總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

校長個人年度考核個人總結(jié) 校長年度考核個人總結(jié)簡短篇一

一年來,，自己通過自學(xué)和組織安排,，結(jié)合先進性教育活動，我學(xué)習(xí)了十六大,、十七大的精神,；學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀；學(xué)習(xí)了公共管理,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、現(xiàn)代科技；通過學(xué)習(xí),，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，增強了全局觀念和宏觀意識,，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性,；通過學(xué)習(xí),，提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力,、依法行政能力,、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力,、發(fā)展社會主義民主政治的能力,、建設(shè)社會主義先進文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力,、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力的認識,。總之,，對政治理論的學(xué)習(xí),，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

（一）與時俱進,，完善自我,，努力學(xué)習(xí)，積極思考,。

（二）很抓常規(guī)教學(xué)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,，管理出成績,。作為分管教學(xué)的校長，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作,。一年來,，我和年級組的同志一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,，學(xué)校校致力于新課程實踐與研究,，尤其在教學(xué)管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課,、教改研討,、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動等方式,，了解教育教學(xué)的實際情況,，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),，從而促進我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念,。

1,、堅決執(zhí)行國家關(guān)于教育的路線、方針,、（“三嚴三實”專題教育總結(jié)匯報）政策,，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教,。

一是確保課程計劃認真實施,，開齊開全課程。課表,、作息時間表編排科學(xué),；確保教材、資料,、教學(xué)用品及時到位,；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范,。二是對學(xué)籍管理,，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班,。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽,，嚴肅考風(fēng)考紀。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價體系,，適時表彰優(yōu)秀學(xué)生,。

2、抓各類計劃的落實,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計劃合理，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，以德治教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。一是有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。二是采用走出去,，請進來的方法,，進行交流觀摩聽課，取人之長,。

4,、大力推行素質(zhì)教育，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,。加大了圖書室和實驗室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度,，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動得以順利的開展。

5,、注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,，成立家長委員會,，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會的一致好評。

（三）堅持原則,、辦事公道,。作為一名學(xué)校的副校長，必須做好校長的助手,，當(dāng)好配角,。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，做到互相尊重,，互相配合,，服從組織紀律,。平時能顧全大局，識大體,，有較強的民主意識,，做事敢負責(zé)任，不互相推諉,。工作中肯動腦筋,，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度,、進行各項工作檢查時,，能做到客觀公正、坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責(zé),，下對教師學(xué)生負責(zé),。

（四）努力搞好個人學(xué)科教學(xué)工作。一是愛崗敬業(yè),，熱愛中學(xué)化學(xué)教學(xué),。在教學(xué)中既注重知識基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng)，又注重加強對學(xué)生進行社會主義,、愛國主義,、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用。二是針對校情,、班情,、學(xué)情，分析教法,、學(xué)法,，不斷改進教學(xué)。三是注重合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，努力營造師師合作,、師生合作、生生合作的教學(xué)氛圍,，開展互動探究活動,，拓寬教學(xué)互動空間，達成相互提高、相得益彰,，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)新,。

校長個人年度考核個人總結(jié) 校長年度考核個人總結(jié)簡短篇二

教學(xué)副校長在全體教師會上發(fā)言稿

各位老師：

新年好！

趁著濃濃的年味還未散盡,，我在此給大家拜個晚年,，祝大家身體健康，工作順利,，合家幸福,！回首過去的一學(xué)期，在羅校長的勤勉垂范和英明領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力和無私奉獻下,，我校的教育教學(xué)工作取得了長足的發(fā)展和很大的進步。我相信,，新的學(xué)期,，我們必將收獲更大的驚喜。下面我就上學(xué)期教學(xué)工作作簡要總結(jié),，對本學(xué)期工作思路作簡要闡述,，并談幾點教學(xué)方面的工作要求，與大家共勉,。

在過去的一學(xué)期里,，全體教師在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，圓滿地完成了學(xué)校安排的各項教學(xué)工作任務(wù),。下面我主要從日常教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和期終考試兩大方面作簡要總結(jié)：

（一）日常教學(xué)業(yè)務(wù)檢查情況

上學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校就對教師侯課、上課,、師生作業(yè)等提出了具體,、規(guī)范的要求，并制定了相應(yīng)的考核細則,。一學(xué)期以來,，從檢查結(jié)果看，大部分教師都能堅持侯課,，按時,、認真地上好輔導(dǎo)課，并能認真對待自己的教學(xué)業(yè)務(wù),，教案課時數(shù),、二次備課、教學(xué)反思次數(shù)、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、聽課筆記等都能按規(guī)定要求認真完成。其中比較突出的有：顧翠芳,、申文艷,、高曉君、邱素琴,、陳強,、張妮妮、徐曉梅,、孫航遠,、謝紅梅等老師教案書寫工整，二次備課內(nèi)容具體,、翔實,；周修云、后金環(huán),、張玲,、孫新俠、王永玲,、吳苗苗等老師作業(yè)批改細致,、認真、及時,，鼓勵性語言及面批次數(shù)較多,；何家仁老師始終堅持所有學(xué)生的家庭作業(yè)全部由自己批改，對學(xué)生保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)起到很好的促進作用,。

