時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三年級班級工作計劃小學(xué) 三年級班級工作計劃指導(dǎo)思想篇一

1．從入學(xué)成績角度看本屆高三學(xué)生,，尖子生明顯薄弱,，整體生源情況堪憂,。在嵊州中學(xué)錄取競賽尖子生30人的前提下,，我校的提前班生源情況：市前12名1人（第7名），市前21名占3人,，市前50名只占14人,，市前100名只占38人。綜合競賽班提前班中考班生源情況如下：前50名3人,，前103名23人，前202名81人,，前304名106人，前600名200人,，前704名224人,，前817名259人.我校尖子生生源的缺乏再加上已有的這些尖子生先天的學(xué)科不平衡,，使我校在尖子生的競爭中明顯處于劣勢，需要我們付出更多的心血去培養(yǎng),。在過去兩年的考試中,，已然明顯暴露出尖子生群體的缺乏，無法形成穩(wěn)定的尖子生團隊的嚴峻形勢,。

2．學(xué)生選課情況,，經(jīng)過高二階段的調(diào)整,，選化學(xué)的學(xué)生已從358人減成277人，技術(shù)從143人增至223人,。目前選課人數(shù)如下：物理52人,，化學(xué)277人,，生物269人,，政治334人,，歷史153人，地理357人,，技術(shù)2xx人,。結(jié)合我校實際情況,，物理、歷史人數(shù)偏少,，化學(xué)人數(shù)還是偏多,。從高二聯(lián)考成績分析，三大學(xué)科中語文學(xué)科略有優(yōu)勢,，英語學(xué)科要有危機,，數(shù)學(xué)成績嚴重滯后，七選科中技術(shù)學(xué)科的成績優(yōu)勢沒有體現(xiàn),。

3.從高一分班后的一年半以來,，絕大多數(shù)班級已經(jīng)穩(wěn)定，但個別班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神風(fēng)貌較差,，到了高三更要提防班級失控,。有心理問題的學(xué)生逐漸增多,，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃,，學(xué)習(xí)目標不明確，個別學(xué)生有早戀現(xiàn)象,，對這方面的教育和管理有待進一步加強,。

4．從管理角度看，本屆學(xué)生一直處于高考改革的風(fēng)頭浪尖,，高三首考從原來的11月初調(diào)整到了1月底,，從教學(xué)進度以及年級管理等方面不能照搬以往經(jīng)驗，需要花更多的心血學(xué)習(xí)思考,，重新合理安排各項措施,。本屆高三面對高考分段錄取調(diào)整的不確定性，在主抓臨界生上又需要多重考慮,，面面俱到,，因此在信息獲取、應(yīng)對策略的調(diào)整上帶來了更多的挑戰(zhàn)性,。

5.由于班級組建的多樣性,，考試形式的復(fù)雜性，需要盡快明確質(zhì)量評價體系,，把學(xué)科考核與班級考核捆綁起來,，落實到每一個班級，每一位任課教師,。使教師教有目標,，奔有方向，起到對教師的鞭策和激勵作用,。

1．培育守紀創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

由于第二次選考時間安排在了6月，因此首考成績的好差比以往更加直接影響到語數(shù)英三大學(xué)科的學(xué)習(xí)安排,。本學(xué)期首當其沖重中之重的工作是迎接1月選考,，需要打好高三第一次重要戰(zhàn)役。其次還是要主抓重點臨界生和尖子生,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感,；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式,，樹立“勤學(xué),、樂學(xué)、善學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

②,、國家級綠色學(xué)校的一分子,，從思想上及行動上我們應(yīng)該做些什么？（班級座談內(nèi)容）

③,、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,，我們應(yīng)該怎樣去做？（班級學(xué)生的座談會）

三年級班級工作計劃小學(xué) 三年級班級工作計劃指導(dǎo)思想篇二

一,、指導(dǎo)思想,。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng),，建立一個團結(jié),、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展。

我班有學(xué)生46人,，女19人,，學(xué)生來源于居峪，槐樹,，標湖,，前灣四個村。通過上學(xué)期的要求,，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強,，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。此班干部責(zé)任心強,，有為大家服務(wù)的精神。

衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。

4,、開展比學(xué),、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動。

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習(xí),，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4,、班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

時間內(nèi)容

二月份做好學(xué)生開學(xué)思想工作

三月份放風(fēng)箏活動

四月份比學(xué)互助評比

五月份慶“五一”

