總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

個(gè)人年終工作總結(jié)匯報(bào)材料一

八年級(jí)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)增多,，難度也有所提高，對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀能力都有新的要求,，這就對(duì)教師的要求有了新的提高。

一,、教師在教學(xué)的過(guò)程中首先要把握重,、難點(diǎn),。

我認(rèn)為這是教學(xué)中對(duì)教師最重要的要求。如果無(wú)法很好的把握重難點(diǎn),，則會(huì)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講授蜻蜓點(diǎn)水,，導(dǎo)致學(xué)生也無(wú)法分清重,、難點(diǎn),。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中把大量的時(shí)間花費(fèi)在零散知識(shí)上,，而忽視了重中之重,。教師為了更好的把握重難點(diǎn)就要認(rèn)真的研讀教材，仔細(xì)研究教學(xué)參考,，并且做好教學(xué)反思，從同學(xué)們的錯(cuò)誤中反饋?zhàn)约旱氖д`,，不斷地摸索和探索,。

二,、其次語(yǔ)法講解一定要清楚，透徹,。

在講解重點(diǎn)語(yǔ)法的過(guò)程中,，教師要多舉例子,，并且要學(xué)生造句子，不能光停留在枯燥,，抽象的講解過(guò)程中,。

三,、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)話強(qiáng)度，鼓勵(lì)不開口說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生開口,。

有些學(xué)生是對(duì)自己不自信,，是因?yàn)樵?jīng)對(duì)話的過(guò)程中，出現(xiàn)失誤卻被老師尖刻的言語(yǔ)刺傷,，所以當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)微笑著讓他坐下,，然后再糾正錯(cuò)誤,。有些同學(xué)的對(duì)話可能會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)生活，但只要開口說(shuō)英語(yǔ)就要鼓勵(lì),。

四,、在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以學(xué)生為主體,。

整個(gè)課堂是學(xué)生在開口說(shuō)而不是老師在干巴巴的講授，尤其是教材的最后一部分，閱讀部分。要使同學(xué)們?cè)谀x的前提下做課本上要求的練習(xí)題，也可以確定幾個(gè)話題,，學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行討論，鍛煉他們用英文思考的能力，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的能力,。課文3a部分教材給出了一篇文章然后學(xué)生進(jìn)行閱讀,，并且每篇文章后面都有若干個(gè)問(wèn)題，在這一部分一定要讓學(xué)生在默讀的前提下獨(dú)立完成回答問(wèn)題,，鍛煉他們的應(yīng)試能力。

五,、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)單詞仍然是基礎(chǔ)。

我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該打好學(xué)生的單詞基礎(chǔ),，在講授的過(guò)程中可以讓同學(xué)們記它們的同義詞及反義詞,，并且讓同學(xué)們自己造句子,。

六,、培養(yǎng)學(xué)生們的課文背誦能力。

嚴(yán)格要求學(xué)生要背誦下來(lái)課文,，這樣可以培養(yǎng)他們的英語(yǔ)語(yǔ)感,。

七,、當(dāng)堂鞏固,，注重反饋

教學(xué)時(shí)要處處考慮如何發(fā)揮學(xué)生的`主體作用，要以學(xué)生的參與程度和教學(xué)評(píng)價(jià)的得失作為課堂教學(xué)成功與否的尺度,，所以,，在學(xué)生經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)活動(dòng)后，進(jìn)行歸納分析,，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，滿腔熱情幫助學(xué)生,，及時(shí)處理反饋信息，當(dāng)堂鞏固,，如果時(shí)間許可的話,，還可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些易出錯(cuò)的地方，如人稱變化,，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式變化,、某些習(xí)慣表達(dá)的異同進(jìn)行歸納分析，讓學(xué)生真正地學(xué)有所得,。

八,、注意培養(yǎng)自學(xué)能力

"授人以魚,，不如授人以漁"教是為了學(xué)生的"學(xué)"，是要讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的能力,。因此,，我重視對(duì)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。

⑴早讀課,，堅(jiān)持聽新教材的課文錄音，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,，讓學(xué)生模仿地地道的英美人語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)。

⑵指導(dǎo)學(xué)生訂出學(xué)習(xí)英語(yǔ)長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排,，每天堅(jiān)持搞好課前預(yù)習(xí),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助督促實(shí)施。

