無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

想象作文500字 想象作文六年級(jí)篇一

“俊熙，每天我上你家去找你??！跟你一起去上學(xué)！”他邊揮手邊笑著對(duì)我說(shuō),。

“好,。”我答應(yīng)道,，跟他揮手告別,。

“兒子！趕緊起床啦,！,，上學(xué)要遲到了！”門(mén)外傳來(lái)媽媽的叫喊聲,。我把雙眼地睜開(kāi),，看到我竟然坐在枕頭上，再看身體和四周,！“啊,，我怎么變小啦？”邊說(shuō)邊用手拍打著床,，我就快要哭了,。爸爸媽媽見(jiàn)我久久不出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)看,。

“哎,，你怎么那么小,！”爸媽異口同聲的問(wèn)道,。他們非常擔(dān)心,。

“我也不知道啊,！”我感覺(jué)自己的存在感一下子降得好低,。

“這可怎么辦啊,！過(guò)幾天就要考試了,，也不能不去學(xué)校啊,！一會(huì)兒小天來(lái)了,，你待在他的衣服上面的口袋里聽(tīng)課吧！”媽媽想了想說(shuō),。

“這個(gè)你只能讓小天知道?。〔蝗粍e人會(huì)笑話我的,！還有,，你要跟老師請(qǐng)個(gè)假，就說(shuō)我生病了,！”我嘟嘟嘴,，可傷心了。

“好好好,，你去吃早餐吧,！這可怎么搞”媽媽有點(diǎn)生氣了。

我像只老鼠一樣,，走出了房間,，來(lái)到餐桌的凳子前，發(fā)現(xiàn)我根本上不去,。只能坐寶貝的“人工電梯”上餐桌吃飯,。飯也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就飽了，我沒(méi)吃煎蛋呢,，就覺(jué)得很撐,。變小真的很無(wú)奈。

“俊熙,，你怎么變小了?。窟€變得那么??！”小天的嘴巴張得大大的，眼睛都要從眼眶里瞪出來(lái)了,！

“我也不知道??！你還是趕緊去學(xué)校吧！要遲到了,！”我真是一臉無(wú)奈?。?/p>

“哈哈哈,！你不是做了什么壞事吧,？”小天神秘兮兮的問(wèn)。

“哪有哇,！”我有些氣悶,，自己也莫名其妙，為什么偏偏是自己變得這么小,。

上課了，我坐在小天的口袋里,，看著他的書(shū),，開(kāi)始上課?？晌艺驹诳诖锫?tīng)不太清楚,，不知道剛剛老師講的題是怎么解的，我就問(wèn)小天,。小天低下頭小聲地來(lái)給我講,。忽然，我看到老師正看向小天,，大事不好,，老師要批評(píng)了。我趕緊拍拍小天：“小天,，老師來(lái)了,，老師！”可小天沒(méi)聽(tīng)到,，還在講,。我只好躲到了口袋里面，生怕被老師發(fā)現(xiàn),。

“劉小天,！”小天馬上抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師正盯著他呢,！“你站起來(lái),，認(rèn)真聽(tīng)課！”小天這下可不敢跟我講話了,。

下課了,，老師說(shuō)：“劉小天,，你到我辦公室來(lái)一下。這下可完蛋了,，可能小田會(huì)說(shuō)出我變小的事情,。小天跟著老師來(lái)到了辦公室。我和小天心里都在”撲通,、撲通”的跳著,。

“小天，你上課在干嘛??？這么不專(zhuān)心！”老師很生氣,，用手指著小天,。

“我……”聽(tīng)到這，我趕緊拍拍小天,，“別說(shuō),！”，小天只好沉默不語(yǔ),?！澳阆麓慰刹荒苓@樣了啊,！如果還這樣的話,，我要處罰你了啊,！”老師生氣地說(shuō),。

“呼！”出了辦公室,，我和小天終于松了口氣,。可我什么時(shí)候才變回來(lái)??！變小可真不好，不能打籃球,，不能彈吉他．．．．．快把我變回去吧,！

第二早上，我一起床第一件事就是看自己的'身體,。發(fā)現(xiàn)我終于變回去了,！我開(kāi)心得一蹦三尺高。我發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上有一張紙,，上面寫(xiě)的是這樣的：

“致彭俊熙：

是我把你變小的,，我也想讓你體驗(yàn)一下變小的感覺(jué),，感覺(jué)還好吧！哈哈哈,！——小精靈”

原來(lái)是這樣啊,，我趕緊把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。終于變回來(lái)了,，感覺(jué)是剛從地獄里出來(lái)一樣,，真開(kāi)心啊,！

