在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)題目篇一

一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題：

①通過(guò)班會(huì),，在老師和同學(xué)們的幫助下,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解,。

②告誡全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì)冷靜,，“三思而后行,。”

二,、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平：

①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，避免和化解矛盾的方法。

②認(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系,。

③認(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處,，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

主持人：鄧璇（班長(zhǎng)）陳思（生活委員）

班會(huì)準(zhǔn)備：

①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話(huà),，對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育,。

③由班干部找兩位同學(xué)談話(huà)，動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法,，以此來(lái)告誡同學(xué),。

③由班干部動(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問(wèn)題的看法,。

④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置（在黑板上寫(xiě)好班會(huì)標(biāo)題）,。

（說(shuō)明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會(huì)安排在中午召開(kāi),。中午1：00,，班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。）

1．主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,。

2．首先由班長(zhǎng)說(shuō)明此次特別班會(huì)的目的,。

（說(shuō)明：班長(zhǎng)鄧璇在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過(guò),，大致意思是,，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開(kāi)一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道,，是一件看似很小的事,，是一件看上去跟我們52個(gè)人（我班共54人）都沒(méi)什么關(guān)系的事?？晌覀兪且粋€(gè)集體,，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系,。因?yàn)榭赡茉诿魈欤部赡茉诤筇?，我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾,。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)?，也?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā＃?/p>

3．主持人陳思宣布請(qǐng)劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

（說(shuō)明：劉武鑫主動(dòng)向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉,。他談道,，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化,。自己在老師和同學(xué)們的幫助下,，認(rèn)識(shí)到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒,，對(duì)待矛盾和問(wèn)題冷靜處理,。）

4．主持人鄧璇宣布請(qǐng)郭飛同學(xué)談自己的想法。

（說(shuō)明：郭飛表示,，這件事上自己也有責(zé)任,，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng),，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識(shí)到,，如果自己固執(zhí)已見(jiàn)，會(huì)失去同學(xué)們的信任,。）

5．主持人陳思宣布請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言,。

（說(shuō)明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法,。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解,；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個(gè)同學(xué)談到,，聽(tīng)自己的家長(zhǎng)講,，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來(lái)畢業(yè)后,，還應(yīng)該是朋友,。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動(dòng),。）

6．主持人鄧璇宣布大家自由發(fā)言,。

（說(shuō)明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手,，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言,，后來(lái)索性連手也不舉了，直接站起來(lái)就談,，三言?xún)烧Z(yǔ),，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過(guò)的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí),；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應(yīng)該高一些,；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾,，表示今后一定不再發(fā)生。）

7．主持人宣布自由討論結(jié)束（1：35左右）,。由班長(zhǎng)鄧璇做簡(jiǎn)短的總結(jié),，表?yè)P(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的精神和勇氣,，希望兩個(gè)人以后成為好朋友,；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌,。

8．主持人宣布最后請(qǐng)班主任李老師作總結(jié),。

①表?yè)P(yáng)班會(huì)過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué),；

②給大家講一個(gè)小故事,。我曾在一本書(shū)上看到：日本人說(shuō)，一對(duì)一,，我們怕你們中國(guó)人,，因?yàn)槟銈兲斆鳎蝗齻€(gè)人合起來(lái),，我們不怕你們,，因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國(guó)的未來(lái)寄托在同學(xué)們的身上,，如果我們不團(tuán)結(jié),，就會(huì)落后于世界潮流。

③我們班的“班訓(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”,，這是我們大家共同的愿望,。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體,。

（一點(diǎn)說(shuō)明：這次班會(huì)是在12月初召開(kāi)的,，自此后，班里確實(shí)尚未發(fā)現(xiàn)因區(qū)區(qū)小事而發(fā)生矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的情況,。）

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)題目篇二

爭(zhēng)當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的好少年

通過(guò)班會(huì)使學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的作用,，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，從而讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,，從點(diǎn)滴小事做起,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。

1、通過(guò)“亞運(yùn)會(huì)賽龍舟”視頻和名家名言,，讓學(xué)生思考什么是團(tuán)結(jié)互助；

2、通過(guò)聽(tīng)故事談感想的方式，讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要作用,；

3,、通過(guò)游戲和小品表演,，讓學(xué)生懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們?cè)鯓硬拍軤?zhēng)當(dāng)一名“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的好少年,。

