時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學體育工作計劃表 小學體育年度教學計劃篇一

2,、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,。

二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。

在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學,。

及應該注意的事項

教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中,。

注意事項：

1,、年齡普遍較小，多采用游戲,。

2,、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

小學體育工作計劃表 小學體育年度教學計劃篇二

圍繞“健康第一”的指導思想,，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，堅持務實創(chuàng)新的工作作風,，以提高體育教學質量,，促進學生健康成長為根本；切實提升學校體育工作整體工作的影響力與作用力,，不斷豐富我校體育工作的發(fā)展內(nèi)涵,，切實把體育工作的育人功能落到實處。

（一）深化常規(guī)工作管理,，做到有序有效有落實,。

1、上好體育常規(guī)課,，有組織,，有內(nèi)容，有方法,。嚴格規(guī)范體育課堂行為要求,，確保體育教學的順利開展并做好規(guī)定項目的考核。

2,、認真做好《學生體質健康標準》實施工作,，及時準確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù),，并做好自我檢測報告,。

（二）開展課外體育活動，豐富學校文體生活,。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,，是實現(xiàn)學校體育目的,、任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，是增強體質的有效措施,，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路,。

（1）大課間

學校要加強對課間廣播操,、眼保健操的管理,，由武祥珠老師按時組織,。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律,，保證課間兩操的質量,。在精神面貌,、出勤人數(shù)、動作質量等方面,，以班級為單位進行檢查評比,，并將檢查結果納入班主任的考核，天天公布成績,，政教處負責考核,。

（2）體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊,、開足體育課程和大課間的基礎上，將根據(jù)學校的實際情況,，貫徹小型多樣,、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。學校在春季要組織開展田徑運動會,，秋季開展學生體質健康測試運動會、冬季長跑活動,。并且在20xx根據(jù)教育部的安排開展陽光體育足球聯(lián)賽的活動,，做到有活動、有落實,、有記載并形成特色,，激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體,，活躍學校文體生活,，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

本學期比賽計劃：

3月 小型競賽

4月 春季田徑運動會

5月 足球聯(lián)賽

6月 體育舞蹈

（3）課余運動隊訓練

近年來，我校體育運動隊在區(qū)級比賽中成績不理想,。為扭轉不良局面特計劃如下：

1.抓住重點,。根據(jù)區(qū)競賽計劃，組建好比賽隊伍,，抓緊訓練,，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績,。尤其抓好足球隊的建設,力爭在榆次區(qū)做出特色,，為國家級特色校驗收做好準備。

2.統(tǒng)一布局,。體育組除認真抓好足球隊,、田徑隊的訓練外，積極思考開設其它項目,，便于統(tǒng)一布局,，比如手球隊、籃球隊力爭在比賽中取得好成績,。

3.梯隊建設。體育組在做好體育臺帳資料之外,，還將繼續(xù)抓好運動隊梯隊銜接訓練,，并重視運動員訓練檔案的收集，梯隊銜接工作,，注重培養(yǎng)后備運動員,。

4.分工明確責任到人，合理安排訓練任務,、時間,、場地、主管教師,。為合理使用學校場地特安排如下表

項目

場地

時間

負責教師

人數(shù)

毽繩

操場

做操時間

白建英

各15人

田徑

操場

課間操

蘇亞玲,、張文娟

20

足球

足球場

下學后

王毅

20

籃球

籃球場

下學后

王毅

20

手球

手球場

下學后

外聘

20

各個項目校隊花名和人數(shù)詳見花名表。

建立以校長為第一責任人的管理制度,，把體育工作作為學校工作的重要部分來進行實際操作,，努力形成長效機制，分工合作,，協(xié)調(diào)配合,，落實榆次區(qū)教育局關于體育老師若干福利的文件，對體質健康測試,、運動隊訓練,、大課間的組織與管理要記入工作量，在評優(yōu)和上職稱問題上要平等對待。學校要建立切實可行的規(guī)章制度,，把工作落入實處,。

小學體育工作計劃表 小學體育年度教學計劃篇三

1、任教班級學風,、學生知識的掌握情況,、學習能力和學習態(tài)度等分析。

2,、學困生情況分析（含學困生名單,、現(xiàn)狀和學習困難原因分析）。

六年級16個班,，每班每周兩節(jié)課,。體育教學，要培養(yǎng)學生參與運動的興趣和愛好,，在學習中進行成功有效的交往,，從而形成積極進取、樂觀向上的作風和生活態(tài)度,。通過體育教學活動,，獲取和應用體育基礎知識和基本運動技能，形成正確的身體姿勢,，建立和諧的人際關系,，增進心理健康和社會適應能力，為養(yǎng)成健康的生活方式,，形成堅持鍛煉的習慣,，而終身受益。

通過分層學習,，讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認真觀察,，積極思考,，與同伴友好相處，團結協(xié)作,。

每班還存在著部分差生,，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差，學習主動性不夠,，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴,，遇到問題不會解決，導致學習上有差距,；二是少數(shù)學生體弱,，身體條件不好,，學習拘束。今后必須先提高加強常規(guī)教育,，加強基礎能力的訓練,，逐步改變其落后。

