“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高中數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇一

這學(xué)期,，本人擔任了高一年級兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，取得了較好的教學(xué)成績，得到了所擔任班級學(xué)生的很好評價和充分愛戴,。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，所有教師都面臨著全面貫徹和落實學(xué)校的新教育的重任,，在工作中通過自身的學(xué)習研究,、教師的合作交流及學(xué)生的充分配合，有效的將學(xué)校的新教學(xué)方針得以充分落實和發(fā)揮,。

“授人以魚,，不如授人以漁。”反映在教學(xué)上,，也就是說,，教師不僅僅要教學(xué)生學(xué)會，更重要的是要學(xué)生會學(xué),。這就需要教師更新觀念,，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習的主體,，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)潛力,，思考問題、解決問題的潛力,，使他們能終身受益,。下面，淺談自己的幾點做法,。

1,、在中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力

課前預(yù)習是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐來看,，學(xué)生在課前做不做預(yù)習,，學(xué)習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了抓好這一環(huán)節(jié),，我常要求學(xué)生在預(yù)習中做好以下幾點,，促使他們?nèi)タ磿幽X,，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習潛力,。

①、本小節(jié)主要講了哪些基本概念,，有哪些注意點,？

②、本小節(jié)還有哪些定理,、性質(zhì)及公式,，它們是如何得到的，你看過之后能否復(fù)述一遍,？

③,、對照課本上的例題，你能否回答課本中的練習,。

④,、通過預(yù)習，你有哪些疑問,，把它寫在“數(shù)學(xué)摘抄本”上,。也不要求學(xué)生就應(yīng)記什么不就應(yīng)記什么，而是讓學(xué)生自己通過學(xué)習和練習區(qū)體會。

少數(shù)學(xué)生的問題具有必須的代表性,，也有必須的靈活性,。這些要求剛開始實施時，是有必須困難的,，有些學(xué)生還不夠自覺,，通過一個階段的實踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習慣,。另外,，在課前預(yù)習時，我有時要求學(xué)生在學(xué)習過程中進行主角轉(zhuǎn)移,，站在教師的角度想問題,，這叫換位思考法。在學(xué)習每一個問題,，每項學(xué)習資料時,，先讓學(xué)生問問自己，假如我是老師,，我是否弄明白了,？怎樣才能給別的同學(xué)講清楚？這樣,，學(xué)生就會產(chǎn)生一種學(xué)習的內(nèi)驅(qū)力,，對每一個概念，每一個問題主動鉆研,，用心思考,，自覺地把自己放在了主動學(xué)習的位置。如在講“數(shù)列在分期付款中的應(yīng)用”時,，我把這節(jié)資料留給學(xué)生課前思考,，他們用心發(fā)揮主觀能動性，準備了超多不同類型的實例和有關(guān)的練習,。加深了對問題的理解,。換位教學(xué)法，不僅僅能改變傳統(tǒng)的教師講,，學(xué)生聽的舊模式,，而且還激發(fā)了學(xué)生課前用心思考主動探索的興趣。

2,、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力

課堂是教學(xué)活動的主陣地,，也是學(xué)生獲取知識和潛力的主要。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要,，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法,，構(gòu)成以學(xué)生為中心的生動活潑的學(xué)習局面,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的潛力,。