⑶擴(kuò)大學(xué)生課外英語(yǔ)的攝入量,，鼓勵(lì)他們多讀一些英語(yǔ)小故事,。

⑷強(qiáng)調(diào)作業(yè)的獨(dú)立完成，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志,。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，做作業(yè)實(shí)際上是新舊知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程，一定要養(yǎng)成自覺獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

⑸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課,，初步運(yùn)用英語(yǔ)思維和理解。

⑹從音,、形,、義幾方面培養(yǎng)觀察力和記憶力，打好語(yǔ)音基礎(chǔ)。

⑺用聯(lián)想對(duì)比,，歸納演繹等記單詞和語(yǔ)法知識(shí),。

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ),其重要性已漸漸為學(xué)生們所認(rèn)同。那么,如何幫助學(xué)生真正地掌握這一重要學(xué)科,更好地做好英語(yǔ)教學(xué)工作,作為一名教育工作者,我們需要付出更多的辛苦,努力成為一名真正合格的英語(yǔ)教師,。

個(gè)人年終工作總結(jié)匯報(bào)材料二

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，本學(xué)期，我擔(dān)任八（3）,、八（4）兩班的教學(xué),，在過(guò)去的時(shí)光中，有過(guò)辛酸,，有過(guò)歡樂,；有過(guò)彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。經(jīng)過(guò)七年級(jí)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本上會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的對(duì)話,，看懂簡(jiǎn)單的英文讀物,，但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，單詞基本不會(huì),；他們的學(xué)習(xí)目的不明確,，不愛學(xué)，他們不敢開口講英語(yǔ),，更不懂英文寫作,。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,，說(shuō)練機(jī)會(huì)少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕,、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,。

1,、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書,，代替學(xué)生感知,，代替學(xué)生觀察、分析,、思考,，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物,，自己觀察,、分析、思考,，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程,。

2,、努力建立融洽的師生關(guān)系

相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng),，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,，互相信任,，才能建立起友好關(guān)系,，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位,。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友,，無(wú)話不談，亮起心靈之光,；生活上，我是他們的父母,，關(guān)懷備至,。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，保持良好的教態(tài)

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),，所以我時(shí)刻提高自己的思想覺悟,，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭,，誨人不倦，為人師表,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài),。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高,，接受知識(shí)也快,。反之,，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭,。特別是正處于青春期的初中生,，看問(wèn)題開始有可獨(dú)立的見解,，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用,。如我介紹新句型時(shí),，我利用語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調(diào)的高低,，和一定的動(dòng)作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),，我的表情變得自然親切，使學(xué)生他們感到老師對(duì)他們的信任,，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問(wèn)題,。

4,、積極創(chuàng)造語(yǔ)言情景。

八年級(jí)英語(yǔ)這本教材注重對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，為教學(xué)營(yíng)造了輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的,、有意義的整體語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說(shuō)中培養(yǎng)語(yǔ)言能力,，在聽與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,。

5、自我提高與教科研,。

本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論和新課程理念，經(jīng)常閱讀《中學(xué)英語(yǔ)教師報(bào)》,、《中小學(xué)外語(yǔ)》,，自覺參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，收到了較好的效果,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

總之,，本人在過(guò)去的一學(xué)期中，有過(guò)收獲,，也有失落,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)佳績(jī),。

個(gè)人年終工作總結(jié)匯報(bào)材料三

半學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過(guò)去的時(shí)光中，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂;有過(guò)彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

一,、取得成績(jī)

今年,，我繼續(xù)任教八年級(jí)(1)和(2)班的英語(yǔ),。經(jīng)過(guò)半學(xué)年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生基本上能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際,，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有話可說(shuō),，有話想說(shuō),，有話能說(shuō),。課堂上能夠充分參與,，積極與同學(xué)和老師交流,，能用英語(yǔ)表達(dá)思想,。

二、存在不足

部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,，單詞基本不會(huì);他們不敢開口講英語(yǔ),，更不懂英文寫作;再加上本國(guó)語(yǔ)影響，這些學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)很不容易,。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門主課,，無(wú)論是學(xué)校,、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它,，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學(xué)起來(lái)吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,。

三,、改進(jìn)措施

1,、努力建立融洽的師生關(guān)系,。相對(duì)來(lái)說(shuō),，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任，才能建立起友好關(guān)系,，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無(wú)話不談,，亮起心靈之光;生活上,，我是他們的父母,，關(guān)懷備至,。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，保持良好的教態(tài)。教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),。教師的一言一行,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟,，做到愛崗敬業(yè),，學(xué)而不厭，為人師表,，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響,。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高,，接受知識(shí)也快,。如我介紹新句型時(shí),，我利用語(yǔ)言的輕重,，語(yǔ)調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),，我的表情變得自然親切，使學(xué)生他們感到老師對(duì)他們的信任,，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問(wèn)題。