當(dāng)然,，在檢查過程中我們也發(fā)現(xiàn)許多問題：（1）個別語數(shù)教師電子教案欄目填寫不齊全，如缺少日期,、板書設(shè)計或作業(yè)設(shè)計,；（2）部分教師對備課的重要性認識不足，備課不夠認真,、扎實,，二次備課內(nèi)容較少，且流于形式,，實用性不強,；（3）個別教師的教學(xué)反思缺乏針對性，未能根據(jù)課堂教學(xué)實際反思,，沒有真正起到反思,、總結(jié),、提高的作用；（4）個別教師未能按照要求及時批改學(xué)生家庭作業(yè),；（5）錯題集上收集的錯題普遍較少,，教師引導(dǎo)不夠，未收到實際成效,；（6）每個班都存在少數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,、作業(yè)本破損現(xiàn)象。以上問題希望引起各位老師的高度重視,，本學(xué)期教務(wù)處將有針對性地加大這方面的檢查力度,。

（二）期終考試情況

本次考試采用區(qū)教研室統(tǒng)一印發(fā)的試卷,，為了實現(xiàn)本次考試的公平公正,，校長室從考場布置、監(jiān)考人員安排,、試卷分發(fā)與裝訂到試卷批閱,、錄分、算分等各個環(huán)節(jié)都作了周密的安排,，確保了本次考試成績的真實性,，受到全體任課教師的一致認可。下面我將具體考試成績公布如下：

（見期終考試成績表）

總體來看,，本次考試六年級數(shù)學(xué)成績比較理想,，三個班級平均分都在90分以上；一（3）和二（3）班語,、數(shù)平均分都位居年級第一,，且與前幾次考試成績相比進步很大；特別值得一提的是丁春梅老師所帶的兩個班數(shù)學(xué)成績,，它們由開學(xué)之初的倒數(shù)及分的差距,，到現(xiàn)如今的第一名，成績背后我相信很多老師都能看到丁老師的付出：無論是早輔導(dǎo)還是中午看班,，我總能到丁老師在教室認真講課,，課外時間也經(jīng)常看到丁老師把學(xué)生叫到辦公室里單獨輔導(dǎo),，這不正是所謂的一份耕耘一份收獲嗎,？如果我們在坐的每一位老師都能像丁老師這樣兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生的成績何愁提高不起來,！我希望各位老師都能靜下心來,，針對本次考試，認真進行分析,、總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，爭取本學(xué)期考出更好的成績,。

新的一年,，新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們要以嶄新的姿態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期業(yè)務(wù)工作要點如下：

1,、以活動為載體，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的綜合能力

本學(xué)期我們將以學(xué)生為主體,，圍繞經(jīng)典古詩詞背誦、雙語閱讀,、硬筆書法,、數(shù)學(xué)運算等方面開展各種類型的知識競賽，以此來豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生綜合能力,。

2、落實各班級“每日一誦",、"每日一算"開展情況,，教務(wù)處不定期組織檢查、評比,；

3,、進一步完善學(xué)情檢測：為了更加全面地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，本學(xué)期每月的學(xué)情檢測試卷命題將改為60％書本原題,，40％課外延伸題,；

4、加大教學(xué)常規(guī)及師生作業(yè)的檢查力度：本學(xué)期,，教務(wù)處將加大教師侯課,、師生課堂行為規(guī)范、早輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的檢查力度,，集體備課,、師生作業(yè)檢查將更加注重實效性。本學(xué)期將適當(dāng)修改師生作業(yè)檢查細則,，除了次數(shù)要求外,，將更加注重實效性。

1,、要求各位任課教師及時,、認真、扎實地備好每一節(jié)課,，做到至少提前備好兩課時,，二次備課內(nèi)容要具體,、翔實，注重實效性,；教學(xué)反思要針對課堂教學(xué)實際進行,，真正起到反思、總結(jié),、提高的作用,；備課組教師要共同鉆研教材、各抒己見,，相互取長補短,，把集體備課落到實處；

2,、要求各位任課教師提前3-5分鐘侯課,，在精心備課的基礎(chǔ)上向課堂40分鐘要質(zhì)量；每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)要明確,，除了自己明確,，還要讓學(xué)生明確自己在這40分鐘內(nèi)要掌握哪些知識，達到什么樣的目標(biāo),；充分利用好早上和中午輔導(dǎo)課時間，做到分秒必爭,；

3,、要求作業(yè)布置與教學(xué)進度同步，課堂作業(yè)要嚴把書寫關(guān),，批改,、反饋要及時，教育學(xué)生注重本簿的保管與愛護,；家庭作業(yè)要精選題目,，數(shù)量適中，并按要求及時批改（教師抽改5本,，其余組長改或?qū)W生互改）,；一點期望：

期望我們?nèi)w教師在蛇年能鼓足干勁，不計得失,，增強團隊精神,，強化質(zhì)量意識，聚精會神搞教學(xué),，一心一意求質(zhì)量,，爭分奪秒地應(yīng)用一切可利用的因素，調(diào)動一切積極性,，使我校的教學(xué)成績邁上新臺階,！