想象作文500字 想象作文六年級(jí)篇二

彼得是一只小馬,，它住在由獅子國(guó)王統(tǒng)領(lǐng)的動(dòng)物王國(guó)里。

彼得是只并不快樂(lè)的小馬,，它每天的`任務(wù)就是吃了睡,，睡了吃，整天無(wú)所事事地窩在自己的馬廄里,。

有一天,，彼得遇到了一只到它家么覓食的小松鼠，彼得問(wèn)：“你從哪兒來(lái)的,？”“我從外面樹(shù)上來(lái)找吃的,?！彼墒笳f(shuō),。“你實(shí)在太沒(méi)用了,，竟然住在這種地方,。”

“我又沒(méi)什么事,?！毙●R不太在意?！安磺笊线M(jìn),。”松鼠搖搖頭走了,。

彼得愣住了,，對(duì)呀，別人能在外面混那么好,，自己為什么不行,？沒(méi)本事就去學(xué)呀，學(xué)個(gè)十年八年一定能學(xué)個(gè)本領(lǐng),。

想到這里,，彼得充滿了自信,，它第一次走出了馬廄，盤(pán)算著該學(xué)什么東西好,。

走著走著,，彼得來(lái)到了河邊，河里的水清澈見(jiàn)底,，水中有一只青蛙正在游泳,。彼得看見(jiàn)了這只青蛙，它說(shuō)：“青蛙大哥,，我能跟你學(xué)游泳嗎,？”

“當(dāng)然可以?！鼻嗤苷f(shuō)著便跳出水面,，“小馬下水吧，我一定把你教成一個(gè)游泳健將,?！北说霉挥昧σ惶铝怂墒沁€沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)青蛙大師的教誨就嗆了兩口水,，不久肚子就比頭還大了,，青蛙在岸上干著急可也沒(méi)辦法，還好警察獵豹看到,，及時(shí)把彼得救了上來(lái),。

彼得又在路上走著，這次遇到了百靈鳥(niǎo),，它就跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌,，但可惜的是彼得的聲音雖然高昂，但優(yōu)美就算不上了,，無(wú)奈只好放棄了,。

后來(lái)，彼得跟猴子學(xué)了爬樹(shù),，跟大雁學(xué)飛行,，但都沒(méi)有成功。

“難道我一點(diǎn)長(zhǎng)處也沒(méi)有嗎,？”彼得很難過(guò),，這時(shí)它遇到了一個(gè)同類(lèi)，它聽(tīng)說(shuō)彼得的遭遇后卻大笑：“馬怎么能學(xué)那些,？應(yīng)該學(xué)跑步才對(duì),。”說(shuō)著就教起了彼得跑步，后來(lái)彼得果然成為了一個(gè)賽跑高手,。

看來(lái)還是應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)的東西啊,。這是彼得的感受。

想象作文500字 想象作文六年級(jí)篇三

我是一只家養(yǎng)的烏龜,，我的“家”是一個(gè)白色的魚(yú)缸,，在魚(yú)缸里除了我，還有一只烏龜,，它是我的好朋友,，有一天，它生病了,，作為它的朋友,，我義無(wú)反顧的去找治病的藥。

我首先爬出了“家”,，去尋找見(jiàn)多識(shí)廣的老鼠伯伯,，老鼠伯伯是一只好老鼠，但喜歡玩電腦,，每天有十小時(shí)是在電腦上度過(guò)的,，于是我準(zhǔn)備去電腦房，我走啊走,，來(lái)到了電腦房,，發(fā)現(xiàn)老鼠伯伯站在一個(gè)比它大諾干倍的機(jī)器上，不停地跳來(lái)跳去,，以此按動(dòng)一個(gè)叫“鍵盤(pán)”的東西,，我問(wèn)老鼠伯伯：“你在干什么？”

“上qq呀,！”老鼠伯伯說(shuō)

“我的烏龜朋友病了,，我該拿什么藥呢,？”我問(wèn),。

“板——藍(lán)——根！”老鼠伯伯一字一頓的`回答,。

“謝謝,！”我丟下一句話，以每秒1厘米的疾速向我是跑去奔去,。我跑了三分鐘,，累了，還好我的主人——熊樂(lè)學(xué)過(guò)奧數(shù),，我受了他的影響,，也有點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。現(xiàn)在我離臥室還有近4000厘米，距離太長(zhǎng),，要保存體力,，我每秒最多走0.1厘米。用全長(zhǎng)除以速度等于時(shí)間：4000/0.1=40000（秒）約等于667分鐘=11小時(shí)7分鐘,，媽呀,！還要走十個(gè)多小時(shí)！我只好走“暗道”了,。（我在主人家呆了兩三年,，連主人不知道的“暗道”我都知道了！）暗道就在我旁邊,！我跳進(jìn)了暗道到了暗道,，我發(fā)現(xiàn)暗道里十分陰森，給人一種恐懼的感覺(jué),，我走著走著,，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一扇鐵！鐵門(mén)上浮現(xiàn)了一行字,，接著有一個(gè)聲音念著那行字：“如果3x+5y=72,，且y=3，那么x等于多少,？（前面已經(jīng)提到我很有數(shù)學(xué)細(xì)胞）y=3,，那么3y=3*5=15,3x就應(yīng)該等于72-15=57，x就應(yīng)為57/3=19.于是我應(yīng)聲答道：“x等于19,！”那個(gè)聲音又說(shuō)：“答對(duì)了,！這證明你是一只iq（智商）高達(dá)200的好龜！”鐵門(mén)打開(kāi)了,，我走到暗道盡頭了,！誰(shuí)知暗道盡頭有一只蜘蛛，比我大多了,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物,！此時(shí)我不寒而栗，但一想到我奄奄一息的朋友,，我的心里就仿佛充滿了力量,。