1,、教師制作多媒體課件；

2、學(xué)生搜集有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事、諺語(yǔ)、童謠,；

3、學(xué)生排演小品,；

4,、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦,。

講故事,、小品,、詩(shī)歌朗誦,、討論、游戲,、演唱等；

課前用學(xué)生參加學(xué)?；顒?dòng)的照片,、視頻、播放《眾人劃槳開(kāi)大船》音樂(lè)烘托氛圍,。

（一）視頻激趣,，引出主題

同學(xué)們，第16屆亞運(yùn)會(huì)剛剛在廣州閉幕,，你們知道中國(guó)獲得多少枚金牌嗎,？（199枚）運(yùn)動(dòng)健兒們團(tuán)結(jié)拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù),，下面讓我們一起回到龍舟賽場(chǎng)上,，看看那里的激烈場(chǎng)面。（學(xué)生觀(guān)看視頻）請(qǐng)同學(xué)們思考：中國(guó)隊(duì)員是怎樣在龍舟比賽中獲得勝利的？

學(xué)生回答后,，教師總結(jié)中國(guó)隊(duì)員是通過(guò)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力才取得勝利的。今天我們本次隊(duì)會(huì)的主題是：眾人劃槳開(kāi)大船——爭(zhēng)當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的好少年,。（齊讀）

（二）什么是團(tuán)結(jié)

說(shuō)起團(tuán)結(jié)大家并不陌生，從小到大,，老師,、家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，那什么是團(tuán)結(jié),？先讓我們看一看這些人是怎樣理解團(tuán)結(jié)的,？

哲學(xué)家說(shuō)：團(tuán)結(jié)是一種精神力量,，是一種結(jié)合美

作家說(shuō)：是創(chuàng)意，筆,、文字結(jié)合的完美詩(shī)篇

舵手說(shuō)：是大家力纜狂瀾的默契配合

畫(huà)家說(shuō)：是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)

將軍說(shuō)：是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，那在同學(xué)們眼里,，什么是團(tuán)結(jié)呢,？

①我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……

②我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……

③我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……

（三）團(tuán)結(jié)的重要意義

俗話(huà)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)就是智慧,，團(tuán)結(jié)就是勝利”，誰(shuí)還知道有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的諺語(yǔ),？

學(xué)生回答后,，教師點(diǎn)明希望同學(xué)們從中選出最喜歡的一句作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己,。

下面誰(shuí)愿意和大家分享有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事或者童謠,？

（學(xué)生講故事或者童謠，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義）

同學(xué)們繪聲繪色的講了這么多的故事,，讓我們從很多方面看到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的閃光點(diǎn),，老師也收集了一些有關(guān)國(guó)家人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)的材料（展示嫦娥二號(hào)順利升空,，亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦，地震抗災(zāi)等圖片）

優(yōu)秀班級(jí)的建立靠的是什么,？（全體師生的團(tuán)結(jié)努力）

祖國(guó)的騰飛靠的是是什么,？（全國(guó)人民的大團(tuán)結(jié)。）

我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，只有這樣,，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧，去克服一切困難,。

（四）怎樣做才是真正的團(tuán)結(jié)友愛(ài),？

1、游戲互動(dòng)：《背靠背》

讓學(xué)生在游戲中感受團(tuán)結(jié)友愛(ài)的具體做法,。

2,、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)

團(tuán)結(jié)合作不只局限在游戲上，更主要的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí),、生活和工作中,。學(xué)生說(shuō)班級(jí)里面發(fā)生過(guò)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事情。

同學(xué)們都能從日常生活中尋找到團(tuán)結(jié)友愛(ài)成功的快樂(lè),，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,。那同學(xué)們，你們熱愛(ài)我們的班級(jí)嗎,？熱愛(ài),，有幾位同學(xué)聲音特別的響亮，說(shuō)“誰(shuí)也比不過(guò)他們更愛(ài)班級(jí)”,。

3,、小品表演《我是最?lèi)?ài)班級(jí)的》

旁白：下課了，有的同學(xué)在操場(chǎng)上鍛煉身體,，有的同學(xué)在教室學(xué)習(xí),，這兩個(gè)同桌挺奇怪的，桌子中間摞著高高的一層書(shū),，大家來(lái)看看這兩位同學(xué)在干什么？