謝謝大家,！

校長個人年度考核個人總結(jié) 校長年度考核個人總結(jié)簡短篇三

一年來，本人思想端正,、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會議,。辦事認真負責(zé),，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求,。在工作中,，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動去嘗試不同的教學(xué)方式,，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式,。在學(xué)校開展的教研評課中，能運用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際,，積極與同事交流,、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好,。

一學(xué)年來,，我從未無故缺席、請假,。都力求最早,。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、考綱,，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學(xué)的針對性,。通過學(xué)習(xí)加強教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率。

2,、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論,。

3,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4,、自己在教學(xué)一線,，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著,。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機,，不斷的去完善充實自己,。為取得進一步的成就而努力奮斗。

在教學(xué)中,，本人重點從備課,、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習(xí)題我都認真的選擇,，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲,。針對學(xué)生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,，堅持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學(xué)針對性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位,，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時了解學(xué)生的實際困難，幫助學(xué)生,。從管理的角度加強制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作,，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

校長個人年度考核個人總結(jié) 校長年度考核個人總結(jié)簡短篇四

隨著新年鐘聲的臨近,， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去,。20--年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要,，10月28日,，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中,?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實,。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下,，與學(xué)校班子成員團結(jié)合作,，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作,。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗,，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

做為一名黨員,，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人。我既堅持學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針,、政策、教育法規(guī),，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識,，時刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念,。在思想上積極要求上進,，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局,、責(zé)任為先,、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。從擔(dān)任副校長那天開始,，就牢牢記住各項工作要以身作則,，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作,。我認真落實上級與學(xué)校的各項工作,，既做管理者、又做教師,，發(fā)揮了模范帶頭作用,。

作為一名教師，無論是初上講臺時的意氣風(fēng)發(fā),，還是人到中年時的執(zhí)著堅韌,，我都能從嚴要求自己，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。有一顆把自己的一切獻給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作,，用自己愛生奉獻,，自樹樹人的思想踏踏實實做教育，以博學(xué)嚴教,，發(fā)展學(xué)生個性品質(zhì)為目標(biāo),，扎扎實實搞教學(xué)。我出生在農(nóng)村,，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞，自強不息,，勇于探索的精神,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。

依據(jù)學(xué)期初的工作計劃和設(shè)想，以推進課程改革為中心,，堅持“立德樹人”的基本導(dǎo)向,，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機融合,，創(chuàng)新學(xué)校的教育,、科研工作，依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程,，加強教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)為核心,，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動活潑,、低負高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口,，不斷深化課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機,，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動,、賽課、專題研究,、資源共享,、交流互動等方式促進學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過程,、強化落實,、注重實效，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則,，規(guī)范辦學(xué)行為,，全面落實《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，加強學(xué)校軟件建設(shè),，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學(xué)特色,，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個新高度，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。

從教二十四年來,，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者,，先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任,，總務(wù)主任,，教學(xué)副校長，多年來一直主抓教學(xué)工作,，熟悉教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，積累了豐富的經(jīng)驗。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年,。我以強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅持原則,，出以公心,，配合校長開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué),、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績,。

(一)、提升教學(xué)管理和教科研活動的深度,。

以校內(nèi),、外及“名校帶動工程”活動為契機，組織教師積極參研,、參訓(xùn),。本學(xué)期除固定的教研組活動外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,，舉辦專題講座,、課題研究、電子白板【無塵黑板】,、微課的錄制,、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用等活動,，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精,。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達100%的學(xué)校。針對本學(xué)期的“曬課”,、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求,，各教研組采取“多級教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計四大環(huán)節(jié)”,。 認真教研,，堅持集體備課,、互相研討、取長補短,，做到人人參與,，資源共享，優(yōu)勢互補,。旨在通過多級教研引領(lǐng),，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實施教學(xué)設(shè)計的能力，同時通過課堂觀摩,、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認識和了解,。引導(dǎo)教師將著力點前移，將時間投入到備課中去,，認真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實施教案”【含流程,、練習(xí)等】，備課時要在減負增效上下功夫,?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>

1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的,。目標(biāo)不宜過多,，目標(biāo)過多，重點不突出,。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一,、二個點位進行針對性練習(xí)就可以了，最起碼要花大量的時間在這個重點點位上,。

2,、認真設(shè)計教學(xué)活動。

(1)對教材本身進行深入的挖掘,，認真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,，善于對知識進行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申,，但不要盲目拓展,，創(chuàng)新要有針對性。

(2)要認真設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，要在扎實基礎(chǔ)知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面,，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂,，要讓我們設(shè)計的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,。

(3)設(shè)計問題指令性必須強，同時拋出問題要給學(xué)生思考,、交流研討的時間,。哪些問題采用口述交流回答,，哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答,，老師課前必須做到心中有數(shù),，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí)，要做到兩者有機合理的結(jié)合,。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn),，在難點的突破上要有變化和新意,，記住新課改強調(diào)學(xué)生獲得知識的方法和過程是占第一位的。

