總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

副園長年終工作總結(jié)篇一

按照z區(qū)教體局下發(fā)的文件精神和要求,，我和區(qū)屬學校的12名老師參加了這次培訓學習。培訓之后,，我的心情久久不能平靜,。一個個鮮活生動的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例,，使我深刻感受到加強中小學幼兒園學生安全工作刻不容緩,。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責任,，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

崔祥烈,，河北省張家口市教育局政策法規(guī)和安全科科長教育部中國教師發(fā)展基金會重點課題《全國校園安全教育防范,、及處理問題研究》總課題組核心專家，他由20xx年從事學校安全工作以來,，一直致力于校園安全專業(yè)化的研究,、探索與實踐，取得了一定成績,，現(xiàn)為國家教育部及中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會校園安全專家組成員,。崔祥烈在基層學校工作了20多年，其中10年負責學校的安全工作,，在市教育局任職7年也一直從事安全法制工作,。他總結(jié)出一套校園安全的“土”經(jīng)驗，道理雖不高深,，但具有可操作性,。在這次的全國校園安全管理標準化專題培訓活動中，應邀作專家授課,。為我們大家講述了《什么樣的學校最安全》的專題講座,。

他認為最常見的校園事故大致有9種，包括校舍建筑及其附屬物,、公共設施,、設施設備、課堂,、課間,、活動、體育課,、教職工,、飲食衛(wèi)生事故。這些最常見的校園安全事故的防范措施是：校舍建筑及其附屬物,、公共設施事故一旦發(fā)生,，會給學生造成嚴重傷害，學校防范時要做到經(jīng)常檢查,、及時整治,，要注意細節(jié),，如樹木、路面,、路燈,、方便學生的設施、教室花草等,，不能把安全隱患留給學生,。學校設施設備包括體育、水電,、消防,、取暖、防雷,、應急照明,、大型玩具、技防設施等,，防范學校設施設備事故,，要做到應配盡配、勤檢勤修,、及時更換,、學校要在這方面舍得花錢。對課堂事故的防范,，要嚴格遵守上下課時間,、時刻掌握學生到課情況、合理應用懲戒手段,、及時靈活處置課堂事故,。課間事故防范時要做到經(jīng)常教育、嚴格要求,、安排巡視,、及時制止。

活動事故包括課外活動,、外出活動,、各類訓練、運動會,、集體活動等,，避免此類事故，要做到有計劃,、有預案,、有組織、有保障,。體育課事故發(fā)生率較高,，在防范上要按照計劃教學,、認真課前檢查、充分準備活動,、嚴格示范保護,、積極開展巡視、絕不擅離崗位,。飲食衛(wèi)生事故預防要做到依律嚴管,。教職工事故主要包括體罰、變相體罰學生,；使用侮辱性,、攻擊性語言對待學生；xx害,；患有不宜擔任教師的傳染病、心理病,、精神障礙等,。目前，教師侵害學生的事故越來越多,，其中因教師在管理學生過程中使用肢體動作,，造成學生傷害的居多，這類事件主要發(fā)生在初中學校,。主要是初中學生處于心理,、生理特殊期，表現(xiàn)在個性突出,、不服管教,、無視紀律,、不計后果等方面。教師在管理過程中缺乏耐心、簡單粗暴,，打罵學生。

防范此類事故要做到：加強教育,、普及法律,、強化監(jiān)管、及時調(diào)整,。他還說“八個字”可以遏制學生踩踏事故的發(fā)生,。學校根本目的是教書育人，不可能將所有的人力,、物力,、財力全都集中到校園安全上，但我們完全可以從校園安全的客觀規(guī)律中找到一個科學的方法,，用最少的人力,、物力,、財力，獲得最大的安全效益,。比如在預防學生踩踏事故上,，我們通過對發(fā)生在國內(nèi)的多起踩踏事故進行分析研究，確定重點防范學校和防范措施,。重點防范學校就是城鎮(zhèn)以下,、有樓房、寄宿制的初中學校,。防范措施就是八個字：樓梯值守,、錯時上下。