生b：喂喂喂,，怎么又過(guò)線(xiàn)了,，別老侵占我的地盤(pán)。

生a：這不是迫不得已,，有事請(qǐng)你幫忙嗎,？我這道題不會(huì)，你給我講講唄,？

生b：沒(méi)空沒(méi)空,，給你我的書(shū),，你照著抄抄吧。

旁白：孫方良拿起楊涵鈞的書(shū)狂抄,，突然,，他想到一點(diǎn)事情

生a：一回兒老師來(lái)了，你可別告訴老師??？

生b：放心吧，不會(huì)的,。

旁白：突然一個(gè)學(xué)生急匆匆的跑進(jìn)教室

生c：快快快,，咱們班的姜貞科被別的班的學(xué)生打了。

旁白：生a生b同時(shí)拍案而起,，怒氣沖沖的走出教室,。

生a生b：走，去看看去,。

旁白：這時(shí)走來(lái)一位值班的老師

師：你們?cè)诟墒裁?？快停止，不?zhǔn)在學(xué)校打鬧,，你們是哪個(gè)班的,？

旁白：因?yàn)榇蚣鼙挥浢ィ瑫?huì)給班級(jí)扣分的,，我可不能說(shuō)我是二班的,，對(duì)了，我就說(shuō)我是一班的,。

生a生b：老師,，我們不是二班的，我們是一班的,。

生b：同學(xué)們,，我們是最?lèi)?ài)班級(jí)的。

一起說(shuō)：我們的小品表演完了,，謝謝大家,。

同學(xué)們，你們認(rèn)為小品的人物是真的在團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)班級(jí)嗎,？

學(xué)生發(fā)言指出其中同學(xué)們錯(cuò)以為是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的地方。

4,、小組討論,，共同制訂倡議書(shū)。

大家都能敢于批評(píng)損害集體利益的不良現(xiàn)象，也勇于進(jìn)行自我批評(píng),，下面小組交流一下,，怎么做才是真正的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)班集體,？

學(xué)生討論并派代表在黑板上寫(xiě)出他們的想法,，全班共同制訂爭(zhēng)當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”好少年的倡議書(shū)，明確今后努力的方向,。

（五）感情升華

1,、詩(shī)歌朗誦

下面請(qǐng)欣賞楊涵鈞和高靜怡帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《同學(xué)，我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一家人》

我喜歡快樂(lè)時(shí)就想和同學(xué)一起分享,，

我喜歡受傷時(shí)就想起同學(xué)溫暖的懷抱,，

我喜歡生氣時(shí)就想到同學(xué)偉大的包容，

我喜歡無(wú)助時(shí)就想到同學(xué)的鼎力相助,。

當(dāng)同學(xué)快樂(lè)時(shí)我像是自己獲得幸福一樣,，

當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真誠(chéng)的懷抱，

當(dāng)同學(xué)生氣時(shí)我告訴他退一步海闊天空,，

當(dāng)同學(xué)需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他,。

因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一家人，

有緣才能相聚,，

有心才會(huì)珍惜,，

因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一家人，

有福就該同享,，

有難必然同當(dāng),，

友誼地久天長(zhǎng)。

女：請(qǐng)同學(xué)們一起高呼：我愛(ài)我的班級(jí),，我愛(ài)我的同學(xué)

男：請(qǐng)同學(xué)們高呼：我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一家人

2,、教師總結(jié)本次隊(duì)會(huì)

3、放聲歌唱

學(xué)生齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

“眾人劃槳開(kāi)大船——爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)題目篇三

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次主題班會(huì),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生樹(shù)立班榮我榮，班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀(guān)念,，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩,。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓,，共創(chuàng)輝煌,，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：猜猜猜游戲?qū)W生照片,、諾亞方舟游戲四張報(bào)紙

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）配樂(lè)詩(shī)朗誦《共同的夢(mèng)想》

(1,、2) 我們?cè)?jīng)多么向往

美麗的校園,，靜靜的課堂

寫(xiě)滿(mǎn)我們成長(zhǎng)的淚水與歡笑

(3、4) 四(2)班像個(gè)靜靜的港灣

停泊著我們的夢(mèng)想

我們,，相聚在這里

經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮

(1,、2) 四(2)班

新的世界 新的希望

我們手挽著手

去榮獲一面面流動(dòng)紅旗

那么光亮，那么耀眼

(3,、4) 其實(shí),，還有許多同學(xué)

日夜不停地努力

為班級(jí)作著貢獻(xiàn)

（齊讀） 啊，我們的四(2)班

一天天在進(jìn)步

一天天變得優(yōu)秀

（三人） 四(2)班

就好比一株常青藤

（齊讀） 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長(zhǎng)

越來(lái)越美麗,，越來(lái)越妖嬈

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明確目標(biāo),，明白我們需要共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

(二)1,、聽(tīng)故事：一滴小水珠

有一滴小水珠,，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇,。一次偶然的機(jī)會(huì),，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,，但漸漸地,，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光,、亮麗的彩虹,、湛藍(lán)的大海，它陶醉了,，沒(méi)想到空中的景色這么美,！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切,。這時(shí),，傳來(lái)了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的,！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽 媽?zhuān)以偻鏁?huì),，這兒太美了……”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái),，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤,。

