無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寒假學生保證書 學生保證書寫給班主任篇一

我代班主任是第三個年頭了,，在我們學校學生談戀愛被視為重大違紀。即使是這樣嚴格的校規(guī),，也阻止不了學生們情感的表達和宣泄,。一直以來，只要得知班內的某個同學談戀愛,，就會把他（她）叫到辦公室,，千方百計的設計圈套讓他（她）寫材料。這樣有了材料,，他（她）也就不會詆毀了,，然后再視情節(jié)的嚴重來處理，如果情節(jié)較輕,，交往時間不長還處于朦朧期的話,，就與他（她）溝通、談心,，給予正確的引導教育,，給他（她）改過的機會。如果屢次談話都不起作用的話,，或者情節(jié)嚴重的,，就會通知家長到校直接把孩子帶回去，讓孩子在家反省,，最后返校后簽保證書,。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進一步發(fā)展，但大多數情況下起不到真正的實效,，治標不治本,。

面對早戀這樣一個敏感的話題，如何處理才比較適當呢,？本周在政教處李主任的推薦下,，我閱讀了班主任之友中的一文《對待學生的早戀是“堵”還是“疏”》，通過文章中班主任老師崔小平對于談戀愛方式的處理,，我思考了許久,，我覺得首先“堵”的處理方法是不正確的,。面對早戀這樣的問題，采取“疏”的方法是比較科學合理的,。之后我又查閱了關于早戀處理方法的一些資料,，結合自己的認識及處事的經歷，談一下自己的認識,。

高中生早戀的原因有以下幾點：

1,、進入青春期，青少年的情竇初開,，對異性的注意力也越來越強烈,，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進入青春期的特點,。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調節(jié)能力相對滯后,，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常誤把友情當作愛情或將純潔的友情發(fā)展為愛情,。

2,、進入高中，學生學習比較緊張,，壓力大，學生之間,、學生與家長,、老師之間溝通較少，有的學生深感孤獨寂寞,，渴望友情,，希望能在充滿愛的氛圍中生活。1

3,、高一下學期學生們已經適應了高中生活,，彼此間比較熟悉，可以把精力從適應新環(huán)境的種種努力中解脫出來,。隨著學習負擔的加重,，尤其是升入高二、高三后,，很多學生已跟不上學習的節(jié)湊,，面對重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅強的品質，轉而選擇逃避方式——早戀,。

4,、部分學生的虛榮心得不到滿足，生活中沒有太多的贊美和認可,，所以很容易被異性贊美的言詞,、欣賞的神情所打動,。

5、社會環(huán)境的影響,，歌曲,、書刊、電視里的愛情故事,，對廣大學生產生了誘導,，使他們感覺到幸福向往。

如何解決早戀問題,，我提出以下幾點建議：

1,、要使學生清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這種不成熟的感情,。

危害一：早戀最直接的危害就是嚴重影響學生的學習,。要為對方分散許多精力，隨著異性之樂而樂,、隨著異性之憂而憂,。由于青少年心理的不穩(wěn)定，不時鬧些別扭,，使得自己情緒也難以穩(wěn)定,。很難集中精力去抓學習，甚至會覺得學習沒多大意思,，上課注意力難以集中,，最終成績下滑，從而使人生前途渺茫,，最后只能是雞飛蛋打一場空,。曾經我們班有這樣的一對男女同學，女同學長的比較漂亮,，男同學窮追不舍,，追到了這個女同學，開始的相處很融洽,。我怎么做工作,，怎么去限制都于事無補，最后我通知雙方的家長到校來共同協(xié)商解決這事,，雖然表面上他們保持了一定的距離,，但他們內心根本沒有分開的意向。我思考良久,，我決定采取教育疏導的方式跟他們好好談談,。有一天，我發(fā)現他們兩人的表情很不高興,，我猜應該是兩人鬧別扭了,，我頓時覺得機會來了,，于是我先把女同學過來，從實際情況出發(fā)給她講談戀愛的危害,，分析他們將來可能的結果,，她深刻的認識到了談戀愛給她帶來的痛苦，當時她就答應我一定會好好學習,，做回從前的自己,。最后通過同樣的方式與男同學談話，兩人最終結束了這段不成熟的戀情,。