在尊重學(xué)生主體性的同時,，也要思考到學(xué)生之間的個體差異，要因材施教,，發(fā)掘出每個學(xué)生的學(xué)習潛能,，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理,。在教學(xué)中我采用分類教學(xué),，分層指導(dǎo)的方法，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進,。調(diào)動他們的學(xué)習用心性,。對于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案，讓他們在交流中掌握知識,，在討論中提高潛力,。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題,，盡量讓學(xué)生標新立異,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中有超多的解題活動，包括常規(guī)問題和十分規(guī)問題,。教學(xué)實踐的經(jīng)驗已經(jīng)證明,，題海戰(zhàn)術(shù)不可取，重要的是交給學(xué)生數(shù)學(xué)解題的思維策略在解題活動中進行思維策略的訓(xùn)練,。這種訓(xùn)練應(yīng)包括解題過程的規(guī)范訓(xùn)練,，常規(guī)問題的模式訓(xùn)練，十分規(guī)問題化歸為常規(guī)問題的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練等,。在課堂教學(xué)中,，我的一個主要的教學(xué)特征就是：給學(xué)生足夠的時間，這時間包括學(xué)生的思考時間,、演算時間,、討論時間和深入探究問題的時間，在我的課堂上能夠看到更多的是學(xué)生正在用心的思考,、熱烈的討論,、親自動腦，親自動手,，不會將問題結(jié)果完全寄托于老師的傳授,，而是在用心主動的探索?，F(xiàn)代認知心理學(xué)家j。s布魯納說過：“探索是數(shù)學(xué)教學(xué)的生命線,?！彼珜?dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習的教學(xué)模式不是把學(xué)習材料直接呈現(xiàn)給學(xué)生，而是只給一些提示性的線索,，要學(xué)生自己通過用心主動的探索活動來學(xué)習知識,，掌握策略，解決問題,，這對培養(yǎng)學(xué)生解決問題的潛力和創(chuàng)造性具有更加用心的好處,。

3、在課后作業(yè),、反饋練習中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力

課后作業(yè)和反饋練習,、測試是檢查學(xué)生學(xué)習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),，也有利于復(fù)習和鞏固舊課,，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)潛力。在學(xué)完一節(jié),、一課,、一單元后，讓學(xué)生動手“列菜單”,，歸納總結(jié),，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果,，通過一系列的實踐活動,，把每個學(xué)生的學(xué)習用心性都調(diào)動起來，成為教學(xué)活動的參與者和組織者,。學(xué)生自學(xué)潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕所能構(gòu)成的,，是要長期堅持的?？茖W(xué)安排,，課前、課堂,、課后三者結(jié)合,，留給學(xué)生充分的自學(xué)機會。真正把學(xué)生推向主動地位,，使其變成學(xué)習的主人,，我想這也是每一位教育工作者所夢寐以求的結(jié)果吧。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老,?！北救艘幌蛟诟鞣矫鎳栏褚笞约海Φ靥岣咦约焊鞣矫娴乃刭|(zhì),，以便使自己更快更好地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本技能大賽和優(yōu)質(zhì)課評選活動中，用心參與,，用心宣傳,，用心幫忙計算機水平不高的教師制作教學(xué)課件以提高活動和大賽的水平。

工作期間本人嚴格遵守學(xué)校的各項,，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，用心地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

隨著新課程改革的逼近和新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在工作之余,，抽出部分時間通過網(wǎng)絡(luò)用心參加全國教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習,，并閱讀超多有關(guān)教育和教學(xué)的專業(yè)書籍，而且也不斷地充實和提高自己的計算機水平,，充分地掌握多媒體課件制作以適應(yīng)以后的新課程教學(xué),，并主動幫忙同事們學(xué)習和制作教學(xué)課件。

高中數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇二

本學(xué)期,，本人擔任八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)和八一班的班主任工作,。一學(xué)期來,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準確把握教學(xué)重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

通過一學(xué)期的努力,，兩個班的成績穩(wěn)定上升,，優(yōu)生方面初見成效，以后要改進的方面：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上;

3,、加強學(xué)生的思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取分層次的小篇子教學(xué)措施,，加強訓(xùn)練,，落實知識點。

5,、加強對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績。

班主任工作總結(jié)

1,、組建了一個學(xué)風班風良好,、成績優(yōu)秀、得到各科任老師好評的班集體,。始終以“做最好的自已,，創(chuàng)最好的集體”為班訓(xùn)，實行所有學(xué)生每日自檢，每天一格言制度,，讓學(xué)生自已管理自己，要求自已每天進步一點點,。實行值日班長制度,，學(xué)生民主管理,，實行班級責任制，各項事情包干到人,，事事有人干,，人人有事干，既保證了班級各項事務(wù)的正常發(fā)展,，也增強了

學(xué)生的責任心,。

2、積極配合學(xué)校參與了各項活動并取得一定的成績：在五四文藝匯演中,，協(xié)助學(xué)生們排練的英語短劇《灰姑娘》,，榮獲校級一等獎。歌曲大賽孩子們也取得了不錯的成績,。