六月份學(xué)末評比

三年級班級工作計劃小學(xué) 三年級班級工作計劃指導(dǎo)思想篇三

本班共有學(xué)生25人,，其中男生10人，女生15人,，都為適齡兒童,。

現(xiàn)就具體狀況分析如下：

班級中的孩子普遍群眾觀念不強，日常習(xí)慣以自我為中心,，缺少主動關(guān)心群眾,、關(guān)愛他人的意識。平時桌椅歪斜,，沒有同學(xué)會主動排齊,，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起，經(jīng)老師提醒還要辨認是否是自己扔下的,，如果不是還是不愿去撿,，遇到體育課,、音樂課時,，離開教室時沒有人主動關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,。

日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進步,，上課、讀課文,、進出教室辦公室,、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求,，禮貌行事,；但出操時動作緩慢，踏步做操都沒有精神,；班級的干部沒有構(gòu)成主動工作的機制,，課代表、班干部的職責(zé)不明確,，所有的事情都要等老師當時布置,，如果沒有指導(dǎo)，學(xué)生就不明白如何處理問題,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也有了長足的進步,，書寫習(xí)慣,、課堂參與程度都有了明顯的改善,，學(xué)習(xí)成績也有了穩(wěn)步提高,。但進入三年級后,，簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變,，部分學(xué)生不能在短時間里按要求做好過渡,，還需在以后的一段時間里逐步改善。班內(nèi)個別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生,，根據(jù)開學(xué)的狀況看，學(xué)習(xí)上并沒有明顯的改善,，這部分學(xué)生在行規(guī)、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注,。

三年級，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級了,，少先隊的各項活動都有了參與的資格,，應(yīng)對的機會和挑戰(zhàn)并存,，很多的事情需要教師在適當?shù)臅r候運用適當?shù)姆椒ńo予適當?shù)囊I(lǐng)和點撥，相信在之后的班級建設(shè)過程中,，透過師生間的通力合作，必須能營造一個良好的群眾氛圍,，能讓班里所有的孩子都茁壯成長。

配合學(xué)校大隊部和德育處各項活動要求,，結(jié)合三年級小學(xué)生的年齡特點，少先隊組織建設(shè),，增進少年兒童對社會主義祖國的樸素感情,，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展,。

1、營造“班級建設(shè),，人人有責(zé)”的班級氛圍，細化崗位,，落實到人，培養(yǎng)群眾觀念,。

措施：

（1）開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察教室里的細節(jié),，明確崗位，然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長或特點主動承擔(dān)崗位職責(zé),。

（2）明確崗位后，指導(dǎo)負責(zé)該崗位的學(xué)生制定“崗位職責(zé)細則”，明確職責(zé)范圍,，具化職責(zé)資料，努力做到具體,、細化，有可操作性和可檢測性,。

（3）建立日常評測制度，每周五利用午會課評選當周最佳職責(zé)崗,，當選的學(xué)生在團角相應(yīng)的專欄中予以表彰，記錄評選結(jié)果,，作為今后干部候選人的名單,。

2,、加強行為規(guī)范教育，以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標準,，結(jié)合“榜樣之星”評選提升群眾形象。

措施：

（1）繼續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

（2）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

（3）用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化。

（4）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識。禮貌禮貌的“禮貌之星”,、遵守紀律的“紀律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

3、強化班級中隊角,、爭章園地等宣傳陣地的作用，設(shè)立班級文化欄,，體現(xiàn)班級特色，設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣,，設(shè)立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣,，帶動全體。

（1）布置班級文化墻,，墻面資料以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采,，班級公約，班歌,，班徽，班級口號等為主,，以體現(xiàn)本班的特色。

（2）設(shè)立圖書角,，提倡閱讀風(fēng)氣。

（3）設(shè)立榮譽榜,，以達見賢思齊之效。

（4）布置“課內(nèi)課外”專欄,，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果,、課內(nèi)相關(guān)知識的背景資料等，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣,。

4,、加強干部隊伍建設(shè),，培訓(xùn)制度化,，交給工作方法，激發(fā)工作熱情,。

措施：

（1）推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓(xùn)練,，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去,。

（2）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識,。

（3）確定干部工作方針：

a,、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀律如何、擔(dān)任什么職務(wù),，在少先隊組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分。

b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都就應(yīng)尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號施令,。

c、盡職：對自己負責(zé)的工作切實負起職責(zé),，不辜負其他隊員的信任。

d,、主動：有問題不推諉，迎難而上,，不等不靠。

e,、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致,，共同協(xié)作，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智。

f,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,，用心為少先隊工作。