1,、學習主觀意識和自控能力弱：認識不夠,，常規(guī)教育不夠，刻苦耐勞精神不夠,，自我控制能力不夠,。

2、學生客觀條件和自身基礎差：身體弱體質不好,，體型差能力不好,。

積極參與體育活動，出滿勤,，不無故缺課,。日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢。向同伴展示學會的簡單運動動作在游戲比賽中發(fā)展跑的能力練習中鍛煉堅毅的意志品質在練習中掌握跳繩等練習的技巧合作探究,，在練習中體會排球等球類的各種動作知道做好操的重要意義,，并能夠嚴格要求自己，克服困難,，積極進行廣播操的練習學科綜合評定成績及格率100%,、優(yōu)秀率60%

>小學六年級體育教學工作計劃12

在新的學期里，我本著全面貫徹教育方針,，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作做如下計劃：

體育教學以增進學生健康,，增強學生體質促進德,、智、體全面發(fā)展為目的,，在本學期中要積極做到以下四點：

①懂得簡易急救及體育常識,。

②掌握快速跑、耐力跑的動作技術要領,。

③學會并養(yǎng)成自我保護能力,。

④對學生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng)。

六年級學生處于敏感素質的發(fā)展即將交換的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質最佳的發(fā)展階段,，特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度,，六年級是素質發(fā)展的大好時期，相應練習的容量要求大些,。

本學期的教材內(nèi)容包括：

①體育基礎常識,。

②運動技能。

③身體健康,。

④心理健康,。教材內(nèi)容較多，主要讓學生掌握一定的運動方法,，運動的技能,、技巧，讓他們自覺鍛煉身體,，達到"健康第一,，安全第一"的目的。

1,、精心備課,，認真上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī),。

2,、加強體育課的教學質量，使每一節(jié)課都有意義,、有收獲,。

3、合理使用體育器材設施,，加強學生體育活動技巧的教學,。

4、注意培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。

5,、因材施教注意特長培養(yǎng)。

6,、加強體育課的安全教育和學生的自我保護意識,。

1——2周：教學常規(guī)、隊列隊形,、廣播體操復習,。

3——4周：隊列隊形、步伐,。身體素質恢復訓練,。

5——6周：耐力跑、障礙跑,。

7——8周：跨越式跳高,。

9——10周：接力跑,。

11——12周：跳繩。

13——14周：投擲,。

15——16周：技巧,，低單杠。

17——18周：軟式排球,，自然地形跑,。

19——20周：期末檢測。

小學體育工作計劃表 小學體育年度教學計劃篇四

一,、指導思想

全面貫徹教育方針與政策,，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想,，以培養(yǎng)學生的體能為目標,，以學生生理和心理特點為依據(jù)，從實際出發(fā),，深入貫徹課程改革精神,，把理論知識學習和實踐能力相結合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質和體育情趣,，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育,、社會責任感和創(chuàng)新精神,，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人,。

本學期六年級面臨升學壓力,，心理負擔較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響,，所以體育與健康教學工作的任務繁重,，必須高度重視，耐心,、細致的指導，注意心理上的疏導,，合理安排課堂內(nèi)外的體育運動,，使學生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性,、不可或缺性,。

1、使學生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,，形成有紀律,，有組織的良好行為規(guī)范。

2,、使學生熟練掌握50米,、200米、800米,、立定跳遠,、蹲距式跳遠、實心球,、跳繩,、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧，增強身體綜合素質,。

3,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,，發(fā)展個性體育，并不斷鞏固,、提高和創(chuàng)新,。

4、進一步增強體質,，特別是速度素質和力量素質,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

6、了解體育活動對心理健康的作用,，認識身心發(fā)展的關系(身體健康狀況變化時的心理感受,，理解體育活動與自尊、自信的關系,，通過體育活動等方法調(diào)控情緒,，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質)。

7,、建立和諧的人際關系,，具有良好的合作精神和體育道德。

1,、精心備課,，抓好體育教學常規(guī),，認真上好每節(jié)體育與健康課。

2,、教學中運用多種教學手段,，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣,，指導學生進行實際操作訓練,，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng),。

3,、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成,。

4,、聯(lián)系實際結合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力,，突發(fā)事件的應變能力,。

5、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。

小學體育工作計劃表 小學體育年度教學計劃篇五

緊密結合學校的辦學宗旨,，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,，實施《全民健身綱要》,，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理,，在改善體育基礎設施設備的基礎上,，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作,。使學校體育工作再上新臺階

略

領導小組下設辦公室在二合小學德育處,，同志任辦公室主任，同志任辦公室副主任,，李躍同志具體負責日常工作,，陳英同志協(xié)助處理日常工作，

1,、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識,，協(xié)調(diào)好學校工會抓好群體工作,，進一步發(fā)揚我校體育傳統(tǒng)特色,。

2、體育學科要繼續(xù)加強學習,、研究,，規(guī)范體育課堂教學。

3,、抓好各校體育訓練,，在市級比賽中能出尖子選手。

4,、面對場地缺乏情況,，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性,，規(guī)范體鍛課活動,，加強課間游戲設計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生,。

（一）加強體育教研活動,，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量

1,、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》,，結合我校學生及場地、器材的實際情況,，認真制訂好各年級教學計劃,，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作,。

