當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)第一天心得體會(huì)300字 培訓(xùn)第一天心得體會(huì)篇一

通過(guò)這次培訓(xùn),，收獲最大的是專(zhuān)家和教授們對(duì)我思想上的沖擊,，每周都要面對(duì)不同風(fēng)格、不同類(lèi)型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。使我對(duì)教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，領(lǐng)會(huì)到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念,，教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),。下面就我的心得體會(huì)談以下兩點(diǎn)：

一、樹(shù)立現(xiàn)代教育思想

現(xiàn)今教育的目標(biāo),，必須立足于當(dāng)前，著眼于未來(lái),，預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的變化,，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，鍛煉學(xué)生的意志,，使學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)，適應(yīng)新世紀(jì),，成為適合社會(huì)發(fā)展的合格人才,。因此，我對(duì)體育有了新的認(rèn)識(shí),，幫我樹(shù)立了全新的理念,，激發(fā)了我上體育課的興趣。

每位專(zhuān)家,、學(xué)者從自己的研究方向,、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們對(duì)新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解,。我認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提,，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主,、探究,、合作學(xué)習(xí)。同時(shí)也為我們追求的高效課堂,、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向,。

二、提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平

加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí),，許多名師教學(xué)風(fēng)格,，感受最深的是，他們都有共同特點(diǎn)：理解學(xué)生,，寬容學(xué)生,。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，而是幫助尋找原因,，提供具體指導(dǎo),，站在學(xué)生的立場(chǎng)，理解學(xué)生的心態(tài),。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn),，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展提供空間,。從學(xué)生出發(fā),，做到以人為本，為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在寬松,、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng),。我由初始的迷茫漸漸開(kāi)朗,，不僅要學(xué)習(xí)課程內(nèi)容還要不斷進(jìn)取，提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平,。有針對(duì)性地對(duì)探索學(xué)生體育特征和激發(fā)學(xué)生體育興趣的方面下工夫,。

總之，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺,，回顧這些日子的學(xué)習(xí),，感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，收獲頗多,。也讓我真正地明白了體育教育的真諦,，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了見(jiàn)識(shí),，增長(zhǎng)了知識(shí),，讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)。俗語(yǔ)說(shuō)得好：聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū),。聽(tīng)了專(zhuān)家教授的講座使我如醍醐灌頂，真好比一場(chǎng)及時(shí)雨,，是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn),。

在今后的教學(xué)中,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。

隨著人類(lèi)生產(chǎn)和生活的不斷發(fā)展和提高,，使用化學(xué)品的品種,、數(shù)量在迅速增加，近幾年來(lái)物流業(yè)的快速發(fā)展,，使得化學(xué)品的經(jīng)營(yíng),、運(yùn)輸、儲(chǔ)存,、使用及廢棄物處置所涉及的單位,、人員和場(chǎng)所發(fā)生了極大的變化和擴(kuò)大，如何最大限度的加強(qiáng)化學(xué)品的管理,，降低其危害和污染的風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)引起了世界各國(guó)的重視,。

黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)對(duì)安全工作十分重視,。針對(duì)近年來(lái)發(fā)生的安全事故，做出了一系列重要指示和工作部署,，對(duì)安全管理工作提出了嚴(yán)格要求。在全國(guó)整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作中,，又將加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。多年來(lái)，在各部門(mén)的共同努力下,，危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)管理工作取得了較好的成效,。

我國(guó)社會(huì)主義法的內(nèi)容十分豐富，涉及到社會(huì)主義法的基本方針,、基本原則和基本要求,，主要包括依法治國(guó)基本方略和依法行政基本準(zhǔn)則、社會(huì)主義法治,、社會(huì)主義法的體系,、社會(huì)主義法的使用內(nèi)容?！栋踩a(chǎn)法》時(shí)綜合規(guī)范安全生產(chǎn)法律制度的法律,，適用于所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，是我國(guó)安全生產(chǎn)法律體系的核心,，與安全生產(chǎn)相關(guān)的法律是指安全生產(chǎn)專(zhuān)門(mén)法律以外的其他法律中涵蓋有安全生產(chǎn)內(nèi)容的法律,。