3,、開展好每周一的班會活動，多次的安全主題教育,，手抄報大擂臺,，觀看愛國影片，班內(nèi)設(shè)紅花擂,，培養(yǎng)學(xué)生們力爭先進的意識,。五四那天是孩子們?nèi)松牡谝粋€青年節(jié)，我班開展了“紀念五四運動暨我長大了的主題班會”,，學(xué)生通過紀念,、追溯、展望,，明確了自己人生的責任與肩頭的重任,。我記住班里每一個同學(xué)的生日，生日當天為孩子唱生日歌,，我記住學(xué)生家長的生日,，生日當天發(fā)條祝福短信，與家長拉近的距離,。和學(xué)生做朋友,，和家長做朋友，推動班級前進!,，為了更好的和家長溝通,，了解學(xué)生，創(chuàng)建了龍泉中學(xué)八一班的qq群，及時將學(xué)生的方方面面反映給家長,，家長朋友也將孩子們出現(xiàn)的一些問題反饋給我,。每周一張的家校聯(lián)系卡也得到了所有家長的一致稱贊。在家長會召開中,，我精心準備本班全部家長到會,，在我們班里，每一名學(xué)生都在明媚的陽光中追求真知,，奉獻愛心,，實現(xiàn)自我，感受成功!,，我像保護露珠一樣,，關(guān)愛著每一個生命個體的成長。不管是優(yōu)秀的,，還是發(fā)展有困難的,，不帶任何功利色彩。我和學(xué)生是朋友,，是知己,，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛,，共同發(fā)展。

雖然在工作中還存在著這樣或那樣的不足,，但是我相信只要有付出就一定會有收獲,，我會我會用盡我最大的努力做一名“因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”。

a,、教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人,，還在于培養(yǎng)天天有進步的人。

b,、學(xué)生是愿意接受老師正確的批評的,，所不能接受的往往是老師批評的方式。

c,、班主任工作是一種服務(wù),，服務(wù)的對象就是學(xué)生，你的服務(wù)要讓學(xué)生和家長滿意,。如果你有這種理念并做到了這一點,，相信你一定是一位優(yōu)秀的班主任。

d,、班主任應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的特點,，給學(xué)生一個展示自己才華的舞臺和空間，并為他們提供一個寬松的環(huán)境，用熱情和希望點燃他們尋求進步的強大內(nèi)驅(qū)力,。

e,、作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：

高中數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇三

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束,，這學(xué)期以來，我努力改進教育教學(xué)思路和方法,，切實抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，認真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，無論從學(xué)習態(tài)度還是學(xué)習方法上都有了明顯的進步,，取得了應(yīng)有的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如

一學(xué)期以來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，并嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

理論是行動的先導(dǎo),。自實行新課程以來,，我是帶新課程的新授課，為了加強對新課程的認識和了解,，我積極學(xué)習新課程改革的相關(guān)要求理論,，仔細研究新的課程標準，及時更新自己的大腦,，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，開通了教育教學(xué)博客,，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,，進行教學(xué)反思尤為重要,，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習的主體,，學(xué)生總會獨特的見解,，教學(xué)前后，都要進行反思,，對以后上課積累了經(jīng)驗,，奠定了基礎(chǔ)。同時,，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

所謂“親其師，信其道”,，“愛是最好的教育”,，作為教師不僅僅要擔任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負著育人的責任,。如何育人,？我認為，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。只有這樣，了解了學(xué)生,，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性,。多與學(xué)生交流,，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習中存在的問題,，以及班級中學(xué)生的學(xué)習情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。

分備教材和備學(xué)生兩部分,，二者相輔相成，互相影響,。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景,，力爭做到深入淺出，生動活潑,，方法靈活,，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,；備學(xué)生指的'是全面掌握學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當?shù)慕虒W(xué)氛圍,，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平,，擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺,，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習情景,，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實際出發(fā),，從教材的實際內(nèi)容出發(fā),，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性,。一節(jié)課的好壞,，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點：

1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,；

2,、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位；

3,、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求,；

4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況,；

5,、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習中可能存在的問題,；

6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題,；

7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位；

8,、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的,，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用做要求的,；

9,、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破,，關(guān)鍵點如何引導(dǎo),，疑惑點如何澄清等。

在教學(xué)過程過,，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容,。對于重要的數(shù)

學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達到運用自如的程度,。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢,，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤,。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練,，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.