蜘蛛走向了我，蜘蛛手上滴著綠綠的毒液,，那毒液,，只要一滴，就能讓一只烏龜死于非命,。我張牙舞爪地?fù)湎蛑┲?，蜘蛛?jiàn)我有如此勇氣,，嚇得退了幾步，我一步一步地向蜘蛛逼近,，蜘蛛用手向我刺來(lái),，我往上一跳，凌空翻身,，向下使出一記“神龜擺尾”,，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快,，蜘蛛被我劈成兩半,。我興高采烈地沖出暗道，,，來(lái)到了臥室,，桌上放著一袋藥，藥上寫(xiě)著幾個(gè)大字：板藍(lán)根,。我拿到了“板藍(lán)根”,，回到家治好了我的朋友，并一起快樂(lè)的生活著,。

通過(guò)這次歷險(xiǎn),，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人,。

老師評(píng)語(yǔ)：有趣,！好！

想象作文500字 想象作文六年級(jí)篇四

我是一只小花魚(yú),，外表靚麗的我卻有一顆近乎死寂的心,。

我的世界只有一個(gè)魚(yú)缸這么大，也許是因?yàn)闆](méi)有別的同伴吧,，我已經(jīng)忘卻了我的語(yǔ)言是什么了,。整天呆在這毫無(wú)生機(jī)的水中，我感覺(jué)快要窒息了,。痛苦和掙扎已讓我分不清眼淚和水,。

人們都說(shuō)我只有七秒鐘的記憶，我也不知道是不是真的,，但這七秒鐘的記憶已經(jīng)封存住我太多的內(nèi)心情感,。面無(wú)表情的我就連魚(yú)缸里的水都覺(jué)得是令人厭惡的,。我恨那些人類(lèi),，他們只知道享受玩弄我時(shí)的短暫快樂(lè)，卻不去想這樣做會(huì)給我造成終生的痛苦,。

我想起以前在大海中的生活,，那里水的味道是咸咸的`，空氣中帶著微微的潮濕，重要的是,，我可以在那里自由自在地游玩,。

現(xiàn)在，魚(yú)缸里的我處處碰壁,，根本施展不開(kāi)手腳,。

大海里不需要飼料，天然的小蝦,、藻類(lèi)就是我可口的飯菜,。

現(xiàn)在，我只能吃人造的魚(yú)食!

大海是我藍(lán)色的舞臺(tái),，我甩著尾巴躍出水面,，在空中跳出優(yōu)雅的舞步，大海給我陣陣掌聲,。

現(xiàn)在,，我只能靜靜地看著魚(yú)缸里自己的倒影，仿佛看到了我老去時(shí)的樣子：讓我引以為傲的光澤鱗片已黯然失色了!

大海是我的游樂(lè)園,，水藻是我捉迷藏的好場(chǎng)所,，避開(kāi)大魚(yú)的侵犯是我刺激的冒險(xiǎn)游戲。

現(xiàn)在,，我卻像一個(gè)小丑盡力地表演著,，換來(lái)的只是人們面目可憎的笑容。

小時(shí)候我有無(wú)數(shù)的理想,，想做一名探險(xiǎn)家,，還想當(dāng)一名舞蹈演員，又想做一名老師,。

但人們用一個(gè)魚(yú)缸阻斷了我所有的夢(mèng)想之路,，曾經(jīng)前景光明生活有方向的我現(xiàn)在卻處于一片黑暗之中。我在十字路口徘徊,、祈禱,。我不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我甚至不知道自己能不能好好地活下去,。

我仿佛記得媽媽說(shuō)過(guò)：好死不如賴活著,。我不知道靠人造魚(yú)食養(yǎng)活的身體還能支撐多久。我希望我死了之后,，這個(gè)魚(yú)缸里再也不要住進(jìn)任何一只魚(yú)!

我是一只魚(yú),，一只小小的、不為人知的魚(yú),，一只漂亮的,、不快樂(lè)的魚(yú),。我只想在我的世界里快樂(lè)地活下去，難道這樣的要求很過(guò)分嗎?

我無(wú)聲地呼喚著,，希望能夠喚醒人們未泯的良知;我無(wú)聲地祈禱著,，希望未來(lái)回家的路不再曲折