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見習期工作小結篇一

我于20xx年8月1日成為公司的見習員工,，作為一名剛剛畢業(yè)的大學生,，初來新能源公司，以前很擔心不知該怎樣與人共處,，該如何做好工作,；但是公司融洽的工作氛圍、領導員工上下一心的工作態(tài)度,、團結向上的企業(yè)文化,，讓我較快地完成了從剛剛入職的對工作一知半解的新員工向高效的職員的轉變。

在見習期間,，我在安全生產部所屬的花園風電場學習工作,。雖然在大學期間學習的也是相關的電力專業(yè)，但是畢竟理論終究是理論,，到了風電場才發(fā)現很多很多的工作是從實踐中得出來的經驗與結論,，在風電場我也逐步掌握了理論與實踐相結合的方式進行工作，這也讓我懂得了僅僅懂得的理論知識是不夠的,，無法在實踐中去進行工作,，只有把這些理論逐步的融入到工作學習中才能更好的進行工作；不單單如此,，也在各部門領導和同事的耐心指導下,，使我在較短的時光內適應了風電場的工作環(huán)境，也熟悉了一些基本的操作流程,。

在本風電場的工作中,，我一向嚴格要求自我，認真及時做好領導布置的每一項任務,，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事和相關技術人員學習請教,，不斷提高充實自我,，期望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻,。在此,，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫忙，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正,。

還記得初到風電場的我是努力學習的階段,。“三人行,，必有我?guī)煛?，風電場中的每一位同事都是我的老師與朋友，他們的豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富,。記得我剛到的時候,，對設備運行管理知識明白的也有限，但是在廠長,、主任,、還有其他同事的盡心教導下，我受益頗多,。帶著飽滿的工作熱情,，我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門,，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情,。為盡快提高自我在本職方面的知識和潛力，在站內除了做好自我的本質工作,，認真學習,、做好設備的缺陷進行分析處理的筆記。充分發(fā)揮自我的主觀能動性,，我利用業(yè)余時光找來了相關的資料進行學習,。

在公司的一年時光里，我也接觸了很多同事,，就在接觸他（她）們的同時,，我才明白什么叫“人事”。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學問,。對于這門高深的學問,，我這個門外漢只能說：“誠實做人、努力工作,！”一路走來,，在跟隨負責人學習的過程中，深感自我技術的不足,，同時也體會到了基層工作的艱辛,！為了更好的適應本職工作,，我將進一步進修學習提高自我。在公司融洽的工作氛圍,、良好的學習發(fā)展機遇下,，努力夯實專業(yè)基礎，擴大知識面,，力求更好的完成自我的本職工作,。

在崗試用期間，我主要做了以下工作與學習：

4,、參加了生產人員培訓班,，在實習期間真正感受到了作為一名從生產人員的職責之重大，任務之艱辛,，也從中鞏固了個人的專業(yè)技能知識,。

6、完成領導交辦的其他工作,；

7、在四月份的時候,，由于部門領導的賞識和推薦,，讓我能夠有幸到公司本部去進行工作，這也為我打開了更深的閱歷,，從基層的員工來到本部工作并不容易,，來到本部很多工作都是頭一次接觸，也幸得公司部門領導和同事的幫忙,，讓我能夠盡快的融入工作的氣氛中,，也為能回到山東公司繼續(xù)工作打下了更好的基礎，在本部的歷練也是我這一年的實習期內比較豐富的,，學到了很多在基層很難得到的經驗,，也成長了不少。

雖然有了這么多的長進,，但是不足之處還需要以后更加的改善：

1,、專業(yè)技能和知識的完善還是不夠到位，需要進一步的鞏固與加強,；

2,、提高自身的與其他同事還有上級領導之間的溝通潛力；

3,、克服惰性,，每一天都要以飽滿的姿態(tài)迎接一天的工作；

4,、實踐與理論相結合的不夠到位,。

在工作上要認真踏實,，而在思想上也不能夠懈怠，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質,。作為一名年輕國企員工，思想上,，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質。首先,，我主動加強政治學習,，除了經常看電視,、看報紙,、關心時事政治外，掌握實事動態(tài),，也有利于增長自我的見聞,，提高溝通的層次。另外,，除了干好自我的本職工作外,，還用心參加各項活動，對于公司組織的活動,，能夠用心參加與配合,，在生活上樂于助人，關心群眾榮譽,。

這一年來的實習生活也讓我的思想從剛剛畢業(yè)的大學生逐步轉變成一位企業(yè)員工應有的思想,，使得自我能夠更好的在企業(yè)內開展工作，脫離了稚氣,，逐步成熟起來,。

今后的職業(yè)生涯還很長，不積跬步無以至千里,，所以一步一個腳印踏踏實實的干工作,，兢兢業(yè)業(yè)的某發(fā)展。這也是我的第一份工作,，這一年來我學到了很多,，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展,，從開始的新能源只有十幾個風電場到此刻風電場不下幾十個,，太陽能，生物質等全面發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作,，實現自我的奮斗目標，體現自我的人生價值,，和公司一齊成長,。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自我,、實現理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一齊同心跨越,！

見習期工作小結篇二

我于xx年5月21日至xx年5月25日，在漳州市實驗小學見習,，見習班級為三年級四班,。教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑,。見習時間為一周,，這是模仿與學習相結合的時期。

其間我所有的見習事項為,。

（1）聽課,、記錄、學習并總結,；

（2）批改作業(yè)、批閱試題,；

（3）配合班主任工作,、領導早讀。

這次見習期間的點點滴滴,，讓我體會到作為一位人民教師的崇高和艱辛,。

班主任是辛苦的，每天要與學生一起到學校以監(jiān)督他們的早自習,，然后要與學生一起出操進行升旗儀式或是晨練,，晚上放學又要先等全體同學都離開才能下班。其間又要批改學生的作業(yè)與試卷,。而在這過程中,，我們一小組的同學都做到了愛崗敬業(yè)，任勞任怨,，不喊苦不喊累,，盡責的做好每一項工作。