2、學(xué)生思考問(wèn)題：“一滴水怎樣才能不干涸,？”同學(xué)們你們知道嗎,？

3、答案：：“把它放進(jìn)大海中去,?！?/p>

設(shè)計(jì)目的：引出著名的“木桶理論”。

（三）,、著名的“木桶理論”：

一個(gè)木桶裝水量的多少,，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。

同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：

（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢,？

如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,，那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,，這個(gè)木桶都裝不了水,，不能成之為木桶。

設(shè)計(jì)目的,，讓學(xué)生們感悟：一滴水,，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝,，人,，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng),、進(jìn)步,。個(gè)人，只有融進(jìn)集體,，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值,。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。讓我們發(fā)揮自己的力量,，發(fā)揮我們集體的力量,，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié),，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要,。

（2）而你自己,，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板,？

（3）互動(dòng)游戲：猜,！猜！猜?。枋鐾瑢W(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn),，猜出其姓名）

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象,。

（四)自我檢測(cè)：我為四(2）班做了什么？

（1）認(rèn)真做好值日工作,，無(wú)論是教師還是包干區(qū),。

a.能 b.有時(shí) c.不能

（2）最后走會(huì)關(guān)門(mén)、窗,。

a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)

（3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái),。

a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)

（4）升旗遲到講話(huà)，上課鈴響后講話(huà),。

a.沒(méi)有 b.有過(guò) c.經(jīng)常

（5）主持早讀,，帶隊(duì)，做好操,。

a.是的 b.很少 c.沒(méi)有

（6）積極配合班干部的工作,，做好本職工作。

a.沒(méi)有 b.偶爾 c.經(jīng)常

（7）為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng),，如出黑板報(bào)等,。

a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)

（8）提教學(xué)和班集體的意見(jiàn)。

a.會(huì) b.有時(shí) c.不會(huì)

（9）上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不講話(huà),，不做小動(dòng)作。

a.能 b.有時(shí) c.不能

（10）盡心盡力收作業(yè),；按時(shí)按量交作業(yè),；不抄襲。

a.能 b.有時(shí) c.不能

說(shuō)明：選擇“a”得3分,，選擇“b”得2分,，選擇“c”得1分。

分?jǐn)?shù)為30-24 分：你是關(guān)心班集體,，并在細(xì)節(jié)中維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),，為班級(jí)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人。舉止言談文明,，與老師,、父母,、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好,，是個(gè)受歡迎的人,！

分?jǐn)?shù)為22-16分：一般情況下，你是個(gè)按部就班做好分內(nèi)事的人,。但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情,，特別是一些小事，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較少,，是個(gè)比較受歡迎的人,！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩,，沒(méi)能完成老師交給你的任務(wù),，甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心,。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯(cuò)的,，要經(jīng)常勉勵(lì)自己，改正自己的缺點(diǎn),，多為班集體做貢獻(xiàn),。

設(shè)計(jì)目的：自己給自己作評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)個(gè)人在班集體中的地位及作用,，并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展,。

（五）班主任的評(píng)價(jià)——優(yōu)點(diǎn)

同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；

班干部,、課代表,、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；

大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作,，會(huì)樂(lè)于助人,；

沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；

男,、女生參加體育活動(dòng)積極性較高,。

缺點(diǎn)：

1、課堂氣氛不夠活躍,，主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué),；

2、同學(xué)們表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高,，應(yīng)該增強(qiáng)自信心,；

3、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好,；

4,、同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助,，太小心眼； 做衛(wèi)生不夠自覺(jué),；

5,、有部分男生下課打鬧，女生語(yǔ)言不文明,；

6,、班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué),，要形成一種正確的集體輿論

（六）游戲：諾亞方舟

1,、游戲規(guī)則：每一張報(bào)紙都是舟，每小組同學(xué)按要求戴好?；铡⒓t領(lǐng)巾,、小黃帽,，全部組員各自最先站到報(bào)紙上就獲勝。

2,、獲勝小組發(fā)表感想

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們說(shuō)出團(tuán)結(jié)協(xié)作整體等關(guān)鍵詞,。感悟個(gè)人和集體的關(guān)系。

班主任總結(jié)：一滴水,，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸,；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體,，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值,。

愛(ài)同學(xué)， 我不是一個(gè)人

愛(ài)老師,， 不是孤身奮戰(zhàn)