2,、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點,，采用靈活多樣的方式組織教學活動,，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學,。在教學設計上,，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維,，重視體育課程的功能開發(fā),，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性,。

3,、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,，及時進行總結和反思,，認真撰寫論文。

4,、牢牢樹立健康第一的指導思想,，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度,，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全鎮(zhèn)學生的體質健康標準測試成績穩(wěn)步上升,。

5、加強學科的常規(guī)檢查,，課前要充分設計好合理有效的教學內(nèi)容,，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學,，同時還要加強師生課堂安全意識,，防止傷害事故發(fā)生。

（二）,、加強學科建設,，爭創(chuàng)品牌亮點

1、加強體育學科組的建設,，目標要明確,，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點,、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點,。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合,，爭取發(fā)揮更有效的作用,。

（三）、抓好群體工作,，豐富學校文體生活

1,、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場（快,、靜,、齊）及做操質量，輔導老師,、班主任,、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗,，并在學生精神面貌,、出勤人數(shù)、動作質量等方面做好檢查督促工作。

2,、組織開展好學生的體鍛活動,，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動,，保證活動時間和活動質量。

3,、組織開展好學生體育競賽活動,，學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點,，在開足體育課程的基礎上,，根據(jù)學校實際情況，貫徹小型多樣,，單項分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動,?；顒右８愠Ｐ拢寣W生有新鮮感,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法,。力爭通過各種競賽活動,，活躍學校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍,。

4,、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好訓練工作,，認真制訂好訓練計劃,，合理安排時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作,，經(jīng)常,、積極、主動和班主任,、家長聯(lián)系,，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作,，使運動員的訓練時間得到保證,。訓練時要根據(jù)學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內(nèi)容和訓練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高,。力爭在市級學生運動會出好成績,。

5、實施全民健身活動,，學校工會要認真組織好教工的文體活動,，抓好每天教師鍛煉的質量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動,，以豐富教職工的業(yè)余生活,，增強教職工的體質。

（四）做好場地器材管理,，體育資料整理工作

1,、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調(diào)好器材的使用,、保管及器材室的衛(wèi)生工作,，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

2,、充分利用現(xiàn)代化信息技術,，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在11月完成學生體質健康標準測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作,。

（五）,、開展大課間活動。開展好體育大課間活動,，緩解學生的學習壓力,，促進學生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學業(yè),，促進學生的全面發(fā)展,。

教學工作：

1、圍繞新大綱要求,，修訂制定大學體育教學計劃,。

2、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目,，為學生服務,。

3、教研活動要有突破,，形式多樣,。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色,，并加強檢查和質量監(jiān)控,。

群體工作：

1,、規(guī)范學生體質測試工作，對測試不合格的學生進行輔導和補測,。合格率達到《學校體育工作條例》要求的標準,。

2、群體方面,，組織學生大型比賽5項,，分別為田徑運動會；籃球賽,；“5制”足球賽,；乒乓球賽；健美操賽,。

3、指導好學生俱樂部訓練與比賽,。

競賽,、訓練工作：

1、抓好常規(guī)訓練隊的訓練,。做到開訓前有計劃,、中期檢查及期末測試總結。

2,、組隊參加xx市學生運動會,。在學校現(xiàn)有的經(jīng)濟條件下,，盡可能的參加多項比賽,。

科研工作

1、組織校級精品課程,，申報校級教學成果獎,。

2、力爭在市級以上獲獎,、刊物發(fā)表論文5篇,。

迎評工作

1、學校本科辦學水平合格評估（體育方面工作）,。

2,、貫徹《學校體育工作條例》評估工作（12月份）。

具體安排

1,、開學前安排好課程,，根據(jù)教務處發(fā)放的班級及課表，要求第一周教學工作進入正常軌道,，包括教學計劃的制定,、選項教學班級,、課表發(fā)放等，嚴格按教務處要求完成各項任務,。

2,、訓練隊的確定：根據(jù)全年計劃和xx市小學生運動會的要求盡早組隊訓練。其他以俱樂部的形式進行組隊訓練,，老師進行輔導,。

3、群體競賽活動（預計活動項目,，學校的具體情況撥發(fā)體育專項經(jīng)費）：

校,、鎮(zhèn)級比賽： 3—5月份 “5制”足球賽（男子）、乒乓球賽,、籃球賽,、健美操賽。

7月份 參加xx市小學生運動會【“5制”足球賽（男子）,、乒乓球賽,、籃球賽、健美操賽】

10月份 學校運動會

11月份冬季長跑比賽,，乒乓球賽

4,、體質測試安排： 9—11月進行

5、貫徹《學校體育工作條例》評估工作（12月份）

小學體育工作計劃表 小學體育年度教學計劃篇六

1,、四年級學生一般為9———10歲,，屬于xxx發(fā)育的童年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,，女生均自8———9歲開始突增，女生均早于男生,。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2、四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少,；女生血壓指標10歲時增長迅速,；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生,。

3,、四年級學生身體素質指標均有提高,，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異不明顯,；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質指標為四年級學生的敏感期,，既關鍵發(fā)展時期,。靈敏素質發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快,。

4,、四年級學生骨骼成分中膠質較多，鈣質較少,，可塑性比較大,，富彈性，堅固性較差,，不容易骨折，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動,。

