總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
小學(xué)見習(xí)工作總結(jié)篇1
在__小實(shí)習(xí)的一個月里真的受益匪淺。我的指導(dǎo)老師是一個風(fēng)趣幽默的男老師,，胖胖的,，很可愛，深受學(xué)生喜愛,，被學(xué)生親切地稱為“老吳”,。我也正是從“老吳”身上學(xué)到了許多。
實(shí)習(xí)的第一天,，吳老師便告訴我,，南外的孩子家境都很好，這些孩子什么都不缺,，而我們最需要教會他們的是“敬畏之心”,。南外的孩子所生活的家庭環(huán)境，所處的社會階層都是相當(dāng)好的,，而就是在這樣的環(huán)境下,，他們或許欠缺了一些對別人的尊敬與自我謙虛的態(tài)度,。所以在日常教學(xué)中，吳老師關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的成績,，更關(guān)注學(xué)生的一些品質(zhì)養(yǎng)成,。
吳老師每次都會在課前對學(xué)生行為做出一些評價(jià)，或表揚(yáng)或批評,，但是每次他的語言讓人聽著都很有藝術(shù)感,，如沐春風(fēng)，學(xué)生們都能聽得進(jìn)去,，這種效果并不只是針對被表揚(yáng)或批評的學(xué)生,，班上的每一位孩子都能間接受到影響。
吳老師的語言藝術(shù)延續(xù)到了課堂中,，聽過了這么多的課,，吳老師的課給我的感覺既有家常課的質(zhì)樸，又有公開課的驚艷,。對每個教學(xué)環(huán)節(jié)都能很好的銜接,，對每個孩子的回答做出恰到好處的評價(jià)，精心巧妙卻又自然而然,，沒有絲毫的刻意之感,，聽起來相當(dāng)舒服。吳老師了解班上的孩子,，所以能針對每個孩子的特點(diǎn),，不斷推進(jìn)孩子進(jìn)步。這是一位教師不斷積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷改進(jìn)的教育智慧,，值得每一位年輕教師學(xué)習(xí),。
在南外仙林印象深刻的還有那群既可愛又無奈的孩子，我所在的是六年級,，真的只想說不學(xué)習(xí)的孩子都是小可愛,，一學(xué)習(xí)個個都是小惡魔，可愛得能讓你很喜歡,，惡魔得也能讓你恨的牙癢癢,。孩子們很熱情，一到班級里就有孩子圍著你,，嘰嘰喳喳地詢問,，混熟了就經(jīng)常和你講些班級小秘密，快樂會和你分享,，難受了哭了會找你傾訴,，遇到同學(xué)之間的小矛盾會找你解決。在實(shí)習(xí)過程中,，體會到了作為一個老師被信任,，被依賴的感覺,，雖然有時候會被煩的很無奈，但細(xì)細(xì)想來卻別有一番滋味,，這種感覺相當(dāng)奇妙,。
總的說來，實(shí)習(xí)期間的生活真的很豐富了,。
小學(xué)見習(xí)工作總結(jié)篇2
這兩周的見習(xí)生活,，讓我受益匪淺。我感受到書本上的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合才會有更好的教育效果,。
我們跟著小學(xué)的老師學(xué)習(xí)她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，老師對學(xué)生的教育方式多側(cè)重反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)訓(xùn)練,，讓同學(xué)們加深印象。對于日常行為規(guī)范,，課堂紀(jì)律,，老師們也挺有經(jīng)驗(yàn)和威信，一句“一二三,，坐端正”,，一個關(guān)于小組獎勵小紅旗的比較，一個眼神,，無時不在引導(dǎo)著同學(xué)們規(guī)范自己的行為,，認(rèn)真聽講。老師們時而親切時而幽默,，時而嚴(yán)肅,，時而嚴(yán)厲。
見習(xí)第三天,，老師開始讓我們管他們的紀(jì)律,，督促他們讀書練字，總算在孩子們的面前有了點(diǎn)兒威信,。學(xué)著老師規(guī)范同學(xué)們的方法,，如：
