總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
校長個人工作年終總結匯報篇一
一、堅定不移的狠抓教學質(zhì)量,。我堅信發(fā)展就是硬道理,，并始終把這句話作為自己治校的指導思想和行動指南。一所學校,，歸根到底是靠教育教學的質(zhì)量來說話,，要用教育教學的質(zhì)量來向社會,、向老百姓作出交待。學校在分析現(xiàn)狀的基礎上,，繼續(xù)深化初中聚焦課堂,、關注生命、提高質(zhì)量的課堂教學改革,，強調(diào)以學案為載體的合作,、互動課堂教學模式，培養(yǎng)學生的自主學習,、交流合作等能力,，在改革中也提高了教師的專業(yè)能力，已收到初步效果,。__年我們完成了中考保三爭二,，高考本科上線超百人的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷,，學校連續(xù)15年獲初,、高中教學質(zhì)量優(yōu)秀校稱號。初高中均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校,。
二,、持之以恒地加強德育工作。我始終認為德育是教學的前提和保證,。在德育工作中,，我們以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的能力為目標,，以全校上下齊抓共管,、提高學生自我管理能力為措施，加強了我校德育工作力度,。一年來,，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建設,，出臺并啟動了青年班主任培養(yǎng)和考核方案,。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查,、交通安全工作檢查中受到好評,。學校在此被評為西青區(qū)社會綜合治理先進單位，我再次被評為先進個人,。
三,、堅持不懈的強化教師隊伍建設。我始終主張在學校管理中要以教師為本,。建設高素質(zhì)的教師隊伍是學校發(fā)展的源泉,。為此我一再強調(diào),，我們的老師必須進一步更新教育教學觀念，不斷提高教育教學的藝術和能力,。作為校長我無時無刻不在提醒自己要知人善任,，用其所長，要致力于教育人,、關心人,、發(fā)展人，尤其是年輕人,。我全力支持各處室組織的各種做課,、展示、教師基本功比武等活動,，大力倡導教師讀書活動,，堅持請進來、走出去,，開闊教師視野,，通過校刊,，論壇,、博客為青年教師搭建交流展示發(fā)展的平臺。今年學校組織了35歲以下青年教師全員說課,、作課,，并推薦優(yōu)秀教師參加各級比賽活動，并取得佳績,，謝廣玲,、卿俊英在全國高中信息技術與學科教學整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎;孫乃芹在全國初中信息技術與學科教學整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎;孫慧賓在天津市第__屆青年教師學術論壇榮獲二等獎;邢楠等30位教師參加區(qū)級同課異構優(yōu)秀課評比，其中10位教師獲一等獎,、10位教師獲二等獎,、10位教師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區(qū)各校之首,，受到教研室領導好評,。教師在各類評比中獲區(qū)級以上獎勵為做課達48人次，論文128篇,，教學案例：教學設計24篇,，參賽課件獲國家獎2人次。教師們的實踐成果還集結在《智慧的教育》一書中,。
四、竭盡全力的提高學校硬件水平,。我一向認為,，干工作不干則已,，干就要干好。要樹立服務意識,，關心教職工生活,，為教師教育教學保駕護航。__年學校出資安裝了8套多媒體設備,，購置了照相機,、掃描儀、錄音筆,、書籍,，光盤等，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用能力并為教師備課提供資源保障,。在上級領導的支持和關懷下,，學校改擴建工程現(xiàn)已進入收尾階段，標準400m操場于__年暑期竣工并投入使用,，體育館,、報告廳、食堂將于__年投入使用,，屆時將極大改善現(xiàn)有辦學條件,，使我校硬件水平再上新臺階。
五,、如饑似渴的提高自身素質(zhì),。陶行知先生說：一個好校長，就是一所好學校,。作為校長首先應做首席學習者,。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學習,，同時注重不斷積累,，把學習看做是一種享受，堅持上網(wǎng),，如看名家博客,，閱讀書籍，開闊視野,，并把看到的好的文章及時通過自己的博客與其他教師共享,。在__年，撰寫了兩篇論文《建設高素質(zhì)的教師隊伍是學校發(fā)展的源泉》《新課程理念下如何構建人文的化學課堂》參加了西青區(qū)創(chuàng)新杯評比并報送市里參評,。另外《剛柔相濟,，讓教師充滿幸福感的工作》在天津市第__屆長高峰論壇中獲得一等獎并進行了大會發(fā)言。《踐行辦學理念,，讓師生共同成長》在天津市初中教育委員會舉辦的年會上被選為書面交流材料,。
六、全心全意的維護班子團結,。作為支部書記,、校長，是班子中的領軍人物,，工作中尊重其他領導的建議和意見,，支持各位領導的工作，出現(xiàn)問題敢于負責,，做他們的堅強后盾,。也同時要求干部對個人分工負責的工作敢于大膽負責，不推諉扯皮,，形成良好團結協(xié)作的氛圍,。雖然自己是班子中的一把手，但同時是班子的一名成員,，工作中認真堅持民主集中制,，維護班子的。議事嚴格按照集體領導,、民主集中,、個別醞釀、會議決定的原則,，在貫徹落實上級大政方針,、重要工作部署、人事,、經(jīng)費等重大問題上,，堅持集體討論決定，不搞一言堂,，作到會上充分發(fā)表自己的意見,，虛心聽取其他成員的意見，會上一旦決定的事,，首先身體力行,，決不在會下亂說。在自身形象塑造上,，自己做到廉潔奉公,、無私無畏，嚴以律己,、寬以待人,、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守。
七,、真摯熱情的為教師謀福利,、辦實事。為教師謀福利,、辦實事，急教師所急,，想教師所想,，是我的一貫宗旨。除了想方設法提高教師福利以外,，工作中把教師的事情當大事去安排,，在現(xiàn)有條件上盡可能給老師們提供良好的辦公條件和周到的服務。在崗教職工及其父母有大病校領導,、工會前去探望,，教職工父母、公婆,、岳父母病故學校為其喪失補貼200元,，并前去吊唁。在教師婚慶等重要時刻,，我都力所能及為教師提供必要的幫助,，這也是我作為一長的職責和義務。學校在__年春節(jié)組織干部及部分教師對退休教職工進行春節(jié)慰問并送去慰問金,，對家庭生活困難的教職工,、孤老戶等定期探望，春節(jié)前夕組織紅十字青少年前去做衛(wèi)生,、送上春聯(lián),。教師節(jié)組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院、游覽楊柳青名鎮(zhèn),，并同現(xiàn)崗教職工聯(lián)誼聚餐,，使老教師們非常感動。
校長個人工作年終總結匯報篇二
作為學校的副校長,，每年到了年度考核的時期,，對自己進行總結是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結中,，我們每一個學校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點和不足,，也才能夠在接下來的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心,。本人現(xiàn)將個人工作總結如下：
一,、協(xié)助校長完成相應的學校管理工作
作為一所學校的副校長，首先應該做好的，便是協(xié)助校長完成的學校管理工作,。校長是一校之長,，需要管理的事情多而雜，如果沒有副校長在其旁邊作為副手進行輔助的話,，很容易就導致學校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏,。本人在學校里首要的工作便是協(xié)助校長完成相應的學校管理工作，在本年度中,，本人這項工作做得還算不錯,，幫助校長完成了學校管理工作的同時，也為校長緩解了管理工作的壓力,，是本人年度考核中值得肯定的一項工作,。