5,、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩,，大肌肉群66f發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,，要多安排跑、跳,、投等基本活動能力的練習,，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

6,、四年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此,，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習活動,。

7、四年級學生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,，因此,，要有意識地將體育教學的五大領域目標有機的結合起來進行教學。

1,、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的,。興趣十分廣泛,，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來,，時間和空間感較差。

2,、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善,。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi),。

3,、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此,，講解不宜過長,，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。

4,、四年級學生的情感容易外露,，愛爭論問題，容易激動,，動不動就提出批評意見,，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主,。

5,、男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離,，站隊時的間距都比低年級大了,，不愿意站的很近。

6,、自我評價意識開始形成,，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體,。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚,，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當,，就不樂意,，特別是女生。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質,，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>

〈1〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈2〉初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

〈3〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

體育課教學常規(guī)

體育課教學應叢增強體質出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質量,。

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器木才,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學校領導同意,，并做好妥善安排。

4,、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,。

5,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量,。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向^領`導匯報并作好妥善處理。

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的`習慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退，服從^領`導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器木才教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、要愛護體育器木才,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器木才,。

6,、目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

周次

計劃進度

一

引導課,，體育常識，游戲是兒童的良師益友,。

二

1,、隊列隊形；

2,、游戲：穿過小樹林,；

三

1、基本體操,；

2,、游戲：守衛(wèi)紅旗；

四

1,、基本體操,；

2、游戲：報數(shù)比賽

五

1,、基本體操,；

2、游戲：春種秋收,；

六

游戲課：

1,、穿城門；

2,、夾球接力,；

七

1、技巧：前滾翻起立接球；

2,、游戲：綁腿接力,；

八

1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：

2,、復習前滾翻

九

游戲課：

1,、端水平衡：

2、障礙賽跑

十

1,、技巧：復習前后滾動,；

2、游戲：繞木棒接力

十一

1,、韻律活動,；

2、走：各種姿勢的走

1,、用各種正確姿勢的走,；

2、游戲：迎面接力

十二

1,、隊列：報數(shù),；

2、復習各種姿勢的走

1,、韻律活動,；

2、隊列：報數(shù)

十三

1,、技巧：前滾翻,；

2、游戲：跳墊子游戲

1,、技巧：前滾翻,；

2、游戲：換物接力

十四

1,、勞動模仿操,；

2、游戲：迎面接力

1,、勞動模仿操,；

2、游戲：換物接力

十五

1,、隊列：齊步走—立定,；

2、復習勞動模仿操

游戲課：

1,、蹦蹦跳跳,；

2、獵人xxxx老虎

十六

1,、隊列：走圓形,；

2、十字接力

1,、技巧：立臥撐,；

2、游戲：換物接力

十七

1,、隊列,；行進間走；

2,、復習韻律操,；

1、韻律操,；

2,、游戲：單腳跳接力；

十八

1,、游戲課：

1,、踏石過河；

2,、攻關,；

1、技巧,；仰臥起坐,；

2、游戲,；快跳快跳,；

二十

考核

小學體育工作計劃表 小學體育年度教學計劃篇七

堅持“健康第一”指導思想,促進學生健康成長，培養(yǎng)學生終身體育意識,。形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質,，促進學生在身體、心理和社會適應等方面健康發(fā)展,，為提高學生健康發(fā)展發(fā)揮重要作用,。

以田徑、籃球,、足球等技能教學內(nèi)容,，教學中以游戲為主。

（一）運動參與領域目標是“主動參與運動動作的學習”,。

（二）運動技能學習領域目標是能夠說出運動項目的術語,，能夠正確做出運動項目,。

（三）身體健康學習領域形成正確的身體姿勢，發(fā)展速度和平衡能力,。關注學生的身體和健康的意識,，根據(jù)不同性別學生的特點，進行正面教育與引導,，力求青春衛(wèi)生保健知識的教育取得良好的效果,。

（四）心理健康領域了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系,，包括以下四個方面：

1,、身體健康狀況變化時的心理感受

2、理解體育活動與自尊,、自信的關系

3,、通過體育活動等方法調(diào)控情緒

4、養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質.

（五）社會適應學習領域建立和諧的人際關系,，具有良好的合作精神和體育道德,，具體表現(xiàn)在：對弱者的尊重與關愛

1、身體發(fā)展特征：學生開始步入青春發(fā)育期,，是學生成長發(fā)育的一個轉折點，對于學生心理及行為發(fā)展有很大影響,。對簡單的動作有所控制,，動作的精確性、靈巧性進一步增強,。

2,、心理發(fā)展特征：學生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡，學生的獨立性增強,，評價能力提高,，自覺鍛煉意識有很大進步。

3,、社會交往特征,；學生社會交往能力進一步增強，具有較高的認知水平,，學生對教師的指導與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性,。

1、重視教學內(nèi)容的選擇和方法的更新,，關注學生的運動興趣,。

2、發(fā)揮教師主導學生主體地位,。

3,、關注學生個體差異,，充分注意到學生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異,，根據(jù)差異性確定學習目標和評價,。

