時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

三年級班級工作計劃小學 三年級班級工作計劃指導思想篇一

1．從入學成績角度看本屆高三學生,，尖子生明顯薄弱,，整體生源情況堪憂,。在嵊州中學錄取競賽尖子生30人的前提下，我校的提前班生源情況：市前12名1人（第7名）,，市前21名占3人,，市前50名只占14人，市前100名只占38人,。綜合競賽班提前班中考班生源情況如下：前50名3人,，前103名23人，前202名81人,，前304名106人,，前600名200人，前704名224人,，前817名259人.我校尖子生生源的缺乏再加上已有的這些尖子生先天的學科不平衡,，使我校在尖子生的競爭中明顯處于劣勢，需要我們付出更多的心血去培養(yǎng),。在過去兩年的考試中,，已然明顯暴露出尖子生群體的缺乏，無法形成穩(wěn)定的尖子生團隊的嚴峻形勢,。

2．學生選課情況,，經(jīng)過高二階段的調(diào)整，選化學的學生已從358人減成277人,，技術(shù)從143人增至223人,。目前選課人數(shù)如下：物理52人，化學277人,，生物269人,，政治334人，歷史153人,，地理357人,，技術(shù)2xx人。結(jié)合我校實際情況,，物理,、歷史人數(shù)偏少,，化學人數(shù)還是偏多。從高二聯(lián)考成績分析,，三大學科中語文學科略有優(yōu)勢,，英語學科要有危機，數(shù)學成績嚴重滯后,，七選科中技術(shù)學科的成績優(yōu)勢沒有體現(xiàn),。

3.從高一分班后的一年半以來，絕大多數(shù)班級已經(jīng)穩(wěn)定,，但個別班級學習風氣,、精神風貌較差，到了高三更要提防班級失控,。有心理問題的學生逐漸增多,，部分學生對學習的興趣不濃，學習目標不明確,，個別學生有早戀現(xiàn)象,，對這方面的教育和管理有待進一步加強。

4．從管理角度看,，本屆學生一直處于高考改革的風頭浪尖,，高三首考從原來的11月初調(diào)整到了1月底，從教學進度以及年級管理等方面不能照搬以往經(jīng)驗,，需要花更多的心血學習思考,，重新合理安排各項措施。本屆高三面對高考分段錄取調(diào)整的不確定性,，在主抓臨界生上又需要多重考慮,，面面俱到，因此在信息獲取,、應對策略的調(diào)整上帶來了更多的挑戰(zhàn)性,。

5.由于班級組建的多樣性，考試形式的復雜性,，需要盡快明確質(zhì)量評價體系,，把學科考核與班級考核捆綁起來,，落實到每一個班級,，每一位任課教師。使教師教有目標,，奔有方向,，起到對教師的鞭策和激勵作用。

1．培育守紀創(chuàng)新,、樂學善學的學生群體

由于第二次選考時間安排在了6月,，因此首考成績的好差比以往更加直接影響到語數(shù)英三大學科的學習安排,。本學期首當其沖重中之重的工作是迎接1月選考，需要打好高三第一次重要戰(zhàn)役,。其次還是要主抓重點臨界生和尖子生,，培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感；重視基礎(chǔ)知識和技能,，改變學習方式,，樹立“勤學、樂學,、善學”的良好學風,。

②、國家級綠色學校的一分子,，從思想上及行動上我們應該做些什么,？（班級座談內(nèi)容）

③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,，我們應該怎樣去做,？（班級學生的座談會）

三年級班級工作計劃小學 三年級班級工作計劃指導思想篇二

一、指導思想,。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風，建立一個團結(jié),、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體。使學生全面,、健康的發(fā)展,。

我班有學生46人，女19人,，學生來源于居峪,，槐樹，標湖,，前灣四個村,。通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務的精神,。

衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

1、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作,。

4、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

時間內(nèi)容

二月份做好學生開學思想工作

三月份放風箏活動

四月份比學互助評比

五月份慶“五一”

六月份學末評比

三年級班級工作計劃小學 三年級班級工作計劃指導思想篇三

本班共有學生25人,，其中男生10人,，女生15人，都為適齡兒童,。

現(xiàn)就具體狀況分析如下：

班級中的孩子普遍群眾觀念不強,，日常習慣以自我為中心，缺少主動關(guān)心群眾,、關(guān)愛他人的意識,。平時桌椅歪斜，沒有同學會主動排齊,，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起,，經(jīng)老師提醒還要辨認是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿,，遇到體育課,、音樂課時，離開教室時沒有人主動關(guān)燈,、關(guān)風扇,。