二、負責全校學生的身心健康指導工作
作為學校的副校長,，除了協(xié)助校長完成學校的管理工作,，也是有一些歸學校副校長全權負責的工作要做的，比如全校學生的身心健康指導工作,。這項工作算是副校長工作中主要的工作,，在一個學年中讓全校學生都在一種身心健康的狀態(tài)下進行學習，是本人工作的范疇,，也是本人需要努力的方向,。學生的學習，除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外,，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,，作為學校的副校長，本人在今年的工作中,，全權指導著這方面的工作,，讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學習。
三,、負責學校的德育以及招生就業(yè)工作
在每年度的副校長工作中,，學校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關于學校的德育工作,，本人作為副校長從最緊要的德育工作入手,，再慢慢向其他次要的`德育工作蔓延，在一個學期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度,，讓每一個學生在德育方面不再有什么問題,。關于學校的招生就業(yè)工作，本人則是和招生就業(yè)辦公室負責管理的老師一起,，從學校的招生就業(yè)宗旨出發(fā),，為學校招收合適的人才,，讓學校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學校的風采,。
以上三點正是本人作為副校長所做的年度工作總結,，做得不算完美，但還算完整,，現(xiàn)總結下來,，為未來的工作起一點指引的方向。
校長個人工作年終總結匯報篇三
20__年在人生歷程中是一個值得回味,、富有生命意義的一年,。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護送正式駐校開始熟悉,、了解，開始了全新工作之旅,，到今天已是318天,。
在區(qū)教育局的正確領導下，在兩地教育局的直接關心,、支持和指導下,，學校各項工作穩(wěn)步推進。下面作簡要總結：
一,、牢記使命,，掌握實情，為異地順利開展工作打好基礎,。
肩負兩地政府和教育主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼,，作為一名校長、一名教育工作者,，我以對全體師生員工高度負責的態(tài)度,，堅決擁護兩地教育局的正確領導，擁護教育局的決策,，認真落實教育局的會議精神和工作要求,，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩(wěn)定,、生存和發(fā)展放在第一位,，用“廉潔、高效,、務實,、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結,、依靠同志們,，堅持以人為本,，努力調(diào)動每一位師生員工的積極性。
我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令,，遠離形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,，致力于樹立“敬業(yè)愛崗,，作風過硬，嚴于律己,，寬于待人,，平等友善，率先垂范,，強毅奮進”的校長團隊形象,。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“沉著,、穩(wěn)定,、博愛、厚實”的良好心態(tài),，做到團結同志,、精誠合作、獻計獻策,，做到實事求是,、客觀公正、以身作則,，做到兢兢業(yè)業(yè),、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔,。我虛心向每一位有緣接觸的領導、同事學習,，尊重每一位接觸到的教職工,，包括每一位學生、每一位家長。能認真思考,，大膽創(chuàng)新,，著力提升學校的辦學水平,，提高育人質(zhì)量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園,。
本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校,。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學生和家長的好評,，獲得領導的肯定,。
我堅信微笑可以讓人感到溫暖,，熱情可以融化堅冰，鞭策可以催人奮進,，堅持可以創(chuàng)造奇跡,。用實際工作和一言一行表明作為一名教育工作者,，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素質(zhì)和事業(yè)責任感。
二,、積極思考,，理清思路,，以核心價值觀統(tǒng)領學校教育和發(fā)展。
繼承黃質(zhì)夫先生的教育理想和教育精神,，以新教育理念和行動為引領，根據(jù)學校教育實情和師生的精神狀態(tài),，學校提出并踐行“幸福教育”,，強調(diào)面向全體學生，促進每個學生的全面發(fā)展,、個性發(fā)展和主動發(fā)展，為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠基,。學校用幸福來詮釋教育,，強調(diào)在教育中體驗、享受幸福,。追求楓葉片片紅,，師生個個亮。
學校提出“構建以人為本,，誠信,、和諧、文明,、催人奮進,、追求卓越的‘幸福教育學校文化’”,。以“精神強大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?，以“誠信協(xié)作,、自律超越”為校風，以“以學定教,，嚴謹摯愛”為教風,，以“博學感恩，厚積有恒”為學風,?？偨Y提出了學校“三為,、三共,、三能”學校教育精神。明確了好教師,、好學生的標準,。提出學校評價理念，做到全員,、全面,、全程評價，形成比勤奮,、看進位,、學先進、幫同事的良好教育氛圍,。管理強調(diào)常規(guī)化,、精細化、信息化,、制度化,。強調(diào)團隊拼搏、全力以赴,，鼓勵每一位師生爭取成績,，爭做秀的自己。
確立了共同愿景,，把學校打造成師資隊伍素質(zhì)過硬,、素質(zhì)教育特色鮮明、教學氛圍濃郁,、教學質(zhì)量,、文化環(huán)境優(yōu)美、教學設施先進,、校本課程較完備,、各項達標率較高的棲霞區(qū)先進學校;一所特色文化品牌學校;一所外向型、新教育實驗示范窗口學校,。南京市棲霞區(qū)海門實驗初中是一所富有辦學思想和引領價值的學校,。
學校提出并實施用“先進的辦學理念、獨特的教育結構,、溫馨的育人環(huán)境,、精細的常規(guī)管理、科學的評價體系”來培養(yǎng)學生,，努力做到科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重,，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，知識提升和能力提升同步,，培養(yǎng)學生基礎實,、思維活、能力強,，培養(yǎng)具有世界眼光,、中國情懷、家鄉(xiāng)情結的現(xiàn)代公民,。
7月31日前,，為學校獨立后運行進行了建章立制，編寫了教師和學生的培訓材料各一本,，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門實驗初級中學正式運行后辦學思想,、教育教學理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學習奠定基礎,。
三,、認真謀劃，制訂計劃,，以針對性措施和嚴格管理保證學校穩(wěn)步提升,。