這次的見習可以說是累,，但在其過程中,，我學會了很多教學技巧,，雖然期間有些不足，但這些不足也讓我更好地獲得了教學經驗,。經過不懈的努力,，我與學生建立了良好的師生關系，得到他們的信任,，并因此有了朋友般的情誼,，在學生們一句句的問候里，那些累意全都煙消云散了,。

除了把在大學里學到的知識運用到現實中去,，我還在我的指導老師、學生還有我們見習小組的隊友身上學到了很多東西,，在以后的日子里,，我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，的了解有關小學教育的理論知識,，以便更好的運用于日后的教學中,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

見習期工作小結篇三

20xx年x月起到現在,，在新的環(huán)境中我又成長了三個月,。我很榮幸能與各位同事共同學習、進步,，現總結實習期間工作如下：

到公司報道后,，我被分到x項目，剛到項目時,，由于人員不熟和工作經驗的欠缺,，整天就只能看圖紙，遇到看不懂的結果就跑現場去結合實際讀懂它,。慢慢的和同事熟悉了,，感覺工作起來快樂很多，雖然有很多事情不懂,，但是每當問到同事們時,，他們總是耐心的給我講解。讓我受益良多,。其實我所在的項目已經處于完工階段了,，主體結構已經封頂。對于初出校門的我們來說,，不能直觀的接觸每個結構的施工過程,。學習到的東西就十分有限。在熟悉圖紙的基礎上，開始逐步的接觸算量,，核對分包勞務的工程量,。從中知道，與學校學習的東西差別還是比較大的,。在這期間,，由于公司要升特級資質，需要對各項目進行信息化管理,。也就開始慢慢接觸信息平臺的錄入,，雖然只是輔助，但是也從中學到了不少東西,。

現在三個月已經過去了,，雖然沒有直觀的見到主體封頂以前的施工，但是在導師和同事的講解中,，我學到在進行地基施工時,，可采用土釘墻施工。土釘一般是通過鉆孔,、插筋,、注漿來設置，但也有通過直接打人較粗的鋼筋和型鋼,、鋼管形成土釘,。土釘墻施工時，坡度不應大于1:0.1,。土釘適用于地下水位以上或經降水后的人工填土,、粘性土、弱膠結砂土的基坑支護和邊坡加固,。另外根據需要,，也可采用護坡樁施工，錨桿施工,，冒梁施工等,。在采用護坡樁施工時,，每進深一米,，都要加模板并填充混凝土，防止坡面下滑和地下水滲漏,。且挖五米以上時,，還應考慮照明和通風的問題。地基施工時,，還應注意樁間土的支護,，以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降。

鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現澆式,、裝配式和裝配整體式三種：

1.現澆鋼筋混凝土梁板結構,。整體剛性好,，抗震性強，防水性能好,，適用于布置上有特殊要求的樓面,，有振動要求的樓面，公共建筑的門廳部分,，平面布置不規(guī)則的局部樓面,，防水要求高的樓面，高層建筑和抗震結構的樓面等?，F澆梁板結構按樓板受力和支承條件的不同,，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋,，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等,。

2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預制構件,，便于工業(yè)化生產,，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應用，此種樓面因其整體性,、抗震性及防水性能較差,，而且不便于開設孔洞，故對高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用,。若在多層抗震設防的房屋使用,，要按抗震規(guī)范采取加強措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好,，又較現澆式節(jié)省支模,。但這種樓蓋要進行混凝土二次澆灌，有時還需增加焊接工作量,，故對施工進度和造價有不利影響,。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設防要求的一些建筑,。

對于混凝土澆注,，大體積混凝土的澆筑方式為:全面分層、分段分層,、斜面分層,。等混凝土終凝后，在10小時內對混凝土面進行復蓋或淋水養(yǎng)護,，保持混凝土表面處于潤濕狀態(tài),，保養(yǎng)時間不少于7天。拆除模板的時間要在與結構同條件養(yǎng)護的混凝土試塊達到規(guī)定強度時，或依據可靠的參數資料,，確定混凝土已超出標準強度,。但是混凝土澆注時也要注意由于它的表面系數比較小，水泥水化熱釋放比較集中,，內部溫升比較快,。混凝土內外溫差較大時,，會使混凝土產生溫度裂縫,，影響結構安全和正常使用。所以必須從根本上分析它,，來保證施工的質量,。產生裂縫的主要原因有：水泥水化熱、外界氣溫變化,、混凝土的收縮,。早期預防溫度裂縫的方法有：優(yōu)先采用水化熱低的水泥，如礦渣硅酸鹽水泥,。

減少水泥用量,，摻入適量的粉灰煤或在澆注時投入適量的毛石，放慢澆注速度和減少澆注厚度,，采用人工降溫措施,，澆注后應及時覆蓋。

對于預算員來說,，只有更好的了解施工過程和施工方法才能更準確的算量,。才能保證所算的東西不會漏項。在今后的工作中,，我有了更好的目標了,，我在實習期間知道了我所學知識中的很多不足，我會在今后的工作中重點考慮,，一一的將我的不足之處慢慢改正,，直至作對為止。我的不足之處肯定還有很多的,，只是我暫時沒有發(fā)現,。只有在工作中可以將自己的缺點無限放大，我的缺點才會顯現出來,，然后我重點改正,。我相信我會實現我做一個工程師的夢想的,，雖然在成長道路上還有很多荊棘之路,，不過我相信，只要自己不斷的努力，我就會是走向成熟,，走向成功,。

見習期工作小結篇四

在我走上教學工作的第四個年頭，我也如愿以償地擔任了一個班的班主任工作,。在此,，我很感謝學校各級領導能給我這個機會鍛煉自己，也很感謝學校各級領導能信任我,，將一個升學班交給我來管理,。對于一個初學者，這個工作給我?guī)淼某藟毫?，還是壓力,。因此，我是懷揣著一顆忐忑的心接任高一（2）班班主任工作的,，如果談實踐的話,，唯一可以為我增加信心的就是曾經在潘玉鳳老師的帶領下，擔任了兩年的見習班主任,。因此,，對于一個班主任工作還不到學期的我來說，這不是我的經驗總結,，更多的只是尚在實踐中的教育理念留下的困惑,。