《安全生產(chǎn)法》最重要的特點(diǎn)之一,，就是更加明確了生產(chǎn)安全事故的責(zé)任追究和在生產(chǎn)安全管理工作中要始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,。眾所周知,，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過(guò)”的原則,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的運(yùn)行之后,，體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此,，現(xiàn)在又將“三不放過(guò)”改為了“四不放過(guò)”,，加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘,，后事之師”的好做法,，有新意。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”,、“預(yù)防為主”的理念,，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界,。

安全管理工作的“超前意識(shí)”,，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來(lái)。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系,，在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵,。同時(shí)，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍,，這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié),。建立完善的安全管理考核機(jī)制，是事故“超前防范”的有效措施,。然而,，還存在著重視對(duì)安全事故的考核，輕視對(duì)不安全因素,、異常的監(jiān)控,。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里,。孰不知,，“小病不醫(yī)，終成大患”,。等到安全事故發(fā)生后,，再找原因談“幾不放過(guò)”晚矣。因此,，一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng),，提高“防患”意識(shí)，從小事做起,，建立必備的安全防患措施,，堅(jiān)決杜絕“三違”，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn),、執(zhí)行制度認(rèn)真,、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防能力,，做到“三不傷害”,，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài),。

化學(xué)工業(yè)時(shí)基礎(chǔ)工業(yè),，既服務(wù)以其他行業(yè)，也制約著其他行業(yè)的發(fā)展,。我國(guó)經(jīng)濟(jì)成分的多樣化,，給化學(xué)品安全管理造成了非常復(fù)雜的局面。而危險(xiǎn)化學(xué)品的特殊性質(zhì)決定其在生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng),、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用諸環(huán)節(jié)都存在著不安全因素,。

在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的購(gòu)進(jìn)與銷(xiāo)售以及圍繞購(gòu)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)的儲(chǔ)存、運(yùn)輸,、廢棄物的處置等，這些不僅是經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，而且包含著危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理,。如果對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的特性不清楚，發(fā)生誤購(gòu),、誤售,，儲(chǔ)存、運(yùn)輸,、廢棄物處置安排不當(dāng)?shù)?，?huì)造成人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失,、環(huán)境污染,，甚至造成極為惡劣的政治影響。

2011年三月二日國(guó)務(wù)院頒布了《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》,。通過(guò)這幾天的研讀,，我感覺(jué)本條例相比2002年版的條例內(nèi)容更加詳實(shí),，責(zé)任劃分更加明晰，使得監(jiān)管部門(mén)和企業(yè)更容易適用,。新版《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》有如下特點(diǎn) ：

一,、第六條、第七十五條到第一百條都對(duì)各部門(mén)劃分了職責(zé),，落實(shí)了責(zé)任,，明確了執(zhí)法主體，避免了推諉扯皮現(xiàn)象,。

二,、第八條、十四條,、六十八條,、六十九條等明確規(guī)定了安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)、公安機(jī)關(guān),、質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫部門(mén),、環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)、交通運(yùn)輸主管部門(mén),、衛(wèi)生主管部門(mén),、工商行政管理部門(mén)、郵政管理部門(mén),、工業(yè)和信息化部門(mén)之間的互通協(xié)作關(guān)系,。

三、第十一條的規(guī)定,，給城市規(guī)劃部門(mén)提出新任務(wù),，比如危險(xiǎn)化學(xué)品的行業(yè)規(guī)劃要納入城市規(guī)劃當(dāng)中，這一點(diǎn)對(duì)從本質(zhì)上提升危險(xiǎn)化學(xué)品行業(yè)的安全管理很重要,。

四,、第二十八條到三十二條，在所有的安全法律法規(guī)第一次提出了《危險(xiǎn)化學(xué)品使用許可證》整個(gè)概念,，并給出了辦證許可流程,、時(shí)限和所需材料,。

五,、條例的制定更加詳實(shí),，更加實(shí)用,。危險(xiǎn)化學(xué)品在生產(chǎn)中一個(gè)設(shè)計(jì)生產(chǎn),、存儲(chǔ),、運(yùn)輸,、實(shí)用這幾個(gè)環(huán)節(jié),，每個(gè)環(huán)節(jié)都劃定了監(jiān)管部門(mén)和企業(yè)的責(zé)任和義務(wù),。使得企業(yè)和基層安監(jiān)部門(mén)適用起來(lái)更順手,。

