時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

1.公開課安排：

周次

節(jié)次

姓名

6

周二/5

6

周二/6

7

周二/5

7

周二/6

8

周二/5

10

待定

10

待定

10

待定

10

待定

2.教研活動安排：

周次

內(nèi)容

2

教學(xué)計(jì)劃交流、開學(xué)工作布置,、上學(xué)期工作回顧、經(jīng)驗(yàn)介紹

4

月考安排,、潛能開發(fā)活動探討,、幫助參加考試的老師集體備課

6

月考分析、公開課準(zhǔn)備,、紅五月活動細(xì)則商討

8

公開課評課,、針對期中復(fù)習(xí)集體備課

12

數(shù)學(xué)課代表講“數(shù)學(xué)家的勵志故事”活動

14

組刊《求索》第2期組稿

16

期末工作

3.督促檢查交流

根據(jù)教導(dǎo)處的`安排對組內(nèi)老師的備課，聽課情況進(jìn)行督促和檢查并將一些好的做法宣傳推廣,。并加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

1.對上個學(xué)期的潛能開發(fā)探究的工作進(jìn)行補(bǔ)充，尋找更有效的方式進(jìn)一步深入該項(xiàng)工作,。以班級為單位下發(fā)上個學(xué)期的“潛能開發(fā)之星”的獎狀和“潛能開發(fā)之星的經(jīng)驗(yàn)交流”并在教室張貼宣傳交流,。以促進(jìn)全體學(xué)生的潛能開發(fā)意識。

2.在上個學(xué)期開局的基礎(chǔ)上,，潛能開發(fā)的意識要進(jìn)一步深入,。作為老師,，要盡可能地看到學(xué)生的潛能，并設(shè)法去幫助學(xué)生挖掘潛能,，并在此基礎(chǔ)上撰寫自己的案例,。

3.本學(xué)期組刊《求索》的主題是從學(xué)生的角度審視潛能開發(fā)的有效性。將在期末的時候征集成冊,。內(nèi)容要求學(xué)生體現(xiàn)自己的奮斗歷程以及在學(xué)習(xí)過程中老師的有效指導(dǎo),。

為了配合學(xué)校紅五月活動，并結(jié)合數(shù)學(xué)組潛能開發(fā)的主旨——培養(yǎng)意志,，我們擬定的活動主題是“數(shù)學(xué)課代表解析數(shù)學(xué)家”

具體要求是：

1.參與對象：各班數(shù)學(xué)課代表或其他同學(xué),，每班1名。

2.活動流程：各班課代表自由分組,，每組2——3人,，擬定所解析的數(shù)學(xué)家，并分工搜索相關(guān)資料,。

3.每組合作制作ppt,。

4.小組合作講解，沒人佩戴號碼牌,，評選優(yōu)秀參賽者,。

5.評分標(biāo)準(zhǔn)是（1）數(shù)學(xué)家其人其事的理解深度；（2）對學(xué)生聽眾的感召力（3）講解風(fēng)采等,。

本學(xué)期我組將有三位老師參加進(jìn)編考試,，她們是我組的重要力量。在她們的公開課準(zhǔn)備中全組老師要全力以赴幫助她們更好地備好課,。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn),、研究以及數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)的研究工作,。并積極參加區(qū)教研室“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”的培訓(xùn)活動，利用“優(yōu)質(zhì)教育資源”備課,、上課,，促使教育均衡發(fā)展。積極開展評價與考試的研究,，努力使我校數(shù)學(xué)教研的各項(xiàng)工作有新的突破,。

（1）組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

（2）繼續(xù)做好小數(shù)新教材的實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)工作,。在區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定本學(xué)年（六年級）的教材培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效,。,。

（3）積極組織教師參加小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)資源課例研究、數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選,、課堂教學(xué)區(qū)域互動研討,，促進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn)。

加大課堂教學(xué)研究的力度,，通過聽課,、研討、觀摩,、交流等教研活動,，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究,，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法,。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性,；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程。如：如何備課,、如何開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源,、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

（2）更好地調(diào)動學(xué)校數(shù)學(xué)教師參與課改實(shí)踐的主動性和積極性,，在區(qū)教研室認(rèn)可的情況下,，將組織教師自愿申報參加市,、區(qū)性公開教學(xué)的研討活動。

（1）加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺，拜師結(jié)對,，跟蹤指導(dǎo),。

（2）做好“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)和進(jìn)課堂工作。

（3）20xx年11月,，根據(jù)區(qū)教研室安排,，組織部分教師觀摩全國和省舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評優(yōu)課活動。

（4）20xx年11月,，組織參加區(qū)級“省實(shí)小數(shù)學(xué)青年教師新秀杯”評比選拔活動（20xx年12月市級評比）,，學(xué)校要求符合條件的教師人人參與，高度重視,，公開選拔,，力爭創(chuàng)造好成績。