在此，我就來談談四五個月來,，我對教育的想法和一些困惑,。

習慣決定命運，我一直這么堅信,。

對于這些學生,，他們成績相對一些重點高中的學生成績差，并不是因為智力因素影響,，而是一個重要原因,，那就是行為習慣——差。因此,，對于剛剛步入高中的學生,，更重要的是想辦法改變他們的行為習慣。這,，也是被我列入班主任工作計劃中的一項重要工作,。這些行為習慣主要可劃分為以下幾點：

1、生活習慣

養(yǎng)成一個良好的生活習慣是能高效利用一天的時間的必要前提,，那么為全班學生制定一個嚴格的作息時間表是首要任務,。

作為班主任常擔心班上學生沉迷于網絡,。我們該如何解決？我想,，減少他們自由分配的時間是可以盡量避免他們上網的機率的,。我們班走讀生比較多，因此,，他們上網的機會更多,。為了盡量杜絕他們有上網的機會，開學伊始,，我通過電話與每個學生家長約定好學生的作息時間,，盡量讓學生在校就餐，這樣可以安排值周班委每天在規(guī)定的時間點名,，而回家就餐的學生則由家長在家監(jiān)督,。這樣一來，學生沒有了自由支配的時間,，也就沒有了上網的機會了,。同時，還能讓學生養(yǎng)成良好的學習自覺性,，即使中午不學習,，休息一下，也可以提高下午的上課效率,。

另外,，學校對手機、mp3等問題也有了明確而嚴格的要求,，很好地幫助我們杜絕了很多事件的發(fā)生,。

總之，要想杜絕班級各類問題,，從根源上杜絕是根本之道,。

2、學習習慣

良好的學習習慣的養(yǎng)成,，可以說,，是每個升學班班主任最感到頭疼的問題，也是絞盡腦汁,、費盡心思想要做好的事,。

我們常常感到頭疼的事有：上課開小差，不專心,，打瞌睡,，做小動作，說閑話,，看課外書等等,，尤其是自習課的紀律更是難以管理,，事情是防不勝防。

對于這些事情的處理,，我只有堅持兩個詞：教育和嚴打。

教育,，就是在學生初犯時,，可以對其先進行說服教育，但這種機會往往也僅僅只有一次機會,。

嚴打,，并是對其加以體罰，而是抓住學生的弱點,，讓他怕,。

舉個例子。

對于晚自習的管理,，一直都是由值周班委管理,。但是，讓學生管學生,，說實話,，效果不大。另外,，作為班委,，這些學生也不想因此而與班級某些學生關系鬧僵，他們也不敢管,，甚至不想管,。對于這種情況，作為班主任,，我不能讓班委做惡人,，這個惡人由我來做。那就是,，在班級制定班規(guī)：若是有學生在課堂或自習課前后交談,，被我發(fā)現一次，就將兩人互換位置,；若是有學生在晚自習被我發(fā)現違反晚自習紀律,，即刻被取消晚自習資格，且一個學期都沒機會再次踏進晚自習教室,。

為了肅清課堂紀律,，我安排每門課的課代表，記錄每天課堂紀律（如影響老師上課的行為）,、作業(yè)完成情況（如作業(yè)未交,、遲交或抄襲等）及考試情況,。

等到一次大考之后，經過班委會討論和全體學生（被取消晚自習資格的學生除外）投票決定通過,，在綜合考察九門課的學習情況,，其中任何一項不過者都不能回到晚自習教室。

在這過程中肯定有家長會有異議,，但是,，此時，我也是決不手軟,，盡力想家長陳述理由,，盡力委婉拒絕，并明確表示,，只要學生有悔改表現,，仍有機會。

3,、工作習慣

一個班級能否管理的好,，建立一個良好的管理班子很重要。

雖然我盡量減少班委與同班同學發(fā)生爭執(zhí)的次數,，但是,，這個班委會成員必須要有心為班級同學服務意識。

作為升學班,，很多學生因學業(yè)繁忙,，不愿擔任班委。因此,，為了鼓勵班委積極投入到工作中來,，在全班討論下也制定了相應的獎勵制度，這個獎勵主要體現在平時參賽資格及學期結束前的各種榮譽表彰,。

典型的力量不容忽視,。

這里的典型有：學習刻苦勤奮、進步較大的典型,，班級工作表現突出的典型,，為班級努力爭得榮譽的典型，有前后改良突出而成績取得進步的后進生的典型,，當然少不了成績一直有突出表現的優(yōu)等生的典型,，等等。

這是我在學校運動會之后總結的一點想法,。

在學校本學期舉行的運動會上,，我們班的總分很低，一方面是因為我們班缺乏體育上的特長生,；另外,，更重要的還是,，本班的學生缺乏集體榮譽感，在這方面有能力的學生,，不愿參與,。但是，全班都將希望寄托在男子200米決賽上,。但是,，不幸的事還是降臨到我的頭上了，在我們班王文龍即將以第二跑到終點時,，因為聽到全班的吶喊聲為力求奪冠摔到了,！還摔得不輕,！當時,，就感到，全班同學除了為之感到惋惜之外,，更多的還是震撼,！當時我就決定樹立王文龍這個典型，讓全班同學都能學習他的這種為班級爭取榮譽的精神,。尤其需要指出的是,，王文龍同學一直是我感到頭疼的問題學生，但在一次與家長的談話中,，行為習慣都有所好轉,，也想借此為他好好鼓一鼓勁兒！這件事之后,，收到了很大的效果,，不僅對其個人，對其他的問題學生改善自身行為習慣也有不小的推動作用,。

這個問題是個老生常談的問題,，在此我也不想多說。只提兩點想法：

1,、作為教師,，要能管束好學生，必須做到“一言九鼎,，說一不二”