危險(xiǎn)化學(xué)品

包括爆炸品,、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體,、易燃固體,、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物,、有毒品和腐蝕品,。

重大危險(xiǎn)源

指生產(chǎn)、運(yùn)輸,、使用,、儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品或者處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品，且危險(xiǎn)化學(xué)品的數(shù)量等于或者超過(guò)臨界量的單元(包括場(chǎng)所和設(shè)施),。

一般規(guī)定

1生產(chǎn),、儲(chǔ)存、運(yùn)輸,、經(jīng)營(yíng),、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品的單位,除遵守本標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)執(zhí)行國(guó)務(wù)院頒布的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》中的其它款項(xiàng),。

2危險(xiǎn)化學(xué)品單位的主要負(fù)責(zé)人必須保證本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理符合有關(guān)法律,、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求,并對(duì)本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全負(fù)責(zé),。

3分公司所屬的危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn),、儲(chǔ)存實(shí)行審批制度，未經(jīng)審批,，任何單位和個(gè)人都不得生產(chǎn),、儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品。

4危險(xiǎn)化學(xué)品單位從事生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng),、儲(chǔ)存、運(yùn)輸,、使用危險(xiǎn)化學(xué)品或者處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品活動(dòng)的人員，必須接受有關(guān)法律,、法規(guī),、規(guī)章和安全知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù),、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)和應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn),，并經(jīng)考試合格，方可上崗作業(yè),。

5危險(xiǎn)化學(xué)品單位應(yīng)當(dāng)接受有關(guān)部門(mén)依法實(shí)施的檢查,，不得拒絕,、阻撓;對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患應(yīng)立即排除或者限期排除，不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的設(shè)施,、設(shè)備,、器材和運(yùn)輸工具應(yīng)停止使用。

危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售實(shí)行許可制度,。經(jīng)營(yíng)單位必須具備下列條件：

1經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和儲(chǔ)存設(shè)施符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。

2主管人員和業(yè)務(wù)人員經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并取得上崗資格,。

3有健全的安全管理制度,。

4符合法律、法規(guī)規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的其他條件,。

5沒(méi)有化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)和化學(xué)品安全標(biāo)簽的危險(xiǎn)化學(xué)品不得銷(xiāo)售,。

6單位臨時(shí)需要購(gòu)買(mǎi)劇毒化學(xué)品的，應(yīng)當(dāng)憑本單位出具的證明(注明品名,、數(shù)量,、用途)向所在地市級(jí)公安部門(mén)申請(qǐng)領(lǐng)取準(zhǔn)購(gòu)證，憑準(zhǔn)購(gòu)證購(gòu)買(mǎi),。

7領(lǐng)用危險(xiǎn)化學(xué)品必須持使用單位證明到供應(yīng)處領(lǐng)取,，實(shí)行兩人制。

危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位要在要在化工企業(yè)中率先實(shí)施“責(zé)任關(guān)懷”行動(dòng),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解“責(zé)任關(guān)懷”的內(nèi)涵,，樹(shù)立自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)，通過(guò)自愿承諾,，不斷改善健康,、安全和環(huán)保狀況，提升企業(yè)發(fā)展理念.

安全是企業(yè)永恒的主題,，企業(yè)是安全責(zé)任的主體,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明，健全的法治是從根本上解決安全生產(chǎn)問(wèn)題的必由之路,。只有國(guó)家法治健全了,，企業(yè)才能有法可依，有章可循,，再加上行政管理部門(mén)實(shí)施有效地指導(dǎo)幫助,，企業(yè)就能建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從“他則”到“自責(zé)”,，從“他律”到“自律”,，從“被責(zé)任”到“我承諾”，從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，企業(yè)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任的目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)!