（1）,、繼續(xù)抓實(shí)學(xué)校的課題,，開展扎實(shí)有效的研究，強(qiáng)化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實(shí)效性,。

（2）、繼續(xù)做好珠心算實(shí)驗(yàn)研究,，定時,、定員扎實(shí)做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

（3）,、做好本學(xué)期《小數(shù)報》,、《學(xué)習(xí)導(dǎo)報》的征訂以及讀報用報工作。

（1）認(rèn)真抓好集體備課制度,，分年級段定時,、定計(jì)劃做好研究、討論,、反思,，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。

（2）增強(qiáng)質(zhì)量意識觀,，要求每位教師在抓好備課,、上課、批改作業(yè)的前提下，踏實(shí)做好單元過關(guān),，進(jìn)而能良好地接受區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研,。

（3）精心設(shè)計(jì)提優(yōu)補(bǔ)差工作，特別是“補(bǔ)差”工作,，力爭使每位學(xué)生學(xué)有興趣,，不掉隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

九月份

1,、區(qū)（校）六年級新教材培訓(xùn)（區(qū)9、4）

2,、召開學(xué)校教研工作會議

3,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

4、區(qū)“小數(shù)報” 讀報用報工作會議

5,、珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研討及調(diào)研（一）

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

2、課題研究活動

3,、珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研討及調(diào)研（二）

4,、 選拔數(shù)學(xué)青年教師參加區(qū) “新秀杯”評比（上報名單）

5、低中年級數(shù)學(xué)教師上匯報課

6,、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)區(qū)域互動研討系列活動

十一月份

1,、組織教師參加全國和省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比觀摩活動

2、鎮(zhèn)江市“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”現(xiàn)場觀摩

3,、做好小學(xué)校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會的準(zhǔn)備工作

4,、區(qū)實(shí)附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動

5、珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研討及調(diào)研（三）

6,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

十二月份

1,、鎮(zhèn)江市實(shí)附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動

2、課題研究活動

3,、六（上）數(shù)學(xué)新教材實(shí)驗(yàn)座談研討活動

4,、中高年級讀報用報數(shù)學(xué)科普知識競賽和優(yōu)秀小讀者評選

5、珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研討及調(diào)研（四）

一月份

1,、小學(xué)數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選

2,、期末檢測

3,、珠心算能力大賽

4,、總結(jié)交流

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)教研工作思路，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，通過組內(nèi)的集體討論,，制定本計(jì)劃。

備好課是上好課的基礎(chǔ),，為了提高備課的質(zhì)量,，發(fā)揮集體的智慧,，每個年級指定負(fù)責(zé)人，組織集體備課,，個人優(yōu)化,，分別上傳資源平臺。初一年級陳老師負(fù)責(zé),、初二年級俞老師負(fù)責(zé),、初三魏老師負(fù)責(zé)。

本學(xué)期安排一次集團(tuán)內(nèi)的聽課活動,，由到長風(fēng)支教的倪艷老師上公開課,，集團(tuán)內(nèi)老師參與聽課和評課。另外組內(nèi)的公開課由唐xx老師和王一參老師開設(shè),。

數(shù)學(xué)作業(yè)的布置做到分層要求,、分量適中，二次評改要強(qiáng)調(diào),。單元和章節(jié)測試年級統(tǒng)一,，試卷一樣、時間一致,，次數(shù)規(guī)定,。提高診斷的科學(xué)性和規(guī)范性。

學(xué)習(xí)和培訓(xùn)能提高專業(yè)水平,，本學(xué)期xx省初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽在xx舉行,，要求老師積極參加觀摩，以期提高平時自己課堂教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

在上學(xué)年里通過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,、共同奮斗，我們團(tuán)隊(duì)較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們二年級數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的成員有所變動，但我想我們也一定能團(tuán)結(jié)一心,，一如既往的做好各項(xiàng)工作,，爭取成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)將本學(xué)期的教研團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。本期的教研主題為：抓好教案的復(fù)備、課堂教學(xué)的精上,、課后輔導(dǎo)的認(rèn)真工作,。

1、認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，通過教研組的理論學(xué)習(xí),、備課、聽課與評課,、作業(yè)批改等活動,，把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、根據(jù)二年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,。抓好平時的課堂教學(xué),，提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程,。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

3,、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中“五認(rèn)真”的要求，加大備精品課的力度,，深入分析教材,，從教材本身著手，拓展數(shù)學(xué)的外延,，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,。

4、充分發(fā)揮教研組功能,，開展交流心得活動,，互學(xué)互助。

5,、結(jié)合學(xué)校開展的全員賽課活動,，組織隊(duì)員積極參加，爭取取得好成績,。

6,、結(jié)合二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)考核目標(biāo)，努力工作爭取達(dá)到目標(biāo),。再次討論再次二次分配方案,，學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃,。