3,、積極創(chuàng)造語(yǔ)言情景,。八年級(jí)英語(yǔ)這本教材充分吸收了國(guó)際上新的外語(yǔ)教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，注重對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。教材圖文并茂,，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得容易而有趣,。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng),，符合中學(xué)生的年齡,、心理特征和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,。所以我在以后的課堂中,，應(yīng)該想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。在聽與說(shuō)中培養(yǎng)語(yǔ)言能力,，在聽與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,。

4,、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本,?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功,。”這便要求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們對(duì)詞匯,、句型的聽說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力,，老師上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ),。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話,。也可以結(jié)合實(shí)物,、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,。

為此，在以后的工作中,，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲,、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi),。

2、圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片,、實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，并借助圖片、動(dòng)作,、表情等手段掌握其義,，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),，應(yīng)該不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。

3、鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)情境,、只要學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣,，堅(jiān)持常年不斷地、自覺地,、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ),、運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)，英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)不斷提高,。

4,、在今后的教學(xué)中，注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上培優(yōu)補(bǔ)差,。不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

無(wú)論以后怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,?？傊救嗽谶^(guò)去的一年中,，有過(guò)收獲,，也有失落。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。”我將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)佳績(jī)。

個(gè)人年終工作總結(jié)匯報(bào)材料四

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)(3)班英語(yǔ)教學(xué)工作,，在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改變教學(xué)方法,，在繼續(xù)推進(jìn)我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式——“一主多輔，多維互動(dòng)式”教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，積極主動(dòng)觀察課堂，開展有效課堂活動(dòng),，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

一,、課前做好準(zhǔn)備。

古人云：凡事,，預(yù)則立,，不預(yù)，則廢,。英語(yǔ)教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備尤其重要。在上一節(jié)課之前,，先要將要上的內(nèi)容過(guò)一遍,，結(jié)合教案，把整個(gè)教學(xué)的思路理一理,，讓自己心里有個(gè)譜,，同時(shí)，準(zhǔn)備好上課要用的教具,，如錄音機(jī),，磁帶的進(jìn)度等等，這些小細(xì)節(jié)有時(shí)候會(huì)影響整個(gè)課堂的進(jìn)程,。另一方面,，也要備學(xué)生，我們八年級(jí)的英語(yǔ)老師給學(xué)生們準(zhǔn)備了學(xué)案，在上課之前就發(fā)給了學(xué)生,，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備,，另外，我的一個(gè)具體的做法就是,，每節(jié)英語(yǔ)課提前2分鐘進(jìn)入教室,，提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備，將書本和要用的書籍等上課物品準(zhǔn)備好,，不打亂仗,，然后將本單元的單詞齊讀一遍。當(dāng)學(xué)生讀完的時(shí)候,，也就上課了,。

二、認(rèn)真上好課,。

上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的主體部分,，也是最重要的一個(gè)部分，學(xué)生的大部分知識(shí)都來(lái)源于此環(huán)節(jié),。在上課的時(shí)候,，我有效組織了課堂，突出了重點(diǎn),，努力突破難點(diǎn),，并當(dāng)堂反饋，一個(gè)單詞,，一個(gè)句子,，教完了就叫學(xué)生練，不會(huì),，就多練,，多讀，應(yīng)該掌握的內(nèi)容,，絕對(duì)不能讓學(xué)生蒙混過(guò)關(guān),，同時(shí)，我也盡量讓自己的課堂氣氛活潑化,，幽默化,，盡量吸引學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，將自己的講解深入淺出,，讓所有學(xué)生都能聽懂,。

三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，落實(shí)反饋,。

復(fù)習(xí)在某中意義上來(lái)說(shuō),，甚至比上課更重要。在課后,，我班實(shí)行單詞“三清”,。即“日日清，周周清,，月月清”,。我們準(zhǔn)備了一個(gè)單詞“三清”記載本，每天由課代表負(fù)責(zé)組織策劃要清的單詞內(nèi)容,，然后和英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