培訓(xùn)第一天心得體會(huì)篇6

培訓(xùn)第一天心得體會(huì)300字 培訓(xùn)第一天心得體會(huì)篇三

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)間到工廠已半年時(shí)間,，從陌生到熟悉，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的,，借此機(jī)會(huì)向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機(jī)會(huì)成為_(kāi)_集團(tuán)的一員,，感謝公司給了我一個(gè)這么好的平臺(tái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。21世紀(jì)是飛速發(fā)展的時(shí)代,，是以品質(zhì)取勝的時(shí)代,，品質(zhì)是企業(yè)的生命，是我們每一位員工的責(zé)任,，要讓品質(zhì)成為每位員工心中重中之重,。我們有好的技術(shù)，好的服務(wù),，更要有過(guò)硬的品質(zhì)才能在客戶(hù)心中樹(shù)立公司良好的形象,。

20__年7月14日?qǐng)?bào)到至今主要負(fù)責(zé)貼片類(lèi)產(chǎn)品的品質(zhì)工作，從原材料入料至最終的成品出貨,，需了解各原材料供應(yīng)商品質(zhì)狀況,，熟悉產(chǎn)品特性及客戶(hù)要求，通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)和了解,，對(duì)工廠的整體運(yùn)作與自身的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí),，壓力也隨之而來(lái)，可是俗語(yǔ)說(shuō),，有壓力才有動(dòng)力,，我會(huì)將這些轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，為工廠的發(fā)展盡心盡責(zé),。在__大家庭中我資歷最淺,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己跟上公司的發(fā)展，做一個(gè)合格的__人,。以下是我對(duì)20__年工作及20__年規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的敘述,，有不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正：

一.進(jìn)料品質(zhì)控制：

原材料的好與壞直接影響成品的品質(zhì)和交期，為了更好的掌控原材料進(jìn)料狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，便于品管數(shù)據(jù)收集與追溯，綜合現(xiàn)有的檢驗(yàn)記錄,，將工廠原有的四份不同類(lèi)別材料所使用的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行整合,，使記錄實(shí)用且更具數(shù)據(jù)化,。

貼片類(lèi)產(chǎn)品的原材料大多是外購(gòu)件,，iqc的責(zé)任很重,，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)來(lái)料問(wèn)題，確保產(chǎn)線投料生產(chǎn),，為了避免再次發(fā)生鐵芯上線后才發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象,，要求iqc嚴(yán)格按照材料規(guī)格檢驗(yàn)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定,，11月初將貼片電感原材料檢驗(yàn)轉(zhuǎn)至海安,，新增iqc一名，節(jié)省了材料來(lái)回運(yùn)送時(shí)間,，也加強(qiáng)了iqc與產(chǎn)線的配合,，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并跟蹤處理，20__年11月與12月共檢驗(yàn)材料194批,，不良4批,，不良率為2.06%。

二.制程品質(zhì)控制：

建立了不良日,、周,、月報(bào)，對(duì)每天不良狀況做到分類(lèi)明確,，使品管及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并根據(jù)不良實(shí)際情況做有效的預(yù)防與改善,，每周開(kāi)品質(zhì)周會(huì)分析問(wèn)題原因預(yù)防再發(fā)生。經(jīng)過(guò)在貼片類(lèi)車(chē)間施行結(jié)果,，對(duì)產(chǎn)品合格率有較明顯的提升,，目前骨架類(lèi)與行線性車(chē)間于12月推行此統(tǒng)計(jì)方法。

現(xiàn)場(chǎng)“5s”整理整頓也有了明顯的改善,，尤其是貼片電感車(chē)間的變化比較大,，目前流水線上的廢線已經(jīng)基本得到控制;記得最初來(lái)車(chē)間時(shí)地上隨處可見(jiàn)原材料及半成品，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有完全杜絕,，但現(xiàn)場(chǎng)管理人員與員工已經(jīng)意識(shí)到此問(wèn)題的存在,，做到積極改善。

20__年貼片類(lèi)產(chǎn)品接到客訴27件,，總結(jié)起來(lái)我們所發(fā)生的問(wèn)題均是因?yàn)槿藛T疏忽所造成的,，27件客訴是給我們的警鐘，同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)诠芾砩系那啡?，我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

20__年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也意味著新的挑戰(zhàn)到來(lái),，如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓,，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