危害二：早戀與成人的戀愛不同,，缺乏對經濟基礎、一個人的能力,、及未來的種種考慮,，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐,。這種早戀的

經歷,，往往會在你未來的家庭生活中成為一個陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄,，嚴重的早戀會使一個女孩過早地名聲掃地,。××學校的一名女同學,，由于談戀愛,，過早的同居，造成了很惡劣的影響,，最后只能選擇輟學。

2,、正確處理早戀和男女同學正常交往的關系,。關注異性、喜歡異性同學間的交往,，這是進入青春期的一種正?，F象。關鍵是要建立健康,、積極向上的異性關系,。交往的時候要注意交往適度、方式恰當,、應為大多數人所接受,。要坦誠真實，與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣,，成為真正的好朋友,。不能無所顧忌,，給同學造成錯覺。

3,、要多為他人考慮,。早戀的危害不言而喻。當我們把友情變?yōu)閻矍榈臅r候,，我們已經危害了自己,，當我們將這個想法向對方提出時，我們就會給對方造成不良影響,。對方不答應,，她得考慮如何拒絕才能使我們死心，而又不傷害我們的自尊,。如果對方同意,，那無疑是被我們拖向了黑暗的深淵。我們班有一個男同學,，他非常信任我,，有什么心里話都會跟我講。有一次,，他給我寫了一張紙條,，說他很喜歡班內的××女生，自己很苦惱,，總想向這個女生表達,。隨后我立即找他談了話，我?guī)退治霰磉_后的結果,，一可能會拒絕你,，這樣以后連同學都做不成；二可能會接受你的愛意,，但這樣無疑就會毀了你們倆個人,。通過這樣細細的分析后，這個男同學決定調整好自己的心態(tài),，從這份情感的陰影中走出來,，用積極樂觀的心態(tài)去面對這名女同學。

4,、考慮自己有什么資格,，有什么能力去承擔這份愛。我們這樣做能對得起誰,？我曾經代過這樣一個男同學,，他家庭比較貧困，上學的費用都是爸媽辛辛苦苦勞動，省吃儉用攢下的,。升入高三后,，他開始對坐在他前面的女同學有了好感，我得知這件事后,，找他談了話,，我問他爸媽供他上學的目的是什么？你應該怎么做,？通過這種問答的方式讓他清楚自己的目的,，不能因一時迷戀而毀掉自己的前程。

人生需要精心設計,，該現在努力的不要留給未來,，該將來完成的不要提前到現在。人生的每個不同的階段都有不同的任務,，本末倒置,，遺患無窮。

寒假學生保證書 學生保證書寫給班主任篇二

尊敬的老師：

為進一步加強對學生的安全教育和管理,，提高學生的交通安全意識,，杜絕或減少交通安全事故的發(fā)生，我與學校簽訂交通安全保證書,。

1,，認真學習道路交通安全相關的法律法規(guī)知識，提高自身交通法制觀念和交通安全意識,，為學生樹立起自覺遵守交通法律法規(guī)的良好形象,，

2，對學生開展經常性的交通安全教育,，每周利用晨夕會,，班會等時間，進行1—2次交通安全方面專項教育或專項檢查總結,，并要采用教學掛圖,，黑板報，宣傳欄等形式堅持經常地對學生進行交通安全法規(guī)和交通安全常識教育,，教育學生文明行路，主動防范交通安全事故,，自覺拒絕乘坐農用車,，報廢車，拖拉機及無牌無證無運營手續(xù)和超載車輛,，