對于這點很難做到,，所以要求，必須在慎思之后才能做出決定,。如果是即興所為,，再難也要堅持做到底！

2,、教師要樹立好自己的威信,，根本上,，無疑是要將教學工作做好，努力鉆研業(yè)務,，提高個人綜合素質,，以一個積極健康的身心感染身邊每個學生。

2,、管理嚴格是否只是在短期內能收到效果,，長期下來，學生的反抗力會更強,？

3,、抄作業(yè)的現象該如何從根本上解決？

見習期工作小結篇五

為期兩周的見習生活已經結束,，我見習的學校是海師附中?，F在余溫尤在，可敬的見習導師和學生們的聲音依舊縈繞在我的耳邊,，總體說來兩周的見習生活讓我成長,、懂事了，同時讓我對真實的中學英語教育事業(yè)有了自己稚嫩的見解,。當然其中摻雜了我的付出和同伴們的支持與幫助,。那段時光-崇敬伴著思索．．．為了更好的成長和進步現將自己的感想整和成—“學生”、“老師”和“我想說的話”這三個小版塊總結如下：

老師——不容易,。給老師們下了這樣的定義肯定不奇怪,。面對各有想法的學生和新的教材，老師們有著自己的苦衷和想法,。在倡導tbl新型教育方法的浪潮下,，老師們在尋找著教材與教材、方法與方法之間的平衡點,。教材內容和考試的銜接問題,、英語成績和真正英語會話的技能問題、學生對英語學習興趣的培養(yǎng)問題．．．太多了,。特別是現在中學有相當多的'英語教師并不適應也不習慣tbl的教法,，對新教材的理解也存在著偏差,。同時老師們日常的教學工作也是很辛苦的,，班主任工作,，正常的授課,，學生們的心理教育等等問題。所以老師真的不容易,。

我想說的話——前面說到了學生有多么難教和老師們的辛苦,，我并不是在發(fā)牢騷,，更不是為了什么而找理由。只是希望自己對真實的中學英語教育有個清醒的認識,，讓自己有危機感,。我是一個喜歡復雜問題簡單化的人，面對種種問題和困難首先不能畏懼和退縮,，至少要做個勇敢的人,。所以我想說：面對那樣的兩類學生，心理方面的教育尤其重要,，在英語學習方面起碼要讓他們意識到當前成績和長遠發(fā)展二者重要性,，最好就是能夠和他們交成真正的朋友，那時他們的問題或心理的困惑都會和老師說了,，那時助其解決困難也就有了方向,。對老師我想說的是：教師對與學生的影響力是極大的，所以呢,？教不好或著不用心教都是在誤人子弟,，后果相當嚴重。然而老師還需要是博愛的,，愛每一位學生,，公平的對待他們,。在合適的時候給與最大的支持和無微的幫助,。還有就是希望每一位老師都能夠身體健康，保護好嗓子,。這也是對愛您們的學生最大的幫助,。

以上就是我稚嫩的教育見習感受，肯定還有許多方面沒有說到或想到,，那么就讓它們留到自己以后的學習和生活中在去體會和感悟吧,！再次謝謝老師們幫我們辛苦的聯(lián)系那么多學校，才讓我們對中學英語教育有了初步真切的感受,。謝謝您,。

見習期工作小結篇六

光陰荏苒，參加銀行工作已經一年了,。走過人生新起點的第一年,，在單位領導的培養(yǎng)和教導下，同事的幫助和指導下,，通過自身的不斷努力,，我經歷了從學校到社會、從學生到員工,、從理論到實踐這三個轉變,，無論是思想上、還是工作上學習上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,。

另外,，銀行的各級領導也對我十分關心，讓我分別到法律與合規(guī)部以及營業(yè)部去實習,，在這兩個部門中,，我也得到了很大的收獲，從其它部門的業(yè)務知識我也可以知道其與我們部門相互之間的關系,。以及其在整個銀行中所起的作用,。在進入我們這個部門之前，我就知道該部門是涉及呆賬核銷的,，也就是銀行發(fā)放的貸款,，如果收不回來的話,，就需要我們這個部門來處理的,。當然這一切都是我對我們這個部門最初，也是最膚淺的印象,。

在工作過程中我還會單獨出去辦事情,，我認為這樣對我的鍛煉很大，特別是鍛煉了自己與人交往的能力,。對我來講可以提高自己的表達能力,，同樣也可以鍛煉自己的膽量,。把握住這些機會,，讓自己變得更加成熟起來,。對于我這樣一個從大學走出來時間還不算長的新人來講,，在工作中還是會遇到不少這樣那樣的問題，包括工作方式以及與人交際方面的,，在這段時間中,，我已經在這些方面有了長足的進步，而且自己的心理狀態(tài)已經完全從學生狀態(tài)轉變成一個社會人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉換,，跟我們興業(yè)銀行有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的,，在這樣一種和諧氣氛中,，我還有什么理由不在這里取得進步和提高嗎?今年的核銷工作內容特別多,，從剛剛進興業(yè)銀行工作開始,，我先后趕上了三次核銷的工作,，而且據說今年每一批的數量又特別大，這正好是我學習這個核銷過程的大好機會,，我通過了這幾次的練習,，自己已經逐步掌握了這個過程的要領。剛開始,，我只是在各位老師們的指導下來完成這個過程,，我對自己所做的過程和步驟還沒有明確地認識，不過現在已經不一樣了,，我已經主動知道自己應該做什么了,，這其實是一個從量變到質變的過程。當然,，我現在的工作,，仍然是有很大的提升空間的，是一個繼續(xù)從新的量變到更新的質變的一個過程,。相信自己將來一定會比現在做得更好。

前段時間,，我們上海分行進行了唱行歌的比賽,，我們這個部門與其他幾個部門組成了一個小組，在經過了一定的訓練以后,，我們順利通過預賽,，進入了最后的決賽,，在最后比賽中,，我們這個組獲得二等獎的好成績。我們大家都很高興,，因為我們在這個過程中，大家都付出了很多,，最終通過我們自己的努力，大家都感到很不容易,。由此我也看出我們興業(yè)銀行的員工有著多么強的凝聚力。我也在其中為自己能夠貢獻出一份力量而感到特別的高興,。

