優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)杯工程,。

在xxxx年1x月,，公司申報的百替模盒薄殼樓板施工工法被評為20xx年度省級工程建設(shè)施工工法，為我市獲此殊榮的兩項工法之一,。

xxxx年x月,，公司qc小組申報的《提高百替模盒薄殼樓板混凝土施工質(zhì)量》被評審為省優(yōu)秀qc成果三等獎，填補了公司在科技創(chuàng)新領(lǐng)域新空白,。同時,，我在《xxxxx》雜志上發(fā)表了《xxxxxx》的文章。

xxxx年x月,，公司質(zhì)量部qc小組獲“二020xx年山東省優(yōu)秀質(zhì)量管理小組稱號”,。

我在長期的工作實踐與鍛煉過程中，積累了較為豐富的工程設(shè)計,、施工技術(shù)管理經(jīng)驗,，全面掌握了常見結(jié)構(gòu)類型施工方法，并嫻熟利用自己豐富的理論知識，妥當處理施工中的技術(shù)難題,，尤其在市政及土建工程中積累了豐富的施工管理經(jīng)驗,。在今后工作中我會不斷專研專業(yè)知識，與單位同事精誠團結(jié),，進一步全面完善自己的管理能力和技術(shù)水平,，利用自己學到的專業(yè)知識和管理經(jīng)驗，為社會奉獻更高更好的精品工程,。

個人業(yè)務(wù)自傳評職稱初級 個人業(yè)務(wù)自傳 評職稱教師篇三

xx,，男，漢族,，生于1979年01月,，1997年7月中專畢業(yè)，2000年4月參加工作,，現(xiàn)任xxxxx,，2005年12月通過唐河縣工程系列初級評審委員會評審，取得助理工程師職稱,。

在工作中我一貫努力學習馬列主義毛澤東思想,，深刻理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，堅持黨的四項基本原則,，擁護中央的領(lǐng)導,，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策,，熱愛水利工程事業(yè),，對自己所服務(wù)的單位充滿感情。注重自身的思想建設(shè),，不斷提高自己的政治素質(zhì),，在工作中言行一致，作風端正,，實事求是,。嚴于律已，敢于同違規(guī)違紀的行為作斗爭,，敢于開展批評和自我批評,，團結(jié)同志，尊重領(lǐng)導,，圓滿地完成上級交給的各項任務(wù),，堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失,。工作作風嚴謹一絲不茍,，精益求精,，勤奮務(wù)實。保持健康心態(tài),，積極進取,，樂觀向上，對水利事業(yè)和單位前途充滿信心,。

在工作中注重學習，能及時學習掌握新技術(shù),、新知識,、新標準規(guī)范，便在工作中加以應(yīng)用,，堅持根據(jù)工作需要學習,，將學到的技術(shù)及使用用到實際工作中去，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高,，具備較強的業(yè)務(wù)工作能力,，能根據(jù)工作需要，服從領(lǐng)導的安排,，從事多個崗位上的技術(shù)工作,。在水利工程施工中，我作為工程技術(shù)協(xié)助人員,，負責工程勘測,、規(guī)劃設(shè)計、施工技術(shù)指導質(zhì)量監(jiān)督,，竣工資料整理工作,。

1、飲水及安全飲水工程：

自2002年至2012年11年間,，陳明同志每年都獨立完成多處以工代賑,、飲水解困工程及農(nóng)村安全飲水工程的勘測設(shè)計工作。先后完成多項單村供水工程和萬人以上規(guī)模供水的祁儀鄉(xiāng),、龍?zhí)舵?zhèn)2處水廠集中供水工程的設(shè)計工作,。

2、河道險工治理工程

自2002至2013年3月以來,，本人先后完成唐河河道湖西,、三基屯、白云莊,、陳排灣,、朱李灣、上喬灣,、源潭街西,、仝莊等多處河道及堤防險工治理工程,，消除了堤防及河道安全隱患，提高該河段堤防安全度汛能力,，確保了唐河縣境內(nèi)河道沿岸群眾的生命財產(chǎn)安全,；

3、中小型水庫除險加固工程勘測

自2007年以來,，本人先后參加唐河縣境內(nèi)虎山水庫,、倪河水庫2座中型水庫以及山頭水庫、白馬堰水庫,、臨泉水庫等10余處小型水庫的地形勘測工作,，參加皮溝水庫除險加固設(shè)計工作、參與虎山水庫,、倪河水庫2座中型水庫以及龍宮河水庫,、山頭水庫、臨泉水庫,、李莊水庫,、羅莊水庫等多處水庫除險加固工程的施工技術(shù)指導工作。

4,、唐河縣橡膠壩勘測設(shè)計工作

參加2006年重新對橡膠壩進行選址設(shè)計,。該同志任主要技術(shù)骨干，在連續(xù)二個月的日夜加班加點努力工作下,，終于拿下了此項目工程的可研及設(shè)計工作,。

5、唐河縣農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目工程

本人自2005年至2012年,，一直參加唐河縣歷年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)治理工程的規(guī)劃勘測設(shè)計工作,，使全縣10萬余畝農(nóng)田由低產(chǎn)田逐步成為中高產(chǎn)田和旱澇保豐收的良田；設(shè)計成果,、工程質(zhì)量及工程效益得到省市縣的一致好評,，2010年的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目獲得省內(nèi)第二名的排名。