四、開展英語(yǔ)拓展活動(dòng),，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

不管是區(qū)教育局的要求，還是本身英語(yǔ)教學(xué)的需要,，課本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求,，拓展活動(dòng)的開展勢(shì)在必行，在本學(xué)期,，我們班開展了多種多樣的英語(yǔ)拓展活動(dòng)，例如,，我們配合音樂教師開展了英語(yǔ)歌曲傳唱活動(dòng),，在這個(gè)活動(dòng)中,，我們既學(xué)習(xí)了像〈雪絨花〉這樣膾炙人口的老歌,，也學(xué)習(xí)了像〈She〉這樣的流行歌曲。我們還開展了像英語(yǔ)單詞王,，英語(yǔ)故事大比拼等這樣的活動(dòng),，在這樣的一系列的活動(dòng)中,，學(xué)生的英語(yǔ)從聽、說(shuō),、讀,、寫方面得到了極大的拓展和提高，能力得到了鍛煉和提升,，興趣也變得更加強(qiáng)烈起來(lái),。

五、培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展,。

在教學(xué)中,，我對(duì)每一個(gè)優(yōu)生非常關(guān)注，不管是平時(shí)的上課,，還是課后的反饋,，我對(duì)這些學(xué)生的要求都非常嚴(yán)格，每次作業(yè)力爭(zhēng)做到面批面改，讓他們能很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正,，每次測(cè)試后,，都找他們來(lái)分析原因，改正錯(cuò)誤,。對(duì)待后進(jìn)生,，我也沒有放棄，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我對(duì)這些學(xué)生的要求不高,，但是，一些基礎(chǔ)知識(shí)和必須掌握的重點(diǎn)知識(shí),，我則要求他們必須完成,。

六、積極參加英語(yǔ)教研活動(dòng),。

我們田校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，一個(gè)不會(huì)搞研究的教師，不是一個(gè)好老師,，我們要成為一名學(xué)習(xí)型教師,，一名研究型教師，一名學(xué)者,。在本學(xué)期，我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),，在學(xué)期中,，我因病請(qǐng)假,，在此期間本來(lái)已經(jīng)將我的教研活動(dòng)錯(cuò)過(guò),，但是回來(lái)之后，我還是把這個(gè)活動(dòng)補(bǔ)了回來(lái),，上了一節(jié)公開課,。另外,，在本學(xué)期,，我積極參加每次老師的看課活動(dòng)，在課堂上認(rèn)真觀察,，認(rèn)真思考和比較,，將自己的別人的做法對(duì)比，將本班學(xué)生和他們班學(xué)生對(duì)比,，將過(guò)去的自己和現(xiàn)在的自己對(duì)比,，等等，在這個(gè)過(guò)程中,，我清楚的知道,，我的英語(yǔ)教學(xué)能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，感覺收獲還是蠻多的，但是,，同時(shí)教學(xué)中還是存在著不足,，學(xué)生的英語(yǔ)能力還是需要提高。學(xué)生的基礎(chǔ)還是不夠塌實(shí),，在下學(xué)期,，我將繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，努力拓展,，讓學(xué)生的英語(yǔ)能力更上臺(tái)階,。

個(gè)人年終工作總結(jié)匯報(bào)材料五

轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期我擔(dān)任八(6)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，教學(xué)任務(wù)是完成八年級(jí)全一冊(cè)的內(nèi)容,，時(shí)間緊任務(wù)重,，針對(duì)這種現(xiàn)狀，我和同年級(jí)學(xué)科的兩位任課老師絞盡腦汁,，想方設(shè)法,，力求保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我取得了不少成績(jī),，但在有些方面還存在許多不足。下面我就這一學(xué)期的教育教學(xué)工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié),。

一,、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德,，熱愛教師這一份職業(yè),，為人師表，嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，關(guān)心和愛護(hù)每一位同學(xué)們，我把全部精力都用到了教學(xué)中,，把教育作為我的職業(yè),，又作為我的事業(yè)。