根據(jù)教育局的指導性意見和總體辦學要求，根據(jù)學校的獨特的辦學歷史和人文環(huán)境,，決定通過高舉旗幟,，如辦學思想、教育教學理念,、學校發(fā)展愿景,、共同價值追求等來引領共同的朝向，凝心聚力,，共同踏上學?？焖侔l(fā)展之路，共同開始追求名校之征程,。
本人十分強調(diào)工作的條理性,，做到超前謀劃,、提前規(guī)劃、認真計劃,，做好長計劃,，短安排，讓全體師生提早準備,，心中有數(shù),。
本人主要做了以下事情：
1、堅持每天寫工作日記,。從2月23日起,，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作,、得失和思考,，也為了防止遺忘。
2,、本人廣泛聽課,，確保兩個校區(qū)每個教師的課都能聽到，從而了解教師,。本人經(jīng)常進入教室,、辦公室內(nèi)，與行政組人員,、教師,、職工、學生和家長交談了解各方面情況,，包括人員,、課務，工作,、學習狀況,，學生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關系,、主要矛盾,，管理的規(guī)范，工作的流程,，辦公系統(tǒng)的運轉等等,，為后續(xù)工作開展掌握第一手資料。
3,、認真組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學校來進行教學調(diào)研工作,，對學校教學進行較好地診斷指導，展示認真計劃,、精細安排的工作樣式,。向兄弟學校老師展示,，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關教師觀摩課堂。
4,、高標準組織學生參加綜合實踐活動,。展示組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求,。
5、組織強化學生英語聽力口語的訓練,，在低位中取得區(qū)學校最顯著進步,。
6、5月1日后針對初一,、初二都是倒數(shù)第一,，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下,，向區(qū)教育局分管領導匯報,，開始提前介入十分復雜情況下的學校初中教學管理。與韓祥富校長商量后一人一個校區(qū),，制訂計劃,，下達目標，突出重點,，分層教學,，強化復習等舉措，全面完成了地理,、生物會考合格率目標,，期末考試成績也取得提升兩名的較好成績。
7,、在區(qū)教育局大力扶持下,，在徐局長的組織和直接參與下，在韓祥富校長的主持下,，多次進入小學,，編印好宣傳材料，扎實進行了秋季初一招生的宣傳工作,，為減少優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作,，甚至直接給許多學生家長通電話。有時一天打六十多個電話,。6月19日學生畢業(yè)考試前夕,，就將初一新生暑期學習生活安排發(fā)到六年級學生手中。
8,、8月1日起主持學校各項工作,，包括教育,、教學、后勤,、安全等,。主要精力集中在教學工作和教育氛圍的營造，落實教育框架,。開好校長辦公會議,、行政會議、教代會,、校務委員會會議,、班主任會議、學科組長備課組長會議,、教職工會議,、學生會議、家長會議等各種會議,。在同志們鼎力相助下,，
(1)在8月初學校剛獨立，選舉產(chǎn)生了第一屆教職工代表,，誕生了第一屆教代會,，競聘產(chǎn)生了第一屆中層干部，這樣就誕生了第一屆領導集體,。先后審議并修改了校本培訓材料,、學校工作計劃，制訂好獎勵性績效方案草案,，從而確定了學校的發(fā)展藍圖和行動綱領,。產(chǎn)生了第一屆校務工作委員會，真正實現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學校管理體系,，解決了學校許多困難,。
(2)規(guī)范、順利完成新初一的招生和報名工作,，安排好軍訓等事宜,。教學常規(guī)要求的落實和管理，課堂教學改革的提出和實施,，進行第一屆“幸福杯”優(yōu)課大賽;成功舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運動會;組織了每次考試和質(zhì)量分析,，規(guī)范程度逐步提高。面對困難,，與同志們一起想辦法,，尋找問題的根本原因，尋找學校良性發(fā)展、提升質(zhì)量的有效辦法,。
(3)圍繞新學校開學做了大量工作,，包括搬遷、開學典禮,、教師課務,、學生分班、新學校運轉等,。
(4)策劃,、組織特色活動，如國旗下講話,、主題班會課,、家校合作共建活動(編印了10期家校共讀)、規(guī)范寫字課,、社團活動課等,，初步形成了一些校本化課程草案,。
(5)嚴格各項管理,。做到橫向到邊，縱向到底,，密切監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)學校各種情況,，及時糾偏和助推各項工作。締造完美教室,，營造書香班級,，積極推進逐步實施學校文化建設，營造濃厚教育氛圍,。
(6)注重干部隊伍,、班主任隊伍、學科組長備課組長隊伍的建設,，關注骨干教師的發(fā)展,。組織中層以上干部專門學習兩次。組織學科組長,、備課組長到南師附中仙林分校參觀學習,。組織初三年級教師和初一數(shù)學備課組到海門實驗初中開展教學研討學習活動。本人與學科組一同到了花園中學,、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約教師培訓活動,。我到了伯樂中學，為參加排球比賽決賽的師生鼓勁,。
(7)在征求全體教職工,、行政人員、街道領導,、教育局領導的基礎上,，制定了學校新三年發(fā)展行動計劃,，并召開了新三年發(fā)展動員大會，吹響了新三年跨越發(fā)展的號角,。另外,，聽取教育局領導、科室和學校同志們的意見,，逐步推進學校文化構建,。
(8)組織學生去清華北大參加勵志冬令營，開闊眼見,，提升學生自我意識,，自我要求，激發(fā)學習內(nèi)驅力,。
(9)根據(jù)教育局和區(qū)有關部門的安排,，先后迎接了南京市領導、市教育局,、區(qū)領導多次來校指導工作,，區(qū)教育局領導經(jīng)常來校調(diào)研指導工作。組織編印了宣傳材料,，代表學校介紹辦學情況,。
(10)年末成立了堯化校區(qū)黨支部，召開了黨員會議,，推薦了兩名入黨積極分子,。支部成員之間經(jīng)常談話、談心,，開展批評與自我評價,。
(11)學校管理井井有條。中心活動力壓群雄,，先后取得了區(qū)大合唱比賽,、特色操、跑操比賽一等獎,，為全體師生,、為學校發(fā)展樹立了信心。堅信我們的學校一定能創(chuàng)造奇跡,，堅信我們學校的目標一定能夠實現(xiàn),。
盡管20__年還存在不盡人意的地方，需要在后面工作中更加精細,，更加有效,。但是，總結過去，充滿信心,，展望未來,，激情澎湃。20__年已經(jīng)到來,，是新三年跨越式發(fā)展第一年,，繼往開來，至關重要,，時不我待,。需要聚焦質(zhì)量，圍繞主要工作和核心任務,，進一步明確目標,，分解責任，提升信心,，凝心聚力,，攻堅克難，提高工作的針對性和有效性,，努力實現(xiàn)跨越發(fā)展新三年的第一年跨越發(fā)展,。
校長個人工作年終總結匯報篇四
一年來，在縣局領導和學校班子關懷引導下,，在學校同事大力支持幫助下,，我從大局出發(fā),，積極工作,，認真履職,，在本人分管的安全,、德育、后勤及考勤等工作方面狠下功夫,，尋求突破,，全力配合推進學校教育教學,、教育扶貧、掃黑除惡等中心工作和重點工作的開展,。經(jīng)過一學年的工作,，學校安全環(huán)境持續(xù)穩(wěn)中向好，學生德育取得成效,，后勤服務水平不斷提升,，教師管理規(guī)范有序，為學校穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力保障?，F(xiàn)結合實際,，就分管工作做如下總結。
一、潛心抓安全,，提升師生生活安全感
安全是學校辦學最基本的保障條件,，工作中，我本著“管安全,，抓好安全是主責;管安全,，不抓安全是失職”的工作思路，在校長作為“第一責任人”的工作機制下,，我始終堅持把提升師生和家長的安全感放在重要位置,，落實崗位責任，采取有效措施,，抓好安全管理,，切實保障師生安全，不斷提升師生和家長對校園安全的滿意度,。