(4)要做到講,、練結(jié)合,，能達標(biāo)最好，但達標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,，可以將達標(biāo)分散到不同的知識點中,。

3、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡單化,、口令要簡約化,，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運用。

4,、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進行合理的分配】,。

5、要有課堂評價的環(huán)節(jié),。

6,、運用現(xiàn)代化技術(shù)?！静灰颜n堂實錄全部反饋到課件中,，課件只是輔助功能，要注意板書的設(shè)計和教材的運用】

7,、任務(wù)完成明確,。一節(jié)課下來要讓聽課人明了：教師教了什么，怎么教的,，為什么這樣教;學(xué)生學(xué)了什么,，怎么學(xué)的，為什么這樣學(xué)?

8,、及時反思,。課后教師要及時分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題,，突發(fā)事件,，生成資源等是如何處理的,，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗提升到理論的高度,。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料,。

針對課堂轉(zhuǎn)型，組織了 “自主合作,、當(dāng)堂達標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié),、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”,、“微課13節(jié)”,。 通過聽課、研討,、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式,，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作,、探究”的教學(xué)理念,，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點，才能提高課堂教學(xué)的實效性,，真正達到“低負高效”的課堂教學(xué),。

(二)、進一步增強教科研工作的實效性,。

以《以學(xué)論教,，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機,，結(jié)合“小組合作,、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，進一步加強學(xué)校的教科研工作;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標(biāo),，著力提高課堂教學(xué)效率,，促進教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平,，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”,。

1、進一步深化學(xué)科組活動制度化,、科學(xué)化和實效性,，為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障,。依托教學(xué)校長——教務(wù)主任——學(xué)科組長的教科研運行體系，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式,，使課堂教學(xué)進入了第二輪的理論提升階段,。在20--年5月29日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中,，對課堂教學(xué)給予了高度的評價,，七名專家共聽課六節(jié)，均為a級課,。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué),，課堂完整緊湊，語言極富感染力,，教師精神飽滿，富有激情,，教學(xué)過程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當(dāng)堂達標(biāo)練習(xí),，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計用心精巧,，整個教學(xué)過程面向全體,，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生互動積極,，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng),，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀實得當(dāng),，能突出重點。采用多種手段實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

2,、校本教研與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周,，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃,，有機互補，提高我校的校本教研的水平,。我校仍然實施教研組隔周活動,、同頭教師周周活動模式，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研,，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào),，在教研內(nèi)容上有機滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,，打造“生動活潑,、低負高效”的課堂為目標(biāo),，以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂達標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機,，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，進行課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地,，尊重學(xué)生主體,，開發(fā)智慧潛能，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，切實提高教研工作的針對性和實效性,。依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng);以教育發(fā)展共同體為契機,，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動,、專題研究、資源共享,、等方式促進學(xué)校發(fā)展,。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課,、德育現(xiàn)場會”;教育學(xué)會劉愛軍主任,、后沽程樹偉主任專題講座;漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動,。到天津中學(xué),、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué),、塘沽二中,、大港五中、大港蘇家園中學(xué),、薊縣禮明莊中學(xué)進行學(xué)訪,、交流。

3、抓日常課題管理,。在平時認真記載好科研活動,，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化,。指導(dǎo)督促參研教師積極認真的開展課題研究,，實施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合,。課題研究的切入點是課堂,，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課,，“探討式”評課,，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地,，使課堂教學(xué)逐步形成模式,。學(xué)校課題組的活動已逐漸達到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進行聽,、評,、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平,，同時也促進了教師的專業(yè)成長。我?！秶L試當(dāng)堂達標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實效性研究》課題已順利結(jié)題,，并進入了深入研究和推廣階段;數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》,、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段;李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》,、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實施階段。通過深入挖掘教科研管理,，我校的課題研究取得了一點成效,，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師,，教育教學(xué)工作繁重,，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 ,。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等,。

實現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo),，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式,，制定了一系列的評價和獎勵機制，先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細則》,、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》,、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》,、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說,、評課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細則》,。實現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理,、全程管理、全面管理,，促進了學(xué)校管理的科學(xué)化,、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵下,，我校教師的工作熱情高漲,，工作干勁足，碩果累累,。成功舉辦了“兩操評比”,、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影,、繪畫,、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動,。在5月29日,，現(xiàn)代化提升檢查中，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備,、學(xué)校信息化,、辦學(xué)思想、教育科研,、交流合作,、辦學(xué)特色、教師素質(zhì),、教師教育,、課程管理、教學(xué)工作,、教育質(zhì)量十一大項,，34個小項，超過共計422條檔案文件的匯總中,，以規(guī)范有序,，富有特色贏得了專家的贊許。

(三)、加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作

堅決落實教育局的指示精神,，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績,，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、管理上出真招,、下力氣,，統(tǒng)一認識，動員力量,，齊心協(xié)力,。