二,、教學(xué)方面

在這一學(xué)期中,，為了做好八年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作，我努力增加同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性,，實(shí)施課前演講和分層教學(xué),、分層出題等一系列教學(xué)活動(dòng),，在每一次上課之前,，我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，對(duì)上課內(nèi)容和體系加以設(shè)計(jì)和安排并制作課件，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)能夠詳細(xì)的展示在課件上,，便于同學(xué)們?yōu)g覽和討論,。在上課過(guò)程中，我努力做到以同學(xué)們?yōu)橹?，發(fā)揮同學(xué)們自主,、合作、探究的能力,，注重與同學(xué)們交流,，盡可能的采取情景教學(xué)法，使同學(xué)們?cè)谝欢ǖ那榫持懈玫恼莆罩R(shí),。并且結(jié)合英語(yǔ)這門學(xué)科的特點(diǎn),，讓同學(xué)們多讀多背多記，增強(qiáng)同學(xué)們的聽,、說(shuō),、讀、寫能力,。并且我在課堂駕馭能力方面也有了進(jìn)步,，處理各種問(wèn)題的能力也老練了許多。而對(duì)于課后同學(xué)們所完成的作業(yè),，我都認(rèn)真地進(jìn)行批改;對(duì)于同學(xué)們提出的疑問(wèn),，我都耐心地予以解答。對(duì)于課下作業(yè),，我基本做到了全批全改,，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)和改正。但是,，在課程的設(shè)計(jì),、組織、安排方面還需要不斷地學(xué)習(xí),。我要找到一套適合自己的教學(xué)方法,。我自己認(rèn)為，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的綜合學(xué)習(xí),、探究,，同學(xué)們們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)和基本技能方面有了很明顯的提高。

三,、不斷學(xué)習(xí),、繼續(xù)提高

在學(xué)校要求和我們教研組的組織下，我們所有英語(yǔ)教師進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，在聽課中我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn),，并把它們運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中,。我們有了直接互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期,，我堅(jiān)持聽每一節(jié)課,，向其他老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，在自己的教學(xué)中加以借鑒,。對(duì)于我的課,，老師們給了我很多的指導(dǎo)和幫助，使我在我的業(yè)務(wù)方面有了很大的提高,，使我能夠不斷提高,。還有學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的指導(dǎo)和幫助。從事教師這一職業(yè)以來(lái),，每一次的教師培訓(xùn)我都積極地參加并認(rèn)真地聽講,，從中學(xué)到了不少知識(shí)。我還參加了學(xué)校組織畢業(yè)班英語(yǔ)研討會(huì),，和其他教師一起交流教學(xué)中的感想體會(huì)并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),。另外，在遇到難題時(shí)我會(huì)向其他老師請(qǐng)教,，不斷提高自身的知識(shí)水平和能力,。同時(shí)平時(shí)我不斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科的最前沿知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四,、教科研方面

我積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行教育的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的探討,。平時(shí)我自覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的教育教學(xué)理論,，不斷用新的理論知識(shí)豐富自己。學(xué)校下發(fā)的每一篇教育教學(xué)文章,，我都會(huì)認(rèn)真閱讀,，用新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

五,、其它方面

在班優(yōu)生提高上我下了不少功夫;每天中午我利用午飯后的這段時(shí)間進(jìn)行優(yōu)生輔導(dǎo),，主要處理以前的中考題目。在輔導(dǎo)中我不但進(jìn)行知識(shí)講解同時(shí)進(jìn)行方法指導(dǎo),。平時(shí)課堂上,，在教授新課的同時(shí)我對(duì)知識(shí)進(jìn)行了延伸并與中考題目掛鉤。在差生轉(zhuǎn)化方面;本級(jí)同學(xué)們英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,，差生面很大,，因此,，在課堂上我突出抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，面向全體同學(xué)們力爭(zhēng)不使一個(gè)同學(xué)們掉隊(duì),。在平時(shí)測(cè)驗(yàn)和其中考試中有不少同學(xué)們已經(jīng)能達(dá)到了中游水平,。

總之，這一學(xué)期有收獲的喜悅也有失敗的反思,。在新的學(xué)期里，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提高同學(xué)們的教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì),，彌補(bǔ)自身的不足，充實(shí)自己并完善自己,，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,，使同學(xué)們?cè)诿髂曛锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)。

個(gè)人年終工作總結(jié)匯報(bào)材料六

本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo),，樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)做好后勤保障工作,，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件,，具體工作做到了如下：

1、加強(qiáng)了后勤管理,，完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位,。

2、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作,，將學(xué)校廁所進(jìn)行了改造,，化糞池按上級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，及時(shí)監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播,。

3,、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下,，添制了無(wú)線話筒及擴(kuò)音器,。

4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度,，提高了師生安全防范意識(shí)“以防為主,，防消結(jié)合”，管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施,，為師生提供了一個(gè)良好,、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