(一)開拓工作思路,，營造安全環(huán)境
一是全面推進校園安全教育與安全文化建設。一是發(fā)揮課堂主渠道作用,，開足上好安全教育課,，建立安全警示教育制度(利用每天放學、周未放學,、節(jié)假日放學前開展安全警示教育);二是強化安全教育平臺建設,，實現(xiàn)安全教育信息化全覆蓋。學校利用微信,、qq平臺,，在各班建立“安全教育聯(lián)絡群”，同時我積極推進“微信公眾號”運營,，及時推送學校要求和安全知識,，進一步加強強家校配合，引導學生家長和孩子共同參與安全教育;三是深入推進安全知識進校園,、進課堂,，普及安全常識與技能，重點加強道路交通安全,、食品衛(wèi)生,、治安、消防,、禁毒,、防溺水、防地震,、防擁擠踩踏,、防傳染病,、防極端惡劣天氣、防校園欺凌,、校園集體活動安全,、法治、心理健康等專題教育,，開展好“安全教育日”“安全宣傳月”等重要節(jié)點的專項話動;四是進一步規(guī)范安全應急演練活動,，推進學校演練常態(tài)化開展;五是定期舉辦安全管理相關人員、教師安全培訓活動,，提升安全管理工作人員安全意識和業(yè)務能力;六是加強校園安全文化建設,，充分發(fā)揮文化育人優(yōu)勢，讓學生在潛移默化中接受安全教育;七是強化校園及周邊環(huán)境治理,，進一步凈化優(yōu)化學校辦學環(huán)境;八是大力推進依法治校,，依法治教，極大的增強了師生遵紀守法意識和自我防范意識,，進一步提高了師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力,。
(二)嚴格責任追究，形成齊抓共管的好局面
為了讓學校安全管理達到權責分明,，權責一致,，規(guī)范高效，我積極主導推進完善學校事故管理責任追究機制,，進一步推進“黨政同責,、一崗雙責、齊抓共管 ,、失職追責”安全責任體系,。學校層層簽訂“校園安全目標管理責任書”，落實校園安全責任制和事故責任追究制,，實行校長負責制下,，安全副校長主管,，政教處主抓,，班主任包班級、老師包學生的“網(wǎng)格化,、網(wǎng)絡化,、全覆蓋”的監(jiān)管機制，做到業(yè)務,、安全同步安排,、同步落實、同步考核,。
二,、用心抓德育,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展
在德育工作中為培養(yǎng)“立德樹人”的教育理念和強化學生德育教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，工作中,，我?guī)ьI德育教師隊伍積極探索，以“紅軍紀念館”為依托,，以“傳承紅色文化,，培育紅色基因”為切入點，堅持以立德樹人為目標,，先成人后成才的德育宗旨,，力抓校園文化建設，營造濃厚的紅色文化德育育人氛圍,，陶冶師生情懷,，促進學校內(nèi)涵式和諧健康發(fā)展。
(一)健全工作機制,，推進德育規(guī)范開展,。為了統(tǒng)籌推進學校德育工作，我主導強化德育師資隊伍,，建設了一支由德育職能部門政教處,、團委工作人員、班主任和道德與法治,、音體美教師以及少年宮輔導員組成的思政教師隊伍,，同時建立健全了學校德育工作機制，極大地保障了德育工作常態(tài)化,，實效性推進,。
(二)精心部署學生行為習慣養(yǎng)成教育。為了進一步強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，我主導在全校強勢推行開展了為期三個月的行為習慣養(yǎng)成教育月活動,，制定了工作方案和相關細則，將學生行為習慣養(yǎng)成教育落實到具體的點上,，將工作落實到具體的部門,，具體的人上，力促做到正確引導,，點滴滲透,，規(guī)范學生行為習慣。
三,、熱心做后勤,，提升師生生活幸福感
在后勤管理工作中，我始終堅持樹立“服務教師,、服務學生”的思想,，一年來,，我致力于從“食品安全”“節(jié)能環(huán)保”“食物質(zhì)量”和“就餐秩序”等方面強化餐飲管理,，從“環(huán)境衛(wèi)生治理”“節(jié)約用度”等方面加強后勤保障管理,。經(jīng)過一年的工作，我們校園環(huán)境干凈整潔,，學校在用水,、用電、食材及其他物資方面都達到了節(jié)約效果,。學校鍋爐和學生食堂都完成了煤改電工程,，有效的減小了能耗和環(huán)境污染。通過有效的工作,，很好的改善了后勤服務水平,，極大地提升了師生的生活品質(zhì)。
校長個人工作年終總結匯報篇五
在領導的關心支持下,，我按照崗位職責要求,，自覺服從組織安排，扎實工作,，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、加強學習
積極參加黨的群眾路線實踐教育活動,，認真看錄像,、聽報告、讀專著,、記筆記,，認真領會黨的路線、方針,、政策,，深入到群眾中，傾聽大家的意見,，結合實際工作,，認真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分,，改進工作作風,，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動,。
二、教研工作
1.認真學習了《教研員工作職責》,、《小學科學課程標準》,，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記,，為指導小學科學教學和其他教研工作準備了理論基礎。
2.組織全縣科學優(yōu)質(zhì)課評選,，推薦了兩名教師參加了市科學優(yōu)質(zhì)課講課比賽,，并在比賽中擔任了評委工作。準確把握課程標準,、緊扣科學教材,，編制三至六年級教學質(zhì)量檢測試題。
3.參加了我縣小學語文,、數(shù)學,、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學語文基本功比賽中擔任了評委,。在初三畢業(yè)練兵考試中,，先后深入新盛店中學和萬隆中學監(jiān)督指導考務工作。
4.在全市中考中,，一直盯在六中考點,，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中,，擔任試題保密員,，盡職盡責，從去德州領題到考試發(fā)題,，最后把試卷安全送到市教育局,。
三、督學工作
1.認真學習了國務院《督學掛牌督導辦法》和《教育督導條例》,，更新督學理念,，把學習、研究,、實踐作為履行職責,、干好工作的基本要求和工作準則，爭做知識型督導員,，深入學校,，深入師生，深入課堂,。
2.每月都對責任學校的常規(guī)教學,、安全和衛(wèi)生工作進行督查，對督查中存在的一些問題,，及時反饋給了學校,，并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師，采取了單獨交談等方式,，起到了良好的效果,。
3.跟蹤督查熱點問題,，完成上級交給的各項任務。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設,、辦學水平綜合督導評估,、教師暑期有償補課治理、新學年開學視導,、基本辦學條件達標,、義務教育均衡發(fā)展、冬季取暖,、家長會等工作,，每次都深入各學校督查，并指導學校迎接了國務院督學,、省市督導,、省總督學的檢查。
四,、師訓工作
1.積極組織實施了教師遠程研修工作,。研修前，組織開好管理人員會,、指導教師會,、參訓教師動員會;研修中，深入各個集中研修點,，檢查指導研修工作;集中研修結束后,，下發(fā)了校本培訓通知，要求教師在研修過程中要做遠程研修和校本培訓相結合,、研修培訓和平時教學相結合,。并全程跟蹤培訓，及時解答教師的有關問題,。
2.認真落實各類培訓的實施工作,。推薦初中語文、小學英語教師參加示范性國培遠程學習;遴選初中校長,、幼兒園長參加省級校長培訓;遴選69名校長,、副校長參加教育部—中國移動遠程培訓;推薦兩名小學校長參加了全國基礎教育改革動態(tài)校長研修;選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓;選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠程培訓?；就瓿闪藝?、省培等各項培訓任務。