7,、本期的教研活動主要研究課堂教學(xué)，從原來的教材研究過渡到課堂的研究上,。

8,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,，在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),，以課例研究為核心。在假期內(nèi)完成好電子教案,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,，反思要深刻,。本期上教研課4節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節(jié),，組長聽課4節(jié),。

4、開展多樣化教研活動,，本期開展六次教研組活動外,，還可多開展民間活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

5、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

6、加強(qiáng)及格率,、優(yōu)生率的監(jiān)控,，找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃,。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，品嘗成功，樹信心,。多與后進(jìn)生談心,，多做情感交流。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教研組評選方案,，嚴(yán)格按照上面的內(nèi)容去做，爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,。鼓勵教師積極向?qū)W校網(wǎng)站和各級刊物投稿,。

8、收集好教研組的.各類資料,，做好考勤登記,。

第一次教研活動

活動時間：20xx.8.28

活動地點(diǎn)：**小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

對這學(xué)期的前半學(xué)期的教案進(jìn)行學(xué)習(xí)，研討本學(xué)期的教研活動開展的內(nèi)容,。

活動程序：

1,、介紹本次教研活動的內(nèi)容,。

2、郭艷紅組織大家學(xué)習(xí)1-3單元的教材,、教案,，在學(xué)習(xí)的過程中，對一些重點(diǎn),、難點(diǎn)的問題進(jìn)行討論,，找出解決的辦法,。

3,、學(xué)習(xí)完后請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決,。

4,、研討本學(xué)期的教研活動開展的內(nèi)容。

本學(xué)期共開展6次教研活動,，兩次對本冊教材教案進(jìn)行分析,，其余4次每位教師上一堂研討課。

研討課的內(nèi)容安排:

乘加p18頁例三執(zhí)教教師：

角的初步認(rèn)識 執(zhí)教教師：

用厘米作單位量長度 執(zhí)教教師：

倍的認(rèn)識 執(zhí)教教師：

在每次教研活動中再次對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討,。

5,、布置下次活動的準(zhǔn)備工作。

第二次教研活動

活動時間：2周3下午1：30 ---5：00

活動地點(diǎn)：**小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

常規(guī)教研,，上一堂研究課,，并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑,，即解決方法,。再次復(fù)備二單元教材、教案,，找出重難點(diǎn)深入分析教材,，即注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,、團(tuán)隊(duì)考核方案,。

活動程序：

學(xué)習(xí)本期教研組工作計(jì)劃，了解本期工作要點(diǎn),。

1,、聆聽袁平老師上《乘加》。

2,、評課,。

3、拋出下一次研討課的內(nèi)容,，并請老師做好準(zhǔn)備,。

4,、學(xué)習(xí)教研活動計(jì)劃。

5,、提出第一單元中的疑惑,，即解決方法。

6,、再次復(fù)備二單元教參,，找出重難點(diǎn)深入分析教材，即注意事項(xiàng),。

7,、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)考核方案，強(qiáng)調(diào)本團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注意的問題,。

8,、商討本年級課題研究的主題。

9,、布置下次活動的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

活動時間：6周3下午1：30——5：00

活動地點(diǎn)：小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

常規(guī)教研，上一堂研究課,，并拋出下一次研討課的內(nèi)容,。提出前一單元中的疑惑，即解決方法,。復(fù)備三單元教材,、教案，找出重難點(diǎn)深入分析教材,，即注意事項(xiàng),。商討二次分配方案。

活動程序：

1,、聆聽李雪芹老師上《角的初步認(rèn)識》,。

2、評課,。

3,、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準(zhǔn)備,。

4,、提出第二單元中的疑惑，即解決方法,。

5,、復(fù)備三單元教參，找出重難點(diǎn)深入分析教材,，即注意事項(xiàng),。

6,、布置下次活動的準(zhǔn)備工作。

第四次教研活動

活動時間：9周3下午1：30——5：00

活動地點(diǎn)：**小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

常規(guī)教研,，上一堂研究課,，并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑,，即解決方法,。復(fù)備4單元教參，找出重難點(diǎn)深入分析教材,，即注意事項(xiàng),。

活動程序：

1、聆聽郭艷紅老師上《用厘米作單位量長度》,。

2,、評課,。

3,、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準(zhǔn)備,。

4,、提出第三單元中的疑惑，即解決方法,。

5,、復(fù)備四單元教參，找出重難點(diǎn)深入分析教材,，即注意事項(xiàng),。

6、布置下次活動的準(zhǔn)備工作,。

第五次教研活動

活動時間：12周3下午1：30——5：00

活動地點(diǎn)：**小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

對4,、5單元的教案進(jìn)行學(xué)習(xí)，半期情況分析,，特別是后進(jìn)生的排查和輔導(dǎo)工作,。

活動程序：

1、介紹本次教研活動的內(nèi)容,。

2,、郭艷紅組織大家學(xué)習(xí)4、5單元的教材,、教案,，在學(xué)習(xí)的過程中，對一些重點(diǎn),、難點(diǎn)的問題進(jìn)行討論,，找出解決的辦法,。