崔祥烈認為,，從小灌輸安全知識非常重要,，他說，一個人的成長期是培養(yǎng)安全理念,、接納安全知識,、把握防范技能的最佳時間。從20xx年起,，張家口市在5所較大的國辦幼兒園開始安全教育試點工作,，教育對象是中班、大班的幼兒,，教學內(nèi)容主要是一些粗淺性,、表象性、體驗性的安全常識,，如開水燙,、登高危險、火,、電,、摔傷、上下樓,、交通知識,、推打傷人、割傷,、與陌生人打交道等,，給幼兒從小灌輸安全知識，培養(yǎng)安全理念,。

在培訓中,，我深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全,。目前中小學幼兒園財力有限,，就必須依靠上級主管部門,，加大投入做好校園的技防、人防,、物防,。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定,。面對突發(fā)事件,、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方,、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對中小學幼兒園,、對孩子的關(guān)心、守護,。作為管理者,，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務,。因此,，增長相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫,。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節(jié),，是我們每一位校長,、園長、分管安全工作的領(lǐng)導應該學習掌握的重要知識技能,。

（一）校園安全事故的發(fā)生,，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強,、學校管理不到位等因素造成的,。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心,，很多事故是可以避免的,。所以，首先應提高相關(guān)人員的思想意識,，提高學生,、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時,、隨地防范不測的能力,。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶,。學生安全,，家長放心,，學校順心，政府安心,；學生不安全,，家長傷心，學校鬧心,，政府煩心,。

另外，穩(wěn)定的教師隊伍,，安全的教育教學設施設備,，融洽的師生關(guān)系、同學關(guān)系,，都對和諧校園建設起著重要的作用,。因此，學校一切工作必須以安全為前提,，沒有安全保障還談什么工作學習生活,，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位,，把安全融入所有教育教學及管理之中,，就會最大限度地防范與未然。學生的一切成長必須有安全來作保障,，離開“安全”二字談什么都無任何意義,，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。開設安全教育課,，讓學生懂得并掌握防觸電,、防火災、防溺水,、防食物中毒,、防氣體中毒、防拐騙,、防災害性天氣（雷電,、大風、暴雨等）,、防交通事故,、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等“十防”安全防護知識,，能大幅度減少安全事故的發(fā)生,，這也更能使學生終身受益。

（二）要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識,、思維,、習慣、安全防護,、應急和自救的技能和知識,；做到安全教育“天天講、月月講,，安全教育常掛心,、大家生活才安心”；“安全教育從娃娃抓起”,。讓安全教育影響孩子的思維和行為,，能從小就養(yǎng)成珍惜生命、關(guān)愛生命,、自律安全的行為和品德,，這將成為具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。校園安全管理的成敗,，直接影響到學校教育教學質(zhì)量,，制約著學校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保,，何談教育,。”

（三）加強家園合作,、明確各自責任?，F(xiàn)在我們的中小學生、幼兒園小朋友幾乎全部是獨生子女,，在家受到家長的寵愛,，比較任性,，并且唯我獨尊,。而我們的家長認為一旦將孩子送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任,，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了,。而中小學生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識,，出于好奇,、逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生,，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失,。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任,，讓他們知道孩子是學校的安全關(guān)注體,，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,，進一步明晰未成人在自行上學,、放學、返校,、離校,、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護,、教育責任,。并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全,、交通安全教育,，教給他們防雷擊、電擊,、火災等方面的自救知識,。我們也將學校的作息時間告知了學生家長，以便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子,。如果我們家園合作,，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象,，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲,。并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師,、學校共同創(chuàng)造最佳的學習生活環(huán)境,。讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔,。