1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋,。為了及時反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外,，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查,，單周驗收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進行實時監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧,。增強教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時反饋和調(diào)整,，同時根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況，分出層次,、分出梯隊,，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教,、個別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo),，并計劃指導(dǎo)提升的方案,。

2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況,，兩周開一次“年級民主交流會”,、每周一次“班級學(xué)生分析會”，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會”“不同層次學(xué)生家長會” 強化質(zhì)量意識,，管理意識,，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在校“一日”表現(xiàn),，密切與家長聯(lián)系,，擺問題、找差距、想點子,，定措施,，取得家長支持，形成合力,?！爸锌及偃帐膸煷髸保钱厴I(yè)班工作的一個重點,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)生及其家長參加，動員會通過升國旗,，唱國歌,，校長寄語，教師祝愿,，家長囑托,，學(xué)生表決，感恩宣誓,、簽名留言等環(huán)節(jié),，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動,。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜,，參與教學(xué)情況分析，教學(xué)管理,、全體教師鼓足干勁,，樹立信心，共同交流,，暢所欲言,，針對共性的問題大家一起想方法，找策略,，提高教育教學(xué)管理的整體水平,。

3、要求各位教師認真分析中考試卷的命題重點和方向,，把握好教材,，有針對性地進行課堂教學(xué)，架構(gòu)好知識板塊,，精選練習(xí)題,，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點，條理清楚的傳授知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律,。

4,、鼓勵教師走出去,，參加培訓(xùn)、聽講座,，加強與校外優(yōu)秀教師的交流,，把先進的教學(xué)經(jīng)驗、復(fù)習(xí)經(jīng)驗引入自己的教學(xué)中,。學(xué)校加強“名校帶動工程”教研活動,，重點與漢沽三中、九中,、后沽,、桃園中學(xué)擴大交流，優(yōu)勢互補,，資源共享,。在合作中，加強捆綁式發(fā)展的成效,。

5,、完善評價機制，形成科學(xué)管理體系,。利用“學(xué)生評教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺,，建立多維度的師生評價標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新形勢下教學(xué)管理制度,，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù),。

20--年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。

三,、精通業(yè)務(wù),、勇于創(chuàng)新

參加工作至今，我教過英語,、數(shù)學(xué),、思品、生物,、化學(xué)等多學(xué)科的課程,。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度,，使我很快成了教學(xué)骨干。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線,，在此期間,，教的是課，鉆的是業(yè)務(wù),，育的是學(xué)生,，收獲的是成績和經(jīng)驗,。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律,、因循守舊,，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè),。我經(jīng)常與老師們交流,，同時也告誡自己，要給學(xué)生一滴水,，自己有一碗水是不夠的,，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河,。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改,。主動向其他教師請教,，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能,。目前我校深化課堂教育改革,，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個教師心田?！爱?dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握,，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣，擺脫了“貧困”,，“堂堂清,、日日清、周周清,、月月清”等補差習(xí)慣也已逐漸形成,。引入競爭機制“自主學(xué)習(xí)、合作探究,、當(dāng)堂達標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進行,，目前已收到了良好效果。

在今后的教育教學(xué)及管理上,，我會用崇高的目標(biāo)激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己,。同時還要針對我校學(xué)科知識薄弱，學(xué)困生群體大,，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀,，堅持以人為本的原則，通過加強特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心，實現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化,。同時進行角色轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。

在學(xué)科教學(xué)上，我要求“低起點,、嚴要求,、扶著走”。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識講解,，適時查漏補缺，小容量,，慢節(jié)奏的進行教學(xué),。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來,。在過去的一年中,，隨取得了點滴的成績，但仍存在著許多的不足,。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為,，雖然任副校長已兩年有余，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿?，沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致,，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將改變這種想法,，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智,，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好,、更新的方面發(fā)展,。并且自己還應(yīng)加強教育理論的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)管理工作,，多與老師交流,、談心，了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議,，為校長的決策部署提供依據(jù),。

回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)教師20--年1月至10月份績效工資的整理匯總工作,，為了做到精準(zhǔn)無誤,，犧牲自己的休息時間數(shù)次進行核對，為總務(wù)處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障;完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對工作;完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集;完善了學(xué)校黨支部活動檔案的歸類,、整理工作,。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯樱W(xué)習(xí),，以飽滿的熱情,，認真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力,。

以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié),，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

校長個人年度考核個人總結(jié) 校長年度考核個人總結(jié)簡短篇五

一年來,，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，以課程改革為中心,，強化教學(xué)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保了教學(xué)工作的有序進行,，較好地履行自己的職責(zé),。我勤奮工作，不斷探索和積累,，成功地推動了我校良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況,。

一,、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚,。

能與領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作,，主動積極地履行自己的職責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員,，我能堅持做到吃苦在前,、享受在后，在群眾中能起著模范帶頭作用,。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻,，總能挺身而出主動承擔(dān)任務(wù)，時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),。

二,、積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

作為一名教學(xué)管理者,，不學(xué)習(xí)就要落后,，就要被淘汰。一年來,，我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機管理》,、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學(xué)會組織的校長培訓(xùn)班,、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，認真鉆研《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，潛心鉆研教育科研理論和方法,，認真借鑒先進的教育管理經(jīng)驗，大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