3、學(xué)習(xí)完后請老師再次提出自己的一些疑問,，大家共同商議解決,。

4、請隊(duì)員們對自己前半期的教學(xué)情況進(jìn)行分析,。

5,、排查本年級的后進(jìn)生，對他們進(jìn)行分析,，找到解決問題的方法,。

6、布置下次活動的準(zhǔn)備工作,。

第六次教研活動

活動時間：15周3下午1：30——5：00

活動地點(diǎn)：**小學(xué)

參加人員：

活動主題：

常規(guī)教研,，上一堂研究課。提出前一單元中的疑惑,，即解決方法,。交流期末復(fù)習(xí)情況，做好插漏補(bǔ)缺,。

活動程序：

1,、聆聽李芹老師上《總復(fù)習(xí)》。

2,、評課,。

3、交流期末復(fù)習(xí)情況,，做好插漏補(bǔ)缺,。

4、交流一學(xué)期來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，特別是學(xué)困生和優(yōu)生的輔導(dǎo)落實(shí)情況。交流一學(xué)期來,，教材中需要注意的地方,，和值得探討的地方。

5,、對期末復(fù)習(xí)提出要求,，希望共同努力達(dá)到本期的教學(xué)目標(biāo)。

6,、收相關(guān)的資料,。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有24個教學(xué)班，由21位數(shù)學(xué)教師組成。其中三十歲以下的老師6人,，三十至四十歲的老師5人,，其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重,。年齡偏大，教學(xué)水平參差不齊,，教學(xué)任務(wù)重,，是本教研組面臨的最大難題。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動,，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，樹立全新的教育教學(xué)理念。

2,、結(jié)合課題研究,，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、立足于課堂，實(shí)行“研教結(jié)對”活動,，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，保證各年級數(shù)學(xué)合格率100％，優(yōu)秀率80％以上,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元練習(xí),。抓好單元知識練習(xí),，及時做好分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展計(jì)算能力單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動,，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

2,、組長,、師傅、骨干教師應(yīng)多聽待進(jìn)教師的課,，聽后及時反饋,，指出不足之處，讓待進(jìn)教師能及時成長,。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機(jī)會讓待進(jìn)教師展現(xiàn),，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，并積極做好教學(xué)工作,。

3,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃；2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),；3、期初工作檢查（重點(diǎn)：備課）,；4,、開展教師幫扶結(jié)對子；5,、集體備課,；十月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,；2,、優(yōu)秀作業(yè)展評；3,、待進(jìn)老師上研討課,，認(rèn)真組織評課活動；4,、開展《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》讀報競賽活動；5,、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,；6,、集體備課；十一月份：

1,、課改經(jīng)驗(yàn)交流,；2、教學(xué)五認(rèn)真檢查,；3,、校級公開課；4,、進(jìn)行期中階段檢測和質(zhì)量分析,；5、教學(xué)工作階段總結(jié),；6,、組織中高年級數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽活動；7,、集體備課,；十二月份：

1、幫教結(jié)對教師教學(xué)成果展示,；2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)；3,、小學(xué)生自制數(shù)學(xué)手抄報評比活動,；4、上復(fù)習(xí)觀摩課,；5,、集體備課；元月份：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會,；2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；3,、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析,；4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以“減時增效，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),，以校本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,，以評促建，繼續(xù)開展“任務(wù)驅(qū)動,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)督查和反饋,；深化教學(xué)研究，重視常態(tài)教學(xué),，提高教學(xué)的時效性,。“讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，讓青年教師盡快成長起來,；教學(xué)成績穩(wěn)中有升，人人努力成為數(shù)學(xué)名師,，教研組力爭成為優(yōu)秀教研組,。

1、制定教研計(jì)劃,、確立教研制度,。

（1）備課組要在老教師的把關(guān)下認(rèn)真排查教學(xué)基本要求，和考綱要求,；制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,；教研組在市區(qū)教研組長會議基礎(chǔ)上制定好教研計(jì)劃。確定教研活動的時間和地點(diǎn),。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。教研組長做好組織和考勤工作。

（2）認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生,、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫,。

（3）備課組每周都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,。討論和交流教學(xué)體驗(yàn),，反思教學(xué)中存在的問題，及時改進(jìn)、完善,?；顒訒r做好活動記錄,。

（4）組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課,。

（5）組內(nèi)所有老師繼續(xù)“三年規(guī)劃”中第三年個人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。

2,、鉆研教材 認(rèn)真?zhèn)湔n

各備課組的老師要刻苦鉆研,、認(rèn)真研究近三年高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求,，教師們要改變備課的方式,，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理的,。及時反思教學(xué)過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來,。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材,，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等,，力求在教學(xué)中突出重點(diǎn)，降低難度,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