5、學(xué)校食堂管理較好,，為師生提供了良好的就餐條件,。

6、加強(qiáng)了學(xué)校各專用場(chǎng)室和用具,，教學(xué)資料的管理,。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，建立了完備的電腦資料,，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)資料的保管,。

7、加強(qiáng)了校園綠化的管理,，保證了花草樹木的正常生長(zhǎng),，美化校園，綠化校園,，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境,。

8、完善了圖書借閱制度,，做到了定期開放,。

9、能按要求記好賬,，做到賬賬相符,，賬物相符，發(fā)票有齊全的簽字手續(xù),。

10,、做到了開支合理、勤儉持家,，想盡辦法改善教師福利,。

在安全管理工作上，首先是建立健全各項(xiàng)管理制度,。各常規(guī)教室,、專用教室、辦公室等均有管理制度,，并配有專人管理,，責(zé)任到人。另外,，我們每學(xué)期均要定期及不定期地做好安全檢查工作,，并認(rèn)真作好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施,，杜絕不安全因素的發(fā)生,。加強(qiáng)了校園巡視,，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物,、體育器材,、水、電設(shè)施等作及時(shí)徹底的維修,、排除,。加強(qiáng)了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記,，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查,，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象,。

明年，我們?cè)俳釉賲?，為后勤工作在添輝煌!

個(gè)人年終工作總結(jié)匯報(bào)材料七

20__年本人在后勤管理處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育下,，以堅(jiān)持加強(qiáng)管理，提高管理,、服務(wù)水平為重點(diǎn),，以保障食品安全、消防安全,、生產(chǎn)安全及人員管理安全為核心,。積極配合中心主任及同事開展工作，較圓滿的完成了本年度工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、每月對(duì)全校食堂、公寓燃?xì)忮仩t房及上海年代酒店進(jìn)行一次煤氣管道漏氣檢測(cè),，并留有記錄,，一但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題監(jiān)督整改并落實(shí)到位。

2,、每半個(gè)月聯(lián)系專業(yè)消殺公司對(duì)全校食堂進(jìn)行一次病媒生物防治消殺工作,，避免蟑螂、老鼠等害蟲帶來(lái)食品安全方面的問(wèn)題,，并留存消殺作業(yè)記錄單,。

3、做好本中心會(huì)議培訓(xùn)及上級(jí)部門檢查的記錄工作,，所有培訓(xùn)會(huì)議及檢查,、例會(huì)等均留有照片及記錄。

4,、對(duì)食堂各個(gè)區(qū)域設(shè)備每天進(jìn)行巡查,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人員進(jìn)行維修并落實(shí)維修情況,。

5、按照規(guī)章制度對(duì)食堂進(jìn)行不定時(shí),、全方位檢查管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育整改。

6,、開餐后進(jìn)行食堂大廳的巡查工作,，保障供餐期間安全有序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，如有不能解決的及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

7、完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性任務(wù),，配合好學(xué)校其他部門的相關(guān)工作,。

個(gè)人年終工作總結(jié)匯報(bào)材料八

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持以后勤保障,，物盡其用,，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需原則下,，增強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障,，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程,，取得了較為突出的成績(jī)。現(xiàn)做出總結(jié)如下：

一,、抓好綜合管理為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作,，因此我們后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān),，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資,，避免浪費(fèi),。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花,，采購(gòu)物品貨比三家,，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上,，做到工作細(xì)心,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度,，開學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問(wèn)題,，合理安排工作,，從辦公室、教室的安排,，到辦公桌,、學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā),，加班加點(diǎn)做好,，為按時(shí)開學(xué)提供了保障。我們雖然是年齡較大,，但工作上從不怕臟怕累,，從廁所的疏通，各種維修,、物資搬運(yùn)到分發(fā),，這些活兒，全是我們后勤人員共同努力去完成的,。

二,、規(guī)范操作優(yōu)化管理

一是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作;二是物資采購(gòu)實(shí)行了部門申請(qǐng),、權(quán)限審批,、總務(wù)辦理的制度,，規(guī)范了采購(gòu)行為,。三是堅(jiān)持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認(rèn)真做好督促每天的打掃,、保潔,、消毒殺菌工作，強(qiáng)化了食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作,，保證了食堂食品衛(wèi)生,。