三,、以人為本，科學(xué)管理,。

教師是學(xué)校的主人翁,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。因此,，在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以教師為本,，認真聽取教師的意見,，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問題,，在各項檢查評估工作中努力做到公平公正,，客觀評價教師的教學(xué)工作，給教師以足夠的理解,、關(guān)懷,、信任和支持，保護教師的工作積極性,。我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度,，如備、教,、輔,、批、考,、評,、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項制度或每一個方案的制訂都廣泛而認真地聽取了教師們的意見，充分體現(xiàn)了客觀,、公平的或以人為本的理念,，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動了教師工作的積極性,。學(xué)校教學(xué)管理基本上實現(xiàn)了系統(tǒng)化,、科學(xué)化、規(guī)范化,，最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展。我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定了有效,、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃,，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

四,、敬業(yè)愛崗，勤奮工作,。

在日常的教學(xué)工作中,，我能嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。一年來，我未曾缺過學(xué)生一節(jié)課,，未曾請過一天假,，起早帶晚，埋頭苦干,，一心撲在教學(xué)工作上，全年幾乎沒有過雙休日,。我的辛勤勞動贏得了全校師生的共同認可,。

1、深入教學(xué)一線,，狠抓常規(guī)管理,。

⑴、切實貫徹“抓好常規(guī),、抓嚴細節(jié),、抓實過程”的策略，對備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈,。對各老師的作業(yè),、備課、聽課記錄進行定期檢查和隨機抽查,，公布檢查結(jié)果,。一年來我共組織和參與了7次教學(xué)工作大檢查。

⑵,、積極開展教學(xué)調(diào)研,。分階段召開各年級的學(xué)生座談會，隨機聽課,，全學(xué)年共召開學(xué)生座談會6次,，共聽課80多節(jié)。

⑶,、進行了兩次學(xué)生評價老師的工作,，為教學(xué)評價獲得了有價值的數(shù)據(jù)。

我根據(jù)教學(xué)調(diào)研,、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通,，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略，及時糾正教學(xué)工作之不足,。

⑷,、加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研考試,、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃，完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法,。對各類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計,，各類數(shù)據(jù)詳盡、完整,，應(yīng)有盡有,，這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。同時通過抽考與竟賽,，對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進行評估,，讓教師及時調(diào)整教學(xué)法計劃、教學(xué)法方法,，及時補缺補漏,。教學(xué)質(zhì)量進行跟蹤評估，大大地調(diào)動師生的積極性,。

2,、做好中考,、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。

制訂了系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的備考方案，定期召開備考會議,，堅定不移實行月考,，一月一次成績分析會。對每次考試成績進

行匯總分析,，準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對知識的掌握程度,，對存在的問題及時提出整改措施。

3,、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動,，通過舉辦了各種形式的比賽、活動,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長知識,、陶冶情操,，培養(yǎng)特長。

4,、抓好考紀考風(fēng)教育,，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

我組織教導(dǎo)處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀學(xué)生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀考風(fēng)測評細則》,，并通過校會,、班會等多種形式對學(xué)生進行考紀考風(fēng)教育，對違紀學(xué)生嚴肅處理并及時公布處理結(jié)果,，對監(jiān)考員和各班的考紀考風(fēng)實行考評制度,，考評結(jié)果與教學(xué)工作評價掛鉤。

5,、深化教改,，實施校本培訓(xùn)。

⑴,、積極探討有效的課堂教學(xué)模式：

(一)興趣先導(dǎo),，激活課堂;

(二)分層推進，共同進步;三)特色教育,，全面提高,。

⑵、加大對新教師的培訓(xùn)力度,，實施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進來相結(jié)合的辦法,，提高教師業(yè)務(wù)水平。

⑶、積極組織教師參加各類教研活動,，如縣教學(xué)開放周及湛江一中教學(xué)開放日活動,。

⑷、努力抓好教研組和備課組的建設(shè),，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研,、教改中的作用。組織科組長和備課組長進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，指導(dǎo)各教研組和備課組認真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴格執(zhí)行落實,。

⑸、為青年教師搭建成長平臺,。通過培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí)、集體評課模課,、比賽,，促進教師教學(xué)水平的不斷提高。

五,、成績與希望,。

一年來，經(jīng)過我和師生們的共同努力,，學(xué)校教學(xué)工作有序進行,，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,，教學(xué)質(zhì)量逐步提高,，較好地完成了學(xué)年初提出的各項任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認可,，20__年我被教育局黨委和縣直屬機關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

一年來的工作實踐證明，我完全有能力在校長這個崗位上干好這份工作,。展望未來,，我將一如既往在工作中盡心、盡力,、盡職,、盡責(zé)，我將竭盡所能抓好教學(xué)工作,，我將和同志們一道與時俱進,，銳意進取，團結(jié)合作,，努力拼搏,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

校長個人年度考核個人總結(jié) 校長年度考核個人總結(jié)簡短篇六

20xx年，本校始終堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿完成各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié),、匯報如下：