1.培訓(xùn)：讓各位同仁有更好的品質(zhì)意識(shí)，不能在問(wèn)題發(fā)生后再來(lái)強(qiáng)調(diào)，要從頭抓起,，新人的培訓(xùn)尤為重要,，好的習(xí)慣要從開(kāi)始培養(yǎng)，從材料認(rèn)識(shí),，產(chǎn)品特性,，讓每一位員工做到心中有數(shù)，品質(zhì)要求要明確化,。

2.在器件二部推行“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理,，并進(jìn)行評(píng)比，使“5s”理念能確實(shí)落實(shí)到每位員工心中,，體現(xiàn)我們企業(yè)的優(yōu)秀文化,。

3.運(yùn)用qc七大手法與spc管制，使品質(zhì)管理體系更完善,。

4.客訴下降50%,，貼片變壓器制程合格率提升至99.5%，貼片電感制程合格率提升至99.2%,。

培訓(xùn)第一天心得體會(huì)篇5

培訓(xùn)第一天心得體會(huì)300字 培訓(xùn)第一天心得體會(huì)篇四

這次小學(xué)科學(xué)90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn),，學(xué)員的熱情如平陽(yáng)盛夏的天氣般熱情高漲，到座率極高,，課上探討激烈,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。作為小學(xué)科學(xué)的門(mén)外漢,，能參加這次培訓(xùn),，感到非常榮幸，許多意外的受益讓我“愛(ài)上”了這門(mén)學(xué)科,，以下是我參加集中培訓(xùn)時(shí)的點(diǎn)滴收獲：

一,、小學(xué)科學(xué)老師要會(huì)解讀本學(xué)科

我所講的解讀不僅指解讀《科學(xué)》這門(mén)學(xué)科教材，還要會(huì)解讀學(xué)生,，解讀教學(xué)環(huán)境,。

周瓊莉老師在講座中講到，“教什么”永遠(yuǎn)比“怎么教”重要,。一位小學(xué)科學(xué)老師如果連《科學(xué)》這門(mén)學(xué)科要教給學(xué)生什么知識(shí),，達(dá)成什么目標(biāo)，課的重難點(diǎn)是什么都不知道,，那就根本談不上“授業(yè)”,，更談不上“傳道”，“解惑”自然更難,。這就好比你要做一桌菜給家人吃,，你都不知道這些菜是酸的,、甜的、苦的,、辣的,，有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，就一股腦兒大雜燴全端上去,，這樣的一桌菜吃起來(lái)可想而知。

解讀了教材還要解讀學(xué)生,，施昌魏老師在講座中講到,，科學(xué)老師課前去了解學(xué)生的前概念掌握情況非常重要?？茖W(xué)老師如果不了解學(xué)生的知識(shí)水平,、生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷水平，那“授”起“業(yè)”來(lái)是相當(dāng)痛苦的,，這邊老師百思不得其解：“我講得那么明白了,，你們?yōu)槭裁催€不明白?”那邊學(xué)生也是一臉無(wú)孤：“老師呀，我們很努力去學(xué)了,，我們腦子里想的就是這樣的!”這就是本次培訓(xùn)中學(xué)員看了兩次的短片《魚(yú)就是魚(yú)》中的哲理,，學(xué)生的固有知識(shí)是非常頑固的，要想重新讓他們構(gòu)建正確的科學(xué)概念,，教師必須知己知彼,，你才能將“魚(yú)”和“漁”同時(shí)授給學(xué)生，否則你就成了那位“郁悶的漁夫”了,。

其次科學(xué)老師還要會(huì)解讀教學(xué)環(huán)境,。雷善畢老師在講座中講到的養(yǎng)蠶和種鳳仙花的例子讓我有很大感觸。在城里讓學(xué)生種鳳仙花得讓學(xué)生準(zhǔn)備花盆等材料,，而農(nóng)村的孩子,，你可以直接讓他們把種子撒在房前屋后，自然生長(zhǎng),。因此,，老師要隨環(huán)境而善變，調(diào)整教學(xué)方法,，改變教學(xué)策略,，以達(dá)到教學(xué)效果最優(yōu)化。