,，家庭和睦,，同樣我們每一個國人都期待著明天祖國會更好。同樣,，這也是我們興業(yè)銀行的目標,，在建行20周年之際,，我們本著“服務源自真誠”的理念，正朝著“百年興業(yè)”的目標大步邁進,。同時,，我作為一個個體，能夠在這“潮起潮落,，花開花謝”的進程中貢獻出自己的一份力量,，感到了自己肩上的責任之重，我要以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接將來一個又一個的挑戰(zhàn),。在過去的一年,，我一直在努力，我為加入工行而自豪,。我信奉敬業(yè)進取,、追求卓越、永不言敗的精神,，我原和所有的伙伴一起與工行共同發(fā)展,。

銀行見習期個人工作總結篇二

見習期工作小結篇七

在我走上教學工作的第四個年頭，我也如愿以償地擔任了一個班的班主任工作,，,。在此，我很感謝學校各級領導能給我這個機會鍛煉自己,，也很感謝學校各級領導能信任我,，將一個升學班交給我來管理。對于一個初學者,，這個工作給我?guī)淼某藟毫?，還是壓力。因此,，我是懷揣著一顆忐忑的心接任高一（2）班班主任工作的,，如果談實踐的話，唯一可以為我增加信心的就是曾經在潘玉鳳老師的帶領下,，擔任了兩年的見習班主任,。因此，對于一個班主任工作還不到學期的我來說,，這不是我的經驗總結,，更多的只是尚在實踐中的教育理念留下的困惑。

在此,，我就來談談四五個月來,，我對教育的想法和一些困惑。

習慣決定命運,，我一直這么堅信,。

對于這些學生，他們成績相對一些重點高中的學生成績差,，并不是因為智力因素影響,，而是一個重要原因，那就是行為習慣——差,。因此,，對于剛剛步入高中的學生，更重要的是想辦法改變他們的行為習慣,。這,，也是被我列入班主任工作計劃中的一項重要工作。這些行為習慣主要可劃分為以下幾點：

養(yǎng)成一個良好的生活習慣是能高效利用一天的時間的必要前提,，那么為全班學生制定一個嚴格的作息時間表是首要任務,。

作為班主任常擔心班上學生沉迷于網絡。我們該如何解決,？我想,，減少他們自由分配的時間是可以盡量避免他們上網的機率的。我們班走讀生比較多,，因此,，他們上網的機會更多。為了盡量杜絕他們有上網的機會,，開學伊始,，我通過電話與每個學生家長約定好學生的作息時間，盡量讓學生在校就餐,，這樣可以安排值周班委每天在規(guī)定的時間點名,，而回家就餐的學生則由家長在家監(jiān)督，工作總結《》,。這樣一來,，學生沒有了自由支配的時間，也就沒有了上網的機會了,。同時,，還能讓學生養(yǎng)成良好的學習自覺性，即使中午不學習,，休息一下,，也可以提高下午的上課效率。另外,，學校對手機,、mp3等問題也有了明確而嚴格的要求，很好地幫助我們杜絕了很多事件的發(fā)生,?？傊?，要想杜絕班級各類問題，從根源上杜絕是根本之道,。

良好的學習習慣的養(yǎng)成,，可以說，是每個升學班班主任最感到頭疼的問題,，也是絞盡腦汁,、費盡心思想要做好的事。

我們常常感到頭疼的事有：上課開小差,，不專心,，打瞌睡，做小動作,，說閑話,，看課外書等等，尤其是自習課的紀律更是難以管理,，事情是防不勝防,。對于這些事情的處理，我只有堅持兩個詞：教育和嚴打,。教育,，就是在學生初犯時，可以對其先進行說服教育,，但這種機會往往也僅僅只有一次機會,。嚴打，并是對其加以體罰,，而是抓住學生的弱點,，讓他怕。

舉個例子,。

對于晚自習的管理，一直都是由值周班委管理,。但是,，讓學生管學生，說實話,，效果不大,。另外，作為班委,，這些學生也不想因此而與班級某些學生關系鬧僵,，他們也不敢管，甚至不想管。對于這種情況,，作為班主任,，我不能讓班委做惡人，這個惡人由我來做,。那就是,，在班級制定班規(guī)：若是有學生在課堂或自習課前后交談,，被我發(fā)現一次,，就將兩人互換位置；若是有學生在晚自習被我發(fā)現違反晚自習紀律,，即刻被取消晚自習資格,，且一個學期都沒機會再次踏進晚自習教室。

為了肅清課堂紀律,，我安排每門課的課代表,，記錄每天課堂紀律（如影響老師上課的行為）、作業(yè)完成情況（如作業(yè)未交,、遲交或抄襲等）及考試情況,。

等到一次大考之后，經過班委會討論和全體學生（被取消晚自習資格的學生除外）投票決定通過,，在綜合考察九門課的學習情況,，其中任何一項不過者都不能回到晚自習教室。

在這過程中肯定有家長會有異議,，但是,，此時，我也是決不手軟,，盡力想家長陳述理由,，盡力委婉拒絕，并明確表示,，只要學生有悔改表現,，仍有機會。

一個班級能否管理的好,，建立一個良好的管理班子很重要,。雖然我盡量減少班委與同班同學發(fā)生爭執(zhí)的次數，但是,，這個班委會成員必須要有心為班級同學服務意識,。作為升學班，很多學生因學業(yè)繁忙,，不愿擔任班委,。因此，為了鼓勵班委積極投入到工作中來，在全班討論下也制定了相應的獎勵制度,，這個獎勵主要體現在平時參賽資格及學期結束前的各種榮譽表彰,。

典型的力量不容忽視。

這里的典型有：學習刻苦勤奮,、進步較大的典型,，班級工作表現突出的典型，為班級努力爭得榮譽的典型,，有前后改良突出而成績取得進步的后進生的典型,，當然少不了成績一直有突出表現的優(yōu)等生的典型，等等,。