總之,，一年來,，在教育局黨委和教研室、督導室的正確領導下，我通過不斷的探索和努力,，完成了上級交付的各項任務,。在此期間,，我也遇到過不少的困難,，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，依托教育局黨委的領導，繼續(xù)努力,，把20__年的工作做得更好,。
校長個人工作年終總結匯報篇六
時光荏苒，轉眼間__高中創(chuàng)辦已一年了,。一年來,，在公司領導的關心下，在學校領導的指導下,，在辦公室?guī)孜煌镜呐浜舷?，我服從安排，加強學習,，認真履行職責,，全面提高自己的認識和工作能力，較好地完成了各項目標任務,。但由于我校尚處創(chuàng)辦初期,，辦公室的工作還有待完善，我們將為此作出長足的努力,。
現(xiàn)將過去一年的工作情況總結如下：
一,、認真履行職責，協(xié)助領導做好行政管理工作
辦公室是學校行政管理單位之一,，協(xié)助領導做好行政管理工作是其重要職責,。
1、每周一次行政干部會議,，每二周一次全體教師會是我校日常工作的大事,，我室長期堅持做好會前準備工作，會中記錄工作和會后的保密及歸檔工作,。
2,、認真做好材料的撰寫、打印,、信息上報和檔案管理等工作,，確保及時撰寫和上報，做好文件的收發(fā)工作。
3,、完成20__年的行政工作計劃,、總結等的編寫工作。
4,、完成本學期開辦公的檔案收集,、整理和歸檔工作，并監(jiān)督學校其它處室的相關工作,，完成各項統(tǒng)計報表的上報工作,。
5、學校創(chuàng)辦至今,，上級機關多次來我校進行評估驗收和檢查考察,，社會上各方面也很關注我校發(fā)展情況，辦公室目前共接待上級領導15批次,，接待社會人群180批次,。
6、及時參加市教委及其它上級部門的活動,，及時了解和傳達上級精神,，完成上級交代的各項任務。如：組織職工參加衛(wèi)生防役站的體檢等,。
二,、加強組織協(xié)調(diào)能力，保障學校重大活動的順利開展
學校由多個處室構成,，各個處室的和諧發(fā)展是學校工作順利運行的重要保證,。從辦公室的職能分析，組織協(xié)調(diào)是辦公室各項工作的重要組成部分,。我室在上一年度中曾協(xié)助各處室組織過多場活動,，如：20__年__月，協(xié)助政教處,、教務處,、團委等舉辦了我校第一屆詩歌朗誦比賽，取得圓滿成功,。
教職工是學校的細胞,，豐富教職工的業(yè)余生活，創(chuàng)造和諧良好的工作環(huán)境是辦公室的另一個職責,。在上級領導的關懷下,，辦公室曾多次組織教職工的業(yè)余活動，如：20__年x月x日組織女教職工座談會,、看電影,、看黃梅戲，并每人發(fā)一份紀念品。今年五四節(jié)期間,，我室協(xié)助庫校長組織全體青年教師到九江參觀學習等,。
本著我校人性化管理的方針和規(guī)范化管理的原則，辦公室有的放矢地開展工作,，積極為創(chuàng)造和諧健康的校園環(huán)境作出了自己應有的貢獻,。
三、積極參加政治理論學習,，作好思想作風建設
思想有多遠,，我們就能走多遠,。思想是建設的先導,，是指揮棒，加強思想建設是優(yōu)化辦公室各項工作的前提,。因此,，我室同志一年來始終把學習放在重要位置，努力提高自身綜合素質(zhì),。我們嚴格按照勤于學習,、善于創(chuàng)造、樂于奉獻的要求,，堅持講學習,、講政治、講正氣的原則,，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎,，腳踏實地埋頭苦干。
我們正確認識到自身的工作和價值,，正確處理苦與樂,、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系,，堅持誠實敬業(yè),，一年到頭，經(jīng)常加班加點,，從不叫苦叫累,，就算領導批評也不言悔，從而保證了各項工作的正常運轉,。
四,、主動工作，為招生大計出力獻計
不同時代有不同的國情,，我?，F(xiàn)在也有特殊的校情。學校創(chuàng)辦只有一年，各項工作尚在起步中,，有的甚至處于艱難的境地,，需要全校每位同志的共同努力，辦公室也沒有置身事外,，而是密切關注,，積極參與，主動承擔責任,。
譬如招生工作,。去年創(chuàng)辦，我作為學校的一分子,，從開始的申請辦學,，到后來的派發(fā)宣傳單、粘貼宣傳廣告,，再到上門走訪,，最后終于為我校貢獻了大量生源。
今年的招生同樣受到公司領導的關心和大力支持,，部署早就啟動,，到現(xiàn)在為止我們已完成了三期宣傳工作。期間,，我代表學校到大金中學,、四望中學、鐵石中學,、徐建中學等初中發(fā)送宣傳材料,，到實驗中學、__中學,、小橋中學等校裝訂招生簡章的宣傳牌;另外,，我正起草好《__招生宣傳細則》材料，為學校下一步的招生工作做準備,。
綜上所述,，辦公室在這一年中基本能夠完成各項工作，但離領導和同志們的要求還有不少差距：
1,、由于時間關系,，工作條件和人員安排上的限制，辦公室的各種規(guī)章制度還不夠健全,，有些工作展開得不夠具體深入,。
2、個人工作經(jīng)驗不足,，導致工作中缺乏強有力的管理,，開展工作時缺乏魄力,。
就目前的狀況，我作了深入地思考,，并制定了今后工作的思路走向：
1,、沒有規(guī)矩，不成方圓,。辦公室的特殊地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個制度健全,、管理嚴格的戰(zhàn)斗集體。要本著從嚴,、從細,、可行的原則，進一步完善辦公室的各項制度,。
2,、辦公室主任是管理者也是實踐者，是領導意志的體現(xiàn),，也是基層問題的反饋者,，因此，更要樹立起良好的自身形象,，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴,。
3,、在工作中要開動腦筋，主動思考,，充分做好領導的參謀,，積極為領導出謀劃策，探索優(yōu)質(zhì)的工作方法和思路,。
4,、積極與領導進行交流，希望領導能及時對我的不足進行批評指正,，使我的工作更加完善,，在現(xiàn)有的基礎上更上一層樓!
新的一年有新的氣象新的目標，我一定會在公司,、學校領導的領導下,，帶領辦公室人員堅持以人為本的的原則，加強學習,，圍繞學校中心工作和重點工作,，建立合理的管理制度，協(xié)調(diào)好各處室,、各教職工之間的關系,，為學校的健康和諧發(fā)展作出更大努力!
校長個人工作年終總結匯報篇七
隨著新年鐘聲的臨近,， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20__年對于我來說是極不尋常的一年,，因工作的需要,，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,，投入到了全新的工作中,。回顧過去,，雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學一位分管教學業(yè)務的副校長,，在上級教育主管部門的領導下,，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學校班子成員團結合作,，齊心協(xié)力,，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結經(jīng)驗,，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年工作總結如下：
一、不斷提高思想認識,，敬業(yè)、奉獻,。
做為一名黨員，我忠于黨的領導,、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人,。我既堅持學習國家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī),，又堅持學習學校管理及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學習新的教育思想,，不斷更新教育教學管理理念。在思想上積極要求上進,，以一個“思想統(tǒng)一,、顧全大局、責任為先,、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,。從擔任副校長那天開始，就牢牢記住各項工作要以身作則,，時刻嚴格要求自己,，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認真落實上級與學校的各項工作,，既做管理者,、又做教師，發(fā)揮了模范帶頭作用,。