3,、深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

高一年級銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期從常規(guī)教學(xué),，以“低起點(diǎn),，精講解，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選,、面批和更正，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細(xì)小的一個集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，

高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,，了解新的信息,，更新觀念，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。

高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體系,、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績。

1,、加強(qiáng)校本教研,、校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展,。

2、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗(yàn)、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選,。

3,、組內(nèi)教師積極開展組內(nèi)聽課活動。每學(xué)期聽本組教師課不少于10節(jié)。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

6,、在教學(xué)方面，繼續(xù)沿用“任務(wù)驅(qū)動,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式,。關(guān)注學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

7,、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,。積極立項(xiàng)研究,，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文或心得體會,。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

以“更富內(nèi)涵,，更具特色，更高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展,，以“公民素養(yǎng),、精英氣質(zhì)”為培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力的全面,、持續(xù)的發(fā)展,，把先進(jìn)的課程理念與具體的日常教學(xué)進(jìn)行有效的融合。數(shù)學(xué)教研組作為學(xué)校數(shù)學(xué)教師尤其是青年數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長和發(fā)展的最基礎(chǔ)也是目前最龐大的學(xué)術(shù)團(tuán)體,，肩負(fù)著重要的責(zé)任,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展，提高教研組學(xué)科專業(yè)發(fā)展的水平,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量,，樹立學(xué)科教研組的品牌意識，扎實(shí)開展教研組研討活動,，從學(xué)生發(fā)展,、課程建設(shè)兩個思路出發(fā)，教師在取長補(bǔ)短的同時更要揚(yáng)長避短,，在教研組建設(shè)中尋找自己的發(fā)展空間,，提高數(shù)學(xué)組在常州市的影響力。

積極推進(jìn)實(shí)施教研組新一輪三年主動發(fā)展,，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平,，優(yōu)化教研組學(xué)術(shù)氛圍。在“公民素養(yǎng),，精英氣質(zhì)”培養(yǎng)目標(biāo)引領(lǐng)下,，以打造3d課堂教學(xué)模式為主題，努力提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)管理水平,，扎實(shí)開展教育教學(xué),、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展工作，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期以市區(qū)及大市級數(shù)學(xué)教學(xué)基本功競賽位契機(jī),，培養(yǎng)教研組老師的教學(xué)基本功。

利用青年教師成長營,、8531工程和名師工程使每個年齡段的教師都能在原有的基礎(chǔ)上找到自己的目標(biāo)和定位,，使剛工作1—3年的教師能夠勝任做一名合格的高中數(shù)學(xué)教師，使工作3—8年教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變,，使8年以上的教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，有一定的影響力。使組內(nèi)教師在省,、市的評優(yōu)課,、基本功評比中，獲獎級別能有較大的突破,。

1,、關(guān)注高三數(shù)學(xué)教學(xué)，高三數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)研究,，提升高三數(shù)學(xué)二輪,、三輪復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

2,、關(guān)注高考信息，全組老師共同努力,，為高三備課組服務(wù),，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)性備考走向科學(xué)性備考，讓數(shù)學(xué)得高考成績?yōu)槲倚５母呖嫉於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

引導(dǎo)和組織教師強(qiáng)化問題意識和反思意識,，強(qiáng)化問題基礎(chǔ)上的小切口的課題研究，做到切口小,、措施實(shí),、效果著、影響深,，將強(qiáng)對課堂的研究,。圍繞學(xué)校的省級課題盡快落實(shí)教研組的子課題，并積極研究,。深入開展3d課堂模式的制定和研究,，本學(xué)期要制定出適合本教研組的3d課堂模式。在學(xué)校年級部的指導(dǎo)思想安排下,，教研組降低重心,，實(shí)行備課組負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)各備課組建設(shè),，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，積極開展備課組的`項(xiàng)目研究,。以本學(xué)期省優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比為契機(jī),，提高廣大數(shù)學(xué)教師研究意識和研究水平,。

根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)課外活動,，將校本課程作為學(xué)校課程體系的一部分,，本學(xué)期力爭開發(fā)出適合學(xué)校課程體系的與環(huán)境有關(guān)的校本課程。制定好競賽輔導(dǎo)的計(jì)劃,，落實(shí)上課老師和內(nèi)容,，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進(jìn)一步發(fā)展,。組織好學(xué)生參加江蘇高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽和夏令營,。

在學(xué)校級部管理的模式下，加強(qiáng)備課組建設(shè),。每個備課組分別組織好每周一次的備課組活動,，要求做到集體研究，集體備課,、專題說課,。養(yǎng)成人人準(zhǔn)備的習(xí)慣，形成學(xué)習(xí)研究的氛圍,，把提高課堂有效性作為學(xué)習(xí)研究的重點(diǎn),。重點(diǎn)打造3d課堂模式。