這是我在學校運動會之后總結的一點想法,。

在學校本學期舉行的運動會上，我們班的總分很低,，一方面是因為我們班缺乏體育上的特長生,；另外，更重要的還是,，本班的學生缺乏集體榮譽感,，在這方面有能力的學生，不愿參與,。但是,，全班都將希望寄托在男子200米決賽上。但是,，不幸的事還是降臨到我的頭上了,，在我們班王文龍即將以第二跑到終點時，因為聽到全班的吶喊聲為力求奪冠摔到了,！還摔得不輕,！當時，就感到,，全班同學除了為之感到惋惜之外,，更多的還是震撼！當時我就決定樹立王文龍這個典型,，讓全班同學都能學習他的這種為班級爭取榮譽的精神,。尤其需要指出的是，王文龍同學一直是我感到頭疼的問題學生,，但在一次與家長的談話中,，行為習慣都有所好轉，也想借此為他好好鼓一鼓勁兒,！這件事之后,，收到了很大的效果,，不僅對其個人，對其他的問題學生改善自身行為習慣也有不小的推動作用,。

見習期工作小結篇八

**年9月8日晚20點30分,，隨著臨沂市蘭山區(qū)蘭山街道書院社區(qū)(其屬地管理中市局下達給我部所轄的北宿舍責任區(qū))**年全國城市公共文明入戶測評工作的結束，我局(我部)迎接**年全國公共文明指數測評入戶調查工作也圓滿畫上了句號,?；仡櫧鼉稍聛淼挠瓬y工作，我部全體員工積極根據局領導指示和要求,，對局領導下達給我們的各項創(chuàng)城測評工作高度重視,，在創(chuàng)建工作的開展中從思想上、指揮上,、部署上做到了協(xié)調統(tǒng)一,，明晰我部在此次全局創(chuàng)建工作中的職責，強化對此次創(chuàng)建工作中涉及我部工作任務的督查督辦力度,，確保了我部創(chuàng)城工作有條不紊的開展。

在本次創(chuàng)城工作中,，按照局領導的指示和局創(chuàng)城辦對我部創(chuàng)城工作的具體要求,，我部主要做了以下工作：

一、我部在自身工作任務重,，部室人員緊張,，全局創(chuàng)城時間及達標要求急的情況下，除了做好自身本職工作,，在完成各宿舍區(qū)轄區(qū)派出所下達的**年全國人口普查入戶摸底工作的同時,，部室全體員工發(fā)揚了“干群一心，團結協(xié)作,，特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的精神,，并抽調部室下屬班組骨干員工專門從事創(chuàng)城工作的具體落實,。我部楊主任對涉及創(chuàng)城工作的每一件事都是親臨一線，親歷親為,，身先士卒,，率先垂范，多次與局領導和局創(chuàng)城辦相關領導深入市局各個窗口單位和宿舍區(qū)住戶中巡查創(chuàng)城測評具體的整改工作;在因公外出開會期間,，還不斷的通過電話問詢涉及我部創(chuàng)城工作的方方面面,，嚴格督導督查督辦。

副主任杜同志不顧自己年齡大,，身體多病,，在他心里沒有八小時工作制,，沒有雙休日，沒有病事假,，有時甚至沒有午休時間,，頂著烈日和暴雨，積極協(xié)調督導站前,、井神樓,、北宿舍,、北園宿舍區(qū)的創(chuàng)城整改工作和衛(wèi)生清理工作,，那里創(chuàng)城整改工作遇到難題，他就出現在那里;那里衛(wèi)生清理工作遇到阻力,，他就現身那里,。他經常對同事們說：作為創(chuàng)城工作中的一員，我們不僅當好了監(jiān)督員,，而且還當好了巡查員,、服務員，認真負責的把好每一關,，更要在此關鍵時刻處理好集體與個人的關系,，不折不扣的圓滿完成好上級領導交給的創(chuàng)城工作任務。特別是在**年9月6日至8日創(chuàng)城工作進入攻堅的時刻,，他在創(chuàng)城工作的攻堅時刻不分晝夜,，每天連續(xù)工作十幾個小時，和志愿者,、引導員一起以簡單的盒飯充饑,，從8月6日至8日連續(xù)幾天的陰雨天中，責任區(qū)里沒有地方可以避雨,，他就和志愿者,、入戶測評引導員一起打著傘站在雨中，為了讓責任區(qū)達到一塵不染,，他和責任區(qū)里的志愿者,、入戶測評引導員甚至不惜淋著雨清掃宿舍區(qū)里的衛(wèi)生。8日下午,，當接到局創(chuàng)城辦關于北宿舍屬地書院社區(qū)被全國測評組確定為入戶測評社區(qū)并于下午6點入戶測評的通知后,，為了保證全局創(chuàng)城工作的攻堅勝利，他和駐守責任區(qū)的志愿者,、入戶測評引導員婉言謝絕了局領導和同志們讓他們到局指定用餐點一起用餐的好意,，不顧饑餓和一天的勞累繼續(xù)留守責任區(qū)，直至晚上8點多接到書院社區(qū)創(chuàng)城辦領導書院社區(qū)全國城市公共文明指數測評調查工作結束的通知,，他和駐守責任區(qū)的志愿者,、入戶測評引導員也還沒有吃上一口飯,。保證了我局迎接**年全國城市公共文明指數測評調查工作的圓滿完成。

