總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學繼續(xù)教育工作總結(jié) 小學繼續(xù)教育總結(jié)美篇篇一

一、通過對繼續(xù)教育的學習,，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一,，對小學教師來說，研究是學習,、反思,、成長、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省,?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,，但也是必不可少的學科,。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習,，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。

教師是學生成長的守護人,。他將教師角色定位于學習者、研究者,、實踐者,。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習,，向理論學習,，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者,，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究,。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二,、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié),。學生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間。

三,、就人格而言,，無論在任何時代、任何地域,、任何學段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?/p>

在教育中,，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生,，把自己對人或事的真情實感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學生,，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意接受,，達到教育的目的。暖人話語,，滋潤心田,。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求,，嚴而有度,，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情,，一份對教育、對學生,、對社會的神圣信仰與追求!

經(jīng)過這一段的學習,，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦,，是一個非常強調(diào)師道尊嚴的國家,，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育,，這是一次教育思想的歷史性深刻變革,，是一次教育內(nèi)容,、教育方法的歷史性深刻變革，面對當今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢,，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從?應(yīng)如何定位一名普通教育者的價值,，通過繼續(xù)教育學習讓我更加明白：一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的，教師必須對學生做到教會做人,、教會求知,、教會辦事、教會健體,、教會審美,、教會創(chuàng)造，要把德,、智,、體、美全面發(fā)展,，使知,、情、意,、行和諧統(tǒng)一,，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始,，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì),，完善自我，我自完善,，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師,，而這其中最關(guān)鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學識,。

萬事德為先,，尤以師為重,，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力,，動機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學工作來說也不例外,，教師要干好教師工作,，首先要有強烈而持久的動機，有很高的工作積極性,，師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字,，師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動,，很難設(shè)想一個對教育工作毫無興趣的人,，一個見到學生就心煩的人,，不會努力完成教育教學工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心,，強化自身的職業(yè)責任感是自我完善的需要環(huán)節(jié),。

在學生心目中，教師是社會的規(guī)范,，是道德的化身 ,，人類的楷模，父母的替身,。他們把師德高尚的教師作為學習的榜樣,，模仿其態(tài)度、情趣,、品行,，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等,。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn),，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正,，雖令不從,。”由此可見教師人格的力量,，學生從教師言談舉止中發(fā)展其性格,，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義,。

小學繼續(xù)教育工作總結(jié) 小學繼續(xù)教育總結(jié)美篇篇二

在剛剛過去的__-__年的第一學期里,，在我們香坊區(qū)教育局和進修校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)注下，我們116中學在教師的繼續(xù)教育工作方面取得了很大的成績,。

我們看到了教師繼續(xù)學習和培訓所帶來的可喜的成果：

我校教師的教育教學理念得到了更新;他們改進了教育教學方法;無論班主任還是課任教師,，他們都拓寬了教育教學渠道，整合教育教學資源;同時,，提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,。一大批年輕教師的學習欲望得意提升，教學成績有了大幅度提高,。有相當一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示,。教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了整體提升。

為了保證培訓質(zhì)量,，提高培訓效益,，促進教師隊伍的快速成長,，本學期我們在以下幾方面取得的成績較為明顯：我們對教師的繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導和管理進一步完善了;參與學習的教師對繼續(xù)教育的態(tài)度和認識更加端正了;教師繼續(xù)學習的內(nèi)容更加豐富了;形式也力求多樣;具體做法是：

一、提高認識,，加強領(lǐng)導

為了使我校的教師繼續(xù)教育工作再上一個新臺階,，本學期我校組織教師認真學習了有關(guān)文件，充分調(diào)動了教師繼續(xù)學習的積極性和主動性,，具體由校長任組長,，主抓教學的副校長牽頭，教導處具體實施繼續(xù)教育工作,，確保了繼續(xù)教育工作常年不斷有條不紊地開展,。

二、每月一次的教師講壇活動是我們116中學最具特色的工作之一

每個月的最后一個周五,，推出一節(jié)質(zhì)量高,，有特色，對其他教師有一定指導意義的學科展示課,。要求全體教師參加,。同時各位領(lǐng)導也悉數(shù)到場。上課期間進行錄像和拍照,，作為可貴的教學資料進行珍藏,。可見學校對這項工作的重視,。聽完課后,，上課教師談自己這節(jié)課的構(gòu)思與設(shè)計。除了本學科的教師評課外,，其他教師也有機會暢談自己的想法,，談自己聽完課后的感受,。

這項工作已連續(xù)不斷的進行了一個學期?，F(xiàn)在看來效果非常明顯，因為他大大地調(diào)動了全體教師鉆研教學,、投身課改的積極性,。我們準備在下學期進一步完善此項工作，讓大家主動報名,，廣泛參與,，而不是領(lǐng)導指派,，讓每一位教師都有機會登上神圣的教師講壇上來。

本學期共進行了七期教師講壇活動,。10為教師進行了展示,。具體是：有5位教師登上教師講壇進行了優(yōu)質(zhì)課的展示;三位英語教師暢談了參加英語組組織的探究課活動的感受;一位從新加坡進修回來的英語種子教師談了在海外學習的心得;一位歷史教師進行了百家講壇的講座：題目是：“幸福從何而來”