1、師：讀書時,。生：書斜立,。
2、師：看誰坐得好,。生：我就坐得好,。
3、師：請你像我這樣坐,。生：我就像你這樣坐,。
4,、師：一二三。生：坐端正,。
5,、師：表揚(yáng)__組，批評__組,。
跟小學(xué)生們一起上課下課,，感覺他們好活潑。在辦黑板報(bào)的過程中,，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生平時都很難集中注意力,，做事時也需要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，在遇到意見不一致時,，還是需要大家互相協(xié)調(diào),，互相溝通。
覺得小學(xué)生好辛苦,，每天課滿滿的,，每節(jié)課還得坐那么久，我都坐不住,，每天作業(yè)也好多,，如：抄寫默寫聽寫，讀背記,，畫畫,，寫練筆，練字,，做實(shí)驗(yàn),，做手工制作但是，看他們每天無憂無慮,，熱情積極的樣子,，課堂上踴躍發(fā)言，課下嬉戲玩耍,，又覺得她們很快樂,，生活如此豐富多彩。
看他們做廣播體操活力四射,，發(fā)現(xiàn)他們排隊(duì)一隊(duì)男生,，一隊(duì)女生，手牽手,。發(fā)現(xiàn)教室的座位都是男生跟女生同坐,，而且一般同坐的一個悶些，一個活潑些，一個自覺些,，一個缺乏自制力些,。每周的星期一都會組與組之間調(diào)換位置。
發(fā)現(xiàn)他們中間膽大外向的,，善于與人溝通的孩子常找我們聊天,，膽小內(nèi)向的孩子會悶不作聲，除非我們問他,，他才會羞澀的回答,，也從來不多說。
都說眼睛是心靈的窗戶,，當(dāng)孩子用那黑亮亮的眼睛瞄著你時,，你一定忍不住與他對視，對他笑笑,。他們陽光般的笑容讓這個冬天如此暖心,。
通過此次見習(xí)，了解了小學(xué)三年級學(xué)生的心理是那么的單純率真,，了解了身為老師隨機(jī)應(yīng)變的處理孩子們出現(xiàn)的一些問題是多么的不容易,。我們還需要不斷學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步,。
小學(xué)見習(xí)工作總結(jié)篇3
20__年2月20日,，我們在__市__區(qū)__小學(xué)開始了為期3天的見習(xí)生活,。
在見習(xí)的三天里,，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記并且思考,，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué),，如各組織管理，借鑒老師的語言表達(dá),、教學(xué)機(jī)制及科研能力,。
第一天上午周校長為我們介紹了學(xué)校的基本情況，譚老師為我們講述了學(xué)校課程設(shè)置的內(nèi)容,，這些對于小學(xué)畢業(yè)以后第一次接觸小學(xué)相關(guān)課程的大一學(xué)生來說,，是一件十分值得借鑒學(xué)習(xí)的事情。
接下來,，我們聽了一堂極其生動的體育課,，老師寓教于樂，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，用孩子們能理解的字句傳授著相關(guān)知識,。下午，我們小組在五乙班組織了一個隊(duì)會活動，這個鍛煉難得可貴,，也讓我們體驗(yàn)了一番當(dāng)老師的滋味,。
我們小組的主題是“經(jīng)典文學(xué)閱讀”，在這次,。隊(duì)會中我們學(xué)到了不少,，但也發(fā)現(xiàn)了很多不足，比如策劃中的失誤,、班級秩序的失控,。第二天上午，我們聽了英語課,、數(shù)學(xué)課并評了數(shù)學(xué)課,。老師們的課都特別精彩，值得我們今后學(xué)習(xí)與借鑒,。
下午,，語文課的聽課與評課對于我們這些中文系的學(xué)生來說有著特殊的指導(dǎo)意義?！耙跃骋x,，以讀促情”的教學(xué)法十分有利于孩子們理解課文。