高中數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇四

時光流逝，一個緊張,、充實,、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束,。在即將過去的一學(xué)年的時間里，我在學(xué)校的工作安排下?lián)瘟烁咭欢味伍L和高一(5),、(6)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。這學(xué)期來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,，我們高一段全體老師圍繞學(xué)校工作計劃,，同心協(xié)力，努力做好各項工作,，取得了一定的成績,，各方面工作都能在原有基礎(chǔ)上進一步提高。下面就談?wù)劚救嗽谝荒曛形夜ぷ鞅憩F(xiàn),。

我深知作為一名教師,，不僅要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育理論,，還要有扎實的教學(xué)基本功,，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此,，我在工作的同時,，始終沒有放棄讀書的習慣，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)講座,、教研活動,，并認真做好筆記，回來后細心揣摩,、消化,，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中，并認真做好總結(jié),，本學(xué)期,，本人也獲得了20xx年縣教壇新秀的稱號。

在教學(xué)過程中,，我與同年級組的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生課業(yè)負擔，重視學(xué)生學(xué)習能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學(xué)習習慣較差的學(xué)生，我盡量多關(guān)心,、嚴要求,，經(jīng)常與其父母多溝通，齊抓共管,。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測中，班級的里同學(xué)均能取得較好成績,。我還利用課余時間精心指導(dǎo)學(xué)生參賽,，一年來,，錢純凈同學(xué)競賽中獲獎。

1,、凝聚高一段教師的力量,，努力塑造有良好素質(zhì)，愛崗敬業(yè),、奮發(fā)向上的年段教師隊伍,。鼓勵教師積極參加各種競賽和文章發(fā)表，提升全年段教師的教育理念,、教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、召開班主任會議,，共商教育對策，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性,，明確學(xué)習目的性,，形成良好的學(xué)習習慣。

3,、做好本年段辦公室的財產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作,。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作,，讓大家能在整潔的環(huán)境中辦公,。

4、抓好本年段學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、法制教育和安全教育,，協(xié)調(diào)班主任指導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心的健康的科技、文娛,、體育等活動,，樹立良好的班風，段風,。

5,、利用“三八婦女節(jié)”、 “清明祭掃烈士墓”,、“五一勞動節(jié)”,，以主題班會為主陣地開展慶祝活動,，增強學(xué)生愛校愛國熱情,，從小養(yǎng)成一顆感恩之心，感恩父母、感恩老師,，回報社會。積極配合學(xué)校訓(xùn)練校園集體舞,、開展消防安全演練活動,，組織本年段學(xué)生參加法制、交通安全講座,，要求學(xué)生認真聽,，做好記錄，課后寫寫體會,，取得較好的教育效果,。

當然，這學(xué)期我段工作還存在不足之處,，主要有以下幾點：

1,、深入學(xué)習的時間還偏少，觀念陳舊,。今后將進一步加強政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習,，填補知識上的空白，力求工作效率的提高,。

2,、改善自己的工作方式，努力調(diào)動教師工作的積極性,，協(xié)調(diào)老師之間的關(guān)系,。

3、提高自己的教育教學(xué)水平,，努力做個名副其實的好教師,。

高中數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇五

高中數(shù)學(xué)教師年終總結(jié)

一學(xué)年來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會

加強學(xué)習，提高思想認識,，樹立新的理念.堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習,，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

通過學(xué)習新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果.

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對高一年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課42節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習,合作學(xué)習,缺乏理論指導(dǎo).

4,、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中

的盲目性,。

5,、教學(xué)反思不夠。

1,、加強學(xué)習,，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。2,、學(xué)習新課標,，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。3,、多聽課，學(xué)習同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5,、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。