三、建立健全規(guī)章制度及安全預(yù)案

首先規(guī)范制定了后勤人員考核制度,、公物損壞維修等制度,。為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一,、預(yù)防為主”的基本方針為切實(shí)保障廣大師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，我們制定了緊急事故疏散預(yù)案,、消防應(yīng)急預(yù)案,、學(xué)生活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案等預(yù)案，并進(jìn)行了相應(yīng)的演練,，提高了認(rèn)識(shí),、明確了職責(zé),、統(tǒng)一了思想。

總之,，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障,，涉及到學(xué)校的方方面面。搞好搞活學(xué)校后勤工作,，對(duì)學(xué)校的生存和發(fā)展具有決定性的意義,。

在看到成績(jī)的同時(shí)也清醒地看到很多不足之處。

1.各類財(cái)產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規(guī)范,，常用物品損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。來(lái)年，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,，管好用好物資,，各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實(shí)行落實(shí)責(zé)任到人,，結(jié)合校產(chǎn)管理,，進(jìn)一步完善物資的采購(gòu)，領(lǐng)用,，借用管理程序,，以固定資產(chǎn)管理的清理為契機(jī)，切實(shí)增強(qiáng)物資管理工作,。

2.大力倡導(dǎo)節(jié)約,，進(jìn)一步服務(wù)教學(xué)。成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo),，全體同事的積極協(xié)助,、通力合作。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足之處,，對(duì)這些不足之處，我們將在今后的工作中加以克服,。

個(gè)人年終工作總結(jié)匯報(bào)材料九

繁忙而緊張的一年即將過(guò)去,，回顧一年來(lái)，我按照學(xué)校確定的工作思路,，以師生滿意為宗旨,，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無(wú)聞的工作著,。

我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律,，物資采購(gòu)堅(jiān)持申請(qǐng)，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為,。嚴(yán)格履行職責(zé),，經(jīng)常深入食堂、學(xué)生寢室,，了解和解決問(wèn)題,，工作不推不拖，遇事辦事,。貫徹“以人為本”的理念,，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針,，切實(shí)保障廣大師生和校園財(cái)產(chǎn)的安全,。深入教學(xué)一線，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù),，盡管自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)能力,，與教師們一道共同探討教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

作為后勤的一名工作人員,，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”,。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事,，總是積極,、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到,，保障有力”服務(wù)宗旨,，為了使自己更好地為師生服務(wù),，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教,，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自己,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決,，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題,，積極向?qū)W校如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快的解決,。

學(xué)校的后勤工作千頭萬(wàn)緒,，我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起,。堅(jiān)持“后勤保障,，物盡其用,，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需,，文明高效”的服務(wù)原則,，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持做好后勤保障,。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支,，避免浪費(fèi),。在資金問(wèn)題上，可花可不花的錢堅(jiān)決不花,，非花不可的錢盡量少花,，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息的時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作,，給學(xué)校節(jié)約開支,，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門窗維修,，能自己干的就自己干,。我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物,，為了改善校園環(huán)境,，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行了徹底清除,，共消除垃圾90多車,，未計(jì)分文報(bào)酬。工作不怕臟不怕累,，從下水道疏通到各種維修,，物資搬運(yùn)到分發(fā)，犧牲了大量的休息時(shí)間,，隨叫隨到,，沒有叫累也沒有等靠，經(jīng)常在有事的時(shí)候,，丟下手中的飯碗,，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)去把事辦好。自己克服工作的復(fù)雜性和零碎性,，有力的保障了學(xué)校工作的順利進(jìn)行,，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

在一年的后勤工作之中，我雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但與學(xué)校的要求和期望還有一定的距離,，對(duì)存在的不足我將會(huì)在今后的工作中加以克服。

本學(xué)期本人除了繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作外,，還擔(dān)任了一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),。平時(shí)與年級(jí)組的老師搞好團(tuán)結(jié)，及時(shí)將學(xué)校有關(guān)通知,、工作安排傳達(dá)給老師,，同時(shí)也將老師對(duì)學(xué)校的意見和建議反映給校長(zhǎng)聽，起好橋梁作用,。在教師考核方面我堅(jiān)持做到公平,、公正、公開,，每個(gè)月都比較全面地對(duì)本年級(jí)組的老師進(jìn)行評(píng)分,。

由于本人水平有限，對(duì)后勤管理還不夠精通,，很多事情做得還不盡人意,。主要原因是思想上還存在著一些問(wèn)題，辦事能不強(qiáng),，思路不寬,，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我,，督促我,，使我在工作中少走彎路，我也將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì),，為了學(xué)生，我們將共同努力,。

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