愛(ài)團(tuán)結(jié),， 我和你一樣

愛(ài)努力， 代表班集體

也愛(ài)為班級(jí) 是四(2)班

做出貢獻(xiàn) 的一員

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)題目篇四

在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人,，給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況,。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,，都是“他……”，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方,，而有理的永遠(yuǎn)是自己,。上課時(shí)愛(ài)講小話(huà)影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評(píng)還有意見(jiàn),。上課同學(xué)回答問(wèn)題,，別的同學(xué)大聲的喧嘩等

這些不文明,、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事,，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn),。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過(guò)此次活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人,、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣,，真正做到互相尊重,。

1、活動(dòng)前,，做問(wèn)卷調(diào)查：那些同學(xué)最不會(huì)尊重別人,，我最不喜歡的不尊重他人行為；我最想對(duì)他（們）說(shuō)的話(huà),。

2,、班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言?xún)A訴機(jī)會(huì),，希望通過(guò)這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人,，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)有分寸地與人交往,，從而學(xué)會(huì)尊重他人,。

明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人,。只有做到尊重他人,，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。

班會(huì)開(kāi)始

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)

男:尊重是一種態(tài)度,，它將影響我們的人生,；

女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖,；

男:尊重是一種習(xí)慣,，它讓我們的生活更加溫馨；

女:尊重是一種信仰,，它讓我們的世界更加和諧,。

合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福,。我們不僅要懂得尊重自己,，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。

宣布主題班會(huì)開(kāi)始

（二）小品表演

設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀(guān)看表演中也對(duì)照反省,，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確,。

（三）“照鏡子”表演

設(shè)計(jì)目的主要是尊重他人,，你也會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重。

（四）詩(shī)朗誦

由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度,。

（五）設(shè)計(jì)卡片

設(shè)計(jì)目的：很多同學(xué)面對(duì)別人不尊重自己的行為時(shí),，選擇的都是沉默，而溝通其實(shí)是面對(duì)不尊重行為的一個(gè)好辦法,，要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,，學(xué)會(huì)拒絕。

（六）游戲：“緊急逃生”,。

設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言,，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解,。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展,。

（七）自白：以后的我

主持人：尊重他人,，讓我們的心貼得更近。親愛(ài)的同學(xué)們,，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心,，我們才能相處得更和諧,、更快樂(lè)！

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)題目篇五

團(tuán)結(jié)友愛(ài)和諧相處

——08辦一主題班會(huì)

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《我和你》

開(kāi)場(chǎng)白：

葉： 有緣千里來(lái)相會(huì)

王： 無(wú)緣相逢不相識(shí)

葉:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑,，然后曰：“將它托入掌心,。”師父笑曰：“非也,、非也,。將它投入大海之中?！??是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫?huì)干涸,。我們辦公一班班不正是這一片汪洋大海,，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒,。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力,！團(tuán)結(jié)就是力量,。

王：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起,，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)不是一句空話(huà),，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),，應(yīng)該是由一顆顆懂得感恩的心聚攏而成。大愛(ài)無(wú)言,。

葉：我們生活在社會(huì)中,，離不開(kāi)與他人打交道。我們?cè)诩?、在學(xué)校,、在公共場(chǎng)所,，與他人相處也并不是總是和諧的，會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生,。那么，我們應(yīng)該如何與人交往呢,？下面先聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法吧,。

王：做真實(shí)的自己,，真心的關(guān)心同學(xué),。在不影響大事大非的原則下，主動(dòng)幫助同學(xué),，寬容的對(duì)待同學(xué),，犧牲自己的時(shí)間和精力幫助別人做事，不計(jì)回報(bào)。還有一條是很重要的,，同時(shí)你安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，努力在學(xué)習(xí)上做到自己的最好,。也努力做到最大努力的幫助他人。珍惜人生中最美好的時(shí)光。

接下來(lái)讓我們安靜的傾聽(tīng)由杜詩(shī)同學(xué)來(lái)詮釋周杰倫的《安靜》

王： 尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生,；

葉： 尊重是一種品格,，它將給予他人以溫暖,；

王： 尊重是一種習(xí)慣,，它讓我們的生活更加溫馨；

葉： 尊重是一種信仰,，它讓我們的世界更加和諧

王：尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福,。我們不僅要懂得尊重自己,，還要學(xué)會(huì)去尊重他人,。

合：尊重他人，讓我們的心貼得更近,。親愛(ài)的同學(xué)們,，只有尊重他人,，大家團(tuán)結(jié)一心,，我們才能相處得更和諧,、更快樂(lè),！