3,，利用家長會等有利時機，搞好對學生家長的交通安全宣傳教育,，同時請家長配合做好學生的交通安全教育,，

4,，嚴格執(zhí)行路隊值班制度，在學生上學和放學時堅持值勤,，疏導交通,，監(jiān)督引導學生按交通規(guī)則行走，并做好值班記錄,，確保學生交通安全,，

5，做好學生與班級的交通安全保證書簽定工作,，配合學校做好家長與學校的交通安全保證書簽定工作,，

6，及時發(fā)現,，掌握學生在交通安全方面出現的新情況,，新問題，及時向學校匯報,，努力進行整改,，做好車輛的摸底排查工作，發(fā)動學生及學生家長向學校和有關部門進行舉報,，

以上各項我保證做到,，請領導進行監(jiān)督。

此致

敬禮,！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

寒假學生保證書 學生保證書寫給班主任篇三

xxx：

過去,，我荒廢了不少時間，讓你們擔心或失望,，從現在和以后,，我保證做到如下幾點，讓你們放心,，少操心,。

一、相信優(yōu)劣沒有永恒,，凡事盡力而為,，做到我能夠做到的，能得60分就不得59分,，絕不懶散;

二,、認真聽課，不開小差,，不影響老師講課,、同學聽課;不和任何老師在任何場合爭吵、耍橫生渾;;自習課服從班干部管理，安靜認真的學習,，不和周圍同學說空話,，影響班級紀律，英語聽讀,、聽寫認真對待,，絕不故意裝怪;

三、認真完成各科作業(yè),，不拖欠,、不抄襲，單元考試認真對待,，絕不作弊;

四,、不吃煙、不喝酒,、不;不在任何場合過分打跳,、嬉戲;

五、不上網,，不打游戲;知道有同學上網,、打游戲要馬上告訴老師，絕不隱瞞;

六,、不拉幫結伙,，不與外班表現差的同學交往、聚眾;

七,、和同學發(fā)生誤會,，要找老師、班干部解決,，或主動寬容諒解,，不打架，更不邀約其他同學報復;

八,、男女同學不互相寫信和傳紙條;不接受外班同學傳遞的信和紙條;不當中間人幫別人傳遞信和紙條,，也不互相邀約或長時間單獨和異性同學相處;

九、積極參加班上和學校組織的各項活動,，盡量鍛煉,、充實、提高自己,。 以上九點,，對我的學習和健康成長十分有利，我保證認真遵守,，如有違反，我保證自愿離開_班。

保證人：

x年x月x日

寒假學生保證書 學生保證書寫給班主任篇四

尊敬的___：

學校開學兩周,，我一而再,、再而三地逃學，老師一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我還是違反了，給班級和學校造成了極壞的影響,，破壞了學校的管理制度,，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害。

現在,，經過老師和家長苦口婆心的教導,，我深刻認識到了自己的錯誤，懇請大家相信我能夠記取教訓,，改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。現在我和我的家長商討之后,，特向學校和班主任做出以下保證：

1,、不違反校規(guī)校紀。

2,、不逃學,，不遲到，不缺席,。

3,、要尊重老師、同學,。

4,、按時完成作業(yè)。

如再有逃跑事件的發(fā)生以及違反校規(guī)校紀,，一切后果與學校及教師無關,，后果自負。

保證人：___

____年__月__日

寒假學生保證書 學生保證書寫給班主任篇五

尊敬的老師,、學校領導：

我是xx年級xxxx班的學生xxxxxx,，因本人多次違反校規(guī)校紀,，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤,，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正,。在此，我做出以下兩方面的保證,。

1,、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上上課前到教室,，晚上也能夠在上晚讀鈴響前回到教室,。

2、在回到教室后,，作為一個合格的學生,，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內,，不影響其他同學的學習,，不喧嘩，不打鬧,，不影響老師的常規(guī)教學等,。

3、當課堂預備鈴響的時候,，我保證能準時回到教室,，不遲到，不早退,，不曠課,，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律,，能專心聽老師講課,。