本學(xué)期針對學(xué)校加強(qiáng)備課組建設(shè)的工作意見,，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)案教學(xué)的研究,，不斷研究教材，開展課標(biāo)研究,、教材解讀等活動,，做到教學(xué)中重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破有手段,、有途徑,。各備課組要定期通過不同的方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)的需要、困難,，及時調(diào)整教學(xué)的策略和教學(xué)的方式方法,，加強(qiáng)針對性的訓(xùn)練，提供及時的指導(dǎo)與輔導(dǎo),。

積極引導(dǎo)教師在學(xué)校課題或備課組項(xiàng)目研究的指導(dǎo)下,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以提高課堂教學(xué)效益為中心,，探索教法,，尤以研究“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”為主，繼續(xù)開展聚焦課堂活動,，研究3d課堂模式的流程,。加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，幫助教師增強(qiáng)課程發(fā)展意識,，提升教學(xué)智慧,。研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

在保證參加市教研室的基本功培訓(xùn)等常規(guī)教研活動基礎(chǔ)上,，探索開展主題講座,、沙龍，等多種形式教研活動,，發(fā)揮青數(shù)會,、市教研活動、名師工程的功能,，形成系列化,、有重點(diǎn)、效益顯著的活動,，提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平,，走內(nèi)涵發(fā)展和高效低負(fù)之路。本學(xué)期的聚焦課堂要求成員都要現(xiàn)場觀摩并寫出評課電子稿,，上課老師要精心備課，并寫出課后反思,。

針對學(xué)校出臺的“八五三一”工程,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，借助聚焦課堂繼續(xù)在課堂教學(xué)方面進(jìn)行深入探討和研究,，加強(qiáng)評課和課后反思工作,。本學(xué)期著重在對數(shù)學(xué)題目的理解和掌握上對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校對教研組的工作要求,，將準(zhǔn)備在五月份教研組主題活動—————進(jìn)行說“題”比賽,。

利用數(shù)字平臺建設(shè)好教研組的教學(xué)資源庫和媒體庫，利用信息技術(shù)提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平,。

三月份安排

（1）關(guān)注“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第一次調(diào)研”

（2）組織青年教師參加市教研室的培訓(xùn)工作

（3）探究3d課堂模式

（4）組織高一,、高二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽報名

（5）組織好市教研室的一模研討會

四月份安排

（1）組織老師參加市區(qū)青年教師評優(yōu)課競賽報名

（2）組織高一、高二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽

（3）深入探究3d課堂模式

（4）通過期中考試,，認(rèn)真做好評價工作,，準(zhǔn)確了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，及時調(diào)整學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性

五月份安排

（1）關(guān)注“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第二次調(diào)研”

（2）進(jìn)行教研組主題活動

（3）初步制定3d課堂模式流程

六月份安排

（1）高一,、高二年級期末考試

（2）關(guān)注高考

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組工作將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以落實(shí)常規(guī)為基礎(chǔ),，以教研組建設(shè)為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，采用多種措施，多種教研形式,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

(一)強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1.備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式,。在備課前,，同年級教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2.上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。對待每一位學(xué)生,，不得放棄任何一個學(xué)生,。

3.作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量,、難易要適中。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時規(guī)范,，批改后尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋。

4.輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長,、社會密切配合。努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5.考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施。

6.作好省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測準(zhǔn)備,。本學(xué)期我們帶領(lǐng)教師對20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和上學(xué)期的常州市學(xué)生運(yùn)算能力調(diào)研反饋情況作進(jìn)一步分析與研究,，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)、分析存在問題,、尋求教學(xué)對策,。特別通過數(shù)據(jù)診斷、了解學(xué)生在各內(nèi)容領(lǐng)域,、能力維度方面和學(xué)生運(yùn)算能力的達(dá)標(biāo)情況，從而進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率,。為更好地迎接20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測作好積極準(zhǔn)備。

7.積極開展數(shù)棋活動課程和數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動,。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。并從中挑選好苗子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，參加各級各類比賽，力爭取得好成績,。

(二)扎實(shí)教研組活動,，提升教師業(yè)務(wù)水平

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教研組工作,。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好記錄,。

2.按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”(定時間,、定地點(diǎn),、定人員)方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

3.在建立正常的以聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動同時,，結(jié)合研究課題和不同教師的個性需求，采用靈活多樣的活動方式,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

(三)搭建歷練平臺,，促進(jìn)青年教師成長,。

1.組織青年教師參加市級基本功競賽。十月份,，我市將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽,。教研組將組織40周歲以下的數(shù)學(xué)青年教師進(jìn)行初賽，分專業(yè)素養(yǎng)測試,、粉筆字,、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作五個項(xiàng)目，擇優(yōu)選出教師參加溧陽市級比賽,。