葉： 王盼,，伱說(shuō)我們班有沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事情呢,？

王：那肯定是有呢，有時(shí)候做清潔的人來(lái)遲了,，就有人主動(dòng)幫著做清潔,。

葉： 還有呢。

王： 上次廣播體操得了第一名,，這也說(shuō)明我們班也很團(tuán)結(jié)阿,。

葉： 還有嗎？

王：上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班拉拉隊(duì)聲音是最大的,，很多同學(xué)聲音喊啞了也要幫著加油，這些都說(shuō)明我們班很團(tuán)結(jié)呀,。

葉：是啊,，還有很多很多這樣的事情。團(tuán)結(jié)友愛(ài)會(huì)給我們的學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)幫助,。下面就讓我們玩一些關(guān)于團(tuán)結(jié)的游戲吧。

游戲 no1 : 氣球游戲,。

游戲規(guī)則：2個(gè)人一組,，用嘴把氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),，時(shí)間最短而且沒(méi)有落地的為冠軍。一共5 組,。

游戲 no2 ：盲人游戲,。

游戲規(guī)則 : 在特定的位置放上一瓶水，參賽者拿圍巾蒙住眼睛原地轉(zhuǎn)10圈,，再向前走3步,。比賽開(kāi)始后，所有參賽者憑借另外一位隊(duì)員的指揮拾取水瓶,，先拿到的為勝利者,。一共5組。

游戲 no3 : 某某游戲（想不到名字裊,，原諒哈子）

游戲規(guī)則：在教室空出的位置畫(huà)兩個(gè)差不多大的圓圈,，一組5個(gè)人，一個(gè)圓圈內(nèi)站3個(gè)人,，要憑借自己的團(tuán)隊(duì)力量把對(duì)方趕出自己的圈子,，時(shí)間3分鐘，3分鐘后哪個(gè)圓圈內(nèi)的人多

哪個(gè)隊(duì)順利,。勝出者有獎(jiǎng)品 120獨(dú)家贊助

葉：并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的,，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液,。

王:也許：造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí),，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人,，而不是一個(gè)人,。

葉： 人生路上，難免會(huì)有挫折,、失敗和困難,。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作,、需要團(tuán)結(jié),。

王： 很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

合： 團(tuán)結(jié),、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的,。

葉：多少年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。或許不是自己的意愿,，但是如果他們不合作,、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上,。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水,，更是淚水、血水,、艱辛,。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛,。

王：當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí),，它們肯定是喜悅而又充滿(mǎn)自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿(mǎn)了死亡和恐懼,。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作,。

葉：其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié),。小制作需要合作,，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲,，我們學(xué)會(huì)了合作,、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體,，將個(gè)人的力量和集體融合,，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十,、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的,，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高,。所以,，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠,，而當(dāng)集體遇到困難時(shí),，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的,。

王： 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作,。

合唱《we will rock you》

葉 ：最后請(qǐng)班主任總結(jié)。

緣分使得你我相識(shí),，摩擦使得我們相知,。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期，誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)寬容,、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài),，懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感覺(jué)是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲,，勿施于人”的道理,。在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情,，只有對(duì)人友善,、寬容，與人和諧相處,，才會(huì)更加快樂(lè),；發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想,，講究說(shuō)話(huà)的技巧,，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸵欢芑饷?。同學(xué)之間只有真心相對(duì),，自然而然，理解為前提,，尊重對(duì)方隱私,，才能營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的班級(jí)氛圍。希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能從今天的班會(huì)中有所感悟和啟迪,，彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系,。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)題目篇六

團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步

：

xxx年3月7號(hào)

xxx教室

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院153班

1,、活動(dòng)前通知了大家,，會(huì)議中，班長(zhǎng)總結(jié)了上年度我們班所取得成績(jī),，并表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的學(xué)生,。同時(shí)，鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力、共同奮斗,、共創(chuàng)我們153班美好的明天,。

2、團(tuán)支書(shū)也進(jìn)行了熱情的發(fā)言,，鼓勵(lì)我們大家互幫互助,，一起進(jìn)步。

3、學(xué)生代表進(jìn)行了積極的發(fā)言,，立志在新的一年里一定要好好學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

4,、同時(shí)每個(gè)班委也做了工作總結(jié),，宣布了工作計(jì)劃。

5,、這次活動(dòng)我們以我們153班響亮的口號(hào)結(jié)束,，“同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步”,。

同學(xué)們?cè)卩诹恋目谔?hào)中離開(kāi)了教室,，臉上洋溢著喜悅的表情，從他們的臉上可以感覺(jué)到這次班會(huì)已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義,。好像在告訴我們自己,，我們一定行,，看我們的行動(dòng)吧,！

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)題目篇七

：團(tuán)結(jié)友愛(ài)