1、各種快速起動的跑

2,、二人手拉手追拍

3,、往返接力跑

4,、折返觸物跑（20-30米）

5,、負重跑（10-15米）

6、聽信號追拍

7,、叫號接力

8,、連續(xù)跨過幾個障礙物跑

9、50米考核

10,、定時3－4分鐘跑

11,、圓圈接力跑

12、簡單的定向游戲

課的順次學習內(nèi)容

1,、兩臂間隔的疏散與密集

2,、原地由一(二)列橫隊變成二(四)列橫隊及還原

3、用跑步法疏散和密集隊形

4,、跑步立定（口令,、節(jié)奏）

1左右墊步跨跳橡皮筋

2比比誰跳得遠

3跳高（連續(xù)直線跨跳）

4助跑起跳,，直線擺動坐上跳箱

5跳遠（跳過一定高度的橫繩）

6青蛙跳荷葉

7跳高擂臺賽

8跳繩比快

9快快跳起來（雙人拉手）

10連續(xù)跨越障礙

11單手摸高物比賽

12單,、雙人跳繩

13跳過障礙物(一定高度,、遠度)

14縱隊跳繩

課的順次學習內(nèi)容

1基本動作復習一（沖拳,、推掌、彈踢,、蹬腿、擺掌）（要求動作規(guī)范,，到位）

2基本動作復習二（撩掌,、弓步,、馬步,、仆步）（要求動作規(guī)范，到位）

3外擺腿,、里合腿

4弓步?jīng)_拳,、蹬腿沖拳

5游戲：看誰做的對

6展示基本功串聯(lián)動作

課的順次學習內(nèi)容

1對墻擲球反彈比遠

2正向滾實心球比遠

3原地或自然上步投擲輕物

4兩人面對面互投，互接沙包

5原地或自然跑幾步肩上投擲

6雙手從頭上向前拋實心球

7原地雙手或自然步跑幾步向前推實心球

8持壘球擲過排球網(wǎng)

9對地投擲反彈比高

10擲壘球考核

課的順次學習內(nèi)容

1復習小學生廣播操1--7節(jié)（初升的太陽）

2韻律活動：身體動作組合練習和游戲動作組合（復習）

3韻律活動：跳躍組合

4韻律姿態(tài)操（1—4節(jié)）

5韻律姿態(tài)操（5—8節(jié)）

n6韻律姿態(tài)操（完整）

7校園集體舞：找朋友（圓形形隊伍）復習

1技巧：握踝前后滾動

2雙手握踝前滾翻

3仰臥懸垂屈伸

4屈臂蹲懸垂擺動

5肩肘倒立：雙人配合一

6肩肘倒立：雙人配合二

7雙腳夾球前滾翻

8有人扶持手倒立（單人）

9雙手握踝后滾翻

10前滾翻轉體180度起立

11低單杠支撐和移動

12前滾翻轉體180度起立接后滾翻起立

13原地起跳,、空中分腿練習

14分腿立撐練習

15爬斜梯

16分腿立撐,、推手挺身起跳

17抱球前后滾動

18攀爬跳箱

19雙手抱球前滾翻

20前滾翻轉體180度起立接后滾翻起立（考核）

21抱頭肢體左右滾動

22雙腿夾物后滾翻

1羽毛球：原地正,、反拍顛球

2羽毛球：移動正,、反拍顛球

3籃球：拋接球游戲

4籃球：原地運球比快（復習）

5羽毛球：正反拍低手對墻擊球

6羽毛球：高手擊懸掛的球

7羽毛球：顛球接力

8足球：拖球、撥球,、顛球

9足球：腳背正面顛球比多

10羽毛球：正拍低手擊自拋球入筐

11羽毛球：高手擊拋（發(fā)）來的空中球

12籃球：曲線運球接力

13籃球：傳接球接力

14足球：腳背內(nèi)側踢球（2人一組,，1人踩球）

15足球：踢球比遠（腳背內(nèi)側）

16籃球：運球接力(繞過竿等障礙)

17籃球：3人一組站成三角形互相傳接球

18籃球：投懸掛的籃圈

19籃球：8字運球

20乒乓球：原地顛球

21乒乓球：正反對墻擋球

22籃球：原地雙手胸前投籃

23羽毛球：1人拋球,、1人用正反拍低手擊球

24羽毛球：2人一組，正反拍低手對擊球

25籃球：運球捅球

26隊長球（移動）

泗水育才學校

20xx.02.16

小學體育工作計劃表 小學體育年度教學計劃篇八

這屆五年級學生體育基礎較差,，但學生求知欲比較強,。這就需要教師在教學過程中,，因材施教,。注重教法和學法的改革變教學的單項傳授過程為雙向交互過程,，變直接告訴式學習方式為自主合作探究式學習方式,，以上的改革需要在課堂中實施,，這對體育老師提出了更高的要求,，從知識能力、過程和方法,，情感態(tài)度和價值觀三個維度來設計課程目標,，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力求提高學生身體素質,。

在新的學期里,，我將以新課程的實施為契機,，積極投身課程改革,，認真學習新的課程標準,，確立新課程的基本理念,，加強教學常規(guī)管理,，加強教學研究，努力提高自身的整體水平,，全面提高教學質量。