6,、農(nóng)業(yè)局高標準糧田建設(shè)項目工程

自2005年至2009年,，本人連續(xù)多年參加唐河縣農(nóng)業(yè)局高標準糧田建設(shè)項目工程及小麥良種繁育基地工程建設(shè)，涉及唐河縣的城郊鄉(xiāng),、源潭鎮(zhèn),、馬振撫鄉(xiāng)、郭灘鎮(zhèn),、昝崗鄉(xiāng),，總建設(shè)面積10萬余畝。項目區(qū)均成為唐河縣主要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)糧區(qū),。

7,、小型農(nóng)田水利重點縣項目設(shè)計

2011年12月參加了《唐河縣2012年財政支持小型農(nóng)田水利重點縣建設(shè)項目實施方案》的設(shè)計工作,。該項目為競爭立項項目，由省財政廳,、水利廳綜合評審,，擇優(yōu)選取。由于資料詳實,，論證充分,，方案獲全省第二名，在省內(nèi)評比中脫穎而出,，并于2012年8月18日省財政廳,、水利廳以《關(guān)于2012年中央財政小型農(nóng)田水利工程建設(shè)補助專項資金項目縣公示公告》在全省公示。

主要學術(shù)論文有：

2012年3月在《大科技》雜志上發(fā)表了《淺談唐河縣農(nóng)村安全飲水工程的做法初探》,；

2012年4月在《大科技》雜志上發(fā)表了《淺析唐河縣水資源現(xiàn)狀及利用》,；

2010年參與的《南陽市中小型水庫安全除險加固的必要性分析研究》,，該項目獲南陽市人民政府頒發(fā)的成果二等獎,。

本人先后于2009至2013年連續(xù)5年被水利局評為“水利系統(tǒng)先進工作者”；

2013年3月被唐河縣水利局評為“二0一二年度水利系統(tǒng)先進工作者”,。

2014年3月被唐河縣水利局評為“二0一三年度水利系統(tǒng)先進工作者”,。

不過在取得成績的同時，還存在諸多不足之處,，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自己,，積極進取，繼續(xù)開展工程設(shè)計的課題研究與探討,，以便為構(gòu)建和諧社會做好充分準備工作,，一定要在日后的工作中再創(chuàng)佳績，在以后的業(yè)務(wù)技能領(lǐng)域再攀新峰,，在今后工作中為設(shè)計事業(yè)做出更大的貢獻,。

二0一四年十月二十八日

個人業(yè)務(wù)自傳評職稱初級 個人業(yè)務(wù)自傳 評職稱教師篇四

本人于19xx年x月畢業(yè)于昭通師范高等專科學校中師部,，同年x月被分配到爐房鄉(xiāng)中心學校任教至今,，從事過小學語文、數(shù)學,、綜合科及中學數(shù)學等教學工作,，其間擔任過村完小教研組長、鄉(xiāng)中心學校辦公室主任及鄉(xiāng)中心學校教導副主任等職,，現(xiàn)擔任初中數(shù)學教學及教導處師訓工作,。

我在19xx年x月至xx年x月期間，主要從事小學教學工作,，在此期間,，我所擔任的課程教學成績良好,，尤其是在體育、音樂教師短缺的情況下,，主動承擔了學校體育,、音樂等課程的教學工作，學生興趣濃,，學習成績進步快,。xx年x月，我在爐房鄉(xiāng)學校行政領(lǐng)導的關(guān)心下,，被調(diào)入鄉(xiāng)中心校任教,，第二年競聘為鄉(xiāng)中心校辦公室主任。在這幾年的教育教學工作中,，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領(lǐng)導的幫助,，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

自19xx年參加工作以來,，我堅持四項基本原則，政治立場堅定,，擁護黨的路線,、方針政策，擁護改革開放,，思想上,、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度,。工作上能勇挑重擔,，服從組織分配，工作勤奮,，任勞任怨,，作風民主，以身作則,，工作大膽,，富有創(chuàng)新和進取精神。近年來,，年終考核多次被評為優(yōu)秀,。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，探究新的教學方法

在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好。作為一個教師,，

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學模式，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值,，并取得了較好的教學效果。作為一個行政管理人員,，我不僅肩負著自我提高義務(wù),，還有領(lǐng)導本鄉(xiāng)成員共同進步的責任。特別是在素質(zhì)教育大力推進的今天,，新老方法的矛盾,，教育觀念的轉(zhuǎn)變,，教學方法的改革探索中,，組織教師進行討論，結(jié)合自己教學工作中的得失,，以學生為主體,，認真總結(jié)，從而探索學生健康發(fā)展的正確教育發(fā)展道路,。

（二）熱愛學生,、尊重學生、相信學生

尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學生當作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己,，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做,，結(jié)果學生對老師形成強烈的依賴。首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。

曾經(jīng),，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權(quán)力,，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理,，結(jié)果是管得太多太死，班里氛圍較死,，不有活力,，班干部能力也沒能提高，自己又很累,。后來,，我逐漸領(lǐng)悟到：教學要發(fā)揮學生主體能動性。于是,，我著手對以往模式的“改革”,，“下放”權(quán)力，相信學生,，一方面減少了自己的工作量,，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收,。

（三）運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量

多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學

生對知識的獲取,、記憶,。真正讓教育尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。

工作之余,，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓之外,，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，真正做到依法治教,。隨著素質(zhì)教育的大力推進，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念,，我認真學習了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》,、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍,。為了充實自己的頭腦,，增長自己的知識，我于xx年至xx年期間在云南師范大學（?？疲?shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)修完全部課程,，xx年x月又考入四川師范大學（本科）數(shù)學系學習，今年x月將修完全部課程,。

總之,，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績,，教學管理中積累了一定的經(jīng)驗,，然而學海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限,，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓進取,，爭取做出更好的成績。