：一年級(jí)三班

活動(dòng)背景分析：大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們不知道什么是友愛(ài),，不懂謙讓?zhuān)宰约簽橹行?，在班次活?dòng)中，讓學(xué)生明白,，集體的力量是巨大的,，個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài),，我們的一三班才能更加美好,。

老師：同學(xué)們今天我們來(lái)上一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主要內(nèi)容是什么呢,？大家先別著急,，請(qǐng)聽(tīng)一首歌曲：“兒歌小螞蟻”

老師：知道今天班會(huì)的題目了嗎？

學(xué)生：團(tuán)結(jié)友愛(ài)

老師：說(shuō)對(duì)了

顯示：團(tuán)結(jié)友愛(ài)

二,、成長(zhǎng)的足跡：

1,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：

師：也許有人會(huì)問(wèn)，為什么用這個(gè)題目做主題呢,？

在我回答之前呢,，讓我們先來(lái)做一個(gè)游戲：

屏幕打出游戲規(guī)則：以每組為單位，學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈手挽著手在限定的時(shí)間內(nèi)站起來(lái),，要一齊站起來(lái),，哪個(gè)組站的最整齊哪個(gè)組獲勝。

師；請(qǐng)參賽選手上場(chǎng)

（學(xué)生游戲）

師：看完這個(gè)游戲,，他們?yōu)槭裁炊紱](méi)站起來(lái)呢,，我想一定有許多同學(xué)有許多話(huà)講給我們聽(tīng)，那位同學(xué)想表達(dá)一下,。

師,；我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——人,，人字是一撇一捺,，你是那一撇，我是那一捺,，如果人人光想自己那一撇或那一捺,，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人,！而當(dāng)一群人聚在一起就是眾,，彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng),。

孩子們我們來(lái)自不同的家庭,，我你他走進(jìn)同一個(gè)教室，共同學(xué)習(xí),，共同生活,，共同成長(zhǎng)。若是我們不團(tuán)結(jié)友愛(ài)不僅僅是不能做完一個(gè)游戲還會(huì)影響到我們班的榮譽(yù)和成績(jī),。那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)就會(huì)所向無(wú)敵,！

視頻：龍舟大賽

師：看完了這個(gè)片段，你們現(xiàn)在的感受是什么,？

團(tuán)結(jié)太重要了,！

師：那么我們?cè)鯓幼霾拍芟褓慅堉垡粯尤〉脛倮兀窟€能我們?cè)購(gòu)挠螒蛑袑ふ肄k法,。

現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位研究一下,，怎樣做才能取得勝利。

2,、匯報(bào)方法

3,、按照學(xué)生匯報(bào)方法再次做游戲

師：同學(xué)們，有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利,，你們高興嗎,？

師：同學(xué)們?cè)诩w面前，即使自己是一枝嬌艷的牡丹,，也應(yīng)該知道一支獨(dú)放不是春天,，萬(wàn)紫千紅才是春天,，即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該知道,，一枝獨(dú)秀不是英雄,，成林成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城，即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆,，也應(yīng)該明白一只獨(dú)行不算風(fēng)景,，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊！那么我們?cè)鯓幼霈F(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢,？

請(qǐng)你在一張表上做出選擇

教師發(fā)表,，請(qǐng)同學(xué)選擇。

師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣選擇的

學(xué)生匯報(bào)

師：根據(jù)的我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團(tuán)結(jié)友愛(ài),。我們把我們的選擇一起來(lái)讀一讀加深印象好不好

師：在我們的生活中你們有沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事說(shuō)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)聽(tīng),。

同學(xué)說(shuō)自己團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事

教師作為一三班的小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，問(wèn)問(wèn)他們做事情之后的心情

這些故事就發(fā)生在我們的身邊,，很多都是老師不知道的事情,，老師聽(tīng)了真感動(dòng)。

二：利用所學(xué)解決問(wèn)題

師：我們聽(tīng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,，看了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的視頻,，做了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的游戲，還做了選擇知道了我們?cè)鯓幼霾拍荏w現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛(ài),，現(xiàn)在,，我遇到了點(diǎn)困難,，想請(qǐng)你們幫助,，你愿意伸出你們團(tuán)結(jié)有愛(ài)的手幫助我嗎？

視頻,；

1,、小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞,，很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室,，你會(huì)怎樣做？

2,、莉莉有一道題不會(huì)做,，他想讓同學(xué)給他講講，可是同學(xué)們都在做題好一會(huì)出去課外活動(dòng),，你會(huì)給他講嗎/,？為什么？