二,、主動協(xié)調局創(chuàng)城辦與市局各宿舍區(qū)屬地社區(qū)創(chuàng)城辦的屬地關系和市局各個宿舍區(qū)的創(chuàng)城巡查協(xié)調工作,，自我局創(chuàng)城工作開展以來，我部指派曾在全國城市文明指數測評調查工作中圓滿完成市局黨群辦為駐城離,、退休老干部,、職工簽送《全國城市文明指數測評調查模擬試卷》任務的同志主動承擔了局創(chuàng)城辦與市局6個宿舍區(qū)屬地社區(qū)創(chuàng)城辦在創(chuàng)城期間的協(xié)調、溝通和聯(lián)絡工作,，并在市局創(chuàng)城辦向各個宿舍區(qū)派駐志愿者的前期,，對各個宿舍區(qū)的創(chuàng)城巡查協(xié)調工作。從他在部領導那里接受了這份帶著局,、部領導的信任和囑托,，而又超出自身身體和精神上的雙重耐受能力的工作之日起，他無怨無悔的騎著自己的助力車,，無論冒著炎炎烈日還是疾風驟雨,，一絲不茍的執(zhí)行著局、部領導賦予自己的使命;奔波于局創(chuàng)城辦與市局各宿舍區(qū)屬地社區(qū)創(chuàng)城辦以及市局所轄的各個宿舍區(qū)之間,，從市區(qū)南端的普村社區(qū),、金壇社區(qū)、西苑社區(qū),、朝陽社區(qū)、書院社區(qū)到市區(qū)北端的后園社區(qū);從市局所轄的金壇宿舍區(qū),、西苑宿舍區(qū),、井神樓南北兩個宿舍區(qū)、北大院宿舍區(qū)到北園宿舍區(qū),。到各社區(qū)創(chuàng)城辦領取《**年全國城市文明指數測評調查模擬試卷》送交局創(chuàng)城辦分發(fā)到市局各個部室;從各個社區(qū)領取《全國城市文明指數測評督導通知單》送交局創(chuàng)城辦再轉給相關宿舍區(qū)創(chuàng)城責任部室領導,，并將督辦單整改結果再回復到各社區(qū);在完成上述工作任務的同時，對局所屬各個宿舍區(qū)進行創(chuàng)城工作巡查督促并及時地向局創(chuàng)城辦反饋各宿舍區(qū)創(chuàng)城期間的巡查工作情況,。每天周而復始的重復著看似單調卻又責任重大的工作流程,。他忘記了八小時工作制，忘記了雙休日,，有時甚至忘記了午休的時間,。并利用少有的業(yè)余時間完成了市局北大院宿舍區(qū)轄區(qū)派出所下達的**年全國人口普查108戶入戶摸底的戶口清理整頓工作。8月29日,，同志接到局井神樓宿舍所屬朝陽社區(qū)通知,，要求對井神樓院內花壇雜草及衛(wèi)生進行清理，隨即趕到現場查看實際情況并到該社區(qū)向該社區(qū)書記詢問具體要求并協(xié)商清理時限,，及時的與局相關部室人員聯(lián)絡井神樓宿舍雜草及衛(wèi)生清理事宜,。并報請部領導派駐胡均海同志現場督辦,。面對局、部領導下達的工作任務,，他總是善始善終的傾盡自己所能的去執(zhí)行和完成,。

當全局的創(chuàng)城工作進行到了攻堅階段的時候，同志又被局創(chuàng)城辦指定為市局北大院宿舍區(qū)創(chuàng)城志愿者,，被部領導和市局辦公室領導指定為北大院宿舍區(qū)入戶測評引導員,，此時此刻再次被局、部領導委以重任的他,，并沒有顧忌連日來因連續(xù)工作所帶來的勞累和疲憊,，依然帶著自信默默的領受了局、部領導交給自己的工作任務,。由于北大院宿舍區(qū)的出租房比較多,，多數出租房住戶不能按正常的上下班時間作息，為了讓創(chuàng)建工作在北宿舍區(qū)做到家喻戶曉,，人人皆知,，讓宿舍區(qū)的居民都理解創(chuàng)城、支持創(chuàng)城,、參與創(chuàng)城,。同志就利用中午午休時間、晚上出租戶回家休息的時間,，深入每戶宣傳居民文明素質知識和發(fā)放“**年全國城市文明指數測評模擬試卷”;有時為了等一戶出租屋的居民回家,，白天他連應該吃午飯的時間都放棄，晚上有時候要等到宿舍區(qū)的小門關閉前的幾分鐘才能等到出租戶居民的回家,，有時候白白的空等一整天也等不到出租戶居民回家的影子,。對此，他并不在意,，第二天,，他依舊會按時等在該等的出租住戶樓道前，直到等來出租住戶,，完成自己應盡的工作職責,。

同志自從接受了市局、部領導交給的20xx年年創(chuàng)城工作任務以來,，先后從市局各個宿舍區(qū)所屬社區(qū)領取各類測評模擬試卷三千余份;到市局各個宿舍區(qū)所屬社區(qū)創(chuàng)城辦領取《20xx年全國城市文明指數測評督導通知單》10份并將督辦單整改結果回復各社區(qū);向市局各個宿舍區(qū)所屬社區(qū)及市工委報送我局各宿舍區(qū)創(chuàng)城測評具體聯(lián)絡人,、引導員、志愿者名單統(tǒng)計表8份,。到市工委領取到沂蒙路和平安路交匯處值班的志愿者制服以及用具4套,。先后在巡查期間，監(jiān)督有關部門為本局井神樓宿舍區(qū)各樓道安裝了干粉滅火器7套,，為北宿舍區(qū)各樓道更新消防設施6套更換滅火器12只,，協(xié)調了北宿舍區(qū)監(jiān)控設備的安裝,、井神樓宿舍區(qū)地下消防栓配置問題、街道辦事處對該宿舍區(qū)通過暗訪入戶測評提出的督導整改和要求及20多年沒有屬地社區(qū)管理的北園宿舍區(qū)的屬地管理等問題,。幾乎每隔幾天,，他都要到各個宿舍區(qū)的屬地社區(qū)辦公室里去坐坐，和社區(qū)創(chuàng)城辦的領導交換一下本單位宿舍區(qū)在屬地社區(qū)創(chuàng)城工作中的意見和一些屬地社區(qū)創(chuàng)城辦領導給予的好的創(chuàng)城工作建議,。為市局創(chuàng)城辦領導和市局各個宿舍區(qū)屬地社區(qū)創(chuàng)城辦領導之間架設起一條條在創(chuàng)城工作中協(xié)作,、溝通、共贏的橋梁;特別是在9月8日晚市局北宿舍區(qū)屬地書院社區(qū)創(chuàng)城入戶測評工作開始暨全局創(chuàng)城工作的關鍵時刻,，同志再次臨危受命,，主動擔負起與書院社區(qū)創(chuàng)城辦領導協(xié)調、溝通和聯(lián)絡任務,，及時地通過和書院社區(qū)創(chuàng)城辦領導的溝通和聯(lián)絡掌握20xx年全國城市文明指數測評組在書院社區(qū)的測評工作動向,，在市局領導盧宗友同志的親自督導下，市局相關部室領導,、市局其他宿舍區(qū)的創(chuàng)城志愿者和廣大員工的配合下,，最終圓滿地完成了全局20xx年年城市文明指數測評工作的最后攻堅。當聽到電話里書院社區(qū)創(chuàng)城辦領導告訴他：書院社區(qū)20xx年年全國城市公共文明測評調查入戶測評工作圓滿結束的消息,，他似乎是忘記了此刻的饑餓和連續(xù)數十天的勞累,。