2.開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,。一位老教師結(jié)對一位剛剛踏上工作崗位的或轉(zhuǎn)崗的新教師，在職業(yè)道德,、教學(xué)方法,、管理學(xué)生等方面給予指導(dǎo)和幫助，要求結(jié)對教師經(jīng)?；ハ嗦犝n,，多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和困惑，真正發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。

3.認(rèn)真參與我校的“晨曦工作室”的各項(xiàng)交流研討活動,。有質(zhì)量地完成每次工作室作業(yè)，做到有目標(biāo),、有行動,、有成效、有始有終,。

4.鼓勵本組教師多參加校外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記，回校進(jìn)行匯報,。從而不斷更新教師觀念,，開闊教師視野。

九月份：

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和市教研室工作計(jì)劃,。

2.制定教研組工作計(jì)劃,、本學(xué)期“三個一”教研計(jì)劃。

3.各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

4.進(jìn)行學(xué)期初常規(guī)檢查,。

5.開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動。

6.組織教師參加市級的新教材培訓(xùn),。

7.組織中青年教師參加基本功比賽選拔,。

十月份：

1.組織教師參加市級基本功比賽。

2.充分準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.開展聽課評課活動。

5.開展數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動,。

十一月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.開展聽課評課活動,。

3.期中質(zhì)量調(diào)研和分析,。

4.組織教師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評比,。(主題：創(chuàng)造適合每一個孩子的數(shù)學(xué)教育)

十二月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.開展聽課評課活動,。

元月份：

1.復(fù)習(xí)工作研討會,。

2.各年級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3.1—6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析,。

4.教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期以全校范圍開展“診斷式聽評課”活動為宗旨,，提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過課堂教學(xué)的診斷,，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 真正從學(xué)生出發(fā),，制訂有效的教學(xué)策略,，讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展,，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

1．加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加市區(qū)觀摩聽課活動。

2,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念。

3,、根據(jù)上級有關(guān)活動精神,，積極、及時組織教師,、學(xué)生參加各類評比,、競賽。

4,、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,，以教師自評為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師對自

己教學(xué)行為的診斷和反思

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

6 、加強(qiáng)教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動

（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。每周三下午第四節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

（2）開設(shè)教研課,，組織教師輪流上研討課，其他教師認(rèn)真聽課和評課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

9月份：

（1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。

（3）學(xué)期初工作檢查。

10月份：

（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）參加市區(qū)觀摩聽課活動并組織教師進(jìn)行評課與總結(jié),。

（3）迎接各局級課題進(jìn)展情況檢查。

11~12月份：

（1）每位教師上一節(jié)“研討課”,。

（2）在“研討課”中產(chǎn)生一節(jié)“探討課”,。

（3）活動結(jié)束進(jìn)行教學(xué)研討，進(jìn)行“診斷式聽評課”,。

1月份：

（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式,。

（3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

（4）期末工作檢查。

2月份：

學(xué)期工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

20xx年,，我們將堅(jiān)持“積極、務(wù)實(shí),、高效,、專業(yè)”的理念，繼續(xù)聚焦教育實(shí)踐,、扎根教育科研,、創(chuàng)新活動形式、注重總結(jié)提煉,，培養(yǎng)一批師德高尚,、理念先進(jìn),、學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛,、教學(xué)風(fēng)格突出,、在全市乃至全省具有一定知名度的數(shù)學(xué)名師，探索提煉中山初中數(shù)學(xué)教學(xué)流派的基本特征,。

（一）聚焦教育實(shí)踐

20xx年，我們將堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為主渠道,，深化課堂教學(xué)研究,。我們將開展高艷玲特級教師觀摩課、名師示范課,、共進(jìn)組老師研討課等多種形式的公開課活動,；以比賽課例為抓手，開展課例點(diǎn)評和研討,，堅(jiān)持以賽促教,，以賽促研，提升共同體成員教育教學(xué)研究的能力與專業(yè)素養(yǎng),。從未參加過解題比賽與教學(xué)比賽的會員要積極參加兩年一度的解題比賽與教學(xué)比賽,。積極開展教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是板書,、教學(xué)語言,、信息技術(shù)等基本功訓(xùn)練。

（二）扎根教學(xué)科研

20xx年,，我們要扎根教學(xué)科研,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)科研基本方法訓(xùn)練。結(jié)合老師們在平時教學(xué)中的疑點(diǎn)與難點(diǎn),，全員參與教材研讀活動,，按教材章節(jié)進(jìn)行課標(biāo)與教材的對比研究與解讀,；繼續(xù)開展論文寫作培訓(xùn),，積極參加一年一度的論文評選活動，每位會員以“我的教學(xué)主張”或“我的教學(xué)風(fēng)格”為主題撰寫的總結(jié)或論文將編入《共同發(fā)展這一年》（20xx年）,；堅(jiān)持開展讀書分享活動,，提高共同體成員的理論水平,，本年度同讀一本書《數(shù)學(xué)基本思想18講》（史寧中著），鼓勵會員多讀書,，讀好書,。