3,、教室里的地上有很多紙,，老師說(shuō)誰(shuí)掉的紙請(qǐng)你現(xiàn)在撿起來(lái),，我覺(jué)得我沒(méi)掉，所以我也不管撿,，我這樣做有錯(cuò)誤嗎,？

師：哪個(gè)組想好怎么辦了？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充,。

同學(xué)們說(shuō)的真好，你們用謙讓把這些問(wèn)題合理的解決了,，你現(xiàn)在的心情的怎樣,？（學(xué)生說(shuō)）

師：在這優(yōu)美的音樂(lè)中，我們的班會(huì)就要結(jié)束了,，在課前老師請(qǐng)你們一張帶有心形的紙上寫(xiě)出一件你最想為同學(xué)或是班級(jí),，或是老師，做是的一件事,，或是一句話(huà),，在背面寫(xiě)上你的名字，然后你自己去找時(shí)機(jī)做這件事情,，說(shuō)這句話(huà),，辦好了，就可以把這個(gè)心形的紙翻過(guò)了在貼在墻上,，這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛(ài)的心,，熱情的心，好不好,？讓我們的一三班更加團(tuán)結(jié),，更加溫暖，更加熱情,，好好想想,，你就可以寫(xiě)了。

學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)

結(jié)束語(yǔ)：有人把集體比作大熔爐,，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋,，若你們是一條條小溪,，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海，因?yàn)槿w同學(xué)的努力,，一三班才成為溫暖的班集體,，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體,，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)的更加美,！

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)題目篇八

20xx年5月14日

活動(dòng)班級(jí)：七年級(jí)五班班

自開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),，不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中做出了一些有損班級(jí)榮譽(yù)的的事，對(duì)于班級(jí)的事情也不怎么積極,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),，增強(qiáng)我們5班的凝聚力，特地開(kāi)展此次班會(huì),。

本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,，了解相互友愛(ài)的重要意義,，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,，維護(hù)集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

1,、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟,。

2,、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué),。

參與游戲,，討論交流。

1,、宣布班會(huì)開(kāi)始,。主持人：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣面對(duì)不相逢,，大家有緣相聚在5班這個(gè)大家庭,，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的風(fēng)采,，發(fā)揮自己的才能，正所謂“眾人拾柴火焰高”,，為了使這火焰更高,，現(xiàn)在我宣布5班主題班會(huì)主題班會(huì)正式開(kāi)始。

2,、活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”（10鐘）,，活動(dòng)開(kāi)始，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí),?；顒?dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性,。活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報(bào)紙,，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽,，首先，打開(kāi)報(bào)紙,，讓名同學(xué)站在上面,，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙,。第二輪,，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙,，腳踏出的組出局，被淘汰,。第三輪,，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,，依次類(lèi)推,，最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。

活動(dòng)小結(jié)：主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲,。玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出,？有誰(shuí)能說(shuō)一下體會(huì)。

學(xué)生1：團(tuán)結(jié)——

學(xué)生2：學(xué)生3主持人：對(duì),，就是團(tuán)結(jié),，如果我們只想著自己，而不與他人合作,，那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了,，在一個(gè)集體里，每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要,，集體就像個(gè)大家庭,，對(duì)待同學(xué)就要像對(duì)待家人一樣。

3,、活動(dòng)二：游戲：“我猜,，我猜，我猜猜猜”（15分鐘）活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們的默契,，合作度,。活動(dòng)過(guò)程：每組派三個(gè)人出來(lái),，一人拿著要猜的卡片站在后面,，一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作,，最后一人就猜動(dòng)物名稱(chēng)。（動(dòng)物從12生肖里面出）

小結(jié)：主持人：小制作需要合作,，玩游戲也需要合作,，通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作,，團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人力量和集體融合,，一個(gè)人的力量是渺小的,，但集體的力量是強(qiáng)大的，所以,，當(dāng)你遇到困難時(shí),，更別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí),，更別忘了你是集體的一部分,，所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作,。

（10分鐘）

活動(dòng)目的,，讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí),?；顒?dòng)過(guò)程：主持人：看了那么多，玩了那么多,，相信大家都有很多想法,、很多話(huà)想和大家分享吧，現(xiàn)在給大家2分鐘討論,，然后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下感想,。學(xué)生1：學(xué)生2：學(xué)生3：學(xué)生4：主持人總結(jié)：有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學(xué)則像小火把,，大家要想得到溫暖,，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的火把越多,，就燒得越旺,，那我們的班集體也就越溫暖。

我們要記住,，溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。

現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任就這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng),。

主持人：5班“團(tuán)結(jié)友愛(ài),，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束,。