社會在不斷地進步,，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長,，只有加強學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要,。

1,、加強學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)

我始終認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，努力實踐xx,，認真開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動，加強黨性知識的學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，通過形勢教育以及各種新聞媒介,，了解國內(nèi)外時事,，用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦,。

2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

面對新的素質(zhì)教育觀,，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),，認真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中,。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動,，汲取先進的教育思想。加強自身業(yè)務(wù)進修培訓(xùn),，認真參加教師繼續(xù)教育的同時,，積極進行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

作為一個教育工作管理者,，我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗雜志,，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗；根據(jù)實際,，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進管理辦法,，努力提高自身的教育管理水平,。

近幾年學(xué)校管理工作的實踐，使我深深體會到,；要搞好學(xué)校工作,，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人,，團結(jié)一致,，共同努力，依法打造穩(wěn)定,、積極,、向上的環(huán)境，讓教職工對校長,、對學(xué)校政治上有強烈的信賴感,，工作上有危機感和責(zé)任感。

3,、認清形勢,，樹立三種意識

針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識,、生存意識,、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制,，形成正確的激勵機制,。具體做法有：

引導(dǎo)教職工依據(jù)上級要求、國家政策,，民主制定考核細則,、日常工作細則，及時進行考評公開,；

監(jiān)督實施民主管理,，完善各項制度和考核辦法，加大群眾參與力度,，保證考核公平性,、透明度；

通過每周例會,，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用,，討論決策學(xué)校重大事項；

以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ),，加強團隊的整體政治素質(zhì)提高工作,。

4、狠抓校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)

落實德育工作,，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實計劃,，團結(jié)協(xié)作，積極開展主題中隊會,、校園廣播站,、國旗下講話、三期奪標(biāo)評比等系列活動,。

積極推進素質(zhì)教育,，進行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計教研活動,，開展好校本教研,，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫課改論文,、教學(xué)隨筆,、階段性總結(jié)、針對實際制定行之有效地學(xué)生評價體系等切實進行課改,。

以目標(biāo)管理為手段,，以研促教，狠抓教學(xué)管理,。強化質(zhì)量管理,，加強過程管理，進行教學(xué)常規(guī)月檢,，納入考核,，進行獎懲；制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案,，面向全體,，不放棄每一位學(xué)生,，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，嚴控后進生產(chǎn)生，全面實現(xiàn)檔案室管理,。

定期召開家長會,、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,，有效開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍,，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽,。

5,、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行月檢查,、月公示制度,；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；堅持專人負責(zé)記錄《安全工作日志》,，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況,。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報,、不報或遲報,。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練,、安全知識競賽,、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動,。

6,、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作

加強宣傳，全面制定各項考核辦法,，注重平時對教職工進行全面考核,。

7、積極推進依法治校進程

完善各項制度,，認真做好落實,，年度內(nèi)分別與xx警務(wù)室、xx律師事務(wù)所建立友好關(guān)系,，加大師生的法制教育力度,。

8、積極探索“多措并舉促教育”模式

年內(nèi)三月份,，暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室,、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進一步完善,，“多措并舉促教育”取得明顯成效,。

在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，嚴于律己,，廉潔行政，認真履行自身崗位職責(zé),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，扎實做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

（1）,、依法管理學(xué)校一切財經(jīng),，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度,，不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴格執(zhí)行,，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度,；

（2）、嚴肅財經(jīng)紀律,，嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定,，從不虛報、亂報,，最大限度合理使用財政經(jīng)費,，一切為教學(xué)服務(wù)；

（3）,、為了更好地嚴于律己,，設(shè)立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式,，定期公式收支情況,；

（4）、堅決執(zhí)行義務(wù)教育收費政策,，不亂訂“教材和教輔”,，不加重學(xué)生經(jīng)費負擔(dān)；

（5）,、耐心解釋群眾疑點問題,。

（1）、認真做好上傳下達工作,，保證政令的暢通,，建立上級文件接受、處理臺帳,，實現(xiàn)檔案式管理,，有效實現(xiàn)督察、督辦,。

（2）,、認真貫徹黨的教育方針、政策,，堅持正確的辦學(xué)方向,，嚴格執(zhí)行《省實施義務(wù)教育法辦法》,、《xx省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》,，依法行政、從嚴治教,、依法治校,，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

（3）、走“民主治?！敝?，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務(wù)公開工作,，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時,，做到共商大計，以班子會,、教代會形成決議,，從不搞官僚主義。

（4）,、學(xué)校的“評優(yōu),、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事,，嚴格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度,、考核辦法，通過行政班子會,、教代會,，研究討論后作出決定。

（5）,、遵守重大事情的情況通報和報告制度,，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告,。

11,、存在的不足

本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高,，只有不斷地加強理論學(xué)習(xí),，積極吸取先進經(jīng)驗，廣泛聽取意見,，才能不斷地提高自己,，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé),。

（1）,、強化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師,、生生,、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo),，以改革為動力,，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體,。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進,。

（2）、爭取多方支持,，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及xx公司支教,、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