日常習慣較之前有了較為明顯的進步，上課,、讀課文,、進出教室辦公室、遇到老師等狀況下,，班中絕大部分學生能按老師提出的要求,，禮貌行事；但出操時動作緩慢,，踏步做操都沒有精神,；班級的干部沒有構(gòu)成主動工作的機制，課代表、班干部的職責不明確,，所有的事情都要等老師當時布置,，如果沒有指導，學生就不明白如何處理問題,。

學習習慣方面也有了長足的進步,，書寫習慣,、課堂參與程度都有了明顯的改善,，學習成績也有了穩(wěn)步提高。但進入三年級后,，簿本的書寫,、格式等要求都有了較大的改變，部分學生不能在短時間里按要求做好過渡,，還需在以后的一段時間里逐步改善,。班內(nèi)個別學習上較為困難的學生，根據(jù)開學的狀況看,，學習上并沒有明顯的改善,，這部分學生在行規(guī)、學規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注,。

三年級,，已經(jīng)是學校里的中年級了，少先隊的各項活動都有了參與的資格,，應對的機會和挑戰(zhàn)并存,，很多的事情需要教師在適當?shù)臅r候運用適當?shù)姆椒ńo予適當?shù)囊I(lǐng)和點撥，相信在之后的班級建設(shè)過程中,，透過師生間的通力合作,，必須能營造一個良好的群眾氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長,。

配合學校大隊部和德育處各項活動要求,，結(jié)合三年級小學生的年齡特點，少先隊組織建設(shè),，增進少年兒童對社會主義祖國的樸素感情,，引領(lǐng)全班學生在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展,。

1、營造“班級建設(shè),，人人有責”的班級氛圍,，細化崗位，落實到人，培養(yǎng)群眾觀念,。

措施：

（1）開學初引導學生仔細觀察教室里的細節(jié),，明確崗位，然后指導結(jié)合自己的特長或特點主動承擔崗位職責,。

（2）明確崗位后,，指導負責該崗位的學生制定“崗位職責細則”，明確職責范圍,，具化職責資料,，努力做到具體、細化,，有可操作性和可檢測性,。

（3）建立日常評測制度，每周五利用午會課評選當周最佳職責崗,，當選的學生在團角相應的專欄中予以表彰,，記錄評選結(jié)果，作為今后干部候選人的名單,。

2,、加強行為規(guī)范教育，以“小學生行為規(guī)范”為標準,，結(jié)合“榜樣之星”評選提升群眾形象,。

措施：

（1）繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育，明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

（2）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

（3）用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

（4）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識。禮貌禮貌的“禮貌之星”,、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

3、強化班級中隊角,、爭章園地等宣傳陣地的作用,，設(shè)立班級文化欄，體現(xiàn)班級特色,，設(shè)立圖書角提倡閱讀風氣,，設(shè)立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣,，帶動全體,。

（1）布置班級文化墻，墻面資料以展現(xiàn)班中學生風采,，班級公約,，班歌,，班徽,，班級口號等為主，以體現(xiàn)本班的特色,。

（2）設(shè)立圖書角,，提倡閱讀風氣。

（3）設(shè)立榮譽榜,，以達見賢思齊之效,。

（4）布置“課內(nèi)課外”專欄，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè),、課外研究成果,、課內(nèi)相關(guān)知識的背景資料等，體現(xiàn)學習過程,，激發(fā)學習樂趣,。

4、加強干部隊伍建設(shè),，培訓制度化,，交給工作方法，激發(fā)工作熱情,。

措施：

（1）推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓練，指導,。盡快融入日常的工作中去,。

（2）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識,。

（3）確定干部工作方針：

a,、平等：每個隊員,，不論成績?nèi)绾巍⒓o律如何,、擔任什么職務,，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分,。

b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都就應尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

c,、盡職：對自己負責的工作切實負起職責,，不辜負其他隊員的信任。

d,、主動：有問題不推諉,，迎難而上，不等不靠,。

e,、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作,，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智。

f,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策,、發(fā)表自己的意見，用心為少先隊工作,。