三,。我們116中學教師繼續(xù)教育工作的另一特色工作即：每天兩節(jié)的抽簽課活動常年雷打不動,。它促進了廣大教師的規(guī)范化課堂教學。

每天兩節(jié)課由教學校長牽頭,，教導處主任參與聽課,。每天早晨上課前公布上課教師。要求沒課的本組教師必須參加聽課,。聽完課后馬上進行評課,。這就要求我們每位教師每天的課都要認真去備,，從而提高了課堂質(zhì)量和效率,。

四。每月我們對全員教師進行一次新課程,，新理念的培訓或優(yōu)秀教師的教育敘事,、典型案例的的講座。

本學期我們組織全體教師學習了新課程理念,，崗位大練兵手冊上的內(nèi)容,。學習后書寫了心得和感受。通過學習,，使每位教師牢固樹立了與實施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，提高了實施素質(zhì)教育的能力和水平,，加強了教師的課堂管理水平,，教師素質(zhì)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升。

五,。強化新技術(shù)的培訓,。

我們學校不定期的對教師的信息技術(shù)方面的知識進行補充，切實加強了信息技術(shù)在學科教學中運用能力的培訓,。每位任課教師都達到了學校的基本要求,，這大大提高了課堂效率。

六,。加強教研教改,，強化教研組的團隊引領(lǐng)作用。

我們學校以教研組為單位積極倡導教學研討，認真探索課改的新路子,，使我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

本學期10 月份我校英語組自發(fā)組織了“英語課堂模式探究課”活動。12位教師參與了此項活動,。校領(lǐng)導非常高興也非常重視,，為此項活動大開方便之門。全體英語教師全員參與聽課,、評課,。本次活動受到了市區(qū)教研員老師的高度重視。市區(qū)四位教研員全員到場聽課,。評課時對上課教師給予充分肯定,，對英語教研組的活動給予高度評價。彭茹教研員在六,、七年級的教研活動中進行了116中匯報專場,。主題是“教研組建設(shè)助推個體成長”。同時,，這項活動還推出了多位英語教師到全區(qū)展示,，可謂成果卓著。通過這次探究課活動,，提升了教研組的組織研討功能,，進一步增強了教研組的凝聚力，助推了我校的教師繼續(xù)教育工作,，使之邁上了一個更高的臺階,。

總之，我們116中學本學期在教師繼續(xù)教育方面做了很多工作,，取得了一定的成績,，受到了培訓部領(lǐng)導的充分肯定。在剛剛結(jié)束的香坊區(qū)教育局及進修校組織的崗位大練兵中期推進會上獲得了優(yōu)秀學校稱號,。雖然我們的工作取得了一些成績,，但我們回一直不懈努力，進一步把我校教師的繼續(xù)教育工作推向深入,。

小學繼續(xù)教育工作總結(jié) 小學繼續(xù)教育總結(jié)美篇篇三

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師，作為一名教師,，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過程中的一項重要工作,，為適應(yīng)新世紀教育形勢的發(fā)展，不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,，不斷更新自己的教育教學觀念,，為努力搞好自身的教育教學工作,，現(xiàn)將過去一學年的繼續(xù)教育工作進行小結(jié)一、學習目標的完成情況

本人在過去一年里,，不斷加強繼續(xù)教育學習,，通過自學,、培訓及自練等方式,，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學習目標,，具體體現(xiàn)在：1.提高了思想覺悟和理論水平,，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉(zhuǎn)變,，更新了教育思想,。2.進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學技能,。3.改進了教育教學方法,，并積極投身教學實踐，教學過程更加優(yōu)化,，為提高教育教學工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ),。

二、完成的主要工作

1,、加強政治理論學習,，認真學習了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī),，通過學習不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想,，嚴謹治學,，依法執(zhí)教，在教育教學中樹立為學生和家長服務(wù)的觀念,，增強了工作的責任心,。

2、認真學習了《數(shù)學課程標準》,、《教學方法和策略》等,，從中吸取了不少經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，獲取現(xiàn)代教育的信息,，使自己更加適應(yīng)當前教學改革的發(fā)展，得心應(yīng)手的開展教育教學活動,。

3,、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務(wù)學習,、技能培訓等，在教研活動中,，認真做好準備,，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好記載和活動小結(jié),，及時反思,。不斷提高自身的教學能力，在教材的培訓中,，態(tài)度端正,，積極主動學習，取得比較好的成績,，提高了教育教學的技能和技巧,。

4、積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學,，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,，不僅認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂,，認真聽課,，學習教師對教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學方法,，認真總結(jié)提煉,，形成新的教學模式，達到提高教學水平的目的,。

5,、及時反思和總結(jié)教學上得失，撰寫師德論文及政治學習心得體會,，在教學中,，認真吸取教學得失，分析原因,，撰寫的經(jīng)驗論文,，體現(xiàn)了新的教學意識。

三,、存在的不足

在過去的一年里,，我雖然努力的學習，但自己的教學工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比,，還差距很大,，如教學理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學的發(fā)展,，自身的業(yè)務(wù)知識和教學技能有待進一步提高,。

四,、今后的措施

1、繼續(xù)加強政治理論的學習,，牢固專業(yè)思想,，并加強師德的修養(yǎng)學習。

2,、認真學習教育理論和業(yè)務(wù)知識,，學習課程標準，積極參加各級教研活動,，積極投身于教育教學改革,。

3,、積極參加教學技能的培訓,，自練、自學,，敢于實踐,，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力,。