作為一名教師,，無論是初上講臺時的意氣風發(fā)，還是人到中年時的執(zhí)著堅韌,，我都能從嚴要求自己,，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。有一顆把自己的一切獻給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學習,，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作,，用自己愛生奉獻,，自樹樹人的思想踏踏實實做教育，以博學嚴教,，發(fā)展學生個性品質(zhì)為目標,，扎扎實實搞教學。我出生在農(nóng)村,，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞，自強不息,，勇于探索的精神,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責任,。
二、依計施行,，認真落實
依據(jù)學期初的工作計劃和設想,，以推進課程改革為中心，堅持“立德樹人”的基本導向,，圍繞著“民族教育,、科技教育”將學科育人思想和教學內(nèi)容有機融合，創(chuàng)新學校的教育,、科研工作,，依托“曬課、課堂模式轉型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程,，加強教師專業(yè)技術和信息技術能力的培養(yǎng),，以此促進師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升;以全面提高教育教學質(zhì)量、減輕學生過重課業(yè)負擔為核心,，深化課堂教學的研究,，探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑,、低負高效”的課堂為目標,，以“自主教學操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學研究,，提高課堂教學質(zhì)量,。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢,，研究策略方法，通過教研聯(lián)動,、賽課,、專題研究、資源共享,、交流互動等方式促進學校發(fā)展,。以關注過程、強化落實,、注重實效,，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學行為,，全面落實《天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準(20__-20__年)》，加強學校軟件建設,，提升內(nèi)涵品質(zhì),，形成辦學特色,，促進了學校教育教學工作上了一個新高度，并得到了上級領導的肯定和贊許,。
三,、熟悉管理，經(jīng)驗豐富
從教二十四年來,，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者,，先后擔任教務副主任、主任,，總務主任,，教學副校長，多年來一直主抓教學工作,，熟悉教學工作的各個環(huán)節(jié),，積累了豐富的經(jīng)驗。來到茶淀中學任教學副校長已近二年,。我以強烈的事業(yè)心,、責任心力抓業(yè)務工作，堅持原則,，出以公心,，配合校長開展工作，使學校的教育教學,、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績,。
(一)、提升教學管理和教科研活動的深度,。
以校內(nèi),、外及“名校帶動工程”活動為契機，組織教師積極參研,、參訓,。本學期除固定的教研組活動外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,，舉辦專題講座、課題研究,、電子白板【無塵黑板】,、微課的錄制、曬課平臺的使用,、網(wǎng)絡平臺的使用等活動,，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學期期末茶淀中學是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達100%的學校,。針對本學期的“曬課”,、“課堂教學模式轉型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學”的要求,，各教研組采取“多級教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學設計——教研組內(nèi)研討修改教學設計——教研員指導完善教學設計——教研日公開展示教學設計四大環(huán)節(jié)”,。 認真教研,，堅持集體備課、互相研討,、取長補短,，做到人人參與，資源共享,，優(yōu)勢互補,。旨在通過多級教研引領，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實施教學設計的能力,，同時通過課堂觀摩,、研討使大家在學困生的學習狀態(tài)轉化和如何尊重學生的教育思想方面有全新的認識和了解。引導教師將著力點前移,，將時間投入到備課中去,，認真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實施教案”【含流程、練習等】,，備課時要在減負增效上下功夫,。基本做到了以下幾方面：
1,、明確教學目標：目標的把握是非常重要的,。目標不宜過多，目標過多,，重點不突出,。一節(jié)課只要找準其中的一、二個點位進行針對性練習就可以了,，最起碼要花大量的時間在這個重點點位上,。
2、認真設計教學活動,。
(1)對教材本身進行深入的挖掘,，認真組織學習內(nèi)容，善于對知識進行融合,，要考慮到生成性問題的處理和引申,，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對性,。
(2)要認真設計學生的學習經(jīng)歷,，要在扎實基礎知識上考慮到利于學生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學，避免本節(jié)課成為少數(shù)學生的課堂,，要讓我們設計的課程適應學生的發(fā)展,。
(3)設計問題指令性必須強，同時拋出問題要給學生思考,、交流研討的時間,。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要動腦,、動手通過計算才能完成做答,，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習,，要做到兩者有機合理的結合,。練習題或素材的選取應該以新為標準，而不是以難為標準,，在難點的突破上要有變化和新意,，記住新課改強調(diào)學生獲得知識的方法和過程是占第一位的。
(4)要做到講,、練結合,，能達標最好，但達標不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,，可以將達標分散到不同的知識點中,。
3、規(guī)范學科用語：語言要簡單化,、口令要簡約化,，要注意學科語言的準確運用。
4,、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進行合理的分配】,。
5、要有課堂評價的環(huán)節(jié),。
6,、運用現(xiàn)代化技術?！静灰颜n堂實錄全部反饋到課件中,，課件只是輔助功能，要注意板書的設計和教材的運用】
7,、任務完成明確,。一節(jié)課下來要讓聽課人明了：教師教了什么，怎么教的,，為什么這樣教;學生學了什么，怎么學的，為什么這樣學?