校長個人年度考核個人總結(jié) 校長年度考核個人總結(jié)簡短篇七

一,、耐心整治周邊環(huán)境

學(xué)校周邊環(huán)境的好壞,，在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解。劉所長特別重視對居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作,，從他們自身做起自覺維護校園周邊環(huán)境,，嚴禁小商小販在校門口擺攤設(shè)點，嚴禁任何人到學(xué)校擾亂正常的教學(xué)秩序,，通過宣傳教育得到了絕大部分群眾的理解和支持,，為開展整治工作打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。

同時劉所長對嚴重侵害師生人身安全和干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序,、敲詐在校學(xué)生的人進行了排查摸底,，對排查出來的問題，進行了嚴肅處理,。另外,，他還積極主動疏通學(xué)校門口的交通，經(jīng)常與家長一起勸走將車停放在校門口的司機,，給學(xué)生的出入留出安全的通道。

因為學(xué)生年齡小,，對于法制方面的知識有很多不明白之處,，劉所長根據(jù)這種情況,，利用業(yè)余時間，針對學(xué)習(xí)的具體情況,，有計劃地上法制課,，例如他的講座《學(xué)習(xí)基本法律知識，加強自我防范》《犯罪的成因及自我保護措施》等,，使學(xué)生從小懂得了法律知識,，從小學(xué)會用法律的武器來維護自己和他人的權(quán)益,。特別是小學(xué)生走出校門后，遇到年齡大的學(xué)生或社會上的小青年強行勒索錢財時,，知道怎樣用法律保護自己,。講座取得了明顯的效果,，學(xué)生的法律意識都有了一定的提高,。

劉所長作為我校法制副校長為創(chuàng)建優(yōu)雅、花園式校園做出了積極的貢獻,。一是加強校園內(nèi)的消防安全巡查工作,，經(jīng)常對消防設(shè)備進行檢查，和學(xué)校一起完善校園內(nèi)的消防制度,，進一步強化了學(xué)生的消防安全意識,，使學(xué)生們充分感受到了學(xué)校的安全感。有一次,，有一個家長來學(xué)校反應(yīng),，他的兒子在下午放學(xué)回家的路上遭到了一個社會不良青年的`敲詐，從此害怕上學(xué),，更不敢獨自一個回家,。學(xué)校得知這一情況，立即向劉所長報告此事,，他馬上與聯(lián)防隊員取得聯(lián)系,，請求他們進一步加強少岱小學(xué)學(xué)校周邊的巡視力度，每天放學(xué)上學(xué)的時段我們都可以看見聯(lián)防隊員在巡邏,，從此學(xué)生中再也沒有發(fā)生過被恐嚇或敲詐現(xiàn)象,。

法制副校長積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位(門面)的關(guān)系,，為學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動，由于他們的努力,，營造了單位與單位之間相互支持,、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調(diào)解學(xué)生與學(xué)生之間,、家長與家長之間的矛盾,，積極有效工作,，得到了學(xué)生、家長的一致好評,。

總之,，少岱小學(xué)法制副校長的工作開展得很順利，也收到了很好的成效,，對于工作中的不足,，我們會在將來的工作中積極地探索，力爭工作有更強的實效性和創(chuàng)造性,。

校長個人年度考核個人總結(jié) 校長年度考核個人總結(jié)簡短篇八

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng),。應(yīng)對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，用心推進素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。以下是我的工作總結(jié)。

抓各類計劃的落實,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時,。注意和加強可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計劃合理，管理到位,。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作,。

備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實際,，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確,、重點突出,、難點突破,、設(shè)計合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確,。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽,，并給予獎勵。

實施新課改以來,。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,。此外,，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理,。其次，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽,，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點評和“說長道短”,、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善,，提高的機會,。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

教師在布置作業(yè)時,，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。為了及時反饋教學(xué)狀況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制，資料都是近期所學(xué)知識,，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力,。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科教師比較成績,。找出差距與不足,。想出改善進方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時組織學(xué)生座談會,，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,。

部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了,，眼界遠了，觀念新了,，方法多了,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo),。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),，重新改善微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力,。

我校開始了教學(xué)精細化管理工作,，歷時半年的時光，我主抓了此項工作,，取得了飛躍式的進展,。以現(xiàn)代化達標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校,。在實施教學(xué)精細化管理工作的半年時光里，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師,，深入的關(guān)鍵在評價,。

抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高,；抓課改教學(xué)模式的改革,，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；抓評價機制的改革,，促師生個性化的發(fā)展,；抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高,。教育局精細化管理檢查小組,、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細化管理工作的檢查驗收,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。在縣中小學(xué)組織的各項活動中取得可喜成果,。

繼續(xù)狠抓教研活動的實效性,，努力提高教師整體教學(xué)水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心,，深化新課程改革,，提升課堂教學(xué)實效性。繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查工作,。繼續(xù)深入研究探討,，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體,、衛(wèi),、藝術(shù)教育，逐步構(gòu)成特色,。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢,，促進教育教學(xué)水平的.提高,。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄,，做到教育工作的人性化,、制度化、合理化安排與管理,。