一是動員面廣。讓創(chuàng)建工作做到家喻戶曉,，人人皆知,，發(fā)動宿舍區(qū)居民理解創(chuàng)城、支持創(chuàng)城,、參與創(chuàng)城,。深入每戶宣傳居民文明素質知識和發(fā)放“20xx年年全國城市文明指數測評模擬試卷”，我部所負責的北宿舍區(qū)內6棟樓,、13個單元、128戶居民(含門頭房)家家都有20xx年年全國城市文明指數測評的宣傳資料,，每個家庭都知道創(chuàng)城活動,，了解創(chuàng)城要求;除了根據上級要求完成宿舍區(qū)文明指數測評模擬試卷住戶簽收工作外，還根據北宿舍區(qū)出租房流動人口和門頭房較多的特點;與責任區(qū)本次測評工作中需要重點攻堅的3棟樓樓長簽訂了《20xx年年全國城市文明指數測評工作樓長責任書》;多次與居住在北宿舍區(qū)友鄰單位員工領導取得及時聯(lián)系,，協(xié)調各單位在北宿舍住戶出租房事宜,。做到創(chuàng)城責任層層落實明確。創(chuàng)城工作及時到位,。

二是宣傳方法多樣,。在入戶宣傳，設立專欄,、印發(fā)資料等形式下,，我們還動員了各種宣傳力量,，加大宣傳力度，動員樓棟里的黨員,、樓長,、居民骨干參與宿舍區(qū)的創(chuàng)建活動，除了在專欄里張貼《20xx年年全國城市文明指數測評工作文明用語提示》外,，共向居民發(fā)放宣傳資料3000余份,。通過問卷調查和逐戶發(fā)放“致宿舍區(qū)居民的一封信”了解居民的需求，為群眾解決了油煙污染問題,，重點整治了亂扔垃圾,、亂堆雜物、亂排污水等臟亂差問題,。張貼《關于徹底清理小區(qū)樓道堆放物的通告》,，及時協(xié)調局相關部室清理垃圾死角30余處,，清除樓道堆積物40余車,，粉刷了宿舍區(qū)各個樓體,、樓道、外墻;整改了各個樓道燈線路,，填補了宿舍區(qū)門前坑洼不平的路面并在門前兩側設立設置了禁止停車的警示標志，逐步改變了宿舍區(qū)面貌,。

三是制定了《20xx年年全國城市文明指數測評北宿舍區(qū)入戶測評預案》,。在積極與屬地社區(qū)創(chuàng)城辦領導保持高度協(xié)調,、配合,、聯(lián)絡的同時,，主動制定出《20xx年年全國城市文明指數測評北宿舍區(qū)入戶測評預案》，其主要內容是：1,、聯(lián)絡聯(lián)通、移動相關部門,，根據北宿舍現有資料,，收集居住在北宿舍各單位員工電話號碼，通過電話通知各單位員工到場或通知房屋租住戶積極配合迎評工作,。2,、以本單位名義向聯(lián)通,、移動送交迎評通知協(xié)調函，請聯(lián)通,、移動相關部門通知居住在北宿舍的員工到場或通知房屋租住戶配合迎評工作,。3、通過本單位相關處室,，通知居住在北宿舍區(qū)的本單位員工配合迎評工作;在北宿舍區(qū)有房無出租的,，作為志愿者配合迎評工作;4、準備相關預案所需要材料,，包括責任區(qū)平面圖,、聯(lián)絡用表格、歷次的模擬試卷等,。為圓滿地完成全局測評工作的最后攻堅提供了有力的保障,。

20xx年年全國城市公共文明指數測評調查工作雖然結束了，但是積極參與創(chuàng)建更高層次的文明城市,，是我局推進經濟社會科學發(fā)展,、跨越發(fā)展的一項重要舉措，我部創(chuàng)城工作在局領導和局創(chuàng)城辦正確督導下所取得的成績也僅僅是剛剛起步,，仍然任重道遠,，還需要作出長期不懈努力。在今后的工作中我部決心深入落實科學發(fā)展觀,，繼承和發(fā)揚前期創(chuàng)城工作中的好經驗,、好作風和“干群一心，團結協(xié)作,，特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的精神,，矢志不渝,，埋頭苦干，為我局今后的文明及創(chuàng)城建設和郵政事業(yè)的進一步促進和發(fā)展做出應有的貢獻,。

見習期工作小結篇九

今年x月份,，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生,，本身對具體實習科目和工作都知之很少,，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式,，指導我的日常實習,。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構,、信息化實施進行了了解,，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識,，用實踐驗證大學所學確實有用。

以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,。跟公司同事1樣上下班,，協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,，完成公司的任務。簡短的實習生活,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。通過實習,，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務是現場勘察,，計算工程量,，制作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動,，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況,，以及每個分公司能夠完成工程等情況.由于缺乏經驗，我在期間做數據統(tǒng)計的時間走了很多彎路,，給同事的工作帶來了很多麻煩,，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好,，我很受鼓舞,，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活,，感觸是很深的,，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步,。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力,，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,，實際操作,、演練的機會.自走進實習單位開始我本著積極肯干,，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度,，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤,、工程量計算,、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的熟悉,，讓自己以最快的速度融入公司,，發(fā)揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,，成績良好,。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力,，具備了1定的組織能力和溝通能力,，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。

實習收獲,，主要有4個方面：

1,、通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識,，同時進1步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務,。

2,、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗,。

他所追求的是能呼風喚雨!”的確,，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題!”檔次?什么是檔次,，就是你素養(yǎng),，你所懂得的，你所成就的很多,，這些才是真正的實力,，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西,，一個人要有他自己的內涵!從一開始赤裸裸的來,，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間,，就讓我如此受益非淺,，如此感慨萬分!

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