最后一天的師德培訓(xùn),、班主任講座令我印象深刻,。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師以她們的切實(shí)經(jīng)歷帶給我們心靈上的震撼，特別是孩子們生動的作文,，讓我們看到了現(xiàn)在的小學(xué)生心里真實(shí)的親人,、老師、同學(xué)以及自己,。第四節(jié)課,，我們聽了一節(jié)綜合性很強(qiáng)的課,，開拓了我們的視野，提高了我們對小學(xué)科技教育的認(rèn)知。下午,，我們參觀了學(xué)校的科技實(shí)驗(yàn)基地,，不得不贊嘆孩子們的點(diǎn)子好,，動手能力強(qiáng),。孩子們在老師的指導(dǎo)下，擁有了許多發(fā)明專利,。
在見習(xí)的日子里,，我親眼目睹了為人師的艱辛，小學(xué)教師的工作繁雜,，事無巨細(xì),。因此,，老師必須要有耐心、愛心,，要愛學(xué)生,，做一個善于思索、引導(dǎo)的老師,。這次的見習(xí)對我來說,，是一次珍貴的經(jīng)歷。
自評：又開始記流水賬了,，這是寫在見習(xí)報(bào)告上的總結(jié),，好沒質(zhì)量的說~不過呢，見習(xí)總還是有收獲的,，雖然3個班那個多媒體教室里真的很不舒服,，但我還是感受到了沙小的師生們對見習(xí)的重視，同時也感謝他們真誠地幫助,。不管以后當(dāng)不當(dāng)小學(xué)老師,，但我覺得自己以后的職業(yè)是老師的可能性極大，好好學(xué)習(xí),，天天向上吧,。
小學(xué)見習(xí)工作總結(jié)篇4
__年上學(xué)期我與同班同學(xué)韋芳一組到梧州市逸夫小學(xué)見習(xí)，我們組所接管的工作是061班少先隊(duì)中隊(duì)活動策劃和主持,，現(xiàn)已結(jié)束,，以下為我的心得體會。
在五周的見習(xí)時間里面,，我們組共為061中隊(duì)開展了5次班會活動,，分別是：紀(jì)念黨成立周年、愛國主義與國防教育,、爭當(dāng)文明小公民,、普法教育,、學(xué)經(jīng)典誦讀會,。我們積極準(zhǔn)備、熱情開展,，以上活動得以順利完成,。當(dāng)然，這與061班班主任黃老師的熱心幫助,、大力支持離不開的,。一開始，我們主持聲音小,、表情拘謹(jǐn),、難以表達(dá)自己準(zhǔn)備的東西，班里的同學(xué)聽得無精打采，一副辛苦的表情,。我們感覺很失敗,。結(jié)束后，黃老師找我們對我們說：“不要緊,，慢慢來,，放開來說，畢竟是第一次,?！彼才峦瑢W(xué)們以后不配合，于是在班里要求同學(xué)們以后積極配合我們,。同學(xué)們也一一答應(yīng),，班長也出來發(fā)言說，以后會積極配合我們,，認(rèn)真聽,！我們聽了之后放心了，并發(fā)誓以后認(rèn)真準(zhǔn)備,，放開聲音主持,。經(jīng)過黃老師的指導(dǎo)后，我們接下來的工作進(jìn)行得很好,，聲音放開了,，與同學(xué)們的距離拉近了，對班主任的具體作用和工作有了深刻的認(rèn)識和理解,。
在班會活動主持之中,，讓我最深刻的問題有以下幾點(diǎn)：
一、會場紀(jì)律的問題,。對于小學(xué)生來說,，即使我在開會之前就定好了紀(jì)律，但過不了多久他們就忘了,，當(dāng)我在講臺上講的時候,，下面就會鬧起來，連續(xù)叫幾次才能壓住,。
二,、主持聲音問題。即使經(jīng)過幾次的鍛煉,，但我覺得自己的聲音還是太溫柔了,，40分鐘也不能堅(jiān)持下去。
三,、解決調(diào)皮學(xué)生的能力,。在061中隊(duì)里有幾位男同學(xué)非常調(diào)皮,，愛頂嘴，愛爭吵,，我有時候真是不能夠忍受,，但又不能做出很大的反應(yīng)。
對以上的問題我有以下一些想法：
一,、對于主持的聲音一定要保持大聲,，要用洪亮的聲音去吸引同學(xué)們，用有力量的聲音壓破他們的吵鬧,，平時的訓(xùn)練是少不了的,，長距離對話、唱歌是很好的方法,。
二,、作為老師，要有一個表情,，能讓學(xué)生親近,；也要有一種氣魄，讓學(xué)生敬畏,。有時候威嚴(yán)比紀(jì)律更有用,。