8,、及時反思,。課后教師要及時分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題,，突發(fā)事件,，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法,。促使經(jīng)驗提升到理論的高度,。記下學生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學的第一手資料。
針對課堂轉型,，組織了 “自主合作,、當堂達標常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”,、“錄課4節(jié)”,、“微課13節(jié)”。 通過聽課,、研討,、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學無論是教師的教學方式，還是學生的學習行為都應該較好的體現(xiàn)新課程“自主,、合作,、探究”的教學理念，必須以優(yōu)化課堂教學為立足點,，才能提高課堂教學的實效性,，真正達到“低負高效”的課堂教學。
(二),、進一步增強教科研工作的實效性,。
以《以學論教，當堂訓練,、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機,，結合“小組合作、自主教學操作”課堂教學模式的`轉型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，進一步加強學校的教科研工作;以全面提高教育教學質(zhì)量、減輕學生過重課業(yè)負擔為核心,，深化課堂教學的研究,，探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑,、低負高效”的課堂為目標,，著力提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學水平,，激活提高教學質(zhì)量的“源頭活水”,。
1、進一步深化學科組活動制度化,、科學化和實效性,，為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障。依托教學校長——教務主任——學科組長的教科研運行體系,，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式,，使課堂教學進入了第二輪的理論提升階段。在20__年5月29日,，濱海新區(qū)教育督導組一行9位專家來我校進行現(xiàn)代化提升工作督導檢查中,，對課堂教學給予了高度的評價，七名專家共聽課六節(jié),，均為a級課,。專家們一致表示：茶淀中學的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學校的課堂教學，課堂完整緊湊,，語言極富感染力,，教師精神飽滿，富有激情,，教學過程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當堂達標練習,，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設計用心精巧,，整個教學過程面向全體,，教學內(nèi)容豐富，關注不同層次學生的發(fā)展,，學生互動積極,，合作學習充分，投影儀使用得當,，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀實得當,，能突出重點。采用多種手段實現(xiàn)教學目標,。
2,、校本教研與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周,，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃,，有機互補，提高我校的校本教研的水平,。我校仍然實施教研組隔周活動,、同頭教師周周活動模式,，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào),，在教研內(nèi)容上有機滲透和融合,，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑,、低負高效”的課堂為目標，以《以學論教,，當堂訓練,、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機，結合“小組合作,、自主教學操作”課堂教學模式的轉型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，進行課堂教學改革,，引導教師利用課堂主陣地,，尊重學生主體，開發(fā)智慧潛能,，讓學生樂學,、會學，從課堂源頭上徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔,，切實提高教研工作的針對性和實效性,。依托“曬課、課堂模式轉型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程,，加強教師專業(yè)和信息技術能力的培養(yǎng);以教育發(fā)展共同體為契機,，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢,，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動、專題研究,、資源共享,、等方式促進學校發(fā)展。先后參與了后沽中學“小組合作,、棟梁杯研討課,、德育現(xiàn)場會”;教育學會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座;漢沽三中青年教師說課大賽,、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構”活動,。到天津中學、普育學校,、塘沽十一中學,、塘沽二中,、大港五中、大港蘇家園中學,、薊縣禮明莊中學進行學訪,、交流。
3,、抓日常課題管理,。在平時認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作,，注意課題研究過程化,。指導督促參研教師積極認真的開展課題研究，實施痕跡管理,。注重課題研究與課堂教學的有機結合,。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體,，采取“集慧式”備課,，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式,，使每一個課堂都能成為研究的基地,，使課堂教學逐步形成模式。學校課題組的活動已逐漸達到了系統(tǒng)化,，所有參研教師結合課題研究都能經(jīng)常進行聽,、評、議課的活動,，這不僅提高了教師的課堂教學水平,，同時也促進了教師的專業(yè)成長。我?！秶L試當堂達標模式 提高課堂教學實效性研究》課題已順利結題,，并進入了深入研究和推廣階段;數(shù)學組的《通過“做數(shù)學”培養(yǎng)學生數(shù)學實踐能力的研究》,、李連永老師的《初中數(shù)學課堂小組合作教學存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當堂達標教學模式的研究》處于待結題階段;李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實施階段,。通過深入挖掘教科研管理,，我校的課題研究取得了一點成效，但還存在著諸多的問題,。如：課題組研究人員都是一線教師,，教育教學工作繁重,，精力有限,，課題研究持續(xù)性欠缺 ,。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等,。
實現(xiàn)科學化管理，全面提高學校教育教學質(zhì)量始終是我們的工作目標,，為此我們不斷摸索教學管理的新模式,，制定了一系列的評價和獎勵機制,，先后出臺了《茶淀中學學生畢業(yè)標準》、《茶淀中學學生日常管理細則》,、《茶淀中學課間操基本要求》,、《茶淀中學體育課基本要求》,、《茶淀中學勞技課基本要求》,、《茶淀中學興趣小組活動基本要求》《茶淀中學說,、評課要求》等。修訂了《茶淀中學教師職稱晉升業(yè)績考核細則》。實現(xiàn)了學校管理工作的全員管理,、全程管理、全面管理,，促進了學校管理的科學化,、合理化,。在一整套優(yōu)化制度激勵下，我校教師的工作熱情高漲,，工作干勁足,，碩果累累,。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術節(jié)”的文娛匯演,、攝影,、繪畫、書法比賽,、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動,。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中,，教務處完成的涉及教學裝備,、學校信息化、辦學思想,、教育科研,、交流合作、辦學特色,、教師素質(zhì),、教師教育、課程管理,、教學工作,、教育質(zhì)量十一大項，34個小項,，超過共計422條檔案文件的匯總中,，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許,。