（三）創(chuàng)新活動形式

20xx年，我們將堅(jiān)持“一對一（導(dǎo)師制）,，一對多（講座和示范課）,，多對一（磨課）,，多對多（學(xué)術(shù)沙龍）”等活動形式，形成“互學(xué),、互教,、互評、互促”的教研共同體成長模式,。為增加共同體成員的`參與度,，各共進(jìn)小組每學(xué)期至少要開展一次教研活動，小組成員之間要相互聽課一次,；聯(lián)合“中山市名師史良工作室”開展活動,。

（四）注重總結(jié)提煉

20xx年，我們將策劃好共同體兩周年紀(jì)念活動,，通過編輯《共同進(jìn)步這一年》（20xx）,，總結(jié)共同體成立以來的經(jīng)驗(yàn)與每位成員的收獲；開展特級教師高艷玲教學(xué)研討會,，從教學(xué)思想,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)語言等方面挖掘特級教師的教學(xué)特點(diǎn),，學(xué)習(xí)并推廣特級教師的成功經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合課例分析,，提煉省特級教師高艷玲,、市名師史良、市學(xué)科帶頭人孔進(jìn)的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色,，通過研究教師個體的教學(xué)特色,，提煉共性，探索提煉中山初中數(shù)學(xué)教學(xué)流派的基本特征,。

（一）共同體成員本年度內(nèi)至少要取得一項(xiàng)市級及以上專業(yè)成果,；

（二）共同體成員本年度內(nèi)至少要精讀一本數(shù)學(xué)教育名著，并寫出讀書筆記,；

（三）總結(jié)與提煉自己的教學(xué)風(fēng)格,，以“我的教學(xué)主張”或“我的教學(xué)風(fēng)格”為主題撰寫一篇總結(jié)或論文；

（四）共同體成員本年度發(fā)表或獲獎?wù)撐牟簧儆?0篇,；

（五）共同體成員本年度市級以上講座不少于10次,；

（六）共同體成員本年度完成10節(jié)以上市級公開課，并由共同體成員點(diǎn)評,；

（七）共進(jìn)組每學(xué)期至少開展一次教研活動,。

3月份：共同體兩周年慶

4月份：命題技能培訓(xùn)與比賽總結(jié)活動

5月份：特級教師高艷玲教學(xué)研討活動

6月份：教材研讀活動（七、八,、九年級上冊）

9月份：青年教師教學(xué)基本功展示活動

10月份：中山初中數(shù)學(xué)教學(xué)流派形成研討活動

11月份：教材研讀活動（七,、八,、九年級下冊）

12月份：讀書分享會

中山初中數(shù)學(xué)教研共同體理事會

數(shù)學(xué)工作計(jì)劃二年級 數(shù)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以自然和諧的教育觀為指導(dǎo),，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué),、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué),。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí),，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考,。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學(xué)。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出："數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),，是師生之間,、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。為此,，科組提出：促進(jìn)教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個性思維,，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長為目標(biāo),，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的教學(xué)理念。實(shí)施新的課程方案,，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，為確保學(xué)校工作的正常開展,，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下,，堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并要求超前備課,。備課要堅(jiān)持做到“八備”,，即備知識,、備能力、備學(xué)生,、備教法,、備練習(xí)、備學(xué)法,、備課件,、備教具。教學(xué)目標(biāo)上能體現(xiàn)知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、小結(jié),、教具、課后反思等項(xiàng)目;教學(xué)過程上能反映出教師的雙邊活動,，突出“自主,、合作、探究”的新課程教學(xué)模式,，能反映出實(shí)現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施,。

教師要做到

①上課注意儀表，衣著整潔莊重,，不遲到,，不早退，不拖堂,，不在課室內(nèi)抽煙,，不打手機(jī)

②教書育人。能利用教材的德育因素,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力,。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③講課遵循正確的認(rèn)識規(guī)律,，因材施教,，針對性強(qiáng)。

教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新,。作業(yè)數(shù)量要少而,，盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,，允許同學(xué)互改與教師點(diǎn)評相結(jié)合的方式,。具體要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次,。

教師要把輔導(dǎo)納入個人工作計(jì)劃,，輔導(dǎo)要做到有安排、有對象,、有重點(diǎn),、有措施、有反饋,。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生,，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問題，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí),，給成績好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo),，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷,，以科組為單位集中評卷。每一次月考后教師要寫月考評析,，內(nèi)容包括基本成績情況,、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問題,、措施與方法等,，并在科組活動上交流談?wù)摗Ｆ綍r測試不少于3次,，要做好成績登記,，講評試題時能做到講審題、講思路,、講規(guī)律,、講延伸、講答題技巧,、講答錯原因,，使學(xué)生觸類旁通。