三、對待調(diào)皮的學(xué)生不能手軟,，給他發(fā)言的機(jī)會要有,，讓他難受的時間不能少。
通過到小學(xué)的見習(xí),，我掌握了一定的教師技能,，了解了班主任工作和少先隊(duì)活動的工作內(nèi)容。作為師范生,，就應(yīng)該爭取多的機(jī)會到小學(xué)去,，走到實(shí)際的課堂才能體現(xiàn)真實(shí)的自己，同時,，拉近與小學(xué)生的距離,，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。最重要的是：解決發(fā)現(xiàn)的問題,。自己的不足在哪里,，應(yīng)如何改進(jìn),，這些都是我今后的努力方向,。
小學(xué)見習(xí)工作總結(jié)篇5
我將在這所學(xué)校――__實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過五天的見習(xí)生活，而今天已經(jīng)第三天了,。
來到學(xué)校,，我的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，從學(xué)生變成了見習(xí)老師，心里有了很多的感悟,，也讓我對將來的學(xué)習(xí)和教書生活更加的向往,，憧憬。
星期一,，我很幸運(yùn)地見證了他們的升旗儀式,。雖然下雨，但是他們也沒有落下,，而是在室內(nèi)莊重地舉行了一場讓我永生難忘的升旗儀式,。升國旗，奏國歌!孩子稚嫩卻鏗鏘有力的聲音,，無不流露出全體師生對祖國的無限熱愛和身為中國人的自豪,。
上午，我和我的搭檔一直在批改作業(yè),。雖然我們早已做好準(zhǔn)備,，但還是感到無比的疲勞。僅僅半天的時間,，我都感到如此的累,，老師們又是如何堅(jiān)持這么久的呢?我不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬。下午我聽了兩節(jié)課――數(shù)學(xué)課和音樂課,。讓我感慨的是,，他們上的音樂課進(jìn)度比我們的還要領(lǐng)先，他們真的聰明極了,。我想,，要是在不努力學(xué)習(xí)，升華自己,，就真的跟不上時代的腳步了,，這樣的我又如何能勝任教師這一職業(yè)呢，我決定不僅在課堂上要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在生活這一課堂上更要加油了!
星期二,，我度過了充實(shí)又勞累的一天。今天的任務(wù)更加重了,，不僅要批改作業(yè),，還要幫學(xué)生背書，自己也要寫好聽課筆記,，更要開始備課了,。這天令我印象很深的是，區(qū)區(qū)三年級就要寫讀書筆記,，閱讀點(diǎn)評等等,。在批改他們的日記過程中,，看到了這樣的內(nèi)容：今天下午我上選修課，去了__部落,，做了一盞明亮的臺燈,。我疑惑了，選修課不是大學(xué)才有的么?怎么他們還有選修課?于是我重新看了一遍他們的課程安排表,，發(fā)現(xiàn)他們每周五下午都有兩節(jié)四十分鐘的選修課,。天，教育改革了,，如此的讓人猝不及防,。雖然不是每所學(xué)校都這么的先進(jìn)，但是這真的讓人很驚訝,，慨嘆不已,。
星期三，也就是今天,，我也慢慢的適應(yīng)了教室的生活,，但我知道這些僅僅是冰山一角。今天下午,，我去聽了一節(jié)同學(xué)的音樂課,，很精彩，可能講課不太成熟,，但是真的很棒了,。我不禁想，我能做到這樣么?我能做得更好么?
看了小朋友的涂鴉,，我很驚嘆,。真的真的很有創(chuàng)意，很有趣漂亮,，我是畫不出這么美好的畫的,。長大了，思維限制,，腦海里沒有美好的圖像,，都是一些關(guān)于社會的，現(xiàn)實(shí)的東西,。不象他們,，想象力很豐富，想法很單純,，美好,。他們想到什么就畫什么，而我們一概追求完美，結(jié)果卻什么都畫不好,。
在見習(xí)的這三天里,，我感觸頗深,。我感到深深的挫敗,。是啊，連學(xué)生都比不上,，又談何老師呢,。是時候加油了，再不努力,，我們就老了,。活到老學(xué)到老,，身為未來人民教師的我,，更要做到這點(diǎn)。
加油!加油!加油!