1,、教育學生正確認識體育的重要意義,，樹立正確的體育觀念,。

2,、重點在于綜合激發(fā)學生的身體素質,，如：速度,、上下肢力量,、彈跳能力、柔韌性,、協(xié)調(diào)性等的結合。

3,、學生能主動參與素質動作技術的學習與練習之中,。

4、提高學生的身體素質,，培養(yǎng)良好的團結合作精神和嚴格的紀律，并且在合作交流中增進師生的感情,，建立良好的社會關系,。

根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,，主要以快速跑,，1分鐘跳繩,，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容,，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng),。

1、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣

2、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量,。教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

3,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風,。

4、教學內(nèi)容淡化競技性,，增加趣味性,、娛樂性,、健身性和實用性,。

周次教 學 內(nèi) 容課次

1復習簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢---- 編隊;縱隊,、橫隊看齊;游戲;2

2復習簡單隊列,，培養(yǎng)良好作風與習慣---- 立正、稍息,、向后轉;游戲2

3復習廣播操----廣播操1-7節(jié); 游戲：奪球戰(zhàn)

4復習廣播操----小學生廣播體操糾正第1節(jié),、第2節(jié)，游戲：“火車”賽跑2

5復習廣播操----小學生廣播體操糾正第1節(jié),、第2節(jié)，游戲：游戲：“打鴨子”2

6復習廣播操----小學生廣播體操糾正第3節(jié),、第4節(jié),，游戲：各種方式跳短繩;”2

7復習廣播操----小學生廣播體操糾正第5 節(jié)、第6節(jié),、第7節(jié)，游戲：變速跑 2

8復習學習廣播操----自然地形跑,，立定跳遠;游戲：“包,、剪,、錘”;2

9復習學習廣播操----跑走交替;游戲：“斗雞”;2

10籃球基本技術------傳球、接球 2

11籃球基本技術------行進中運球 游戲：長江——黃河2

12放松跑40—60米 游戲：穿山洞2

13彎道跑30—40米 游戲：繞樹林2

14立定跳遠 游戲：推小車2

15跳遠：立定跳遠(男生考核) 跳躍：立定跳遠(女生考核) 自選項目：長繩,、乒乓球或籃球2

16身體素質練習 行進間運球2

17投擲實心球 游戲：手推車,、負重拉力2

18實心球考核 自選項目：長繩,、乒乓球或籃球2

19游戲課：搶位置;貼人 2

20發(fā)展柔韌,、反應、協(xié)調(diào)能力---- 游戲：丟手絹;游戲：趕“鴨子2

2130秒跳短繩 跳長繩 游戲：“趕小豬跳力2

22機動

小學體育工作計劃表 小學體育年度教學計劃篇九

在學校,、學部和體育中心的領導下,，小學體育組積極貫徹學校,、學部,、體育中心本學期工作計劃的指導思想,，以“安全,、質量,、效益”為中心,，根據(jù)學校體育整體發(fā)展的需要，結合小學部的具體情況,，積極開展小學體育各項工作。以下我從三個方面來談談本學期小學體育組的工作計劃,。

小學體育組在這個學期又補充了兩位年輕教師，因此,，從總體上而言,，小學體育組存在年齡結構相對年輕化,，教學經(jīng)驗相對缺乏的特殊情況,。所以,，扎扎實實地做好教學教研工作，迅速提高年輕教師的教學經(jīng)驗與教學能力是小學體育組工作的重中之重,，也是小學體育組首要而又艱巨的任務,。具體措施如下：

1,、嚴格體育課堂教學組織與管理，尤其是游泳教學課,，增強師生的安全意

識,，做到教學安全工作常抓不懈,。

2,、在小學體育內(nèi)形成共識,，規(guī)范,、統(tǒng)一整個小學體育課的常規(guī)工作。比如上,、下課師生問好的形式,。尤其是體育課必須強調(diào)學生一定要穿運動服、運動鞋,。

3、按學部的要求,，積極開展教師“結對”幫扶活動，通過聽課,、評課，共同探討,、學習，對年輕教師進行指導,，盡可能快地提高年輕教師的教學能力，幫助年輕教師成長,，以更好地完成教學任務,，提高課堂教學質量。

4,、要有針對性,、卓有成效地開展集體備課與教研活動，尤其是學期初,，盡可能多地開展教研活動,，以幫助新來及年級的教師更快地適應工作，進入工作角色,。

5,、對年輕教師實行“一課一反思”的常態(tài)教學教研活動，在備課與教學反思兩方面實行每周一檢。

6,、落實好各階段的主要教學任務與常規(guī)工作,。

九月份

1、布置新學期的體育工作,。

2、組織各運動隊的建隊與訓練工作,。

3、開展游泳普及教學,。

4、開展教研活動

5,、開展師生“迎國慶”趣味體育活動,。

6、對學生進行體質測試,，進行數(shù)據(jù)錄入與上報工作。

7,、開展期初常規(guī)教學檢查,。

十月份

1、完成國家學生體質測試數(shù)據(jù)的錄入與上報工作,。

2,、開展游泳普及教學。

3,、開展教研活動

4,、開展校田徑運動會的報名工作。

5,、開展期中常規(guī)教學檢查,。

十一月份

1、結合運動會比賽項目開展教學,，同時進行模塊教學,。

2、完成運動會秩序冊的編排工作,，舉辦校田徑運動會比賽,。

3、開展教研活動。

2,、開展期中常規(guī)教學檢查,。

十二月份

1、開展模塊教學

2,、開展學生球類比賽和趣味體育活動,。

3、開展教研活動,。

4,、開展期中常規(guī)教學檢查。

一月份(20xx年)