1、在午,、晚休的休息時間內,，我保證不影響其他同學的休息，不聊天,，不打擾,，不上網。當其他同學休息時,，我也能安靜地休息,。

2、在班級輪值勞動時,，我能盡我的義務去做好勞動,，無論班級清潔區(qū)還是教室的值日,，都能按標準做好清潔。

3,、在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀,，我保證不吸煙，不翻爬圍墻,，不打架，不欺負同學,，不到處惹是生非,。

以上是我生活學習經常違反校規(guī)校紀所作出的保證，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改,，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案,。

20xx年xx月xx日

學生簽名：xxxxxx

家長簽名：xxxxxx

(科任教師：)xxxxxx

班主任：xxxxxx

寒假學生保證書 學生保證書寫給班主任篇六

尊敬的教師：

我在之前的學校不好好認真學習，可是我還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,，我此刻才很小,，我還有去拼搏的`本事。我還想在拼一次,，在去努力一次,，期望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習,，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中,，我必須會好好學習,，各課都努力往上趕

我犯了很多不應當犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們能夠全身心的投入到學習中去,。可是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。

對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。

相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤,，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我,，對我的問題酌情處理。

不乘坐農用車,、報廢車,、拖拉機和無牌無證無運營手續(xù)的車輛，拒絕乘坐超載車輛,。對運載學生的可疑車輛及時向班主任及學校領導匯報或向有關部門進行舉報,。

以后我決定制定以下學習方法：

1、合理安排好學習時間,。

每一天回家先把當天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時間預習、復習,。并且,，要充分利用零星時間。零星時間積少成多,，集合起來,，就是寶貴的整段時間。在學校,，要安排好自習課時間,。不能把完成作業(yè)作為自我自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè),。

2,、要注重預習和復習,。

結婚之后，工作獎金一律上交,，剩飯剩菜一律全包,，家務雜貨一律全干，一切以老婆大人的話為最高宗旨,，并遵循兩項原則：

每次預習不用太多,，一節(jié)資料即可。經過預習,，找到暫時無法理解的問題,，待教師講過后看看是否已經被解決。否則,，就向教師請教。除了預習,，還要做好復習,。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上教師所講的主要資料,；每一天中午,，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要資料；到了晚上,，把一天所學知識資料都復習一遍,。周末把一周所學知識復習一遍。

3,、注意課堂聽講效率,。

在預習的基礎上，課上專心聽講,，不開小差,，沿著教師的思路，認真地聽講,、思考,、領會，全面正確地理解和把握所學資料,。并且做好筆記,。尤其是教師反復強調的、相似知識的比較,、課文資料與現實相聯(lián)系的知識點,、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣,，不能把自我所指定的目標計劃當作一句空話,。我要踏踏實實,，持之以恒地向著自我的目標前進。

期望教師能夠再給我一次改正的機會,，給我一次重新做人的機會,。多謝。

保證人：

20xx年xx月xx日

寒假學生保證書 學生保證書寫給班主任篇七

尊敬的老師：

為度過一個安全,、健康,、愉快的寒假，我特向老師作如下保證：

1,、寒假期間,，生活有規(guī)律，按時作息,，認真完成假期作業(yè),。

2、不到河流,、水庫,、塘壩、水坑等附近溜冰或玩耍,。

3,、加強自我保護意識，外出時關好門窗,，不讓陌生人入室,。

4、不到游戲廳,、錄像廳,、網吧等不健康場所玩耍。

5,、走路靠右邊,，過馬路時走人行橫道，不攀爬沿街護欄,。

6,、不燃放鞭炮，不玩火,、不帶火種

7,、注意用電安全，不亂動電源,、插座及各種電器,，不私自拆裝或操作電器設備。

9、注意飲食衛(wèi)生,，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物,，防食物中毒。

10,、聽從父母教導,，主動承擔力所能及的家務勞動，助人為樂,，多做好事,。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日