二,、上一堂好課很難

學(xué)習(xí)了幾天,，我感觸最深的是科學(xué)課難上，上一堂好的科學(xué)課難上加難,。一些學(xué)科,，教師在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,，有時(shí)可以一支粉筆一本書(shū)應(yīng)付一節(jié)課，而科學(xué)老師不行,。在第一天學(xué)習(xí)時(shí),，應(yīng)小敏老師和學(xué)員做了一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)，各組討論“什么樣的課算一堂好課”,，大家達(dá)成的共識(shí)聚焦最多的是一個(gè)“趣”字,。科學(xué)課堂的“趣”要利用學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心,，要符合學(xué)生的年齡與心理特點(diǎn),，要像雷善畢老師講的那樣隨時(shí)、隨地,、隨人借助豐富多彩的課外資源,，有時(shí)為了達(dá)到一個(gè)效果，教師必須自己動(dòng)手制作教具,。這樣才能引起學(xué)生的興趣,，有了“趣”的藥引子，才能達(dá)到科學(xué)課有效的療效,，才能教給學(xué)生最有用的東西,，帶領(lǐng)學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的最佳辦法,?？梢?jiàn)，上好一堂科學(xué)課有多難,，當(dāng)好一名科學(xué)老師有多難,。因?yàn)槟悴粌H要學(xué)富五車(chē)，而且你必須得是一位能工巧匠,。

三,、要學(xué)會(huì)反思

“教育是由若干現(xiàn)象組成的，現(xiàn)象背后就是規(guī)律”,，李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)經(jīng)常要求他的老師每天思考一個(gè)教育問(wèn)題,，每天觀察一個(gè)教育現(xiàn)象，認(rèn)真思考,，探索每一個(gè)教育現(xiàn)象背后隱含的本質(zhì)性的內(nèi)容,。他說(shuō)，如果你一直這樣做,，就會(huì)誕生一位新的教育家,。之所以李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)能成為一名教育家，是因?yàn)樗龅搅?。我們沒(méi)有做到,，所以我們成不了教育家,。但我們可以做一位有思考的教師?？茖W(xué)老師要有科學(xué)家的鉆研精神,，在教學(xué)上要有“吾日三省而自身”的韌勁，思考自己的教學(xué)方式,、思考知識(shí)點(diǎn)的傳授,、思考學(xué)生的掌握情況、思考授課的效果,。不是每位教師都可以成為教育家,，但每位教師都可以不斷地進(jìn)步，只要你會(huì)思考,，會(huì)反省，會(huì)改變,。會(huì)思考還得會(huì)把思考的東西寫(xiě)下來(lái),。黃德欽老師在講座中為我們?nèi)绾螌?xiě)作指點(diǎn)了迷津。但是在我們學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)寫(xiě)作技巧前,，必須要有高深的理論知識(shí)來(lái)審視自己的教育行為。一位老師要學(xué)會(huì)閱讀,，閱讀教育經(jīng)典,，閱讀名著。教師應(yīng)該保持視野的開(kāi)闊,，站在人類(lèi)精神文明的制高點(diǎn),，俯瞰自己的教育。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教師要用一生時(shí)間來(lái)備課”,。如何讓教師邊教學(xué)邊思考,，踐行終身學(xué)習(xí)呢?唯有讀書(shū)。閱讀是讓生命增值的唯一途徑,，是人類(lèi)的精神家園永葆一方心靈凈土,、遠(yuǎn)離塵囂，洗凈鉛華的一絲春雨,，一縷晨曦,。

集中培訓(xùn)只短短幾天，但熱情卻如盛夏的炎日,，將一直持續(xù),。我不是科學(xué)專(zhuān)職老師，但顯然已經(jīng)“迷”上了科學(xué)這門(mén)課,，“迷”上了“科學(xué)老師”這個(gè)角色,。同時(shí),，在本次培訓(xùn)中，也深感自己在科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面完全是“山中竹筍——腹中空”,。要想勝任科學(xué)教師這個(gè)角色,，首先要學(xué)會(huì)閱讀，閱讀大量地專(zhuān)業(yè)知識(shí),。其次要去實(shí)踐,，多聽(tīng)優(yōu)秀的課，吸收他山之石的精華,，多開(kāi)課,，不斷審視自己的教學(xué)效果，盡快提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。相信在不久的將來(lái),，我將是“關(guān)公開(kāi)刀鋪→貨真價(jià)實(shí)”的一位科學(xué)老師。

培訓(xùn)第一天心得體會(huì)篇3