1,、整理學生和科組相關資料。

2,、開展師生趣味體育活動,。

3、開展期末常規(guī)教學檢查

根據(jù)上學期的情況,，現(xiàn)小學部主要有女子籃球隊,，田徑隊兩個運動隊。各運動隊要做好以下幾個方面的工作,。

1,、教練員要加強與班主任，體育中心,、學部,、學校相關領導的溝通，做好運動隊的組建,、發(fā)展工作,，建立梯隊，使運動隊形成良性發(fā)展,。

2,、教練員要按隊員的實際情況，制定科學合理的訓練計劃,，規(guī)范訓練考勤等常規(guī)工作,，克服困難，科學訓練,，定期對運動員進行測試,，分析訓練實效，及時調(diào)整訓練方案,。

3,、教練員要加強與隊員的情感溝通，千方百計調(diào)動隊員的訓練積極性，鼓勵隊員刻苦訓練,，為校爭光,。

1、進一步強化兩操的動作,，爭取創(chuàng)造性地開展適合學生特點的課間操活動,，提高課間操的質量與實效。

2,、安全,、有序地組織好本學期小學生的田徑運動會。

3,、結合學部的教學安排,，合理地安排好師生的群體性趣味體育活動。比如：校長杯籃球賽,、學生趣味體育活動,、教師趣味體育活動等。

以黨的十八大精神為指導,，全面落實xx區(qū)教育工作會議精神,，堅持“依法治校、以德立校,、科研興校,，質量強校”的辦學目標,；堅持“以人為本”的辦學思想,，進一步探索科學化、規(guī)范化,、民主化,、人本化的學校管理新路子，與時俱進,，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,；堅持以活動為載體，面向全體學生,，促進學生進步,、教師成長，促進全面發(fā)展,，進一步提升辦學品位,。

牢固樹立服務意識，更新教育觀念,，打造特色品牌,，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校,；提升師生素養(yǎng)，提高教育教學質量,，著力抓好以為幸福而教育的辦學理念,，豐富校園生活，辦人民滿意的學校,。

（一）抓好教師隊伍建設,，提升教師專業(yè)化成長

本學期全方位、多角度開展“養(yǎng)師德,，練師能,，鑄師魂，育新人”活動,，建設素質優(yōu)良的教師隊伍,。

1,、組織全體黨員、教職工認真學習黨的十八大報告,，認真領會報告精神,，貫徹落實xx區(qū)教育工作會議精神，加強政治學習,，切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍，增強教師教書育人,、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心,，樹立正面典型,，弘揚先進事跡，嚴謹篤學,，淡泊名利,，自尊自律，全心全意地培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

2,、養(yǎng)師德，鑄師魂,，練師能為目標,，積極開展比勞動紀律，看職業(yè)責任心,；比教學技能,，看課堂教學水平；比教書育人,，看工作貢獻,；比愛護學生,，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范法則,，看職業(yè)意識的“五比,、五看”服務競賽活動，加強師德師風的考評工作,，進一步樹立愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人的良好師德形象,。

3,、教師業(yè)務素質的提高，抓好青年教師,、骨干教師的培訓,，通過“走出去，請進來”等多種形式,，加強現(xiàn)代教育思想,，先進教學經(jīng)驗的學習，扎實開展有效課堂教學模式的課題研究和校本培訓工作,，通過課堂研討,、專題講座、教學競賽課,、學習匯報課,，強化青年教師、骨干教師爭創(chuàng)意識,，搭建教師成長平臺,，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思,、群體互助的道路,，打造一支“學生歡迎，家長滿意”的優(yōu)秀教師隊伍,。

4,、做好教師參加繼續(xù)教育工作，鼓勵教師參加各種各類培訓,，抓好青年教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務,，做好教師繼續(xù)教育年度考核認定工作。

（二）以質量為中心,，以課改為抓手,，以教研為載體，規(guī)范教學行為,，提高教學質量

教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校的生命線,，本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托,，以科組建設為載體,，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口,，從細從實落實教學常規(guī),，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質量,，向課堂要效益,，重抓“有效課堂教學”，落實“教學五環(huán)節(jié)”,，全面提高教育教學質量,。

1、教學常規(guī)管理,，落實教學常規(guī),，規(guī)范教學行為，提高教學質量,。強化教學過程監(jiān)控,，重視細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課,，執(zhí)行巡堂巡課制度,，認真組織好語、數(shù),、英抽測或檢測。抓好學生寫字訓練,，提高學生書寫水平,。

2、做好“教學五環(huán)節(jié)”,，從備課有效性,、上課高效性、作業(yè)精選性,、檢測考查發(fā)展性,，培優(yōu)幫困及時性入手，落實每學期兩次檢查制度,，寫好檢查情況記錄并及時與教師反饋,，教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學，精細管理,、科學規(guī)范的原則,，繼續(xù)定期檢測和平時抽測相結合,，教學處注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供評價的可靠的依據(jù),。