(三),、加強畢業(yè)班教學管理工作
堅決落實教育局的指示精神，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績,，在畢業(yè)班教學指導,、管理上出真招、下力氣,，統(tǒng)一認識,，動員力量，齊心協(xié)力,。
1,、抓教學質(zhì)量反饋。為了及時反饋教學情況,，提高課堂教學質(zhì)量,。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外，學校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗收”的方法對畢業(yè)班的教學質(zhì)量進行實時監(jiān)控,。內(nèi)容體現(xiàn)雙基,，側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,，訓練學生的答題技巧,。增強教師對學生學習情況的及時反饋和調(diào)整，同時根據(jù)學生質(zhì)量的分布情況,，分出層次,、分出梯隊，把握學生行為和心理狀況,，因材施教,、個別輔導、制定不同的提高目標,，并計劃指導提升的方案,。
2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學情況,，兩周開一次“年級民主交流會”,、每周一次“班級學生分析會”，不定期召開“不同層次學生座談會”“不同層次學生家長會” 強化質(zhì)量意識,，管理意識,，圍繞教學目標及學生的在校“一日”表現(xiàn),，密切與家長聯(lián)系,，擺問題、找差距,、想點子，定措施,，取得家長支持,，形成合力?！爸锌及偃帐膸煷髸?，是畢業(yè)班工作的一個重點，學校領導,、畢業(yè)生及其家長參加,，動員會通過升國旗，唱國歌,，校長寄語,，教師祝愿，家長囑托，學生表決,，感恩宣誓,、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學生的學習熱情再一次激發(fā)出來,，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動,。領導成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學情況分析,，教學管理,、全體教師鼓足干勁，樹立信心,，共同交流,，暢所欲言，針對共性的問題大家一起想方法,，找策略,，提高教育教學管理的整體水平。
3,、要求各位教師認真分析中考試卷的命題重點和方向,，把握好教材，有針對性地進行課堂教學,，架構好知識板塊,，精選練習題，選準能力訓練點,，條理清楚的傳授知識結構和規(guī)律,。
4、鼓勵教師走出去,，參加培訓,、聽講座，加強與校外優(yōu)秀教師的交流,，把先進的教學經(jīng)驗,、復習經(jīng)驗引入自己的教學中。學校加強“名校帶動工程”教研活動,，重點與漢沽三中,、九中、后沽,、桃園中學擴大交流,，優(yōu)勢互補，資源共享,。在合作中,，加強捆綁式發(fā)展的成效,。
5、完善評價機制,，形成科學管理體系,。利用“學生評教”調(diào)查表和學生綜合素質(zhì)評價電子平臺，建立多維度的師生評價標準,，積極探索新形勢下教學管理制度,，為教師的專業(yè)發(fā)展和學生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。
20__年茶淀中學共有8名學生考取了漢沽一中,。
三,、精通業(yè)務、勇于創(chuàng)新
參加工作至今,，我教過英語,、數(shù)學、思品,、生物,、化學等多學科的課程。良好的教學方法,，耐心細致的教學態(tài)度,，使我很快成了教學骨干。一晃二十多年從未離開教學工作第一線,，在此期間,，教的是課，鉆的是業(yè)務,，育的是學生,，收獲的是成績和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè),、千篇一律,、因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè),。我經(jīng)常與老師們交流，同時也告誡自己,，要給學生一滴水，自己有一碗水是不夠的,，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動,，參與教改,。主動向其他教師請教，博采眾長,，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能,。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學理念已深入每個教師心田,?！爱斕糜柧殹斕眠_標”教學模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學困生提高了學習興趣,，擺脫了“貧困”,，“堂堂清、日日清,、周周清,、月月清”等補差習慣也已逐漸形成。引入競爭機制“自主學習,、合作探究,、當堂達標”學習的模式正在我校如火如荼的進行，目前已收到了良好效果,。
在今后的教育教學及管理上,，我會用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同時還要針對我校學科知識薄弱,，學困生群體大,，學生厭學情緒高漲的現(xiàn)狀，堅持以人為本的原則,，通過加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學習興趣，力爭讓每一位學生學得開心,，每一位教師教得舒心,，實現(xiàn)學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化,。同時進行角色轉變,，帶領全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。
在學科教學上,，我要求“低起點、嚴要求,、扶著走”,。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解,，適時查漏補缺,，小容量,，慢節(jié)奏的進行教學。力求把學生領到從聽得懂,、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來,。在過去的一年中，隨取得了點滴的成績,，但仍存在著許多的不足,。十幾年的教務主任工作養(yǎng)成了教學管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余,，但角色的轉變?nèi)圆坏轿唬瑳]能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致,，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想,，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智,，保證學校的教育教學管理工作向更高,、更好、更新的方面發(fā)展,。并且自己還應加強教育理論的學習，以指導管理工作,，多與老師交流,、談心，了解他們的想法及對學校發(fā)展的建議,，為校長的決策部署提供依據(jù),。
回到母校工作一月有余,，先后完成了后沽中學教師20__年1月至10月份績效工資的整理匯總工作,，為了做到精準無誤,，犧牲自己的休息時間數(shù)次進行核對,，為總務處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障;完成了后沽中學教師8-10月份的考勤匯總核對工作;完成了后沽中學黨員教師的信息采集;完善了學校黨支部活動檔案的歸類,、整理工作,。在今后的工作中我要向剛入職的新教師一樣，努力學習,，以飽滿的熱情,，認真完成校領導安排的全新工作,，為后沽中學的黨建工作盡自己的綿薄之力,。
以上是我一年來教育教學及管理工作總結,，如有不妥之處望領導批評指正。