“安全無小事,，重在抓落實，常抓是保證,，預防最重要,。”作為一名教育工作者,，更是責任重大,，容不得半點疏漏和大意，務必要把工作抓實做細,，確保萬無一失,。警鐘長鳴,，常抓不懈。只有不斷加大校園安全工作的力度,，積極建設校園安全教育和管理長效機制,，持之以恒、堅持不懈地推進工作,，才能辦好人民滿意的教育,，人民放心的教育。

副園長年終工作總結(jié)篇二

園長工作述職報告日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自xx月xx日到任擔任園長工作已近半載,?；厥最櫷锌f千,。

雖然,，我已擁有x年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平,、公正待人。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班，晚上,、周x,、周x只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們,，在業(yè)務上指導他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風,，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團隊精神。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1、培訓教師隊伍：【 】

（1）重視新教師培訓：本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從xx師范,、xx女子學院、xx學院,、漳xx師院等地先后招聘了xx名新教師,，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質(zhì)量,、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃,，分別于x月x日—x日,、x月x日x月x日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情,、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》,，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求,。

（2）開展全園英語培訓：根據(jù)我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學習英語提供了學習,、生活、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓,，其中教師每天晨讀xx0分鐘，每人每周培訓1小時,，保育員培訓半小時,，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色,。

2,、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想,。

規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑,，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。

經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學習,、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導,。我努力地把工作做細做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動積極性,。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設,。以“真實,、誠實、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次,；在工作中，盡量做到多一點商量,、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。

3、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素,。

我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠發(fā)展,，吸引人才、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性,，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺,，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

副園長年終工作總結(jié)篇三

20__年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，在工作中處處以身作則，每天早來晚走,，特別是在幼兒園創(chuàng)建期間,，經(jīng)常晚上一個人加班整理資料。在教師中起到了榜樣示范作用,。,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領(lǐng)著教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，,，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設,，大力提升辦園質(zhì)量,。良好的設施是實施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。我園利用暑假,、節(jié)假日先后對塑膠場地、圍墻,、各活動室墻面,、桌椅、玩具柜進行了改擴建和更新,，給孩子一個健康舒適的生活環(huán)境,。為每個班級增添了鋼琴、各類桌面操作玩具,、空調(diào),、消毒柜、保溫桶,、茶杯柜,、茶杯箱、毛巾架,、厚被子等保教用的設施設備,。為園內(nèi)場地添置了中型玩具如：小精靈隧道、秋千,、滑梯組合玩具,、滾筒,、組合體育器械。為科學發(fā)現(xiàn)室添置了人體模型和動植物標本,，另外還開設了一個美工室和圖書室,，添置了圖書1200冊、幼兒繪畫用畫架,、橡皮泥,、剪刀等手工操作用的工具材料等，極大地豐富了幼兒的學習環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們的探索和求知欲

使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。為促進教師快速成長,，我們采取了一些措施,。一是對小學新來教師的培養(yǎng)，我們組織老教師進行結(jié)對幫教,。二是積極參加市局的各類公開教學觀摩活動,，從中吸取養(yǎng)分，學習他人經(jīng)驗,。春學期許建華教師獲得市青年教師評優(yōu)課二等獎,。三是提供舞臺讓青年教師展示自我，謝群教師被評為校級骨干教師,。這樣的形式不僅為教師爭取到了展示自我的機會,，而且還大大提高了他們的業(yè)務水平，大家都受益非淺,。四是鼓勵教師參加學歷進修,，提高文化素養(yǎng)。今年我園有陳麗華老師本科在讀,、許建華老師進行大專進修,，貢美仙老師參加教師資格認定報名。通過學習教師們的文化水平有了較大的提高,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的.服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。本學期幼兒園進一步完善了食堂建設,，按照市疾控中心的設計要求，增設了更衣室、消毒間,、操作間,、備餐間等各類功能室，達到了市b級食堂標準,。我們組織后勤人員嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,，加強食堂衛(wèi)生工作，堅持層層把關(guān),、責任到人

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20__年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!