3,、繼續(xù)貫徹落實課程標準，開齊開足課程,，保證學生的活動時間,，切實提高教學效率，向40分鐘要質量,，突出學科特點,，努力形成富有學校的特色學科教學。

4,、行政深入課堂聽課,，開展教學研究，強化向教科研要質量,，強化年級組整體質量意識,，形成教育合力，讓學校成為研究的基地,，讓教育教學中的問題成為研究對象,，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的,。繼續(xù)開展“攜手共建和諧教育手拉手的活動,，開展師徒結對活動，加強集體備課工作,。

5,、教學檔案及教務管理工作，對各項教學活動,、教師業(yè)務檔案,、教研成果、獲獎情況等進行評實記錄,。統(tǒng)一歸檔,，促進教師專業(yè)化成長。

6,、認真抓好兩操,，抓好體育教學，搞好田徑運動會,。

（三）以德育人,，拓寬德育教育渠道，加強學生思想首先德育教育,，要以《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針,，積極開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、多種渠道的教育活動,。

1,、樹立“育人為本、德育為先”的觀念,，整合學校一切德育力量,，實施課程育人、文化育人,、環(huán)境育人,、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人,、全程育人,、全面育人。充分發(fā)揮班集體,、少先隊的作用,，開展社會實踐活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生良好的思想情操,。

2、展開德育常規(guī)活動,，增加活動的新穎性,、參與性，達到激勵和教育的目的,，堅持抓好每周一的升旗儀式,，開展養(yǎng)成教育活動，開展文明和紀律教育活動,，加強愛國主義教育和愛我家園,、愛我校園教育，弘揚民族精神,，強化校園、學風,、班風的教育活動,，努力營造良好的教育氛圍。

3,、心理健康教育,，認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課,，加強學生心里輔導工作,，用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避,、不漠視,。

4、辦好家長學校,，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，進一步發(fā)揮家長委員會和家長義工對學校工作的參與，形成學校教育,、家長教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡,，每學期，班主任一次普訪,，個別學生家訪兩次以上,。

（四）抓好安全教育，打造平安校園

1,、加強安全教育工作,，建立安全責任制度，加強行政值周和護導工作,。樹立“安全責任重大泰山”的責任意識,，做好安全教育與安全防范工作，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作,，完善安保工作規(guī)章制度,，落頭責任制與處室?guī)熒灦ò踩熑螘?/p>

2、開展師生法律知識教育活動,，增強師生遵紀守法意識,，堅持以人為本，上好“開學安全第一課”,、安全教育課和法律教育課,，每單周上安全教育課本，開展防震,、消防等種類避險演練活動,，加強季節(jié)性傳染疾病的防控工作，高度重視防火,、防溺水和交通安全教育工作,。

3、定期開展安全隱患排查工作,，健全安全應急機制和應急預案,，加強學校食堂管理，確保食品安全食用，定期檢查用具衛(wèi)生,。

4,、做好新教學樓施工過程中安全措施，做好安全教育工作,，保證施工中順利進行,。

（五）幫扶結對，提升水平

按照市,、區(qū)教育部門要求,，我校與布吉中心小學及我街道龍山學校結為幫扶學校。

1,、召開雙方學校領導小組成員會議,，擬定幫扶目標、內(nèi)容,、思路等,，我校派出行政、骨干教師到布吉中心小學掛職學習,，學習管理,，提高管理水平。

2,、教師結對,，主要以研究課堂教學為主，在備課,、說課,、上課、評課等方面作深入交流,。開展同課異構的教研活動,，開展同年級教學質量檢測，進行教學質量分析,，進行研究反思,，促進教師教育觀念的轉變，提高教師課堂教學水平,，達到提高教學為目的,。

（六）創(chuàng)建品牌，提升內(nèi)涵

加強特色建設,，增加品牌意識,，樹立新的`素質教育觀念，培養(yǎng)學生富有創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)和打造高質量、高水平的音、體,、美特長學生隊伍,。

1、抓好合唱,、舞蹈,、民樂的常規(guī)訓練，調(diào)動學生家長的積極性,，支持學校培養(yǎng)特長生,。

2、抓好體育教學工作,，繼續(xù)抓好分小組教學的有效教學模式,，抓好田徑隊訓練，搞好學校田徑運動會,，抓好跆拳道訓練,，力爭取得好成績。

3,、提高學生審美意識,，抓好書法、繪畫訓練,，培養(yǎng)學生愛好興趣,，使學生向高層次發(fā)展。

（七）創(chuàng)建和諧育人環(huán)境,，提高為教學服務意識

1,、充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，關心教師的工作和生活,，傾聽教師的意見和呼聲,，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展,，形成校榮我榮的良好氛圍,。

2、重視宣傳工作,，踴躍向各類媒體投稿,，多渠道宣傳學校各項工作。各部門按照原定的分工,，做好組稿和發(fā)布工作,，突出新聞報道的時效性。

3,、積極做好校務,、財務公開，加強計劃生育工作，深化分配制度,，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性,。

4、做好開源節(jié)流,、節(jié)能減排工作,，學校后勤管理厲行節(jié)約，管好用好學校的財力,、物力,，加強規(guī)范財務管理工作，嚴格開支的計劃性,，加強經(jīng)費管理,，嚴格執(zhí)行購物申報審批制度。

5,、做好學校改造工程,，積極向上級有關部門請示匯報，確保新教學樓保質保量按時竣工,。